多媒體教學(xué)在高中英語教學(xué)課堂中的妙用
作為一門語言學(xué)科，英語學(xué)習(xí)最有效的途徑莫過于能夠經(jīng)常接觸到英語口語，更多的感知外國(guó)的文化，品味外國(guó)語言的精髓。這對(duì)于我們的中學(xué)生來說，機(jī)會(huì)是很罕見的，絕大多數(shù)學(xué)生還是在漢語的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，因此不能夠應(yīng)用英語直接進(jìn)行思維是他們最大的弊病。而充分利用各種電教媒體進(jìn)行影視教學(xué)，將能夠?qū)ΜF(xiàn)在的不足進(jìn)行改觀，因?yàn)樗軌騽?chuàng)造真實(shí)而有效的語言環(huán)境，去消除這些弊端，從而使整個(gè)課堂氣氛既活躍又互動(dòng)。本人任教班級(jí)的教室里裝配有多媒體，從而有機(jī)會(huì)多年來一直堅(jiān)持使用多媒體課件進(jìn)行英語教學(xué)，以下是我對(duì)多媒體教學(xué)在高中英語教學(xué)中所帶來的優(yōu)勢(shì)的一點(diǎn)感悟，愿與大家一起共同探討和分享。第一，多媒體的運(yùn)用能夠促使視聽結(jié)合，增強(qiáng)感知效果。
在英語教學(xué)中，我們利用多媒體展示與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的圖片或播放一些相關(guān)視頻和影片，能夠迅速提高學(xué)生對(duì)所教學(xué)內(nèi)容的興趣，增強(qiáng)對(duì)課文的理解。正如我所教授的班級(jí)，學(xué)生總是早早的將一切準(zhǔn)備就緒，迫不及待的等待著每一堂英語課，這正說明了多媒體英語教學(xué)激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)英語的興趣和求知欲望。學(xué)生在觀看的同時(shí)，不但提高了聽力，而且增強(qiáng)了對(duì)相關(guān)文化的直接感知。更為重要的是，影片中優(yōu)美地道的口語能夠直接刺激學(xué)生的聽覺，直接激起了他們的口語模仿和用英語表達(dá)的欲望。從而也達(dá)到了英語語言學(xué)科的根本的教學(xué)目的。
第二，運(yùn)用多媒體能夠有效的將課堂內(nèi)容進(jìn)行刪除，整合，使課堂容量達(dá)到最大化，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)靈活有效并快速地調(diào)整順序，將課堂教學(xué)效率提到最高。
高中的英語課堂不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的包括口語訓(xùn)練或知識(shí)點(diǎn)的理論講解，而是一個(gè)多元化的整合。因此也對(duì)學(xué)習(xí)英語者有更高的要求，它要求英語學(xué)習(xí)者能夠在掌握基本語法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的運(yùn)用所學(xué)的語言，而且對(duì)閱讀、理解、寫作的要求也必須提到一定的高度。而運(yùn)用多媒體教學(xué)能滿足這方面的要求。學(xué)生們不但可以直接享用各名校名師的優(yōu)秀的課件，老師也可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容去提煉和突出教學(xué)的重難點(diǎn)，并輔以一些優(yōu)質(zhì)的相關(guān)習(xí)題或例題，如能再下載并播放一些相關(guān)的圖片、視頻或音樂，則既能擴(kuò)大課堂教學(xué)知識(shí)容量，又能使教學(xué)在多層面、多形式或多感應(yīng)等各個(gè)立體層面達(dá)到良好的結(jié)合，讓學(xué)生的英語成績(jī)及語言運(yùn)用能力在不知不覺中有一個(gè)質(zhì)的提高。
第三，有助于營(yíng)造輕松的課堂氣氛。
多媒體改變了傳統(tǒng)的單一、僵化的課堂教學(xué)模式，它采用的是多元智能型的教學(xué)模式，具有親和力，能夠把抽象的內(nèi)容具體化、圖形化、影視化、立體化、音樂化。通常以最生動(dòng)、最形象、最通俗、最易懂的影院方式，來展示最前沿、最豐富、最深層的知識(shí)和知識(shí)框架。讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、感知英語的同時(shí)，又達(dá)到視覺和聽覺上的享受，刺激并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)激情和探討精神，課堂氣氛自然是無比的輕松愉悅！
總而言之，多媒體教學(xué)非常符合英語作為語言學(xué)科的教學(xué)的內(nèi)在要求。對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能非常有利。同時(shí)，多媒體教學(xué)又能激發(fā)學(xué)生說英語的熱情。與傳統(tǒng)的“一塊黑板一支粉筆”的教學(xué)模式相比，多媒體課堂上不斷更換的大屏幕，制作精美令人賞心悅目的畫面，還有形象直觀的闡述，豐富生動(dòng)的信息，使學(xué)生學(xué)習(xí)的無限潛能得以激發(fā)，使得英語課堂活潑有趣而不再單調(diào)。
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