談網(wǎng)絡(luò)與倫理道德教育問(wèn)題論文
互聯(lián)網(wǎng)因?yàn)槠鋫鞑ニ俣瓤臁鞑ッ鎻V、傳播方式多樣性等特點(diǎn)，在當(dāng)今社會(huì)傳播媒體中扮演著舉足輕重的作用，是繼電視，廣播以及報(bào)刊后崛起的第四大媒體，并且由于其傳播速度快，方式廣，所以網(wǎng)絡(luò)迅速滲透到社會(huì)的方方面面，在人們生活工作中扮演著不可或缺的角色。在積極意義這方面，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展在為廣大青少年提供更為廣闊的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平臺(tái)的同時(shí)，也日益暴露出他們的倫理道德問(wèn)題，時(shí)刻影響著青少年的正確成長(zhǎng)。
一、互聯(lián)網(wǎng)傳播已經(jīng)嚴(yán)重影響了青少年的道德價(jià)值觀
互聯(lián)網(wǎng)其傳播速度快、傳播面廣、傳播方式多樣性等特點(diǎn)為廣大青少年學(xué)習(xí)以及工作、思想政治學(xué)習(xí)開(kāi)拓了嶄新的方法，創(chuàng)造了更多有利的條件。但是，網(wǎng)絡(luò)傳播自由開(kāi)放度大，缺乏有力監(jiān)管，使得傳播的文化泛濫，缺乏必要的過(guò)濾，涌現(xiàn)出越來(lái)越多承載著錯(cuò)誤人生觀和道德觀的文化，嚴(yán)重影響了青少年的思想道德和價(jià)值觀，并且不同程度上扭曲了青少年的倫理道德觀念，造成青少年的思想道德水平不同程度的下滑，青少年是國(guó)家的下一代希望，這種狀況令人堪憂。下面針對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年帶來(lái)的消極影響進(jìn)行概括。
(一)互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性使青少年迷失自我
網(wǎng)絡(luò)的虛擬性是指網(wǎng)絡(luò)中創(chuàng)造出一種虛擬的環(huán)境，給k以一種真實(shí)的感受和體驗(yàn)。它的基本的技術(shù)支撐是虛擬的空間和虛擬的現(xiàn)實(shí)，通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境這個(gè)特性，人們可以隱藏和修改自己的真實(shí)身份和處境，以達(dá)到掩飾自己在網(wǎng)絡(luò)上的各種行為的目的。在網(wǎng)絡(luò)這種虛擬環(huán)境里面，很多真實(shí)都會(huì)被虛假的現(xiàn)象所掩蓋。青少年作為網(wǎng)絡(luò)的主體，因其思想還沒(méi)有成熟，人生觀、價(jià)值觀、世界觀還在發(fā)展當(dāng)中，很容易使得他們沉溺在網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境中，以至于被一些虛假的現(xiàn)象所迷惑，迷失自我，而做出些與自己身份不合的舉動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里，人們主要依靠于抽象的符號(hào)以及數(shù)字在網(wǎng)上進(jìn)行交際，青少年很容易會(huì)終日沉溺于這種人機(jī)對(duì)話的模式，結(jié)果直接影響到他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)行為和能力。
(二）互聯(lián)網(wǎng)的娛樂(lè)性使人沉溺其中以至于造成人性的扭曲
互聯(lián)網(wǎng)的娛樂(lè)性使得青少年的人生觀漸漸發(fā)生改變，他們的中心不再是學(xué)習(xí)或者是工作，而轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上，以?shī)蕵?lè)為主，沉溺在網(wǎng)絡(luò)世界的多姿多彩中，不能自拔，更有甚者，越來(lái)越多不健康的信息充斥在互聯(lián)網(wǎng)上，誘惑著心智未成熟的青少年，對(duì)他們的身心成長(zhǎng)造成更加嚴(yán)重的后果。青少年這種未成熟的心智很容易在這種虛擬的互聯(lián)網(wǎng)世界中迷失自我，扭曲了價(jià)值觀，引發(fā)起青少年犯罪。
(三）互聯(lián)網(wǎng)的隱蔽性滋生青少年不良心態(tài)
互聯(lián)網(wǎng)擁有極強(qiáng)的隱蔽性，使得網(wǎng)絡(luò)上的信息難辨真假，滋生了各種爾虞我詐以及弄虛作假現(xiàn)象，對(duì)青少年的倫理道德觀念造成了嚴(yán)重的影響。部門(mén)青少年甚至產(chǎn)生了不正確的觀念，認(rèn)為作假可以使自己容易獲得成功，踏實(shí)只會(huì)導(dǎo)致失敗，在這種思想的引導(dǎo)下，青少年不講誠(chéng)信的現(xiàn)象也是時(shí)有發(fā)生，有的甚至走上犯罪的道路。隨著互聯(lián)網(wǎng)前進(jìn)的步伐的加快，這些不誠(chéng)信的舉動(dòng)越來(lái)越普遍，這也告誡著人們應(yīng)該盡快控制這種失衡的現(xiàn)象，以免對(duì)青少年的倫理道德造成更為嚴(yán)重的影響，阻礙青少年的正確成長(zhǎng)。
二、凈化青少年的互聯(lián)網(wǎng)德育環(huán)境
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生越來(lái)越重要的影響，發(fā)展的趨勢(shì)不可阻擋。我們只能順應(yīng)這一趨勢(shì)，把握好互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，使消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，宣傳正確的人生觀價(jià)值觀，讓青少年意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)中的不良思想以及因素，用正確的方法把正確的思想觀念傳播給青少年，使得青少年塑造正確的人生觀、價(jià)值觀，使得祖國(guó)的下一代能夠健康成長(zhǎng)，為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)。
第一，從學(xué)校抓起，規(guī)范青少年正確的上網(wǎng)行為，減少他們的上網(wǎng)時(shí)間；加強(qiáng)思想道德培訓(xùn)，提高他們明辨真?zhèn)蔚哪芰�，抵抗�?lái)自于互聯(lián)網(wǎng)虛假信息的誘惑；培養(yǎng)青少年正確的人生觀、價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)，提高辨別事物是非的能力，以免輕信網(wǎng)絡(luò)不良信息從而走上錯(cuò)誤的道路。
第二，國(guó)家相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督、監(jiān)管和檢查，打擊網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息，加大對(duì)違法文化的打擊力度，努力營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了更迅速、更廣闊的認(rèn)識(shí)新事物、新知識(shí)的途徑，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)，辨別網(wǎng)絡(luò)中的真?zhèn)�，�?shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，這是有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的，應(yīng)該引起全社會(huì)的重視。使網(wǎng)絡(luò)成為青少年健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展的軌道，構(gòu)建完美的社會(huì)主義網(wǎng)絡(luò)文化，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源幫助青少年健康成長(zhǎng)，是人們努力的一個(gè)方向。
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