環(huán)保的主題班會15篇
在學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保的主題班會，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的主題班會1
地球一小時的核心主題不再僅僅是氣候變化，而是更廣泛的環(huán)境保護(hù)行動。 除了在3月26日晚上20:30—21:30熄燈一小時外，“地球一小時”活動還號召大家為保護(hù)環(huán)境做出一個行動改變。
活動目的：自然災(zāi)害不斷，氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動時間：某年某月某日
活動地點：高X班
活動方式：談話法、討論法
參加人員：全體同學(xué) 班主任老師
活動準(zhǔn)備：多媒體播放相關(guān)視頻材料及圖片；學(xué)生節(jié)能環(huán)保的手工作品；環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張；手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。
一、 班會背景
因為全球氣候惡化，環(huán)境破壞嚴(yán)重，自然災(zāi)害不斷，借此地球一小時活動召開此次班會，號召同學(xué)從我做起，從今天開始為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變，從點滴做起，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、 班會目的
通過這次活動，對全體同學(xué)進(jìn)行低碳環(huán)保再教育，面對接連不斷的自然災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生思考，我們?nèi)祟惞餐畹牡厍蛐枰覀児餐ズ亲o(hù)，提高學(xué)生的環(huán)保意識，自覺從我做起從身邊的小事做起。
三、活動過程
第一環(huán)節(jié)：低碳生活 健康理念
1、放一段自然災(zāi)害的紀(jì)錄片和一段低碳環(huán)保的公益廣告。讓學(xué)生回答為什么近年來自然災(zāi)害不斷發(fā)生？再讓其列舉身邊的不環(huán)�，F(xiàn)象。什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？“地球一小時”倡導(dǎo)我們?nèi)祟惞餐瑦圩o(hù)我們的'地球，從今天開始我們承諾要為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變。還要以我們的行動去影響我們身邊的人們。今天的主題班會是地球一小時低碳從我做起
2、什么是低碳
低碳，指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒事干的時候可以關(guān)閉電腦。地球一小時要求我們要做出一些改變，那么，究竟一個改變是什么？可以是改變你生活中一個小的習(xí)慣，例如為節(jié)約用電而多爬樓梯少乘電梯, 再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單，還比如不使用野生動物制品等。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區(qū)業(yè)主委員會或居委會一起努力，推動小區(qū)內(nèi)的垃圾分類處理，或者推動你所在的企業(yè)開展一項環(huán)保行動等。不過，你所承諾的改變完全取決于你自己，為環(huán)保做貢獻(xiàn)無論大小，我們期待的是你的行動。
3、圖片展示
第二環(huán)節(jié)：低碳生活我們正確的選擇。
讓同學(xué)出新穎的環(huán)保點子。
第三環(huán)節(jié)：同學(xué)集體宣誓，地球一小時，低碳生活從我做起，為我們共同生活的地球從今天開始做出改變，從我做起影響周圍的人們樹立低碳環(huán)保理念。
四、 班會總結(jié)與反思
有班干部和班主任共同完成班會總結(jié)。
環(huán)保的主題班會2
一、活動主題
滴滴沁心— —低碳環(huán)保
二、活動目的
為了呵護(hù)我們賴以生活的地球，我們在生活中的很多地方都可以做到低碳環(huán)保。通過活動，使學(xué)生明白：保護(hù)環(huán)境并不只是大人們的事，作為每一個小學(xué)生都有責(zé)任。我們從小要懂得環(huán)保就在我們身邊，保護(hù)環(huán)境要從身邊做起，從小事做起，從我做起。
三、活動準(zhǔn)備
1、做好動員工作，發(fā)動孩子及家長關(guān)注身邊的環(huán)保，查閱有關(guān)的環(huán)保資料。
2、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，采用各種形式進(jìn)行活動的實踐、制作。
四、活動安排
我們在生活中的很多地方都可以做到低碳環(huán)保。孩子們和家長一起在生活中，在我們的身邊，去尋找一些環(huán)保的小事例吧！先用你的小眼睛去觀察，再用小相機(jī)拍一些照片，如：可以是撿垃圾、垃圾分類，保護(hù)河沖、電池回收，植樹種花，騎自行車，參觀美麗的城市及變化，用廢紙制作燈籠等工藝品，節(jié)約水電等等有關(guān)環(huán)保的一組相片。說說你的體會和感想以及你的`行為，制作成小型手抄報，要求圖文并茂喲！
五、活動效果
在本次主題活動中，孩子從活動中認(rèn)識到自己作為地球上的一員，自覺地參與到愛護(hù)與保護(hù)環(huán)境的活動中來。還能找出環(huán)保妙招：（如：妙招1：節(jié)約學(xué)習(xí)用品。妙招2：節(jié)約每一粒糧食。妙招3：節(jié)約用水，循環(huán)再用，洗菜水澆花，洗衣服水沖廁所，洗米水澆花。妙招4：垃圾分類，不亂丟垃圾。妙招5：少用一次性產(chǎn)品，多使用耐用品。妙招6：使用無磷洗衣粉，廢電池不亂扔，少用洗潔精，不用一次性木筷。妙招7：積極參加植樹活動，在庭院內(nèi)種植花草。妙招8：拒食野生動物。妙招9：買綠色產(chǎn)品，吃綠色食品等等。手抄報內(nèi)容豐富，孩子們的參與熱情高漲。
環(huán)保的主題班會3
教學(xué)目標(biāo)
一、基礎(chǔ)知識目標(biāo)通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識。
二、思想教育目標(biāo)通過競賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使 學(xué)生認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過對環(huán)境保護(hù)知識和競賽、 討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動發(fā)展學(xué)生的思維能力，形成唯物主義認(rèn)知觀。
[重點、難點]
1、重點：通過搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識。
2、難點：本課是主題班會課，以學(xué)生活動為主，如何適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學(xué)的難點。
[教法、教具]
1、教學(xué)方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識競賽、分組討論、總結(jié)升華，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。
2、教具：知識競賽題目卡片。
[活動課內(nèi)容與過程]
課前準(zhǔn)備：
1、布置課題：綠色環(huán)保
2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識，同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。
3、成立競賽小組：將全班學(xué)生分成若干個小組，每小組8人。
布置教室：
�、僭诤诎迳蠒鴮懻n題“綠色環(huán)�！h(huán)保主題班會”
主題班會課的實施：
1、學(xué)生主持導(dǎo)入（3分鐘）
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家，可是現(xiàn)在我們社會上有許多許多不環(huán)保的'情況，我們的地球母親在哭泣。（略）
2、學(xué)生分組競賽（25分鐘）
分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）
3、分組討論（10分鐘）
各競賽小組對問題進(jìn)行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。
[活動可行性分析]
本次班會的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關(guān)，組織這樣一次主題班會可以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，具有重要的教育意義。
整節(jié)班會耗用時間不多，以學(xué)生活動為主，可行性強(qiáng)。
環(huán)保的主題班會4
一、活動前激趣，引入話題：
剛才大家唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》這支歌，今天看看大家團(tuán)結(jié)的力量，在我左前方是一二大組，為甲隊；右前方是三四大組，為乙隊，“關(guān)注家鄉(xiāng)環(huán)境，創(chuàng)想環(huán)保路徑”的主題班會。今天大家既是觀眾，又是賽手，還是評委，課后評選出各類高手，比一比，看那一隊最棒。是甲隊棒還是乙隊棒？（兩隊齊答自己隊最棒）通過大家對自己生活環(huán)境環(huán)�，F(xiàn)狀的調(diào)查，搜集了不少新聞，請各大組推舉兩名新聞發(fā)人登臺發(fā)布新聞。（各組代表爭先恐后）
二、環(huán)境調(diào)查、學(xué)生發(fā)布：
甲隊一發(fā)言人：我們的家園——竹山城三面環(huán)水，一面靠山，總體看可以說山清水秀，但是，由于人們無節(jié)制的向她索取，不科學(xué)的去發(fā)展她，導(dǎo)致我們家園的環(huán)境每況愈下。水是人類的生命之源，我先報告我們母親河——堵河的水資源問題，因皂素和化肥加工廠的工業(yè)廢水未經(jīng)嚴(yán)格處理排入，以及個體小型加工和居民的生活污水、垃圾的排入，使堵河的水沒有原來清了，魚兒沒有原來多了，有的地方出現(xiàn)了富營養(yǎng)藻類，這就說明堵河的水已被污染。
乙隊一發(fā)言人：我要報告的是我們家園的空氣狀況，我們縣城的空氣質(zhì)量相對來說比較好，但也有不容忽視的地方，如興隆水泥廠經(jīng)常排放濃煙和粉塵，附近的幾個皂素廠，發(fā)酵了的黃姜臭氣濃烈刺鼻，影響百姓正常生活,甚至危及到身體健康……
甲隊另一發(fā)言人：根據(jù)縣環(huán)保部門調(diào)查統(tǒng)計，堵河年排放生活污水1159.2萬噸，堵河流域工業(yè)廢水中含有毒有害污染物達(dá)30278.11噸，其中懸浮物5594.6噸，含污染物總量的百分之五十一點五，對各污染源等標(biāo)負(fù)荷的統(tǒng)計結(jié)果表明主要有天龍?zhí)煨鹿竞突S等四家企業(yè)污染負(fù)荷皆為四百，累計等標(biāo)污染達(dá)943‰,堵河上游渾濁度在21～35MG/L之間,下游渾濁度在62～89MG/L之間……
乙隊另一發(fā)言人不甘示弱∶我們的生存環(huán)境雖然污染了，但吃了苦頭的百姓已經(jīng)認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境的重要性，自覺保護(hù)環(huán)境的人增多了，政府投巨資沿堵河環(huán)山城修建防洪堤，拓寬了山城的發(fā)展空間，改善了我們的`生活環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量，這是大家都感受到了的，再說政府下大力投巨資退耕還林，綠化荒山，凈化水資源，教育論文《“關(guān)注家鄉(xiāng)環(huán)境，創(chuàng)想環(huán)保路徑”的主題班會》。我們作為中學(xué)生應(yīng)自覺爭當(dāng)環(huán)保宣傳員、小衛(wèi)士，保護(hù)好母親河——堵河，使一河清水送北京，為南水北調(diào)工程做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（掌聲）
三、主持人小結(jié)、導(dǎo)入正題：
同學(xué)們，我們的家園建設(shè)的越來越美，大家的生活越來越好，但是環(huán)境污染也成了影響人們生活的突出問題，那么，環(huán)境污染包括哪些方面？環(huán)境污染對人和動植物有那些危害？
學(xué)生紛紛舉手回答歸納如下：
環(huán)境污染包括：大氣污染，水污染，垃圾廢棄物污染，土壤污染和噪聲污染。
環(huán)境污染對人和動物的危害：1、大氣污染：人們要是長期吸進(jìn)被污染的空氣，就容易得呼吸道疾病，如的支氣管炎，甚至得肺癌等疾病。2、水污染：會影響動植物生長發(fā)育，還會使人中毒。3、土壤污染：會影響動植物生長發(fā)育，還會使人中毒。4、噪聲污染：會妨礙人們的休息，學(xué)習(xí)和工作，嚴(yán)重時會使人聽力受到損害，甚至引起神經(jīng)衰弱，高血壓等疾病。
四、自由登臺演講、創(chuàng)想環(huán)保路徑：
主持人激將：比一比，看那一方涌現(xiàn)出治理環(huán)境污染的辦法最多、最好、敢于登臺表現(xiàn)的演講高手多！
環(huán)保的主題班會5
班會設(shè)計背景及思路：隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。
班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
班會準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┙處煖�(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。
�。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。
�。ㄈ┙淌也贾茫航淌仪懊婧诎逯虚g位置寫班會主題，旁邊配以圖案�！兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會
一、 引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》
教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的`歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？
教師：同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要原因（二氧化碳的過多排放）
3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）
二、了解何謂“低碳”、“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)
① 低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活
�。╨ow—carbon life） 指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 ② 教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們
日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？ 小組自由討論，學(xué)生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)�！钡目萍剂咙c處處閃現(xiàn)。
學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書
五、課堂總結(jié)：
師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
六、教學(xué)反思：
通過本活動，提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活�；顒又�，學(xué)生暢所欲言，幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很開心。
走進(jìn)低碳生活，我們該做些什么？
用廢舊掛歷制作繪畫作品，用廢棄塑料瓶制作小工藝品、小玩具，廢品都變成了“藝術(shù)品“。
給喝完的牛奶盒穿上新衣，來個華麗的“大變身”
用多余的布料縫縫連連，做成一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。
“用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”
種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。
節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。
少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。
不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。
少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。
互相借閱書籍、將不用的舊書、舊衣捐獻(xiàn)給需要的人。
環(huán)保的主題班會6
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn) 和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力，為了響應(yīng)號召，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，我們特別召開《低碳環(huán)保進(jìn)校園》主題班會。
下面就開始今天的班會，掌聲有請主持人。
甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。 甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《低碳環(huán)保進(jìn)校園》的 主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們�？墒牵銈冎� 嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。請看同學(xué)們帶來的資料。
�。�1） 世界氣象組織指出，近10年是有記錄以來全球 最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。照
此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
�。�2） 地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機(jī)：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變 小。由于（轉(zhuǎn) 載 于：w ：環(huán)保與生活主題班會）氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物 大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅 猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟 和皮膚疾病。
�。�3）目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267。4萬多平方公里；全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里 的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40％。全國668座城 市，有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處 甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔 跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運進(jìn)城里的各個企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空 氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100％。 人類啊，快來救救我吧！
甲：聽了同學(xué)們匯報的這些令人驚心動魄的.資料，我們可以清楚地看到，造成這種情況的原因是資源浪費 以及 由此導(dǎo)致 二氧化碳排放量增大 溫度升高，環(huán)境污染嚴(yán)重。
乙：這讓我們深刻地感受到了低碳生活的緊迫。我們提倡低碳生活，那什么是'低炭生活"呢？如何做到呢？請各小組匯報自己搜集的信息。
每一件生活用品，大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。
平時勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現(xiàn) “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠？
網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬，不僅能避免在銀行排隊，還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運輸過程中消耗的能源，于是我便開始向朋友學(xué)習(xí)在網(wǎng)上購物、交水電費、交電話費等，非常省時省力。
普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭？？這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
低碳，指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這是我們倡導(dǎo)的低碳生活方式，改變過去以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價的“面子消費”，既節(jié)約能源又減少碳排放。
甲：讓低碳融入生活，我們班還有幾名出色的低碳達(dá)人，把廢物再利用，做成了好看的衣服。
乙：你看，他們來了。
（《時裝秀》）
甲：精彩的表演之后，請大家反思一下，我們的校園是否低碳呢？一起 到我們的校園看看吧！
圖片（浪費水）（洗頭，玩水，涮拖布，投抹布，半杯水倒掉，亂扔水瓶）
乙：真是不看不知道啊，我們的校園里存在水資源浪費這么嚴(yán)重，真令人為之汗顏！
甲：就是��！而且長此以往，我們也將無水可用，那將是什么樣的情形呢？
《西南旱災(zāi)宣傳片》
乙：水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴(yán)重！甲：我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，人均水資源量只有2200立方米，只相當(dāng)世界人均的四分之一。全國年缺水總量約為300~400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積1~3億畝。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。
甲：因為缺水，黃河連年斷流；因為缺水，沙塵暴席卷了華北；因為缺水，幾千萬人在干旱中掙扎……
乙：水是如此的珍貴，一個滴水的水龍頭每天白白流掉12千克水。一年365天要流掉千克水。一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。 甲：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。
乙：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。
甲：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。 請欣賞詩朗誦《水》
水
是誰編制了原野，培育了綠意？
是誰繪制了山川，孕育了生命的旖旎？
環(huán)保的主題班會7
綠色是時尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。
樹，人類的'朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。
地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%，如果再不加以節(jié)制，人類將失去這個朋友，那時，人們醒悟會不會太遲了?
人類，地球的“破壞者”，動物，人類的伙伴，為什么動物瀕臨滅絕?因為偷獵。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身? 濕地，在中國已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國3分之1的天然濕地面臨被改變、
喪失的危險。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。 地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時也為我們子孫后代留下美好的家園。
環(huán)保的主題班會8
環(huán)保這個詞我相信大家都不陌生對吧，但是達(dá)到環(huán)保這個目的的途徑也有很多。其實環(huán)保的定義關(guān)鍵在于每一個人自己對生活中環(huán)保的理解，那么今天我們就一起來探討一下我們心中的環(huán)保。
環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)。環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
環(huán)境保護(hù)方式包括：采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)的、民間自發(fā)環(huán)保組織等，合理地利用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求自然環(huán)境同人文環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境共同平衡可持續(xù)發(fā)展，擴(kuò)大有用自然資源的再生產(chǎn)，保證社會的發(fā)展。 環(huán)境保護(hù)（environmental protection）涉及的范圍廣、綜合性強(qiáng)，它涉及自然科學(xué)和社會科學(xué)的許多領(lǐng)域，還有其獨特的'研究對象。
保護(hù)環(huán)境的方法：
1）節(jié)水為榮——隨時關(guān)上水龍頭，別讓水白流
2）監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)自己的生命
3）一水多用——不浪費資源，讓水重復(fù)使用
4）阻止滴漏——檢查維修水龍頭
5）慎用清潔劑——盡量用肥皂，減少水污染
6）關(guān)心大氣指數(shù)——別忘了你時刻都在呼吸
7）隨手關(guān)燈——省一度電，少一份污染
8）少用電器——為減緩地球溫暖化出一把力
9）減用空調(diào)——降低能源消耗
10）支持綠色照明——人人都用節(jié)能燈
11）利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天
12）做“公交族”——以乘坐公共交通車為榮
13）當(dāng)“自行車英雄”——保護(hù)大氣，始于足下
14）減少尾氣排放——開車人的責(zé)任
15）用無鉛汽油——開車人的選擇
16）使用再生紙——減少森林砍伐
17）替代賀年卡——減輕地球負(fù)擔(dān)
18）節(jié)糧新時尚——讓節(jié)儉變成榮耀
19）控制噪音污染——讓我們互相監(jiān)督
20）維護(hù)安寧環(huán)境——讓我們從自己做起
環(huán)保的主題班會9
3月16日下午我502班召開了以“綠色環(huán)保 關(guān)愛地球”為主題的班會。
一、活動目的：
通過本次活動，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，了解地球污染的狀況，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動準(zhǔn)備：
1、組織隊員閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識。
2、收集有關(guān)地球環(huán)保的兒歌、故事，根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
3、美麗地球，被污染地球的錄像課件。
4、水桶，小鐵鍬等道具。
5、準(zhǔn)備鮮花和小動物的頭飾。
三、活動過程：
（一）、班主任講話，宣布活動開始
�。ǘ�、親愛的同學(xué)，下午好！東方小學(xué)五（2）班主題班會《綠色環(huán)保 關(guān)愛地球》現(xiàn)在開始！
我們居住的星球叫地球，它是一個美麗富繞的星球。地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。地球媽媽愛我們。我們也愛地球媽媽。
�。ㄈ�、現(xiàn)在我們一起來看看美麗的地球媽媽是個什么樣的！觀看錄像“美麗的地球”。
�。ㄋ模�、我們的地球美不美？（美）地球是如此的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《苦惱的地球媽媽》地球媽媽：（愁眉苦臉、唉聲嘆氣的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學(xué)技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。要是繼續(xù)這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）“噪音”、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場，對地球媽媽用鄙視的目光看了一下。）
噪音：兄弟們，近年來，我們噪音家族日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的天下了，多開心呀！ 廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害、有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們?nèi)羰秋嬘昧宋�，他們就會得腸胃炎，胃癌、食道癌等很多很多的`疾病。
廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠(yuǎn)了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？哪里沒有我們的伙伴？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管炎等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦潰。瞧，我們多能干呀！
小松鼠、小金魚、大象出場（配音樂）
齊：（同情、愛護(hù)的表情）（討厭的語氣） 恩，你們這些壞家伙！
小松鼠：（責(zé)備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。 小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。
大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。
齊：（瞧不起，憤恨）哼!看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺） “ 噪音”、“三廢”（你看看我，我看看你，認(rèn)識到了錯誤，低下了頭）
(五)、我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。觀看錄像《被污染的地球》。我們?nèi)祟愔挥幸粋�地球媽媽，然而大量的污染物侵蝕著地球，威脅著我們的生存環(huán)境。讓我們積極行動起來，保護(hù)地球，保護(hù)人類的唯一棲息地吧！請聽詩朗誦《我們的星球》
�。�、地球媽媽變漂亮了，我們的小朋友也高興起來了。 瞧，一個小姑娘來到了森林里開始采蘑菇呢！請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
（七）、我們的叔叔阿姨已經(jīng)開始行動了，那我們的小朋友們應(yīng)該做些什么呢？ 請聽歌曲〈〈種樹歌〉〉
（八）、小松樹已經(jīng)種好，你們希望他們怎樣？
全班：希望它們快快長大。
全班齊唱〈〈小松樹〉〉（小松鼠、小金魚、大象，地球媽媽出場，圍著小松樹跳。）
�。ň牛⑼瑢W(xué)們，除了種樹，我們還有什麼保護(hù)地球的建議？
全班同學(xué)各抒己見說怎樣保護(hù)我們的地球媽媽。怎樣把我們的地球媽媽建設(shè)的更加美麗漂亮，把我們地球媽媽的苦惱一個一個解除掉，也讓我們在地球媽媽的關(guān)懷下茁壯成長。
同學(xué)們，那就讓我們攜起手來，從自己做起，為保護(hù)家園出一點力�。ㄈ鄶y起手來），讓我們共同宣誓“保護(hù)地球，從我做起�！�
�。ㄊ⑤o導(dǎo)員老師總結(jié)：同學(xué)們，看了你們的表演我非常的高興。老師從你們的活動中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望你們從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長大后，為我們的環(huán)保事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
環(huán)保的主題班會10
活動目的：
節(jié)能環(huán)保指的就是減少能源浪費和降低環(huán)境污染。也就就是達(dá)到既能節(jié)約能源，又能改善環(huán)境，兩者就是不可分割的。據(jù)統(tǒng)計我國能源的消耗較大，每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源，針對這些問題中隊開展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動，通過活動不但能直接的節(jié)約能源，而且?guī)椭鷮W(xué)生從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
活動時間：
第4周班隊課
參加人員：
中隊、全體師生
活動地點：
活動準(zhǔn)備：學(xué)生收集有關(guān)能源浪費和環(huán)境污染的資料、教準(zhǔn)備多媒體課件和小動物頭飾
【活動過程】：
一、欣賞優(yōu)美環(huán)境
1、師播放課件(出示優(yōu)美環(huán)境的圖片，配合高山流水的音樂將學(xué)生帶入一個優(yōu)美的情景)
2、小動物們的對話(教師出示頭飾，指名對話)
(通過小動物們的對話反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來的好處)
3、課件演示小動物們的訴說，反映環(huán)境的優(yōu)美
二、欣賞被破壞的環(huán)境
1、師播放課件(出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片，配合低沉、憂慮的音樂《神秘花園》將學(xué)生帶入一個凄涼、危機(jī)的情景和前面的優(yōu)美畫面產(chǎn)生一個落差，引起學(xué)生對節(jié)能環(huán)保的重視)
2、小動物們的對話(教師出示頭飾，指名對話)
(通過小動物們的對話反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性和節(jié)約能源的重要性)
3、聽完對話同學(xué)們自由發(fā)言
(根據(jù)收集資料并聯(lián)系實際談環(huán)境的污染和能源浪費的事例)
4、談環(huán)境污染和能源缺失會造成哪些不良后果 ?
5、教宣讀關(guān)于我國資源浪費數(shù)據(jù)和科學(xué)家預(yù)言將來環(huán)境狀況分析報告。
格言大全離婚協(xié)議書范文唐詩三百首
三、結(jié)合實際談節(jié)約環(huán)保
1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水就是我們的眼淚》
2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》。(本冊教材10課《去年的樹》改編的.小品)
3、隊員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法?
生：從自我做起，從小事做起，洗手時要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就就是對能源的節(jié)約。
生：環(huán)保就就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。
生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護(hù)好身邊的環(huán)境
生：我們保護(hù)樹木杜絕使用一次性筷子，因為我們的筷子就是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀!
生：拒絕使用方便袋，因為方便袋埋在地下20年都不會被分解，對土壤的進(jìn)化造成很不利的影響。
4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫(一幅幅漫畫將同學(xué)們引入新情景，讓學(xué)生認(rèn)識到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的。)
5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保?(生：繪畫、詩歌等形式多樣)
師小結(jié)：為了保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，請讓我們一起行動起來，將你所學(xué)的知識，利用各種宣傳形式，讓你身邊的人們了解環(huán)境保護(hù)的重要性。平時，在家中，我們?nèi)耘f要行動，讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電，共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境，及公共場所衛(wèi)生，人人爭做文明市民。)
6、出示《環(huán)保之歌》，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體師生共同配樂朗誦)
環(huán)保之歌
深藍(lán)的天空，碧綠的草。
小朋友們來環(huán)保，
幼小的心靈再輝煌。
東邊一聲勸阻，
西邊一個舉手之勞。
哈，環(huán)保小衛(wèi)士還真不少，
我們的家園更清潔、更美麗。
草坪上一位位清潔工人，
小河上一名名撈雜工，
還有那一個個植樹愛好者……
對，就就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣。
讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，
創(chuàng)造更美好的明天。
環(huán)保的主題班會11
活動目的：
通過本次活動，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等形式，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護(hù)地球的良好情操。
活動準(zhǔn)備：
1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識。
2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩歌、故事、小品等。
活動過程：
一、隊儀式
1、集體整理隊伍。
2、報告人數(shù)。
3、出旗奏樂敬隊禮禮畢
4、唱隊歌。甲乙合：六（3）中隊“共創(chuàng)一個綠色的世界”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動過程：
甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。
乙：從外層空間看它是一個蔚藍(lán)色的星球，在陽光照耀下，反射著朦朧的光芒。
甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。
乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。
甲：地下埋藏著各種礦物。
乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。
甲：是她，無私地養(yǎng)育著我們;是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？請看小品：《地球的苦惱》。
主持人甲：我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。我們生在地球上，長在地球上，我們要建設(shè)保護(hù)好我們的家園，讓地球的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
請聽詩朗誦：《給未來一片綠色》
甲：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕著我們，但是同學(xué)們不再害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田里的害蟲。
乙：對，我們要保護(hù)青蛙。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
甲：可是，同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例存在。
隊員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“×××到此一游”的`字體。
隊員2：有的同學(xué)在桌子上、椅子上刻自己的名字。
隊員3：有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。
隊員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。
乙：是啊，正因為人們能自覺投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天常藍(lán)，水常碧，山常青，氣常新的優(yōu)美環(huán)境中。
甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？
乙：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！
（競賽開始，分組搶答）
世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）
世界地球日是哪一天？（4月22日）
甲：我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。
乙：我們生在地球上，長在地球上。
甲：我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。
乙：我們要建設(shè)一個綠色和諧的家園。請欣賞相聲《說綠
甲：天已黎明了，你把你懷中的兒來搖醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行，地球，我的母親。
乙：你背負(fù)著我在這樂園中逍遙，你還在哪海洋里面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂，地球，我的母親。
合：我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能夠報答你的深恩？地球，我的母親。請欣賞小合唱：《熱愛地球媽媽》。
甲乙：我們將要在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動.讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點貢獻(xiàn)吧!相信明天會更美好！(全班放聲高歌《熱愛地球媽媽》)
甲：是呀，只要我們攜起手來，為共創(chuàng)一個綠色的世界盡上微薄之力，我們的地球媽媽會更美好。
乙：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!下面有請我們的輔導(dǎo)員為我們講話。
輔導(dǎo)員講話
三、宣布活動結(jié)束。
環(huán)保的主題班會12
一、關(guān)于低碳環(huán)保主題班會的策劃背景與目的
我們生活的地球環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞，空氣不在清新，天空不再是藍(lán)色，江河里到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車，工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣�，F(xiàn)實的情況讓我們警醒我們要保護(hù)我們生存的環(huán)境，保護(hù)我們的家園-地球!身為學(xué)生的我們更應(yīng)該以身做責(zé)，低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級準(zhǔn)備策劃一次關(guān)于低碳環(huán)保的主題班會，希望通過這次活動可以使我們班級學(xué)生重視低碳生活，使大家受到環(huán)保節(jié)能等方面的教育，全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識。
二、本次班會的主題是：“關(guān)愛地球，關(guān)愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”
三、舉行低碳環(huán)保主題班會的`時間：20xx年3月1日
四、本次班會參加人員：哈爾濱市XX小學(xué)六年三班全體師生，教導(dǎo)主任，部分學(xué)生家長。
五、本次低碳環(huán)保主題班會的活動流程
(一)導(dǎo)入
主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢?其實很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。
甲乙：我們宣布“關(guān)愛地球，關(guān)愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”現(xiàn)在開始。
(二)低碳生活大家談。
甲：我們天天說低碳，低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說一說。
乙：剛才同學(xué)們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。
(三)低碳生活辨對錯。
1、大屏幕投影幾個生活畫面。
學(xué)生上室外課時，教室的燈沒關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么?
(四)低碳生活“金點子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點什么?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中?有獎品喲!
(學(xué)生七嘴八舌說點子)
乙：我是金點子公司的總監(jiān)，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻(xiàn)，對地球資源的極大保護(hù)。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發(fā)獎品)
(五)動手踐行低碳生活。
甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的?
(出示圖片或?qū)嵨?
乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。
(拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動手制作)
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
(六)低碳知識宣傳員。
甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。
六.本次低碳環(huán)保主題班會的資金預(yù)算：
獎金：30元
獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動后期相片 10元
總計：90元
七.本次低碳環(huán)保主題班會的獎品設(shè)置
獎品類別 數(shù)量/個 單價/元 總額/元 備注
A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
八、關(guān)于本次低碳環(huán)保主題班會的宣傳工作
班會結(jié)束后，將班會的文字資料及照片上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上，讓更多的同學(xué)可以看到本次低碳環(huán)保主題班會的相關(guān)內(nèi)容。希望全校學(xué)生都可以盡快的加入到低碳環(huán)保的生活中來。
環(huán)保的主題班會13
地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳生活，其實很簡單。 記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀?”爸爸說：“沒干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度，我對媽媽說：“媽媽，你快跟爸爸說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源。 記得還有一次，我和媽媽要去買紙盤，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話，陪我走到了超市。 低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，
我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆�，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。 淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭這些看似不經(jīng)意的.舉動,都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來說,都是些舉手之勞的小事。 低碳生活,其實不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上,它也是好處多多的———既節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;再比如,使用環(huán)保購物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹。 希望大家以后都能重視環(huán)保，愛護(hù)我們的家園。
環(huán)保的主題班會14
綠色是環(huán)保的顏色，我最喜歡這種顏色。如果在這個地球上，沒有人愛環(huán)保，我真難想像那個時候地球媽媽會變成什么樣子。人人都要愛環(huán)保。城市里到出是樹木，村子里更加多了。 地球是生命的搖籃，是我們共有的家園。地球有水，空氣和適宜的溫度，有各種生物，成為適應(yīng)人類生存和繁衍的環(huán)境。 森林和自然界其他綠色植物，都是二氧氣碳的消耗者生產(chǎn)者。通常一公頃闊葉林一天可以消耗1000千克的二氧化碳，排放出730千克的氧化。這對于保護(hù)空氣的清新有著十分重要的意義。當(dāng)雨季來臨時，大雨傾盆。有樹木的地方，雨水首先落到樹葉上，不會直接落到地面。樹葉和枝條能夠截住25%的雨水，使這部分雨水慢慢滴到地上。沒有被樹葉和枝條留住雨水，落到了森林中的枯枝葉上，這些枝葉像一層海綿鋪在地面上，吸收了15%的雨水，還有35%的水滲到了土壤里，只有25%的水流出森林。地面上有森林，大雨時，就削減了水災(zāi)，我國一九九八年特大洪災(zāi)的原因是什么呢?森林減少是其中的一個主要原因。水災(zāi)不僅給人們的生命財產(chǎn)帶來了巨大損失，另一方面，它也造成了水土的'流失，有人做過試驗，得到一組數(shù)據(jù)，暴雨直接打在裸露的地面上，每公頃土地每年濺起的土壤是200噸;如果種上莊稼，則只能測起20噸;如果是草地，那就少得多，只能測起0.1噸，幾乎濺不起土壤。從200噸減到0.1噸，
這是多么大的差別。這組數(shù)據(jù)生動地表明了，土壤需要保護(hù)，而最好的保護(hù)傘是森林。 現(xiàn)在人們的生活水平提高了，用完就扔的習(xí)慣進(jìn)入了人們的生活。扔，扔，扔，于是被扔掉的東西成了垃圾。把各種垃圾集中起來，其數(shù)量之大是令人難以想像的。 我國第一大城市上海，每日產(chǎn)生生活垃圾8000噸，建筑垃圾3000噸，工作廢物22000噸。一年的垃圾堆積起來，按體積算，相當(dāng)于360幢12層的高樓。 人類的生存環(huán)境遭到破壞，日益惡化，大氣、水、土壤被嚴(yán)重污染，自然界和生態(tài)平衡受到嚴(yán)重影響，自然資源也受到難以彌補(bǔ)的損失。環(huán)境的這些變化，都無一例外地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類應(yīng)該行動起來，保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，愛環(huán)保，一起來保護(hù)我們共有的家園。
環(huán)保的主題班會15
一、活動目的：
通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。
二、活動準(zhǔn)備：
�。�、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
�。�、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動過程
<一>各小隊報告人數(shù)
1.中隊長：全體起立。
報告輔導(dǎo)員，我中隊在籍53人，出席53人�！白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊會已準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并邀請您參加我們的隊會。
輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許隊會開始，并預(yù)祝本次主題隊會圓滿成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會過程。
�。ㄒ唬�宣布主題班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。
乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來了一系列的.環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始！
�。ǘ�環(huán)保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物！
�。ㄈ�環(huán)保知識知多少
乙：之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題：
１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
�。粒t色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色
２、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)該（Ｃ）
�。粒M量選擇乘坐舒適的交通工具
�。拢褂盟饺塑�
�。茫M量選擇乘坐公共交通工具
�。场p少“白色污染”我們應(yīng)該（Ａ）
Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
Ｂ．亂扔塑料垃圾
�。茫M量使用塑料制品
４、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風(fēng)尚
�。粒非髸r尚 破壞環(huán)境
�。拢Ｗo(hù)環(huán)境 崇尚自然 Ｃ．保護(hù)環(huán)境 盲目消費
�。�、２１世紀(jì)是（Ｃ）世紀(jì)
�。粒萍� Ｂ．經(jīng)濟(jì) Ｃ．環(huán)保
６、選無磷洗衣粉（Ｂ）
Ａ．保護(hù)衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．保護(hù)雙手
７、１９７２年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（Ｃ）定位環(huán)境日
�。粒丛拢等� Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日
８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
�。粒祟�、動物 Ｂ．人類、動物、植物 Ｃ．動物、植物
９、一節(jié)１號電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值，一�？凼诫姵乜晌廴�
Ａ．１立方米水 Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６萬立方米水
�。保啊�(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一：（Ｂ）
�。粒鷳B(tài)環(huán)境惡化問題
Ｂ．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題
�。茫沦Y源開發(fā)的問題
�。ㄋ模�我為環(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
�。ǹ创笃聊簧铣鍪镜馁Y料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空......這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應(yīng)該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛護(hù)花草樹木；我可以節(jié)約用水（生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水?dāng)�起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。......
�。ㄎ澹�誦讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。
——愛護(hù)環(huán)境，<護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
（六）制作環(huán)保小卡片
（七）活動小結(jié)
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍(lán)了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點貢獻(xiàn)吧�。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言）
班主任總結(jié)發(fā)言：
同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認(rèn)識了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé)，對地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>
讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！
我提議，全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會！
�。ㄈ喾怕暩吒琛渡傧汝爢T植樹造林歌》）
主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！再見！
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