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民族團結(jié)一家親主題班會（精選17篇）
在日復一日的學習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編幫大家整理的民族團結(jié)一家親主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
民族團結(jié)一家親主題班會 1
一、班會主題：
民族大團結(jié)
二、班會對象：
全體學生
三、班會目的：
1、通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，讓學生了解和學習各民族的燦爛文化。
2、讓學生體會到只有民族團結(jié)，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
四、班會流程：
1、播放《愛我中華》視頻（點擊右下角的播放按鈕），引入主題：民族團結(jié)。
2、請同學積極舉手發(fā)言，說說自己知道的民族，并出示56個民族（人口較多的民族有超鏈接介紹，返回的'時候點擊圖片邊上的背景即可）
3、藏族的圖片上有超鏈接，點擊將播放學生在大港五中第二屆民族運動會上的藏族舞蹈表演。
4、回到56個民族幻燈片，讓大家記憶各少數(shù)民族，為后面的漢字聽寫大會做準備（記憶過后點擊幻燈片右下角播放按鈕繼續(xù)）
5、介紹民族文字
6、中國漢字聽寫大會（點擊第一、二、三輪出現(xiàn)米字格）
全班以豎排的四個小組為單位，采取擂臺制比賽方法，每組先出一位同學聽寫，若正確，繼續(xù)站下去，若錯誤，請本組另一位同學起立進行下面的比賽，以此類推，比賽結(jié)束時，每組上來比賽的人最少即為勝利。
學生上來聽寫完畢后點擊米字格回到原幻燈片（第一輪的點第一個米字格，第二輪的點第二個…），出示正確答案。
7、請學生猜人民幣上的民族
8、介紹少數(shù)民族節(jié)日
9、介紹少數(shù)民族樂器
10、介紹少數(shù)民族領(lǐng)導的中國古代歷史上的封建王朝
11、介紹民族英雄
12、我的承諾（承諾民族平等，尊重少數(shù)民族風俗習慣等）
13、結(jié)束。
民族團結(jié)一家親主題班會 2
教學目標：
知識與能力：
1、知道民族團結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
過程與方法：
讓同學們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團結(jié)的內(nèi)涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結(jié)而努力，不做有損民族團結(jié)的`事。
情感態(tài)度與價值觀：
1、敬仰維護民族團結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團結(jié)的資料。（特別是本班民族學生的事跡）
教學重點：
使學生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學策略：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
4、自己動手收集資料法。
教學準備：
1、學生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術(shù)的資料。
2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。
1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》。
2、師導入：大家都喜歡這首歌嗎?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢?
3、生答后，板書課題：民族團結(jié)。
二、學文明理，激情導行。
（一）學習認識中華民族是一個大家庭。
1、師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。（出示課件）請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的?
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族?
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
4、師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布;漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。
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思考：你知道我們國家有哪些民族政策?看誰說的最多。
一、堅持民族平等團結(jié)
二、民族區(qū)域自治
三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)
四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部
五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)
六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字
七、尊重少數(shù)民族風俗習慣
八、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由
�。ㄈ⿻痴劽褡鍒F結(jié)的故事:
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
民族團結(jié)一家親主題班會 3
一、班會目的
1、增進學生對民族團結(jié)重要性的認識，理解并尊重各民族的文化傳統(tǒng)和風俗習慣。
2、培養(yǎng)學生的民族自豪感和愛國情感，增強他們的民族團結(jié)意識和責任感。
3、通過互動與交流，增進班級內(nèi)部的和諧氛圍，營造團結(jié)友愛的班級文化。
二、班會準備
1、提前收集并整理關(guān)于民族團結(jié)的故事、圖片和視頻資料，以便在班會中展示。
2、安排學生分組，每組準備一段關(guān)于本民族文化的介紹，包括服飾、飲食、節(jié)日等方面。
3、準備一些與民族團結(jié)相關(guān)的互動游戲或問題，以便在班會中進行。
三、班會流程
1、開場白：由班主任或班長致開場詞，闡述本次班會的主題和目的，激發(fā)同學們的興趣和參與熱情。
2、民族團結(jié)故事分享：邀請幾位同學分享他們知道的關(guān)于民族團結(jié)的故事，讓同學們從中感受到民族團結(jié)的.力量和美好。
3、各民族文化展示：每組輪流上臺展示本民族的文化特色，通過圖片、視頻、實物等形式進行介紹，讓同學們更加了解各民族的獨特魅力。
4、互動環(huán)節(jié)：設(shè)計一些有趣的互動游戲或問題，如民族知識競猜、民族文化猜謎等，讓同學們在輕松愉快的氛圍中增進對民族團結(jié)的理解。
5、總結(jié)發(fā)言：由班主任或班長進行總結(jié)發(fā)言，強調(diào)民族團結(jié)的重要性，呼吁同學們在日常生活中積極踐行民族團結(jié)精神，共同維護班級和校園的和諧穩(wěn)定。
四、班會效果評估
1、通過觀察學生在班會中的表現(xiàn)和參與度，評估他們對民族團結(jié)的認識和理解程度。
2、在班會結(jié)束后，進行問卷調(diào)查或小組討論，收集學生對本次班會的反饋意見，以便對今后的班會活動進行改進和完善。
通過本次民族團結(jié)一家親主題班會，我們希望能夠讓同學們更加深入地了解民族團結(jié)的重要性和意義，增強他們的民族自豪感和愛國情感。同時，通過互動與交流，增進班級內(nèi)部的和諧氛圍，營造團結(jié)友愛的班級文化，為培養(yǎng)具有社會責任感和民族精神的優(yōu)秀人才奠定堅實基礎(chǔ)。
民族團結(jié)一家親主題班會 4
一、活動主題
增進民族團結(jié)，共創(chuàng)和諧未來！
二、活動背景
“民族團結(jié)”是中華民族亙古不變的話題，也是幾千年傳承下來的民族傳統(tǒng)，中華脊梁。五千多年的.悠久歷史，締造了中國這個偉大而團結(jié)的多民族國家，五十六個民族，傳承了中華民族龍的精神，組成了華夏豐富多彩的燦爛文化。在此新生入學之際，101441班全體同學與091441班學長、學姐共聚一堂，共同譜寫班級團結(jié)，民族團結(jié)的偉大之音。
三、活動目的
為了增進我班各民族同學情感，加強班級間的交流與合作，培養(yǎng)全體學院的愛國熱情，弘揚民族間團結(jié)友愛精神，以班級團結(jié)促進校園團結(jié)，以民族團結(jié)促進社會主義社會大團結(jié)。共創(chuàng)和諧未來！
四、主辦單位
101441班及091441班
五、活動時間
20xx年10月15日晚7：00——9：00
六、活動地點
E棟212室
七、活動參與人員
主持與節(jié)目搜集
宣傳畫
采購
場地預定
資料搜集、嘉賓邀請
策劃書
場地布置
嘉賓班主任輔導員教官
其他參與人員101441班全體同學及091441班部分同學
八、活動前期策劃準備
1、嘉賓邀請10月13日
2、宣傳海報繪制及展板預借10月13日
3、攝影設(shè)備預借10月15日
4、民族知識資料搜集整理（播放員王玉璽）10月14日
5、節(jié)目搜集和主持人定稿10月14日
6、流程商定及通知10月14日
7、活動物品采購10月13日
8、活動現(xiàn)場布置10月15日
九、活動流程
1、人員進場（嘉賓就坐與嘉賓席）
2、主持人開場（背景音樂歌唱祖國）
3、主持人介紹嘉賓及嘉賓發(fā)言（班主任和輔導員）
4、獨唱——《指望》
5、琵琶彈奏
6、民族知識搶答及獎品頒發(fā)（由嘉賓擔任評委）
7、民族服飾展、少數(shù)民族同學介紹民俗及表演（配合ppt課件播放）
8、101441班男生朗誦——《民族團結(jié)頌》
9、游戲——小島求生及獎品頒發(fā)（10份獎品）
10、薩克斯風情獨奏
11、詩朗誦
12、傣族舞——《天上人間》
13、合唱——《愛我中華》
14、嘉賓總結(jié)
15、同學退場（《難忘今宵》）
十、經(jīng)費預算
物品數(shù)量金額
礦泉水一箱16元
獎品2526元
畫具顏料69.5元
膠帶、工具刀16元
水果30元
總計157.5元
十一、活動注意事項
1、活動開始前一小時全體男生到場布置場地，負責人員擺放好宣傳海報及繪制黑板報。
2、ppt課件播放員提前到場預演以防萬一。
3、借來的服裝及相機設(shè)備注意保護，避免損壞。
4、活動過程中負責人員注意維護好秩序，活動過程中不可隨意走動。
5、同學們做到怎么來怎么走，保持場地整潔。
6、活動結(jié)束后同學們有秩序的退場，嘉賓先行。
十二、活動事后安排
1、場地布置人員結(jié)束后留下清理場地。
2、拍照同學整理照片并上傳至班級qq群。
3、鼓勵同學們充分享受過程并寫下活動感想積極向校內(nèi)媒體投稿，也可以放到班級群共享。
4、借來的展板等工具要及時歸還。
民族團結(jié)一家親主題班會 5
活動目標:
1、讓學生了解新疆生活，了解少數(shù)民族生活習慣。
2、讓學生能自覺維護民族團結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團結(jié)的行為。
活動過程：
一、歌曲引入——這里是新疆
新疆是我們世代居住的地方，生活在美麗的新疆，我們不僅要去了解這里的風土人情，更應(yīng)該盡自己的力去保護她。
二、比一比，賽一賽
幻燈片給出我國若干少數(shù)民族的'相關(guān)圖片，讓學生快速說出相應(yīng)得民族，以此了解不同民族的服飾及文化特色。
三、民族節(jié)日知多少
1、展示若干民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。
2、各民族學生代表介紹本民族傳統(tǒng)節(jié)日和民族特色，了解傳統(tǒng)文化。
四、講講民族團結(jié)小故事
1、小組內(nèi)成員交流自己所收集的關(guān)于民族團結(jié)的小故事。
2、小組選派一名學生參加故事比賽。
3、為學生播放民族團結(jié)小故事，并讓學生談?wù)劼牶蟾小?/p>
五、大家談——對于生活在多民族地區(qū)的我們，應(yīng)該怎樣做？
我的承諾：讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從自身做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，牢固樹立“三個離不開”的思想，象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結(jié)。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！
六、班主任總結(jié)
中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結(jié)友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開辟了各民族團結(jié)友愛的新紀元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強不息、團結(jié)奮進的壯麗史詩。今天，"漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。
民族團結(jié)一家親主題班會 6
教學目標：
道德認知目標：
1、知道民族團結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
道德情感目標：
敬仰維護民族團結(jié)的人，培養(yǎng)熱愛少數(shù)民族的情感。
道德行為目標：
1、為增進民族團結(jié)而努力，不做有損民族團結(jié)的事。
2、收集我國各民族和睦團結(jié)的資料。
教學重點：
使學生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學策略：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
4、自己動手收集資料法。
教學準備：
1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》、《愛我中華》。
2、課件：
①6位不同民族的小朋友圖片。
②中國政區(qū)圖。
�、壅n后想和做第二題的“議一議”題目。
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。
1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國》。
2、師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？
3、生答后，師相機板書課題：民族團結(jié)。（此環(huán)節(jié)通過播放學生熟知的音樂，從而創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學生情感，激發(fā)學生學習興趣，喚起學生求知欲望，從而水到渠成地導入本課的課題）
二、學文明理，激情導行。
〈一〉學習認識中華民族是一個大家庭。
1、師：今天老師邀請了6位小朋友在我們課堂作客。（出示課件）請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？
2、生答：漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
4、師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。
（充分利用多媒體教學，采用直觀的掛圖，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生的多種感官，讓學生看、聽、思、學相結(jié)合，從而認識中華民族是一個大家庭及維護民族團結(jié)的必要性）。
〈二〉學習民族團結(jié)的故事。
1、生讀課文1—4自然段。
2、思考：
�、偃藗�?yōu)槭裁醋鹁次某晒鳎?/p>
②文成公主對促進民族團結(jié)做了怎樣的貢獻？
�、鄄刈迦罕娛窃鯓蛹o念文成公主的？
3、指名答。
4、你還搜集到哪些民族團結(jié)的人和事。
5、指名答。
�。ū经h(huán)節(jié)通過設(shè)疑、啟發(fā)、點撥，層層遞進地學習民族團結(jié)的事；通過榜樣感染法，搜集資料等讓學生在潛移默化中受到思想教育。）
〈三〉學習怎樣實現(xiàn)和維護民族團結(jié)。
過渡：的確，無數(shù)民族團結(jié)的故事，創(chuàng)造了燦爛輝煌的中華文明。那么怎樣實現(xiàn)和維護民族團結(jié)呢？
1、學生讀文，從文中找出答案。
2、生答：要相互尊重，平等相待。
生：要相互尊重，平等相待，和睦相處。
3、出示課件（想和做第二題的“議一議”）思考：張品和王劍這樣做有什么不好？你應(yīng)該怎樣幫助他們認識錯誤？指名答。
4、生：不好。他們應(yīng)尊重少數(shù)民族的風俗習慣。
生：不好。他們不應(yīng)歧視別人。
（通過設(shè)計議一議，正反事例進行對比，讓學生認識到我們應(yīng)為維護民族團結(jié)做力所能及的事。）
三、活動導行，深化情感。
設(shè)計小活動：假如班上來了很多不同民族的小朋友，你怎樣與他們相處？指名答。
1、生：我應(yīng)尊重他們的風俗習慣。
生：我應(yīng)和他們交朋友，因為我們是兄弟姐妹。
生：我應(yīng)尊重他們，平等相待。
2、師小結(jié)：中華民族大家庭，平等互助兄弟情。風俗習慣互尊重，和睦相處分外親。維護民族團結(jié)是我們神圣職責。維護民族團結(jié)更是我們愛國的表現(xiàn)。
3、播放《愛我中華》歌曲，學生齊唱。
（通過設(shè)計活動，讓學生暢所欲言，把學習的氛圍推向高潮。在教師小結(jié)后播放音樂，既渲染氣氛，調(diào)動情感，又升華了主題。）
板書設(shè)計：
民族團結(jié)
相互尊重
平等相待（愛我中華）
和睦相處
教學反思：
本堂課以愛國心，民族情為線索，按照激情——明理——導行的步驟，循序漸進的'理解課文內(nèi)容，完成了教學目標。
1、運用現(xiàn)代化教學手段，既創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學生興趣，又升華情感，加深對課文的理解。俗話說：“興趣是最好的老師�！遍_課以一首《大中國》導入，從而創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學生情感，激發(fā)學生學習興趣，喚起學生求知的欲望。結(jié)尾又以一首《愛我中華》把課堂氣氛推向高潮。這既照應(yīng)了開頭，深化了學生對課文內(nèi)容的理解，同時也升華了學生的情感。
2、運用現(xiàn)代化教學手段，學生形象直觀地理解課文內(nèi)容。
在學習本課之前，學生對于少數(shù)民族的了解僅體現(xiàn)在知道有哪些少數(shù)民族。本堂課教學，學生從課件中形象直觀地了解到了少數(shù)民族的服飾、風俗習慣，分布及其存在的優(yōu)勢，讓學生看、聽、思相結(jié)合，從而認識到加強民族團結(jié)的必要性，為下文學習奠定了很好的基礎(chǔ)。
3、用故事激趣，在故事中明理、導行。
俗話說：“榜樣的力量是無窮的�！北菊n教學時，教師針對學生愛聽故事的特點，布置了學生搜集有關(guān)民族團結(jié)的故事，同時又充分學習文中動人的《文成公主的故事》。榜樣的事跡成了學生學習的一面鏡子，不僅讓學生思想上受到感染，同時也潛移默化地指導了學生的行為。在此基礎(chǔ)上，教師運用課件相機出示反面的事例，讓學生在對比中明理、導行。
4、設(shè)計活動，強化學生的明理、導行。
結(jié)尾設(shè)計的小活動讓學生暢所欲言，又一次把課堂推向高潮。針對學生的反饋情況，教師及時地進行引導，把思品課與生活實際相結(jié)合，達到了思品課為生活服務(wù)的目的。
民族團結(jié)一家親主題班會 7
一、指導思想
民族團結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結(jié)是中華民族最偉大的不朽的靈魂！56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。
“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家�！边@首歌深深的唱出了我們中華兒女的心聲。的確如此，在我們偉大祖國遼闊的土地上，共同生活著56個民族組成了和諧統(tǒng)一的中華民族大家庭。在民族與民族之間，我們互相幫助，共同發(fā)展進步。學好國家通用語言文字是促進各民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的根本保障。達拉特旗林原幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點開展關(guān)于促進民族團結(jié)“學說普通話、民族一家親”為主題的系列活動。
二、活動主題
學說普通話、民族一家親
三、活動內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┯變簣@各個班級組織幼兒認識56個民族不同語言的活動。
1、聽有關(guān)民族團結(jié)的'故事。
2、開展活動認識各民族的語言不同。
3、開展小小故事會。
4、開展活動“認識不同民族習俗”
5、開展活動“我知道的少數(shù)民族”
（二）向家長發(fā)關(guān)于民族團結(jié)的宣傳單。
各班教師利用放學接園時間，向家長宣傳關(guān)于民族團結(jié)的好故事，并發(fā)放宣傳單。
�。ㄈ├蠋煄ьI(lǐng)幼兒尋找身邊的少數(shù)民族。
各班教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內(nèi)和校園內(nèi)一起尋找少數(shù)民族
�。ㄋ模╅_展“漢族蒙古族教師朗讀比賽”
丫丫班漢族老師和蒙古族老師共同朗誦詩歌，促進民族團結(jié)。
�。ㄎ澹┯變簣@各個班級充分利用宣傳欄推廣民族團結(jié)。
各個班級利用宣傳欄張貼了宣傳民族團結(jié)的活動，讓家長觀看，并起到宣傳的作用。
四、活動總結(jié)
學好國家通用語言文字是促進各民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的根本保障。通過本次一系列的活動讓孩子們了解到我們國家通用語言的重要性。56個民族都需要使用的語言，只有使用共同的語言，才能促進民族團結(jié)，中華民族現(xiàn)在的繁榮富強，靠得是個民族與民族之間團結(jié)和諧，互幫互助，也只有團結(jié)奮斗，才能使中華民族煥發(fā)出偉大的力量，民族復業(yè)才會展現(xiàn)出燦爛的光明前景�，F(xiàn)代少數(shù)民族的服裝多種多樣，各具特色，風俗也各式各樣，禮節(jié)上更是不同。飲食方面，南方喜米而北方卻喜面。盡管我們各民族的服裝不同。飲食習慣不同，語言不同，但是我們各民族的內(nèi)心始終是團結(jié)一致的，不畏懼一切困難與敵人。民族團結(jié)一家親，一定會堅持下去。
民族團結(jié)一家親主題班會 8
一、活動主題：
民族團結(jié)交流會
二、活動目的：
加強各民族同學之間的關(guān)系，從生活、學習多個方面促進民族團結(jié)教育，讓同學們親身感受團結(jié)、和諧的生活。
三、活動背景
一個國家，一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀接班人的青少年更應(yīng)該學會團結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，是作為炎黃子孫義不容辭的責任。在五月民族團結(jié)月到來之際，通過同學們的交流，在輕松有趣的氛圍中了解有關(guān)新疆民族團結(jié)的知識，互相了解民族風俗習慣，進一步加強同學們之間的友好關(guān)系。在今后學習，生活等方面互相幫助，互相學習。
四、活動時間：
20xx年5月1日—5月28日
五、活動地點：
2304教室，1號男生公寓，10號女生公寓
六、活動內(nèi)容
1、活動負責人：
2、活動人員：xx班全體同學
3、活動步驟
第一階段：準備階段，準備交流材料，圖片，實例。
第二階段：宣傳階段
第三階段：活動開始
九、活動效果
通過此次交流，不僅使同學們了解了新疆的民族風情，而且進一步加強了各民族同學之間的感情，也為我們以后的`學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)：只有各民族兄弟姐妹團結(jié)在一起才能建設(shè)我們美好的家園。
十、存在的問題
活動之后，我們發(fā)現(xiàn)：雖然活動前期我們做了充分的準備，但是開展的過程中還是有許多的問題，活動各個環(huán)節(jié)之間不能自然的鏈接在一起，我們對所需要的材料沒有充分理解，不能結(jié)合實例給大家講解，使得活動沒有達到預期的目的。一些同學對我們的活動不是很感興趣，在今后的工作中，我們一定以此為教訓，認真準備，積極動員，努力取得更好的活動效果。
民族團結(jié)一家親主題班會 9
一、指導思想
以《教育廳關(guān)于在中小學廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結(jié)教育作為學校德育的重要內(nèi)容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結(jié)教育活動落到實處。
二、健全領(lǐng)導
組長：
副組長：
成員：
三、組織實施
�。ㄒ唬┰诮處熤虚_展民族團結(jié)教育
1、提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結(jié)教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務(wù)。提高對開展此項工作意義的認識。
2、學習、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識：
�。�1）組織相關(guān)學科老師，學習有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學習原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
�。�2）組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領(lǐng)會活動精神，在學習的基礎(chǔ)上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
�。ǘ┰趯W生中開展民族團結(jié)教育
1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2、擴寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學、語文、藝術(shù)等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內(nèi)容，具體安排為：
一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結(jié)教育；
三-六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成；地域分布特點；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；
各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的.貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
3、開展民族團結(jié)教育系列活動
（1）舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。
（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。
�。�3）舉辦“我的祖國”征文競賽。
�。�4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
�。�5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親，校長作專題講話）。
�。�6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學講座（如弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等）。
�。�7）開展“愛我中華，建設(shè)美好家園”青少年思想道德教育主題活動。
（8）民族團結(jié)教育手抄報、電子小報展覽（團結(jié)奮斗共同繁榮等）。
�。�9）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。
民族團結(jié)一家親主題班會 10
一、班會背景與目標
我國是一個多民族國家，民族團結(jié)是社會和諧穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。本次“民族團結(jié)一家親”主題班會旨在通過寓教于樂的方式，讓學生們深入了解和學習各民族的燦爛文化，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)，共同構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
二、班會對象
全體學生
三、班會內(nèi)容
1、開場與導入
主持人介紹班會主題，闡述民族團結(jié)的重要性。
通過視頻或圖片展示我國各民族的風土人情，激發(fā)學生的興趣和好奇心。
2、民族文化展示
各民族學生代表輪流上臺，介紹自己民族的服飾、飲食、節(jié)慶、傳統(tǒng)藝術(shù)等文化特色。
播放各民族的音樂、舞蹈視頻，讓學生感受不同民族的文化魅力。
3、民族團結(jié)故事分享
學生分享身邊關(guān)于民族團結(jié)的感人故事，如各民族同學互幫互助、共同學習進步的'案例。
主持人總結(jié)并強調(diào)民族團結(jié)對個人成長和社會發(fā)展的重要意義。
4、互動環(huán)節(jié)
開展民族團結(jié)知識競賽，通過搶答、選擇題等形式，檢驗學生對民族文化的了解程度。
組織民族團結(jié)主題的手抄報或繪畫比賽，鼓勵學生用藝術(shù)的方式表達對民族團結(jié)的理解和熱愛。
5、承諾與總結(jié)
全體學生共同宣讀民族團結(jié)承諾書，表達維護民族團結(jié)、促進校園和諧的決心。
主持人總結(jié)班會內(nèi)容，強調(diào)民族團結(jié)的重要性，并鼓勵學生在日常生活中踐行民族團結(jié)精神。
四、班會效果評估
班會結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、學生反饋等方式，對班會效果進行評估，以便不斷改進和優(yōu)化未來的班會活動。
五、班會意義
本次“民族團結(jié)一家親”主題班會不僅是一次文化學習的機會，更是一次心靈洗禮的過程。通過班會活動，學生們能夠深刻認識到民族團結(jié)的重要性，增強民族自豪感和歸屬感，為構(gòu)建和諧的校園環(huán)境和社會氛圍貢獻自己的力量。同時，這也將有助于培養(yǎng)學生們愛國、愛民族、愛人民的高尚情操，促進他們?nèi)�、健康地成長。
民族團結(jié)一家親主題班會 11
進一步加強學校民族團結(jié)教育工作，扎實有效地做好民族團結(jié)工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安校園，我校根據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)部、縣教育局黨委對民族團結(jié)工作的要求和學校實際，特制定學校民族團結(jié)教育活動工作實施方案。
一、指導思想
為全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學校實際工作，深入開展民族團結(jié)教育活動，為促進我校民族團結(jié)進步和創(chuàng)建和諧社會多做貢獻。
二、工作目標
通過深入開展民族團結(jié)教育活動，促進我校民族團結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范學校。
三、具體措施
1、進一步宣傳民族團結(jié)教育的意義，充分利用校園廣播和墻報、黑板報等形式積極宣傳民族團結(jié)教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2、加強學習，提高全體教師對加強民族團結(jié)教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學習有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，把民族團結(jié)教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領(lǐng)導、有布置，使民族團結(jié)教育工作依計劃而行。
3、結(jié)合學校實際工作，開展多種形式的民族團結(jié)教育活動。
�。�1）通過周一國旗下的講話，宣傳黨的`民族政策和民族英雄事跡。
�。�2）在教師中開展互幫互助活動，形成團結(jié)、友誼、進步、發(fā)展的良好局面
�。�3）通過民族團結(jié)宣傳月，深入開展民族團結(jié)教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
4、在師生中開展民族幫扶團結(jié)活動，使師生在活動中增強民族團結(jié)意識。
民族團結(jié)一家親主題班會 12
班會目標
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2、懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的'話，不做有損民族團結(jié)的事。
5、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
活動過程
主持人宣布《民族團結(jié)一家親》主題班會現(xiàn)在開始。
一、聽民族音樂，觀察各民族照片。
1、播放民族歌曲聯(lián)唱：《新疆好》（維吾爾族）
2、出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
主持人：對，民族團結(jié)一家親。
主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、領(lǐng)悟道理
主持人：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
1、聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
2、主持人：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
（出示投影）
�。�1）小組討論：為什么劉將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
�。�2）如果不這樣做，可能會有什么后果？
主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
3、主持人：在戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們還需要民族團結(jié)嗎？
小結(jié)：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識
1、主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？（學生回答）
主持人小結(jié)：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
2、生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
四、歸納總結(jié)，提出要求
主持人：舉行了“民族團結(jié)一家親”這一主題隊會，你懂得了什么？
主持人：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次班會。
民族團結(jié)一家親主題班會 13
活動目標：
讓學生了解少數(shù)民族的風俗，民族團結(jié)的故事，從而自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國。
活動準備：
演奏少數(shù)民族歌曲、舞蹈、講故事、合唱等。
活動時間：
一課時
活動過程：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：尊敬的各位來賓
合：大家好！梅河口市外國語學校五年一班《民族團結(jié)一家親》主題班會現(xiàn)在開始！
甲：蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞。
乙：寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。
甲：一個家庭，一個單位，及至整個民族。
乙：只要相互依存，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。
甲：從一望無垠的草原到美麗富饒的邊疆。
乙：從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國。
甲：五十六個民族同呼吸。
乙：共命運。
合：心連心。
甲：五十六個民族。
合：永遠是一家。
甲：我知道我們班的同學為了這次班會收集了許多有關(guān)少數(shù)民的資料，還編排了幾個精彩的節(jié)目，正準備用不同的形式展現(xiàn)出來。
乙：我發(fā)現(xiàn)好多同學手里有圖片，他們想做什么呢？那就讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
乙：各小組手中都有一些拼圖，現(xiàn)在每個小組派代表來完成黑板上的這幅拼圖。
甲：（指黑板）同學們，這是什么？（這是偉大祖國的版圖）
甲：是的，這是好大的中國，每當我們輕輕打開中國地圖，
乙：第一眼看到了彩色的中國。
甲：碧綠的是草原、
乙：金色的是沙漠、
甲：藍藍的是大海、
乙：彎彎的是江河。
甲：我們偉大的祖國，960萬平方千里的土地上，居住著56個民族，其中，漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)相對較少，稱為少數(shù)民族。
乙：我們驕傲的是我們56個民族情同兄弟姐妹，親如一家。
甲：今天，我們班56名同學正好代表了56個民族，我們一同來參加《民族團結(jié)一家親》的主題班會。
甲：同學們，說說你代表的是哪個民族的好嗎？（我代表的是…）
甲：既然咱家里的`人都齊了，我們一同來背《中華民族歌》。
乙：少數(shù)民族一向勤勞勇敢，多才多藝，他們用音樂表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美，現(xiàn)在有請幾位小樂手表演，請大家猜猜他們表演的是哪個民族的曲目？
�、偎_克斯敖包相會-----蒙古族（有伴奏）
�、诙顿愸R》-------蒙古族
�、鬯_克斯《桔梗謠》---朝鮮族
④電子琴《洗衣歌》---藏族
�、莨殴~《彝族舞典》
⑥二胡《掀起你的蓋頭來》維吾爾族
乙：少數(shù)民族的舞蹈在祖國藝術(shù)的百花園中是一簇光彩奪目的奇葩，少數(shù)民族的舞蹈具有強烈的民族特色和生活氣息，可謂婀娜多姿，精彩紛呈。
乙：請欣賞
傣族舞----《碧波孔雀》
美麗的草原，透徹的琴聲，歡樂的歌謠，交織在一起，渾然一色，令人心曠神怡。
請欣賞
歌伴舞---《高原藍》
甲：每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，別具特色的風俗習慣，你了解哪些，請談一談。
乙：同學們，讓我們通過視頻，親眼目睹一下彝族人過火把節(jié)和佤族人過木鼓節(jié)的盛況吧！
甲：中國少數(shù)民族的節(jié)日真是豐富多彩，你還知道哪些節(jié)日？
生：我還知道黎族人喜歡跳竹竿舞，我們小組成員接下來給大家表演《竹竿舞》，誰想嘗試，就來跳吧！
甲：同學們表演得很精彩，中國的民族文化是豐富多彩的，我們?yōu)樯钤谥袊@片遼闊的土地而驕傲。
乙：因為這片土地匯聚了56份熱情。
甲：這片土地匯聚了 56份希望。
乙：這片土地匯聚 了56顆熾熱的愛國心。
甲：這片土地涌現(xiàn)了無數(shù)的民族英雄人物，馬本齋就是其中的一位。
乙：馬本齋是回族人，抗日戰(zhàn)爭時期八路軍冀中軍區(qū)回民支隊的創(chuàng)建人，是抗日民族英雄。請聽《英雄母子》的故事。
甲：看過電影《孔繁森》的人都會眼噙淚水，深深地被他為祖國建設(shè)，民族團結(jié)而忘我工作的精神所感動。
乙：為了西藏阿里的建設(shè)，他累得一次次病倒，為了救助三個藏族孤兒，他一次次賣血，他是全國支援西藏干部的好榜樣（---看視頻）
甲：我們向這些為民族團結(jié)做出貢獻的英雄模范致敬�。ň炊Y!禮畢）
甲：團結(jié)是我們的生命線，
乙：團結(jié)是我們進步的動力，
甲：團結(jié)是社會發(fā)展的基石，
乙：在災(zāi)難面前，這一團結(jié)的力量更是勢不可擋。
甲：詩朗誦-----《民族團結(jié)，永創(chuàng)輝煌》。
乙：你拉我的手
我拉你的手
各族人民手拉手
�。I(lǐng)唱---《你我手拉手》）
同學們，通過今天的班會，你是怎樣理解各民族是一家的？
甲：大家說得太好了，我們偉大的祖國56個兄弟民族，在漫長的歷史發(fā)展中和睦相處，團結(jié)互助，
乙：他們用自己辛勤的勞動共同開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，共同推動了人類社會的進步。
甲：那就讓我們攜起手來共同用心，用愛去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng)。
乙：讓我們不斷譜寫民族事業(yè)的嶄新篇章！
甲：有請班主任做總結(jié)。
甲：最后，讓我們用歌聲來表達我們對祖國的愛，
乙：讓我們用優(yōu)美的舞姿跳出我們心中的歌。——《愛我中華》
甲：我宣布：xxx市xxx學校x年x班《民族團結(jié)一家親》主題班會到此結(jié)束！
民族團結(jié)一家親主題班會 14
活動目標
1、 讓學生了解新疆生活，了解少數(shù)民族，清醒認識當下世事。
2、 讓學生能自覺維護民族團結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團結(jié)的行為。
3、 使學生熱愛和平，熱愛生活，認識“以和為貴”的大氣雍容之美。
活動難點：
使學生熱愛和平，熱愛生活。
教學準備：歌曲、詩歌、搶答活動、講故事等。
教學時間：一課時
活動重點：
1、 讓學生了解新疆生活，了解少數(shù)民族，清醒認識當下世事。
2、 讓學生能自覺維護民族團結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團結(jié)的行為。
活動過程：
一、 故事引入。
1918年11月，第一次世界大戰(zhàn)以德、奧為首的同盟國失敗而告終。1919年1月18日，英美法意日等27個戰(zhàn)勝國在法國凡爾賽召開“和平會議”，討論處理戰(zhàn)后世界問題。實際上這次會議是戰(zhàn)勝的帝國主義國家為宰割戰(zhàn)敗國和重新瓜分殖民地的一次分贓會議。中國政府曾參加協(xié)約國對德作戰(zhàn)，出20萬華工去歐洲參加戰(zhàn)爭勤務(wù)，作為“戰(zhàn)勝國”之一，派外交總長陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會。美國總統(tǒng)威爾遜在“和會”召開前發(fā)表了所謂“142頁”和平條件，虛偽宣稱：“民族自決”，“反對秘密外交”，要保護弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切國家互相保證政治獨立和領(lǐng)土完整，充滿了“和平”、“公理”的化身。經(jīng)北洋軍閥政府竭力宣傳，因此許多中國人認一戰(zhàn)是“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”，巴黎和會將主持“公理”、“公道”。中國代表在全國輿論的壓力下，先后向會議提出取消帝國主義列強在華特權(quán)的七項希望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的剝削中國的“二十一條”，收回山東主權(quán)等正當要求�？墒窃谟⒚婪ǖ鹊蹏髁x國家的操縱下，會議不但否定了中國提案，而且悍然決定把戰(zhàn)前德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會的這一天無理決定，對中國政府，中國人民是一個極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國人民強烈憤慨，爆發(fā)了以學生運動為先導的五四愛國運動。
二、圖片欣賞、問題搶答
1、幻燈片給出反映我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，讓學生搶答對應(yīng)的民族。討論從古至今各朝相關(guān)的民族政策。再給出反映新疆生活各個方面的圖片，師生交流了解新疆生活。同時亦了解新疆當下的情況，其中最重點的是今年最讓國人震驚與憤怒的烏魯木齊“7·5”暴力事件。
2、交流拉薩“3.14”嚴重暴力犯罪事件。使我班同學清楚了解到3·14拉薩等事件是達賴集團有組織、有預謀、精心策劃煽動，境內(nèi)外分裂勢力相互勾結(jié)制造的。在敏感時期制造社會的動蕩，就是想煽動破壞奧運會，企圖達到分裂祖國的目的。這次事件再一次暴露了達賴集團的分裂本質(zhì)及其所宣稱的“和平”、“非暴力”的虛偽性和欺騙性。要求全體學生要認清形勢，相信黨和政府，堅持發(fā)展才是硬道理。我們強調(diào)了三個離不開，即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族。同時，我班同學堅決做到以下三點要求：一、同學們要把心思、精力放在學習上，學好知識將來報效祖國，建設(shè)祖國;二、要求同學們堅決反對達賴集團組織策劃的各種分裂活動，堅決維護社會穩(wěn)定和民族團結(jié)，做到“不造謠、不信謠、不傳謠，不圍觀、不聲援、不參與”;三、要求同學們樹立社會主義的人生觀、價值觀和世界觀。
三、詩歌朗讀、歌曲播放
學生朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團結(jié)”相關(guān)的詩歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現(xiàn)場感染力。(“來來來來來來來來……各族人民大團結(jié)，歌唱領(lǐng)袖毛澤東”)
四、討論辨析
通過幻燈片放映給學生講述反映當下新疆各行各業(yè)人的生活的若干故事，切合實際，圖文展示，激發(fā)學生思考。分組討論思考，每組派一個代表發(fā)言，盡量讓每個學生都參加到情境討論中來。
1、在中華民族的大家庭里，新疆在漫長的歲月里發(fā)生翻天覆地的辯護，沒有這樣的基礎(chǔ)，烏魯木齊這個中國最遙遠的內(nèi)陸城市不可能以如此驚人的速度發(fā)展得如此繁華、如此現(xiàn)代。二道橋周邊的眾生相、詩人對新疆的深深熱愛、黃沙梁的故事等等，這些無不完整展示長久以來新疆與中華民族難分難舍的關(guān)系。
2、民族的問題，是現(xiàn)代各個國家的一個重要問題。而中國，與日本韓國等單一民族國家不同，我們擁有56個民族國家，因此民族團結(jié)就顯得更為重要。
�。�1）韓國也一個是使用同一種語言的單一民族國家。公元7世紀，愛新羅王國(公元前57一公元935)首次將韓半島上的各居民群體統(tǒng)一起來。由于是同一民族，所以相對來說他們不存在的民族的問題，而能團結(jié)一致。
�。�2）日本號稱大和民族，其民族精神的核心是“集體本位主義”�！凹w本位主義”乃是日本民族立國之本之魂，是日本近代崛起、現(xiàn)代迅速復興的重要原因之一。其根源在于日本民族文化及心理上的同質(zhì)性。古代日本由倭人、諸少數(shù)民族和大陸移民三部分人構(gòu)成，長期的`相互溝通和融合，在政治、社會、文化等的質(zhì)化過程中，使之變成了單一民族。這種單一民族共享統(tǒng)一文化，具有同質(zhì)的民族心理。
�。�3）中國不一樣，中國自古以來就是一個多民族的國家，自古以來在處理民族的問題上是十分繁忙的。我們且看當代中國，中國在處理多民族局面的.成就還是不容小覷的。民族區(qū)域自制制度、西部大開發(fā)等，這些都為各民族團結(jié)繁榮做出了一定的貢獻。中國共產(chǎn)黨解決我國民族的問題的基本原則是各民族平等、團結(jié)和共同繁榮。堅持民族平等和民族團結(jié)的原則，主張民族不論大小、不論先進或落后，都應(yīng)該一律平等，互相團結(jié);大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，實現(xiàn)少數(shù)民族干部隊伍的革命化、年輕化、知識化和專業(yè)化;大力幫助少數(shù)民族加速經(jīng)濟、文化的發(fā)展，逐漸消除歷史上遺留下來的民族間的不平等。很明顯地，西藏連續(xù)7年保持12%以上的增長速度，西藏便是極大的受益者。而新疆也是同樣，政策的實施，民族團結(jié)及社會穩(wěn)定，使得新疆有目共睹地欣欣向榮著。而只有永久的民族團結(jié)，這朵欣欣向榮之花才能盛大開放著。
五、總結(jié)
唯有信任，唯有關(guān)愛，我們才能一直保持我們的信念：期待新疆這片土地開出更美的花，也期待中華大地每個民族每寸土地都繁花似錦。和平是一個國家極大的財富，同時也是人民的財富，我們熱愛和平。我們青少年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學習早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。所以，愛國要從我們在座的每一位同學開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。努力做到：堅定不移地維護祖國統(tǒng)一，同一切分裂主義分子和分裂破壞活動作堅決的斗爭。堅決維護祖國統(tǒng)一，堅決維護民族團結(jié)，堅決維護新疆穩(wěn)定，堅決維護國家最高利益和中華民族的根本利益。
民族團結(jié)一家親主題班會 15
一、目的意義
通過活動幫助同學們進一步增強民族團結(jié)意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結(jié)我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。說有利于民族團結(jié)的話，做有利于民族團結(jié)的事，用自己的行動為民族團結(jié)事業(yè)添磚加瓦。
二、 參加人員
全班同學及班主任
三、 活動準備
1、 收集整理有關(guān)民族團結(jié)的資料。
2、 選出主持人，熟悉活動程序。
3、布置好活動場地。
四、 活動程序
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甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女，
乙： 56個兒女世代和睦相處團結(jié)奮斗，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來。
甲：x年級（）班《民族團結(jié)從我做起》主題隊會現(xiàn)在開始。
（二）各族人民的燦爛文化
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)較少，習慣上稱為少數(shù)民族，同學們，你們知道這些民族的名稱嗎？
乙：親愛的同學們，這56個兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說？
甲：同學們介紹的真好，每個民族都有自己獨特的'文化，別具風味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風俗習慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
甲：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的`。
乙：我們的祖國像什么？
學生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮艷。
齊唱《娃哈哈》。
乙：同學們，團結(jié)是我們的生命線，團結(jié)是我們進步的動力，團結(jié)是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強民族團結(jié)意識。
齊說三個離不開的內(nèi)容。（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）
（三）討論：在民族團結(jié)方面我們怎樣做？
乙：作為一名學生，我們時刻要做到民族團結(jié)，讓民族團結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。
甲：我們要時時刻刻講團結(jié)，誰來說一說在學習和生活中我們應(yīng)該怎樣做？
乙：大家說得很好，希望我們在以后的生活和學習中做得更好。
甲：我們都應(yīng)說有利于民族團結(jié)的話，做有利于民族團結(jié)的事，開展有利于民族團結(jié)的活動。
乙：我們偉大的祖國，960萬平方千里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。
甲：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
（四）總結(jié)
通過本次班會，我們從中了解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結(jié)，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
（五）結(jié)束
主持人甲、乙：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的隊會。
民族團結(jié)一家親主題班會 16
一、班會主題：
民族大團結(jié)
二、班會對象：
全體學生
三、班會目的：
1、通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，讓學生了解和學習各民族的燦爛文化。
2、讓學生體會到只有民族團結(jié)，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
四、班會流程：
1、播放《愛我中華》視頻（點擊右下角的播放按鈕），
引入主題：民族團結(jié)
2、請同學積極舉手發(fā)言，說說自己知道的民族，并出示56個民族（人口較多的民族有超鏈接介紹，返回的時候點擊圖片邊上的背景即可）
3、藏族的圖片上有超鏈接，點擊將播放學生在大港五中第二屆民族運動會上的藏族舞蹈表演。
4、回到56個民族幻燈片，讓大家記憶各少數(shù)民族，為后面的漢字聽寫大會做準備（記憶過后點擊幻燈片右下角播放按鈕繼續(xù)）
5、介紹民族文字6、中國漢字聽寫大會（點擊第一、二、三輪出現(xiàn)米字格）全班以豎排的四個小組為單位，采取擂臺制比賽方法，每組先出一位同學聽寫，若正確，繼續(xù)站下去，若錯誤，請本組另一位同學起立進行下面的比賽，以此類推，比賽結(jié)束時，每組上來比賽的'人最少即為勝利。學生上來聽寫完畢后點擊米字格回到原幻燈片（第一輪的點第一個米字格，第二輪的點第二個…），出示正確答案。
7、請學生猜人民幣上的民族
8、介紹少數(shù)民族節(jié)日
9、介紹少數(shù)民族樂器
10、介紹少數(shù)民族領(lǐng)導的中國古代歷史上的封建王朝
11、介紹民族英雄
12、我的承諾（承諾民族平等，尊重少數(shù)民族風俗習慣等）
13、結(jié)束。
民族團結(jié)一家親主題班會 17
[課標內(nèi)容]
了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。
[教學目標]
一、知識與能力
�。�1）學習新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展的情況，指導學生對解放前后的民族工作情況進行比較，培養(yǎng)學生運用歷史史實進行對比分析的能力。
�。�2）了解少數(shù)民族的民俗文化，如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等，培養(yǎng)學生通過多種途徑收集和處理信息的能力。
二、過程與方法
引導學生閱讀教材，看圖片、影視資料等，感知黨和政府為實現(xiàn)各民族共同繁榮所做出的巨大努力，并對相關(guān)問題進行思考和討論，培養(yǎng)學生自主探究、合作學習的良好習慣。
三、情感態(tài)度與價值觀
�。�1）了解新中國成立以來少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展，理解黨的民族政策的正確性。
（2）了解西部大開發(fā)戰(zhàn)略，培養(yǎng)學生的全局觀念和民族自豪感，樹立為開發(fā)西部，建設(shè)社會主義做貢獻的雄心斗志。
[重點和難點]
重點：民族區(qū)域自治。
難點：國家為什么要投入大量的人力、物力、財力支援少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)，是本課的重點。
[課時] 1課時
[教學方法]
問題討論法
[教學過程]
課前引導：改革開放以來，我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，民族間的團結(jié)得到了進一步加強。那么，在維護祖國統(tǒng)一和民族關(guān)系問題上，黨和國家制訂了哪些政策？民族團結(jié)是怎樣得到進一步加強的？
導入新課
一、民族區(qū)域自治制度的實行
1、新中國的民族政策
2、民族區(qū)域自治制度的確立
3、民族區(qū)域自治制度的`實行
二、各民族的共同繁榮
1、各族人民跨入社會主義社會
2、國家對少數(shù)民族地區(qū)的扶持
3、少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展
4、西部大開發(fā)
[小結(jié)]
新中國成立以來，民族團結(jié)是怎樣得到加強的？教師引導學生從以下兩方面分析：
1、黨和政府高度重視少數(shù)民族事務(wù)，實行民族平等、民族團結(jié)、共同繁榮的民族政策，在少數(shù)民族地區(qū)實行民族區(qū)域自治；
2、黨和政府采取一系列政策和措施促進少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展，也加強了民族團結(jié)。
[課后作業(yè)]
引導學生完成課后習題。
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