環(huán)保主題班會(huì)教案
在學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？以下是小編精心整理的環(huán)保主題班會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保主題班會(huì)教案1
一．活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，
2、通過(guò)親身體驗(yàn)，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。
二．活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、排練與環(huán)保有關(guān)的詩(shī)歌、小品。
2、學(xué)會(huì)唱兩首歌曲。
三．活動(dòng)過(guò)程：
1.隊(duì)會(huì)儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
3、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告人數(shù)。
4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊(duì)歌
2.主題部分
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄖ鞒秩耍┠校簾o(wú)論你走到天涯海角,
�。ㄖ鞒秩耍┡簾o(wú)論你穿過(guò)山山水水，
合：最終——我們還會(huì)再此相會(huì)！
�。ǔ霈F(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。）
男：因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球，
女：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭，
女：一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。
合：“多一點(diǎn)綠色，多一點(diǎn)溫馨”——四（5）中隊(duì)環(huán)保主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
大合唱：《我們的.祖國(guó)是花園》
合：感謝大自然創(chuàng)造了這無(wú)價(jià)的綠色，感謝這無(wú)價(jià)的綠色裝點(diǎn)著祖國(guó)山河。 男：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請(qǐng)看小品《地球的苦惱》
女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實(shí)是人類(lèi)自己缺乏環(huán)境意識(shí)所種下的苦果。如果我們?cè)俨恢匾暛h(huán)境保護(hù)，美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在，人類(lèi)也將沒(méi)有生存的余地。
男：聽(tīng)，遠(yuǎn)處的電視機(jī)里傳來(lái)什么聲音？
女：請(qǐng)聽(tīng)cctv新聞播報(bào)
男：我們居住的家園原本是可愛(ài)的，美麗的。
女：可是，就在人類(lèi)生活在地球的上，創(chuàng)造了燦爛的文化的同時(shí)，大自然受到了污染，人類(lèi)的生存受到了威脅。
女：沒(méi)想到，破壞我們的家園竟是人類(lèi)自己。下面聽(tīng)聽(tīng)我們隊(duì)員對(duì)于環(huán)境污染的親身感受，請(qǐng)聽(tīng)三句半表演：
�。ㄋ膫�(gè)隊(duì)員表演）
男：保護(hù)地球，人人有責(zé)。
男：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)《拍手歌》
女：人人都向往生活在干凈整潔的環(huán)境中，接著聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《渴望》。
男：保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們每個(gè)隊(duì)員的責(zé)任。請(qǐng)聽(tīng)演講《別扔了，撿起來(lái)》。
主持甲：沒(méi)想到，破壞我們的家園竟是人類(lèi)自己。
主持乙：保護(hù)地球，人人有責(zé)。
主持甲：作為21世紀(jì)的主人，我們紅領(lǐng)巾肩負(fù)的擔(dān)子更重。
主持乙：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備拿什么行動(dòng)？
�。ㄗ屚瑢W(xué)們自由發(fā)言）
主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來(lái)大有希望。在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)得到，做得到，是不是？
齊：是！
男：我相信，不久的將來(lái)，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地球媽媽會(huì)更年輕、更健康。
請(qǐng)欣賞小合唱《隱形的翅膀》
男：美化環(huán)境，能造福人類(lèi)。
女：每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球！
男：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
全班合：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
女：對(duì)地球負(fù)責(zé)！
全班合：對(duì)地球負(fù)責(zé)！
男：讓我們共創(chuàng)一個(gè)清潔的世界!
全班合：讓我們共創(chuàng)一個(gè)清潔的世界!
男：地球是人類(lèi)共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)！為此，我們向少先隊(duì)員倡議----人人爭(zhēng)當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”。請(qǐng)聽(tīng)三（3）中隊(duì)的倡議
合：親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用小行動(dòng)保護(hù)大地球！
女：下面請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)：
師：準(zhǔn)備著，為公產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗1
生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
男：退旗，敬禮。（音樂(lè)）
女：三（3）中隊(duì)環(huán)保主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
環(huán)保主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�、通過(guò)廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
�。�、自己編寫(xiě)環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程
<一>各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)
1。中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。
報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)在籍53人，出席53人。“讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)并邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許隊(duì)會(huì)開(kāi)始，并預(yù)祝本次主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。
<二>出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。
<三>齊唱隊(duì)歌。
<四>隊(duì)會(huì)過(guò)程。
�。ㄒ唬┬贾黝}班會(huì)開(kāi)始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光！
甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的唯一家園。
乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ǘ┉h(huán)保小品表演
乙：大森林里的動(dòng)物聚集到一起了，它們?cè)诟墒裁茨兀空?qǐng)欣賞小品《動(dòng)物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，我們生活在同一個(gè)家園里，我們?cè)谝黄�，互利互惠，長(zhǎng)期共存，缺一不可。
乙：所以，保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物！
�。ㄈ┉h(huán)保知識(shí)知多少
乙：之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識(shí)，為了考察大家對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請(qǐng)聽(tīng)題：
１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對(duì)眼睛有好處。
Ａ．紅色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色
�。病楸Ｗo(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該（Ｃ）
�。粒M量選擇乘坐舒適的交通工具
�。拢褂盟饺塑�(chē)
�。茫M量選擇乘坐公共交通工具
�。�、減少“白色污染”我們應(yīng)該（Ａ）
�。粒杂X(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋
�。拢畞y扔塑料垃圾
Ｃ．盡量使用塑料制品
�。�、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風(fēng)尚
�。粒非髸r(shí)尚 破壞環(huán)境
�。拢Ｗo(hù)環(huán)境 崇尚自然 Ｃ．保護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)
�。�、２１世紀(jì)是（Ｃ）世紀(jì)
�。粒萍� Ｂ．經(jīng)濟(jì) Ｃ．環(huán)保
６、選無(wú)磷洗衣粉（Ｂ）
�。粒Ｗo(hù)衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．保護(hù)雙手
７、１９７２年聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議把（Ｃ）定位環(huán)境日
�。粒丛拢等� Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日
８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
�。粒祟�(lèi)、動(dòng)物 Ｂ．人類(lèi)、動(dòng)物、植物 Ｃ．動(dòng)物、植物
９、一節(jié)１號(hào)電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，一�？凼诫姵乜晌廴�
�。粒绷⒎矫姿� Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６萬(wàn)立方米水
�。保�、當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一：（Ｂ）
�。粒鷳B(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題
Ｂ．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題
�。茫沦Y源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題
�。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識(shí)真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
（看大屏幕上出示的資料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟。持續(xù)的`干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空。。。。。。這都是我們?nèi)祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不善待自然帶來(lái)的惡果。
乙：應(yīng)該說(shuō)，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話吧。
甲：請(qǐng)把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；我可以節(jié)約用水（生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水?dāng)�起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。。。。。。。
�。ㄎ澹┱b讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說(shuō)的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類(lèi)不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類(lèi)自身。
——愛(ài)護(hù)環(huán)境，<護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
�。┲谱鳝h(huán)保小卡片
（七）活動(dòng)小結(jié)
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
甲：你看——水變清了，天變藍(lán)了，大地一片春光。
乙：你聽(tīng)——森林里笑聲不斷，大小動(dòng)物喜笑顏開(kāi)。
甲：我相信，不久的將來(lái)，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地球媽媽會(huì)更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧�。ㄗ詈笳�(qǐng)班主任老師發(fā)言）
四、班主任總結(jié)發(fā)言：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力。我相信，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟?lèi)就能在地球上永存。
讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)，共創(chuàng)我們綠色的家園！
我提議，全班同學(xué)一起高唱《少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌》，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)！
（全班放聲高歌《少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌》）
主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！再見(jiàn)！
環(huán)保主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目的：
召開(kāi)“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護(hù)環(huán)境和對(duì)身邊環(huán)境的觀察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與視頻觀看相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而現(xiàn)在，我們這第二個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)�，F(xiàn)在隨地可見(jiàn)垃圾，公共設(shè)施被破壞也是經(jīng)常的事，我們今天班會(huì)的主題是“綠色環(huán)保，從我做起�！蓖瑢W(xué)們將在這個(gè)班會(huì)中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學(xué)會(huì)如何保護(hù)好我們的第二個(gè)家。
�。ǘ┮曨l觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從這個(gè)視屏中，看到了或是說(shuō)感受到了什么？學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見(jiàn)垃圾，而沒(méi)有同學(xué)撿起來(lái)。
學(xué)生2：我看到很多的公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門(mén)被弄爛，我感受到一些同學(xué)對(duì)我們的第二個(gè)家——學(xué)校的破壞和不負(fù)責(zé)任。主持人：所幸的`是“愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的重視。校園中越來(lái)越多的人投入到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中�，F(xiàn)在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了，這是我們應(yīng)該感到高興的。
�。ㄈ┩瑢W(xué)發(fā)言：看完視頻，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感想或怎么保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生3：我們?cè)谛@中看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時(shí)也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人。
主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護(hù)學(xué)校壞境和怎么保護(hù)，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把今天班會(huì)的主題變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！
�。ㄋ模┲鞒秩耍骸氨敬伟鄷�(huì)到此結(jié)束�！�
環(huán)保主題班會(huì)教案4
活動(dòng)目的：
1. 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。
2. 激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，。
3. 讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹(shù)立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導(dǎo)重點(diǎn)：
使孩子樹(shù)立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
輔導(dǎo)難點(diǎn)：
體會(huì)到人情比金錢(qián)更可貴，并從花零用錢(qián)的過(guò)程中建立價(jià)值觀。 活動(dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件。
活動(dòng)方式與方法：
討論法。
時(shí)間安排：
40分鐘。
活動(dòng)場(chǎng)地：
教室。
活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節(jié) 引出班會(huì)主題
觀看視頻音樂(lè) 《地球，你好嗎？》
我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。（播放完畢）一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在什么問(wèn)題？這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。
第二環(huán)節(jié) 認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1. 我們的現(xiàn)狀。
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球
臭氧層正遭受前所未有的`危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國(guó)政府已對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2. 什么是低碳？
�。ǔ鍪净脽羝┲篙^低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子，如少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或條件允許的話，以步代行。（教師解釋?zhuān)何覀冎�，汽�?chē)要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來(lái)，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。）
二氧化碳有什么特性呢？
�。ǔ鍪净脽羝v解）二氧化碳吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，人類(lèi)的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時(shí)，由于人類(lèi)的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3. 介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
第三環(huán)節(jié) 互動(dòng)交流，發(fā)現(xiàn)感悟
1、批評(píng)與自我批評(píng)
小組討論：你自己或周?chē)耐瑢W(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢？
2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策
3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門(mén)
很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門(mén)。
�。�1）廢物循環(huán)再用；
�。�2）少用紙巾，重拾手帕；
（3）紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；
�。�4）減少糧食的浪費(fèi)；
�。�5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；
（6）隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭；
�。�7）開(kāi)啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗；
（8）出門(mén)多坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或條件允許的話，以步代行。
4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
第四環(huán)節(jié) 教師總結(jié)
同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。
環(huán)保主題班會(huì)教案5
一、班會(huì)目的
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。
三、班會(huì)過(guò)程
（一）情境導(dǎo)入
(主持人)男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,
(主持人)女: 我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。
合:三年級(jí)一班《校園環(huán)�！分黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
�。ǘ┱故久利惖男@，體味身在其中的
男:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過(guò)幾個(gè)畫(huà)面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生們聽(tīng)著優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗校園。
女:有誰(shuí)愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書(shū)香校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的`重要意義。
4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。
合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
（三）反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ�？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。
5、實(shí)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶。
女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男:“實(shí)行垃圾分類(lèi)”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開(kāi),我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
(保護(hù)環(huán)境；賣(mài)掉,得到的錢(qián)作為班費(fèi)；把賣(mài)得的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)樹(shù)苗,花種等,美化我們的校園……)
男:講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來(lái)看一個(gè)校園環(huán)保公益片
�。ㄍㄟ^(guò)播放校園環(huán)保公益片，讓學(xué)生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境）
女:看了這個(gè)環(huán)保公益片,下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)片中幾位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（將同學(xué)們收集到的各種標(biāo)語(yǔ)出示在大屏幕上）
女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦:
綠色的希望
�。ㄋ模�、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答
男:欣賞了詩(shī)歌朗誦后,我們來(lái)個(gè)小小的競(jìng)賽:一分鐘速答。
[一分鐘速答] 每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問(wèn)題。(判斷對(duì)錯(cuò)):
�。▽h(huán)保知識(shí)小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進(jìn)行限時(shí)回答，并及時(shí)將答案出示）
a組:(1)垃圾分類(lèi)裝；
(2)少用不用不亂扔塑料袋；
(3)向河湖扔磚頭,飲料包裝；
(4)旅行時(shí)亂涂亂寫(xiě),亂扔垃圾；
(5)亂扔廢電池；
(6)用菜籃,布袋買(mǎi)菜。
b組:(1)新年時(shí)購(gòu)買(mǎi)大量賀卡送人；
(2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙；
(3)珍惜紙張,節(jié)約使用,書(shū)本重復(fù)使用；
(4)常用一次性筷子吃飯；
(5)收集舊書(shū),舊報(bào)賣(mài)回收部門(mén)；
(6)積極植樹(shù)造林。
(5)折柳枝做花環(huán)；
(6)常用“隨身聽(tīng)”。
女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái),在這里,我們發(fā)出:“綠色，我們永恒的追求”的倡（將事先撰寫(xiě)好的環(huán)保倡議書(shū)發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行）
綠色，我們永恒的追求
親愛(ài)的同學(xué)們:
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校,我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。
但近來(lái)我們的草坪在哭泣,小花在落淚,小龍柏和墻壁在抗議!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹(shù),有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)踩斷了小龍柏,有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà),往校園的路上,地上,墻上亂吐口香糖……
我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議:
一、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的產(chǎn)生。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類(lèi),回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛�(lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富�！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱,學(xué)校進(jìn)行不定期檢查。
三、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù)�！靶〔菀灿猩�,需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。
五、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們,老師們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的,美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
班主任總結(jié):
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色,我們永恒的追求”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
環(huán)保主題班會(huì)教案6
甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦產(chǎn)。
乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。
甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。
乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠？？跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯？？
乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。
甲：原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi)，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新？？甲：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》。
甲：我們?cè)韵乱黄嗤屗麄兠恳黄G葉綻開(kāi)春的笑靨；
乙：我們?cè)韵乱恍行写沽�，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè)；
甲：我們?cè)韵乱黄缕卵蠡�，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔�?/p>
乙：我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。
甲：我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔；
乙：我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅；
甲：栽下春光，栽下鳥(niǎo)語(yǔ)，栽下美好，
乙：栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂(lè)
甲：我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺，
乙：我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，
甲：我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，
乙：我們把富裕植進(jìn)家家院落。
甲：再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；
乙：再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。
甲：母親河，我們營(yíng)造植被為了你的'秀美，母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈；
乙：母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。
甲：母親河，我們看見(jiàn)你匆匆的腳步，
乙：母親河，我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌
甲：我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪，我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉；
乙：我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈，我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。
甲：我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說(shuō)：快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，
乙：獻(xiàn)給我們的母親河呀，獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！
乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)太重要了。
甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿(mǎn)生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！
甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴(lài)以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。
乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛(ài)護(hù)生命。
甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。
甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”
甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹(shù)飄著芬芳，
乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉，
乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲：無(wú)論你走到天涯海角，
乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，
甲：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球媽媽。
乙：最后，我衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽?zhuān)驗(yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木。努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)文明行為，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，從小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米？？改變不良生活習(xí)慣，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。
環(huán)保主題班會(huì)教案7
活動(dòng)主題：從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)�！钡挠^念
活動(dòng)目的：人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類(lèi)。
將課前準(zhǔn)備圖畫(huà)材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師觀賞。
教學(xué)過(guò)程：
一、班長(zhǎng)
我們今天的班會(huì)是主題，就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀銈儗?duì)這三個(gè)名詞的理解?
二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)�！边@口號(hào)，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。
演示課件——視頻
小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿(mǎn)單晶硅太陽(yáng)能板，有利于開(kāi)發(fā)新能源。
如果你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那么，再請(qǐng)同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的'小事兒》中，找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)�！袄砟畹男袨�。同樣的問(wèn)題，我們遇到了，是如何處理的?
請(qǐng)同學(xué)指出問(wèn)題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)�！敝R(shí)
三、主持人
我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問(wèn)題?大家請(qǐng)看屏幕
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。
畫(huà)外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿(mǎn)地，無(wú)人問(wèn)津。
2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹(shù)木——有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)?
第二組圖：長(zhǎng)時(shí)間沖洗，沒(méi)關(guān)緊水龍頭——有沒(méi)有節(jié)約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們，我們的校園才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!
分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)……
三、班長(zhǎng)小結(jié)：
通過(guò)視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
活動(dòng)目標(biāo)：
激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。
知識(shí)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備，場(chǎng)地、人員的聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程：
1、征集環(huán)保寄語(yǔ)。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過(guò)觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考環(huán)保寄語(yǔ)，并想一想，我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?/p>
2、參觀中英文環(huán)保語(yǔ)錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級(jí)為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。
3、舉辦環(huán)�？茖W(xué)知識(shí)講座。邀請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家通過(guò)校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。
4、征文比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過(guò)500字，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
5、繪畫(huà)比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展繪畫(huà)比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。
6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
7、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng)，然后每班選派x名參加半決賽，最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫(huà)比賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書(shū)，并召開(kāi)“大家講環(huán)保”主題班隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)總結(jié)：
這次系列化、持久性的“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園”綜合實(shí)踐活動(dòng)，歷時(shí)近3個(gè)月，我們主要有以下收獲：
1、通過(guò)聽(tīng)講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語(yǔ)活動(dòng)中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫(xiě)道：“爭(zhēng)做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛(ài)它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長(zhǎng)”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛(ài)心和創(chuàng)意。
3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過(guò)程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
5、征文、繪畫(huà)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。
環(huán)保主題班會(huì)教案9
班會(huì)課教案主 題：
樹(shù)立環(huán)保意識(shí)做文明中學(xué)生
主 講 人：
儋州市新英中學(xué)林立
教育目標(biāo)：
通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自身。教育學(xué)生要積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。
教育形式、方法：
講解、討論
活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴(yán)重，地球環(huán)境是越來(lái)越惡劣。環(huán)境保護(hù)已是當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)一個(gè)沉重的話題。今天，就讓我們重提這個(gè)話題，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，從我們身邊的小事做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。（板書(shū)：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)做文明中學(xué)生）
一、展示環(huán)境污染圖片
1、展示從衛(wèi)星中拍攝到我國(guó)地貌的圖片。問(wèn)：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？
2、利用多媒體向同學(xué)展示一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請(qǐng)同學(xué)們舉例出我們生活中，那些行為會(huì)造成環(huán)境污染。根據(jù)學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實(shí)際，提問(wèn)：☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會(huì)有怎樣的環(huán)保效果？說(shuō)出來(lái)與大家分享。多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。
二、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答
1、介紹競(jìng)賽規(guī)則：
�。�1）全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
�。�2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。
2、比賽開(kāi)始：（知識(shí)問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄）
3、宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
三、保護(hù)校園綠化借助多媒介向?qū)W生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。結(jié)合學(xué)生體會(huì)，問(wèn)：對(duì)如此美麗的校園，我們應(yīng)該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹(shù)枝，使用一次性筷子等）。讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)校園綠化的使命感。
四、自由發(fā)言經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋�(gè)文明的中學(xué)生。
五、結(jié)束語(yǔ)環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的`生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會(huì)倒閉，白色污染就會(huì)消失；如果我們不購(gòu)買(mǎi)那些高級(jí)高油耗的汽車(chē)，廠家就會(huì)被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車(chē)，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì)對(duì)環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球家園的美好未來(lái)，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì)建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì)變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
環(huán)保主題班會(huì)教案10
一、活動(dòng)目的
通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識(shí)；
2、創(chuàng)編環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)備等。
3、制作多媒體課件。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月
四、活動(dòng)形式：
提問(wèn)、討論、匯報(bào)、創(chuàng)編、繪畫(huà)、演唱、表演、游戲等
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬贾黝}班會(huì)開(kāi)始
甲：地球媽媽?zhuān)覀児餐募�，讓我們�?ài)你到地久天長(zhǎng)！
乙：地球媽媽?zhuān)覀兾ㄒ坏募�，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光！在你溫暖的懷抱里茁壯成長(zhǎng)！
甲：但是，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴(yán)重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ǘ└惺苌钪械沫h(huán)境問(wèn)題活動(dòng)一
學(xué)生表演：攀摘花朵學(xué)生覃靖玲：（嘴里哼著池塘里水滿(mǎn)了、、、、出場(chǎng)，驚訝的發(fā)現(xiàn)了路邊的花），“哇，多漂亮的.花呀！”（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表）“時(shí)間不早了，先回家吧，明天再來(lái)欣賞�！睂W(xué)生鐘文莉：（不高興的嘮叨）“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿！這花太鮮艷了”（東張西望），高興的念到：反正沒(méi)人看見(jiàn)，采幾束放在我的書(shū)桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進(jìn)書(shū)包回家了。主持人：同學(xué)們，看了剛才的場(chǎng)景你們有什么想說(shuō)的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）主持人：小結(jié)活動(dòng)二
學(xué)生表演：亂扔垃圾（一個(gè)可回收垃圾的垃圾桶，一個(gè)不可回收垃圾的垃圾桶）甲同學(xué)：（手拿遙控器遙控電視）說(shuō)：“今天星期六終于可以看動(dòng)畫(huà)片了”（手遙控）“又沒(méi)電了”拔出電池，隨手把電池扔進(jìn)了垃圾桶。“煩死了，還是出去和伙伴們玩一會(huì)兒吧”乙同學(xué)：（正在寫(xiě)作業(yè)）“又做錯(cuò)了”撕下作業(yè)紙丟在地上，“先透透氣再做吧”丙同學(xué)：（拿著畫(huà)板正在寫(xiě)生）伸個(gè)懶腰，“終于好了，吃點(diǎn)東西可以回家嘍”拿出一個(gè)裝著香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來(lái)，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進(jìn)了不可回收垃圾的垃圾桶。
主持人：同學(xué)們，看了剛才的場(chǎng)面你們有什么話想說(shuō)呢？（學(xué)生自由發(fā)言）主持人小結(jié)活動(dòng)三觀看課件
看完后主持人：同學(xué)們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢？（學(xué)生暢所欲言）
�。ㄈ┓治銎茐沫h(huán)境的現(xiàn)象。
甲：同學(xué)們，你們知道這些環(huán)境問(wèn)題是怎樣造成的嗎？
回答：學(xué)生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。）
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，解決環(huán)保問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)小學(xué)生環(huán)保小知識(shí)（請(qǐng)學(xué)生展示自己收集的環(huán)保知識(shí)“出示環(huán)保知識(shí)課件”）
2、認(rèn)識(shí)中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽。（圖）
匯報(bào)：關(guān)于想健康的生活應(yīng)采取怎樣的措施
（五）我為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（1）分組討論計(jì)策，并擬定本組計(jì)劃
（2）代表匯報(bào)并宣讀計(jì)劃
�。�3）各組討論匯報(bào)：為實(shí)現(xiàn)本組的環(huán)保計(jì)劃展示活動(dòng)一組：出示（環(huán)保志愿者簽名），（宣誓）二組：拍手歌（吟誦并做游戲動(dòng)作）你拍一，我拍一，請(qǐng)勿隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買(mǎi)菜用布袋；你拍三，我拍三，愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然；你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，愛(ài)護(hù)花草和樹(shù)木；你拍六，我拍六，環(huán)境保護(hù)要持久；你拍七，我拍七，廢舊電池要收集；你拍八，我拍八，植樹(shù)造林你我他；你拍九，我拍九，要和動(dòng)物做朋友；你拍十，我拍十，現(xiàn)在做起并不遲。三組：朗誦（學(xué)生創(chuàng)編的環(huán)保小詩(shī)歌）四組：展示環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，
（六）班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的努力，今天的班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行的很不錯(cuò)。我們?cè)谶@次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了環(huán)保的重要性，學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個(gè)人都能成為環(huán)保志愿者，讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建和諧家園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！最后讓我們齊唱《大家來(lái)環(huán)保》，結(jié)束這次主題班會(huì)。合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束！
環(huán)保主題班會(huì)教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，樹(shù)立美化校園的意識(shí)。
3、使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入（3分鐘）
小朋友，你們能說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的'名稱(chēng)嗎？時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一年多了，那么你覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的……）
二、活動(dòng)過(guò)程
（一）引出話題（6分鐘）
1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？
3、思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？說(shuō)說(shuō)你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？
4、討論：我們?cè)撛鯓幼�，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、整潔。
（二）學(xué)生自我檢查
1、播放一個(gè)小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個(gè)視頻中，你看到了什么？平常你又是怎樣做的？
2、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）
�。�1）、認(rèn)真完成值日工作。
�。�2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
�。�3）、不往花池中丟垃圾。
（4）、看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
�。�5）、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。
（6）、愿做環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！
2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
�。ㄈ┡袛鄬�(duì)錯(cuò)。
1、課件出示題目：
�。�1）、冰冰小朋友愛(ài)勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。
（2）、一天，小明看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，就很快把桔子皮丟地上。
�。�3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。
�。�4）、一次，小花看見(jiàn)一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。
（5）、課間，小陽(yáng)看見(jiàn)樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒(méi)看見(jiàn)，從瓶子上跨了過(guò)去。
2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說(shuō)明原因，該怎樣做。
（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。
1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。
2、師生對(duì)答。
你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；
你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育別人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；
你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；
你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī)；
你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社會(huì)才持久；
你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。
三、欣賞校園的美景。（課件）
四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到
珍視天空，關(guān)愛(ài)大地；
抵制污染，植綠護(hù)綠；
珍愛(ài)生命，節(jié)約資源；
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；
綠色消費(fèi)，綠色人生。
請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。
五、呼吁：
同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，
小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從小事做起，從自身做起�。�！
環(huán)保主題班會(huì)教案12
綠色，我們永恒的追求——《校園環(huán)保》主題班會(huì)案例
一、班會(huì)目的
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識(shí)，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！敝兴龅墓ぷ鳌�
3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫(xiě)成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)，詩(shī)歌。
5、撰寫(xiě)“綠色，我們永恒的追求”倡議書(shū)。
6、搜集校園環(huán)保公益片。
三、班會(huì)過(guò)程
�。ㄒ唬�、情境導(dǎo)入
�。ò嚅L(zhǎng)）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無(wú)限生機(jī)盡在不言中，首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌曲《Green》（以環(huán)保歌曲《Green》導(dǎo)入本次班會(huì)）
（主持人）男： 我們擁有同一個(gè)地球，同一個(gè)校園，
�。ㄖ鞒秩耍┡� 我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女：我們一起成長(zhǎng)，共同創(chuàng)建。
合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ǘ⒄故久利惖男@，體味身在其中的幸福
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到馮家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有兩年多。
男：對(duì)呀，在這陽(yáng)光明媚的日子里，當(dāng)你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上，行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下，談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過(guò)幾個(gè)畫(huà)面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生們聽(tīng)著優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗的'校園）
花園式校園
書(shū)香校園
女：有誰(shuí)愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。
女：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、打造“書(shū)香校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校做了不少工作，例如：
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報(bào)比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。
女：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護(hù)。
女：清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。
合：因?yàn)�，我們是學(xué)校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
�。ㄈ�、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
男：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
�。ㄒ韵卤闶遣槐Ｗo(hù)環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解）
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
女：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。
男：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題，再請(qǐng)大家討論一下，對(duì)校園的環(huán)保工作，我們?cè)撊绾稳プ�？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）
1、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水，施肥。
5、實(shí)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶。
女：同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男：“實(shí)行垃圾分類(lèi)”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開(kāi)，我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。
男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
環(huán)保主題班會(huì)教案13
活動(dòng)目的：
結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開(kāi)《綠色小衛(wèi)士》主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境，憂(yōu)環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、隊(duì)旗;
2、電腦投影;
3、演出節(jié)目;
4、相關(guān)音樂(lè)。
活動(dòng)程序：
一、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)：
二、出旗、唱隊(duì)歌。
三、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體學(xué)生合唱《娃哈哈》。
主持人：請(qǐng)同學(xué)們一起合唱《娃哈哈》
主持人甲：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往;
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水;
主持人乙：我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的一草一木。
合：祖國(guó)秀美的山河永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的依托。
主持人甲：同學(xué)們，讓我們投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。
主持人乙：對(duì)，讓我們走進(jìn)綠色的大自然。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《打開(kāi)大自然綠色的課本》。
(學(xué)生上場(chǎng))
主持人甲：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博，祖國(guó)的山河美，美不勝收。
主持人乙：我們的家鄉(xiāng)、我們的學(xué)校氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、而感到自豪。
主持人乙：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了，請(qǐng)看宣傳片《保護(hù)環(huán)境》
主持人甲聽(tīng)：大地在呻吟，河流在悲戚。(學(xué)生上場(chǎng))
大地：我是大地，水土流失，是當(dāng)今人類(lèi)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里，約占全國(guó)土地面積六分之一，這真是悲哀。
森林：我是森林，人類(lèi)生活開(kāi)始于森林，森林養(yǎng)育了人類(lèi)，森林為人類(lèi)提供了吃、穿、住，沒(méi)有了森林，也就沒(méi)有了人類(lèi)。然而自從人類(lèi)掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵大樹(shù)紛紛倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，土地被推平，隨著火焰四起，濃煙彌漫，鳥(niǎo)兒哀鳴，猴子嚎叫，這不得不逼迫我們綠色王國(guó)亮出了黃牌。
海洋：我是海洋，蔚藍(lán)色的海洋是天和地向人類(lèi)奉獻(xiàn)的財(cái)富，但海洋得到的卻是被污染的厄運(yùn)，全世界每年約有一千萬(wàn)噸石油，近萬(wàn)噸汞和億萬(wàn)噸垃圾被倒入海洋，全球海產(chǎn)資源的百分之二十五已受到破壞，給海洋的生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了難以愈合的傷。
主持人甲：此時(shí)，擔(dān)憂(yōu)扣打著我們的心房;
主持人乙：此時(shí)，責(zé)任催促著我們行動(dòng)，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做?
學(xué)生齊答：爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士
主持人合：對(duì)，讓我們做環(huán)境的主人。
主持人甲：鮮紅的隊(duì)旗飄起來(lái);
主持人乙：嘹亮的隊(duì)歌唱起來(lái);
主持人甲：我們雄壯的'隊(duì)伍排起來(lái);
主持人乙：我們綠色小衛(wèi)士行動(dòng)起來(lái)了。
植樹(shù)小分隊(duì)：我們是植樹(shù)小分隊(duì)隊(duì)員，我們知道樹(shù)木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，走，我們植樹(shù)去。請(qǐng)看《春天來(lái)了，讓我們一起去植樹(shù)》。
護(hù)綠小分隊(duì)：我們是護(hù)綠小分隊(duì)隊(duì)員，每一棵小樹(shù)、大樹(shù)是我們的好朋友，愛(ài)護(hù)它們就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，大風(fēng)來(lái)了，我們急忙給它們送去拐杖;冰雪來(lái)了，我們送來(lái)稻草，讓它們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹(shù)長(zhǎng)得更高、更壯。請(qǐng)聽(tīng)兒歌《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》。
環(huán)保小分隊(duì)：我們是環(huán)保小分隊(duì)隊(duì)員，我們的學(xué)校是人才的搖籃，我們要從實(shí)際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，認(rèn)真做好值日生工作，讓我們的學(xué)校衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。請(qǐng)聽(tīng)三句半《要環(huán)�！�
主持人乙：下面請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)快板《環(huán)保好》
主持人甲：我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上，我們要建設(shè)和保護(hù)好我們的家園，讓地球上的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
主持人乙：讓我們像小樹(shù)苗一樣在陽(yáng)光沐浴下，在地球這個(gè)大家園里茁壯長(zhǎng)。
主持人甲：讓我們攜起手來(lái)共同描繪家園的美好藍(lán)圖，人人爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話
二：輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們你們今天的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，環(huán)境保護(hù)不是哪一個(gè)人的事而是我們?nèi)?lèi)的大事，請(qǐng)我們的同學(xué)從現(xiàn)在做起，從小事做起一起一起保護(hù)我們的地球。三：呼號(hào)
師：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
四：退旗、敬禮。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮
五：活動(dòng)結(jié)束
環(huán)保主題班會(huì)教案14
一、活動(dòng)背景：
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)�！懊阑@”的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共有的生存環(huán)境——地球，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動(dòng)前，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周?chē)h(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的'主題是“環(huán)保從我做起”。
�。ǘ┌嗉�(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
�。ㄈ┱�(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。
（四）實(shí)踐活動(dòng)
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。
�。ㄎ澹┳寣W(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無(wú)煙日：5月31日定為“世界無(wú)煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國(guó)際保護(hù)臭氧層日：9月16日。
世界動(dòng)物日：10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國(guó)際生物多樣性日：12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。
環(huán)保主題班會(huì)教案15
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入
師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如：滿(mǎn)地的廢紙、果皮。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝我們的班會(huì)獲得成功!
班主任：(板書(shū))保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
2、小小論壇
(1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件
(2)班主任：現(xiàn)在社會(huì)上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象呢?
(3)生自由討論
(4)師總結(jié)：大家說(shuō)得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1
張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。班主任：請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的.事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?
生討論，師總結(jié)。
3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議
我們要做到：
(1)美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。
(2)環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。
(3)作為一個(gè)小學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為家鄉(xiāng)有一個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境出力。
4、總結(jié)：
班主任：今天的班會(huì)開(kāi)得很成功!通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。
為了我們美好的明天，讓我們從今天開(kāi)始從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球!
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