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大學生創(chuàng)業(yè)明星:別為優(yōu)惠條件盲創(chuàng)業(yè)

時間:2024-07-22 23:28:45 創(chuàng)業(yè)案例

大學生創(chuàng)業(yè)明星:別為優(yōu)惠條件盲創(chuàng)業(yè)

  4月13日晚上,在成都大就業(yè)促進活動現(xiàn)場,四川大學的康凱作為典型接受訪談,他的成功和激情引來陣陣掌聲。但是,這些為他鼓掌的大或許還不知道,這個曾獲得首屆“中國大自強之星”的明星,日前已經(jīng)退出了自己一手創(chuàng)辦的“校園公司”。   近日,康凱在接受本報記者采訪時,介紹了自己經(jīng)歷的酸甜苦辣,以及最終選擇退出的真正原因?祫P表示,希望老師、同學以及社會輿論對的大更多地給予寬容,過分的溺愛和苛責都不好。   “經(jīng)歷坎坷鍛煉了我”   康凱是四川大物工程專業(yè)研二。曾是校會主席、校研究生會主席,成績和表現(xiàn)都相當優(yōu)秀。   2005年12月,剛成為研究生的康凱利用自己積攢下來的兩萬多元,和兩位合作伙伴一起開了一家高校IT連鎖店。為了做大做強,康凱把大部分利潤投在店面上,他自己和兩位合伙人每人每月只拿500多元的工資。后來,合伙人覺得收入太少,還不如在外面打工,于是先后選擇了離開。   在孤軍奮戰(zhàn)的過程中,康凱把眼光瞄準了農(nóng)村青年。很快,雙流一個有噴繪技術(shù)的農(nóng)村小伙子成了康凱的合作伙伴。他們采用獨立負責制,一個團隊的盯一個學院,負責把學院的廣告設計、噴繪業(yè)務全部拉過來。結(jié)果如愿以償,在四川大學江安校區(qū)將文印、噴繪、廣告設計等業(yè)務做得紅紅火火。   隨后,康凱的生意攤子越鋪越寬。先后成立了包括餐飲、娛樂的益智文化俱樂部,有500多人次大經(jīng)過篩選在他的公司工作。2007年2月,康凱被團中央評為“全國十大自強之星”。   康凱的獲得極大榮譽,媒體炒作越來越火熱,生意也很順利?删驮谶@時,他選擇了退出,將公司轉(zhuǎn)讓給自己的合作伙伴!肮九c我已經(jīng)完全沒有關(guān)聯(lián)了。憑朋友間的交情,我會為他們做一些指導!   “校園空間和太小”   康凱的退出,并沒有人們想象的那樣復雜和悲壯。“一個是因為在校園內(nèi)做公司,發(fā)展空間已經(jīng)不大,我認為沒有做下去的必要了。另一個原因是受到了各方面不同觀點的沖擊,讓我感受到很大的壓力!逼鋵崳祫P是理智地選擇退出。   康凱覺得自己退出的主要原因是,校園的、空間和都太小。他說:“我做的太平凡了,不值得繼續(xù)做下去了。如果有好的,我不但不會退出,還會毫不猶豫地投入進去!   社會競爭的環(huán)境要比校園復雜得多,要想適應社會將來走得更好,必須做更扎實的積累和準備。值得慶幸的是,康凱并沒有因為曾經(jīng)開公司影響,“現(xiàn)在我的成績依然相當好”。他的打算是,研究生畢業(yè)后,進入一個在某一領域內(nèi)頂尖的公司,從基層做起,各方面的經(jīng)驗,為自己將來更成熟的做準備!拔业牟辉搩H限于學校這個圈子!   社會輿論給予康凱的壓力也不小。有人看不起,認為康凱做這么小的算不上,只是小打小鬧,積累一點從商的經(jīng)驗而已。也有以學術(shù)為主導的教師認為,應該好好,按照學校的培養(yǎng)計劃一絲不茍地完成學業(yè),不應該去做生意。更有媒體浮夸吹噓,說康凱已經(jīng)賺了30多萬元,讓同學誤會他是故意炒作,弄得他下不來臺。   “各方面的輿論壓力,促使我冷靜思考,僅僅是我選擇退出的導火索!笨祫P說。 rumen8.com-投資入門 吧
  “警惕為優(yōu)惠條件盲目”   學校提供了很好的平臺和支持,父母也非常尊重他的選擇,還有很好的合作伙伴,這些都讓康凱的路走得較為順利。走過這么一段路之后,康凱覺得有很多經(jīng)驗和感受值得拿出來與大家分享。   康凱希望,有經(jīng)商及指導經(jīng)驗的權(quán)威老師,應多給予評估與指導,告訴大怎樣才能少走彎路,獲得更大效益,同時,沒有相關(guān)經(jīng)驗的老師,最好不要對作過多評價,嘈雜的聲音對未必有益。   康凱同時認為,學校方面也沒有必要對大給予特殊照顧,沒有必要在校紀校規(guī)中體現(xiàn)得太明顯,沒有必要與學分掛鉤,沒有必要為因而離開學校的保留學籍。他說:“要警惕某些為了這些優(yōu)惠條件而盲目!   社會輿論對“明星”的炒作,讓康凱感到很不高興。他認為,成功的大其實很平凡,一旦被包裝成“神話”,就會刺激在校大的沖動,盲目下海。在進行嘗試的大中,大家只是看到正面的光環(huán),其實失敗的遠遠多于成功者。   “比更重要!边@是康凱的肺腑之言。他說:“大學賦予高層次人才的思維方式、能力,對今后的就業(yè)、非常重要,在會、社團、勤工儉學崗位,都可以獲得類似的經(jīng)驗積累。”   同時,康凱又很喜歡媒體的宣傳,他渴望向大傳遞一種理念:要從平凡做起,在平凡中創(chuàng)新。大并不需要大,要從小做起,從當一只小蜜蜂做起。   “大之前,一定要對自己作一個客觀的評估,如果有信心、有激情、有資源、有創(chuàng)新的,那就努力去闖,不要怕失敗;如果僅僅是羨慕別人的成功而心血來潮盲目,不如趁早放棄!笨祫P說。 

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