為正確評價大學(xué)生村官任職期間的德才表現(xiàn)和工作實績，近期，興鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格按照上級有關(guān)考核文件要求，通過“三結(jié)合”模式，對鎮(zhèn)上4名大學(xué)生村官2014年度德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)進(jìn)行全面考核。

　　一是將日�？己伺c年度考核相結(jié)合。鎮(zhèn)黨委高度重視，為確保此項考核有效進(jìn)展，專門成立了以黨委書記為組長的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。日常考核重點從考核對象平時的工作態(tài)度、責(zé)任心、工作成效等方面出發(fā)，同時結(jié)合考核對象一年來工作業(yè)績、入村工作、發(fā)揮專長情況等情況作為年度考核的重要依據(jù)，通過日�？己伺c年度考核相結(jié)合的方式，從而引導(dǎo)在崗大學(xué)生村官養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，幫助他們提高自身工作能力和水平，為鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

　　二是將個人自評與組織考核相結(jié)合。為明確考核的方法與步驟，鎮(zhèn)上通過大學(xué)生村官當(dāng)面述職形式，將個人自評與組織考核穿插在日�？己伺c年度考核之中，做到每季度工作一小結(jié)，每年一總結(jié)。考核中，考核領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合個人自身實際，依據(jù)過去一年來的工作進(jìn)展情況，對照優(yōu)秀、稱職、基本稱職標(biāo)準(zhǔn)，從而提出恰當(dāng)?shù)亩ǜ竦却我庖�。在個人總結(jié)、自評的基礎(chǔ)上，組織村民代表對大學(xué)生村官工作情況進(jìn)行評議，經(jīng)村“兩委”會議研究提出擬定等次，面對面填寫《蒲城縣大學(xué)生村官年度考核村級民主測評表》，報鎮(zhèn)黨委與縣委組織部共同審核確定最終定格等次。

　　三是將工作考核與學(xué)習(xí)考核相結(jié)合。為促進(jìn)大學(xué)生村官成長成才、有序流動，鎮(zhèn)黨委在考核過程中，將個人學(xué)習(xí)成長情況與工作考核相結(jié)合，在平時工作和學(xué)習(xí)交流中，詳細(xì)掌握每名大學(xué)生村官在留村任職工作、考錄公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展、另行擇業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造“五條出路”方面的打算，培養(yǎng)大學(xué)生村官綜合能力，從而為到村任職的大學(xué)生村官提供一個良好的發(fā)展平臺，積極引導(dǎo)他們在實踐中比干勁、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績、比學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們在農(nóng)村廣闊的天地上成長成才，建功立業(yè)，在“五條出路”上有序流動。