讀《匆匆》有感（匯總14篇）
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《匆匆》有感 篇1
在我的語(yǔ)文書(shū)里，有一篇題目叫《匆匆》的文章。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都從我們身邊走過(guò)。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴答滴答”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了著片散文后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)任何人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒。想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，或過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣就充分利用每節(jié)課40分鐘的.時(shí)間；放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)多讀書(shū)，參加有益的活動(dòng)，這樣，課外的時(shí)間就被充分的利用起來(lái)了，就成了時(shí)間的主人。如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后只知道玩，這樣時(shí)間被拜拜浪費(fèi)掉了，也就成了時(shí)間的奴隸了。
生活中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛。
時(shí)間不會(huì)給任何人情面，也不會(huì)為誰(shuí)而停留。不知珍惜時(shí)間的人，指揮在痛苦中掙扎。
世界上沒(méi)有任何不幸能與失掉時(shí)間相比。如果你不珍惜時(shí)間，那，當(dāng)你白發(fā)蒼蒼之際，也許只能守著它默默哭泣。
讀《匆匆》有感 篇2
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候......”當(dāng)我每每讀到這篇課文《匆匆》那一句句讓人心靈觸動(dòng)的語(yǔ)句時(shí)，心里就有一絲澀澀的傷感，想起時(shí)間已從我們手中漸漸流逝，我就心中升騰起一種想把時(shí)間停留的感覺(jué)。
當(dāng)今天學(xué)習(xí)了朱自清先生寫(xiě)的一篇流傳至今的散文《匆匆》后，我的感受頗多，思潮起伏，寫(xiě)出一篇讀后感與大家一起品味其中一字一句蘊(yùn)含的意義。
時(shí)間，在無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)聲無(wú)息的寂靜中旋轉(zhuǎn)著。你也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，在你發(fā)呆時(shí)，它從你眼前走過(guò)；看電視時(shí)，它又從那屏幕上走過(guò)，一分一秒，就這樣一天一天的走過(guò)了。有時(shí)，我會(huì)感嘆時(shí)光過(guò)得太快，感覺(jué)一恍就過(guò)去了。
轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要步入初中的大門(mén)，那些過(guò)去童真美好的印記已深深扎入我的心底。在我出生時(shí)，那時(shí)一個(gè)小嬰兒的我無(wú)知、懵懂，在親人的關(guān)懷呵護(hù)下的我過(guò)這一天又一天無(wú)憂無(wú)慮的日子，可是那時(shí)，時(shí)間已在我那時(shí)的無(wú)知中消磨。三四歲時(shí)，一個(gè)童真可愛(ài)的我上了幼兒園，天天在幼兒園里與孩子們做游戲，那時(shí)的我只會(huì)想著與朋友們玩耍，根本不懂得時(shí)間在一分一秒流逝，珍惜時(shí)間。到了七歲真正步入小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我已經(jīng)會(huì)有條不序的學(xué)習(xí)，合理安排自己的時(shí)間，不讓一分一秒浪費(fèi)。在現(xiàn)在五年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活中，逐漸長(zhǎng)大了的'我開(kāi)始慢慢懂事，不肯讓一分一秒在我手中白白溜走，開(kāi)始贊嘆時(shí)間的可貴。
我們抓不住時(shí)間老人的腳步，在匆匆中，找回自己，在匆匆中找到勇氣與力量，在匆匆中，尋找到不確定事的方向，在匆匆中，是一個(gè)稚童變?yōu)槌墒欤O成蝶的過(guò)程......在匆匆時(shí)間中，我們只能把無(wú)數(shù)個(gè)今天的日子充足的度過(guò)，合理快樂(lè)安排自己這短暫而又美好的日子，在這十一年的生活中，我在這匆匆時(shí)間中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、把握好自己的每一天，都讓它們充實(shí)、滿足、快樂(lè)的做著最真實(shí)自己！
在每一個(gè)明天中，都會(huì)有著美好、快樂(lè)的生活，讓我們一起伴著這初升的朝陽(yáng)與輕柔的微風(fēng)，去擁抱每一天，讓時(shí)間記錄出我們每一天的美好與快樂(lè)、平靜與安祥......
讀《匆匆》有感 篇3
看電視的時(shí)候，日子從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時(shí)候，日子在腳步中逝去；看書(shū)的時(shí)候，日子從書(shū)本掠過(guò)；早讀的時(shí)候，日子從朗讀聲中閃過(guò)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子從筆尖上流過(guò)；做白日夢(mèng)時(shí)，青春就從夢(mèng)中溜走；無(wú)所事事時(shí)，青春就從虛度中溜走，沉浸在消極狀態(tài)中；青春就從墮落中溜走；讀書(shū)時(shí)，日子在專注的深情中流逝；哭泣時(shí)，日子從痛苦的臉頰旁跑開(kāi)了。打鬧時(shí)，日子從揮舞地雙手前溜走；談笑時(shí)，日子從嘴邊滑過(guò)。
我通過(guò)這一篇課文感受到了，時(shí)光的流逝，非�？�，回首過(guò)往，我的'小學(xué)生涯還有三個(gè)月都就結(jié)束了，一晃6年20xx多個(gè)日日夜夜飛馳而過(guò)，如今的我也從一個(gè)不知事事的小孩子慢慢長(zhǎng)大了，我在時(shí)光的流逝中不僅學(xué)到了很多知識(shí)還懂得了許多人生的道理。
就如我生活的城市鄭州市，它也在時(shí)光的流逝中，慢慢改變，一棟棟新蓋起了高樓大廈替代了過(guò)去的平房；一座座商場(chǎng)在各區(qū)域競(jìng)相開(kāi)業(yè)，為人們生活添加了更多姿彩；如今，人在時(shí)光的流逝中，身邊的人慢慢長(zhǎng)大有的變老，但是在時(shí)光的流逝中我們也體會(huì)到了許多生活的樂(lè)趣。
讀《匆匆》有感 篇4
人生是單程旅行，時(shí)間是人生的旅行票。人們?cè)跁r(shí)間已經(jīng)白白浪費(fèi)后才扭頭嘆氣，抱怨時(shí)間的流逝，但從不審視自我。(時(shí)間)。我們?cè)诳措娨晞〉臅r(shí)候，時(shí)間已經(jīng)匆匆離去，帶領(lǐng)我們走下一段旅程。時(shí)間不停，但為什么人們不能忠實(shí)地做有意義的事情？不要讓人生旅行這么空虛。我們可以去祖國(guó)的大好河山旅游，可以幫助需要幫助的人，培養(yǎng)自我的.技能。能做這么多工作，人們?yōu)槭裁磿?huì)無(wú)聊呢？朱自清感嘆過(guò)去的時(shí)間微不足道，但我沒(méi)有。地球46億年的長(zhǎng)江確實(shí)像滄海一粟，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一分鐘也很珍貴。在地球一分鐘內(nèi)，還會(huì)有一個(gè)人能在汶川地震中生存。(威廉莎士比亞、汶川、汶川、汶川、汶川、汶川)有困難的問(wèn)題時(shí)，你可能會(huì)有想法.時(shí)間對(duì)人來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。(喬治伯納德肖，時(shí)間)雖然它匆匆走了，但人們可以和時(shí)間賽跑。時(shí)間每時(shí)每刻都在流逝，朱智清也在《匆匆》展現(xiàn)了人和時(shí)間的平衡。人們不能打破這個(gè)。去時(shí)間比賽只是和時(shí)間一起跑步。人會(huì)一生忠心，旅途也會(huì)幸�？鞓�(lè)。(時(shí)間)。歲月如箭，日月如梭，我們要珍惜時(shí)間，努力向前，不要讓一張單程票匆匆敗北。(約翰肯尼迪。
讀《匆匆》有感 篇5
“燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》我都在嘆息，嘆息時(shí)間過(guò)的太快;嘆息歲月的流逝;嘆息這世界的匆匆。
我們生活在繁華落盡城市里，每天都過(guò)著快節(jié)奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢?從我們降生的`那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)始了日復(fù)一日，年復(fù)一年的匆匆了。
如果我們一直過(guò)著每天都一樣的生活，那么生命又有何意義呢?只是索然無(wú)味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事，不能再讓費(fèi)時(shí)間了�！拔页嗦懵愕膩�(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的，為什么偏要走這一遭啊?”朱自清先生這個(gè)問(wèn)題，也是一直懷在我們心中問(wèn)題，為何我們要走這一遭啊?人生在世就是要活的有意義，不要匆匆的白走一趟啊!
土地下的種子，他們埋下的那一刻是為了能有一天鉆出土地看到精彩的世界，然后慢慢地變成參天大樹(shù)，結(jié)出果子。他們都參與了生命的過(guò)程，做了有意義的事。為何我們不去學(xué)種子，努力發(fā)芽，努力成長(zhǎng)，用有限的時(shí)間去做有意義的事，去珍惜時(shí)間呢?
讀《匆匆》有感 篇6
一個(gè)人的性格可以被一件事而改變，一個(gè)人的心靈可以被一篇文章而震撼。最近，我們學(xué)習(xí)了一篇著名散文家朱自清的文章《匆匆》，文章主要寫(xiě)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，揭示了既然來(lái)到了這個(gè)世界就不能白白走這一遭的主題思想。讀了這篇文章，深深地觸動(dòng)了。
是啊1正如朱自清先生說(shuō)的那樣“我們的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！睍r(shí)光匆匆，稍縱即逝。四千多的日子也已經(jīng)從我的手中溜走了。時(shí)間與我們形影不離，可是轉(zhuǎn)眼間卻又消失的無(wú)影無(wú)蹤了，回頭看看，有多少時(shí)間是過(guò)得充實(shí)的？快樂(lè)的？哪些時(shí)間是白白浪費(fèi)掉的？這一切的時(shí)間都不會(huì)再回來(lái)了，我們看電視的時(shí)候是假?gòu)碾娨暺聊簧蟿澾^(guò)；看書(shū)的時(shí)候時(shí)間從字里行間傳過(guò)去，它們消失的如此的快，無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。日子在時(shí)間的海洋里那么渺小，卻又消失的極快！我們的成長(zhǎng)歷程何嘗不是如此？幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(zhǎng)成一個(gè)少年，一個(gè)明天，又一個(gè)明天……明天真多，如果一個(gè)人在等待中度過(guò)，那么他將虛度光陰，一事無(wú)成。早晨看河水東流去，傍晚看夕陽(yáng)西下。時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息的走了。
光陰似箭，日月如梭。珍惜生活中的每一分，每一秒，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要等時(shí)光流逝了，才遮面嘆惋。
少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間飛逝，有些人不珍惜時(shí)間，總想把事情留在明日做，明日復(fù)明日，明日何其多，一年雖有三百六十五天，但是也是一眨眼的事情。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是，你告訴我我們的日子為什么一去就不復(fù)返了呢？
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢？于是，玩電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上劃過(guò)；看電視的時(shí)候，日子從屏幕上流過(guò)；發(fā)呆的時(shí)候，日子從腦袋上繞過(guò)，時(shí)間就這樣流逝走了。
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我，能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在四千三百八十多的日子里的我，除了徘徊外，有剩些什么呢？
在這四千三百八十多日里的'我，就把他們白白的浪費(fèi)掉了。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初日蒸融了；我留著些什么樣的痕跡呢？我何曾留著像油絲樣的痕跡呢？
在小學(xué)的日子不多了。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。每個(gè)同學(xué)之間都有點(diǎn)小小的誤會(huì)和矛盾，就讓我們?cè)谙掳雽W(xué)期不多的日子里慢慢化解，讓每個(gè)同學(xué)都和好如初，在小學(xué)不多的日子里和平共處，不再有矛盾，不再有爭(zhēng)吵，隨著時(shí)光飛逝，讓我們每個(gè)人都珍惜小學(xué)的美好時(shí)光，珍惜在小學(xué)不多的日子，珍惜這個(gè)美好的大家庭，珍惜美好時(shí)光吧！
讀《匆匆》有感 篇7
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細(xì)膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”你是否覺(jué)得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)、二十六小時(shí)，甚至更多的.時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切�！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�。”就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。 日記
有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間；有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子、房子、位子、車(chē)子，就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無(wú)意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來(lái)到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó)，造福于民，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。
燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)。我們來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將要回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢？
讀《匆匆》有感 篇8
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！蔽覀儫o(wú)法阻攔時(shí)間流逝我們也無(wú)法留著寫(xiě)什么痕跡。朱自清先生在苦苦的思索中，細(xì)致的描寫(xiě)了那些人是怎么把我的時(shí)間拿走的。
無(wú)為寸陰短，即過(guò)難再獲。我們的時(shí)間并不像柳樹(shù)和桃花一樣可以循環(huán)，我們只能在吃、喝、玩、樂(lè)、學(xué)中看著一個(gè)又一個(gè)的春秋從我們身邊迅速的走過(guò)，作者用大自然的事物來(lái)和我們時(shí)間的一去不復(fù)返，產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。
作者在第三自然段中運(yùn)用時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)出了時(shí)間的`去而不返，和無(wú)法挽回的無(wú)奈和惋惜。時(shí)間是冷酷的，每逢冬天，他就無(wú)情的把花草樹(shù)木變成了一片白茫茫的世界。時(shí)間就像空氣一樣，我們無(wú)法摸到，也無(wú)法看到但是在作者筆下，他卻變成了一個(gè)會(huì)走、會(huì)跨、會(huì)溜、會(huì)閃的青年。他來(lái)去是那樣輕巧而匆忙，挽不住，留不得。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的”讀了這篇文章，我們一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
讀《匆匆》有感 篇9
輕輕地打開(kāi)書(shū)本，朗讀起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是多么富有詩(shī)意而又充滿哲理的話語(yǔ)啊！我一遍又一遍地讀著、讀著……
是啊，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我們身邊溜走了。我們到底干了些什么呢？又有什么收獲呢？回首一切，不免感慨萬(wàn)分。與朱自清相比，自己真是感到慚愧。我們不也是在白白浪費(fèi)時(shí)間嗎？課堂上，當(dāng)你和同學(xué)講話時(shí)，時(shí)間便從你這張伶俐的嘴邊溜走；當(dāng)你上課開(kāi)小差時(shí)，時(shí)間便從你發(fā)愣的眼神閃過(guò)；當(dāng)你和伙伴們瘋狂地踢球而忘記作業(yè)時(shí)，時(shí)間便從你奔跑的腳邊左躲右閃的跳過(guò)；當(dāng)你坐在電腦前津津有味的`玩游戲時(shí)，時(shí)間變從你晃動(dòng)的鼠標(biāo)下逃走……
也許很多老人都有這樣的經(jīng)歷：年輕時(shí)沒(méi)有抓緊時(shí)間多做一點(diǎn)事兒，現(xiàn)在老了，想做也做不成了，留下了許多遺憾。是呀，看似漫長(zhǎng)的人生道路，其實(shí)也只是白駒過(guò)隙，一瞬而已。如果我們不抓緊住時(shí)間去做一些自己該做的事，那么當(dāng)有一天面對(duì)鏡子，看到被時(shí)間染過(guò)的滿頭白發(fā)時(shí)，就只能感嘆虛度了年華。
歲月不饒人，任何人都無(wú)法留住時(shí)間。所以，要想使自己的人生變得精彩，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，多做一些有意義的事。也許只有這樣，當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自己在這世上走了一遭。
讀《匆匆》有感 篇10
時(shí)間飛逝
文學(xué)界的泰山北斗朱自清在這篇散文中融入了這樣一個(gè)思想—什么事物去了都能再回來(lái)，唯獨(dú)時(shí)間不行。他告誡人們要珍惜時(shí)間。
再次看見(jiàn)燕子歸來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，彈指一揮間，我已經(jīng)在世界上過(guò)了四千多日，可我做了些什么呢？除了讀過(guò)幾年小學(xué)外，再?zèng)]別的了。
為什么時(shí)間總是走得無(wú)聲無(wú)息呢？當(dāng)我們嘆息昨天的過(guò)錯(cuò)時(shí)，這一天的時(shí)間又過(guò)去了。
同時(shí)間競(jìng)賽
歲月匆匆人易老，少時(shí)不學(xué)老大悲。天若有情天亦老，月若無(wú)心月常圓。
歲月并非人們想象中那樣無(wú)情，它總是隱隱約約給人們一些提示。看到羽毛豐滿的小鳥(niǎo)，就應(yīng)該知道它正在提醒你，要總結(jié)今天學(xué)的內(nèi)容；看到漸漸蒼老的.父母，就應(yīng)該反省自己有沒(méi)有辜負(fù)他們。
在這十一年中，我真正抓住時(shí)間的時(shí)刻又有多少呢？因此，我不能讓剩下的時(shí)間就這樣流過(guò)去了。我要從生活的各個(gè)角落尋找歲月留下的提示，與時(shí)間賽跑，就能使生活更絢麗多彩。
也許是我錯(cuò)過(guò)的時(shí)間太多，心里總有一種空虛感，但事實(shí)告訴我不能懺悔昨天的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)樵趹曰谥畷r(shí)，只會(huì)讓時(shí)間無(wú)意義地流逝，到頭來(lái)，還是一場(chǎng)空。
回憶現(xiàn)實(shí)
在我們的生活中，己有無(wú)數(shù)時(shí)間被浪費(fèi)，可人們還是沒(méi)有絲毫悔改之意。玩電腦時(shí)，開(kāi)心的面龐邊，時(shí)間正偷偷溜走；野外旅游時(shí)，泥土上正留著時(shí)間微小的腳��；觀景時(shí)，你的時(shí)間早己駕著筋斗云飛出十萬(wàn)八千里……在生活中，會(huì)安排時(shí)間的人就會(huì)安排自己的生命。
呼吁篇
同學(xué)們，六年小學(xué)的終點(diǎn)即將來(lái)臨，我們面對(duì)的將是新的起點(diǎn)，時(shí)間還留下了1700多個(gè)小時(shí)讓我們選擇新的起跑線，只有會(huì)安排時(shí)間的人才能笑到最后。
同學(xué)們，時(shí)間可以讓一個(gè)差生成為優(yōu)等生。相信在剩下的日子里，你們也能倍加珍惜時(shí)間。因?yàn)�，彩虹總是在雨后出現(xiàn)，為了讓明日的彩虹更鮮艷奪目，所以—讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
讀《匆匆》有感 篇11
自從讀了朱自清的散文《匆匆》，我的心里久久不能平靜。《匆匆》讓我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”的`確是的，露珠兒干了，有再晶瑩的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；烏云遮蔽天空，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可是，我們卻再也回不到那個(gè)連蹦帶跳的童年。
“可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！在默默里算著，八千多日子己經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌拢乙彩沁@樣的，每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母不知批評(píng)督促我多次：“你就不能到看看書(shū)嗎？”可我卻說(shuō)我寫(xiě)好了，書(shū)上的內(nèi)容也記得為借口敷衍搪塞。可每次試卷一發(fā)下來(lái)，卻處處掛著“紅燈”。我開(kāi)始后悔，后悔，后悔……三天沒(méi)過(guò)——又忘完啦！
所以，像我一樣愛(ài)玩耍的“童鞋們”，現(xiàn)在改還來(lái)得及。我們要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，抓住時(shí)間的衣角多學(xué)習(xí)，多嗮太陽(yáng)，多運(yùn)動(dòng)。千萬(wàn)別等“書(shū)到用時(shí)方恨少”，“嚴(yán)重缺鈣才向陽(yáng)”，“體弱多病才鍛煉”！來(lái)也匆匆，去也匆匆。過(guò)去的日子雖然如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了……我赤裸裸來(lái)到這世界，但是卻不能赤裸裸的回去，白白走這一遭��！
讀《匆匆》有感 篇12
可是，1860年10月21日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園-------這塊肥沃的土地，奪我財(cái)寶，搶我文物，還用一把火把我燒焦了，也把中國(guó)人的尊嚴(yán)燒焦了?紅紅的楓葉，飄到河上像一條小船在河上飄游�！洞掖摇纷x后感作文五彩繽紛，漂亮極了。450字作文江老師還問(wèn)了：“蜘蛛是不是吃活的蟲(chóng)子呢;1875～1881年，德國(guó)庫(kù)蒂烏斯人在奧林匹克遺址發(fā)掘了出土文物，引起了全世界的興趣。
是呀，過(guò)去的日子已經(jīng)如輕煙、薄霧消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我又在這世界上留下過(guò)什么痕跡？我一無(wú)所有地降臨，但不能什么都不留下就走了。不然，不僅會(huì)浪費(fèi)媽媽辛辛苦苦把我生下來(lái)的.痛楚，還會(huì)走得心不甘情不愿。所以，我應(yīng)該珍惜時(shí)間做一番大事，讓自己名留青史。
記得有一次，我就是因?yàn)椴徽湎r(shí)間而壞了大事。一次期末考試，我一看試卷，心中暗喜：這試卷太簡(jiǎn)單了，先玩一會(huì)兒再做都行啦！時(shí)間一分一秒、無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了。當(dāng)我突然覺(jué)察到時(shí)間的流逝時(shí)，還剩15分鐘而已。我不管七七四十九，趕緊抓起筆就寫(xiě)起。那令人心跳加速的鈴聲響起了，該收卷了，我放下筆，眼睜睜地看著那張一大半空白的卷子被收了上去，恨不得時(shí)間停在這一刻，讓我把卷子寫(xiě)完再繼續(xù)�？晌覜](méi)這個(gè)能力……
學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我決心珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，干一番驚人的事業(yè)！
讀《匆匆》有感 篇13
花留下種子，葉化為土。時(shí)間無(wú)形，留不下任何東西。
時(shí)間是朱自清筆下的《匆匆》，匆匆的，來(lái)不及留下種子，是一次性。去的全去了，來(lái)的也來(lái)了。我們的力量太過(guò)弱小，無(wú)法突破時(shí)間，永遠(yuǎn)要隨著時(shí)間的步伐向前，既然他要匆匆的走，我們就要匆匆的跟，匆匆的珍惜。
我在努力做到“跟”，跟著做作業(yè)，跟著洗臉，但過(guò)度的.“跟”又讓我不會(huì)珍惜。在幾次與心愛(ài)的人和物幾分離別，我開(kāi)始沉浸于珍惜，遠(yuǎn)離了時(shí)間，就像空氣中的輕煙被微風(fēng)吹散。
不能過(guò)度的迅速，否則只會(huì)讓自己變得呆滯，不能過(guò)度的珍惜，否則只會(huì)讓自己變得慢吞。
“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？”我覺(jué)得要將勤快的時(shí)間與美好的珍惜融為一體，要在匆匆的時(shí)間里學(xué)會(huì)勤奮，在勞累的勤奮中做到珍惜。
《匆匆》里的時(shí)間流得快，流得很快，卻深深的道理。時(shí)間不能再來(lái)，如果真有一天，時(shí)間無(wú)比飛快，懶惰的人只會(huì)被淘汰。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又珍貴，容易忽視又容易后悔，就是時(shí)間。
讀《匆匆》有感 篇14
時(shí)間過(guò)得飛快，當(dāng)你玩游戲的時(shí)候，日子從電腦里過(guò)去;當(dāng)你打籃球時(shí)，日子從籃球里過(guò)去;走象棋的時(shí)候，日子又從象棋里過(guò)去。時(shí)間不是很多，要好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間啊。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”高爾基說(shuō)過(guò)：“我們假設(shè)要生活，就該為自己建造一種布滿感受、思考和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來(lái)代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁?lèi)瀬?lái)抹殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。”杰弗遜說(shuō)過(guò)：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠�！币粋�(gè)個(gè)名人說(shuō)的多好啊!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)吧。
自從我學(xué)過(guò)朱自清寫(xiě)的一篇文章《匆匆》后，我深受啟發(fā)。 它講的.是朱自清對(duì)虛度時(shí)光的無(wú)奈和惋惜，并且提醒我們要珍惜時(shí)光。
朱自清是一位著名的現(xiàn)代作家，寫(xiě)過(guò)27種文章，發(fā)表了190多萬(wàn)字�？杉词怪熳郧逵羞@么多榮譽(yù)，他還是覺(jué)得自己在浪費(fèi)時(shí)間。俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边B朱自清這樣有名的作家都不愿虛度光陰，我們又怎能浪費(fèi)時(shí)間呢?
從朱自清的珍惜時(shí)間，我聯(lián)想到了我自己。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看到有什么好玩的東西，就立刻被吸引了，不認(rèn)真做作業(yè)了，從而導(dǎo)致我完成作業(yè)的時(shí)問(wèn)延長(zhǎng)了。
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