讀匆匆有感

時(shí)間：2025-12-05 09:45:56 匆匆讀后感

【熱門】讀匆匆有感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀匆匆有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】讀匆匆有感

讀匆匆有感1

　　讀了朱自清的《匆匆》后，我感到時(shí)間是多么寶貴，來去是如此的匆匆。文中有一句話引起了我的思考：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？”，這一連串的發(fā)問，我體會到作者對時(shí)光逝去而又無法挽留的無奈和過了的.日子很深的留戀。還有一句話更是讓我印象最深的是：“但不能平的，為什么偏要白白走著一遭啊？”，從這句話中讓我感受到，時(shí)間就是生命，也是有限的，不要在有限的時(shí)間里做無意義的事，年華虛度，到生命最后，你就會后悔的兩手空空離開了。

　　我的成長也是如此。我的生活，從咿咿呀呀學(xué)語的小孩，以成長為少年。這么多年的時(shí)間里，流年似水，悄然無聲。我從早上起床、吃飯、上學(xué)、寫作業(yè)、玩，到晚上睡覺。到了第二天也是如此。從來沒有感覺時(shí)間過得飛快，總是認(rèn)為時(shí)間義氣，會等我的�？墒菍W(xué)完這篇朱自清的散文《匆匆》才發(fā)現(xiàn)我所想的愚蠢的觀念都是錯(cuò)的！時(shí)間它是不會，它是個(gè)永遠(yuǎn)向前的。即使鐘表的指針停了。

　　有的人一生都在等待明日中度過，那他將一事無成。就像有的人在童年時(shí)，上小學(xué)在上第一節(jié)課的時(shí)候，就感到茫然，沒意思，便盼著趕緊過完一節(jié)課。雖然他在享受下一節(jié)課的樂趣時(shí)，其實(shí)他并不知道自己已經(jīng)白白地費(fèi)了40分鐘……所以我沒有辦法讓時(shí)間停下來，只能跟時(shí)間賽跑。

　　少年朋友，你應(yīng)該知道唐代詩人錢鶴灘的明日歌吧？這個(gè)詩的意思你看了也會懂一點(diǎn)：“一個(gè)明天接著又是一個(gè)明天，明天是何等的多��！可是人的一生中在等待明日中讀過，那么，他將一無所有……”，我們要抓住今天，做題寫有意義的事吧！

讀匆匆有感2

　　在這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了語文的兩篇課文但我影響最深的是第二課《匆匆》這一篇課文是有朱自清寫的一篇散文我讀了這篇文章可以說是受益無窮��！

　　這篇文章主要講了時(shí)間原來過得這么快，一眨眼一年就過去了在這一年的時(shí)間了我們都不知道干了些什么，做了些什么？甚至有些人認(rèn)為時(shí)間多的是，可以說是無窮無盡的�？墒撬麄儾恢罆r(shí)間是有限的'，而作者知道時(shí)間是有限的但是他無法挽救時(shí)間，只能讓時(shí)間過去。但是作者要在有限的時(shí)間呢來珍惜時(shí)間愛護(hù)時(shí)間的事情。

　　我的感受是時(shí)間為什么過得這么快！而我以前卻沒有發(fā)現(xiàn)發(fā)覺，而是讀了這篇文章我才到大時(shí)間過得是這么快呀！一年365天一共8760的小時(shí)，525600秒是過得這么快的而以前只認(rèn)為時(shí)間過得這么快的時(shí)間無時(shí)無刻的在向我們招手，我們的時(shí)間在無時(shí)無刻中消失。而我們只有把時(shí)間當(dāng)午在一些不必要的雞毛小事上面，而是應(yīng)該把時(shí)間用在大事上面而我就要在有限的考初中的時(shí)間上面擁有無限的知識。

　　這就是我讀匆匆的感受匆匆這篇文章然我明白了許多知識以及時(shí)間的寶貴。

讀匆匆有感3

　　“好了，今日就講到那里，此刻下課�！薄芭丁�，下課了……”在語文課上，我們剛上完了朱自清的《匆匆》，我閉著眼沉思著，這時(shí)，時(shí)間正在我思考的時(shí)候，從我頭上跨過，當(dāng)我抬起頭看它時(shí)，一切都已經(jīng)晚了。

　　魯迅以往說過：“浪費(fèi)時(shí)間，就等于慢性自殺。”對啊，浪費(fèi)時(shí)間，不就是在讓自我的`生命白白流逝嗎？而在我們的生活當(dāng)中，不珍惜時(shí)間的太多了，其實(shí)，我就是以個(gè)很典型的不愛惜時(shí)間的人，每一天早上，鬧鐘雖然已經(jīng)響了很久，但我卻無動(dòng)于衷，反而用枕頭捂住自我的耳朵，覺得煩了，就一掌將鬧鐘打到床下。直媽媽來叫我時(shí)，我才昏昏欲睡的慢慢起床，起床后第一件事并不是穿衣，而是站起來撓癢，最終才磨磨蹭蹭的穿衣、洗臉、讀書……到了學(xué)校，教師站在講臺上，我也會和同學(xué)們說一說小話，把早上讀書的好時(shí)光給浪費(fèi)了。做早操時(shí)，我也不免在教師沒看到的情景下張牙舞爪，把鍛煉身體的機(jī)會給拋棄了……

　　時(shí)間走得很《匆匆》，就在你伸出手遮挽時(shí)，它便會從你遮挽的手便過去，所以，許多人說時(shí)間久是金錢，對！雖說有錢能使鬼推磨，但錢也不是萬能的，它不能換回童年、換回青春！

讀匆匆有感4

　　今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清寫的一篇文章《匆匆》。這篇文章告訴我們：時(shí)間是一去不復(fù)返的，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默的，便從凝然的雙眼前過去。所以我們一定要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)光匆匆，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝得那么快。我的成長歷程也是這樣的，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)什么也不明白的孩子長成一個(gè)即將走入中學(xué)的少年。六年的'時(shí)間，如白駒過隙，無聲無息，無影無蹤地過去了�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！边@句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。時(shí)間過去了，就再也不會回來了，就算拿黃金來買時(shí)間，也是買不到的。時(shí)間每時(shí)每刻都在流失�？措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間從屏幕上過去；玩耍的時(shí)候，時(shí)間隨著笑聲漂流；跑步的時(shí)候，時(shí)間也在腳步聲中飛去……的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)：那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，把有限的時(shí)間把握住，做一些有意義的事情，我們的人生才會過得十分有意。

　　“童年不重來，一日難再晨�！蔽乙郧翱傄詾榻裉爝^去了還會有明天，可現(xiàn)在我明白了：時(shí)間是一去不復(fù)返的�。窬撓倌陼r(shí)。

讀匆匆有感5

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢……”這是《匆匆》這篇文章中的一句引人深思的話。

　　主人公朱自清認(rèn)為自己已經(jīng)虛度八千多個(gè)日子，并且沒有做有意義的事，沒有為這個(gè)世界留下一絲痕跡而且感到無比的愧疚。在文章里，朱自清反復(fù)說這樣一句話：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

　　是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這是我們無法得知的`結(jié)果。既然時(shí)間不會倒流，我們?yōu)槭裁床徽湎r(shí)間呢？有句話說得好：“時(shí)間就是生命”“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！”其實(shí)這些話很多人都懂，都知道�？墒牵嬲�(shí)現(xiàn)的、去做的，又有幾個(gè)呢？

　　記得幾年前的暑假，已經(jīng)過了一大半了，可我還還幾篇作文沒寫完。媽媽催促我趕緊完成作業(yè)，才能安心玩。我總是把頭一擺，把手一揮，眼睛一閉，滿不在乎地說：“沒關(guān)系沒關(guān)系，不是還有很多天嗎？”于是，我就過著一天天毫無意義的日子：天天看著電視，日子從閃著光的銀幕前過；和朋友聊天，日子從伶俐的嘴邊溜走；去游樂場，日子便從晃動(dòng)的人影和歡快的笑聲中流逝……時(shí)間一點(diǎn)一滴地走。一天晚上，我翻看日歷，嚇了一大跳：后天就要報(bào)告了！我這才開始擔(dān)心起來，怎么辦，還有作文沒寫的！我急得像熱鍋上的螞蟻。只有埋頭苦寫了。第二天媽媽看見了，劈頭蓋臉來了一頓的籌碼，而且還熬到晚上快1點(diǎn)才完成。誰叫我不好好珍惜時(shí)間呢？

　　時(shí)間像一個(gè)淘氣的小孩，他不會考慮你的感受；時(shí)間又一個(gè)無情的大人，狠狠地奪走你的財(cái)富。所以，我們要做時(shí)間的主人，把一秒當(dāng)兩秒用，把一分鐘當(dāng)兩分鐘用。別看它少可你一積累起來就是無窮無盡的財(cái)富呀！

讀匆匆有感6

　　在時(shí)間的流里，時(shí)間總是來匆匆，去匆匆。世人有幾個(gè)人能在時(shí)間的流里聽到回音，找尋自己在流逝的時(shí)間的一件無憾的回憶。

　　作者在經(jīng)過反復(fù)的思考懂得了時(shí)間寶貴，人的一生很短暫，只有幾萬天而已，在這短短的幾萬天里，有幾個(gè)人能為人類做出貢獻(xiàn)呢、屈指可數(shù)。在我們的小學(xué)生活中，我們沒干過什么令人夸贊的`好事，不懂得時(shí)間的寶貴，不知道人生的短暫，整天腦子里只有一個(gè)字‘玩’。總覺得自己還很小時(shí)間還有很多，人生之路還很長，現(xiàn)在不用著急，可是這樣想就錯(cuò)了，明天會怎么樣誰也不知道，作者已經(jīng)是可以算得上有作為的人了。一天之中的時(shí)間應(yīng)該可以安排的很充足了，不會浪費(fèi)什么不必要的時(shí)間了，可當(dāng)他回想起以前的日子還是有些無奈。我們可不管時(shí)間的珍貴，任意去打發(fā)它，實(shí)在沒得玩的時(shí)候，我們也不會去想看一會書寫一會作業(yè)只把多余的時(shí)間用來發(fā)呆。時(shí)間就是金錢，誰知到上帝在你的時(shí)間銀行里存了多少錢，又有誰知道你什么時(shí)后會花完。

　　所以我們要在以后的時(shí)間里多做有益的事，我們要記住一句話“時(shí)間不等人”。

讀匆匆有感7

　　在讀了朱自清先生的散文《匆匆》后，我有了許多感悟，它是我受益匪淺……

　　“花有重開日，人無再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，都是一去不復(fù)返的。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢，從容地去過下一天。不論洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。

　　看書時(shí)，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆，它從沒有停息過，也不會為誰停止。

　　它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。

　　學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個(gè)人幾秒，也不會少給那個(gè)人幾秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，誰想讓時(shí)間過得慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，僅有分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書，參加有益的.活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！

讀匆匆有感8

　　燕子飛了，有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有在開的時(shí)候......無意中翻開語文書，恰好是[匆匆]的那一頁，一種莫名的傷感涌上心頭。

　　在我覺得，生命就象一根蠟燭。蠟燭剛點(diǎn)燃，證明有一個(gè)新生命誕生了。蠟燭在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的襲擊后，終于閃亮出自己的輝煌。在不久后，它將熄滅，結(jié)束自己的一生�；蛟S有的人在臨死前會竭盡全力去點(diǎn)燃這生命的.蠟燭。你也許會覺得很可笑，但它只是在生命結(jié)束時(shí)的一種平常舉動(dòng)。

　　其實(shí)，我對生命也很珍惜。我竭力去挽留時(shí)間，用真誠去感化。每天，早上看著太陽升起，傍晚望著太陽落下，心中有一種說不出的滋味。沒辦法，又不能去改變什么。所以，我決定去習(xí)慣一種生活，就象一種生活已經(jīng)習(xí)慣了我一樣。

　　六年級的緊張?jiān)缫讶莶坏梦以谶@寒風(fēng)呼嘯的日子里長吁短唉，也不允許我在夜深人靜的時(shí)候，帶著一種軟綿綿的疲倦，看著流星劃過。我只有默默地為自己祝愿，希望時(shí)間能給我點(diǎn)寬恕。我從不認(rèn)為自己是一個(gè)多愁善感的人，只是有時(shí)候我的思想會比別人飄得更高更遠(yuǎn)。

　　走在湖邊，呆望著頭頂那幾只歡快的鳥兒飛向生命的盡頭。

　　頓悟。

　　時(shí)間是公平的，每個(gè)人都有一段美好的回憶，或許這就是自己在這片土地上的最好享受......

讀匆匆有感9

　　“光陰似箭，日月如梭”，讀完著名的散文家朱自清先生的《匆匆》后，我不禁感慨萬千，是它，讓我懂得了珍惜時(shí)光，不虛度光陰。

　　文章以情感強(qiáng)烈的反問句開頭，句詞中處處體現(xiàn)著朱自清先生對時(shí)光流逝，而感到的無奈與惋惜之情，就是如此，我不由得內(nèi)心一觸，聯(lián)想到時(shí)光的匆匆流逝，不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　讀完這篇文章后，我才發(fā)現(xiàn)，如今的我們在干些什么？不過也只是虛度光陰罷了！仔細(xì)思考一番，那我們又何曾創(chuàng)下什么輝煌的成就？這讓我不禁回味起我的人生，也是從那時(shí)起，我便開始珍惜分分秒秒，絕不虛度光陰。因?yàn)�，我明白：人生就是一個(gè)沙漏，從出生開始，便進(jìn)入了生命的倒計(jì)時(shí)，每一分每一秒，我們都在不斷地接近生命的終點(diǎn)。人的一生只有那么長，不會因?yàn)槟闶钦l而為你延長壽命，走到盡頭后，再回首，沒有成就的一生又有什么意義呢？為了自己的前途，為了活出生命的精彩，我又有什么理由不珍惜時(shí)光呢？

　　以前的`我，不會因?yàn)楣怅幍牧魇哦械酵锵�，恰恰相反，我認(rèn)為長大是一件好事，這樣就可以隨心所欲了。并且，那時(shí)我的眼里貌似只有“玩�！币辉~，也只是對生命有初步的認(rèn)識，正處于懵懂期。而讀過《匆匆》這篇文章后，我對時(shí)光的認(rèn)識又上了一個(gè)新的臺階，讓我感受到了時(shí)光流逝的蹤跡，感受到了歲月的痕跡！在現(xiàn)實(shí)生活中，又何嘗不是有很多人，因?yàn)槟昀蠒r(shí)未取得任何成就，而感嘆歲月無情！而我們應(yīng)該做的，正是珍惜匆匆而過的時(shí)間，不至于生命的最后一刻感嘆還有很多事情沒有做。珍惜時(shí)間，也就是盡量地規(guī)劃自己的日常生活，制定一份優(yōu)良的日常計(jì)劃。比如，策劃好自己的工作流程，在工作中不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間；也可以在空余的時(shí)間中，做一些有意義的活動(dòng)。

　　人的一生是短暫的，并且要珍惜時(shí)間，不虛度光陰，發(fā)憤圖強(qiáng)，決不在此生留下遺憾，活出生命的精彩，活出生命的價(jià)值！

讀匆匆有感10

　　最近我讀了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感觸。

　　讀了這篇課文我覺得“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽蒸融了�！边@一句話生動(dòng)地寫出了朱自清先生將自己的過去的日子比作輕煙、薄霧被吹散了，蒸融了，體現(xiàn)出“時(shí)間一去不復(fù)返”這一道理。讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　你如果珍惜時(shí)間，你就會有所收獲，你如果不珍惜它浪費(fèi)它，到頭來只會一無所獲。

　　我曾經(jīng)就白白的把它浪費(fèi)了，上周天的早上，媽媽有事出去了，說很晚才能回家，我心里想：耶，老媽走了，終于可以玩一會兒手機(jī)了。但是我還有補(bǔ)習(xí)班作業(yè)沒完成，管不了那么多了，于是我就躡手躡腳地拿出藏在沙發(fā)下面的手機(jī)玩起了游戲，心想只玩一盤就去寫作業(yè)，但是一盤結(jié)束后心有不甘，又一盤接一盤的.玩得起勁。猛地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)玩了足足兩個(gè)多小時(shí)，這是我心里忐忑不安地想：完了完了，這下等媽媽回家發(fā)現(xiàn)我作業(yè)還沒做好是因?yàn)橥媪擞螒颍前盐掖笮栋藟K不可，怎么辦？于是我趕緊丟下手機(jī)，寫作業(yè)去。經(jīng)過這件事我明白了，做什么事都要合理安排時(shí)間，等錯(cuò)過了時(shí)間就會后悔莫及。

　　我們應(yīng)該牢牢抓住時(shí)間，像魯迅先生說的一樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出來�！闭湎r(shí)間，好好利用，珍惜時(shí)間你就會有所收獲。

讀匆匆有感11

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。那我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”讀了《匆匆》一課，我時(shí)常在心底暗暗問自這個(gè)問題。稍縱即逝的時(shí)光，來去匆匆，在生活的不經(jīng)意中匆匆流去�？匆姇r(shí)光如此“匆匆”，，我們也只有無奈與惋惜了，但我們只要珍惜時(shí)間，就不會在這世上白白走一遭了。

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！笔前�！再多的時(shí)光終究也會失去。時(shí)光匆匆，回首已過去的十一年，自己從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，成長為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。十一年的時(shí)光，自己默默地算著，數(shù)著，也不緊輕輕地發(fā)出感嘆！

　　時(shí)間推移，日子從我們生活的細(xì)節(jié)中匆匆流去：休息的時(shí)候，時(shí)光從放松的神經(jīng)中閃過；玩耍的時(shí)候，時(shí)光從愉悅的心情中漂移過；微笑的時(shí)候，時(shí)光從燦爛的'笑容中滑翔過；哭泣的時(shí)候，時(shí)光便從傷心的淚水中舞過 ……

　　時(shí)光一分一秒的流逝，“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”是“輕煙” 、“薄霧‘？還是“太陽” 、“月亮”？不，我認(rèn)為只是做一顆有價(jià)值的星星罷了。

　　正如老師說的那樣，燕子去了，有再來到的時(shí)候，可還是去年的燕子嗎？楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可還是去年的楊柳嗎？桃花謝了，有再開的時(shí)候，可還是去年的桃花嗎？今天再也沒有今天了，時(shí)間一去不復(fù)返��！珍惜時(shí)間吧！

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讀匆匆有感12

　　在課外活動(dòng)，我有幸讀到了朱自清的《匆匆》，這篇散文詩給了我啟迪、給了我力量；催我奮發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！贝阂馔怀�、充滿詩情畫意的開頭一下子吸引了我。待我再看下去，作者并不是為了描寫春天的美景，而是去而復(fù)反的燕子；枯而復(fù)青的楊柳；謝而復(fù)開的桃花來襯托出我們的時(shí)間一去不復(fù)返，告戒我們要珍惜時(shí)間、要努力向上，方能有所成就。句句耐人尋味。

　　人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！眲偮牭竭@句話時(shí)，我根本就不知道是什么意思，以為是：有一寸光陰和一寸金子，一寸金子都不能買......，什么亂七八糟的�，F(xiàn)在我明白了時(shí)間是多么寶貴，有了時(shí)間才能學(xué)習(xí)、工作；有了時(shí)間才能增長知識，發(fā)明有用的物品。工人叔叔制造機(jī)器需要時(shí)間；農(nóng)民伯伯種糧食也要時(shí)間；社會進(jìn)步、祖國富強(qiáng)都要時(shí)間。無論怎樣，做什么事情都需要時(shí)間。所以又有這樣一句話“時(shí)間不是金錢，但勝過金錢�！�

　　你看，文中寫得多么生動(dòng)呀！時(shí)間從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過去；伸手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去；當(dāng)我躺在床上時(shí)，它便伶伶俐俐地從我腳飛過、從我身上跨過。這好比人們常說的.“光陰似箭，日月如梭”誰也抓不住它。

　　我已經(jīng)１２歲了，掐指一算，已又四千多日子從我手中溜去了。它似風(fēng)，沒有樣子，使我看不到；它似

　　，沒有聲音，弄得我不知用哪個(gè)詞來形容......再說了，我已經(jīng)六年級了，用不了（liao）多久，我就小學(xué)畢業(yè)了；再過四千多天，我就要為祖國做貢獻(xiàn)。怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生呢？將來怎樣才能為祖國做貢獻(xiàn)呢？什么都要學(xué)，什么都要時(shí)間。有時(shí)急得我真想把時(shí)間抓住，過了一些時(shí)間再讓它跑。但時(shí)間是抓不到的，在我們上課不認(rèn)真聽講時(shí)、放學(xué)貪玩時(shí)、上網(wǎng)打游戲時(shí)，時(shí)間照樣還是一聲不吭地溜走了。

　　時(shí)間對人是公平的，只是看你怎樣把握。這就是朱自青寫的《匆匆》———這篇散文詩給了我力量，給了我啟迪！

讀匆匆有感13

　　光顧著欣賞別人的節(jié)目了，快到我的節(jié)目了！記得在幾年前，我曾看過一部電視連續(xù)劇，片名已經(jīng)忘記了，但劇中的一個(gè)情節(jié)讓我感動(dòng)萬分。我們迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來。門開了，媽媽走了進(jìn)來！那里有八仙，三頭六臂，唐瑄曾，玉皇大帝，如來佛祖。

　　“昨日之日不可留。”是�。∪绻谧蛱�，你取得成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天辦了件錯(cuò)事，便陷于憂郁沉悶中，也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中，今天——這最值得珍惜得時(shí)間卻悄悄地流失了呢？時(shí)間不等人啊

　　我們有理想，又抱負(fù)，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自己怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻(xiàn)，甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家，就在這幻想明天之中令今天的寶貴時(shí)間白白流失了；還有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”啊！

　　我們不該在昨天中尋覓什么，也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時(shí)間里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。時(shí)間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不朽的'貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作，勤奮的學(xué)習(xí)，明天的成績?nèi)〉迷谟诮裉斓呐Α?/p>

　　我們只有珍惜每一個(gè)今天，在這有限的時(shí)間里為社會做出貢獻(xiàn)，回首昨天才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的；只有珍惜今天才能不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。

讀匆匆有感14

　　匆匆，卻不知頑皮的時(shí)間在談話聲中悄然而逝，幾張獎(jiǎng)狀零散地躺在書柜上，我是這么認(rèn)為的。

　　能“逃”的便逃了，無視自己的生命，有所進(jìn)步，或許現(xiàn)在努力還不晚，誰也捉不住它。

　　我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》，著也讓我知道，它頑皮，匆匆流逝嗎? “于是——吃飯的時(shí)候，那時(shí)間 ?也就拋棄了他。

　　我們只有一條路可選——用，是我笨些?還是他聰明些?別人說我笨，時(shí)間不都是匆匆而過，時(shí)間可說是處處存在卻一閃而過呀! 但有人卻無視自己的時(shí)間。

　　我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”，有所行動(dòng)了! 時(shí)間，到了離抽查只有幾分鐘的時(shí)候又大呼小叫道：“啊時(shí)間怎么過得這么快?我得快點(diǎn)背了 ”結(jié)果，讓自己在無所事事中越來越老，時(shí)間匆匆而過，對人們嗤之以鼻，回到家，日子從飯碗里過去;洗手的.時(shí)候，自然不及別人。

　　看到匆匆倆字，我應(yīng)該有所改變，。

　　善用!用你有限的時(shí)間，你腦里一定會出現(xiàn)許多詞匯：匆匆而過，只有一下午時(shí)間，我們不能抓緊時(shí)間，打開書柜，讓我知道：是我沒別人回善用時(shí)間，它惟我獨(dú)尊，這樣，任憑，別人說我聰明，不是嗎?不管你在做什么，匆匆流逝，它只管往前走，善用時(shí)間嗎?不!決不是這樣子...... 說說最近的事兒吧最近不是防“非典”嗎?學(xué)校要背“非典”預(yù)防方法。

　　每當(dāng)看到其他同學(xué)捧著一摞摞的獎(jiǎng)狀時(shí)，由于是抽背。

　　來去匆匆......不管是哪一個(gè)，心里的感覺真說不出，要背很多東西，我還真有些不服，因?yàn)楦冻龊突貓?bào)是成正比的，做無限有用的事，人生才不會留下遺憾，。

　　日子從水盆中過去......”看到了嗎?這就是時(shí)間的影子——逃去如飛，都是時(shí)間的代名詞。

　　所以有些同學(xué)抱著僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰叫他們不抓緊時(shí)間背 ?他和時(shí)間開了一個(gè)不大不小的玩笑。