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老人與海讀后感

時(shí)間:2024-01-25 07:21:35 老人與海讀后感 我要投稿

老人與海讀后感

  品味完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的老人與海讀后感,希望能夠幫助到大家。

老人與海讀后感

老人與海讀后感1

  寒假里,我讀了《老人與!芬粫(shū),深有感觸。

  書(shū)中的老漁夫——圣地亞哥,在一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),所有人都說(shuō)他倒上了血霉了,只有一個(gè)孩子——馬諾林還相信他。不過(guò)他的父母讓他上了另一條“交好運(yùn)”的船。第八十五天,老人準(zhǔn)備好了一切所用的東西,再次出航,老人對(duì)自己能捕到大魚(yú)十分自信,所以有了抗?fàn)幍牧α,可以與大魚(yú)做搏斗,與鯊魚(yú)搶大魚(yú),與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。照他這個(gè)年紀(jì),應(yīng)該是安享晚年的時(shí)候了,但他還是堅(jiān)持出海,不僅僅是為了錢(qián),更是為了想起往日自己的勇猛,為了不讓年紀(jì)與命運(yùn)壓倒自己。這,不也是自信的一種表現(xiàn)嗎?命運(yùn)讓他“倒了血霉”,但他不怕失敗,堅(jiān)持做斗爭(zhēng),最終釣回了一條大魚(yú)。接著,命運(yùn)又和他開(kāi)玩笑,先后派來(lái)幾群鯊魚(yú)前來(lái),但圣地亞哥沒(méi)有退縮,他的自信給了他力量,讓他打退了鯊魚(yú)。可是最終,他只帶回了那條大魚(yú)的骨架。但是,圣地亞哥這種敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的性格不是很令人驚嘆嗎?而他這種性格,不就是源于他的自信嗎?

  《老人與!方o了我許多啟示,一個(gè)人要有自信,便有了力量。自信的力量,可以幫助我們跨越千山萬(wàn)水,不到達(dá)目的,決不罷休。記得上次爸爸帶我去爬山,走到半山腰的時(shí)候,我實(shí)在是走不動(dòng)了。我坐在一條凳子上歇歇腳,原本就此放棄,但是我忽然想起了圣地亞哥這位老人,他對(duì)自己懷有信心,堅(jiān)持不懈,用一個(gè)風(fēng)燭殘年之軀與一條巨型魚(yú)做搏斗,終于取得了勝利。而現(xiàn)在,我卻要被一座小小的山丘所擋住,豈不是太沒(méi)面子?于是,我鼓起勇氣,重拾信心,一步一步登上了山頂。雖是在登山者的眼里這算不了什么,但是在我眼中,這是讓我有了信心的第一步。有了第一步,以后做什么事情,還會(huì)有什么難得到我的呢?

  “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是圣地亞哥所說(shuō)的,這也是由于他的自信,才會(huì)說(shuō)出來(lái)的話(huà)。自信的力量,是世界上最偉大的力量,它給了我們勇氣,不是嗎?

  老人與海讀后感11

  早在兩年前,我就讀過(guò)《老人與!愤@本書(shū),那時(shí)的我僅僅只是詫異為什么老人就這么差的運(yùn)氣,就吃不上一頓飯。兩年后的我再讀這本《老人與海》,開(kāi)始有了不一樣的認(rèn)識(shí),我的心早已飄到這本書(shū)那波濤洶涌的大海。這本書(shū)給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣。這本書(shū)的主人公讓我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)叫圣地亞哥的.老漁夫一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍然不肯認(rèn)輸。而是充滿(mǎn)著奮斗的精神,終于在第85天釣到一條非常大的馬林魚(yú),魚(yú)一直拖著船向海里走,老人依然拉著不放,即使沒(méi)有水、食物和武器,左手抽筋,但他仍然不灰心。兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú);卻遭到一些鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)奪他的戰(zhàn)利品。最終,大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)。老人精疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭,故事就這樣帶著遺憾結(jié)束了?墒橇硪环矫,老人沒(méi)有放棄生存下來(lái)的渴望,他居然拖著饑餓的身軀把鯊魚(yú)殺死,這是一種怎樣的堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望與毅力?

  《老人與海》中有一句名言:“一個(gè)人不是生來(lái)就是要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗”。這句話(huà)顯示出了老漁夫的堅(jiān)強(qiáng)意志,在生活中碰到困難是難免的,最重要的是能夠勇敢面對(duì),要有堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。

  同學(xué)們,誰(shuí)的人生都有失敗的經(jīng)歷,最重要的是在失敗過(guò)后,能夠重新站起來(lái),積極勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn),去尋找失敗的原因,并努力去改正。我們要全力以赴,以全新的面貌去迎接困難的挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功會(huì)不再遙遠(yuǎn)。我們生活在衣食無(wú)憂(yōu)的幸福時(shí)代,不太會(huì)經(jīng)歷那位老人般的困難與無(wú)助,擺在我們面前的唯一困難就是學(xué)習(xí),這種困難不是物質(zhì)困難,戰(zhàn)勝它是一種思想意志的斗爭(zhēng)。

  當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要有持之以恒的決心。古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。我們要滿(mǎn)懷信心地去迎接挑戰(zhàn),一定要相信成功永遠(yuǎn)屬于有毅力的人。

老人與海讀后感2

  最近看完《老人與海》,激動(dòng)之余,想和你平靜地談?wù)勎覂?nèi)心的感受。

  記得第一次看《老人與!肥窃谛W(xué)的課本上,因?yàn)槭钦n文,所以只是節(jié)選,并不完整,而且當(dāng)時(shí)年歲不大,但依然忍不住佩服這個(gè)老人,居然可以抗?fàn)幍竭@樣一個(gè)地步,不過(guò)當(dāng)時(shí)除了佩服之外,就沒(méi)有太多其他感受。畢竟課文設(shè)計(jì)的目的是讓大家學(xué)到,我們要堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)和命運(yùn)斗爭(zhēng),但說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)的我并不懂這些。直到最近重新閱讀這本書(shū),才深刻體會(huì)到這本書(shū)的魅力。

  我看過(guò)不少小說(shuō),特別是近些年,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的迷戀,可以說(shuō)我看過(guò)的小說(shuō)絕對(duì)比看過(guò)的其它書(shū)籍多一些。但之前從未看過(guò)這么短的小說(shuō),全書(shū)就十萬(wàn)字左右,像我寫(xiě)一篇文章,差不多是1500字,而這本小說(shuō)只相當(dāng)于我八十篇文章,相對(duì)于那些動(dòng)不動(dòng)就好幾百萬(wàn)字的小說(shuō),可謂是少得不能再少,基本上幾個(gè)小時(shí)就可以看完。這本書(shū)篇幅很短,但是帶給人的震撼卻是許多長(zhǎng)篇小說(shuō)無(wú)法比擬的,以至于我現(xiàn)在想起內(nèi)心依然無(wú)法寧?kù)o。

  在閱讀過(guò)程中最大的感受就是毛骨悚然,從老人與馬林魚(yú)搏斗的那一刻,到最終結(jié)束的那一刻,我始終處于這種狀態(tài)。當(dāng)然,這并非我們看恐怖片時(shí)因?yàn)轶@嚇而產(chǎn)生,而是因?yàn)闀?shū)中對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)非常詳細(xì),以至于讀者會(huì)不自覺(jué)地感同身受。就像在生活中,我們看到其他人手被刀子刮破了,雖然傷口不是在我們身上,但在看到傷口的那一刻,我們會(huì)忍不住起雞皮疙瘩,嚴(yán)重者甚至和我一樣會(huì)雙腿發(fā)軟。

  以前的我,很佩服老人,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有小男孩,但是在看完全書(shū)后,小男孩瑪諾林給我留下了更深刻的印象。

  雖然文中描寫(xiě)小男孩的篇幅不多,但寥寥數(shù)語(yǔ)仍然可以引起我對(duì)小男孩的喜歡,正如老人喜歡小男孩一般。

  老人喜歡男孩的原因之一,是從小男孩身上看到自己年輕的時(shí)候,因?yàn)樗辉倌贻p,但他可以從男孩身上看到過(guò)去的自己。而我也能從小男孩身上看到過(guò)去的自己。曾經(jīng)的我,也和小男孩一樣,雖然有自己的想法,但都最終放棄,做出一些自己不喜歡的'選擇。小男孩很喜歡和老人一起出海,但因?yàn)楦改赣X(jué)得老人終于“倒了血霉”,堅(jiān)決反對(duì),而男孩并沒(méi)有太多抗?fàn)幍哪芰,只能選擇順從。

  不過(guò),如果僅僅如此,還無(wú)法引起我對(duì)小男孩的興趣,我真正喜歡的是小男孩最后所表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)。

  當(dāng)看到傷痕累累,卻只帶回一副魚(yú)骨頭的老人,小男孩終于抑制不住自己內(nèi)心的情感,他決定遵從內(nèi)心的真實(shí)想法,哪怕可能遇到父母的反對(duì),周遭人的議論,但這些都無(wú)所謂,他只想做自己喜歡的事,那就是陪老人出海。這份勇氣值得所有人敬佩,因?yàn)椴恢卸嗌偃嗽谶x擇面前,放棄了抗?fàn)幍挠職,連向前邁出一步都不敢,而小男孩做到了,他戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼,勇敢地邁出一大步,哪怕前路會(huì)面臨眾多阻撓,但他依然堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝他們,為自己而活。

  正如本書(shū)主旨:一個(gè)人可以被打倒,但不能被打敗一樣。小男孩雖然最初被父母和自己的順從打倒過(guò)一次,但從未因此失去信心,他的內(nèi)心始終在斗爭(zhēng),因?yàn)樗麍?jiān)信自己終會(huì)有戰(zhàn)勝的一天。而老人的成功,雖然這個(gè)成功在外人看來(lái)是失敗的,因?yàn)橹粠Щ匾桓濒~(yú)骨頭,甚至這幅魚(yú)骨頭被自以為是的游客錯(cuò)認(rèn)為是鯊魚(yú)的。但小男孩不這么認(rèn)為,他始終覺(jué)得老人是成功的,因?yàn)樗凶约旱淖非,比起那些只想在舒適區(qū)釣些小魚(yú)維持日常生活的人來(lái)說(shuō),老人更渴望走出這片區(qū)域,去往更遠(yuǎn)的地方,因?yàn)槟抢镉兴麖奈瘁炦^(guò)的大魚(yú),這些大魚(yú)才是可堪一戰(zhàn)的對(duì)手,雖然多數(shù)時(shí)候都會(huì)無(wú)功而返,但比起那些只敢在舒適區(qū)徘徊的人,老人無(wú)疑要成功的多。小男孩明白這些,所以哪怕昨天已經(jīng)釣到兩條魚(yú),但依然無(wú)法讓他感到喜悅,因?yàn)樗瑯邮怯凶非蟮娜,他希望走出自己的舒適區(qū)去追逐更多的可能,哪怕這些想法只有少數(shù)人可以明白,但這都無(wú)所謂,因?yàn)樗恍枰蜃约鹤C明,自己是有勇氣的,敢于直面未知的挑戰(zhàn),同時(shí)還擁有戰(zhàn)勝的信心。

  因而,在佩服老人圣地亞哥的同時(shí),我同樣佩服小男孩瑪諾林,雖然原本的故事中沒(méi)有這個(gè)男孩,但我相信他始終活在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處。

老人與海讀后感3

  在生命度過(guò)了四分之一個(gè)世紀(jì)后,我又接觸了《老人與!,相比于青蔥年華之時(shí),對(duì)于這篇文章有了更深的感悟。

  小說(shuō)最感人的地方或者說(shuō)小說(shuō)的靈魂就是人物,無(wú)疑,桑迪亞哥讓人佩服。生活物質(zhì)上的極度貧乏,連最基本的黃魚(yú)拌飯都吃不起,喪妻無(wú)子,住著是破舊的茅棚。運(yùn)氣還是天字第一號(hào)的差,連續(xù)八十四天都不能捕到魚(yú),連學(xué)藝的小孩都被逼離開(kāi)他;蛟S是生活的磨難,他沒(méi)有垂頭喪氣,一如既往地出去打魚(yú)。學(xué)生說(shuō)這是因?yàn)樗诳欤嬲破人ゴ螋~(yú)的是生活的重壓或者生命的需要。

  這么說(shuō)有點(diǎn)將他降格了,但這其實(shí)更能反襯出他的高貴一面。生活有重壓,生活有很多不得不面對(duì)的地方,他將自己的工作與自己的生命緊緊相連,非常認(rèn)真地對(duì)待,每一次遇到困難,都是全力以赴,不,應(yīng)該說(shuō)是拼了命地去解決,調(diào)動(dòng)自己所有的資源,體力、腦袋、武器、毅力,這是我們很多人無(wú)法達(dá)到的境界。

  在海上與大馬林魚(yú)相斗三天三夜,星星落了,旭日又出現(xiàn)了,靠本能生活的大魚(yú)都無(wú)法掙脫他的魚(yú)線,他是強(qiáng)大的,戰(zhàn)勝了自己強(qiáng)大的對(duì)手,也是自豪的。在渺無(wú)人煙的海上,他的對(duì)手不僅僅是那條大魚(yú),更是自己。這要這三天,有那么一會(huì)會(huì)兒的不耐煩,思維的惰性就會(huì)帶他逃離,捕一些小魚(yú)也可以啊,在近海處撿一些死魚(yú)也可以啊。

  身為漁夫,他有他的高貴,他有他的'傲氣,他極度討厭自己的對(duì)手,他同時(shí)也能贊美自己的對(duì)手,所以他的對(duì)手必定要和他能相匹敵。在返程的路上,他的大馬林魚(yú)被這群兇殘的大鯊魚(yú)接二連三地攻擊,他一邊頑強(qiáng)地反擊,一邊自我思考這些魚(yú)的攻擊,以及自己對(duì)魚(yú)的攻擊,學(xué)生說(shuō)他是個(gè)哲學(xué)界,我認(rèn)為他是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的思想者。

  很多人都會(huì)說(shuō),《老人與!分,最能體現(xiàn)人價(jià)值的是“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他。”

  我卻覺(jué)得最好的一番話(huà),是與鯊魚(yú)搏斗時(shí),對(duì)于自己和對(duì)手的同時(shí)贊美。

  “ 他總喜歡去想一些跟他有關(guān)聯(lián)的事情,同時(shí)因?yàn)闆](méi)有書(shū)報(bào)看,也沒(méi)有收音機(jī),他就想得很多,尤其是不住地想到罪過(guò)。他想:’你把魚(yú)弄死不僅僅是為了養(yǎng)活自己,賣(mài)去換東西吃。你弄死它是為了光榮,因?yàn)槟闶莻(gè)打魚(yú)的。它活著的時(shí)候你愛(ài)它,它死了你還是愛(ài)它。你既然愛(ài)它,把它弄死了就不是罪過(guò)。不然別的還有什么呢?‘”

  “’你想得太多了,老頭兒!呗曊f(shuō)!

  “他想:你倒是很樂(lè)意把那條鯊魚(yú)給弄死?墒撬阋粯涌砍曰铘~(yú)過(guò)日子。它不是一個(gè)吃腐爛東西的動(dòng)物,也不想有些鯊魚(yú)似的,只知道游來(lái)游去滿(mǎn)足食欲。它是美麗的,崇高的,什么也不害怕!

  他是漁夫,對(duì)于殺死生命感到愧疚,用生命來(lái)養(yǎng)活其他生命,讓他有點(diǎn)難受,他對(duì)生命是懷著敬畏之心的。他知道生命的可貴,所以在生命置換的鏈條中,他會(huì)負(fù)疚,同時(shí)他也有點(diǎn)無(wú)奈,他無(wú)法改變這樣的自然法則。他還是睿智的,不會(huì)陷入牛角尖中,他想到在這樣的置換中,雙方的生命的光榮與價(jià)值都能展現(xiàn)出來(lái)。所以他贊美自己的對(duì)手,“它是美麗的,崇高的,什么也不害怕”,與這樣的對(duì)手相遇,是對(duì)自己的肯定,打敗了這樣的對(duì)手,他感到無(wú)限的自豪。能有這樣胸襟的,難能可貴。

  “風(fēng)不住地吹,稍微轉(zhuǎn)到東北方去,他知道,這就是說(shuō)風(fēng)不會(huì)停息了。老頭兒朝前面望了一望,但是他看不見(jiàn)帆,看不見(jiàn)船,也看不見(jiàn)船上冒出來(lái)的煙。只有飛魚(yú)從船頭那邊飛出來(lái),向兩邊倉(cāng)皇地飛走,還有就是一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥(niǎo)兒頁(yè)看不見(jiàn)。”

  在這么昏暗、孤寂、蒼涼、渺無(wú)人煙的海上,他一個(gè)人撐著小船,馱著自己的戰(zhàn)利品,與鯊魚(yú)一次又一次的搏斗,他是比中國(guó)山水畫(huà)里的漁夫更勇敢、更強(qiáng)悍的存在。我們常說(shuō),“小舟從此逝,滄海任余生”,遠(yuǎn)離人煙,自己逍遙快活,但是桑迪亞哥,帶著自己的魚(yú),不停告誡自己,離海港越來(lái)越近,那里住著善良的人們,他要靠岸,哪怕魚(yú)只剩一副骨架。

老人與海讀后感4

  最近在讀一本已經(jīng)享譽(yù)很久的國(guó)際著作《老人與!,這的確是部不長(zhǎng)的小說(shuō),可是作為海明威的代表作,在寥寥數(shù)語(yǔ)之間,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事卻被作者寫(xiě)的感人萬(wàn)分而又引人無(wú)限感慨,或是為老人的執(zhí)著感到可笑或是為老人的堅(jiān)持感動(dòng),就像每個(gè)人心目中都有自己的哈姆雷特一樣,每個(gè)人讀完《老人與!芬彩且庖(jiàn)紛紛,我很是感慨作者的功力,一個(gè)故事闡述一個(gè)本質(zhì)。

  這本書(shū)初讀時(shí)記得還是初中時(shí),之所以聽(tīng)說(shuō)不過(guò)是因?yàn)樗亲髡呱暗淖詈笠徊恐,年幼時(shí)僅僅是被故事情節(jié)感動(dòng),古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。而過(guò)了這么多年再讀這本書(shū),感慨頗深,即使受到譏諷受到嘲笑,老人依然堅(jiān)持自我,在面對(duì)人為和自然的困難面前,從未想過(guò)低頭,直面打擊,勇敢前行。這是一種怎樣無(wú)畏的精神啊。 但是也不可否認(rèn)的是這位老人無(wú)疑是位失敗者,可是縱使老人一次次失敗,他從沒(méi)有絕望過(guò),那份淡定,平息了一切波濤。老漁夫,雖然老了,倒霉、失敗;但他仍舊堅(jiān)持努力,而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對(duì)的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過(guò)程中,我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

  可以說(shuō)他的失敗比成功更加令人贊嘆,他付出了,他拼搏了,他竭盡全力了,這比他的成功更加令我難忘。如果說(shuō),這位老漁夫成功了,可能這部不朽的故事就不會(huì)被人們所發(fā)掘;如果他成功了,僅僅因?yàn)槭钦勑﹂g區(qū)區(qū)數(shù)語(yǔ)而成功,而他的失敗卻更讓我們深思,不斷摸索深意。

  現(xiàn)在的我們作為新生代的中堅(jiān)力量,祖國(guó)未來(lái)的期望,卻常常在困難面前低頭,無(wú)論是上學(xué)時(shí)學(xué)業(yè)的困難,讓我們放棄勇于挑戰(zhàn)的'精神,還是工作時(shí)的難題,讓我們束手無(wú)策,不想嘗試只想得來(lái)全不費(fèi)功夫,而《老人與海》的故事再次告訴我們要堅(jiān)持不懈。

  古有愚公移山的壯舉,他明知開(kāi)山絕非易事,明知其不可為而為之,終于感化天帝,命山神伴奏幾座山,更有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競(jìng)成”嗎? 史記的作者司馬遷他或許沒(méi)有項(xiàng)羽的氣魄與力量,但他有為了夢(mèng)想而活下來(lái)的勇氣,有時(shí),活著比死更需要勇氣。為了將領(lǐng)李凌說(shuō)出了自己的看法卻被施以宮刑,受到的屈辱又怎會(huì)低于面對(duì)江東父老時(shí)的內(nèi)疚,但這,司馬遷忍了,就因?yàn)樗有夢(mèng)想沒(méi)有完成,他要編寫(xiě)史記。有夢(mèng)的人就有希望,終于,他成功了,他之所以成功,并不僅僅因?yàn)樗呐,更因(yàn)樗苷_地面對(duì)他所遇到的挫折,而不是象項(xiàng)羽那樣以一死來(lái)了卻一切屈辱,他要用一種更偉大的方法來(lái)證明他自己,沒(méi)有這份勇氣,又何來(lái)“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

  《老人與!分杏芯涿裕骸耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”我覺(jué)得這句話(huà)很好的告訴我們要勇于面對(duì)困難,面對(duì)逆境,只有堅(jiān)持不懈,充滿(mǎn)自信我們才能超越自己的極限,獲得成功,或許這并不容易,但是卻是值得我們一往無(wú)前,勇于拼搏。

  古人云:人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏。老人與海里也說(shuō)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不必被打敗?梢(jiàn)連古人都能明白的道理,我們有什么理由不去奮斗呢,太過(guò)于安逸,沉溺于自己能做的事情中,而不去學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己的不足,這可謂是人生的敗筆。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。從老人的身上,我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。

老人與海讀后感5

  這個(gè)寒假,我讀了一本書(shū)叫《老人與海》這本書(shū)主要講述了一位老人長(zhǎng)期一個(gè)人在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú),但在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把可以吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只不過(guò)一副大魚(yú)骨架。

  在日常,大家碰到了困難,或許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步,譬如說(shuō)張海迪阿姨,她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢,但她并沒(méi)向挫折屈服,而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞匯貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈奮斗,她終于戰(zhàn)勝了挫折,而且還獲得了榮譽(yù),為祖國(guó)做出了我們的貢獻(xiàn)。魯迅先生過(guò)去說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出如此的氣概—用笑臉迎接悲慘的運(yùn)勢(shì),用自信的勇氣來(lái)應(yīng)對(duì)我們的不幸!笔前!當(dāng)大家碰到霉運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨運(yùn)勢(shì)的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的態(tài)度與霉運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

  老人不也是如此的嗎?老人沒(méi)被任何困難壓倒,他盡我們的努力與日常的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)一聲令我最難忘的話(huà):“一個(gè)人并非生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不可以打敗他!碑(dāng)你碰到困難時(shí),你肯定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)失敗,但大家倘若可以從失敗中獲得有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是通向成功的必經(jīng)的道路。那才是從失敗中獲得的的收成。毛澤東主席過(guò)去說(shuō)過(guò):“失敗是成功之母!痹蚊绹(guó)總統(tǒng)的林肯一生遭到無(wú)數(shù)次失敗和打擊。然而,他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后,他經(jīng)過(guò)了13次競(jìng)選,然而有12次的競(jìng)選是失敗的。他在最后一次,也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng),他終于成功了,這是一件多么讓人興奮的事情,他的努力終于得到了回報(bào)。

  大家碰到挫折時(shí),應(yīng)該要勇敢面對(duì),在困難面前迎難而上。大家有了這種奮不考慮身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的:“你若失去了資金,你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù),你就失掉了很多;你若失去了勇氣,你就把所有都失去了!

  外國(guó)名著老人與海讀后感范本3

  他,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),不畏困難,不怕失敗的人。他雖然屢受打擊,卻從未放棄過(guò)心中的期望。他雖然屢次失敗,卻從未有灰心喪氣的念頭。他多次險(xiǎn)些喪命,卻在無(wú)畏中一次又一次點(diǎn)燃勝利的期望之火。他就是海明威筆下的硬漢——圣地亞哥

  圣地亞哥是個(gè)不走運(yùn)的老頭兒——出海84天一無(wú)所獲,常跟著他大魚(yú)的小孩子也因此被爸爸媽媽叫回。但,老人并沒(méi)喪失信心,而是在第85天繼續(xù)出海,終于捕到了一條大馬林魚(yú)。但這條比他船還大的大馬林魚(yú)力量很大,它拖著小船漂流了整整兩天兩夜。在這兩天兩夜中,老人經(jīng)歷了從未經(jīng)歷過(guò)的`艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,栓在船邊上。然而在返航途中卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只不過(guò)魚(yú)頭,魚(yú)尾和一副毫無(wú)價(jià)值的光禿禿的魚(yú)骨架。

  從結(jié)局看來(lái),老人好像是個(gè)失敗者。但這副近乎用生命換來(lái)的魚(yú)骨架,卻彰顯了老生活命的硬度,老人用頑強(qiáng)演繹了一首生命之歌。老人雖然失敗了,但他依舊是英雄,是一位敢于與運(yùn)勢(shì)進(jìn)行抗?fàn)幍挠矟h英雄。

  面對(duì)巨大的大馬林魚(yú),面對(duì)強(qiáng)大的鯊魚(yú),老人沒(méi)退縮,沒(méi)害怕,他一直不屈不饒地與他們進(jìn)行殊死搏斗。他是敢于挑戰(zhàn)自己缺點(diǎn)及自己勇氣和信心的勝利者。“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”老人的這句話(huà)詮釋了英雄與硬漢的內(nèi)涵,詮釋了生命的意義。

  “我會(huì)跟他們戰(zhàn)斗,一直戰(zhàn)死為止!边@個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。像老漁夫圣地亞哥如此的英雄,不管他挑戰(zhàn)的結(jié)果是成功還是失敗,都是值得大家永遠(yuǎn)敬重的。由于,他帶給大家的是人類(lèi)最為高貴的自信與頑強(qiáng)!

  不屈服于困境,不低頭于失敗,腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,把不值得變成值得,把不可能化為可能。像老人一樣,永不言棄亦永不言敗,成功便在眼前。

老人與海讀后感6

  《老人與!肥俏移炔患按胱x的一本書(shū)!耙粋(gè)人可以被毀滅,但不可能被打敗,”我一見(jiàn)鐘情的喜歡著這句話(huà)?吹剿,我總覺(jué)得它會(huì)給我們力量。然后,越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

  老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴,頸脖皺紋很深,臉腮上長(zhǎng)滿(mǎn)褐斑的的孤獨(dú)老人,他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán),仿佛充滿(mǎn)著快樂(lè)。

  在一次84天沒(méi)有捕到一條魚(yú),在別人都嘲笑的時(shí)候,他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚(yú)。老人與孩子相互依存,相互照顧。在老人的心中,大海就是老人的家,在那里老人可以找到友誼和他深?lèi)?ài)的東西。老人愛(ài)大海,他把大海比作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天,他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。從他的語(yǔ)言中可以看出老人內(nèi)心的.復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚(yú),老人的情感也在不停的變化。剛開(kāi)始,老人是興奮的,因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了,而且這樣一條大魚(yú)可以給他帶來(lái)很大的財(cái)富;但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力,甚至把馬林魚(yú)當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最后老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了,他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò)。結(jié)果老人出海釣?zāi)菞l大魚(yú),引來(lái)數(shù)條惡鯊的圍襲,老人在緊張和勞累的壓力下仍不放棄。

  "來(lái)吧,加拉諾鯊,再過(guò)來(lái)吧!

  成群的鯊魚(yú)涌來(lái),他又搏斗了,盡管他知道這是無(wú)謂的行為,但卻仍要堅(jiān)持,為的只是他的尊嚴(yán),或許可以看做是人類(lèi)共有的尊嚴(yán),也就是我們生存的意義。老人也是心地善良之人,

  “那些柔弱的黑色小燕鷗,它們始終飛翔,找食,但幾乎從未找到過(guò)”,“鳥(niǎo)兒的生活過(guò)得比我們還要艱難,除了那些猛禽和強(qiáng)有力的大鳥(niǎo)”——他的自言自語(yǔ)。那份對(duì)小燕歐的同情如同掩在歲月幔幃后面明亮的燈光,透出一縷光線,讓人動(dòng)容。老人也是可愛(ài)的,似乎自然界中沒(méi)有什么是不可以和他對(duì)話(huà)的,小鳥(niǎo)可以成為朋友,馬林魚(yú)可以成為尊重的對(duì)手,海風(fēng)可以成為知己,即便是掠奪了老人戰(zhàn)利品的惡鯊,老人也只孩子氣的說(shuō)了句“把它吃了,加拉諾鯊。做個(gè)夢(mèng)吧,夢(mèng)見(jiàn)你殺了個(gè)人。"帶給老人童心的應(yīng)該是那個(gè)孩子吧,一份童心,一份天真,讓他找回了自我,即使是最后的晚餐,也不忘飯前洗手,飯后漱口。

  人在某些時(shí)候總是會(huì)孤獨(dú)的,即使再剛強(qiáng)的漢子也會(huì)如此。就算如老人說(shuō)的那樣:人在大海是不會(huì)孤獨(dú)的。但他在信念的抗?fàn)庍^(guò)程中還是想到孩子,他想:假如孩子在我身邊那該多好啊。有人并肩作戰(zhàn),總是好的。生活的擔(dān),再厲害再堅(jiān)強(qiáng)的人也不可能一肩挑起。老人是理性與感性的共存體。他說(shuō)的不能被打敗,因?yàn)樗且粋(gè)硬漢,他時(shí)刻知道該做什么該要什么。他的那些自言自語(yǔ)體現(xiàn)了感性的剛強(qiáng),雖然最后帶回的是一具魚(yú)骨架和一身傷痛,但孩子的眼淚和羨慕的眼神證明了:老人是個(gè)不可打敗的英雄。生活雖苦,你可以被打垮,但你不能輕易言棄。你可以最后沒(méi)有勝利,但你必須努力的奮斗在其中的每一個(gè)過(guò)程。體驗(yàn)了生活的苦,才能體會(huì)到征服苦難的那種喜悅。

  那龐大的金槍魚(yú)白骨,于老人來(lái)說(shuō)不是累累“碩果”,亦不是昭昭“敗跡”。那只是蔚藍(lán)大海中八個(gè)日夜的風(fēng)雨搏斗,是老人在波濤起伏時(shí)的乘風(fēng)破浪……經(jīng)歷了這些,還有什么是打不敗的,還有什么是打得倒的。所以他在最后的疲倦中不爭(zhēng)不辯、不悲不喜,強(qiáng)大藏在老人的沉默里,深沉如大海。

  王小波說(shuō):那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人,那些做自己限度斗爭(zhēng)的人,卻天生的接近這種失敗。那些投入過(guò)斗爭(zhēng)的人也許失敗了,但只要不喪失信心不放下武器,繼續(xù)挑戰(zhàn),何嘗又不是生活的勝利者呢?真的勝利者,始終懷著一顆勇敢的心,時(shí)刻準(zhǔn)備著一場(chǎng)義無(wú)反顧的戰(zhàn)斗。他們不屑于在現(xiàn)實(shí)的泥潭中掙扎,只愿意做一次永沒(méi)有終點(diǎn)的旅程。就如書(shū)中的老人,無(wú)論如何,他始終向著自己的理想,不停地向前走。

  “人生能有幾回搏”告訴我們要全力以赴,

  “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”告訴我們要堅(jiān)持!吧礁F水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”告訴我們要滿(mǎn)懷信心。老人告訴我們不管被生活、被現(xiàn)實(shí)如何打磨,都不能放棄骨子里的勇氣和韌勁。我想說(shuō),以上,共勉!

老人與海讀后感7

  一陣來(lái)自清晨的風(fēng),把我從夢(mèng)的國(guó)度帶了回來(lái),我揉了揉蓬松的睡眼打開(kāi)窗子,就見(jiàn)那輪日兒的大半個(gè)腦袋已經(jīng)露了出來(lái)。他周邊那些如。薄紗般的霧一縷縷,一絲絲地消失在云際,但卻仍可以隱約看見(jiàn)。天空顯現(xiàn)出富有朝氣的淡粉色。一座座白墻黑瓦的小樓,被陽(yáng)光一照,好似只有墨色渲染的中國(guó)畫(huà),在這個(gè)初春的清晨一群又一群的大雁,他們又飛回來(lái)了,也不知道他們?nèi)ツ甓爝^(guò)得好不好。

  我收回思緒,然后躡手躡腳的從枕頭下拿出《老人與海》迫不及待的讀起來(lái)。讀完這本書(shū)。大致就可以弄明白海明威那簡(jiǎn)潔、字少、句子短,甚至人物背景和對(duì)話(huà)背景都沒(méi)有的寫(xiě)作特點(diǎn)。而這本書(shū)帶給了我們緊張、恐懼、興奮、熱烈、憤怒、失落、憂(yōu)傷等這些強(qiáng)烈的情緒,

  真可謂跌宕起伏讓我們不能自拔。我覺(jué)得《老人與!防锩,最后他和大魚(yú)之間的搏斗,

  讓我感受頗深,較量較量較量,最后大魚(yú)沒(méi)勁了。這一段落寫(xiě)的是最精彩的,這里面可以看出老人的心理狀態(tài)是很好的!白屛业念^腦保持清醒吧,”他靠著床頭的木板說(shuō)!拔疫@個(gè)老頭真是累壞了!薄翱墒俏覛⑺懒诉@條魚(yú),它是我的好兄弟,現(xiàn)在我有苦差事要干了。”

  在這里面其實(shí)產(chǎn)生了一種非常復(fù)雜的.感覺(jué)。魚(yú)是他的敵人,他就征服他。在另一方面他和魚(yú)在這中間產(chǎn)生了一種相依為命的感覺(jué),孤獨(dú)中間,老人只有海和這條魚(yú)跟他相伴。這條魚(yú)好像是通靈的,有人性的。他跟它的較量好像就是跟一個(gè)活的敵人在較量。這個(gè)段落寫(xiě)的就特別的豐富層次。你看到這個(gè)和魚(yú)最后的較量,你就知道這個(gè)老人其實(shí)戰(zhàn)勝的不僅僅是這條魚(yú),而且戰(zhàn)勝的是自己的困擾,自己的焦慮,自己內(nèi)心中間的種種,所以是超越自我的一個(gè)過(guò)程,把它得特別有力。

  接著還有一段,是和鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的這一段也是很有意思啊,它里面提到了這個(gè)最后大批的鯊魚(yú)過(guò)來(lái)圍繞著這條魚(yú),這個(gè)時(shí)候老人又無(wú)可奈何,鯊魚(yú)太多了,它戰(zhàn)勝不了鯊魚(yú),它里邊有一段抒情段落,你會(huì)發(fā)現(xiàn)海明威在這里零度寫(xiě)作。什么意思,就是沒(méi)有多少抒情的東西都是非常簡(jiǎn)潔的描寫(xiě),非常簡(jiǎn)單,形容詞很少,但是這個(gè)講事里面,包含著內(nèi)在包蘊(yùn)的力量,海明威抒情跟別人抒情也不一樣,看,他說(shuō):“不管怎么說(shuō)風(fēng)是我們的朋友,接著就想,還有的時(shí)候還有大海海里也有我們的朋友,也有我們的敵人,還有床,她想,床是我的朋友,他想,床是一件很不錯(cuò)的東西,你給打垮了反倒輕松了,他想,我從來(lái)不知道竟會(huì)如此的輕松,是什么把你打垮了呢,他想,沒(méi)有什么能把我打垮,他大聲的說(shuō),都是因?yàn)槲页龊Lh(yuǎn)了!蹦憧催@個(gè)段落里面其實(shí)友不多的抒情,但是這個(gè)抒情段落是寫(xiě)的恰到好處。都是用老人自己的心理活動(dòng),看起來(lái)這個(gè)情也是零度的情。誰(shuí)是我的朋友,風(fēng)是我的朋友,海是我的朋友。奮斗了這么多天,戰(zhàn)勝這條魚(yú)戰(zhàn)斗了,跟這條魚(yú)戰(zhàn)斗了幾天幾夜熬不住了,最后要要回去了,渴望有一張床,這個(gè)時(shí)候你看這個(gè)段落好像很溫柔的在這個(gè)溫柔里面表現(xiàn)出老人這種剛強(qiáng)的性格,這種不屈不撓的意志。

  這個(gè)小說(shuō)最后一段也非常有意思,意蘊(yùn)深長(zhǎng)啊,你的老人和命運(yùn)搏斗過(guò)了,雖然失敗了,但是他還是雖敗猶榮啊,生命得到了一種榮耀,這種榮耀可能沒(méi)人知道,就幾個(gè)游客看到這魚(yú)骨頭,“在路的另一頭的棚屋里,老人又睡著了,他還是臉朝下趴著,男孩坐在一旁守著他,老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子!闭f(shuō)到這兒啪一下結(jié)束了,但是結(jié)束的時(shí)候你會(huì)感受到這個(gè)故事本身具有的那種意味深長(zhǎng)的魅力啊,老人為什么夢(mèng)見(jiàn)獅子,因?yàn)樗笳髦f嚴(yán)雄偉。那種英氣勃勃的男性的力量。跟這個(gè)老人其實(shí)是非常契合的。他能夠夢(mèng)見(jiàn)獅子,老人雖然年紀(jì)大了,生命也不剩多少了,但是那種不被自然打敗,不輕易被征服的勇氣,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很熱血沸騰的地方啊,把自己的過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),比如獅子的經(jīng)驗(yàn),就是海明威在非洲的經(jīng)驗(yàn),最后你看一下子老人夢(mèng)到獅子這個(gè)神來(lái)之筆啊,一個(gè)老漁夫可能沒(méi)不會(huì)有這種夢(mèng),到獅子的時(shí)候有個(gè)真實(shí)的老姨夫,但是在海明威這,還把他自己的人生經(jīng)歷和老人的人生經(jīng)歷一疊加,啪一下子一個(gè)獅子出來(lái),這故事就得到升華了。

  此時(shí),我輕輕地合上書(shū)。想起了這樣一句名言“簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂,簡(jiǎn)潔是最有力量的東西!

老人與海讀后感8

  這是一片真正的海,有捕魚(yú)的老人,有各種游弋在水面下的生物,還有堆積得像峽谷一樣的云,我只用近一天時(shí)間就讀完了這本書(shū),現(xiàn)謹(jǐn)以拙筆記錄我所思所想。

  其實(shí),讀完本書(shū)伊始,我并沒(méi)有多喜歡主人公。老漁夫以一己之力熬死了巨大的大馬林魚(yú),又?jǐn)?shù)戰(zhàn)鯊群,值得敬佩,但未免話(huà)太多了點(diǎn),太固執(zhí)了些。漁夫以海為衣食父母,想要釣到大魚(yú)本無(wú)可厚非,但老人對(duì)于這條大馬林魚(yú)執(zhí)著得有些不可思議。三天三夜的較量,雖然取得了最后的勝利,但唯一的戰(zhàn)果被循著血跡而來(lái)的鯊群吃得只剩一副骨架,那這三天三夜的經(jīng)歷似乎只變成了一次成果為零的冒險(xiǎn)。

  然若細(xì)想,我的想法其實(shí)過(guò)于現(xiàn)實(shí)化、物質(zhì)化,只看到老人帶著大馬林魚(yú)的骨架徒勞而返,實(shí)際上,老人對(duì)這次冒險(xiǎn),卻是心懷特別感受的。正所謂“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?”我不是老人,所以我無(wú)法擁有與老人感同身受的想法,所以我并沒(méi)有資格去評(píng)判老人所做的一切是不是無(wú)用功。想明白這一點(diǎn),讀此書(shū)剛開(kāi)始時(shí)的無(wú)趣感,似乎也淡掉了許多,我方法置身于那一片神秘幽藍(lán)的'海洋上,看著年老或健壯如昔的老人熟稔地進(jìn)行捕魚(yú)的各項(xiàng)工作,感受小小的船只被大馬林魚(yú)緩緩?fù)线M(jìn)海洋深處。我穿過(guò)云彩積聚成的峽谷,天空的柔軟仿佛觸手可及;腥咸的海風(fēng)有些潮濕,吹在身上可并不怎么舒服;大大小小的海鳥(niǎo)在海面上俯沖、盤(pán)旋,發(fā)出尖銳的號(hào)鳴聲,真實(shí)得令人驚嘆。

  這樣的寫(xiě)作方式真的很神奇,明明未見(jiàn)只言片語(yǔ)的華麗辭藻,也未像我們的文章里諸如“好像”“仿佛”等表示明喻的指示詞,僅以老人的自言自語(yǔ),便將變幻的天色與老人紛亂的心理變化變得具象且易于感受。我想象得到,老漁夫費(fèi)盡心力捕獲大馬林魚(yú)時(shí)是何等的驕傲與興奮,力戰(zhàn)鯊群時(shí)是何等的堅(jiān)定與勇敢。海風(fēng)中飛揚(yáng)的白發(fā)都染上了勝利的色彩,那具大馬林魚(yú)的骨架,便是這片海域授予這老勇士的最偉大的勛章。

  鯊魚(yú)的每顆牙齒都如老人的一根手指長(zhǎng)度與粗細(xì),密密麻麻的鯊群讓我感到頭皮發(fā)麻,甚至產(chǎn)生一種名為“窒息”的錯(cuò)覺(jué)。然而,年邁的老圣地亞哥卻是憑著一副老邁的軀體,從海中掠食者的口中,捍衛(wèi)了對(duì)自己性命的主權(quán),如此膽識(shí),我只能望其項(xiàng)背。

  然最令我默然的。非其過(guò)人膽識(shí)與堅(jiān)定意志,而乃其樂(lè)觀心智。三天的成果被覬覦魚(yú)肉香甜味道的捕食者一片片撕掉,若是平常之人,定會(huì)因此郁結(jié)。畢竟是自己以性命換回來(lái)的成果呢,這樣一來(lái)豈不是白干?

  老人可不這么覺(jué)得。

  魚(yú)是沒(méi)了,可船不也變輕了嗎?帆是船最好的朋友,借著海風(fēng),變輕了的船會(huì)跑得更快。在這未知的大海深處,什么戰(zhàn)利品都是萬(wàn)萬(wàn)比不上性命的!

  一只鯊魚(yú)帶走了老人的魚(yú)叉,老人將剩下的刀子綁在木棍上充作魚(yú)叉。他說(shuō),他可不是個(gè)赤手空拳的老家伙!當(dāng)這把武器也和他說(shuō)了再見(jiàn),他又想,這不是還有槳嗎?大不了用這槳和剩下的棍子擊打鯊魚(yú)的頭部。他愛(ài)這片海和海里的生物,但在這藍(lán)色的區(qū)域,沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)非,只有活與死,勝與敗。事實(shí)表明,幸運(yùn)女神眷顧了這位老邁的勇者。

  “人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗。”這是本書(shū)宗旨。并沒(méi)有什么高深晦澀的詞匯,只為了表明樂(lè)觀與意志之于我們的人生扮演了何種角色,反倒比許多深?yuàn)W的名言警句來(lái)得親切許多。

  這其實(shí)是一件真實(shí)發(fā)生的事情一樣真實(shí)的海、鳥(niǎo)、魚(yú);一樣真實(shí)的云彩峽谷;一樣的老漁夫;一樣真實(shí)的歷險(xiǎn)與搏斗,不同的,無(wú)非就是老人的名字。書(shū)中的小男孩便是本書(shū)作者海明威本人,對(duì)于老人,他有喜愛(ài)、心疼,更多是敬意。

  宋代大家范仲淹曾有詩(shī)云“功名得喪歸時(shí)數(shù)”“爭(zhēng)教我無(wú)悲歡緒”;唐代名相王維亦曾云“圓光含萬(wàn)象,碎影入閑流”“馀輝如可托,云路豈悠悠!币粤攘葦(shù)字,表達(dá)一切自有命數(shù),我們身為“滄海之一粟”,唯有樂(lè)觀前行,才是“兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩”之唯一良策。

  人生如海,樂(lè)觀是其中珍寶,值得吾等以一生賞玩品鑒。

老人與海讀后感9

  The Old Man and the Sea is one of Hemingways most enduring works and may very well become one of the true classics of this generation. It played a great part in his winning the Pulizer Prize in 1953 and the 1954 Novel Prize for Literature and confirmed his power and presence in the literary world. Hemingway is also one of my favorite writers. Besides The Old Man And the Sea, I have read some of his other works, such as The Sun Also Rises, A Farewell to Arms and The Snow of Kilimanijaro. But The Old Man and the Sea is the one that left the deepest impression on me.

  I first read this book when I was in my fifteens. And now I remember it just as well as if I had read it yesterday.

  Pride and Prejudice is a chefdoeuvre. My first impression of this story was from screen.

  Its long long ago, maybe before I can read english books. I dont remember which movie edition I had seen. But I was impressed by the

  music, the scenery and the costume. I was very favor of a section of music in its balls. Its pretty brisk, liked a wonderful song of a bird. Regarding to the characters, I liked Elizabeth, the heroine,though I didnt think shes beautiful. But shes smart. However, I didnt pay much attention to the plot. I thought its so long that it made me impatient and bored. By now, I havent read the whole story in English or its Chinese version, either. I owe it to my prejudice.

  In fact, I didnt understand the story at that time. I didnt know why it called Pride and Prejudice. Of course someone was pride, but I didnt find where s the prejudice. I thought its normal, the way people treated each other in that. I considered prejudice would be very disgusting. But to the movie everthing was OK in my minds, except its length. Now, I think I have understood more about it. Im a prejudiced person so I cant find wheres wrong. I merely like to do the things I like. Everytime I meet somebody or something,my thinking about he or it all depends on my foregone experience and my mood of the time.

老人與海讀后感10

  讀完《老人與!,窗外正下著綿綿細(xì)雨,望著朦朧的雨簾,眼前仿佛又出現(xiàn)了熟悉又陌生的——海,海,海。

  心海

  “他渾身上下都顯得很蒼老,只有那雙眼睛看上去生氣勃勃,有一股不服輸?shù)膭艃骸!边@,是屬于老人的那一片心海。滄海茫茫,充滿(mǎn)生機(jī)與活力,在干旱的季節(jié)里,唯有它波濤洶涌,煥發(fā)出一股不服老,不服輸?shù)膭艃骸:J巧畛恋,老人也是?/p>

  那片心海是慈愛(ài)的!按蛟蹅冾^一次一塊兒出海那時(shí)候起,什么事兒我都記得。”老人用他那雙被陽(yáng)光燒灼的眼睛打量著他,目光堅(jiān)定而又充滿(mǎn)慈愛(ài)。男孩對(duì)于老人,是忘年之交,且充滿(mǎn)著濃濃的關(guān)懷之情,也是不可或缺的一塊拼圖。這種關(guān)懷跨越了血緣,愛(ài)得那般深沉,男孩成了老人不可缺少的一部分。即使在危機(jī)關(guān)頭,老人第一個(gè)想起的也是男孩。老人對(duì)于男孩也是如此——“男孩看見(jiàn)老人在呼吸,又看看老人那雙手禁不住哭了起來(lái)!蹦且黄暮5拇葠(ài),也是屬于男孩的。

  那片心海,更是鍥而不舍的。也是老人一生所堅(jiān)守的,“一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗!崩先嗽谄茽不堪的船里,在洶涌的大海之中,在與海搏斗,在與魚(yú)搏斗,更是在與自己搏斗。茫茫大海之上,老人只是一個(gè)點(diǎn),或許只有海和他自己知道,拼搏,再拼搏。直到夜幕降臨,直到精疲力竭,那條老人所追求的大魚(yú),只剩一副魚(yú)骨,但老人并沒(méi)有輸,他成功了。這份精神,是老人——圣地亞哥戰(zhàn)勝一切的最好證明。

  老人的心海,或大或小,或深或淺,卻能讓人盡情遨游,用心去感受。站在那黃昏的海岸線上,感受那余暉和海中央吹來(lái)的一絲絲的風(fēng)。

  人海

  人海茫茫,每個(gè)人如同天空的星星,星光照亮了海,海映襯了星光,海因?yàn)樾枪舛@得波光粼粼,十分動(dòng)人,而星光也在黑暗之中找到了價(jià)值。如何在人海之中,照亮屬于自己的那一片海?讀完《老人與!,豁然開(kāi)朗。老人在如此艱難地與獵物斗爭(zhēng),與那奮起反抗企圖搶食的鯊魚(yú)!斑@時(shí)候,他渾身僵硬酸痛,在夜晚的寒氣里,身上的傷口和所有用力過(guò)度的地方都讓他感到疼痛。黑夜里,傷痕累累,那般得絕望!仿佛下一秒就要墜入無(wú)底深淵!老人只是死守著最后一道防線,期盼著,期盼著“黎明”的到來(lái)。這是多么驚心動(dòng)魄,悲壯的一幕!老人在如此極端惡劣的環(huán)境下,閃耀出人性的光輝一面。只有這樣,才能在人海中閃耀出自己的光芒。

  或許茫茫人海,但老人一直都在。用他那蒼老卻堅(jiān)挺的身軀屹立在人海之中。他是那般的普通,普通到,只是一個(gè)漁夫罷了。他又是般的奪目,奪目到全村的人都來(lái)觀賞他的戰(zhàn)利品來(lái)夸贊他。這個(gè)是屬于他的時(shí)刻,這是屬于他的那一片波光粼粼的,動(dòng)人的,屬于自己的海。他用自己的那一道道耀眼的光照亮了它,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

  我與“海”

  孩提時(shí)代曾因無(wú)數(shù)次的失敗而氣餒,但很多事情后才明白堅(jiān)持的重要。

  小學(xué)的書(shū)法社里,那里的.書(shū)法老師,是個(gè)臨退休的老人,如同圣地亞哥,他那俊秀挺拔的字被許許多多的人所仰慕與夸贊。那天一如往日,他在黑板上寫(xiě)了一手好字等著我們,年幼的我脾氣有些暴躁,心如同海上的波浪上下起伏,無(wú)法沉住氣,靜下心來(lái)去寫(xiě)字。寫(xiě)了一會(huì)兒手就酸了,心也開(kāi)始像鴨子過(guò)河——各奔各的,也像盤(pán)散沙,無(wú)法聚合,結(jié)果以“A—”告終。老師怎么都沒(méi)打過(guò)“A+”?,于是下課之后我鼓起了勇氣提了一嘴:“老師,想要得“A+”有多難?”老師只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“不難,堅(jiān)持。”心頭一震,明明如此簡(jiǎn)潔的話(huà),我卻思考了良久,好像似乎或許真的懂了吧。

  經(jīng)過(guò)這一次對(duì)話(huà)之后。我開(kāi)始認(rèn)真地一絲不茍地寫(xiě)。終于在畢業(yè)前期,如愿以?xún)數(shù)啬玫搅恕癆+”,那時(shí),驀然回首,是真的懂了,懂了......

  模糊的視線......又一次回到了書(shū)桌,老人和他的那一片海,給了我很深很深的思考,悟出了很淺很淺的人生哲理。

老人與海讀后感11

  一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人可以被毀滅,但卻不能被打。ˋmannomadfordfa,amancanbdroydbunodfad)

  ——題記

  一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚(yú)在大海中奮力搏斗。他是誰(shuí)?圣地亞哥。這就是《老人與!,歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的著作!

  《老人與!穼(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在海上的捕魚(yú)經(jīng)歷,描寫(xiě)老人制服大魚(yú)后,在返航途中又同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗。

  他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志。〉跉w程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

  作品中的形象卻具有很強(qiáng)的象征意蘊(yùn)。他用馬林魚(yú)象征人生的理想,用鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn),用大海象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì),而獅子則為勇武健壯,仇視邪惡,能創(chuàng)造奇跡的象征,圣地亞哥則是人類(lèi)中的勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的硬漢子代表,他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類(lèi)總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯?/p>

  海明威看似沒(méi)有讓老人圣地亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼寫(xiě)出了老人生命的硬度。

  《老人與!肥且槐灸茏屓肆私,什么才是真正的人生,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū),一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗,許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與!穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。老人的.漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю,而?duì)自己失去信心;蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng),而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的,我們也就會(huì)淡然面對(duì)。

  老人與大海強(qiáng)大的力量對(duì)抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折。與老漁夫相比,真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望,他和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú),這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生,而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分,是他的堅(jiān)持,是他的目標(biāo)。最后一次捕魚(yú),他抓到了一條大魚(yú),可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚(yú)攻擊,他憤然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然,最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,只剩下白色的骨架。雖然最后失敗了,但是,老漁夫那種不言敗的精神,他那種勇敢去付出的行為,卻是我值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

  在社會(huì)中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們,我們城市的建設(shè),是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分,所以我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們,他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實(shí)演義,他們也是那么堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。我們現(xiàn)在沒(méi)有生活的壓力,我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿(mǎn)意而已。這些不滿(mǎn)意會(huì)磨練我們,我們應(yīng)該想老人一樣接受這些磨練,使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷和磨難,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

  一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被毀滅而不能被打敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。

老人與海讀后感12

  一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的漁夫,—條普通的大馬哈魚(yú)。在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事……

  也許沒(méi)有大海,那就沒(méi)有了這個(gè)不平凡的故事。正因?yàn)橛辛舜蠛,才有了這平凡的漁夫,才有了這碩大無(wú)比的魚(yú);才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚(yú),但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死,接著卻又遭到了鯊魚(yú)的襲擊,最后的結(jié)局可想而知,這條大馬哈魚(yú)只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的僅僅是—個(gè)軀殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架!《老人與!菲淮,故事也簡(jiǎn)單,但它獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、那種天高海闊的深遠(yuǎn),還有那一股恢弘的力量,實(shí)在叫人不忍釋卷。

  “人不是為失敗而生的”,《老人與!防镞@句話(huà)我最難以忘記。老漁夫就是這么一位敢于挑戰(zhàn)極度限的英雄,盡管他躲不過(guò)海明威筆下的悲劇,但他首先有正視困難的勇氣和與大馬林魚(yú)堅(jiān)持作戰(zhàn)到底的堅(jiān)毅耐力、必勝的信心;雖然事實(shí)是大馬林魚(yú)讓鯊魚(yú)吃了,他只帶著魚(yú)骨上岸,但他仍是精神上的全勝者!——始終沒(méi)有向大海、沒(méi)有向大馬林魚(yú)、更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)。其實(shí),人往往會(huì)局限自身,桎梏了自己的心,就像這個(gè)跳蚤的故事:科學(xué)將跳蚤關(guān)在用玻璃卷蓋緊的盒中,跳蚤每一跳都會(huì)碰壁,多次重復(fù),科學(xué)家拿開(kāi)了玻璃蓋,跳蚤再也不出來(lái)了——因?yàn)樗鼈円呀?jīng)將自身的極限定位在比玻璃蓋更低的位置。而老人被大魚(yú)折磨了兩天,面對(duì)鯊魚(yú)來(lái)襲,仍毫不自暴自棄,還有作戰(zhàn)的勇氣!独先伺c!肥怯⑿鄣馁澑!

  人類(lèi)的極限到底是多少,沒(méi)有人知道,人總是在迫不得已的情況下創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)活生生的奇跡,難以想像老人兩天孤身奮戰(zhàn)的情景發(fā)生在我身上將會(huì)是怎樣的結(jié)果,但老人平安歸航卻是必然的——盡管他只有簡(jiǎn)陋的設(shè)備,然而,他卻有著最大的精神支柱——孩子。老人多次講到孩子,孩子是他唯一的朋友,他從小教孩子捕魚(yú),而孩子則在生活上照料他,老人與孩子往往是最有共同語(yǔ)言的——一是歷經(jīng)人生磨煉變得超然,一是涉世未深純真白無(wú)瑕,這樣的心靈最能互相輝映,煥發(fā)出最亮麗的光彩。正因如此,老人愛(ài)孩子,孩子也愛(ài)老人,這份愛(ài)就是老人出海的護(hù)身符!我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一位母親無(wú)意將1歲大的.孩子獨(dú)自停留在家,回家時(shí),在樓下看到孩子在窗口向她招手,跌了下來(lái)。她拼命奔了過(guò)去,剛好接住從三樓跌下的孩子。消防隊(duì)以此做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一個(gè)重量和孩子相等的麻袋從三樓推下,讓全體隊(duì)員輪流站在與那位母親同樣的位置上去接袋子,結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人能接住。這個(gè)故事的震撼力到如今仍有余波在我心中激蕩,我一直為這個(gè)愛(ài)鑄造成的奇跡而深深感動(dòng)著。是啊,一個(gè)無(wú)意義的麻袋,即使是在正規(guī)的訓(xùn)練中,也是不會(huì)喚起消防隊(duì)員潛意識(shí)超越極限的迫切感的。我同樣為老人與孩子的愛(ài)所感動(dòng),即使是我將這本書(shū)遺忘了,我也不會(huì)忘記孩子心疼地對(duì)老人說(shuō)的每一句話(huà)!独先伺c海》是愛(ài)的奇跡!

  回想起文中老人的話(huà)“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗。失敗真的如此可怕嗎?人生誰(shuí)能沒(méi)有失敗?就像人學(xué)走路,也得有過(guò)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤,人才能學(xué)會(huì)走路。失敗可以毀滅一個(gè)人,也可以造就一個(gè)人,有人因?yàn)楹ε率〔桓易非蟪晒,這就是弱者。在弱者面前,失敗是傾覆生活之舟的波濤,波濤越大,他就越容易被吞噬。但我相信每個(gè)向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強(qiáng)者,就不應(yīng)該面對(duì)失敗而消沉悲觀,就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识V棺非?

  一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的六個(gè)字閃閃發(fā)光——“用愛(ài)超越極限”!我深信這部著作將會(huì)使我以后的人生發(fā)生巨變——至少,它會(huì)讓我相信:堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰!

老人與海讀后感13

  “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!薄独先伺c!肺闹性@樣說(shuō)到。人可能失敗,但重要的是如何面對(duì)失敗。失敗后,要重新站起來(lái),繼續(xù)拼搏,為勝利而戰(zhàn)。即使最終無(wú)法成功,但仍應(yīng)該做一個(gè)毫不畏懼失敗的英雄,至少我們可以說(shuō):“我們來(lái)到過(guò),我們看到過(guò),我們嘗試過(guò)!

  《老人與!愤@個(gè)故事講的是一個(gè)捕魚(yú)老人在八十四天之中沒(méi)有捕到任何魚(yú),決定獨(dú)自到遠(yuǎn)海去捕魚(yú)。一條大馬林魚(yú)上鉤了,可老人在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法征服它。但老人下了決心,奮力與大魚(yú)斗爭(zhēng),直到它被綁在船邊。在血腥味的吸引下,鯊魚(yú)們一次又一次地向大馬林魚(yú)的尸體發(fā)起攻擊,以至于老人的“戰(zhàn)利品”最終只剩下一架骨骼。老人又重返家園,再一次夢(mèng)見(jiàn)了獅子。

  拼搏,老人朝著希望努力拼搏。

  在寬廣的海面上,痛苦一次又一次的來(lái)臨,困難一次又一次的成為絆腳石?衫先送丝s了嗎?沒(méi)有。他想過(guò)放棄嗎?也許有,但在勇氣與堅(jiān)強(qiáng)信念的支持下,他還是堅(jiān)持了下來(lái)。在困難面前,老人并沒(méi)有屈服。老人是一個(gè)英雄,是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人!

  毅力,老人有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

  他忍著劇痛,卻依然在與大馬林魚(yú)作斗爭(zhēng),依然在完成自己的使命。毅力就是成功的.保障,成功的路上不可能一帆風(fēng)順,也許困難重重,也許艱難險(xiǎn)阻。但也不能阻擋一個(gè)有毅力的人的腳步!袄щy像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱”有了毅力,就有了勇氣;有了勇氣,就有了克服困難的決心;有了決心,再大的困難也不成問(wèn)題!

  老人在神志不清時(shí),毅力使他堅(jiān)持了下來(lái)。與大馬林魚(yú)進(jìn)行生死搏斗,與鯊魚(yú)拼命搶奪,若沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的決心怎能做得到呢?在撥開(kāi)重重困難迷霧之時(shí)就會(huì)見(jiàn)到新的光輝,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!痹诮(jīng)歷磨難之后,才會(huì)變得更加堅(jiān)毅,更加勇敢,才會(huì)看到新的希望;厥淄,才發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的路是多么坎坷,自己所做的事是多么不容易。并且會(huì)為自己感到驕傲,毫不后悔?吹阶约毫粝碌哪_印,內(nèi)心又是多么驚喜。老人看到大馬林魚(yú)的骨骼時(shí)也會(huì)有同感吧!

  堅(jiān)持,老人始終堅(jiān)持,從未放棄。

  “我奉陪你到死”這是老人對(duì)大馬林魚(yú)說(shuō)的話(huà)。他下了決心,也會(huì)為這個(gè)決心負(fù)責(zé)。痛苦一次又一次來(lái)襲,老人感到自己快要不行了,可他仍然堅(jiān)持,履行自己的諾言,甚至把自己的生死置之度外。老人可能在心中提醒自己:堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)老人用盡最后一絲力量把大魚(yú)束縛時(shí),他長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣,是立刻感到身心疲憊呢?還是精神煥發(fā),丟掉了所有痛苦,高興得幾乎跳躍呢?老人的感覺(jué)可能介于兩者之間,因?yàn)樗且粋(gè)有理想、有目標(biāo)又有涵養(yǎng)的老人。

  坦然,老人坦然面對(duì)困難。

  鯊魚(yú)到來(lái)時(shí),他毫無(wú)畏懼,而是使自己的內(nèi)心平靜下來(lái)。決心、堅(jiān)毅使他的頭腦十分清醒。十分清楚自己要做什么,要面對(duì)什么,要克服什么。他選擇了勇敢面對(duì)。真的,勇敢面對(duì),沒(méi)有什么可怕的。

  拒絕,老人拒絕孤獨(dú)與黑暗。

  在茫茫大海中,老人不止一次的提到那個(gè)男孩,不止一次的說(shuō)過(guò):“要是那個(gè)男孩在該多好。“但事實(shí)上,克服困難的只有他一個(gè)人,面對(duì)黑暗與孤獨(dú)的也只有他一個(gè)人。而男孩只能默默的祝福他。所以,他甚至把自己的敵人——那條大馬林魚(yú)當(dāng)作朋友;一只鳥(niǎo)兒落在船上都會(huì)引起他的注意。老人總會(huì)給自己找點(diǎn)樂(lè)子,使自己不再孤獨(dú)。

  那么,老人究竟有沒(méi)有成功呢?他成功了!因?yàn)樗呀?jīng)克服重重困難,堅(jiān)持了下來(lái)。他戰(zhàn)勝了自己。雖然大馬林魚(yú)只剩下一架骨骼,但骨骼就是一種精神,是不屈不撓、有著頑強(qiáng)毅力的精神!

  一個(gè)樸實(shí)的老漁夫,所說(shuō)的,所想的卻都是真正的人生哲理,為什么呢?因?yàn)樗?jīng)經(jīng)歷過(guò)。作者海明威又何嘗不是這樣?海明威遭受了病痛和精神抑郁的折磨,但他仍然堅(jiān)強(qiáng),從不屈服。于是他塑造了一個(gè)堅(jiān)毅老人的形象,實(shí)際上是暗喻他自己。

  不管有多少困難,什么困難,只要有決心、毅力,并且付出努力,問(wèn)題總會(huì)迎刃而解。勇敢面對(duì),勝利就在前方!努力拼搏,就會(huì)成為最后的贏家!

老人與海讀后感14

  到底是誰(shuí)不屈不撓?是誰(shuí)永不言。渴钦l(shuí)頑強(qiáng)拼搏?這也是《老人與!愤@本書(shū)的主人公——那位可敬的老人。

  這個(gè)老人名叫提桑阿果,他是個(gè)以打漁為生的老人,堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,無(wú)所畏懼。他有個(gè)幫手,是個(gè)善良、樂(lè)于助人的小伙子。一天,老人獨(dú)自去海上打魚(yú),與以前相異,這一次,他釣上了一條大馬林魚(yú)。他與這條比他的船還長(zhǎng)的魚(yú)斗智斗勇,終于制服了那條大魚(yú),將它殺死了。但是,在回到的途中,魚(yú)的血腥氣引來(lái)了成群的、兇猛的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)一條接一條地被老人趕走,又卷土重來(lái),幾次都把老人累得筋疲力盡。但老人不知倦怠地與鯊魚(yú)搏斗,終于挨到了小港灣里。盡管他盡自我最大的用心與鯊魚(yú)周旋,但是,他拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉都吃了,老人也真的筋疲力盡了。

  看完這個(gè)故事,我立即被老人的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、不屈不撓和永不言敗的精神感動(dòng)了。是呀,面對(duì)掙扎的大魚(yú),他從容不迫,在危難的時(shí)間給自我打氣,朝著自我的獵物、自我的方向發(fā)起最后的沖鋒,占有它,征服它,毀滅它。他為自我的獵物而用心拼搏,不為任何困難所壓倒。面對(duì)兇殘的鯊魚(yú),老人沉著冷靜,在冰冷的海水與饑餓的鯊魚(yú)群中毫不膽怯,奮勇向前,使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)。他說(shuō):“1個(gè)人并不是生來(lái)就要被打垮的,你可令消滅1個(gè)人,可也是打不垮他!笨窗,他也是以那樣的勇氣與信心以及他那頑強(qiáng)的魄力打垮了阻礙他的困難。

  但是,正是作家海明威的生花妙筆,創(chuàng)造、刻畫(huà)了這些栩栩如生的人物。經(jīng)過(guò)細(xì)致的心理描寫(xiě),作者完整地以另一種方式把人物的性格赤裸裸地裸露出來(lái),刻畫(huà)出1個(gè)個(gè)真的又布滿(mǎn)個(gè)性的人物形象。而那些外貌描寫(xiě),則是對(duì)整個(gè)故事氣氛的襯托,把人物的風(fēng)格與特征完美地組合在了一起。這些對(duì)人物細(xì)致的描寫(xiě),不僅凸出了人物的個(gè)性,也在暗中推進(jìn)了故事節(jié),把人物感情變化與情節(jié)的發(fā)展融合在一起,出神入化,結(jié)構(gòu)連貫,讓讀者情不自禁地與書(shū)中人物同歡樂(lè),共痛楚,體驗(yàn)得深刻完整。整篇小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流利而生動(dòng),使我仿佛聞到了海風(fēng)清新的咸味,聽(tīng)到了老人的喃喃自語(yǔ)。這真是一篇完美的中篇,讀起來(lái)宛如神來(lái)之筆。曲折的故事節(jié)讓我癡迷,偉大的精神令我震撼,流暢而深刻的語(yǔ)言使我沉醉......

  這本書(shū)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。老人雖然失敗了,但他在與魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利,他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。書(shū)中通過(guò)對(duì)老人與鯊魚(yú)斗智斗勇的場(chǎng)面,描寫(xiě)細(xì)膩,引人入勝。作者從多個(gè)角度描繪了鯊魚(yú)的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚(yú)。充分體現(xiàn)出老人無(wú)畏精神。雖然最終老人以失敗告終,大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的'只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”老人最后說(shuō)的這句話(huà)富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它,這才是人的本性。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!生活中,我們總會(huì)遇到種種困難挫折,正因?yàn)橛邢窭先四菢拥娜,敢于向自己困難挑戰(zhàn),不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!

老人與海讀后感15

  “一個(gè)弓著腰,穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子,手里拿著餅干丁,喂海鷗的老人”這幾天總浮現(xiàn)在我眼前。他活靈活現(xiàn),那樣生動(dòng),他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴,老人對(duì)海鷗產(chǎn)生了真誠(chéng)而深厚的感情,海鷗也對(duì)老人報(bào)以深厚的感情,老人死后,海鷗依依不舍的圍著老人的照片鳴叫,久久不肯離去。

  正是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗付出了真情,海鷗才能對(duì)老人如此依戀。真情無(wú)處不在,真情無(wú)處不需要,人與人的和平相處需要真情,朋友之間的互相信任需要真情,人與動(dòng)物產(chǎn)生感情需要真情......真情就如一只無(wú)形的手,能將兩者相聯(lián)合。

  我想起了前一段時(shí)間,我們班發(fā)生的一個(gè)故事:KL是我們班上一個(gè)智力上有缺陷的同學(xué),每天說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚,寫(xiě)字也讓人有些看不懂,而且特別臟,口水流的到處都是。為了促進(jìn)同學(xué)間的友誼,老師讓后面的女同學(xué),每人都必須和他坐兩周。ZX是我們班一個(gè)女生,這次是輪到她和KL坐,她當(dāng)然非常不愿意。下午她要方塊隊(duì)訓(xùn)練,正好不愿意和KL坐在一起,趕緊早早的走,晚晚的回。放學(xué)了,教室里亂哄哄的,忽然KL沙啞的說(shuō):“嘿,我?guī)蚙X抄作業(yè)!彼穆曇裟:磺澹菂s異常響亮,把我們驚了一跳,紛紛回頭看他,只見(jiàn)他認(rèn)真地握著筆,瞇著眼睛看著作業(yè),看一下低頭寫(xiě)一點(diǎn)......ZX回來(lái)后,沒(méi)想到竟然又哭了,她不希望KL動(dòng)她的東西,更不希望他寫(xiě)她的本子。但是KL依然對(duì)ZX很好,有時(shí)作業(yè)堆到講臺(tái)上,KL都會(huì)上去拿走兩份作業(yè),一份是自己的,另一份是ZX的。ZX也漸漸地對(duì)KL好了起來(lái),有時(shí)還幫助他。當(dāng)兩周過(guò)去了,老師卻忘了給ZX調(diào)座位,人人都提醒ZX換一下,可是ZX卻笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,KL蠻好的。”

  就連這樣的兩個(gè)看似水火不容的人,通過(guò)幾個(gè)沒(méi)有言語(yǔ)的真誠(chéng)動(dòng)作,都能產(chǎn)生友誼。真誠(chéng)是多么重要!我相信,只要對(duì)別人付出了真誠(chéng),別人也總會(huì)回報(bào)與你真誠(chéng)!

  現(xiàn)代人因忙碌于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人的.生存,常常匱乏于與自然的和睦與親近。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)那些人與自然和諧之美好故事時(shí),或許能夠使你暫時(shí)忘卻那人欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

  今天在小學(xué)六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課堂上,我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中,心靈如被清泉滌蕩過(guò)一般舒爽潤(rùn)澤。在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。自20世紀(jì)80年代以來(lái),每年冬天的早晨,車(chē)水馬龍的翠湖邊,徘徊著一個(gè)孤獨(dú)的老人。10余年里,他節(jié)衣縮食,用微薄的退休金喂養(yǎng)著像他兒女一樣的海鷗們。這位老人便是吳慶恒,人稱(chēng)“海鷗老人”。文章講述的是發(fā)生在昆明翠湖邊的一個(gè)真實(shí)的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨,海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔,老人也像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼“天使”,不忍離開(kāi)自己的親人。

  這故事是多么感人,而我們?cè)谏钪,并不是人人都善待?dòng)物。海鷗的棲息地是滇池,而滇池污染是一個(gè)令人揪心的話(huà)題。為了凈化這五百里滇池的渾濁波濤,“七五”以來(lái)國(guó)家和云南省相繼投入滇池污染治理的經(jīng)費(fèi)突破了40億元。花了這么多錢(qián),卻未完全根治滇池污染。近年來(lái)滇池的污染十分嚴(yán)重,已被國(guó)務(wù)院列為重點(diǎn)治理的“三湖三河”之一。滇池會(huì)被污染有幾大原因,而這些原因,幾乎都是人為造成的,他們亂丟垃圾,亂排放工業(yè)污水,濫砍濫伐滇池旁的樹(shù)木,F(xiàn)在的滇池,就像一位生命垂危的老人,海鷗們?cè)谀抢镆褵o(wú)法生存……人們應(yīng)向文中的老人學(xué)習(xí),把動(dòng)物視為自己的親人,照顧它們,愛(ài)護(hù)他們!是愛(ài)讓兩個(gè)原本不相連的心緊緊地相連在一起;是愛(ài)讓他們變得親密無(wú)間;是愛(ài)讓大自然變的平等、友愛(ài)、和平起來(lái)。

  老人的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖,照亮了海鷗的心靈;老人的愛(ài)像柔和的小雨,滋潤(rùn)著海鷗的翅膀。即使老人已經(jīng)不存在了,但他的微笑也會(huì)變成溫暖的陽(yáng)光,沐浴在海鷗柔軟的翅膀!

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