老人與海讀后感（通用27篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的老人與海讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感 篇1
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”這是海明威評(píng)價(jià)他的《老人與海》的`。
《老人與海》塑造一個(gè)硬漢形象。講敘古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。作者為什么沒(méi)什么沒(méi)讓老漁夫勝利呢？從中有一個(gè)哲理：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”每個(gè)人都有缺陷，只要你能戰(zhàn)勝它，而不是屈服它你就會(huì)變的強(qiáng)大。音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能屈服�！�
人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次挑戰(zhàn)極限，一次次擴(kuò)大極限。一次次擴(kuò)大極限將更大困難擺在我們眼前。無(wú)論他們是否成功，我們都應(yīng)該尊敬他們。應(yīng)為他們身上有著更高的品質(zhì)：自信
人生本身是一種無(wú)渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會(huì)成為勝利者。
老人與海讀后感 篇2
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。
《老人與�！分v述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫，在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)�？墒窃谒岛降耐局�，卻遭遇到了鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于回到港口的`時(shí)候，那大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條光禿禿的脊背。
老人失敗了，但那只是力氣與肉體上的失敗，他的信心和希望始終曾未破滅�！叭瞬皇菫榱耸《�。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人是驕傲的，骨子里的傲氣可以使他接受被毀滅的命運(yùn)，卻不能容忍被打敗。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤�，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
老人與海讀后感 篇3
《老人與海》是美國(guó)作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚(yú)的故事。老人接連84天沒(méi)有捕到魚(yú)，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚(yú)。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚(yú)與一群鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小說(shuō)中，我最喜歡的一句話(huà)就是老人說(shuō)的話(huà)：“可是一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不垮他�！�
這句話(huà)使我不由得想起了我自己。
進(jìn)入八年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，我又比較貪玩，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔(dān)心。而我總覺(jué)得自己年齡小，再玩一會(huì)兒也不會(huì)怎樣。和我同齡的孩子都念七年級(jí)，我現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了。我沾沾自喜于自己的`小聰明�？墒侨怂悴蝗缣焖悖业脑驴汲煽�(jī)、中段成績(jī)?cè)絹?lái)越不如意，爸爸媽媽的話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越少，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí)，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……
一連串的問(wèn)題使我的心越來(lái)越焦慮不安。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)她給我找了一本書(shū)，我急忙拿來(lái)一看，是《老人與�！贰Ｎ乙豢跉庾x完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅(jiān)持下去，決不放棄。我的改變從里到外，我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩，我開(kāi)始靜下心來(lái)，專(zhuān)注的做作業(yè)，認(rèn)真的思考問(wèn)題，積極的閱讀課外名著，做筆記。
老人的這句話(huà)，促使我不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
老人與海讀后感 篇4
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品——《老人與海》的。
《老人與�！分v述著古巴一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，卻連續(xù)八十四天一無(wú)所獲，終于在第八十五天的時(shí)候釣上了一條大馬林魚(yú)，老漁夫靠著自己的打魚(yú)經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)斗了兩天兩夜，殺死大馬林魚(yú)，可這時(shí)卻遇上了大鯊魚(yú)，老漁夫又與大鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老漁夫桑地亞哥的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被他毀滅，但卻不能被他打敗�！贝蠹易屑�(xì)想想，人生中誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的.是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
大家不妨將鯊魚(yú)看作打擊，它吃掉你的成功和幸福，但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！币粋�(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
小說(shuō)通過(guò)人與自然的斗爭(zhēng)，表達(dá)了人要勇敢地面對(duì)失敗。桑地亞哥在同鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中雖然失敗了，但他并沒(méi)有在厄運(yùn)面前屈服，認(rèn)為人雖可以暫時(shí)戰(zhàn)敗，但人的精神和意志是永遠(yuǎn)也打不垮的。“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被他毀滅，但卻不能被他打敗”，他的這句話(huà)在我心中留下了深刻的印象。我曾經(jīng)是一個(gè)遇到困難就放棄的女孩，但自從我讀了老人與海，我就發(fā)現(xiàn)：人生的路是坎坷的，崎嶇的，狹窄的;并不是寬闊的，平坦的，遇到事情不能放棄，失敗也要勇于面對(duì)。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海讀后感 篇5
最近我看了海明威寫(xiě)的《老人與海》這本書(shū)。海明威是美國(guó)著名小說(shuō)家，9年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他被譽(yù)為“美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱(chēng)。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱(chēng)，對(duì)美國(guó)文學(xué)及2世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。這本書(shū)給我啟發(fā)很深。
這本書(shū)的內(nèi)容是：從前古巴有一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，他已經(jīng)八十多天沒(méi)有打到魚(yú)了。這天他決定去很遠(yuǎn)的地方打魚(yú)，于是，他還沒(méi)有等天亮就劃著小船去打魚(yú)了。幸運(yùn)的是他看到一條十分罕見(jiàn)的.“怪獸”——兩米長(zhǎng)的馬林魚(yú)。老漁夫立即拿起船上的繩子套住馬林魚(yú)，可魚(yú)大勁大拖著小船漂流了整整兩天兩夜，最終馬林魚(yú)因疲憊不堪死了。老漁夫高興得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力將馬林魚(yú)拖到船頭。正當(dāng)老漁夫沾沾自喜時(shí)災(zāi)難又降臨在他的頭上：一群兇狠的鯊魚(yú)正侵略著他的“戰(zhàn)利品”。老漁夫立即拿起魚(yú)叉跟鯊魚(yú)做殊死搏斗，可最終馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架了。
雖然老漁夫最終還是輸，但他這種頑強(qiáng)拼搏永不言敗的精神永遠(yuǎn)感動(dòng)并激勵(lì)著我。正如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
我相信只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
老人與海讀后感 篇6
一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！サ貋喐�
《老人與�！酚芍Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威創(chuàng)作，它彰顯了不可戰(zhàn)勝的“硬漢精神”。在讀完它后，我有諸多感悟。
這本書(shū)講述了一位叫圣地亞哥的老人，已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)了，一個(gè)跟隨他學(xué)習(xí)捕魚(yú)的男孩也離開(kāi)了他，就這樣，老人孤身一人又一次出海。蒼天不負(fù)有心人，老人在第85天時(shí)遇到一條1500磅重的大馬哈魚(yú)，他明知自己的力量已不如從前，卻還是拼命與大馬哈魚(yú)周旋，在經(jīng)過(guò)兩天無(wú)休止的`掙扎后，老人終于制服了大馬哈魚(yú)，并把它掛在船頭返回。然而，大量的鯊魚(yú)被血腥味引來(lái)，在經(jīng)過(guò)了多場(chǎng)較量后，老人失去了武器，被迫與鯊魚(yú)肉搏，他賭上了自己的一切……最后，老人在昏迷狀態(tài)下回到了港灣，當(dāng)人們看到船上巨大的魚(yú)骨時(shí)，無(wú)不佩服老人的意志。
這本書(shū)讓我明白了很多道理，使我身處困境時(shí)不再彷徨。記得，那是一次校運(yùn)會(huì)，在同學(xué)們的推薦下我成為了運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)我再一次走上跑道，往日受過(guò)的傷使我恐慌，我在跑道上來(lái)回踱步，冷汗浸濕了我的衣服，寒風(fēng)刮走了我的堅(jiān)強(qiáng)。我聽(tīng)到有人在大口地喘氣，最后我才發(fā)現(xiàn)這聲音是我自己發(fā)出的。
這時(shí)，我絕望地在心中吶喊：我想棄權(quán)！就算會(huì)遭到同學(xué)的謾罵和家長(zhǎng)的責(zé)備，但那也總比肉體受傷好呀！難道上次受傷留下的后遺癥還沒(méi)有給自己長(zhǎng)教訓(xùn)嗎？
可就在這時(shí)，我眼前突然浮現(xiàn)出圣地亞哥獨(dú)自在小木船上，為了守護(hù)自己的榮譽(yù)而與鯊魚(yú)搏斗的畫(huà)面。是啊，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打��！我連忙調(diào)整好狀態(tài)，在槍響后，奮力奔向了那代表成功的紅線。
《老人與海》，這本給我深遠(yuǎn)啟迪的書(shū)，我反復(fù)品讀它，因?yàn)樗虝?huì)了我怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
老人與海讀后感 篇7
從小到大，我讀了很多遍《老人與海》這本書(shū)，也聽(tīng)了無(wú)數(shù)次《老人與�！返淖x書(shū)報(bào)告，而那句經(jīng)典的臺(tái)詞“一個(gè)人可以被毀滅但不能被打敗”更是見(jiàn)了又見(jiàn)，聽(tīng)了又聽(tīng)，可是即使是這樣，我也依舊很喜歡這本精彩絕倫的小說(shuō)。更重要的是，雖然這本書(shū)中的格言至理已經(jīng)被人們咀嚼過(guò)很多年，也贊揚(yáng)過(guò)很多次了，我也還是忍不住要錦上添花一下，好讓自己從這本書(shū)中得到的震撼與感慨有一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)，有一個(gè)傾訴的余地。
看了《老人與�！分�，我的一個(gè)直觀的感受就是：人類(lèi)是極其強(qiáng)大的一個(gè)群體，他們擁有著無(wú)限的潛能，也擁有著無(wú)限的可能性。
在我看來(lái)，一個(gè)人可以被殺死，但是他絕對(duì)不可能被打敗，絕無(wú)可能會(huì)被擊垮；一個(gè)人的軀體可能會(huì)腐爛不堪，但是他的的品質(zhì)絕對(duì)不會(huì)被抹殺掉，他的功績(jī)也絕不可能會(huì)被忘卻掉；一個(gè)人的精氣可能會(huì)消耗殆盡，但是他的精神絕對(duì)不會(huì)消失殆盡，他的靈魂絕不可能隨波逐流。
一個(gè)人立足于世，成就于世，靠的不僅僅是一種單純的美貌，也不是一種高超的智慧，相反，一個(gè)人的精神品質(zhì)發(fā)揮了強(qiáng)大的作用。
對(duì)于我們這些在紅塵俗世中苦苦掙扎的`凡人來(lái)說(shuō)，在生活中，我們難免會(huì)遇到很多坎坎坷坷，也會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，可殊不知，正是因?yàn)檫@些磨難與挫折，我們才會(huì)變得更努力，更成熟，更全能，更強(qiáng)大，更偉大。
俗話(huà)說(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，我們才會(huì)看到絢麗的彩虹；只有經(jīng)歷過(guò)挫折的打磨，我們才會(huì)知道平順的難得性；只有體會(huì)過(guò)失敗的苦楚，我們才會(huì)明白成功的寶貴性。所以為了以后的幸福，就讓我們坦然接受眼前的困境與折磨吧！我們只有把“失敗是成功之母”這一格言烙在心頭，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)。
老人與海讀后感 篇8
別人可以否定你，但你決不能否定自己
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“先相信自己，別人才會(huì)相信你�！�
連續(xù)四十天的出海，圣地亞哥都一無(wú)所獲，蒙羅利的父母認(rèn)為老人倒了霉運(yùn)，而讓蒙羅利登上一條交了好運(yùn)的船。
陪伴圣地亞哥的孩子走了，孤獨(dú)的老人又孤獨(dú)地出海了四十四天，可還是一無(wú)所獲。
“有幾個(gè)漁夫拿老人開(kāi)玩笑，但是老人并不生氣�！�
老人相信他不是一般的小老頭兒，他的眼神時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)了自信。
憑著這股信念，在第八十五天出海時(shí)，老人捕獲了一只之前從未見(jiàn)過(guò)的大馬林魚(yú)！
人的一生總有倒霉運(yùn)的時(shí)候，別人否定自己，不相信自己，我們唯一能做的.便是相信自己。
蘇秦，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家、外交家、謀略家。早年，投入鬼谷子門(mén)下，學(xué)習(xí)縱橫之術(shù)，學(xué)成之后，游歷多年，卻潦倒而歸。
家人譏笑他不治生產(chǎn)而逞口舌之利，舍本逐末。
面對(duì)家人的譏笑，蘇秦不急不躁，不爭(zhēng)不吵，頭懸梁、錐刺股，更加刻苦地鉆研學(xué)術(shù)。
后來(lái)，蘇秦游說(shuō)列國(guó)，得到燕文公的賞識(shí)，出使趙國(guó)，提出“合縱”六國(guó)以抗秦的戰(zhàn)略思想，并最終組建合縱聯(lián)盟，任“從約長(zhǎng)”，兼佩六國(guó)相印，使秦國(guó)十五年不敢出兵函谷關(guān)。
面對(duì)家人的否定，蘇秦堅(jiān)持自我、相信自己，才能為史書(shū)添上濃墨重彩的一筆。
人越在艱難的時(shí)刻，越容易受他人的影響，此刻，我們要沉著冷靜，握緊手中最好的武器——自信，掃射一切挫折與困難，不必在乎別人的眼光，以最好的姿態(tài)，最強(qiáng)的信念，迎接一切挑戰(zhàn)！
老人與海讀后感 篇9
《老人與�！肥呛Ｃ魍䦟�(xiě)的一本著名的書(shū)。書(shū)中主要描述了一位在桑地亞哥的老人的打魚(yú)經(jīng)歷，表達(dá)了老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
書(shū)中給我印象最為深刻的是：用了大幅篇章，描寫(xiě)了他和鯊魚(yú)群驚心動(dòng)魄的搏斗過(guò)程。當(dāng)時(shí)，這位老人已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)了。但是，在第八十五天的時(shí)候，老人終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船在大海里游走，老人死拉著不放，在沒(méi)有水、食物、武器、孤身一人且左手抽筋的情況下，他絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜搏斗，終殺死大魚(yú)，把它拴在船邊帶回港口。但許多兇惡嗜血的鯊魚(yú)前來(lái)?yè)寠Z他的`戰(zhàn)利品；他盡全力把它們趕殺，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。但大馬林魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。
讓我震撼的是鯊魚(yú)成群，老人寡不敵眾，魚(yú)肉不斷的減少。在我認(rèn)為，這樣的繼續(xù)搏斗沒(méi)有任何意義，因?yàn)椴粫?huì)贏的，平常人都會(huì)放棄，但是老人還是拼盡全力，這簡(jiǎn)直就是精神上的對(duì)撞�。《嗳粘龊�，空手而歸，對(duì)老人意味著什么！那就是失��！
聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，漫漫學(xué)習(xí)路，并不是一馬平川的，總是會(huì)有許多難題來(lái)阻止我們前行的腳步，但只要我們踏踏實(shí)實(shí)，像書(shū)中的老人一樣，全力去應(yīng)對(duì)，最終都是會(huì)被解決的。即使失敗了，但你已經(jīng)盡全力了，你至少會(huì)少一點(diǎn)慚愧。這就是這本書(shū)給我的啟迪！
老人與海讀后感 篇10
在寒假的時(shí)候，有幸拜讀了海明威的《老人與海》讓我深有感觸，使我在成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路上勇往直前、披荊斬棘。
《老人與�！纷钭屛覟橹袆�(dòng)的地方是老漁夫的忍耐力、英勇的精神，頑強(qiáng)的生命力。在他遇到比船還大的馬林魚(yú)時(shí)，用堅(jiān)韌不拔的.精神三天三夜的時(shí)間最終擒獲了大馬林魚(yú)，面對(duì)兇猛的鯊魚(yú)群，老漁夫沒(méi)有退讓?zhuān)@不僅是身體上的自我挑戰(zhàn)，心理上的自我超越，更是老漁夫勇敢面對(duì)自我、面對(duì)對(duì)手的一種勇敢，也正是這種勇敢，讓老漁夫最終取得了真正的勝利。
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，這句話(huà)對(duì)我的感悟太深了。我的目標(biāo)一直很明確：知識(shí)改變命運(yùn)，成長(zhǎng)和前進(jìn)的路上總是伴隨著荊棘，但如果我們懦弱地把它看作前行得障礙，那它只會(huì)加重步伐；如果把它當(dāng)作是對(duì)自我的一個(gè)挑戰(zhàn)，勇敢地迎強(qiáng)前去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切問(wèn)題都能迎刃而解，而我們的行動(dòng)也會(huì)因此而更加充滿(mǎn)意義。
我也迷茫過(guò)，在上學(xué)期我上課不認(rèn)真聽(tīng)講和同學(xué)說(shuō)話(huà)，作業(yè)馬馬虎虎，幾乎沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上，相比其他拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)相差太多了，一開(kāi)始我不以為然，認(rèn)為自己不學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，直到考試結(jié)束我才知道自己是什么水平，在我對(duì)自己感到失望時(shí)，我不禁想起《老人與�！返倪@句話(huà)＂一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打�。⑹堑�，我不能被打敗，我要努力學(xué)習(xí)。
我背起行囊重新上路，我要憑智慧與耐力，與未來(lái)做一個(gè)交換，用六年努力換一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直走在我選擇的道路上，無(wú)論前方多么坎坷都會(huì)走下去，我相信我的努力和耐力都會(huì)得到回報(bào)的，就像那個(gè)敢于與海搏斗的老漁夫一樣，終會(huì)迎來(lái)黎明的曙光。
老人與海讀后感 篇11
“我可不可以自暴自棄，死在一條魚(yú)面前�！薄巴麄兌�，我會(huì)一直斗到死�！笔サ貋喐绲男愿袷菑牟坏皖^的，他會(huì)一次一次與失敗作斗爭(zhēng)。
圣地亞哥就是海明威筆下創(chuàng)造的一個(gè)“倔老頭”。他是一個(gè)漁民，漁民最需要的.當(dāng)然是魚(yú)肉了。圣地亞哥經(jīng)常和海里的魚(yú)打交道，在經(jīng)歷了84天空歡喜和一無(wú)所獲后，上天終于眷顧了他，他發(fā)現(xiàn)了一條比他的船還大許多
的馬林魚(yú)。馬林魚(yú)拖著他游了三天三夜，終于被老人捕到了�？捎幸蝗吼囸I的鯊魚(yú)想吃光老人的魚(yú)肉。老人又和鯊魚(yú)搏斗了一番，可能是由于他的力氣全用在了捕魚(yú)上面，所以，他輸給了一群鯊魚(yú)。老人可能覺(jué)得就算失敗了
，也要證明自身有過(guò)戰(zhàn)利品，所以他耗盡了最后一點(diǎn)力氣把光禿禿的，只剩下一個(gè)大腦袋的馬林魚(yú)骨架拖上了海岸，然后，疲憊地倒在了床上。
老人雖然敗給了鯊魚(yú)，可他并沒(méi)有真正輸。他是一個(gè)勝利者，沒(méi)有抱怨，而是去挑戰(zhàn)了自我，他贏了他自身。在海上出行的這段時(shí)間里，他幾乎沒(méi)有一件事情是順利的，可他連想都沒(méi)想過(guò)要放棄。他不僅不怕失敗，還相
信自身。他有時(shí)虛弱得快不可以了，卻總能一咬牙，等待勝利。他遇到困難一直冷靜下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦子，可以說(shuō)他是一個(gè)與眾不一樣的老頭。
沒(méi)嘗試又如何能知道自身不可以呢?勇敢走向失敗，我覺(jué)得不管贏沒(méi)贏，都是勝利。對(duì)前方的未知不懼怕，反而微笑面對(duì)，堅(jiān)持不懈，你就是一個(gè)勇者。
老人與海讀后感 篇12
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)霜卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”這是我剛接觸到《老人與�！窌r(shí)的感覺(jué)�？墒牵�(dāng)我繼續(xù)看完這本書(shū)時(shí)，我卻有了種說(shuō)不出感覺(jué)，是震撼?失望?亦或是刻骨銘心?是因?yàn)槔先说?頑強(qiáng)讓我震撼?還是老人在與鯊魚(yú)搏斗后扔是空手而歸，只是一副光禿禿的魚(yú)骨架和滿(mǎn)身傷而失望?我不知道，我只知道我感受到了一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打漁，在一無(wú)所獲的四十八天之后撈到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分的體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力過(guò)、奮斗過(guò)、難道他不是一個(gè)勝利者嗎?人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向限度的挑戰(zhàn)，超越他們這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類(lèi)面前在這個(gè)意義上，老漁夫這樣的人，不論他們的挑戰(zhàn)是成功或失敗，他們都是我們最敬重的英雄。
因?yàn)樗麕Ыo我們?nèi)祟?lèi)最高貴的自信!
老人與海讀后感 篇13
假期里，我閱讀了《老人與�！愤@本書(shū)，書(shū)中老人頑強(qiáng)的毅力深深震撼了我。
這本書(shū)主要講了老漁夫連續(xù)八十四天一無(wú)所獲，再次出海捕魚(yú)時(shí)遇見(jiàn)了一條比船還長(zhǎng)的大魚(yú)。老漁夫憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力，終于捕獲了大魚(yú)的故事。
當(dāng)我讀到“老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，結(jié)束了大魚(yú)的生命”時(shí)，我非常敬佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。生活中，我也要學(xué)習(xí)老漁夫的這種精神，做事不怕困難，擁有頑強(qiáng)的毅力。
讀完這本書(shū)，在被老人的精神打動(dòng)的`同時(shí)，我也聯(lián)想到了自己以前的事。我特別喜歡繪畫(huà)，便報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。剛一開(kāi)始，我興趣正濃，一到上課便興奮不已，迫不及待地坐到椅子上，興致勃勃地等著畫(huà)畫(huà)。沒(méi)想到當(dāng)時(shí)的我對(duì)繪畫(huà)只是三分鐘熱度，過(guò)一段時(shí)間，逐漸喪失了興趣。一到上課我便無(wú)精打采，如同霜打的茄子一般蔫。我缺少的不正是像書(shū)中老人那樣的毅力嗎？后來(lái)，我對(duì)繪畫(huà)越來(lái)越反感，不想繼續(xù)學(xué)了。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我：“不要半途而廢，再堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣”。就這樣，我在媽媽的鼓勵(lì)下，并憑借著自己的毅力堅(jiān)持了下去。果然，我對(duì)繪畫(huà)的興趣漸濃，畫(huà)得也越來(lái)越好。再回想起《老人與�！愤@本書(shū)，我不由得感慨萬(wàn)千：只要有了毅力，便沒(méi)有不可攀登的高峰；只要有了毅力，便沒(méi)有不可逾越的鴻溝！
《老人與�！方o予我的啟示實(shí)在太多太多，它確實(shí)是一本讓人受益終身的好書(shū)！
老人與海讀后感 篇14
"我真的相信天下萬(wàn)物本是同根同心，相信冥冥中有一種共通的語(yǔ)言�！薄噯⒁�
一開(kāi)始，看到這個(gè)名言也不明白是什么意思，教師講完《老人與海鷗》之后，我恍然大悟。
只是一個(gè)感人的故事，十幾年了，每到冬天老人都會(huì)來(lái)翠湖喂海鷗，久而久之和海鷗結(jié)下了深刻的情誼。之后，老人去世了，海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。
這個(gè)生活很簡(jiǎn)樸的老人，每個(gè)月僅有三百零八元的退休工資，他的衣服都褪色了，也不愿花錢(qián)買(mǎi)衣服，每一天不辭辛苦步行二十余里來(lái)喂海鷗，他都不肯坐車(chē)來(lái)，省下錢(qián)只為給海鷗買(mǎi)餅干，因?yàn)樗靼罪灨墒呛ｚt的最?lèi)?ài)，他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此間有真情共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依靠，讓我們猛然領(lǐng)悟，人與動(dòng)物自然和諧共處，原先是如此完美！
老人去世時(shí)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！鞍滓硖焓埂睂�(xiě)出了海鷗對(duì)老人去世的悲痛，這個(gè)場(chǎng)面是多么感人，這么多年老人已把海鷗當(dāng)場(chǎng)自我的兒女，海鷗也把老人當(dāng)做自我的父親，失去親人的痛苦是你無(wú)法體會(huì)的。
此刻回想起來(lái)，鄧啟耀的名言，是：人與動(dòng)物之間的'情是完美的，人對(duì)某種動(dòng)物好，動(dòng)物會(huì)雙倍來(lái)回報(bào)人。動(dòng)物是有靈性的，人與動(dòng)物要和諧相處，我們要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)動(dòng)物，這不是奢望。
老人走了，海鷗在飛，海鷗飛再來(lái)人的心理，來(lái)人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈......
老人與海讀后感 篇15
讀《老人與�！酚懈羞@個(gè)暑假，我一口氣讀完了《老人與�！�，書(shū)中的每個(gè)細(xì)則都讓我值得回味�！独先伺c海》是美國(guó)著名作家海明威的優(yōu)秀作品，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
它主要描述了一個(gè)孩子常常協(xié)助一位常年在海上的老人，那位老人常常一無(wú)所獲。有一次，他用六根釣繩來(lái)掉40海尋至140海尋的魚(yú)類(lèi)，結(jié)果經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三天三夜消耗戰(zhàn)，終于釣到了一條大魚(yú)，在回去的途中由于群鯊搏斗，最后拖回了一副魚(yú)骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位一般而又可敬的勞動(dòng)者，他不被任何困難所壓服，盡自身最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的'比拼，他這種永不言敗的的精神值得大家尊敬和學(xué)習(xí)。
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，大家都會(huì)遇到許多困難，但是在面對(duì)他們的時(shí)候，，自己的態(tài)度各有不一樣，有的懼怕困難，有的逃避困難，有的克服困難，迎流而上。譬如大家在學(xué)習(xí)中遇到難點(diǎn)，大多數(shù)時(shí)候大家會(huì)由于太難而放棄，但是假如大家同我們的獨(dú)立考慮，解決難點(diǎn)，那樣的喜悅是不言而喻的，在生活中，大家一直試著嘗試一些新的事物，當(dāng)然這其中也會(huì)遇到許多的困難假如大家容易放棄，那大家就永遠(yuǎn)感受不到征服新事物的快樂(lè)。
海明威塑造的桑提阿果老爺爺說(shuō)過(guò)：“一個(gè)并不是生來(lái)就給打敗的，你可以盡可能的消滅它卻不可以打敗他。”所以在生活中大家必須要有永不言敗的精神，不放棄期望，相信黑暗過(guò)后肯定會(huì)有曙光到來(lái)。
老人與海讀后感 篇16
我輕輕翻開(kāi)以前的課本，看到了《老人與海鷗》這一課，我認(rèn)真地讀了一遍，深切地感受到了動(dòng)物也是有情感的。
這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風(fēng)下雨都去喂海鷗，從此他們之間產(chǎn)生了濃厚的感情。老人死后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫，當(dāng)拿走遺像時(shí)又依依不舍。我感嘆了：小小的動(dòng)物竟如此有情有義！
其實(shí)不單單是海鷗，世界上每一個(gè)動(dòng)物都有情感。還記得那是星期六的一個(gè)下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一個(gè)大屋子后面，忽然發(fā)現(xiàn)了在石縫中有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，于是滿(mǎn)心歡喜地拿了出來(lái)，但一不小心捏碎了。當(dāng)黑夜織上了天空，有一只鳥(niǎo)的黑影在天空中飛來(lái)飛去，并不停地鳴叫著，那叫聲中含著凄涼、焦急和悲傷，我想那就是鳥(niǎo)媽媽吧。我聽(tīng)著鳥(niǎo)叫聲，心里不由的愧疚起來(lái)。第二天清晨，鳥(niǎo)媽媽死了。它的眼睛凝望著天空，嘴巴張的很大。我震撼了：是什么讓它堅(jiān)持到生命的最后一刻？是什么讓它充滿(mǎn)了力氣？是情感，世界萬(wàn)物都具備的情感！同樣，《老人與海鷗》中的.海鷗也是這樣，誰(shuí)能說(shuō)海鷗不是具備情感才和老人建立深厚的情感橋梁呢？
通過(guò)《老人與海鷗》這篇課文，我知道了：動(dòng)物也是有感情的。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)箱是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得，書(shū)籍就像是一位良師，一位益友，一位終生伴侶……在我看過(guò)的書(shū)中，《老人與�！纷屛姨兆怼�
在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿(mǎn)懷信心地駕著小船出海，他期待在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內(nèi)一條魚(yú)也捉不到，但他還是信心十足。在遙無(wú)邊際的大海上，嚴(yán)峻的困難與挑戰(zhàn)如洪水般向老人襲來(lái)，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚(yú)折磨得遍體鱗傷。成功捕獲大魚(yú)后，在歸來(lái)的途中，老人又遭到了鯊魚(yú)群襲擊，大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光——這意味著他又一次失敗了。
我不止一遍地翻閱著海明威的《老人與�！�。在文中作者用細(xì)膩的筆塑造了一個(gè)真實(shí)的老人，一個(gè)如鐵一般堅(jiān)毅的老人。那樸實(shí)無(wú)華的字里行間流淌著的，是老人永不放棄的決心，沒(méi)有太多的憂(yōu)傷凄涼，也沒(méi)有太多的驚險(xiǎn)奇幻，有的只是老人無(wú)數(shù)次的被打倒了，再爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗的雄姿。
讀書(shū)使我們成長(zhǎng)，讀書(shū)使我們進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們以后一定要多讀書(shū)，如果你要獲得更多的勇氣，我推薦《老人與海》。
《老人與海》描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人不愿這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我真為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是保持著樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)！
做人也應(yīng)該這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標(biāo)。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
老人與海讀后感 篇17
"我真的相信天下萬(wàn)物本是同根同心，相信冥冥中有一種共通的語(yǔ)言�！薄噯⒁�
一開(kāi)始，看到這個(gè)名言也不明白是什么意思，教師講完《老人與海鷗》之后，我恍然大悟。
只是一個(gè)感人的故事，十幾年了，每到冬天老人都會(huì)來(lái)翠湖喂海鷗，久而久之和海鷗結(jié)下了深刻的情誼。之后，老人去世了，海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。
這個(gè)生活很簡(jiǎn)樸的老人，每個(gè)月僅有三百零八元的'退休工資，他的衣服都褪色了，也不愿花錢(qián)買(mǎi)衣服，每一天不辭辛苦步行二十余里來(lái)喂海鷗，他都不肯坐車(chē)來(lái)，省下錢(qián)只為給海鷗買(mǎi)餅干，因?yàn)樗靼罪灨墒呛ｚt的最?lèi)?ài)，他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此間有真情共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依靠，讓我們猛然領(lǐng)悟，人與動(dòng)物自然和諧共處，原先是如此完美！
老人去世時(shí)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！鞍滓硖焓埂睂�(xiě)出了海鷗對(duì)老人去世的悲痛，這個(gè)場(chǎng)面是多么感人，這么多年老人已把海鷗當(dāng)場(chǎng)自我的兒女，海鷗也把老人當(dāng)做自我的父親，失去親人的痛苦是你無(wú)法體會(huì)的。
此刻回想起來(lái)，鄧啟耀的名言，是：人與動(dòng)物之間的情是完美的，人對(duì)某種動(dòng)物好，動(dòng)物會(huì)雙倍來(lái)回報(bào)人。動(dòng)物是有靈性的，人與動(dòng)物要和諧相處，我們要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)動(dòng)物，這不是奢望。
老人走了，海鷗在飛，海鷗飛再來(lái)人的心理，來(lái)人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈......
老人與海讀后感 篇18
這是一位普通的老人，每天步行二十余里，只為給海鷗送餐，十年如一日；這是一群重情意的海鷗，當(dāng)老人去世時(shí)，他們肅立、鳴叫，就如老人的兒女。
這是一首真情的贊歌，讓我們真切地感受到人與動(dòng)物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》
課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。課文語(yǔ)言樸實(shí)，平凡中包含深情，令讀過(guò)的人無(wú)不為人與動(dòng)物這樣真摯的`感情而動(dòng)容。作者抓住了老人的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言及海鷗的動(dòng)作的描寫(xiě)，來(lái)突出老人與海鷗之間這種深厚的情義。“過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！弊x到此處，我有些哽咽。為了去世的老人，也為了那一群深通人性的海鷗。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情？它們和我們?nèi)艘粯佑兄S富的情感。原來(lái)，鴿子也是有靈性的，它也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。它贊美了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物與人類(lèi)之間生死相依的濃濃親情，讀來(lái)感人至深。
動(dòng)物也有情感，它們心中的愛(ài)絲毫不會(huì)比人類(lèi)少，甚至比我們更為驚天動(dòng)地。而只有和動(dòng)物和諧相處，我們才能感受到動(dòng)物們的真情。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。正因這樣，人間才會(huì)出現(xiàn)那么多人與動(dòng)物和諧共處的動(dòng)人畫(huà)卷。
現(xiàn)在，有越來(lái)越多的人加入保護(hù)動(dòng)物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天，動(dòng)物和人類(lèi)和諧共處在同一片藍(lán)天下，相親相愛(ài)！
老人與海讀后感 篇19
84天的堅(jiān)持，一個(gè)叫圣地亞哥老人，讓我有了無(wú)限的感慨，對(duì)于曾經(jīng)的我，對(duì)于事情都是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，是你用那堅(jiān)韌的精神，讓我懂得了，無(wú)論做什么，一定要懷抱著希望，只要你能夠堅(jiān)持下來(lái)，就一定有收獲。這位名叫圣地亞哥的老人，就是海明威筆下《老人與�！分械闹魅宋獭�
“老人”一個(gè)很是平常的名詞中，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥你用行動(dòng)告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。在學(xué)習(xí)中是那么多勞累，總是抱怨，總是怨天尤人。但你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打倒。了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高三我知道我一定不會(huì)很輕松，但我準(zhǔn)備好了，為了心中的夢(mèng)想，去努力，去拼搏。我不會(huì)再為苦難所曲折，我不會(huì)再抱怨，不會(huì)再被打倒。
如今一個(gè)多變的社會(huì)中，人們?yōu)榱死婷β抵�，多少人為了金錢(qián)無(wú)奈，奔波。老人你用你的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。當(dāng)人們?cè)谀茚灥紧~(yú)的地方掉著小魚(yú)時(shí)，你卻在無(wú)人之地執(zhí)著著，或許在別人看來(lái)是不可理喻，但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個(gè)道理告訴了我們：不要在意別人的眼光，只要你覺(jué)的是正確的，只要你覺(jué)得是值得的，那么你就一直堅(jiān)持下去，往往隨波逐流的'并不一定是好的，執(zhí)著的并不一定是不好的，
老人是一為貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并未為之震顫，你堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)，冰雪戰(zhàn)斗。他站在漏雨的屋檐下，與孤獨(dú)奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來(lái)詮釋著自己，他拼盡一切來(lái)努力維持著他的生分和尊嚴(yán)。他的每一個(gè)行為都是那么的普通，那么多平凡，但他卻鼓舞了周?chē)娜�，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一分子。
老人與海讀后感5
《老人與�！愤@本書(shū)，頁(yè)數(shù)不多，情節(jié)也很簡(jiǎn)單。它還有一種可以讓我們回歸自然的質(zhì)樸。
一名叫桑提亞哥的老漁夫，出海八十四天都一無(wú)所獲。最后他決定自己一人去遠(yuǎn)海捕魚(yú)，功夫不負(fù)有心人，他釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)，這條魚(yú)力大無(wú)比，拖著船游了兩天兩夜，老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，終于把魚(yú)抓到了！然而回家的路上遇到了鯊群，老人與鯊魚(yú)開(kāi)始了激烈的搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃的只剩下一副骨架。老人只好空手而歸。
記得有一次我收到了參加藝術(shù)節(jié)的通知書(shū)，我既興奮又緊張，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓尤绱舜笮偷幕顒?dòng)。我忐忑不安地走回了家，收書(shū)包時(shí)，無(wú)意間看到了一本之前我看過(guò)的書(shū)《老人與海》。于是書(shū)里情景又立馬回到了我的腦子里，回味了一會(huì)兒，我又想起了書(shū)上的老人和他的話(huà)：“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！彪m然辛苦捕到的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，但他戰(zhàn)勝了許多鯊魚(yú)。這里體現(xiàn)了老人面對(duì)艱險(xiǎn)無(wú)所畏懼的品質(zhì)。他是一個(gè)了不起的勝利者。他那堅(jiān)持到底，堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的精神激勵(lì)了我，讓我又有了不少信心。
之后幾天，我先是臨摹了凡高的《向日葵》，可是有一個(gè)向日葵我怎么畫(huà)都畫(huà)不好，于是我看了書(shū)，查了資料，我把畫(huà)重畫(huà)了多次，終于在一個(gè)下午，我完成了那幅畫(huà)。雖然十分難畫(huà)，不過(guò)我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我是不會(huì)放棄的！
最后幾天，我刻苦練習(xí)。到了比賽那天，我放松心情，讓自己不那么緊張了，畫(huà)好后我一身輕松地出來(lái)了，再也不那么緊張了，一直靜靜的等待結(jié)果。后來(lái)，知道自己得了一等獎(jiǎng)我高興極了。
《老人與�！愤@本書(shū)告訴我們只要努力，就會(huì)成功，但如果你一直堅(jiān)持，那就會(huì)獲得更大的成就！
老人與海讀后感 篇20
今年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！愤@本小說(shuō)。
這本書(shū)的封面很有特點(diǎn)，整個(gè)封面以淺藍(lán)色打底，在海浪的前面，一個(gè)坐在小船上的老人正在收繩子，繩子的另一端是一條大魚(yú)。畫(huà)面非常的引人入勝，也使我產(chǎn)生了濃厚的興趣來(lái)閱讀，使我一口氣就把這本書(shū)讀完了。
小說(shuō)寫(xiě)的是一位年近六旬的老漁夫桑提亞哥在一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到了一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。后來(lái)又因?yàn)榇篑R林魚(yú)傷口的魚(yú)腥味而引來(lái)了鯊魚(yú)搶食。但老漁夫仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，老人精疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭回到漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗龥](méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)獲得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，真是太不應(yīng)該了。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到老漁夫歷經(jīng)艱辛，終于將大馬林魚(yú)制服時(shí)，我的心像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老漁夫那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的'精神。雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他絲毫沒(méi)有退縮，而是迎難而上，正是因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才贏得了這場(chǎng)生死較量的勝利，我們的生活和學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事不怕困難，才能取得成功。
這個(gè)在困難面前表現(xiàn)出無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的老人，深深地印在了我的腦海里。在困難面前，如果心中充滿(mǎn)力量，不低頭，永不服輸，用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，相信奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。
老人與海讀后感 篇21
《老人與�！愤@本書(shū)的故事情節(jié)非常精彩，講的是一位老漁夫常年獨(dú)自一人在海上釣魚(yú)。一天早上，天還沒(méi)亮，他就像往常一樣，已經(jīng)出門(mén)去釣魚(yú)了。誰(shuí)也沒(méi)想到，他今天意外釣到了一條大魚(yú)。但在返回的路上，卻遇到一群饑餓的鯊魚(yú)，老人在船上便使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)做斗爭(zhēng)，而鯊魚(yú)卻把他捕到的大魚(yú)給吃得一干二凈。結(jié)果可想而知，老人拉回了一條大魚(yú)的骨架。
故事讀完了，我很敬佩桑提果爺爺那永不言敗，不屈不撓的精神。但是我卻沒(méi)有做到永不言敗，不屈不撓的精神。那是我在二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了科技興趣小組。我在前幾次都沒(méi)做出個(gè)什么東西出來(lái)，可有一天媽媽讓我做出個(gè)完整無(wú)缺的給她看，我也答應(yīng)了。那天做的是一個(gè)車(chē)子的模型，眼看就要成功了，卻在最后出了個(gè)毛病，車(chē)身與車(chē)蓋之間的`連接物掉了，我找了一會(huì)兒沒(méi)有找到就放棄了，把車(chē)子的模型放在那兒，自己和同桌玩了起來(lái)。那次我沒(méi)有完成和媽媽的約定，媽媽很失望，說(shuō)我沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神。
想起這事，我就感到慚愧。我很佩服桑提果爺爺?shù)木�，它給了我力量，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)希望。這種精神將一直激勵(lì)我在人生道路上不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)取，勇攀高峰。
老人與海讀后感 篇22
《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍@得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這本書(shū)的確是一本好書(shū)。
它講述了一個(gè)老人出海捕魚(yú)，但直到第八十五天才在遠(yuǎn)海中捕到了一條大馬林魚(yú)，與其搏斗兩天兩夜后終于殺死了它。然而，等待老人的是更大的考驗(yàn)。在歸途中遇到鯊魚(yú)的圍攻，筋疲力盡的他，在一無(wú)幫手二無(wú)武器的情況下，仍不服輸，最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚(yú)的骨架……
老人這個(gè)形象告訴我們：不管做什么事都要堅(jiān)持、努力、執(zhí)著，哪怕面對(duì)的是失敗。
記得三年級(jí)時(shí)，父母在老師家旁租了房子，為的是讓我能考入音樂(lè)學(xué)院。六月初，老師突然要求我考十級(jí)，但只給兩個(gè)月時(shí)間。我內(nèi)心很抵觸，每天在媽媽的督促下，渾渾噩噩地練琴八個(gè)小時(shí)。以前，我覺(jué)得練琴好玩，沒(méi)想到會(huì)這么艱巨。練了幾天后，我累到極點(diǎn)，整天在家欲哭無(wú)淚。這時(shí)，我讀了《老人與�！�，內(nèi)心一震，不禁質(zhì)問(wèn)自己：書(shū)里的老人八十四天打不到魚(yú)，仍不肯返航；打到魚(yú)后，與鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜，雖然魚(yú)在歸途中被吃光，可他仍把魚(yú)骨頭拖回岸邊！你只是考鋼琴十級(jí)，這點(diǎn)困難都克服不了？我幡然醒悟，改過(guò)自新。在此以后的`一個(gè)多月，我專(zhuān)心致志地狂練，忘乎所以地一遍遍么復(fù)琢磨。盡管我的手指隱隱作痛，但我通過(guò)吮吸它減輕痛感，仍堅(jiān)持每天練琴八小時(shí)，媽媽心痛極了。
在考級(jí)當(dāng)天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地步入了考場(chǎng)，琴?gòu)椥性屏魉�，譜也倒背如流！最終，我花了兩個(gè)月的時(shí)間，就考出了十級(jí)。今后若再遇困難，也以老漁翁為榜樣，不服輸，堅(jiān)持到底。
《老人與海》是一本好書(shū)，它鼓起了我的斗志。你們也趕緊去看看吧！
老人與海讀后感 篇23
“一艘帆船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹＿@不，上一年寒假我就讀了這本著作。
《老人與海》寫(xiě)的`是一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫獨(dú)自出海捕魚(yú)，卻一連84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但他沒(méi)有認(rèn)輸，依然在斗志昂揚(yáng)地努力著，終于在第85天釣到一條體重1500磅的大馬林魚(yú)。可是，魚(yú)太大了，反而拖著船在海里走。他拉緊釣絲，努力堅(jiān)持。即使沒(méi)有淡水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，他也絲毫沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)兩天兩夜，他終于殺死了大馬林魚(yú)，開(kāi)始返航。不料遇上了鯊魚(yú)。最終老人筋疲力盡地帶著一副魚(yú)骨回到了家。躺在床上，他只好從夢(mèng)境中去尋找昔日的美好歲月，才能忘記那殘酷的現(xiàn)實(shí)。
或許是因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，充滿(mǎn)著成為雄獅，成為王者，成為屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的勝利者的沖動(dòng)與夢(mèng)想，或是對(duì)“冠軍”過(guò)去的回憶，所以他才“不自量力”地出海遠(yuǎn)航了。
他讓我想起了小時(shí)候。也許是因?yàn)槲夷懶�、怕事，我四年�?jí)才學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。當(dāng)時(shí)，我看到很多孩子騎著自行車(chē)一起出去玩，十分向往，所以開(kāi)始鼓足勇氣學(xué)習(xí)。但是我剛坐上自行車(chē)，就摔了一跤，結(jié)果我就膽怯了，所以過(guò)了很久我才敢再學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。一想到這里，我就為自己曾經(jīng)的放棄感到十分羞愧。
這本書(shū)讓我明白了：只要不害怕，勇往直前，即使失敗了也沒(méi)關(guān)系，面對(duì)困難不放棄的人就是勝利者。
老人與海讀后感 篇24
今天上午，我讀完了《老人與海》這本書(shū)。這本書(shū)講述了老人已經(jīng)100多天沒(méi)有捕到魚(yú)了，終于他在一次遠(yuǎn)航中釣到了一條大鯊魚(yú)，但這條鯊魚(yú)受傷了，流了許多血，引來(lái)了一群鯊魚(yú)對(duì)老人的圍攻。于是老人堅(jiān)強(qiáng)地與他們搏斗，最終，戰(zhàn)勝魚(yú)群，勝利地回到了家，但鯊魚(yú)已經(jīng)被群魚(yú)吃得差不多了，只剩下一堆白森森的魚(yú)骨頭。這是多么了不起的一個(gè)奇跡啊！一位高齡老人，竟然斗敗了一群鯊魚(yú)。他沒(méi)有什么先進(jìn)的武器，僅有一桿魚(yú)叉，是什么力量支撐他打敗鯊魚(yú)的呢？力氣？勇氣？都不夠！是信念，是毅力！老人堅(jiān)信：憑自己的智慧和毅力與鯊魚(yú)搏斗定能取勝！于是，他老人頑強(qiáng)抗?fàn)�，永不放棄。正是這種不屈不撓的精神，使他打敗了一條條彪悍的鯊魚(yú)。
其實(shí)許多有成就的人身上都有這種精神。海倫·凱勒，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一生寫(xiě)了12部著作！自傳《假如給我3天光明》家喻戶(hù)曉，她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠(yuǎn)銘刻在世人心中。
我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥，他已經(jīng)上高三了。在這個(gè)暑假過(guò)后他就要考大學(xué)了，這個(gè)暑假，他天天埋頭苦練，總是把自己關(guān)在家里，一個(gè)人做練習(xí)題、試卷……他每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不斷的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)。從早上開(kāi)始，就一直在那復(fù)習(xí)，直到晚上黑夜降臨了，他才肯放下書(shū)本。他每天都會(huì)起早貪黑，我相信功夫不負(fù)有心人，他一定會(huì)考上大學(xué)的.。
在我們身邊，像這樣的人很多。他們努力地學(xué)習(xí)、工作，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種不屈不撓的奮斗精神。
懷著崇敬的心情，我讀完了《老人與�！愤@部小說(shuō)。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在堅(jiān)守了九十四天后，成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚(yú)。魚(yú)大勁也大，它拖著船走了兩天兩夜，最后老人終于叉死了那條魚(yú)并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來(lái)了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死搏斗后，鯊魚(yú)被趕走了，可是老人收獲的卻是一副魚(yú)骨架。
看了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
我們的一生會(huì)經(jīng)歷許多磨難：生活中的為人處事、待人接物，學(xué)習(xí)過(guò)程中的每次考試，都需要我們認(rèn)真對(duì)待。有了克服困難的信心，有了對(duì)美好生活的希望，我們需要做的就是好好學(xué)習(xí)，把自己的事情做好。作為一名小學(xué)生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是非常理想，課堂知識(shí)的掌握也不盡人意，爸爸媽媽還給我安排了課外班，我也曾經(jīng)報(bào)怨過(guò)�，F(xiàn)在想來(lái)，相比在大海中生存的老人，這點(diǎn)困難算得了什么呢？我更應(yīng)該從老人身上獲取能量，做生活的強(qiáng)者！
老人與海讀后感 篇25
“他爹，咋辦，后天娃就訂婚了，這錢(qián)還不夠�！�
“唉，他娘，我再想想辦法。”
“他爹，就剩明天一天了，女方的錢(qián)都推好久了�！�
“他娘，我看今晚我再出趟海得了。”
“不行，他爹，今夜有大風(fēng)，出事咋辦？”
“他娘，沒(méi)辦法，只能這樣了�！�
“唉！”
老人渾黃的眼睛看了看昏暗的油燈，用布滿(mǎn)老繭的手捏滅了只剩一小截的旱煙，起身向屋外走去
天已全黑了，不知什么原因，天上沒(méi)有月亮，烏蒙蒙的一片，老人拿起魚(yú)網(wǎng)，走上破帆船，費(fèi)力的將船推進(jìn)海里，回頭望了一眼，用手握住胸前的十字架，輕輕的吻了一口，便開(kāi)始出海。
空中依舊烏蒙蒙的，天空毫無(wú)半點(diǎn)光亮，老人憑著感覺(jué)在海中摸索，望著無(wú)際的`海，老人坐在船上，抽著旱煙，岸邊有妻子在為他祈禱，老人深吸了一口氣，站起來(lái)第一次撒網(wǎng)，老人心中默念，千萬(wàn)要有收獲啊，時(shí)間在慢慢消去，船漸行漸遠(yuǎn)，老人感到魚(yú)網(wǎng)有些沉甸。
天空開(kāi)始更加昏暗，時(shí)時(shí)有清風(fēng)擦過(guò)老人的臉，老人一把拽起魚(yú)網(wǎng)，大量的魚(yú)讓老人心中感嘆，可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，想到兒子可以成婚，老人嘴角的微笑又浮現(xiàn)。
海面已不再平靜，風(fēng)越來(lái)越強(qiáng)悍，老人的船已偏離方向，老人守住滿(mǎn)載魚(yú)兒的小破船，網(wǎng)再次被撒下，老人希望可以多賺些錢(qián)，浪已不再平靜，水中的魚(yú)群越來(lái)越晃眼，老人忘記了家中的妻子，忘記了風(fēng)暴的到來(lái)，老人一次次撒網(wǎng)，將魚(yú)捕上船，黑色的海水翻滾由遠(yuǎn)至近，老人的船開(kāi)始亂竄，老人的笑容已經(jīng)展現(xiàn)，如此多的魚(yú)可以令他明天賣(mài)些錢(qián)，老人打算回去告訴妻子這個(gè)好消息，但為時(shí)已晚。
翻滾的大浪拍了過(guò)來(lái)，老人護(hù)住魚(yú)兒，趴在船上，暴風(fēng)在吹，大雨降臨，豆大的雨珠打在老人的脊梁，老人掌舵尋找回家的路，危險(xiǎn)一次次襲來(lái)，老人已沒(méi)有力氣阻擋，終于，又一個(gè)大浪翻到船前！
天明，妻子在海邊，望著海面，遠(yuǎn)處只有幾片碎木板！
老人與海讀后感 篇26
今年暑假里，我讀了美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與�！愤@本書(shū)。這是一個(gè)真實(shí)的故事，主人公是一位出海打漁的老人——“桑提阿果”，他獨(dú)自在海上打漁，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，堅(jiān)信自己有能力打到大魚(yú)，最后他終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望，可是在回來(lái)途中遇到了鯊魚(yú)群，他勇敢地同鯊魚(yú)格斗，結(jié)果這條大魚(yú)被咬得只剩下一點(diǎn)了，老人堅(jiān)強(qiáng)地把剩下的魚(yú)運(yùn)回了家。
書(shū)中的老人是一個(gè)普通的漁夫，在他連續(xù)幾天沒(méi)有打到魚(yú)的時(shí)候，他的唯一助手——小男孩也離開(kāi)了，老人對(duì)孩子說(shuō)：“別跟著我啦，你應(yīng)該上一條走運(yùn)的船，就跟他們干吧，我知道，你離開(kāi)我，并不是信不過(guò)我，而你爸爸不了解我，可咱們要有信心�！闭媸且�?yàn)檫@股精神支持他的生活，堅(jiān)信自己一定能夠打到大魚(yú)，他始終堅(jiān)持每天出海打魚(yú)，最后，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但是沒(méi)有了孩子的幫助，自己面對(duì)大魚(yú)的.挑戰(zhàn)顯得“吃力”，特別是后來(lái)在與鯊魚(yú)的格斗中差點(diǎn)丟了自己的性命。
他經(jīng)常用語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)自己，使我印象深刻的話(huà)是：“人可不是生來(lái)就要被打垮的，你盡可能消滅一個(gè)人，可就是打不垮他”，這種永不言敗的精神貫穿在整篇故事的始終。在遇到困難時(shí)候，人的確應(yīng)該有這種精神，才能對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能努力克服困難，不被困難所“嚇倒”。當(dāng)他與大魚(yú)較量時(shí)，他鼓勵(lì)自己說(shuō)：“你天生是打漁的，就像大魚(yú)天生要做魚(yú)一樣，干一行吃一行苦”，有了這種吃苦的精神，雖然自己要筋疲力盡了，但他還是相信自己一定有能力戰(zhàn)勝大魚(yú)，最后終于成功了。
人生來(lái)不是就要被打敗的！我們要向老人一樣勇敢地面對(duì)困難，對(duì)困難永不低頭，通過(guò)自己的努力去戰(zhàn)勝困難，在戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中享受到生活的樂(lè)趣！
老人與海讀后感 篇27
老人與海主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢!馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷(了)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)，這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書(shū)寫(xiě)的很“美”同時(shí)充滿(mǎn)著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書(shū)寫(xiě)的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿(mǎn)色彩的。
老人與海講述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書(shū)中的人物和背景都讓我迫切的'想讀下去，他們對(duì)話(huà)的時(shí)候讓我感覺(jué)到一種溫馨，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚(yú)時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚(yú)對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚(yú)，雖然最后那條大魚(yú)都剩骨架了，但是賣(mài)的錢(qián)也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q，直到最后一個(gè)說(shuō)他贏了黑人時(shí)，所有人都很驚訝。
老人與海這本書(shū)體現(xiàn)了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚(yú)，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書(shū)人，讀了這本書(shū)又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的作文有著最大的提升價(jià)值。
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