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春節(jié)介紹作文

時間:2025-12-25 23:39:16 春節(jié)

有關(guān)春節(jié)介紹作文匯編3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的春節(jié)介紹作文6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)春節(jié)介紹作文匯編3篇

春節(jié)介紹作文 篇1

  在我的記憶中,印象最深的就是四川那別具一格的新春佳節(jié)。

  對于四川人來說新年是很重要的。從初一開始,人們都要“走人戶”,互相到親戚朋友家串門。一家老小都要一起“游喜神方”。在古時候人們都要一起出南門到武侯祠,燒香拜神,吃茶會友……對于四川的新春佳節(jié)來說,還有一項不可缺少的.習(xí)俗——逛廟會。

  在廟會開始時,不管大人還是小孩都穿著嶄新的衣服,欣賞著廟會這個盛大的“嘉年華”,在這里藝人們表演著各形各色的絕活,變臉、吐火等高難度技巧層出不窮。孩子們最喜歡的就是滾鐵環(huán)、做公雞車、抽陀螺……各種好玩的游戲、精彩的表演、好吃的小吃,整條街上洋溢著喜氣。

  初七是人日,據(jù)說杜甫曾與他的友人高適等人在這一天到草堂作詩,互表思念之情。所以在成都的人們都要到草堂和杜甫一起過;初八初九,大街小巷都會點起“天燈”,每到那時,整條街都被照得像白晝一樣;正月十五,家家戶戶吃元宵,敬神送年,又是一番熱鬧的景象。

  四川的新春佳節(jié)與別處不同,正月十七新春佳節(jié)才算結(jié)束,因為正月十六還有一個習(xí)俗,那就是“游百病”。據(jù)說西北一帶婦女多操持家務(wù),因此體質(zhì)較弱,容易生病,所以在每年正月十六日這天夜里,以驅(qū)病邪為主要目的,出門四處游走,天長日久,形成了“游百病”這個風(fēng)俗。身體弱的人們登上城墻,據(jù)說一年都可以不生病。

  每當(dāng)回想起這一切時,就好像自己還留在那時候一樣,熱鬧的大街、特別的習(xí)俗、獨特的絕活兒,那里的一切都讓我無法忘懷。

春節(jié)介紹作文 篇2

  春節(jié)是我國最重要的節(jié)日,也是一年中最隆重的節(jié)日。每家每戶都會慶祝一番。有些民族還會搞一些活動來歡度新春佳節(jié),比如舞龍舞獅、說書唱戲、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等。

  一到年關(guān),大人小孩都忙乎開了,備年貨、掃屋子、祭祖宗忙的不也樂乎!貼春聯(lián)是必不可少的一個項目。或自己動手或請人代勞,將一年的收獲與來年的希望都寫進這小小的春聯(lián)里。同學(xué)們,說起春聯(lián),還有一個故事呢!春聯(lián),起源于桃符,它最早出現(xiàn)在周代,是懸掛在大門兩旁的長方形桃門板。據(jù)說,桃木有鎮(zhèn)鬼、驅(qū)邪的功能。因為世上的惡鬼都畏懼“神荼”、“郁壘”二神,所以民間就用桃木刻成他們的模樣,放在自家門口以驅(qū)鬼辟邪。后來,人們索性在桃木板上刻上兩位神的名字,認(rèn)為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪驅(qū)惡。這種桃板就稱為“桃符”。在五代十國時期,開始有人在桃符上寫字。一次,蜀國的君主孟昶在除夕之夜令學(xué)士在桃符板上寫字,因看不清學(xué)士們所寫的內(nèi)容,孟昶索性自己書寫“年年約余慶,嘉年號長春”。由此產(chǎn)生了中國第一副春聯(lián)。

  ;丶铱纯矗丶铱纯,再遠(yuǎn)的.游子也要趕回家跟家人團聚,吃上父母精心準(zhǔn)備的年夜飯。舊時,人們將這叫做除夕守歲、熬年。這一頓飯要慢慢吃,一直要吃到深夜。

  看著春節(jié)聯(lián)歡晚會的精彩節(jié)目,圍著熱氣騰騰的火鍋,聽著窗外陣陣的爆竹聲,一家人享受著天倫之樂。這時候,小孩子最開心的是長輩會發(fā)壓歲錢。據(jù)說,在魏晉時期就有這個做法。壓歲錢也叫“押歲錢”、“壓祟錢”因為歲與祟是諧音,壓歲錢可以壓住邪祟,使小孩們平平安安過年。

  過年了,少不了走親訪友。親戚朋友聚集在一起,吃著豐盛的酒菜,互贈祝福,共謀發(fā)展大計。這一活動一直要持續(xù)到正月十五元宵節(jié)之后。

  春節(jié),不僅僅是大家在一起吃喝玩樂,更重要的是體現(xiàn)了我們國家的一種民族精神。它融入的是一種親情,一種對美好的生活的追求以及人與人之間的與諧與安寧。

春節(jié)介紹作文 篇3

  春節(jié)快到了,春節(jié)中必不可少的當(dāng)然是餃子和湯圓了。我們的成員約好,一起包餃子,做湯圓。

  到目的地后,我們同學(xué)的家長拿出餃子皮和餃子餡。我心里驚嘆到,好多!我們一起先去洗手,然后一位同學(xué)的家長,先包了一個餃子。她包的餃子小巧玲瓏,真好看!哎,可她這種包法太難了,我還是想一想媽媽以前在家是怎么包的吧!于是,我的腦海中浮現(xiàn)了媽媽在家里包餃子的景象,我憑著記憶,開始包起了餃子。

  我將一張餃子皮放在手心攤開來,用筷子在鐵盆里加了一些餃子餡。放在餃子皮的中央,將餃子皮對折。誰料,餃子餡竟然放多了。我在對折的餃子皮左邊一拉一捏,陷就在餃子皮的右邊像毛毛蟲一樣鉆了出來。我連忙在餃子皮的右邊也一拉一捏,陷又在右邊撲哧一下鉆了出來。唉,沒辦法了!這個露陷的餃子就只能無奈地待在一會兒要將里面的東西下鍋的鐵盤里了。我發(fā)現(xiàn)并不只有我一個人的餃子露陷,還有幾個同學(xué)也有。我又有了信心。慢慢的`,我包餃子的手藝越來越精湛,其他同學(xué)也一樣。

  突然,另一位家長拿來了一大盆已經(jīng)和好的面團,還有一些陷。原來,要開始包湯圓了。我先拿一小團面團把它柔圓,然后再按開來,放上一點兒芝麻餡,再把它揉成圓的。后來,餡不夠多了,有一個同學(xué)就在一個湯圓里包進了餃子餡。其他同學(xué)就做了小丸子,其中有些人還做了幾個“湯方”。“湯方”顧名思義就是正方體的湯圓。

  最后,我們嘗到了自己做的餃子、湯圓,自己親手做的味道果然特別好。今天,我非常開心,因為不僅鍛煉了我們包餃子、做湯圓的手藝,還增進了同學(xué)們的友情。

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