幼兒園開學(xué)典禮活動(dòng)策劃書

時(shí)間：2025-08-29 19:58:41 策劃書

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編為大家整理的幼兒園開學(xué)典禮活動(dòng)策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園開學(xué)典禮活動(dòng)策劃書

幼兒園開學(xué)典禮活動(dòng)策劃書1

　　新的學(xué)期，新的開始、新的`希望，讓我們在這美麗的大家庭里，享受快樂、享受溫暖，快樂成長。小朋友們快快參與到我們【美麗校園，快樂起航】開學(xué)活動(dòng)中來吧！

　　一、活動(dòng)主題：

　　美麗校園，快樂啟航

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)��；

　　2、營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓幼兒盡快穩(wěn)定情緒。

　　3、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（一）物品準(zhǔn)備：

　　音樂、電腦、音響設(shè)備、話筒等；

　�。ǘ┤藛T準(zhǔn)備：

　　主持人：xxx

　　攝影：xxx

　　音樂播放：xxx

　　班級管理：各班教師

　�。ㄈ﹫龅販�(zhǔn)備：

　　1、幼兒園門口裝飾、氣球拱形門；

　　2、后操場空地準(zhǔn)備。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、早入園，各班班主任迎接所有幼兒入園；

　　2、升旗儀式；

　　3、園長講話；

　　4、教師代表講話（xx）；

　　5、幼兒代表講話（大二班：xxx）；

　　6、全園幼兒集體活動(dòng)；

　�。�1）全體幼兒金猴樂；

　�。�2）大帶小集體舞；

　　（3）我們都是好朋友。

　　（4）美麗校園，快樂起航

　　7、齊唱小金星之歌。

　　五、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

　　1、各班教師了解活動(dòng)策劃方案，明確任務(wù)、認(rèn)真落實(shí)；

　　2、活動(dòng)前布置好場地

　　3、注意安全。

幼兒園開學(xué)典禮活動(dòng)策劃書2

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月2日上午9:30

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三樓多功能廳

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神。

　　2.營造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的`開端。

　　四、參加人員：

　　全體師生、行政組成員

　　五、活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)開場白

　　xxx園長新學(xué)期致辭

　　xxx全勤寶寶頒獎(jiǎng)

　　xxx老師代表致辭

　　xxx幼兒代表致辭

　　xxx帶動(dòng)操

　　結(jié)束

　　六、活動(dòng)說明：

　　1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統(tǒng)一穿校服。

　　2.幼兒進(jìn)出場有序，三位老師分別在隊(duì)伍前中后。在操場指定位置列隊(duì)站好。

幼兒園開學(xué)典禮活動(dòng)策劃書3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的`開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取；同時(shí)也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月x日。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園操場

　　四、參加人員

　　幼兒園全體幼兒及教職員工

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。�1）場地的布置懸掛“開學(xué)典禮”橫幅。操場四周插上氣球，現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛。

　　（2）音響設(shè)備（包含一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂）整個(gè)典禮的音樂

　�。�3）物質(zhì)準(zhǔn)備：各班老師制作大紅花（數(shù)量與新生人數(shù)相同）各班級按區(qū)域站立

　　六、活動(dòng)流程

　　1、幼兒聽音樂依班次入場。