活動策劃

時(shí)間：2025-11-30 01:21:41 策劃書

(推薦)活動策劃5篇

活動策劃篇1

　　一、活動主題:此次活動是為了培養(yǎng)同學(xué)們的口才與反應(yīng)能力，豐富同學(xué)們的課余生活，通過收集資料的過程可以提高同學(xué)們的知識儲備量及自主學(xué)習(xí)能力，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之外可以得到能力提升，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之外可以親身體會到語言的另一種魅力，同時(shí)也為院里儲備人才，通過比賽可以挖掘出一部分能力較強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)及培訓(xùn)，為下學(xué)期的校辯論賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

(推薦)活動策劃5篇

　　二、活動時(shí)間:2月25號到3月29號

　　三、活動地點(diǎn):安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)二教240(暫定)

　　四、活動流程:

　　此次比賽主要是針對大一六個(gè)班級，初步構(gòu)想，大一某兩個(gè)班級組建兩支隊(duì)伍參加比賽，或者大二組建兩支隊(duì)伍參加比賽，共八支隊(duì)伍，前后共八場比賽，設(shè)三四名，每班每支隊(duì)伍可報(bào)五人。比賽采取新加坡模式(具體模式和規(guī)則介紹說明另附)。

　　初賽評委請?jiān)捍笕笏囊约稗q論隊(duì)相關(guān)人員，復(fù)賽和決賽評委請校級辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及校團(tuán)委及院團(tuán)總支老師。嘉賓請?jiān)簣F(tuán)總支老師和校團(tuán)委相關(guān)老師。(備注:復(fù)賽設(shè)三名非本院人員、兩名本院人員每人發(fā)筆記本一個(gè)。)

　　所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng):優(yōu)秀辯手七名、最佳辯手兩名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名、前三名隊(duì)伍每個(gè)隊(duì)員個(gè)人榮譽(yù)證書。

　　時(shí)間流程:

　　2月25號開大一各班級班長和團(tuán)支書宣傳和動員大會，會上發(fā)宣傳材料及通知說明本次比賽的詳細(xì)流程，并詳細(xì)說明報(bào)名和選拔工作。報(bào)名和選拔時(shí)間為四天，報(bào)名聯(lián)系人:管海燕:13956902741張乘:15956993139。

　　2月28號晚七點(diǎn)之前把名單交到聯(lián)系人手上，每支隊(duì)伍可報(bào)五人。(備注:如果大一報(bào)名隊(duì)伍不到八支，從大二組建一到兩支隊(duì)伍)。

　　3月1號晚所有參賽選手在二教240進(jìn)行抽簽、培訓(xùn)及交待參賽選手細(xì)節(jié)問題(備注:3月8號、3月11號進(jìn)行兩次培訓(xùn)工作，參賽選手如果平時(shí)需要培訓(xùn)的可與我們聯(lián)系，聯(lián)系名單另附。另學(xué)踐部的人員出任本次比賽的主席及計(jì)時(shí)人員。)

　　3月14、15號舉行預(yù)賽并抽簽決定復(fù)賽的場次和時(shí)間。(比賽共四常時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn)，每晚進(jìn)行兩場比賽，初賽評委為本院人員，每場比賽設(shè)三到五名評委，兩到三名嘉賓，比賽結(jié)束后獲勝隊(duì)伍留下抽簽。初賽共設(shè)優(yōu)秀辯手四名。)

　　3月22號復(fù)賽，共兩場，時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn)。(備注:本場比賽評委設(shè)五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，比賽結(jié)束后獲勝隊(duì)伍留下抽簽。復(fù)賽設(shè)優(yōu)秀辯手兩名)

　　3月29號決賽，先進(jìn)行三四名比賽，再進(jìn)行決賽。時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn)。比賽結(jié)束后進(jìn)行頒獎(jiǎng)工作。(備注:本場比賽評委設(shè)五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，其中冠軍賽設(shè)最佳辯手兩名，三四名決賽設(shè)優(yōu)秀辯手一名。獲得前三名的隊(duì)伍每個(gè)報(bào)名同學(xué)發(fā)獲獎(jiǎng)證書。)

　　以上所有比賽舉辦地點(diǎn)均在二教240。

　　補(bǔ)充細(xì)則:

　　宣傳工作:2月25號，開大一各班級班長與團(tuán)支書會議，規(guī)定每班必須至少組建一支隊(duì)伍參加比賽，個(gè)別班組建兩支隊(duì)伍或大二組建兩支隊(duì)伍。各班辯論賽題目及時(shí)間場次抽簽決定。

　　報(bào)名工作:報(bào)名時(shí)間共三天，在2月28號之前名單交到提供的聯(lián)系人手上，選拔期間各班級如有不清楚或需要需幫助可與我們聯(lián)系，聯(lián)系電話:仇凡13856945321。

　　培訓(xùn)工作:統(tǒng)計(jì)名單，舉行培訓(xùn)工作，針對需要培訓(xùn)的同學(xué)，培訓(xùn)請校辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及老師進(jìn)行指導(dǎo)，培訓(xùn)一個(gè)星期一次，進(jìn)行三次左右，平時(shí)如需指導(dǎo)，可直接找院辯論隊(duì)相關(guān)人員，聯(lián)系方式及人員另附。

　　比賽工作:辯論賽題目及場次提前兩個(gè)星期舉行抽簽，評委請校辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及老師，每天晚七點(diǎn)至九點(diǎn)舉行兩場比賽。共四天比賽，共八常前兩天決出前四名，再進(jìn)行抽簽決定半決賽辯題及場次，一個(gè)星期之后舉行比賽決出進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，再抽簽決定決賽正反方。一個(gè)星期之后舉行決賽，前后共需十五天左右。比賽所需桌子有院學(xué)生會提供，其他物品如計(jì)時(shí)器、臺布、牌子等有校演講協(xié)會友情贊助。

　　評分工作:嚴(yán)格按照評分要求，現(xiàn)場評委打分，計(jì)算總和。(備注:評分細(xì)則另附。)

　　頒獎(jiǎng)工作:

　　每場比賽設(shè)優(yōu)秀辯手一名，共七名，決賽設(shè)最佳辯手兩名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)依據(jù)以下四個(gè)方面頒發(fā):班級工作準(zhǔn)備充分程度。啦啦隊(duì)現(xiàn)場積極程度即各班現(xiàn)場支持情況。參加比賽的同學(xué)現(xiàn)場表現(xiàn)情況。比賽有始有終度。

　　獎(jiǎng)勵(lì)工作:參加比賽的同學(xué)可以加文化素質(zhì)拓展分，具體事宜由院素拓部負(fù)責(zé)。

　　五、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:比賽所需個(gè)人證書9+3*5=24集體證書3個(gè)復(fù)印比賽所需文件若干黑色水筆若干，評委獎(jiǎng)品(筆記本六本)。證書(25*2、5=65)。復(fù)印文件(5*0、2*8+6*2*6=15、2)評委獎(jiǎng)品(筆記本10*8=80)水筆(一盒2*12=24)

　　資金預(yù)算共65+60+24+8=184、2元

　　比賽規(guī)則簡介(備注:新加坡模式)

　　(一)本屆辯論賽分預(yù)賽、復(fù)賽、和決賽四輪比賽。通過比賽選出優(yōu)勝隊(duì)參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結(jié)合的辦法。所有比賽時(shí)間相同，具體程序如下:

　　1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊(duì)員、評判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。

　　2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時(shí)間各三分鐘。

　　3、公辯階段，時(shí)間六分鐘，每隊(duì)各三分鐘。

　　4、公辯小結(jié)，每隊(duì)各一分三十秒

　　5、自由辯論十分鐘，每隊(duì)各五分鐘。

　　6、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘。

　　7、正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘。

　　8、評判團(tuán)進(jìn)行評判，工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。現(xiàn)場觀眾可以進(jìn)行提問與場上隊(duì)員互動。

　　9、請本場的評判代表分析賽情。

　　10、主席宣布本場比賽各隊(duì)的得分情況及最后結(jié)果。

　　11、本場比賽結(jié)束，退常獲勝隊(duì)伍留下抽簽

　　注:每位辯手發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí)，將有一次笛聲提示，當(dāng)辯論時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員舉手提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。

　　(二)公辯規(guī)則及自由辯論規(guī)則

　　1、公辯

　　①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題。

　�、诠q時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。

　　質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯者有權(quán)要求其停止。其中質(zhì)詢者提問不得超過30秒，被質(zhì)詢者回答不得超過15秒。

　�、鄞疝q者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。

　　④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。

　　⑤答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。

　�、薮疝q者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答

　　2、自由辯論

　�、僮杂赊q論時(shí)間總共為10分鐘，每隊(duì)各5分鐘。

　�、谧杂赊q論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員方可站起發(fā)言輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

　　③在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

　�、墚�(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲笛聲提示，當(dāng)該隊(duì)的`發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員舉手提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。

　�、萑绻魂�(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

　　⑥自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn)，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊(duì)的成績。

　　注:1、各隊(duì)辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊(duì)員可以相互提供發(fā)言線索。

　　辯論賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、團(tuán)體部分

　　(1)審題

　　對所持立場能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。

　　(2)論證

　　論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)。

　　(3)辯駁

　　提問能否抓住對方的要害，問題簡單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應(yīng)相應(yīng)扣分。

　　(4)配合

　　是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致。問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對方有力打擊。

　　(5)語言

　　語言是否流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾;表演是否得當(dāng)，落落大方，且有幽默感。

　　2、最佳辯手要求:

　　(1)論

　　陳詞流暢，說理透徹，邏輯性強(qiáng)，引用實(shí)例得當(dāng)。

　　(2)辯

　　提問合適，回答中肯，反駁有力、有理，反映機(jī)敏，用語得體。

活動策劃篇2

　　一、活動目的

　　通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒樱箤W(xué)生們在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動組織

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

　　副組長：

　　主要成員：各班班主任及校音樂老師

　　三、活動內(nèi)容

　　1、6月1日上午10：30進(jìn)行文藝節(jié)目匯演。

　　2、6月1日中午12：30—14：00進(jìn)行游藝活動。

　　四、活動具體安排

　�。ㄒ唬┪乃嚬�(jié)目匯演

　　活動時(shí)間：6月1日上午10：30開始

　　活動地點(diǎn)：學(xué)校小操場

　　參與班級：0—8年級各班

　　活動總負(fù)責(zé)人：

　　主持人：

　　音響：

　　攝影：

　　評委：

　　記分員：

　　活動要求：

　　1、各班及時(shí)入手準(zhǔn)備文藝節(jié)目（數(shù)量為3個(gè)或3個(gè)以上）；

　　2、活動前一周進(jìn)行一次匯演彩排，將會對部分質(zhì)量較差的節(jié)目進(jìn)行刪減；

　　3、匯演當(dāng)天各班按節(jié)目單次序進(jìn)行表演，并確保在表演前做好充分準(zhǔn)備。

　　獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

　　1、本次文藝匯演設(shè)最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名（小學(xué)初中各1名），最佳組織獎(jiǎng)2名（小學(xué)初中各1名）。根據(jù)該班入選節(jié)目的.多少和節(jié)目質(zhì)量而定。

　　2、單個(gè)節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)2名（小學(xué)初中各1名）、二等獎(jiǎng)4名（小學(xué)初中各2名）、三等獎(jiǎng)6名（小學(xué)初中各3名）。凡獲獎(jiǎng)節(jié)目，所有表演者均予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、學(xué)前班設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。

　　4、本次“六一”系列活動設(shè)精神文明獎(jiǎng)2名（小學(xué)初中各1名）。獎(jiǎng)勵(lì)在本次活動中各方面表現(xiàn)突出的班級。

　�。ǘ┯嗡嚮顒�

　　活動時(shí)間：6月1日中午12：30—14：00

　　活動地點(diǎn)：部分班級教室及操場內(nèi)

　　活動對象：在校全體學(xué)生

　　活動總負(fù)責(zé)人：

　　游戲售票：

　　游戲內(nèi)容：

　　1、腦筋急轉(zhuǎn)彎（獎(jiǎng)品：，共件）

　　2、猜謎語（獎(jiǎng)品：，共件）

　　3、疊硬幣（獎(jiǎng)品：，共件）

　　4、比眼力（獎(jiǎng)品：，共件）

　　5、托球比賽（獎(jiǎng)品：，共件）

　　6、水中夾珠（獎(jiǎng)品：，共件）

　　7、擲球入盆（獎(jiǎng)品：，共件）

　　8、套圈（獎(jiǎng)品：，共件）

　　9、貼鼻子（獎(jiǎng)品：，共件）

　　10、小貓釣魚（獎(jiǎng)品：，共件）

　　11、乒乓球過河（獎(jiǎng)品：，共件）

　　12、打保齡球（獎(jiǎng)品：，共件）

　　注意事項(xiàng)：

　　1、本次游藝活動票券價(jià)格為0.5元/張，為充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)性，特為全體隊(duì)員及團(tuán)員免費(fèi)贈送一張。

　　2、班主任在當(dāng)天提前做好該班學(xué)生購票統(tǒng)計(jì)工作，并按0—9年級的順序依次在桂金芳老師處統(tǒng)一購票。游戲時(shí)若游藝券用完，還可繼續(xù)購票參加游戲。

　　3、參加游戲時(shí)要排隊(duì)，不要高聲喧嘩，不能亂扔垃圾，時(shí)刻注意安全。

　　4、游戲者參加同一游戲最多不能超過3次，盡可能的到人少的地方參加。

　　5、參加游戲獲獎(jiǎng)后，直接在負(fù)責(zé)人處現(xiàn)場領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

　　6、各類游戲根據(jù)獎(jiǎng)品數(shù)額不限時(shí)地進(jìn)行，獎(jiǎng)品發(fā)放完畢，游戲方可結(jié)束。

　　7、游戲中若有學(xué)生不遵守以上規(guī)則，將視具體情況取消其參加游戲資格，情節(jié)嚴(yán)重者將取消該班精神文明獎(jiǎng)項(xiàng)的評選資格。

活動策劃篇3

　　一、活動背景：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分分合合，合合分分，這是歷史的洗照。分離同樣發(fā)生在數(shù)學(xué)092班，第一次分專業(yè)，學(xué)統(tǒng)計(jì)的同學(xué)離開了這個(gè)家庭，轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)離開了這個(gè)家庭…雖然這個(gè)集體的組建剛滿一周歲，但她早已經(jīng)是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的家庭，大家就到個(gè)別吧��；合合，有嫁出去的，就有娶進(jìn)來的'，有分就有合，家庭分離，又得從新組建新家，大家就歡迎新成員吧！為此我班決定舉辦這次“歡送會”

　　二、活動主題：歡送會

　　三、活動目的：送走離開的同學(xué)，歡迎新加入的同學(xué)，增加彼此的友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的了解

　　四、活動對象：數(shù)學(xué)092班全體同學(xué)及部分統(tǒng)計(jì)班的同學(xué)

　　五、活動時(shí)間：20xx—09—20

　　六、活動地點(diǎn)：一教327

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知同學(xué)們活動的時(shí)間及形式，叫部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿，及想表揚(yáng)的節(jié)目

　　2、邀請統(tǒng)計(jì)班的同學(xué)，即要送走的老同學(xué)，叫他們派代表發(fā)言，做準(zhǔn)備

　　3、買東西

　　4、嘉賓邀請

　　八、活動流程：

　　1、主持人致辭本次活動并宣布活動的開始

　　2、發(fā)東西

　　3、班長發(fā)言

　　4、本班同學(xué)（原班并且現(xiàn)在還在本班的）發(fā)言

　　5、送走的同學(xué)發(fā)言

　　6、新加入的同學(xué)發(fā)言

　　7、送班長留言冊

　　8、合影

　　九、活動內(nèi)容：

　　1、發(fā)東西：每人發(fā)個(gè)蘋果及兩個(gè)月餅

　　2、班長的發(fā)言：先代表班上的發(fā)言，對班上這一年工作的總結(jié)等，再代表自己發(fā)言

　　3、本班同學(xué)（原班并且現(xiàn)在還在本班的）發(fā)言：形式及內(nèi)容不限，但時(shí)間不能超過十分鐘

　　4、送走的同學(xué)發(fā)言：至少一個(gè)代表，也可以表演節(jié)目等

　　5、新加入的同學(xué)發(fā)言：每個(gè)人都得發(fā)言，其中包括自我介紹等

　　6、送班長留言冊：派代表作把留言冊交班長，并作發(fā)言

　　十、活動預(yù)算：300元

　　十一、活動總結(jié)：待定

活動策劃篇4

　　活動目的

　　為了讓家長充分認(rèn)識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。

　　活動時(shí)間

　　20××年2月——20××年6月

　　我園本次活動將歷時(shí)4個(gè)月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個(gè)階段開展。2月為導(dǎo)讀階段，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、飛信等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，3月、4月、5月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，6月為分享共讀成果階段，評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、各班利用寒假放假家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認(rèn)識到用壓歲錢來買書，在收獲知識的同時(shí)會收獲更多的`快樂，鼓勵(lì)孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書。

　　2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。

　　3、教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。

　　4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計(jì)劃。

　　活動過程

　　1、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，并自制相應(yīng)的“親子共讀，記錄成長”本下發(fā)給家長，運(yùn)用電話、飛信、入園、離園交流的形式來督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動的開展。鼓勵(lì)家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系，幫助家長及時(shí)解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。

　　2、請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、每周請一名家長利用離園時(shí)間開展故事媽媽進(jìn)課堂活動。

　　4、每天晨間活動時(shí)間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個(gè)故事。

　　5、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。

　　6、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長記錄本等等）

　　活動成果展示

　　親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等等。

　　活動反饋

　　請家長認(rèn)真如實(shí)填寫“呈羔幼兒園親子共讀反饋表”，便于我園及時(shí)了解掌握家長的需求和意見。

活動策劃篇5

　　開盤活動目的

　　通過現(xiàn)場的布置，節(jié)目安排，人員的講解，吸引目標(biāo)客戶群體，提升客戶對次活動的關(guān)注度和項(xiàng)目的認(rèn)知度，從車友聚會中，擴(kuò)大俱樂部影響，提升俱樂部知名度。與此同時(shí)此活動傳播漢風(fēng)車友俱樂部文明形象和氛圍，提高俱樂部商業(yè)價(jià)值。為贊助商拉動內(nèi)需，打響贊助商知名度，提高將來銷售成交量。

　　互利雙贏：通過此次聚會可達(dá)成俱樂部與汽車相關(guān)行業(yè)合作，更能為俱樂部將來商業(yè)運(yùn)作奠定基礎(chǔ)，與此同時(shí)，為俱樂部會員換取商家不同優(yōu)惠，形成互利雙贏的局面。

　　活動主題

　　以車會友，我們——天涯共知己

　　活動時(shí)間：

　　X月X日

　　活動場地：

　　酒店會議廳；多功能廳

　　活動內(nèi)容安排場內(nèi)主要活動節(jié)目

　　（1）開場舞（水鼓舞）

　　水鼓舞

　　水鼓集聲、光、水為一體，激昂的樂曲，鼓動的節(jié)奏，激情四濺的水花，優(yōu)美的舞姿，魅力無限的燈光頻閃效果，演繹出燦爛振奮的舞風(fēng)和鼓韻，給觀眾目不暇接的視覺沖擊和審美享受，充分體現(xiàn)了不斷攀升、不斷探索、不斷創(chuàng)新的情結(jié)和生生不息的群體精神風(fēng)貌。在大型活動現(xiàn)場，一場水鼓舞是預(yù)示著接下來的生意興隆，紅紅紅火。以中國紅為底色，承托出現(xiàn)場火熱的氣氛，H翻天的人氣，是造勢活動的絕佳選擇。

　�。�2）熱舞（現(xiàn)代舞：恰恰、斗牛、倫巴、桑巴、拉丁；爵士、機(jī)械、Breaking、Hip-Hop、Poping、Locking、Electric、Turbo、House）斗牛桑巴

　　Hip-Hop

　　炫目熱舞，絕對H翻全場，現(xiàn)場人氣達(dá)到高潮，是吸引人們眼球的絕佳手段。以團(tuán)體舞炒熱氣氛，使現(xiàn)場觀眾激動難當(dāng)。

　�。�3）互動近景魔術(shù)

　　近景魔術(shù)

　　舞臺表演雖然顯得神秘，卻總與觀眾產(chǎn)生距離，舞臺魔術(shù)師們也在努力“互動”，但總體仍在臺上。近景表演則不同，它和觀眾零距離，如此難度除更需手法干凈、一招一式天衣無縫之外，還必須靠語言來引導(dǎo)觀眾，方能完成設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?jié)目流程，這與中國小戲法的表演不謀而合。藝人們的手和口（說白）融為一體，使人在感到親切、幽默、風(fēng)趣的同時(shí)，平易中發(fā)生了奇跡，產(chǎn)生互動效果�；咏澳g(shù)，不必耗費(fèi)巨資，卻能使我們平凡的生活閃出火花。魔術(shù)對普通人來說不再是遙不可及，近景魔術(shù)可以成為不同國籍、不同種族之間通行的“世界語”。它將是你用魔術(shù)的神奇讓你輕松與人交往，與眾不同!

　�。�4）現(xiàn)場樂隊(duì)表演

　　樂團(tuán)

　　熱情的'樂團(tuán)表演貫穿全場，是活動從頭至尾不再單一枯燥，在樂團(tuán)的烘托下可以更好地炒熱現(xiàn)場氛圍。

　　（5）互動抽獎(jiǎng)

　　抽獎(jiǎng)墻

　　車友聚會，美酒美食之余，欣賞節(jié)目之中，主持人現(xiàn)場活躍氣氛，臺上臺下互動，抽取幸運(yùn)大獎(jiǎng)，幸運(yùn)車友向長翻動抽獎(jiǎng)墻墻面。（獎(jiǎng)品以各贊助商產(chǎn)品優(yōu)惠政策，優(yōu)惠劵，紀(jì)念意義小禮品等）

　　（6）車友現(xiàn)場才藝大展示

　　各地車友，在共同愛好者面前，展示個(gè)人魅力，釋放往日生活壓力，使餐會氣氛再次達(dá)到高潮。

　　禮待天下（送禮品、美食）

　　參與的各地車友，品嘗美食的同時(shí)，可以憑借邀請函都將獲得現(xiàn)場贊助商紀(jì)念品一份。

　　場內(nèi)活動形式：

　　冷餐會