【熱門】?jī)芍晃伵W魑?篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的兩只蝸牛作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

兩只蝸牛作文1
有一天,一只蝸牛媽媽生了兩只小蝸牛,母親叫它們一個(gè)是大牛,一個(gè)是小牛。大牛天性活潑好動(dòng),而弟弟小牛卻好吃懶做,但媽媽都很愛它們。一天,蝸牛媽媽告訴了一個(gè)蝸牛族流傳的話:“能到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物:一種是鷹,另一種是蝸牛,可現(xiàn)在也沒有哪只蝸牛到達(dá)塔頂”。大牛聽了這句話心被觸動(dòng)了,它決心要去征服金字塔,要證實(shí)這個(gè)傳言。
它偷偷地跑了出去,但它很盲目,因?yàn)樗⒉恢澜鹱炙谀睦,是什么樣,它拖著?/p>
重的`殼,四處游走,它看到了小鳥,就問(wèn)小鳥:“小鳥,請(qǐng)問(wèn)你知道金字塔在哪里嗎”小鳥告訴它“我不知道,但我可以帶你去找西風(fēng),它到過(guò)許多地方,它一定知道!庇谑切▲B帶著大牛找到了西風(fēng),西風(fēng)說(shuō):“我到過(guò)那里,那里很熱,也沒有水,你不怕嗎”大牛說(shuō)它不怕,于是西風(fēng)就使自己的身體脹得驚人,然后再把蝸牛送到那里,一路上,大牛驚喜異常,它看到了許多以往沒有見過(guò)的東西。
終于到了金字塔下,西風(fēng)再也沒了力氣,大牛被緩緩地放到地面,看著高聳入云的塔頂,它并沒有氣餒,大牛拖著沉重的殼開始了它的征程,它本想將殼取下,希望能早一點(diǎn)到達(dá)塔,可它發(fā)現(xiàn)自己若到殼里便不會(huì)太熱,于是把殼留了下來(lái),它爬了一會(huì)兒,又躲在殼里休息一會(huì)兒又繼續(xù)爬,就這樣不知過(guò)了多久,它終于到達(dá)了塔頂,它發(fā)現(xiàn)其實(shí)爬到這里除了自己的堅(jiān)持不懈外,還因?yàn)樽约毫粝铝诉@個(gè)重重的殼,如果不是這個(gè)殼,自己恐怕早被烤化了。又過(guò)了一段時(shí)間,大牛歷經(jīng)艱難回到了它母親身邊,母親告訴它,小牛因?yàn)槌鋈]有帶上殼而被別的動(dòng)物吃掉了,大牛十分傷心,更加認(rèn)識(shí)到殼的重要。
后來(lái),大牛由于它成功征服了金字塔,所以它當(dāng)上了蝸牛族的族長(zhǎng),當(dāng)上族長(zhǎng)時(shí),他立下了族訓(xùn):雖然殼對(duì)我們非常沉重,行動(dòng)也不便,但誰(shuí)也不能將其取下,否則按族規(guī)逐出蝸牛族。它的族訓(xùn)最終流傳了下來(lái),并被每一只蝸牛牢記于心,所以,現(xiàn)在我們?cè)僖膊粫?huì)看見沒有殼的蝸牛了。
兩只蝸牛作文2
有一天,一只蝸牛媽媽生了兩只小蝸牛,母親叫它們一個(gè)是大牛,一個(gè)是
小牛。大牛天性活潑好動(dòng),而弟弟小牛卻好吃懶做,但媽媽都很愛它們。一天,蝸牛媽媽告訴了一個(gè)蝸牛族流傳的話:“能到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物:一種是鷹,另一種是蝸牛,可現(xiàn)在也沒有哪只蝸牛到達(dá)塔頂”。大牛聽了這句話心被觸動(dòng)了,它決心要去征服金字塔,要證實(shí)這個(gè)傳言。
它偷偷地跑了出去, 但它很盲目,因?yàn)樗⒉恢澜鹱炙谀睦铮鞘裁礃,它拖著?/p>
重的殼,四處游走,它看到了小鳥,就問(wèn)小鳥:“小鳥,請(qǐng)問(wèn)你知道金字塔在哪里嗎”小
鳥告訴它“我不知道,但我可以帶你去找西風(fēng),它到過(guò)許多地方,它一定知道!庇谑切▲B
帶著大牛找到了西風(fēng),西風(fēng)說(shuō):“我到過(guò)那里,那里很熱,也沒有水,你不怕嗎”大牛說(shuō)
它不怕,于是西風(fēng)就使自己的'身體脹得驚人,然后再把蝸牛送到那里,一路上,大牛
驚喜異常,它看到了許多以往沒有見過(guò)的東西。
終于到了金字塔下,西風(fēng)再也沒了力氣,大牛被緩緩地放到地面,看著高聳入云的塔頂,它并沒有氣餒,大牛拖著沉重的殼開始了它的征程,它本想將殼取下,希望能早一點(diǎn)到達(dá)塔,可它發(fā)現(xiàn)自己若到殼里便不會(huì)太熱,于是把殼留了下來(lái),它爬了一會(huì)兒,又躲在殼里休息一會(huì)兒又繼續(xù)爬,就這樣不知過(guò)了多久,它終于到達(dá)了塔頂,它發(fā)現(xiàn)其實(shí)爬到這里除了自己的堅(jiān)持不懈外,還因?yàn)樽约毫粝铝诉@個(gè)重重的殼,如果不是這個(gè)殼,自己恐怕早被烤化了。又過(guò)了一段時(shí)間,大牛歷經(jīng)艱難回到了它母親身邊,母親告訴它,小牛因?yàn)槌鋈]有帶上殼而被別的動(dòng)物吃掉了,大牛十分傷心,更加認(rèn)識(shí)到殼的重要。
后來(lái),大牛由于它成功征服了金字塔,所以它當(dāng)上了蝸牛族的族長(zhǎng),當(dāng)上族長(zhǎng)時(shí),他立下了族訓(xùn):雖然殼對(duì)我們非常沉重,行動(dòng)也不便,但誰(shuí)也不能將其取下,否則按族規(guī)逐出蝸牛族。它的族訓(xùn)最終流傳了下來(lái),并被每一只蝸牛牢記于心,所以,現(xiàn)在我們?cè)僖膊粫?huì)看見沒有殼的蝸牛了。
【兩只蝸牛作文】相關(guān)文章:
兩只蝸牛作文09-24
兩只小蝸牛作文08-21
兩只可愛的小蝸牛作文08-22
兩只蝸牛作文4篇10-13
蝸牛蝸牛向上爬作文12-22
蝸牛作文07-30
蝸牛的作文12-25
蝸牛09-28
兩只母雞作文10-23