評選方案

時間：2025-11-19 04:50:22 方案我要投稿

【必備】評選方案范文七篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的評選方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】評選方案范文七篇

評選方案篇1

　　一、活動名稱

　　Xx區(qū)Xx中學(xué)第七屆“感動校園人物”評選活動

　　二、活動主題

　　“多彩校園?閃亮青春”

　　三、活動組織

　　主辦單位：Xx區(qū)Xx中學(xué)

　　承辦單位：Xx區(qū)Xx中學(xué)政教處、團委、學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處

　　四、活動時間

　　預(yù)備期：20xx年11月17日-23日

　　推薦期：20xx年11月24日-11月30日

　　評選期：20xx年12月1日-12月xx日

　　公示時間：20xx年12月15日-12月21日

　　頒獎時間：20xx年12月底

　　五、組織機構(gòu)：

　　1、評審團

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、活開工作組

　　校政教處、團委、學(xué)生會

　　六﹑推薦方法

　　1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也能夠是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推薦表。

　　2、各班級根據(jù)本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的`推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。

　　3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人具體材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。（Xx中學(xué)“感動校園”20xx年度人物推薦表見附表一）

　　七、評選規(guī)則

　�。ㄒ唬�、名額分配

　　候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。

　�。ǘ⒃u選標準

　　1、個人：Xx中學(xué)在校學(xué)生均具有被評選資格，包括以下幾類：

　�。�1）在維護國家利益、推動社會進步、增進學(xué)校發(fā)展等方面有突出貢獻的；

　　（2）在文化文娛、體育競技等方面通過本身刻苦研究，取得優(yōu)秀成果的；

　�。�3）在Xx中學(xué)發(fā)奮圖強、無私奉獻，做出不平凡事件的；

　�。�4）在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。

　　2、團體：班集體、寢室、社團、學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團隊等均具有被評選資格。

　�。ㄈ�、獎項設(shè)立（20個）

　　獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團體：2-4個

　　提名候選人10名

　　對獲獎的個人和團體授與獎品、證書。

　　八、評選實施步驟及具體時間安排

　　（一）、預(yù)備工作

　　1、召開各班班長、團支部書記會議；

　　2、由Xx中學(xué)政教處、團委、學(xué)生會主持（20xx年11月18日下午13:30在生物實驗室開會）；

　　3、內(nèi)容為本次評選活動的整個進程和相干適合；

　　4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相干適合；

　　5、要求各班認真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質(zhì)量。

　　（二）、宣傳動員

　　20xx年11月17日到11月23日，通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關(guān)注、積極參與本次活動。

　　具體宣傳落實以下：

　　1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；

　　2、廣播站利用現(xiàn)有資源對本次活動進行宣傳。

　�。ㄈ�、選舉評審

　　1、11月30日前將候選人才料上報至活開工作小組，紙質(zhì)文檔交到校團委辦公室，電子文檔發(fā)送至Xx中學(xué)QQ群：112018080。

　　2、12月xx日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結(jié)果將會對外公示一周（12月15日—24日）。

　�。ㄋ模⑼镀�

　　現(xiàn)場投票:學(xué)生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學(xué)生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。

　　（五）、復(fù)審

　　投票當(dāng)日，組織評審團進行評審。根據(jù)總評結(jié)果，按總分順次評出Xx中學(xué)“感動校園年度人物”榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。

　�。�、“感動校園年度人物”專訪、頒獎詞。

　�。ㄆ撸�、表彰嘉獎大會的預(yù)備工作

　　時間地點待定。

評選方案篇2

　　一、評選對象及范圍

　　1.“十佳青年班主任標兵”：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園曾榮獲“市百優(yōu)班主任”、“區(qū)優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“區(qū)百優(yōu)班主任”及以上稱號（具備一項即可）的在崗班主任教師。

　　2.“百名優(yōu)秀班主任”：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在崗班主任教師。

　　二、評選條件

　　（一）基本條件

　　1.忠誠事業(yè)，愛生情懷。

　　熱愛人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力成為學(xué)生的良師益友。

　　2.以身作則，行為世范。

　　認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項法律法規(guī)，為人師表、師德高尚。始終以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生、家長的信任。積極、主動參與家訪等師德師風(fēng)建設(shè)活動，未有發(fā)現(xiàn)查實的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題。

　　3.科學(xué)管理，民主治班。

　　結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認真開展班級管理工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關(guān)系平等、民主、和諧，營造出良好的'班級文化氛圍。密切與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，努力成為學(xué)校、家庭同心育人的橋梁和紐帶，受到學(xué)生、家長、同行好評。

　　4.勤于鉆研，學(xué)為人師。

　　崇尚科學(xué)精神，嚴謹篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。積極、主動地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能，不斷提高教書育人本領(lǐng)，在提高學(xué)校德育針對性、實效性和感染力，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法，創(chuàng)生出符合學(xué)生實際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗。

　　5.身心健康，情趣高雅。

　　具備良好的身體素質(zhì)和心理品質(zhì)，熱愛生活，樂于工作，善于分享與合作，具有良好的自我控制能力和自我調(diào)適能力，人際關(guān)系和諧。

　　（二）區(qū)別條件

　　1.“十佳青年班主任標兵”：

　　年齡35歲以下（1979年1月1日以后出生者），擔(dān)任班主任工作達5年以上，教書育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育風(fēng)格，在管理班級、指導(dǎo)教師、培養(yǎng)學(xué)生等方面做出較大貢獻，在市、區(qū)教育界中具有一定影響力，為同行公認。撰寫的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文（經(jīng)驗總結(jié)、專著）多次（兩次及兩次以上）在區(qū)級以上（含區(qū)級）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級（含區(qū)級）以上德育論文（案例）評比中多次（兩次及以上）獲獎。所帶班級曾被評為市級以上（含市級）先進班集體或多次（兩次及以上）被評為區(qū)級先進班集體。

　　2.“百名優(yōu)秀班主任”：

　　擔(dān)任班主任工作4年以上。撰寫的有關(guān)班主任工作或?qū)W校德育工作方面的論文（經(jīng)驗總結(jié)、專著）在區(qū)級以上（含區(qū)級）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級（含區(qū)級）以上德育論文（案例）評比中獲獎。所帶班級曾被評為區(qū)級以上（含區(qū)級）先進班集體。

　　（三）有下列情形之一的，實行一票否決：

　　1.所帶班級學(xué)生在校期間發(fā)生違法犯罪事件；

　　2.因管理問題發(fā)生責(zé)任事故或?qū)W生受到傷害的；

　　3.歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；

　　4.以教謀私，違規(guī)搞有償家教的；

　　5.有其他違反師德規(guī)范行為的；

　　（四）對于獲得優(yōu)秀班主任榮譽稱號后，五年內(nèi)無正當(dāng)理由不服從學(xué)校班主任工作安排的教師，經(jīng)學(xué)校申請，區(qū)教育局將取消其相關(guān)榮譽稱號。

　　三、獎項設(shè)置、名額分配

　　1.獎項設(shè)置。此次評選活動共評選“十佳青年班主任標兵”10名、 “百名優(yōu)秀班主任”100名。

　　2.名額分配�！笆亚嗄臧嘀魅螛吮比珔^(qū)各中小學(xué)、幼兒園可推薦1名候選人參評�！鞍倜麅�(yōu)秀班主任”幼兒園每園可申報1人；普通中小學(xué)每三十個班級可申報1人（申報指標詳見附件一）；二職中心可申報2人。

　　四、評選方式及步驟

　　1.校園推薦。各中小學(xué)、幼兒園組織班主任教師對照評選類別和條件認真開展自評。學(xué)校、幼兒園在教師自評的基礎(chǔ)上，通過綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單，在校、園內(nèi)公示（不少于3天）認可后，待無異議后，向區(qū)教育局推薦。

　　2.區(qū)級評審。區(qū)教育局組織專家對各校、園推薦的候選人進行集中評審，并對“十佳青年班主任標兵”候選人進行實地考察，廣泛聽取學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的意見。

　　3.區(qū)級公示。區(qū)德育辦公室將“十佳青年班主任標兵”、“百名優(yōu)秀班主任”初定結(jié)果將在z區(qū)教育局公文系統(tǒng)公示一周，接受社會監(jiān)督。

　　4.結(jié)果審定。對無異議的結(jié)果，由區(qū)德育辦公室報區(qū)教育局黨政聯(lián)席會最終審定。

　　5.表彰獎勵。對獲獎班主任，在全區(qū)教師節(jié)慶祝會上予以表彰，并通過合適渠道在全區(qū)中小學(xué)進行宣傳和推介。

　　申報人員材料以學(xué)校單位，于6月10日（（全天）上報區(qū)教育局（幼兒園上報幼教科，普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校上報德育辦公室）。申報材料包括：申報表（見附件二），一式一份；班主任工作自述材料，一式一份，材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱，應(yīng)重點突出，特色鮮明，具有先進性、典型性和時代性，字數(shù)控制在2500字左右；佐證材料，有關(guān)德育、班主任工作的榮譽證書、論文、其他成果的復(fù)印件一式一份（學(xué)校負責(zé)對佐證材料的真實性、客觀性予以認定并加蓋公章）。學(xué)校同時上報學(xué)校初評工作報告，含學(xué)校初評時間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過、公示等基本內(nèi)容（紙質(zhì)稿，一式一份，加蓋學(xué)校公章）。逾期不報，視為棄權(quán)。

評選方案篇3

　　現(xiàn)代社會，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中豐富自己的文化內(nèi)涵，我校從建校開始就將讀書活動由學(xué)校引向家庭、引向社會，在家庭開展“親子共讀”活動。期末來臨，為了考察各個孩子及家庭的閱讀情況，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展“書香家庭”評選推薦活動�，F(xiàn)制定如下實施方案：

　　一、評選目的

　　通過評選“書香家庭”，讓更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的'質(zhì)量。

　　二、評選標準:

　　1、家庭成員均喜歡讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。家長和孩子能共同擬定讀書計劃，按計劃讀書。

　　2、.家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動能做到堅持不懈。

　　3、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認識世界，發(fā)表自己獨到的見解。

　　4、開展家庭親子閱讀，每周至少1-2小時，孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘(一二年級不少于20分鐘)，有固定的讀書時間與場所。

　　5、家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍，訂閱報刊雜志，家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架;有書桌、臺燈等)

　　6、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養(yǎng)、教育成長方面有較好的影響。

　　7、家長經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚，成為家庭成員的一種生活方式。

　　補充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是書房、或是實用的書桌、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落。

　　三、評選流程s

　　堅持聽取意見、學(xué)校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程序進行，確保推選結(jié)果公平公正。

　　四、評選要求

　　(一)高度重視，及時部署

　　本次評選活動是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動擺上重要議事日程，及時動員部署，明確專人負責(zé)，嚴格按照標準程序和時間要求，扎實開展評選活動。

　　(二)精心組織，切實發(fā)掘

　　評選中可以采用個人申報、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實把本班級的“最美家庭之書香家庭”推薦出來，每個班評選出一個書香家庭。

　　(三)實事求是，注重實效

　　堅持實事求是、客觀公正的原則，保證上報候選對象事跡真實感人，力求體現(xiàn)學(xué)�！俺删退恕⑿腋Ｗ约骸钡牧己眯ｏL(fēng)，力助推進正能量的提升，為我校各項活動的發(fā)展貢獻力量。

評選方案篇4

　　為弘揚高尚師德，凸現(xiàn)高尚師德的導(dǎo)向性和示范性，根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和銅陵市文明委關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)文件精神，制定我�！皫煹聵吮痹u選辦法。具體實施意見如下：

　　一、評選名額及范圍

　　1、評選名額：2—3名；

　　2、評選范圍：具有兩年以上教齡，在教學(xué)第一線的專任教師。

　　二、評選具體條件

　　1、忠誠黨的.教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念；

　　2、有良好的職業(yè)道德，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，品格高尚，廉潔從教，堪為師生的表率；

　　3、愛崗敬業(yè)、有強烈的主人翁責(zé)任感和事業(yè)心，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，在教育、教學(xué)方面成績突出，得到家長、學(xué)生的充分認可，滿意度在校內(nèi)名列前茅。

　　4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參與校本教研活動，對業(yè)務(wù)精益求精，在教學(xué)或科研方面做出貢獻。

　　5、有健康的心理素質(zhì)，有良好的協(xié)調(diào)能力，工作中能顧全大局，服從學(xué)校的工作安排，講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：梅杰

　　副組長：沈志福、楊莉

　　組員：劉再兵、章龍宏、江秀芳、陳曉雅、謝貴武、�？�、吳龍鳳、洪莉莉、吳曉燕、唐阿抒、袁安民、趙繼玲。

　　下設(shè)辦公室，主任劉再兵，具體負責(zé)“師德標兵”評選方法的制定、完善、實施和總結(jié)。

　　四、評選程序

　　1、推選階段（每年11-12月份）

　　各教研組初評及推薦申報1人，并準備候選人推薦表及事跡材料（每位候選人要求有500字的詳實事跡材料和80字的事跡概要，一式兩份報送辦公室）。

　　2、評選階段（每年12月）

　　由辦公室負責(zé)評選的具體事宜，評選產(chǎn)生候選人，報學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并進行公示。

　　3、表彰階段（第二年元月）

　　在每年教師節(jié)進行表彰，并在相關(guān)媒體上進行宣傳。

　　五、表彰及獎勵

　　1、評選出的“師德標兵”，學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書和獎品。

　　2、本年度考核等次將確定為“優(yōu)秀”；

　　3、將作為晉職、晉級和評優(yōu)的重要依據(jù)；

　　4、將其先進事跡和照片將在校網(wǎng)站、宣傳欄上刊載。

評選方案篇5

　　優(yōu)秀員工得評選目得在于鼓勵先進、樹立標桿，培養(yǎng)和塑造員工得榮譽感和使命感，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，特制訂本辦法。

　　一、評選對象

　　財務(wù)部、行政人事部任職三個月以上得正式員工。

　　二、評選標準

　　1、嚴格遵守公司得各項規(guī)章制度。

　　2、個人行為符合公司得員工標準規(guī)范。

　　3、能夠團結(jié)同事，同事內(nèi)部好評度要超過70%。

　　4、工作成績特別優(yōu)異，品行優(yōu)良，堪為同仁得典范者。

　　5、特殊貢獻者。

　　三、否決項

　　1、三個月內(nèi)非全勤得員工

　　2、三個月內(nèi)受到記過處分得員工

　　3、不能積極參加公司組織得各項活動得

　　四、評選辦法

　　1、由各部門負責(zé)人根據(jù)考核情況推薦本部門符合條件得候選人1人。

　　2、季度結(jié)束得次月10日前部門會議上所有員工對候選人進行民主測評。

　　3，原則上每季度會產(chǎn)生兩名員工，以得分和綜合評定確定一、二等獎。

　　五、優(yōu)秀員工得獎勵辦法

　　1、凡被評為優(yōu)秀員工可在當(dāng)月享受1天帶薪假期。

　　2、公司會在內(nèi)部表彰優(yōu)秀員工得事跡，每月將優(yōu)秀員工得照片、名字和先進事跡張貼在本公司得公告欄上。

　　3、優(yōu)秀員工一等獎獲200元現(xiàn)金現(xiàn)金獎勵，二等獎獲100元現(xiàn)金獎勵。

　　4，凡被評選為優(yōu)秀員工者，將作為公司后備管理干部得必備條件之一

評選方案篇6

　　為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動的積極性，同時讓學(xué)生的付出得到認同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我校開展了評選“星級學(xué)生”的活動。通過“星級學(xué)生”的評比，幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。

　　一、培育目標

　　讓學(xué)生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，最差至少也能獲得幾顆星。學(xué)生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力都得到升華，為學(xué)生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、組織機構(gòu)

　　為更好地落實、完善**小學(xué)“星級學(xué)生”評價工作，特成立了**小學(xué)“星級學(xué)生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：各班班主任

　　三、星級學(xué)生的評比原則

　　人人都有“星”，努力爭“五星”。

　　四、星級學(xué)生的評比程序

　　以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學(xué)校表彰。

　　（一）學(xué)生評價

　　星級文明學(xué)生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月每位學(xué)生對照《星級學(xué)生的評比條件》進行自我評定，在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的`自評結(jié)果進行評議，寫出評議結(jié)果，然后交班委評議。

　　（二）教師審核

　　每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認。期末的１—３星級學(xué)生由班主任老師審核確認，４—５星級學(xué)生由班主任審核并報審批。每月的星級和期末的１—３星級不受百分比限制，期末４—５星級學(xué)生分別占班級學(xué)生數(shù)的15%—20%和5%—10%。

　　（三）學(xué)校授星

　　根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，學(xué)校進行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—5星級稱號的學(xué)生進行表彰

　　五、各種星級學(xué)生評選標準：

　　（一）學(xué)習(xí)之星：

　　1、學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能克服學(xué)習(xí)中的困難。

　　2、能獨立思考，學(xué)習(xí)主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)。

　　3、有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好。

　　4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。

　　5、在期中、期末、月考中，語、數(shù)成績突出的。

　　(二)文明之星：

　　1、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，不在操場、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。

　　2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。

　　3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴�；�、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。

　　4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。

　　5、與同學(xué)友好相處，熱情待人。

　　（三）藝術(shù)之星：

　　1、在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長。

　　2、積極參加學(xué)校的文體方面活動，表現(xiàn)突出的。

　　3、參加校內(nèi)外文藝、美術(shù)等比賽獲獎。

　　（四）書法之星

　　1、熱愛書法，能積極參加學(xué)校的書法興趣小組。

　　2、在每次校寫字比賽中，成績突出。

　　3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。

　　4、能協(xié)助語文老師做好本班的寫字教學(xué)工作與寫字后進生的輔導(dǎo)工作。

　　(五)環(huán)保之星：

　　1、熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。

　　2、積極參加學(xué)校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。

　　3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂解難。

　　4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學(xué)生表率。

　　(六)寫作之星：

　　1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動。

　　2、在校舉行的各類作文比賽中，成績突出。

　　3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學(xué)校、班級增光。

　　4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。

　　（七）讀書之星

　　1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動。

　　2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書，是本班學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。

　　3、年級學(xué)生每學(xué)期讀書不得少于5萬字。

　　4、讀后能及時認真書寫讀后感，并與其他同學(xué)分享讀書收獲。

　　5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作，能帶領(lǐng)全班學(xué)生認真讀書，班級讀書氛圍濃厚。

　　六、評選及獎勵辦法：

　　1、班級每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請，由小組評議。其次由班委會復(fù)評。最后由班主任征求任課教師意見后批準。

　　2、學(xué)校、班級要建立學(xué)生星級管理檔案，并及時進行表彰。星級與操行等級嚴格掛鉤：全期均被評為六星以上（含六星）計為優(yōu)秀；一學(xué)期有三次評為三星以下的學(xué)生視為操行不合格；其余計為良好。

　　3、有違紀受學(xué)校處分的學(xué)生，不能評為星級學(xué)生，待處分取消后，才有資格評選。

　　七、具體要求：

　　1、利用班會時間分班學(xué)習(xí)“星級學(xué)生”內(nèi)容，經(jīng)常對照檢查自己。

　　2、由各班組織學(xué)生月評，評比結(jié)果及時上報，以便統(tǒng)計表彰。

　　八、組織指導(dǎo)：

　　1、學(xué)校負責(zé)組織貫徹學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實施、落實。

　　2、班主任具體操作，指導(dǎo)每個學(xué)生認真學(xué)習(xí)、落實，并抓好周評、月評、期末評選工作。

　　3、學(xué)校結(jié)合每月的月考和月評，及時對星級學(xué)生進行表彰。

評選方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)上級教育行政主管部門關(guān)于思想作風(fēng)建設(shè)活動的安排，為了表彰獎勵在我校教育教學(xué)工作中作出突出貢獻的教師，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶頭作用，調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進教師愛崗敬業(yè)、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進取、追求卓越，形成高效的教育運行機制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，推動我校教育教學(xué)改革健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)校決定在教師節(jié)前開展優(yōu)秀教師和先進教育工作者評選和表彰活動，特制訂本實施方案。

　　二、評選原則

　　1、按照“公開、民主”推薦，“公平、公正”評選的原則，根據(jù)、德、能、勤、績等情況優(yōu)中優(yōu)選，確保評選結(jié)果具先進性、代表性和公信力。

　　2、新調(diào)入教師工作半學(xué)期以上方可參評，累計請假15日以上的不參評。

　　3、有以下情況之一的一票否決：

　　A、不服從學(xué)校工作安排的；

　　B、不執(zhí)行學(xué)校決定的；

　　C、工作中因失誤、過失給學(xué)校造成不良影響和損失的.；

　　D、受到校級以上公開批評和處分的；

　　E、有違計劃生育政策的。

　　三、評選方式與程序

　　以后每年于教師節(jié)前評選一次優(yōu)秀教師和先進教育工作者，評選程序采取:部門內(nèi)民主推薦—部門公示—校長辦公會審批—學(xué)校公示。

　　四、組織與領(lǐng)導(dǎo)