實(shí)用的讀書活動(dòng)方案范文五篇
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的讀書活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動(dòng)方案 篇1
4月23日，我們將迎來第十七個(gè)世界讀書日，我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。為了扎實(shí)推進(jìn)“好書伴我成長”經(jīng)典誦讀行動(dòng)，進(jìn)一步營造“書香校園”的`良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣，特制訂本方案。
1、4月18日（星期一）“世界讀書日”活動(dòng)開幕式
2、4月19日（星期二）上午第四節(jié)上一堂好書推薦課，并上交一份簡案：我給大家推薦一本書。（校長巡視）
一二年級活動(dòng)內(nèi)容：誦讀《日有所誦》或我給大家推薦一本書。
三至六年級年級活動(dòng)內(nèi)容:我給大家推薦一本書。
3、4月21日（星期四）中午12：30--1：10，開展“換一本書，收獲一份友誼”活動(dòng)。要求：
�。�1）動(dòng)員學(xué)生將自已閱讀過的書籍帶來與同學(xué)交換；
�。�2）營造氛圍：各班有自己的宣傳標(biāo)語（可利用小黑板等），在班級門口擺放書籍，學(xué)生與校內(nèi)同學(xué)交換；
�。�3）注意安全教育。
4、4月22日（星期五）發(fā)放倡議書。
�。�1）向家長發(fā)倡議書。發(fā)出建設(shè)書香家庭和請家長于4月23日為孩子買一本書作為讀書日禮物的倡議；開展親子活動(dòng)，“讀書日--一個(gè)有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
（2）向路人發(fā)倡議書。中午12：00--1：10在永豐路向路人發(fā)放倡議書。
5、征文活動(dòng)。
�。�1）具體要求：
�、偃亮昙墶白x后感”或與讀書日相關(guān)的作品，各班至少3篇，截止時(shí)間：4月30日上交教務(wù)處。（電子稿，便于錄作�？寮�。
�、谡骷@溫馨提醒語：包括花壇警示句、樓梯走廊溫馨提示語、四樓激勵(lì)語，各班必須上交，截止時(shí)間：4月25日上交余春蓮老師處。
�。�2）班主任與語文老師對學(xué)生做適當(dāng)指導(dǎo)。
（3）學(xué)校將組織評獎(jiǎng)。
河天第一小學(xué)辦公室
河天第一小學(xué)教務(wù)處
河天第一小學(xué)大隊(duì)部
讀書活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
一年級是正規(guī)學(xué)習(xí)的起始階段，我們要做好低幼銜接，以溫柔的心、溫暖的手、溫情的書籍去迎接孩子們的到來。早期閱讀中，閱讀圖畫也是很重要的能力，能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀中，愛和想象比知識更重要。引導(dǎo)孩子多看圖畫書，讓孩子在圖像與文字的合奏中，感受到書籍帶來的無與倫比的樂趣。我們還希望大人們和孩子一起讀，讓孩子在和大人一起讀書的溫馨時(shí)刻，深深地體驗(yàn)到：讀書，是快樂的！
二、活動(dòng)目的：
1．通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2．通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3．通過活動(dòng)，營造良好的'讀書氛圍，提高欣賞能力。
4．讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動(dòng)口號：
讀書快樂，快樂讀書！
四、活動(dòng)策略：
1．“讀書名言記心中”。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水�！� “書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛�！� 由學(xué)生自己或和家長一起設(shè)計(jì)和制作書簽�？梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。
2．“暢游書海齊分享”。
每天午飯后至12：30為班級讀書時(shí)間，老師和同學(xué)們一起讀書，一起分享閱讀的快樂。
3．“我為孩子誦經(jīng)典”。
教師每天為學(xué)生朗讀美文10分鐘，材料選自《小叮當(dāng)》、《經(jīng)典閱讀》、《全閱讀》、《日有所誦》，讀后鼓勵(lì)學(xué)生交流自己的想法。
4．“好書推薦”。
制訂“一年級學(xué)生推薦閱讀書目”， 讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合他們讀的書。
5．“同讀一本書”、“同背一首詩”。
本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《新編365兒歌》，下學(xué)期重點(diǎn)誦讀《三字經(jīng)》。
6．“閱讀全家總動(dòng)員”。
積極開展親子閱讀活動(dòng)，建議家庭建立“家庭小書架”，開辟“家庭讀書時(shí)間”， 老師、家長和學(xué)生一起在文章后寫一句話讀后感。
五、評價(jià)方法：
1．針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)，采取“演”“展”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。“演”是指當(dāng)眾表演背誦，“展”指通過報(bào)紙的形式，定期展示家長和學(xué)生的優(yōu)秀讀后感。
2．低年級的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛，愛聽（講）故事，愛比賽。開展小小故事會、朗讀比賽等活動(dòng)，評選“故事大王”、“背誦明星”。
讀書活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)師生的閱讀興趣，增長知識、陶冶情操、愉悅身心，豐富師生精神世界，提高師生文化素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
三、活動(dòng)口號
與名著為伴，塑造美好心靈
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮
營造書香校園，打造人文石小
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：周振程
副組長：丁照玲、劉華明、李蕊、李元?jiǎng)?/p>
六、具體活動(dòng)安排
第一階段：活動(dòng)策劃
根據(jù)縣局精神和本校實(shí)際，制訂第二屆讀書節(jié)總體活動(dòng)方案
第二階段：組織實(shí)施
學(xué)生篇(教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展)
(一)日�；顒�(dòng)安排：
1.召開師生大會：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書(11月4日)
2.營造氛圍：在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號(11月份)
3.完善班級圖書角：以班級為單位，開展讀書讀報(bào)活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級圖書角的建設(shè)。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書和報(bào)刊列成目錄，在讀書節(jié)期間，由班級圖書管理員統(tǒng)一借閱管理，形成好書好報(bào)都來讀的讀書氛圍，充分發(fā)揮書刊的陶冶作用。同時(shí)在閱讀的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的.意識。
4. 繼續(xù)開展“振興閱讀”、“古詩文誦讀”、“現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作”及“社會主義核心價(jià)值觀傳播”等活動(dòng)。
5.發(fā)揮圖書室的作用，開展各種形式的讀書交流與成果展示活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、交流讀書收獲，陶冶情操。
(二)參與省市縣級活動(dòng)安排：
1.3—5年級所有學(xué)生參加“江蘇省第二屆少年詩歌節(jié)”活動(dòng);
2.組織所有學(xué)生自愿參加“江蘇省第八屆中小學(xué)詩歌賽”活動(dòng);
3.參加市縣組織的紅領(lǐng)巾讀書征文活動(dòng)和讀書演講活動(dòng)。
(三)本鄉(xiāng)讀書活動(dòng)安排：
1、舉行“好書換著看”“好書交換站”圖書漂流活動(dòng)。
2、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，“找尋我身邊的雷鋒”主題演講活動(dòng)。
3、出一期以讀書為主題的黑板報(bào)。
4、3-5年級學(xué)生開展“我讀書我快樂”書摘評比活動(dòng)。
5、1—2年級學(xué)生開展古詩文誦讀比賽。
6、圍繞讀書活動(dòng)，開展手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
7、讀書知識競賽(圍繞每年級必讀書進(jìn)行)。
8、舉辦“優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作成果展”。
9、開展系列讀書征文活動(dòng)。
(1)科技創(chuàng)新小論文評比
(2)必讀書讀后感評比
(3)我喜愛的一本書介紹
(4)換一種思路解數(shù)學(xué)題
教師篇(校長室、教科室、教務(wù)室、工會等)
1.開展中青年教師“讀書沙龍”或“讀書筆記展”;
2.組織教師開展“3+2”高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評比，推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)參加市縣評比。
3.組織教師撰寫教育博客，內(nèi)容以書評和讀書心得為主，積極和圈內(nèi)的同行交流讀書心得，分享讀書成果。
4、師生共讀，大力推進(jìn)市教研室的“閱讀工程”，提高學(xué)生的閱讀能力，增加閱讀量。
5、市縣課題主持人要結(jié)合課題內(nèi)容選讀相應(yīng)的專著，撰寫文獻(xiàn)綜述和課題研究方案。
6、以“鄉(xiāng)村教師技能大賽”為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀教育理論書籍，提高業(yè)務(wù)能力。
第三階段：總結(jié)表彰
1、評比學(xué)�！伴喿x之星”。
2、評比“班級板報(bào)、手抄報(bào)、讀書知識競賽及讀書系列征文”，對一二等獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、評選校級“教師讀書積極分子”給予獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書活動(dòng)方案 篇4
一、目的意義
為貫徹落實(shí)教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民 “復(fù)興中華，從我做起” 主題教育讀書活動(dòng)的通知》精神，我校在中小學(xué)生中開展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)。通過舉辦“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)，使我校學(xué)生成為既有遠(yuǎn)大理想，又能腳踏實(shí)地進(jìn)一步具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長辦公室
組織部門：教務(wù)處
實(shí)施部門：團(tuán)支部、各年級組
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀一本書
讀書是主題教育讀書活動(dòng)的核心部分。認(rèn)真組織中小學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。
2、開一次主題班會
召開一次“復(fù)興中華，從我做起”主題班會，對怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士）展開討論。
3、參加一次社會實(shí)踐
各地根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書的內(nèi)容，組織學(xué)生參與社會實(shí)踐。
4、開展征文評比
結(jié)合讀書和主題班會的'內(nèi)容，根據(jù)社會實(shí)踐活動(dòng)的情況，組織學(xué)生寫一篇讀后感談自己的志向和人生目標(biāo)。
5、舉辦一次主題演講比賽
小學(xué)高段、初中部在讀書活動(dòng)基礎(chǔ)上舉辦演講比賽。
四、活動(dòng)安排
1、本次活動(dòng)以班級為單位，組織全體學(xué)生參加“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)間為xx年4月至xx年6月。分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段（xx年4月），組織學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本和收集征文。由團(tuán)支部組織年級組征文評審，并將獲獎(jiǎng)?wù)魑奈母灏匆�、二、三等順序排列并編好目錄，�?xx年4月18日前，統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。第二階段（xx年5月至6月）由團(tuán)支部組織各班級結(jié)合實(shí)際開展主題班會、社會實(shí)踐和演講比賽。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.征文分年級組別進(jìn)行評選。分別設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。各組根據(jù)本且參與活動(dòng)情況選拔獲獎(jiǎng)學(xué)生，并將獲獎(jiǎng)名單報(bào)教務(wù)處。特等獎(jiǎng)獲得者，將報(bào)送給區(qū)教體辦參加區(qū)級評比。
2.演講在小學(xué)高段、初中部分別進(jìn)行，根據(jù)參賽人數(shù)分別評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
3.對于積極輔導(dǎo)學(xué)生參加征文和演講比賽的老師，授予和該學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)一致的征文指導(dǎo)獎(jiǎng)和演講指導(dǎo)獎(jiǎng)。
4.對成績突出的班級授予先進(jìn)集體獎(jiǎng)。對成績突出的個(gè)人，授予先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。
5. 對活動(dòng)開展扎實(shí)、取得良好效果的年級組，對年級組長給予獎(jiǎng)勵(lì)。
xx學(xué)校
xx年四月
讀書活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書籍滋潤師生的心靈。
二、活動(dòng)主題
故事浸潤心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉春友
副組長：黃彪、季蓉
成員：全體語文老師
四、活動(dòng)階段
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動(dòng)方案》，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級讀書計(jì)劃，個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
2、做好學(xué)生的讀書動(dòng)員工作。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)課等陣地，通過古今中外名人讀書的故事來讓學(xué)生認(rèn)識到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！�
3、指導(dǎo)家長做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長會、校信通等多種平臺，向家長宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍�，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性，使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”。
�。ǘ┓e極參與，體驗(yàn)快樂。
1、圖書漂流市場
“予人玫瑰，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書。
2、 “與故事有約”活動(dòng)：
充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事，寫故事，畫故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間文化，浸潤學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。
�。�1）讀故事畫故事比賽
民間故事的情境是豐富多彩的，為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫，也可以是連環(huán)畫。一到五年級每班上交2幅作品。
（2）讀故事講故事比賽
一二年級每班一人參賽，比賽內(nèi)容：民間故事，時(shí)間5分鐘。
�。�3）讀故事演故事比賽
以民間故事為內(nèi)容，三到五年級每班一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘。
3、閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)
�。�1）優(yōu)秀讀后感比賽
四五年級各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童文學(xué)作品讀后感，在班級評比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇優(yōu)秀讀后感。
�。�2）“詩渡實(shí)小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽
生活本來就是一支歌，一首詩。在班級舉行一次“童詩、童謠”交流會，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W�！都饧饨恰吩娮骷陡�。低年級每班3首童謠，中高年級每班3首古體詩。
�。�3）寫字比賽
“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容，在班級評比的'基礎(chǔ)上，每班上交10份書法作品。
�。ㄈ�、總結(jié)表彰，樹立典型
在讀書節(jié)的全過程中，將會涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分，進(jìn)行評比，評選出一批“小書蟲”，若干個(gè)“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家，從而使更多的人愛上閱讀，最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長都養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
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