活動策劃方案

時間：2025-11-24 16:26:13 方案

【必備】活動策劃方案范文匯編六篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】活動策劃方案范文匯編六篇

活動策劃方案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。

　　2、教育孩子進(jìn)出門時不擠不搶，集體教學(xué)時要有次序。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。

　　2、樂曲《滑滑梯》

　　教學(xué)過程：

　　1、交流教學(xué)：

　　幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進(jìn)的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊，有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。

　　2、欣賞樂曲

　　幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱K曲。

　　3、提問孩子理解歌詞

　　樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子、磕傷。

　　4、探討：孩子在何時還應(yīng)留意排好隊?為何?

　　幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進(jìn)門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易，發(fā)生意外傷害。

　　幼兒教師總結(jié)：大伙兒集體出動、教學(xué)時都應(yīng)排隊，明白禮讓，有次序的.教學(xué)，從相反的方面說，非常容易出現(xiàn)危險，亦是不禮貌的。

　　滲透方法：

　　在一天教學(xué)的各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學(xué)。

　　爸爸媽媽們工作：

　　請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。

活動策劃方案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過自己的觀察了解指印的特點

　　2、學(xué)會用簡單的線條添畫來表達(dá)自己的聯(lián)想

　　3、初步學(xué)會運用指印畫的形式表現(xiàn)生活中的事物

　　4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自制指印畫一份

　　2、幼兒繪畫用品人手一套

　　活動過程：

　　一、欣賞作品，激發(fā)幼兒興趣

　　今天，老師帶來了一副特別的畫，大家一起來欣賞一下好嗎？（黑板上展示作品）

　　你看到了什么？有沒有發(fā)現(xiàn)這些畫中的小秘密？

　　二、引導(dǎo)幼兒探索：

　　1、教師現(xiàn)場演示一個指印，讓幼兒觀察這是什么？這個指印跟老師的畫有什么一樣的地方？（原來老師的畫就是指印畫出來的）

　　2、我們的手印能畫出這么漂亮的畫，小朋友想不想學(xué)呀！

　　三、教師教畫過程

　　1、老師請小朋友伸出自己的小手，看一看，我們的這邊小手有幾根手指？（五個手指頭）它們分別是大拇指、食指、中指、無名指、小指。

　　現(xiàn)在老師請小朋友想一想：這幾個不同的手指頭，印出來的指印效果會相同嗎？

　　老師來試一試，看看是怎樣的`結(jié)果？老師在紙上分別印出大拇指、食指、中指、無名指、小指的指印，然后和幼兒一起分析（不同的手指有大小不同的變化，而且它們大小不一。）

　　2、老師教幼兒怎么使用我們那幾個手��？（在畫畫中大的地方用大拇指，小的地方用小指，其它幾個可根據(jù)你的需要靈活地交換印用，還有我們的手指頭，不僅可以正著印，也可以橫著、斜著、兩個三個指印重疊，或是整根手指全用上，反正有許多不同的印法。）

　　3、老師提出幾個畫指印畫的幾個注意事項：小朋友在手指印畫的時候，顏料不能粘的太多，太多的就會就會看不出形狀，而且畫面不美觀，還有不能壓的太重或太輕，不能太多顏料或太干了，也不能太用力或用力不平均，或是太輕了，還有最重經(jīng)手要干凈。

　　4、老師教畫

　　今天我們學(xué)習(xí)簡單的指印畫（毛毛蟲）在完成一系列的指印后，最后請小朋友勾勒出毛毛蟲的造型。

活動策劃方案篇3

　　一. 活動內(nèi)容：

　　負(fù)責(zé)相關(guān)教師：XX

　　活動時間：xx年11月22日(10:30—12:00)

　　活動地點：xx校區(qū)內(nèi)(桔紅、大紅教室)

　　集合地點：xx校區(qū)內(nèi)

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.材料準(zhǔn)備：(XX)

　　付萌(櫻桃老師)

　　查看天氣、做好提前預(yù)案、電話通知(人數(shù)統(tǒng)計、溫馨提示帶水壺、穿衣主題提示注意保暖)短信通知、教師必備：(水、紙巾、濕紙巾、)

　　XX(菠蘿老師)、XX(蘋果老師)

　　寫生班級統(tǒng)計表、姓名貼、簽字筆、罩衣40套、套袖40套、教室布置、桌墊

　　XX(小瓜老師)

　　1. 制作材料(黑白硬卡紙、超輕紙粘土、模具、乳膠、活動眼珠、金膠)

　　2. 授課準(zhǔn)備：(xx)、ppt、道具、獎勵

　　3. 活動準(zhǔn)備：教師話術(shù)(課后講解、回答問題)、接待人員話術(shù)。

　　二.活動環(huán)節(jié)：

　　1. 店門口集合：

　　內(nèi)容：簽到、貼姓名貼(寫好的和空白的)、引導(dǎo)家長進(jìn)入班級集合(小瓜老師、菠蘿老師)

　　時間：9:00-9:15

　　負(fù)責(zé)人：

　　XX(櫻桃老師)-引導(dǎo)簽到、簽到、貼姓名貼

　　XX(蘋果老師)-進(jìn)班和小瓜老師、菠蘿老師集合(老師：提示家長帶小朋友上衛(wèi)生間、洗手)

　　2.接待話術(shù)

　　親愛的.家長小朋友們大家好：

　　歡迎大家來參加樂涂感恩節(jié)活動，今天我們準(zhǔn)備了一場意想不到的活動哦~但是參加活動之前，還請各位家長請找**老師寫一下派對簽到.

　　整個活動需要家長和小朋友們一同參加，現(xiàn)在呢請小朋友還有爸爸媽媽們一同跟我走進(jìn)活動之門吧。

　　3.課程設(shè)計：

　　Ppt第一模塊：感恩節(jié)來歷講解(語言有趣)

　　Ppt第二模塊：感恩節(jié)有什么裝飾?會吃什么慶祝節(jié)日?(語言有趣)

　　Ppt第三模塊：欣賞不同相框造型，分析顏色、造型、怎樣裝飾(每張圖片分析一個重點即可)。

　　Ppt第四模塊：分析裝飾造型的樣子，教師要繪畫出來，并講解方法。

　　教師講解材料，并講解制作步驟。

　　1、分組講解陶藝基礎(chǔ)造型

　　2、制作造型

　　3、黏貼裝飾

　　4、填寫小卡片

　　5、包裝作品

　　4.包裝作品

　　XX(櫻桃老師)、XX(蘋果老師)、XX(菠蘿老師)、XX(小瓜老師)

活動策劃方案篇4

　　一、活動組委會

　　1、負(fù)責(zé)：董事會成員、總經(jīng)辦、企劃部

　　2、成員：各部門負(fù)責(zé)人

　　二、活動時間：9月8日至9月8日

　　三、活動目的：借助中國的傳統(tǒng)...

　　一.活動主題：迎中秋佳節(jié)，促班級團(tuán)結(jié)

　　二.活動目的：傳承中國傳統(tǒng)文化，積極弘揚團(tuán)結(jié)友愛精神，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，提高班級凝聚力。這是一個團(tuán)圓的日子，我們一班之家，歡聚在一起，享受一個屬于我們冶金3班的月亮，讓我們共度一個別樣的'中秋佳節(jié)。

　　三.活動時間：農(nóng)歷八月十三晚(具體時間待定)

　　四.活動地點：昆明理工大學(xué)呈貢校區(qū)梨園

　　五. 策劃主辦單位：冶金與能源學(xué)院冶金103班班委，團(tuán)支部

　　六.活動負(fù)責(zé)人：班長趙路，副班長高美沙，團(tuán)支書王康力

　　七.活動方案：

　　1.買氣球與熒光棒布置活動現(xiàn)場，制造活動氣氛

　　2.買月餅，水果，薯片，飲料等

　　3. 負(fù)責(zé)人做好一切就緒工作

　　4.做好每個節(jié)目之間的連接，恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?/p>

　　5.組織五個節(jié)目(包括演唱，走秀等)

　　6.班級集體玩游戲(如：成語接龍，繞口令，比賽吹氣球，一個人做動作，另一個人猜等)

　　7.節(jié)目與游戲穿插進(jìn)行，爭取high翻全場

　　8.活動結(jié)尾共同唱——難忘今宵

　　9.班長總結(jié)活動，結(jié)束!

　　八.活動備注：

　　1.班級注意活動現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔(自帶垃圾袋)

　　2.盡量節(jié)省不必要的開支，爭取過一個節(jié)儉又有意義的中秋節(jié)

活動策劃方案篇5

　　活動主題：莘莘學(xué)子報師恩

　　活動內(nèi)容：

　　一、敬師卡設(shè)計制作比賽

　　每班設(shè)計制作5個敬師卡，于9月5日前上繳校團(tuán)委進(jìn)行評比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當(dāng)天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。

　　二、開展“向老師獻(xiàn)禮”活動

　　1、每班向所負(fù)責(zé)的老師贈送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達(dá)敬愛之情。

　　2、教師節(jié)當(dāng)天各班在教壇擺設(shè)一束鮮花，創(chuàng)設(shè)良好的`教學(xué)環(huán)境。

　　3、倡導(dǎo)全體學(xué)生在每堂課的課前問好時，向老師致以節(jié)日的問候。

　　4、倡導(dǎo)全校學(xué)生各方面盡力做到最好。

　　5、以全校學(xué)生的名義寫一封謝師信給全校老師。

　　三、文藝演出活動

　　四、學(xué)生會向老師派發(fā)禮物。

　　五、征文比賽《老師，我想對你說……》

活動策劃方案篇6

　　一、活動背景

　　“愛他人”是一種十分美好的情感，“學(xué)會感恩”是做人的一種基本品質(zhì)，=五月的第二個星期天是母親節(jié)，為了表達(dá)對母親的愛，讓她們過好這兩個節(jié)日，特開展為母親獻(xiàn)愛心的主題實踐活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、舉行“母親節(jié)”活動，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動表達(dá)對母親的感恩之情。

　　2、通過系列體驗活動，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，并懂得知恩、感恩、報恩，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性的提高，增強學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、動手實踐、綜合運用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。

　　三、活動時間

　　20xx年4月到5月

　　四、活動步驟

　　1、活動構(gòu)想：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段——通過觀察、詢問的方式，調(diào)查母親一天的工作、家務(wù)、休息時間，了解母親的辛勞，并寫出觀察日記。挑選最好的觀察日記在全班全校交流。

　　第二階段：實踐體驗階段——通過一系列活動，親身體驗父母的辛勞。

　　(1) 以此為主題，召開主題隊會，“母親節(jié)——最深情的一句話”，并將學(xué)生的作品在教室展板中展評。經(jīng)典的作品在全校展示。

　　(2) 寫下“我的自立小計劃”，并通過“今天我當(dāng)家”活動，體驗?zāi)赣H的操勞，寫體驗日記。早日學(xué)會自立，學(xué)會幫助媽媽分擔(dān)力所能及的`事情。

　　(3) 設(shè)計感謝媽媽的三種方式。

　　(4) 親子活動。

　　第三階段：回報母親的愛，讓學(xué)生懂得知恩、感恩。