培訓方案模板匯編6篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的培訓方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓方案 篇1
各縣(市、區(qū))勞動保障局、定點培訓機構：
為進一步貫徹落實《國務院關于解決農(nóng)民工問題的若干意見》(國發(fā)[20xx]5號)和《福建省人民政府貫徹國務院關于解決農(nóng)民工問題的若干意見的通知》(閩政[20xx]14號)，切實抓好我市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作，決定在全市大力開展農(nóng)民工技能提升培訓，現(xiàn)制定具體工作方案如下：
一、指導思想
堅持以“提升技能、穩(wěn)定就業(yè)、增加收入、促進發(fā)展、構建和諧”為主題，緊緊圍繞我市經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整升級的需要，運用財政補貼政策，組織用人單位、各類定點職業(yè)培訓機構和各級公共就業(yè)服務機構，大力開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓和就業(yè)服務，進一步提高農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)，實現(xiàn)有效和穩(wěn)定就業(yè)，促進農(nóng)民增收本小康，推動我市經(jīng)濟社會發(fā)展，建設新農(nóng)村，構建和諧社會。
二、培訓對象
培訓主要對象是已在我市城鎮(zhèn)務工的農(nóng)民工(含外省、外地區(qū)來的農(nóng)村勞動者)、未轉(zhuǎn)移就業(yè)但有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的農(nóng)村富余勞動力、農(nóng)村初高中畢業(yè)未升學人員、農(nóng)村退役士兵和其他新生勞動力。
三、基本原則
農(nóng)民工培訓要堅持“五個結(jié)合”。
農(nóng)民工培訓與有效轉(zhuǎn)移就業(yè)相結(jié)合。農(nóng)民工培訓要緊緊圍繞就業(yè)，就業(yè)要緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)，對準我市“3+1”產(chǎn)業(yè)集群，以企業(yè)的需求為導向，大力推進定單式培訓、定向培訓的校企合作培訓模式，促進農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整升級提供穩(wěn)定合格的勞動力保障。
農(nóng)民工培訓與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。積極引導、鼓勵和支持受培訓的農(nóng)民工參加職業(yè)技能鑒定，確保參加培訓的農(nóng)民工絕大部分能考取初級工以上的職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書，實現(xiàn)持證上崗。
農(nóng)民工培訓與引進項目促進發(fā)展相結(jié)合。通過培訓，培養(yǎng)企業(yè)需要的合格產(chǎn)業(yè)工人，促進招商引資工作更好開展，吸引更多商人來三明各地投資興辦企業(yè)，實現(xiàn)富余農(nóng)村勞動力及時、就地、就近有效轉(zhuǎn)移就業(yè)，促進三明各地經(jīng)濟社會的'共同發(fā)展，實現(xiàn)社會和諧。
農(nóng)民工培訓與我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整升級相結(jié)合。通過培訓，加快培養(yǎng)中高級技能人才，培養(yǎng)適用型技能農(nóng)民工隊伍，滿足企業(yè)用工需求，促進我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整升級。
農(nóng)民工培訓與促進穩(wěn)定就業(yè)相結(jié)合。完善農(nóng)民工就業(yè)服務機制，為進城求職農(nóng)民提供“四免”(即免費提供政策咨詢、職業(yè)指導、職業(yè)介紹和就業(yè)信息)和“兩補”(即職業(yè)培訓補貼和職業(yè)技能鑒定補貼)。為進一步優(yōu)化農(nóng)民進城務工環(huán)境，有效解決企業(yè)用工難和留工難問題。在全市推廣農(nóng)民工《就業(yè)保障卡》制度，給進城務工人員在就業(yè)服務、追薪維權、買藥看病、子女就學、旅行消費、定點購物等方面享受各種優(yōu)惠。要求各企業(yè)在用工工資報酬、勞動時間、勞動強度和社會保障等方面做到合理合法，努力做到與其他勞動者 “三同”即 “同工同酬、同工同時、同工同權”，吸引農(nóng)村勞動力就地轉(zhuǎn)移就業(yè)，提高農(nóng)村勞動力就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)穩(wěn)定性。
四、目標任務
總體目標：20xx-20xx年，組織17.5萬農(nóng)民工參加技能提升培訓，年均培訓3.5萬人;培訓合格率要達到90%以上，培訓后獲得職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書的比率達到80%以上;培訓后就業(yè)率要達到80%以上。
具體目標： 20xx年，實現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)4萬人，組織農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓3.5萬人，免費職業(yè)技能鑒定6000人，培訓合格率要達到90%以上，培訓后獲得職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書的比率達到80%以上，培訓后就業(yè)率要達到80%以上。20xx年組織農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓中包括組織崗位技能提升培訓2萬人、勞務輸出培訓0.8萬人和勞動預備制培訓0.7萬人。今后每年的年初，將農(nóng)民工培訓、免費鑒定和轉(zhuǎn)移就業(yè)任務分解下達到各縣(市、區(qū))及各有關單位。
五、工作措施
�、寮訌娊M織領導
為加強統(tǒng)籌領導，推進農(nóng)民工培訓工作在全市廣泛開展，農(nóng)民工培訓具體工作由三明市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)工作領導小組(設在勞動保障局內(nèi))負責。各部門和各單位之間要通力合作，加強組織領導，高度重視，落實工作責任，健全工作機制，層層抓落實，切實把我市農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)民工技能提升工作抓出實效，確保完成省下達的農(nóng)民工培訓就業(yè)任務。各縣(市、區(qū))勞動保障部門要根據(jù)本通知要求，結(jié)合本地工作實際，制定好農(nóng)民工培訓具體實施方案，明確具體目標任務、工作措施、經(jīng)費保障、工作進度和工作要求。
充分發(fā)揮有關部門和工青婦組織等社會團體的積極性，做好農(nóng)民工培訓就業(yè)的宣傳工作，積極引導社會各類培訓機構參與農(nóng)村勞動者技能培訓。鼓勵企業(yè)加強校企合作，開展訂單培訓和定向培訓。根據(jù)社會化原則，公開公平地評估認定，確定具備培訓資質(zhì)、愿意承擔農(nóng)村勞動力技能培訓任務、培訓質(zhì)量高、就業(yè)效果好、社會認可的職業(yè)培訓機構作為定點培訓機構，并向社會公布。
�、鎻娀芾碇贫�
每年年初，各縣(市、區(qū))勞動保障部門要及時制訂農(nóng)民工培訓年度計劃，報送市勞動就業(yè)中心和市局職業(yè)培訓科。開展每一期培訓都要制定出具體的培訓計劃，每期培訓計劃包括培訓時間、培訓對象、培訓工種、培訓人數(shù)、培訓形式、課程設置、師資安排和課程表等。各縣(市、區(qū))定點培訓機構開展農(nóng)民工培訓實行報備制，市直定點培訓機構農(nóng)民工培訓實行報批制，每一期的培訓計劃必須在培訓開課前及時上報備案審批。開展每期培訓，要認真做好農(nóng)民工簽到記錄，要建立健全農(nóng)民工培訓檔案。
�、缗嘤柧唧w要求
1、組織開展三種類型培訓。
�、艅趧宇A備制培訓。主要是依托技工學校和各類職業(yè)院校，以及有條件的職業(yè)培訓實體，組織本市農(nóng)村初、高中畢業(yè)生，以幫助實現(xiàn)就業(yè)和獲得初級工以上職業(yè)資格證書為目標進行的技能培訓。未能實現(xiàn)就業(yè)的大中專畢業(yè)生、退役士兵，也可納入勞動預備制培訓。培訓時間半年至一年。
⑵勞務輸出培訓。主要是依托各類職業(yè)培訓實體，組織本市山區(qū)農(nóng)村富余勞動力(重點是被征地農(nóng)民、農(nóng)村貧困戶)進行的技能培訓，以實現(xiàn)其轉(zhuǎn)移就業(yè)的目標。培訓時間視就業(yè)崗位要求，原則上不少于120課時。
�、菎徫患寄芴嵘嘤枴Ｖ饕劳衅髽I(yè)和職業(yè)培訓實體，對已經(jīng)在我市就業(yè)的省內(nèi)外農(nóng)民工，按照不同技能水平的要求，組織開展職業(yè)技能培訓，以實現(xiàn)提高其崗位技能的目標。企業(yè)可以通過設立培訓基地、勞務派遣組織培訓、校企聯(lián)合等方式，探索培訓的多樣化，落實崗位技能提升的培訓任務。培訓時間不少于120課時。
2、大力開展農(nóng)民工技能提升培訓。
在培訓內(nèi)容上，實施崗前培訓、崗后培訓和崗位技能提升培訓的分類培訓，特別是農(nóng)民工技能提升培訓，提高培訓和就業(yè)質(zhì)量。組織有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的農(nóng)村勞動者開展法律法規(guī)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、工業(yè)衛(wèi)生、廠紀廠規(guī)等崗前培訓;組織已經(jīng)錄用上崗的農(nóng)民工進行基本理論知識、基本技能和安全操作規(guī)程等崗后培訓;組織企業(yè)在崗職工進行專業(yè)理論知識、實際操作技能和安全操作規(guī)程等崗位技能提升培訓。通過不同階段的培訓，在崗的職工取得初級工以上的職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書，實現(xiàn)持證上崗，更好地推動企業(yè)技術進步，促進企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。
在培訓方式上，堅持以用人單位崗位需求為導向，以在崗培訓為主要形式，采用勞動保障部門或社會定點培訓機構組織培訓、校企聯(lián)合培訓、用人單位自主培、行業(yè)統(tǒng)籌培訓和農(nóng)民工自選培訓等多種形式。
�、杓訌娊�(jīng)費保障
各縣(市、區(qū))勞動保障部門要根據(jù)農(nóng)民工技能提升培訓的需要，按照上級有關文件要求，做好當年農(nóng)民工培訓經(jīng)費預算，協(xié)調(diào)當?shù)刎斦匆?guī)定安排農(nóng)民工培訓就業(yè)補貼資金，并納入當年財政年度預算。企業(yè)應按照有關規(guī)定提取職工教育培訓費，并按農(nóng)民工占全部職工比例，結(jié)合所承擔的培訓任務，安排農(nóng)民工在崗技能提升培訓經(jīng)費。
各地要加強政策配套，結(jié)合農(nóng)民工實際，抓緊制訂《進城務工農(nóng)村勞動者職業(yè)技能培訓補助資金使用管理辦法》，積極爭取當?shù)刎斦块T安排相應配套資金，與中央和省市財政補助資金合并使用，確保資金落實到位并有效用于開展農(nóng)民工培訓，使農(nóng)民工直接受益。
培訓方案 篇2
為深入貫徹落實黨的十八大精神和國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,踐行黨的群眾路線,堅持立德樹人,加強教師隊伍建設,努力推進學校作風建設和黨風廉政建設,不斷增強教師的榮譽感、責任感和使命感,激發(fā)愛教樂教、教書育人的熱情,樹立良好的教師形象,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關于開展20xx年暑期師德專題培訓工作的通知》精神,結(jié)合本校實際,特制訂20xx年星五小學教師暑期師德培訓方案。現(xiàn)將相關事項安排如下:
一、培訓對象:全校教師
二、培訓主題:學習先進事跡,爭當最美教師
三、領導小組
組長:z
副組長:z
成員:z
四、培訓內(nèi)容:
1.聽取市教育局局長鄭建海師德建設主題報告;
2.聽取市師德講師團專家的師德報告;
3.觀看有關馬克思主義宗教觀的.視頻報告;
4.觀看李鎮(zhèn)西老師的“如何傳化后進生”視頻講座;
5.組織深入學習教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》;學習市局《“十不”規(guī)定》等;學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等;
6.組織師德書面考核(師德論文、交流體會、讀書筆記等)。
五、培訓要求:
1.制定師德培訓方案,對本次師德培訓作出具體安排;
2.建立20xx年師德培訓簽到冊,嚴肅考勤紀律;
4.認真聽取報告和有關文件、書籍,認真筆記,認真討論,深刻反思;
5.上交教師師德培訓書面考核材料;
6.認真總結(jié)本次師德培訓活動,寫出總結(jié)材料。
五、培訓紀律要求:
1.培訓實行每半天簽到制度,嚴禁缺席;特殊情況需要請假者,需填寫請假單,經(jīng)批準后方可離場。
2.自覺遵守學習培訓時間:上午9:00至11:00;下午3:00至5:00;請?zhí)崆笆昼姷綀?嚴禁遲到早退。
3.嚴格遵守會場紀律,自覺保持會場清潔。
4.認真聽報告、看視頻,仔細做學習筆記,學有所悟并撰寫師德體會。
培訓方案 篇3
一、指導思想：
以推進教育現(xiàn)代化為指導，以提高我校教師教學水平為目標，以現(xiàn)代信息技術手段為載體，加快推進教師教育觀念的開放和教學方法的創(chuàng)新，不斷提高我校綜合競爭力。
二、培訓目標：
1、掌握電腦的基本操作方法。
2、熟練掌握Word的基本應用，包括文字輸入、排版、打印等。
3、熟練掌握Excl的基本使用技巧。
4、熟練制作ppt課件，并應用于課堂教學。
5、熟練掌握網(wǎng)絡環(huán)境下查找教育教學資料的`方法，并能做到熟練下載與使用。
三、培訓時間：
20xx年12月26、27日中午
四、培訓方式：
面授，集體學習與自學相結(jié)合
具體內(nèi)容安排：
時間 培訓內(nèi)容 參培對象 培訓老師 培訓時間地點
12月26日 Excel的使用（使用Exce來算平均分和總分，Excel打印時的注意事項）Word的使用（簡單排版、插入表格、制作藝術字來布置班級等等） 校區(qū)老師zz 三號樓三樓學生機房 時間：13：20—2：00
12月27日 怎樣制作出精美的課件（字體的添加設置，插入聲音、圖片、視頻，鏈接等等） 濱湖校區(qū)老師 zz
備注：
1、請參訓老師準時參加，建議帶筆帶紙便于記錄，可自帶U盤。
2、提供【格式工廠，MP3聲音切割軟件，光影魔術手】軟件。
培訓方案 篇4
一、指導思想
繼續(xù)教育培訓關系到全體教師的發(fā)展，也關系到我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。我校結(jié)合自身實際與學區(qū)及縣進修校的.工作安排，本學期我校自定培訓項目主要開展教學聯(lián)誼活動，通過觀摩學習與課堂實踐提高教師綜合素質(zhì)和提升課堂教學質(zhì)量。
二、培訓對象：全體教師
三、培訓內(nèi)容
1.新課程及教育教學理論知識
2.教學常規(guī)
3.教學設計、課堂教學藝術、教學評價等
四、培訓目標
2.通過對教師教學能力的培訓、考核和展示活動，使教師的教學設計、說課、案例分析及現(xiàn)代教育技術應用等方面有較大幅度的提高。
3.選派教師參加縣教師基本功、說課等各類比賽。
4.提升全體教師實施新課程的能力，提升教師專業(yè)化水平，關鍵要提高教育質(zhì)量。
五、培訓原則
專業(yè)教師全員參與；注重過程，突出實效；整體提升，打造精品。
六、培訓方式
采用分學科、分階段集中培訓和自我研修相結(jié)合；專家輔導與自我研修相結(jié)合；校本教研與自我研修相結(jié)合，努力提高培訓的質(zhì)量。
七、培訓過程及安排
20xx年9月準備宣傳階段。
20xx年10月—20xx年6月具體實施階段。
八、培訓要求
1.培訓工作要扎實有效、循序漸進，要從教師教學工作的實際出發(fā)。
2.培訓過程中要為教師搭建一個學習、交流與研討的平臺（與校本教研結(jié)合），以培訓與展示活動為契機，促教師專業(yè)發(fā)展。
九、考核評估
1.學校每次考核要連同試卷、設計及成績等存入教師業(yè)務檔案，同時將培訓考核結(jié)果（2學分）納入到“教師繼續(xù)教育學分管理”。
2.學校將頒發(fā)校級教師基本功培訓證書，是否具有校級教師基本功培訓合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。
20xx學年校本培訓特色項目活動方案
培訓方案 篇5
一、指導思想
為了進一步貫徹落實《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》及省、市、區(qū)各級相關部門的要求，有效促進學校班主任隊伍建設的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實效性，從而促進學生全面健康和諧的發(fā)展。
二、培訓目標
培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻精神強、個性特征明顯的班主任隊伍。
三、培訓內(nèi)容
1.班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)
2.學生心理健康指導
3.班級活動設計組織與班級管理
4.未成年人思想道德教育
5.經(jīng)驗交流與案例教學
四、培訓方法
采用學習反思――實踐研修――專題研討――導師引領――課題提升“五步”培訓方式。
1.學習反思
�、僮灾餮凶x。班主任老師每月參與“品讀經(jīng)典，約會名家”《每周一讀》活動及圍繞關注教育細節(jié)開展“議細節(jié)，創(chuàng)實效”實施精細化管理讀書活動，不斷提升自身素養(yǎng)。
�、趨⒂^考察。組織部分班主任到兄弟學校參觀學校德育工作，交流班主任工作經(jīng)驗。通過現(xiàn)場參觀考察，增強感性認識，拓寬工作視野。
�、圩灾鲗W習。班主任根據(jù)自己工作特長和問題，有選擇地學習。學校建立“班主任流動書庫”為教師自訓提供便利條件。
④自我剖析。班主任根據(jù)自身實際，反思自身個性特點、教育觀念和育人實踐，深化成功經(jīng)驗。每月參加案例培訓活動，通過研究案例，解析案例，確定自己主攻方向，揚長避短，形成班主任工作個性風格。
2.實踐研修
培訓期間，學校提供有效載體，進行班主任技能大競技，開展一次主題班會設計及展示競賽;舉辦班主任論壇，根據(jù)學生年齡特點，分三大組，自主擇題，展開論壇，切實提高班主任工作水平與實效。
3.導師引領
實行班主任工作導師制。工作未滿三年的青年班主任，采取師徒結(jié)對方式，通過一對一針對性的輔導提高班主任工作的藝術性和實效性。其次，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，將學習成果以對老師們實施二次培訓的形式進行展示。其次，為進一步完善班主任培訓工作，學校將定期開展“班主任論壇”活動，使班主任成為工作伙伴，增強溝通交流，共議金點子，共謀金措施，彰顯大智慧，提高班主任工作的實效性。
4.課題提升
結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀，班主任相互合作認真參與學校十一五重大課題和規(guī)劃課題研究，著眼小型課題開發(fā)，將教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提高自身的科研意識及較強的研究能力，不斷提高德育工作的實效性。
五、培訓措施
1.建立班主任專業(yè)化培訓工作領導小組。建立以校長為組長的'培訓指導小組，強化對培訓工作的管理與指導。
2.建立專項獎勵。每學年末，學校進行一次優(yōu)秀班主任評選。對班主任專業(yè)水平提高快、工作實績明顯的，推薦參加優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任的評選。
3.建立班主任培訓目標責任制。每位參加培訓的班主任，在培訓期間必須完成“四個一”培訓任務。即：讀好一本書、一個主題班會設計及展示、一個工作案例剖析、一次心理健康教育活動指導，通過培訓、實踐與研究，逐步打造一支精干的班主任專業(yè)化隊伍。
培訓方案 篇6
培訓對象：
某兩位女士
培訓時間：
每周培訓一次，每次約1.5小時。
培訓目的：
扎扎實實打下英語基本功，全面提高英語的聽、說、讀、寫。暫不以應試為目的。
20xx年春天、夏天（46月）的計劃：
1. 過去2個月你們已背完《新概念1》，現(xiàn)在繼續(xù)《新概念2》的背誦。每周背誦3課。計劃到10月份要將《新概念2》所有文章的背得滾瓜爛熟。上課時，你們當場背誦，Linda糾正你們的單詞發(fā)音。（練習目的：通過背誦扎扎實實積累一些英語句型。學英語沒有捷徑可走，背誦是最能打一個扎實基礎的方法。）
2. 討論上周的作業(yè)。
3. 命題作文。Linda說一個題目，給你們3分鐘的`時間思考，然后當場口頭作文。要求說至少2分鐘。期間Linda會錄音，把你們的口頭作文錄下來，拷貝給你們，供日后參考。同時，Linda會給你們推薦一些可以使用的單詞或句型�；丶液�，你們要把這篇口頭作文整理成一篇不少于200字的作文。（練習目的：口語練習；大膽開口表達。）
4. 布置作業(yè)。通常是一部美國電影。你們帶來U盤，我當場把電影拷貝給你們。通常，會有一些問題要回答；還有一些從電影中摘錄出來的句子，要求翻譯成中文。（練習目的：根據(jù)問題找信息；英譯中。）
5. 中譯英練習。Linda給出一些中文句子，由你們當場翻譯成英文。
6. 交流學習心得。分享最近你發(fā)掘的一些好單詞、好句型。
作業(yè)：
1. 每天一篇日記。在星期四晚上之前，通過email把日記發(fā)給我。我修改后會把日記發(fā)給你們。然后你們把日記的第二版發(fā)給我。我繼續(xù)修改。然后你們把第三版發(fā)給我。
2. 每周一篇命題作文。作文題目，如電影觀后感、或虛擬“如果我中獎100萬”之類的。要求200字以上。同樣通過以上方式提交、修改。（練習目的：作文、語法糾細。我們不開專門的語法課，所有關于語法的訓練都在家庭作業(yè)中進行。我會指出你做錯的地方，要求你一而再、再而三的修改。）
3. 每周看一個美國電影。通常都有英文字慕。每部電影會有10個左右的問題要回答。同樣通過email提交你們的回答。（練習目的：在娛樂中學習英語。開闊視野。）
4. 每天要做口腔和舌頭的肌肉練習。使得口腔肌肉能運用自如，發(fā)音能到位。另外，要跟讀新概念MP3，要能catch它的速度，跟著讀，直到舌頭要出現(xiàn)酸痛感。
5. 要復習已學內(nèi)容（新概念1和2），熟背已學單詞，積累詞匯量。
20xx年夏秋季（79月）初步計劃：
1. 引入聽寫，聽寫VOA慢速英語，每天要一篇；訓練聽力，以及對spelling的良好感覺；（聽寫是一種很好的訓練。Linda通過聽寫現(xiàn)在能夠盲打，——比如聽一個MP3，閉著眼睛能夠用鍵盤把它的文本寫出來，全篇拼寫正確率在90%以上。）
2. 引入閱讀，閱讀一些英文原版小說，相當于美國小學生閱讀水平的，如《魯濱遜漂流記》的英語版等等。（訓練目的：訓練閱讀方法。如在上下文語境中理解其意思，保證閱讀速度，盡量不查詞典。）
3. 引入抗噪練習。在有噪音的環(huán)境中學習和培訓。這是一種注意力訓練。
4. 增加寫作長度：英語日記，繼續(xù)天天寫，每天的寫作字數(shù)要在150以上；而命題作文，字數(shù)要保證300字以上。
一年后（到明年春天），預計：
通過大學英語三/四級考試；
能夠大膽開口說話，與外國人口語交流沒大問題；
能夠開始用英語進行思考。
為將來考研究生打下一個基礎。
要能讀一些原版小說，一個月一本小說。屆時如有需要可以將培訓改為一周二次，其中一次為閱讀討論。
由于屆時你們已經(jīng)有了一個比較好的基礎，一年后可以針對性地做一些增加詞匯量、語法的練習。
【培訓方案】相關文章：
培訓的方案12-09
培訓方案12-06
培訓方案09-12
培訓的方案10-14
崗前培訓培訓方案范文01-21
雨露培訓方案12-04
企業(yè)培訓方案11-14
校本培訓方案07-27
培訓計劃及方案10-20
培訓計劃方案11-30