優(yōu)秀班主任評(píng)選方案

時(shí)間：2025-11-18 14:08:49 方案我要投稿

[熱]優(yōu)秀班主任評(píng)選方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀班主任評(píng)選方案，希望能夠幫助到大家。

[熱]優(yōu)秀班主任評(píng)選方案

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案1

　　一、背景介紹

　　班主任是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中最親近的人之一，對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起著非常重要的作用。為了表彰優(yōu)秀班主任的辛勤付出和杰出成績，許多學(xué)校開展了優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。

　　二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 學(xué)生評(píng)價(jià)

　　學(xué)生的評(píng)價(jià)是評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀班主任應(yīng)該具有良好的師德師風(fēng)、耐心細(xì)心、富有激情和責(zé)任心。學(xué)生的評(píng)價(jià)可以通過班級(jí)問卷和個(gè)人談話等方式進(jìn)行收集。

　　2. 教育理念

　　優(yōu)秀班主任應(yīng)該擁有科學(xué)的教育理念和方法，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、情感培養(yǎng)和實(shí)際能力的提高。通過觀察和調(diào)查，可以對(duì)班主任的教育理念和方法進(jìn)行評(píng)估。

　　3. 學(xué)科教學(xué)

　　優(yōu)秀班主任應(yīng)該具備較高的學(xué)科教學(xué)能力，熟練掌握課程知識(shí)和教學(xué)方法，在教育教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要�？梢酝ㄟ^課堂觀察和學(xué)生成績等方式進(jìn)行評(píng)估。

　　4. 管理水平

　　優(yōu)秀班主任應(yīng)該具備較高的管理水平，善于處理和解決學(xué)生和家長的問題，有效的推動(dòng)班級(jí)管理工作，促進(jìn)班級(jí)和諧和學(xué)生的全面發(fā)展�？梢酝ㄟ^觀察和調(diào)查管理效果進(jìn)行評(píng)估。

　　5. 研究能力

　　優(yōu)秀班主任應(yīng)該具備一定的研究能力，關(guān)注教育研究前沿和教育改革，掌握班級(jí)管理和教育教學(xué)研究方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平�？梢酝ㄟ^查閱文獻(xiàn)和研究報(bào)告等方式進(jìn)行評(píng)估。

　　三、評(píng)選流程

　　1. 提名階段

　　學(xué)校通過班級(jí)公示、征求意見等方式，向全校教師和學(xué)生征求優(yōu)秀班主任提名。提名要求提名者不存在違法違規(guī)行為和不良評(píng)價(jià)記錄，發(fā)揮了較好的'學(xué)生教育和管理效果。

　　2. 評(píng)選階段

　　評(píng)選委員會(huì)以學(xué)生評(píng)價(jià)為主要參考，綜合考慮學(xué)科教學(xué)、管理水平、研究能力等因素，確定優(yōu)秀班主任名單，并在全校進(jìn)行公示和表彰。

　　四、表彰方式

　　優(yōu)秀班主任可以獲得榮譽(yù)稱號(hào)、證書和獎(jiǎng)勵(lì)金等物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，學(xué)�？梢越M織專家講座、實(shí)踐交流等活動(dòng)，為班主任提供更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　五、總結(jié)

　　優(yōu)秀班主任能夠發(fā)揮重要的教育作用，對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展有著不可替代的貢獻(xiàn)。通過評(píng)選優(yōu)秀班主任，可以促進(jìn)學(xué)校和全體教師的教育教學(xué)水平的提高和完善，激發(fā)教育者的工作熱情和干勁。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　班主任是學(xué)生班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，是對(duì)學(xué)生思想、道德和養(yǎng)成教育的主力軍。在深化教育改革的新形勢(shì)下，為全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作，必須強(qiáng)化班主任工作管理。浮山中學(xué)現(xiàn)決定從本學(xué)年開始開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班主任班評(píng)選活動(dòng)，對(duì)班主任履行工作職責(zé)情況進(jìn)行全面的過程性追蹤評(píng)價(jià)，根據(jù)過程性的檢查評(píng)比及工作實(shí)績，計(jì)發(fā)班主任工作津貼，評(píng)選優(yōu)秀班主任并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)現(xiàn)責(zé)、權(quán)、譽(yù)、利相結(jié)合，目的在于更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，加快學(xué)校班主任專業(yè)化水平的進(jìn)程，增強(qiáng)班主任工作的吸引力和影響力，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師從事班主任工作，培養(yǎng)一支熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，把我校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、激勵(lì)型、藝術(shù)型的學(xué)校，為學(xué)生創(chuàng)造一種正面、和諧、激勵(lì)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高我校德育工作的實(shí)效性。

　　二、評(píng)價(jià)原則

　　1、公正性原則：

　　學(xué)校制定的評(píng)比細(xì)則要考慮到本校班主任的實(shí)際情況，量化評(píng)定，陽光操作，做到科學(xué)合理、公開、公平、公正，按總積分高低確定優(yōu)秀班主任人選。

　　2、激勵(lì)性原則

　　班級(jí)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)置的出發(fā)點(diǎn)就是激勵(lì)與競爭，從而使班主任在競爭中發(fā)展，在激勵(lì)中前行。

　　3、過程性原則

　　把評(píng)價(jià)體系由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的過程性與延續(xù)性，注重班級(jí)管理與建設(shè)的日常記錄評(píng)價(jià)。

　　4、教育性原則

　　評(píng)價(jià)體系旨在教育學(xué)生，讓他們?cè)诮】档�、正面的、和諧的環(huán)境中全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，高尚的道德情操，優(yōu)秀的情感品質(zhì)，健康的心理狀態(tài)。

　　三、評(píng)選條件

　�。ㄒ唬⿴煹滦摒B(yǎng)

　　1、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生。

　　2、具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、高度的責(zé)任意識(shí)、較高的文化素養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)和人格魅力，品行端正，以身作則，為人師表。

　　3、努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，積極開展主體性德育實(shí)踐，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)工作。

　　班級(jí)鞏固率=該班實(shí)到人數(shù)／應(yīng)到人數(shù)×100%

　　應(yīng)到人數(shù)=每學(xué)年第一學(xué)期的注冊(cè)人數(shù)——正常流動(dòng)人數(shù)（死亡、病休、轉(zhuǎn)學(xué)）。

　　外校轉(zhuǎn)入的計(jì)實(shí)到人數(shù)同時(shí)也要加應(yīng)到人數(shù)，不能頂替流生。

　　實(shí)到人數(shù)為下一學(xué)年第一學(xué)期的實(shí)到人數(shù)。截此于九月十日。

　�。ㄈ�、學(xué)生成績和培優(yōu)輔差得分（年級(jí)前后20名）。

　　1、班級(jí)學(xué)生總評(píng)成績得分：同類班級(jí)第一名為30分，每降低一個(gè)名次減1.5分。

　　2、尖子生培養(yǎng)得分=（本年度進(jìn)入年級(jí)前20名的百分比——前一年度進(jìn)入年級(jí)前20名的.百分比）×100×0.5分

　　計(jì)算方法：百分比=兩期的四次考試每次進(jìn)入年級(jí)前二十名個(gè)數(shù)和／4／20×100% 。高一以入學(xué)成績?yōu)闇?zhǔn)。

　　保持得分=本學(xué)年四次穩(wěn)定在年級(jí)前20名的尖子生個(gè)數(shù)×0.5分

　　計(jì)算方法：四次考試每次均進(jìn)入年級(jí)前二十名的學(xué)生數(shù)

　　輔差得分= [前一年度四次考試總分年級(jí)后20名占同類班級(jí)的百分比——后一年度考試總分年級(jí)后20名占同類班級(jí)的百分比]×100×0.5分

　　計(jì)算方法：百分比=兩期四次考試每次位于年級(jí)后二十名個(gè)數(shù)和/4/20×100% 。高二分班時(shí)重新排出文理科年級(jí)前后各二十名。

　　3、成績超出得分=（班級(jí)學(xué)生綜合分——學(xué)校同年級(jí)同類班級(jí)的平均綜合分）×0.5分

　　計(jì)算方法：取四次成績的綜合總分的平均分

　　成績提高得分=（本年度班級(jí)綜合分與同年級(jí)同類班級(jí)平均綜合分的差值——接手前年度班級(jí)學(xué)生綜合分與校同年級(jí)同類班級(jí)綜合分的差值）×2分

　�。ㄋ模�、科任教師和學(xué)校行政對(duì)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的評(píng)價(jià)，此次以班級(jí)課間操出操情況為準(zhǔn)（10分）

　�。ㄎ澹�、按時(shí)上繳各種費(fèi)用及有無亂收費(fèi)現(xiàn)象（5分）

　�。�、按時(shí)完成學(xué)校布的各項(xiàng)班務(wù)常規(guī)（5分）

　�。ㄆ撸⒓臃�

　　凡學(xué)校舉行的全校性的班級(jí)間的各類競賽，一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)加0.8分，三等獎(jiǎng)加0.5分。該班級(jí)高考學(xué)生上二本線以上每人加1分,該班高考上二本線達(dá)8人,學(xué)年度學(xué)校定為優(yōu)秀班主任。

　�。ò耍�、有重大違紀(jì)行為（違法犯罪）和重大安全事故實(shí)行一票否決。

　　四、評(píng)選時(shí)間：

　　每學(xué)期期末

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)

　　頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書和獎(jiǎng)金200元。

　　六、不盡事項(xiàng)經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案3

　　為培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生樹立勤奮學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取的精神，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀人才，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，結(jié)合我院實(shí)際，特制訂本辦法。

　　一、“三好學(xué)生”評(píng)選條件

　　1、具有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨的基本路線，有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，模范遵守和執(zhí)行學(xué)生守則以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)工作，立志成為中國特色社會(huì)主義建設(shè)者。

　　2、熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，名列所在系（專業(yè)）前茅。

　　3、積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng)，有健康的身體、良好的衛(wèi)生習(xí)慣及心理素質(zhì)，達(dá)到《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》。

　　4、學(xué)年綜合測(cè)評(píng)名次居班級(jí)人數(shù)10％之前，且獲得本學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金。

　　二、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選條件

　　1、具備“三好生”評(píng)選條件第1、3條。

　　2、積極參加社會(huì)實(shí)踐和文化科技活動(dòng)，注重技能培養(yǎng)，有較強(qiáng)的運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新的精神，在某一方面有較突出成績。

　　3、積極、主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)、系、學(xué)院布置的有關(guān)工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，具備較強(qiáng)的組織能力，能創(chuàng)造性開展活動(dòng)并出色地完成所承擔(dān)的.社會(huì)工作任務(wù)。在同學(xué)中具有較高威信，能起到骨干和帶頭作用，是老師的得力幫手。

　　4、學(xué)年綜合測(cè)評(píng)名次一般應(yīng)在班級(jí)人數(shù)20％之前。

　　三、評(píng)選辦法

　　1、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)定名額分別為班級(jí)人數(shù)的4％和3％(不足一人以一人計(jì)，一人以上按四舍五入計(jì))凡被評(píng)為本學(xué)年度校先進(jìn)班級(jí)的可增加一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部名額。

　　2、輔導(dǎo)員根據(jù)評(píng)選條件和名額分配，廣泛聽取意見，全面衡量，推薦候選人；經(jīng)班級(jí)民主評(píng)議，向系務(wù)會(huì)提名推薦；系務(wù)會(huì)審核后報(bào)學(xué)生處。

　　3、學(xué)生處綜合推薦名單，并初步評(píng)審后報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)審定。

　　4、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部每學(xué)年評(píng)審一次，評(píng)審工作在新學(xué)期(九月份)開學(xué)第三周前完成。

　　四、被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的學(xué)生學(xué)校予以表彰，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、本辦法由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。

　　六、本辦法自發(fā)文之日起實(shí)施，其他有關(guān)文件規(guī)定若有與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案4

　　為進(jìn)一步明確班主任工作任務(wù)和職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，提升學(xué)校德育管理水平，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特制定本方案。

　　一、班主任工作績效管理評(píng)價(jià)分過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，其中過程性評(píng)價(jià)每四周一次進(jìn)行，終結(jié)性評(píng)價(jià)每學(xué)期一次進(jìn)行。

　　二、根據(jù)過程性評(píng)價(jià)結(jié)果確定班主任月工作津貼，其計(jì)算辦法為：

　　班主任月工作津貼=班主任基本津貼+班主任月績效管理獎(jiǎng)金 +超勤獎(jiǎng)+文科班津貼

　　三、過程性評(píng)價(jià)內(nèi)容包括班級(jí)管理、班主任到崗、班級(jí)活動(dòng)和各項(xiàng)資料落實(shí)等四項(xiàng)內(nèi)容，具體方案如下：

　　1、班級(jí)目標(biāo)管理（總分100分，占總權(quán)值60%），根據(jù)班級(jí)日常管理得分情況（根據(jù)班級(jí)常規(guī)管理評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)），分年級(jí)進(jìn)行排名，其中班級(jí)管理第一名為100分，第二名為98分，以此類推。此項(xiàng)由教育處統(tǒng)計(jì)。

　　2、班主任到崗（總分100分，占總權(quán)值20%），要求如下：

　�。�1）早操和課間操：要求班主任必須在學(xué)生做操前到達(dá)班級(jí)區(qū)域，學(xué)生做操結(jié)束后才能離開，并認(rèn)真督促學(xué)生認(rèn)真做操，否則不能計(jì)算到位次數(shù)，到崗次數(shù)為每周三次（不含星期六，平時(shí)因故未做操計(jì)算到位次數(shù)，）每少一次扣2分。

　�。�2）早、晚自習(xí)：班主任必須到班認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，管好學(xué)生自習(xí)紀(jì)律，深入班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，檢查教室衛(wèi)生，早自習(xí)下班次數(shù)為每周三次（不含星期六，因故未上早自習(xí)計(jì)算到位次數(shù)），晚自習(xí)要求全到（特殊情況必須向年級(jí)值日干部請(qǐng)假）。每少一次扣2分。

　�。�3）班會(huì)課：班主任必須根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校對(duì)主題班會(huì)的要求，認(rèn)真規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)生開好主題會(huì)，并自始至終參加每一節(jié)班會(huì)課，如遇特殊情況不能參加者，必須向年級(jí)部值日干部請(qǐng)假。每少一次扣5分。

　　（4）升旗儀式：要求自班主任全程到崗，奇數(shù)班級(jí)班主任站隊(duì)前列前，偶數(shù)班級(jí)班主任站隊(duì)列后，維持升旗儀式秩序。每少一次扣5分。

　　（5）讀報(bào)課：班主任必須到班清點(diǎn)人數(shù)，組織讀報(bào)，進(jìn)行思想教育或完成學(xué)校安排的其它活動(dòng)，除年級(jí)部另有安排外要求全到，特殊情況必須提前向年級(jí)部值日干部請(qǐng)假。每少一次扣2分。

　　（6）午休、晚就寢：班主任必須按年級(jí)部安排到崗進(jìn)寢室清查人數(shù)，督促學(xué)生按時(shí)就寢，檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，學(xué)生就寢鈴聲后5-10分鐘才能離開，并請(qǐng)親自到生活老師處簽名，否則不能計(jì)算下寢，安排不到者扣5分（含周末）。

　�。�7）班主任參加會(huì)議要求：班主任必須按時(shí)參加學(xué)校組織的相關(guān)會(huì)議，并認(rèn)真做好記錄，不得遲到和缺席，缺席者每次扣5分，遲到、早退者扣2分。

　　上述第1、2、3、5項(xiàng)由年級(jí)部行政值日人員考核登記，每周周一由年級(jí)部副主任將上周到崗情況統(tǒng)計(jì)表交教育處匯總，第4、6項(xiàng)由教育處考核，第7項(xiàng)由各組織會(huì)議部門統(tǒng)計(jì)匯總交教育處。每個(gè)評(píng)比月中，按要求達(dá)到者記滿分，達(dá)到要求之外超過25次以上（含25次），拿A等超勤獎(jiǎng)；超過15次至24次（含15次)拿B等超勤獎(jiǎng)；超過5次至14次（含5次）拿C等超勤獎(jiǎng)。不能達(dá)到規(guī)定要求者按規(guī)定扣分，扣完100分為止。

　　3、班級(jí)活動(dòng)（含各部門布置的臨時(shí)任務(wù)）（總分100分，占總權(quán)值10%）：班級(jí)活動(dòng)包括學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)（含學(xué)生集合），要求班主任認(rèn)真組織，并自始至終參加。班主任缺勤一次扣10分，遲到、早退扣5分，扣完為止。

　　考勤辦法：由活動(dòng)組織部門為主體進(jìn)行考勤，活動(dòng)結(jié)束交教育處匯總。

　　4、資料收集（總分100分，占總權(quán)值10%）：班主任必須按要求在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)上交相關(guān)數(shù)據(jù)，上交資料沒達(dá)到規(guī)定要求或遲交資料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此項(xiàng)由教育處統(tǒng)計(jì)。

　　四、班主任過程性評(píng)價(jià)得分為四個(gè)內(nèi)容評(píng)價(jià)得分之和，并作為班主任績效管理獎(jiǎng)的依據(jù)。計(jì)算方法：過程性評(píng)價(jià)得分（總分100分)=班級(jí)管理目標(biāo)得分×60%+班主任到崗得分×20工%+班級(jí)活動(dòng)得分×10%+各項(xiàng)資料落實(shí)得分×10%。

　　五、班主任績效管理月獎(jiǎng)金計(jì)算辦法：

　　設(shè)定班主任月績效管理基本獎(jiǎng)為M元，年級(jí)班級(jí)總數(shù)為N，按過程性評(píng)價(jià)得分進(jìn)行排名n，每名次之間的級(jí)差b=A/2N（b值取整數(shù)），則An = A125%-（n-1）b，并列名次計(jì)算總名次，績效獎(jiǎng)金取值相同。

　　六、終結(jié)性評(píng)價(jià)總分為100分，內(nèi)容包括班級(jí)過程性評(píng)價(jià)、班級(jí)成績?cè)u(píng)價(jià)、學(xué)生問卷調(diào)查三個(gè)維度，其各項(xiàng)評(píng)價(jià)辦法為：

　　1、班級(jí)過程性評(píng)價(jià)分（占總權(quán)值的50%，評(píng)價(jià)分為月平均過程性評(píng)價(jià)得分×50%。評(píng)價(jià)分排名在后五分之三（取整數(shù)）的班級(jí)不得評(píng)為優(yōu)秀。

　　2、班級(jí)成績?cè)u(píng)價(jià)分（占總權(quán)值的40%），根據(jù)教學(xué)處期中、期末考試成績按學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)方案進(jìn)行排名，按兩次排名之和，第一名為40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班級(jí)學(xué)習(xí)成績名次在后五分之三（取整數(shù)）的班級(jí)不得評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

　　3、學(xué)生問卷調(diào)查分（占總權(quán)值的10%），根據(jù)每學(xué)期學(xué)生問卷調(diào)查得分進(jìn)行量化，量化辦法是：得分90分以上計(jì)10分，80分以上計(jì)9分，以此類推。學(xué)生問卷調(diào)查評(píng)分低于7分不得評(píng)為優(yōu)秀。

　　評(píng)價(jià)方法：按評(píng)價(jià)分取前三分之一為終結(jié)性評(píng)價(jià)優(yōu)秀班級(jí)，考慮文科班管理的特殊性，如文科班總評(píng)分第一名的班級(jí)未能進(jìn)入前三分之一但符合上述條件應(yīng)該評(píng)為優(yōu)秀，優(yōu)秀班級(jí)指標(biāo)增加一個(gè)。

　　七、終結(jié)性評(píng)價(jià)的作用：

　　作為班主任終結(jié)性評(píng)價(jià)獎(jiǎng)金的依據(jù)。

　　作為班主任聘任、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

　　八、班級(jí)出現(xiàn)重大教育事故，經(jīng)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究可對(duì)過程性評(píng)價(jià)及終結(jié)性評(píng)價(jià)進(jìn)行適當(dāng)扣分。

　　九、本方案從20xx年9月1日起實(shí)行。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案5

　　一、評(píng)選目的：

　　為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，學(xué)校決定每學(xué)期期末評(píng)選一批工作成績突出的班主任予以表彰。

　　二、參評(píng)條件：

　　1、現(xiàn)任全體班主任老師。

　　2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。

　　3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的'組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

　　三、評(píng)選原則；

　　1、對(duì)班主任的德、能、勤、績進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；

　　2、評(píng)選實(shí)行公平、公開、公正的原則。

　　四、評(píng)選辦法：

　�。ㄒ唬�、量化評(píng)比內(nèi)容和比例：（量化按滿分100分制計(jì)算）

　　1 、常規(guī)量化（30%）：

　　上學(xué)期常規(guī)量化占40%，下學(xué)期占60%。

　　2、教學(xué)成績量化：（40%）：

　　上學(xué)期教學(xué)成績量化占40%，下學(xué)期占60%。

　　3、個(gè)人教學(xué)成績量化（10%）：

　　上學(xué)期個(gè)人教學(xué)成績量化占40%，下學(xué)期占60%。

　　4、學(xué)生評(píng)教（10%）：

　　5、綜合評(píng)價(jià) （10%）：

　�。ǘ� 、評(píng)選程序：

　　1、根據(jù)以上內(nèi)容和所占比例，各教學(xué)部評(píng)選出年級(jí)“十佳班主任”。

　　2、在年級(jí)評(píng)選出的“十佳班主任”基礎(chǔ)上，七、八、九年級(jí)按 3： 3：4 的比例分配指標(biāo)，產(chǎn)生才育中學(xué)的校級(jí)“十佳班主任”。

　　五、加減分情況：

　　1、在省級(jí)以上公開發(fā)行的刊物發(fā)表有關(guān)德育方面的論文一篇加1分，最高不超過2分，在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被學(xué)校評(píng)選的優(yōu)秀論文加0.5分。（發(fā)表時(shí)間為xx年8月--xx年6月）

　　2、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架、偷竊、團(tuán)伙等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣除1分

　　六、有下列情況之一者，取消評(píng)選資格：

　　1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

　　2、本班學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案6

　　為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)學(xué)期開展評(píng)選我校優(yōu)秀班主任工作。

　　一、評(píng)選原則：

　　1、主要對(duì)教師的德、能、勤、績進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績，注重實(shí)際表現(xiàn)。

　　2、評(píng)選實(shí)行公開、公正、公平的原則。

　　二、評(píng)選名額：高三8名，高一高二各6名，特殊情況可酌情增加。

　　三、評(píng)選條件：

　　1、評(píng)選范圍面向該學(xué)年進(jìn)行班級(jí)評(píng)估的所有班級(jí)的班主任。

　　2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。

　　3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的`組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

　　4、擔(dān)任班主任一年以上。

　　5、凡有以下情形之一者，取消參評(píng)資格：

　　（1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

　�。�2）該班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者；

　　（3）該班出現(xiàn)師生安全事故。

　　四、評(píng)選程序：

　　第一階段報(bào)名

　　由參評(píng)班主任將自己的感人事跡、工作成績形成文字材料上報(bào)政教處。

　　第二階段德育處積分初評(píng)

　　1、班級(jí)教學(xué)評(píng)估（占20%），由教務(wù)處提供具體數(shù)據(jù)。

　　2、德育處根據(jù)班主任班級(jí)量化考核進(jìn)行評(píng)分（占30%）。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)由校委會(huì)全體成員對(duì)班主任進(jìn)行測(cè)評(píng)（占10%）。

　　4、德育處根據(jù)所報(bào)班主任材料及以上幾項(xiàng)積分初評(píng)出優(yōu)秀班主任候選人

　　第三階段學(xué)生評(píng)教（占10%）

　　由班主任老師所教班級(jí)的學(xué)生對(duì)教師評(píng)分。

　　第四階段評(píng)委會(huì)測(cè)評(píng)（占30%）

　　參加評(píng)選的班主任進(jìn)行演講，由學(xué)校評(píng)委會(huì)現(xiàn)場打分。

　　第五階段頒獎(jiǎng)（元旦晚會(huì)）

　　德育處匯總以上所有成績，根據(jù)成績高低依次評(píng)出優(yōu)秀班主任，一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)12名。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、不分年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)

　　2、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。

　　3、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)定職稱等方面優(yōu)先參考。

　　4、按名次先后依次推薦到縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為培養(yǎng)和造就思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學(xué)業(yè)績佳的教育、教學(xué)、科研人才和隊(duì)伍，鼓勵(lì)優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性，加強(qiáng)教職工團(tuán)隊(duì)研修、合作探究的意識(shí)，積極構(gòu)建我校教師專業(yè)成長的階梯，大力推進(jìn)我校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評(píng)選方案》。

　　二、評(píng)審機(jī)構(gòu)

　　z市城市中學(xué)校務(wù)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。

　　三、評(píng)選項(xiàng)目

　　1、年度優(yōu)秀教師

　　2、年度優(yōu)秀班主任

　　3、年度優(yōu)秀教研組

　　四、評(píng)選程序

　　1、評(píng)選原則。堅(jiān)持公開、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評(píng)選條件的情況下?lián)駜?yōu)入選。

　　2、公布條件。本方案經(jīng)教代會(huì)討論通過，在全體教師會(huì)議上公布評(píng)選條件。

　　3、宣傳發(fā)動(dòng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校務(wù)委員會(huì)，做好宣傳動(dòng)員工作，真正把群眾公認(rèn)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來。

　　4、民主推薦。根據(jù)評(píng)選條件，通過教師（或教研組）自薦、教研組、年級(jí)組和分管部門推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認(rèn)的、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評(píng)選。

　　5、考核評(píng)選。由教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、課程發(fā)展處結(jié)合部門考核對(duì)上交材料進(jìn)行初審，將符合條件的候選名單上報(bào)，由校務(wù)委員會(huì)進(jìn)行集中考核。

　　6、名單公示。確定名單，校內(nèi)公示。

　　7、總結(jié)表彰。每年教師節(jié)慶祝會(huì)議上進(jìn)行公開表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)方式

　　1、每學(xué)年學(xué)校對(duì)“年度優(yōu)秀教師”獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書，每人獎(jiǎng)勵(lì)不少于1000元（或等額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)），同時(shí)宣傳報(bào)道“年度優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡。

　　2、每學(xué)年學(xué)校對(duì)“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書，每人獎(jiǎng)勵(lì)1000元（或等額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)），同時(shí)宣傳報(bào)道“年度優(yōu)秀班主任”先進(jìn)事跡。

　　3、每學(xué)年學(xué)校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，年度優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)教師每人150元，備課組長每人225元，教研組長300元；年度優(yōu)秀教研組第二層次（星級(jí)教研組）獎(jiǎng)勵(lì)教師每人100元，備課組長每人150元，教研組長200元；連續(xù)三年都評(píng)上年度優(yōu)秀教研組的，第四年再次評(píng)上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組，獎(jiǎng)勵(lì)教師每人200元，備課組長每人300元，教研組長400元。

　　4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長享有優(yōu)先權(quán)：在各類評(píng)優(yōu)晉級(jí)工作中，優(yōu)先考慮；優(yōu)先推薦參加市級(jí)（及以上）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項(xiàng)目的.評(píng)選；優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察等權(quán)利。

　　六、幾點(diǎn)說明

　　1、本學(xué)年內(nèi)有下列情況之一者，不得參評(píng)：

　�、僭诮逃虒W(xué)工作中有嚴(yán)重過失或出現(xiàn)重大安全事故。

　�、谶`反師德師風(fēng)規(guī)定，嚴(yán)重?fù)p害教師形象，造成不良社會(huì)影響。

　�、鄄荒馨磿r(shí)、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　�、懿环䦶膶W(xué)校的工作安排。

　　2、評(píng)選人數(shù)原則上年度優(yōu)秀教師不超過10個(gè)，年度優(yōu)秀班主任不超過10個(gè)，年度優(yōu)秀教研組不超過6個(gè)。

　　3、校務(wù)委員會(huì)對(duì)本方案具有最終解釋權(quán)。

　　4、本方案自教代會(huì)通過后實(shí)施。

　　z市城市中學(xué)

　　20xx年元月

　　附：評(píng)選細(xì)則

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師評(píng)選條件

　　1.具有本科及以上學(xué)歷，工作滿三年以上，工作量飽滿，至少擔(dān)任過本學(xué)科的一輪循環(huán)教學(xué)或連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。

　　2.熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，全面貫徹黨的教育方針，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生的全面成長，為人師表，潛心教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。

　　3.積極參加團(tuán)隊(duì)研修和市教研室及學(xué)校組織的各類教科研活動(dòng)。

　　4.注重學(xué)科知識(shí)、教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合，積極探索實(shí)踐“輕負(fù)擔(dān)、高效益”的教學(xué)方法，課堂教學(xué)效率高；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，在作業(yè)、考試、競賽等方面能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，減負(fù)增效效果良好，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀或有明顯提高，在學(xué)校和社會(huì)有良好的口碑。

　　5.符合以下條件之一：

　�。�1）堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，專業(yè)研究能力較強(qiáng)；主持校級(jí)及以上課題研究并有研究計(jì)劃和階段成果；本學(xué)年至少有兩篇論文在省級(jí)及以上刊物發(fā)表或在市級(jí)及以上有影響力的論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（2）準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課堂轉(zhuǎn)型研究和微視頻拍攝，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)及以上教學(xué)公開課、專題講座或經(jīng)驗(yàn)交流；在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取得突出成績，當(dāng)年在本學(xué)科教師基本功或評(píng)優(yōu)課評(píng)比中獲得市區(qū)一等獎(jiǎng)（或大市二等獎(jiǎng)）及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或拍攝市級(jí)以上精品課，或評(píng)為市五級(jí)階梯優(yōu)秀教師。

　�。�3）積極開發(fā)校本課程，彰顯我校辦學(xué)特色，能自主編寫校本課程教材且質(zhì)量較高，在校本課程的各項(xiàng)評(píng)比中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�4）積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)及以上評(píng)比中獲得優(yōu)異成績，有一定的影響力。

　　（5）在學(xué)校當(dāng)年的發(fā)展中貢獻(xiàn)突出，對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤或管理等方面中有突出業(yè)績，得到師生認(rèn)可，為學(xué)校贏得良好的社會(huì)影響和聲譽(yù)。

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任評(píng)選條件

　　一、評(píng)選范圍

　　近五年班主任工作累計(jì)2整年及以上的現(xiàn)任班主任。

　　二、評(píng)選條件

　　1、思想品德

　�。�1）熱愛班主任工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。

　�。�2）有全局觀念、服從學(xué)校工作分配；積極參加各級(jí)各類班主任培訓(xùn)。

　�。�3）具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生的思想品德和身心健康。

　　2、工作能力

　�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)知識(shí)，正確執(zhí)行教育政策和教育法規(guī)，。

　�。�2）注重班級(jí)文化建設(shè)，班內(nèi)形成正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

　�。�3）溝通協(xié)調(diào)能力良好，師生關(guān)系和諧，能處理好學(xué)生、任課教師、家長之間的關(guān)系和矛盾。能建立各種有效的家校聯(lián)系方式，每學(xué)期家長好評(píng)率不低于 95％。

　�。�4）班級(jí)民主管理制度健全，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部作用。

　　（5）深入了解學(xué)生，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的思想問題，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困難。后進(jìn)學(xué)生和特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化效果明顯，有典型的教育實(shí)例。

　�。�6）班級(jí)工作布置有前瞻性，對(duì)突發(fā)事件有較好的應(yīng)變能力。經(jīng)常召開班情分析會(huì)，任課老師評(píng)價(jià)高。

　　3、工作實(shí)績

　�。�1）所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，班級(jí)成績名列前茅或有明顯進(jìn)步。

　�。�2）能較高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，按時(shí)上交有關(guān)資料，所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)檢查和活動(dòng)中位于同年級(jí)前列。

　�。�3）積極組織學(xué)生參加各類活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，積極參與市級(jí)及以上學(xué)生活動(dòng)或比賽中且成績突出。

　�。�4）每學(xué)期能撰寫至少一篇德育案例和德育論文，承擔(dān)、參與校級(jí)以上教育課題研究。當(dāng)年至少承擔(dān)一次主題班會(huì)公開課，并在校級(jí)及以上范圍有一定的示范性�；蛟谛＜�(jí)及以上范圍做主題發(fā)言或經(jīng)驗(yàn)介紹。

　�。�5）最近兩年中所帶班級(jí)和擔(dān)任班主任工作獲校級(jí)優(yōu)秀集體榮譽(yù)稱號(hào)（校模范班級(jí)、校特色班級(jí)或校優(yōu)秀團(tuán)支部、校優(yōu)秀中隊(duì)等）。

　�。�6）熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在同年級(jí)班主任隊(duì)伍中有引領(lǐng)示范作用。

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評(píng)選條件

　　1、師德建設(shè)：組內(nèi)每位教師能遵守師德規(guī)范，工作盡心盡職，無違規(guī)現(xiàn)象。

　　2、計(jì)劃總結(jié)：學(xué)期初能認(rèn)真制定教研組、備課組計(jì)劃，學(xué)期末根據(jù)計(jì)劃及工作情況認(rèn)真總結(jié)，計(jì)劃、總結(jié)能按時(shí)上傳到校園網(wǎng)上。

　　3、常規(guī)管理：能按照組內(nèi)計(jì)劃積極開展校本教研，各種研討活動(dòng)有相關(guān)記錄，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、有分工、有實(shí)效。聽課次數(shù)要求：大組組長聽組內(nèi)課至少2節(jié)/周，小組組長聽課至少2節(jié)/周（其中有1節(jié)是組內(nèi)課）；組員聽課要達(dá)到每學(xué)期的要求。教研組長能根據(jù)要求認(rèn)真檢查組內(nèi)教師的備課筆記，并恰當(dāng)評(píng)價(jià)。

　　4、開課情況：校級(jí)公開課至少每人每學(xué)期1節(jié)（5年內(nèi)退休的教師除外），積極開設(shè)市級(jí)或校際公開課，課后能認(rèn)真評(píng)課。

　　5、競賽獲獎(jiǎng)、教學(xué)成績顯著：組長積極組織老師參加各級(jí)各類競賽，在各類教學(xué)評(píng)優(yōu)、競賽中能獲得好成績；能指導(dǎo)學(xué)生開展各種研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生在有關(guān)學(xué)科競賽活動(dòng)中成績優(yōu)異，或組內(nèi)能開展中（會(huì)）考研究，在中（會(huì)）考中取得顯著成績。

　　6、教科研獎(jiǎng)：組織老師認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究，有教學(xué)論文、教學(xué)案例（教學(xué)敘事）在市級(jí)以上刊物發(fā)表或論文競賽中獲獎(jiǎng)。

　　7、資源庫建設(shè)：根據(jù)組內(nèi)情況認(rèn)真編寫校本資料，如學(xué)案、課件、作業(yè)集等，能形成完整的資料。

　　8、開設(shè)校本課程：積極參與學(xué)校課程管理和校本課程開發(fā)，并有相應(yīng)成果。

　　9、完成課程處（及其他部門的）工作任務(wù)：教研組長能協(xié)助課程處和其他部門做好教育教學(xué)管理工作。

　　10、開展學(xué)科活動(dòng)：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在全校或年級(jí)中開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。

　　注：具體評(píng)分要求請(qǐng)參考《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評(píng)選細(xì)目表》。

　　附表格：z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師申報(bào)表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任申報(bào)表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評(píng)選細(xì)目表

　　注：

　　1、教研組參考細(xì)則要求，準(zhǔn)備相關(guān)材料，自行申報(bào)。每一項(xiàng)加分都必須有實(shí)證材料，學(xué)案和課件必須在教學(xué)中真正使用，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，每個(gè)扣10分。

　　2、最終計(jì)算每個(gè)組得分，按照分?jǐn)?shù)排名評(píng)6個(gè)教研組為優(yōu)秀教研組。其中中考的文化學(xué)科的教研組（語、數(shù)、英、物、化、政、史）中評(píng)選出4個(gè)（第1—2名為年度優(yōu)秀教研組，第3—4名為星級(jí)教研組）；非統(tǒng)考學(xué)科（地、生、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育）中評(píng)選出2個(gè)（第1名為年度優(yōu)秀教研組，第2名為星級(jí)教研組）。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案8

　　一、評(píng)選目的：

　　為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，學(xué)校決定每年評(píng)選一批工作成績突出的班主任，并予以表彰。

　　二、參評(píng)條件：

　　1、現(xiàn)任全體班主任老師。

　　2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。

　　3、有較強(qiáng)的組織能力，工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

　　三、評(píng)選原則：

　　1、主要對(duì)教師的德、勤、績、能進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；

　　2、評(píng)選實(shí)行公開、公正、公平的原則。

　　3、評(píng)選比例不超過10名。

　　四、評(píng)選辦法：

　　1．班級(jí)量化：(權(quán)重0.50) 。(X為年級(jí)班級(jí)數(shù),n為名次，下同)

　　本學(xué)期綜合量化，高一、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為X分，其它名次班級(jí)為X-(n-1)*0.5分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。

　　2、班期考成績量化：(權(quán)重0.20) 。

　　期考成績量化，按本學(xué)期期考成績，高一、二、三年級(jí)第一名的'班級(jí)為X分，其它名次班級(jí)為X-(n-1)*0.2分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。

　　3、學(xué)生評(píng)價(jià)(權(quán)重0.10)。

　　學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評(píng)教結(jié)果計(jì)算，高一、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為X分，其它名次班級(jí)為X-(n-1)*0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。

　　4、班級(jí)財(cái)物管理評(píng)價(jià)：（權(quán)重0.15）

　　本項(xiàng)分?jǐn)?shù)視班級(jí)應(yīng)交學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用情況和校產(chǎn)、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會(huì)同年級(jí)組綜合評(píng)定。

　　注：班級(jí)有亂收費(fèi)行為或無故破壞公共財(cái)產(chǎn)，本項(xiàng)記零分

　　5、綜合評(píng)價(jià)：(權(quán)重0.05)

　　由年級(jí)組、政教處、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對(duì)政教活動(dòng)的組織和參與、班級(jí)管理、坐堂情況等評(píng)議并進(jìn)行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)最后得分。

　　五、加扣分情況：

　　1、在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文，一篇加1分，最高不超過2分；在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0．5分(論文發(fā)表時(shí)間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。

　　2、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準(zhǔn))

　　六、有下列情況之一者，則取消評(píng)選資格：

　　1．有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

　　2．所帶班級(jí)教學(xué)成績?cè)谕昙?jí)倒數(shù)后四名者。(同年級(jí)文科倒數(shù)第一者，理科倒數(shù)后三名者)

　　3．班級(jí)量化學(xué)期年級(jí)倒數(shù)后四名者；

　　4．本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。

　　一中政教處

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，按照區(qū)教育局《關(guān)于開展評(píng)選年“中祥杯”區(qū)優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評(píng)選工作，特制定二小年區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)方案。

　　二、評(píng)選工作小組成員

　　組長：校長

　　成員：副校長xx

　　德育教導(dǎo)xx

　　大隊(duì)輔導(dǎo)員

　　三、評(píng)選范圍及表彰榮譽(yù)

　　評(píng)選范圍：全體班主任

　　表彰榮譽(yù)：區(qū)優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外）

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，按照區(qū)教育局《關(guān)于開展評(píng)選20xx年“中祥杯”xx區(qū)優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評(píng)選工作，特制定xx二小20xx年區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)方案。

　　二、評(píng)選工作小組成員

　　組長：校長

　　成員：副校長、德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員

　　三、評(píng)選范圍及表彰榮譽(yù)

　　評(píng)選范圍：全體班主任

　　表彰榮譽(yù)：區(qū)優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外）

　　校優(yōu)秀班主任4――5名（近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外）

　　四、評(píng)選條件

　�。ㄒ唬┤温殫l件

　　區(qū)級(jí)：在本校任班主任工作時(shí)間三年以上（含到20xx年6月底滿3年及以上的現(xiàn)任班主任）。

　　校級(jí)：在本校任班主任工作時(shí)間二年以上（含到20xx年6月底滿2年及以上的現(xiàn)任班主任）。

　�。ǘ⿴煹乱�

　　1、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生。

　　2、品行端正，師德高尚，為人師表，不搞有償“家教”。

　　3、教育責(zé)任感和使命感強(qiáng)、有良好的人文素養(yǎng)和人格魅力。第x、第x屆“中祥杯”獲獎(jiǎng)的在崗班主任，在工作中有新突破和新成績的，也可參加此次評(píng)選。

　�。ㄈ┌嗉�(jí)管理

　　區(qū)級(jí)：20xx年以來所帶班級(jí)曾榮獲過區(qū)級(jí)及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績顯著或已形成具有推廣價(jià)值的班主任工作特色。

　　校級(jí)：20xx年以來所帶班級(jí)曾榮獲過校級(jí)及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績較為顯著或初步形成了自己的班主任工作特色。

　　具體表現(xiàn)為：

　�。�1）加強(qiáng)班級(jí)管理，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各種社團(tuán)活動(dòng)。

　　（2）積極參與創(chuàng)建“溫馨教室“，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成特色、充滿活力的班集體。

　　（3）具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，人際關(guān)系良好；能運(yùn)用各種方式溝通師生情感，協(xié)調(diào)任課教師和同學(xué)之間的'關(guān)系，主動(dòng)與家長溝通，形成教育合力。

　�。�4）區(qū)級(jí)：在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上，有思考、有實(shí)踐、有成效，形成了特色鮮明的、具有推廣價(jià)值的班主任工作特色，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流和經(jīng)驗(yàn)輻射。

　　校級(jí)：在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上，有思考、有實(shí)踐、有成效，初步形成了自己的班主任工作特色，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流或經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　（四）班主任科研

　　區(qū)級(jí)：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題。20xx年以來撰寫的教育經(jīng)驗(yàn)、論文、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過程中，舉行過區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上展示活動(dòng)和公開課。

　　校級(jí)：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題，或積極參與德育論文和個(gè)案的評(píng)選活動(dòng)。20xx年以來撰寫的教育經(jīng)驗(yàn)、論文、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在校級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在校級(jí)及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過程中，舉行過校級(jí)及校級(jí)以上展示活動(dòng)、評(píng)教活動(dòng)或公開課。

　　五、評(píng)選程序和形式

　　1、評(píng)選形式：

　　班主任自薦、學(xué)校推薦

　�。ㄕ�(qǐng)班主任自行從校園網(wǎng)上下載相應(yīng)的表格，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交學(xué)生工作部）

　　2、評(píng)選程序

　　4月23日――24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　4月24日――27日教師自薦、學(xué)校推薦。

　　4月28日――4月30日，在自薦和推薦的基礎(chǔ)上，根據(jù)區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件，確定名單、公示，聽取教師和家長意見。

　　5月4日上報(bào)區(qū)教育局。

　　六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、“六一”節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀班主任表彰。

　　2、在教師節(jié)前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。

　　3、區(qū)優(yōu)秀班主任由區(qū)組織參加暑期考察活動(dòng)。

　　4、撰寫優(yōu)秀班主任事跡，刊登在區(qū)優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書內(nèi)。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案11

　　采用百分制，評(píng)定優(yōu)秀班主任，具體細(xì)則如下：

　　一、為人師表（5分）

　　舉止文明，無淫穢臟語，無辱罵、體罰學(xué)生現(xiàn)象，無教室內(nèi)吸煙現(xiàn)象，無工作期間抹牌現(xiàn)象，每違反一項(xiàng)扣5分。此項(xiàng)由學(xué)生舉報(bào)、問卷調(diào)查確定。

　　二、教室布置（5分）

　　桌椅擺設(shè)科學(xué)合理，有班務(wù)處且內(nèi)容齊全（有作息時(shí)間表、功課表、學(xué)生值日表、座位表、《學(xué)生校園行為規(guī)范》、有名人名言字畫等，每缺一項(xiàng)扣1分。

　　三、完成任務(wù)（10分）

　　積極完成各項(xiàng)任務(wù)，完成不出色或有拖延現(xiàn)象的，一次扣5至10分，完成特別出色，且排名第一的.，一次嘉獎(jiǎng)10分。

　　四、家訪總結(jié)（5）

　　關(guān)愛留守學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行家訪聯(lián)系，有記載；學(xué)期末按要求評(píng)定學(xué)生，有總結(jié)。缺一項(xiàng)扣2分。

　　五、板報(bào)宣傳（5分）

　　按學(xué)校規(guī)定的主題，每月舉辦一期黑板報(bào)，內(nèi)容具體，形式美觀，每月15日前由少先隊(duì)檢查評(píng)定，欠辦取消評(píng)選資格。

　　六、班級(jí)活動(dòng)（10分）

　　每周班會(huì)課按時(shí)進(jìn)行，且有班會(huì)記錄，每欠一次扣5分。

　　二至六項(xiàng)由政教處確定。

　　七、就餐管理（10分）

　　就餐次序好。就餐證保管好。被批評(píng)的一次扣1分。

　　八、財(cái)產(chǎn)管理（10分）

　　無故意損壞公共財(cái)物現(xiàn)象，出現(xiàn)一起扣2分，過失損壞能及時(shí)修復(fù)不扣分，拖延一次扣2分。按時(shí)上交所收費(fèi)用，不拖欠。

　　九、清潔衛(wèi)生（10分）

　　教室、清潔區(qū)長期保持請(qǐng)潔，無遲掃，缺掃現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣1分（月總評(píng)扣分最高的取消評(píng)選資格）。

　　十、日常考勤（10分）

　　堅(jiān)持“五到”制度（升旗、兩操、午休、就餐、路隊(duì)護(hù)送），無遲到早退現(xiàn)象（路隊(duì)護(hù)送因雨不能組織，護(hù)送者也需到場叮囑學(xué)生注意安全），有事先請(qǐng)假（一月事假不得超過一天）。遲到一次扣1分，曠到一次扣2分。

　　十一、安全工作（10分）

　　對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)、管理細(xì)，無打架鬧事、進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧游戲廳等違紀(jì)事件，輕微事件一人次扣1分，嚴(yán)重事件一人次扣2分并取消評(píng)選資格。

　　七至十一項(xiàng)由行政值日確定。

　　說明：

　　1、優(yōu)秀班主任由政教處按得分推選，校長審核決定，每月2名左右，享受一、二級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

　　2、優(yōu)秀班主任在學(xué)校博客公布，張貼宣傳，頒發(fā)獎(jiǎng)金30/50元。

　　3、班級(jí)創(chuàng)建特色鮮明、效果良好，可破格評(píng)為優(yōu)秀班主任。

　　4、校長巡查扣、獎(jiǎng)分計(jì)入總分。

　　5、從XX年9月執(zhí)行。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案12

　　為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，特制定優(yōu)秀班主任評(píng)選方案。

　　一、評(píng)選原則：

　　1、主要對(duì)教師的德、能、勤、績進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績，注重實(shí)際表現(xiàn)。

　　2、本著有利于班主任隊(duì)伍建設(shè)原則。

　　二、評(píng)選名額：

　　根據(jù)班級(jí)情況而定（按班級(jí)數(shù)20%的比例評(píng)選）。

　　三、評(píng)選條件：

　　1、評(píng)選范圍：該學(xué)年所有班級(jí)的班主任并連續(xù)擔(dān)任班主任工作兩學(xué)期以上。

　　2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)教師，思想進(jìn)步。

　　3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

　　4、凡有以下情形之一者，取消參評(píng)資格：

　�。�1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

　�。�2）該班學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者；

　　（3）該班出現(xiàn)師生重大安全事故。

　　四、辦法：

　　每學(xué)年評(píng)選一次

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、班級(jí)量化考核占60分，取二學(xué)期的'班級(jí)量化考核平均分。

　　2、交各種材料占5分，不按時(shí)上交每次扣1分，不交每次扣2分。

　　4、考勤占10分，參加班主任會(huì)議及活動(dòng)，遲到每次扣0.5分，缺勤每次扣1分。

　　6、組織各種活動(dòng)占5分，學(xué)校組織各種活動(dòng)，若需要班主任參與并組織的，每缺勤一次扣1分。

　　7、班務(wù)日志占10分，班主任要做好班務(wù)日志，政務(wù)處不定期進(jìn)行檢查。

　　8、班級(jí)鞏固率占10分，流失1個(gè)學(xué)生扣2分。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。

　　2、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)定職稱等方面優(yōu)先考慮。

　　3、若上級(jí)部門組織優(yōu)秀班主任評(píng)選，按名次先后順序依次向上級(jí)推薦。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案13

　　校園文化是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。

　　Xx學(xué)校校校園文化建設(shè)與Xx區(qū)先進(jìn)學(xué)校之間尚有較大差距。特別是我校小學(xué)部舊教學(xué)樓拆除后，新的教學(xué)樓投入使用后校園文化建設(shè)嚴(yán)重滯后。通過查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。

　　一、主要存在的不足：

　　1. 校園美化

　�。�1）校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。

　�。�2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。

　　（3）班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。

　　2. 校園凈化

　　（1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。

　�。�2）辦公室及各專用教室的.文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。

　�。�3）中小學(xué)共用的操場不整，春秋季塵土飛揚(yáng)，不適宜師生的鍛煉。

　　3.校園動(dòng)態(tài)文化

　�。�1）學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。

　　（2）學(xué)生讀書活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。

　　二、整改措施

　　1.提升理念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。進(jìn)一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。

　　2.建設(shè)文化長廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以中國傳統(tǒng)文化的普及為主，在小學(xué)部建設(shè)文化長廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。

　　3.深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品。

　　4.小學(xué)部舊教學(xué)樓遺址的填沒及硬化，為學(xué)生活動(dòng)提供安全平坦的場所。

　　5.進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專班負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。

　　6.學(xué)校操場的集中整治，平整操場和跑道，建成噴灑式的操場，降塵除塵，為學(xué)生的體育鍛煉提供條件。

　　7.積極開辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

　　三、整改實(shí)施

　　第一階段：制定整改方案。成立整治組織，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。

　　第二階段：組織實(shí)施。按照整改實(shí)施方案深入扎實(shí)開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。

　　第三階段：檢查驗(yàn)收。考評(píng)總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)先評(píng)優(yōu)。

　　天道酬勤，付出必將有收獲。相信在Xx區(qū)教育局的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案14

　　一、評(píng)選目的：

　　為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，決定每學(xué)年表彰一批工作成績突出的.班主任老師為“優(yōu)秀班主任”。

　　二、評(píng)選原則：

　　1、主要對(duì)教師的德、勤、績、能進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。側(cè)重工作實(shí)績，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。

　　2、評(píng)選實(shí)行公開、公正、公平的原則。

　　三、參評(píng)條件：

　　1、現(xiàn)任全體班主任老師。

　　2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。

　　3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力，工作有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

　　四、有下列情況之一者，則取消評(píng)選資格：

　　1、有曠工（曠課）現(xiàn)象或病假十五天以上、事假超過十天以上者；

　　2、年終考核不合格者；

　　3、不服從學(xué)校安排者；

　　4、有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

　　5、擔(dān)任班主任不滿一學(xué)年。

　　五、評(píng)選量化辦法：

　　1、學(xué)生會(huì)檢查每周評(píng)分每組第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分；

　　2、班主任手冊(cè)按時(shí)交納每次加5分，填寫完整5分；

　　3、學(xué)校安排的臨時(shí)工作按時(shí)完不成一次扣5分；

　　4、本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象一人次扣2分；（以政教處記錄為主）

　　5、損壞公共財(cái)物一處扣2分；（以后勤處記錄為主）

　　6、若出現(xiàn)平分情況，則以學(xué)生會(huì)記錄分?jǐn)?shù)高者入選。

優(yōu)秀班主任評(píng)選方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次比賽采用“賽訓(xùn)一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長的平臺(tái)，進(jìn)一步增進(jìn)我校班主任之間的溝通交流，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，整體提升我校班主任育德建班的水平。

　　二、參賽對(duì)象

　　從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級(jí)職稱的班主任教師（初三年級(jí)班主任不參加）。

　　三、評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

　　具有愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神，師德修養(yǎng)高尚，深受學(xué)生、家長喜歡；具有先進(jìn)的`教育理念，建班育人實(shí)效顯著，風(fēng)格獨(dú)特；具有較強(qiáng)的科研意識(shí)，工作中勤于反思，善于總結(jié)；具有創(chuàng)新意識(shí)，能結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展班級(jí)文化建設(shè)；具有良好的人文素養(yǎng)，綜合能力突出。

　　四、活動(dòng)形式

　　班主任育德能力競賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)堅(jiān)持將專項(xiàng)評(píng)優(yōu)與建班育人實(shí)績相結(jié)合，將班主任工作專業(yè)技能與個(gè)人綜合素質(zhì)相結(jié)合。通過方案設(shè)計(jì)、實(shí)地聽課、建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式，遴選出優(yōu)秀班主任。

　　五、評(píng)優(yōu)步驟

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年3月底）

　　1．校行政會(huì)議、班主任會(huì)議組織行政干部、參賽班主任，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展普陀區(qū)第四屆中小學(xué)班主任育德能力競賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)的通知》，明確指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、參賽要求。

　　2．校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)》的方案，成立由校長、黨支部書記、政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)部主任組成的評(píng)審小組。

　　3．評(píng)優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示。

　�。ǘ└傎愒u(píng)優(yōu)階段（20xx年4月）

　　1．20xx年4月3日-4月10日

　　根據(jù)區(qū)文件精神，組織參賽班主任根據(jù)教育局要求的主題“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，自選主題，完成兩項(xiàng)任務(wù)：

　�、僮珜懸环葜黝}教育活動(dòng)方案，題目由班主任自擬。

　�、诮Y(jié)合自身實(shí)際，撰寫一份建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　4月10日將撰寫的活動(dòng)方案及建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上傳政教處。

　　2．20xx年4月11日-4月13日