學校預防恐怖事件演練的實施方案（精選6篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的學校預防恐怖事件演練的實施方案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學校預防恐怖事件演練的實施方案 1

　　為有效預防、及時控制和妥善處理學�？植朗录�，提高快速反應和應急處理能力，確保學校教育教學安全、有序，根據(jù)我校實際情況特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實盛市、區(qū)反恐工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化校園安全監(jiān)督管，加強應急疏散演練，切實提高反恐應急反應能力，確保學校教育教學安全、有序。

　　二、適用范圍

　　本方案適用我校教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)和反恐工作：學校發(fā)生的不良分子入校襲擾時間、校園內發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災害、校園傷害時間等。

　　三、 應急救援指揮機構及工作職責

　　1、應急救援指揮機構及工作職責

　　為做好我校安全保衛(wèi)工作和反恐工作，成立XXX學校安全保衛(wèi)和反恐工作領導組。負責組織制定學校安全保衛(wèi)和反恐工作方案、對全校保衛(wèi)和反恐工作進行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，同意行動。

　　組長：XXX

　　副組長：XXX XX XXX XXX

　　成員：XXX XXX XXX XXX XXX

　　領導組設在體育室安全工作辦公室

　　2、領導組工作職責

　　負責全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領導、信息報送以及協(xié)助有關部門對事件的處理。負責事件發(fā)生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責全系統(tǒng)的安全、法制教育，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。

　　四、組織機構

　　學校成立相應機構。學校校長XXX任本安全保衛(wèi)和反恐工作應急處置組組長。具體負責組織師生進行應急疏散演練，進行安全教育和管理以及事故的上報、處理和救援工作。進一步完善24小時領導帶班的值班工作機制；相關人員保證24小時通訊暢通。

　　五、工作原則

　　（1）統(tǒng)一指揮，快速反應。一旦發(fā)生涉及學校安全或恐怖事件，要在15分鐘內上報區(qū)學校安全保衛(wèi)和反恐工作領導組辦公室，1小時內上報書面材料。

　�。�2）主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關部門人員進行有效救援。

　�。�3）生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。

　�。�4）科學實施，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中在此發(fā)生人員傷亡。

　　（5）保護現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關證據(jù)，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。

　�。�6）重點部位，專人負責原則。重點目標要害部位，設立專人負責。安裝報警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)和金屬防護欄。建立重點要害部位工作檔案，摸清底數(shù)，收集各類可能實施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質的行動情況信息。

　　六、 事件處理程序及辦法

　�。�1）不良分子入校襲擾師生時間處理辦法。如發(fā)生不良分子闖入校園襲擾師生事件，學校立即啟動預案，第一時間向110指揮中心和學校安全保衛(wèi)和反恐工作領導組辦公室報告，并迅速組織師生轉移，等待救援。

　�。�2）校內發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時間處理辦法。學校立即公安部門與學校安全保衛(wèi)和反恐工作領導組辦公室報告，并及時設置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關部門進行處理。

　　（3）飲用水污染時間處理辦法。發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染，學校要迅速對水源進行有效隔離，并及時向區(qū)衛(wèi)生防疫站等部門預學校安全保衛(wèi)和返控工作領導哦組辦公室吧報告，同時組織相關人員對中毒人員進行救治。

　　（4）校園吧爆炸事件處理辦法。如發(fā)生學校爆炸事件，學校要迅速組織人員救援，并立即向公安等部門和學校反恐工作領導辦公室報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

　　（5）火災事故處理辦法。如發(fā)生火災事故，學校要全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心與學校(園)安全保衛(wèi)和反恐工作領導組辦公室報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員。

　�。�6）食物中毒事件處理辦法。如發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向區(qū)衛(wèi)生防疫等部門和學校反恐工作領導組辦公室報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治，并對食堂炊管人員進行監(jiān)控，對食堂進行隔離管理，等待有關部門進行采樣化驗。

　　七、 其他事項

　�。�1）本方案是學校在日常教學和管理中可能發(fā)生的涉及學校安全和恐怖事件，在組織實施、緊急救援以及事故處理工作方面的.預案，在具體實施過程中可以結合實際情況進行處理。

　�。�2）根據(jù)學校安全和反恐工作應急預案，積極組織演練，并上報學校反恐工作領導辦公室備案。

　　（ 3）學校要向家長告知上下學的時間，對提前到校的學生要放行進入到校園，決不允許害怕承擔責任而不放行、讓提前到校的學生在學校門扣滯留的行為發(fā)生。

　�。�4）本方案為特定時間的應急預案，要結合實際進行安全演練，確保演練的實效性和可操作性。

　　學校預防恐怖事件演練的實施方案 2

　　為認真貫徹落實上級相關文件精神，確保學校教育教學工作順利進行，維護學校安全穩(wěn)定，結合縣教育系統(tǒng)反恐怖防范工作實施方案，特制定我校反恐怖防范工作實施方案：

　　一、指導思想及工作目標

　　堅持以人為本、安全發(fā)展的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入貫徹落實各級反恐工作的總體部署，切實落實安全監(jiān)管主體責任，嚴密安全防范措施，消除安全隱患問題，以維護學校安全穩(wěn)定工作為主線，以扼制影響教育教學順利進行的犯罪活動為重點，深化學校安全監(jiān)管，加強校園反恐怖防范、宣傳教育和演練，廣泛普及安全法規(guī)和應急自救知識，及時掌握、徹底排查和有效化解不穩(wěn)定因素，切實提高師生員工應急反應能力，確保學校安全與穩(wěn)定，促進社會和諧。

　　二、組織領導

　　我校成立反恐怖工作領導小組，組成人員如下：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　三、工作任務

　�。ㄒ唬┙M織排查，消除隱患

　　對可能成為恐怖源的可疑人員、可疑物品、可疑車輛，必須逐一檢查過濾，徹底排除嫌疑；對重點目標、重點部位、重點區(qū)域的防護毫不放松，做到萬無一失。主動加強與公安部門的聯(lián)系、配合，收集涉及本單位的反恐情報信息；廣泛發(fā)動教職工，形成群防群治態(tài)勢。及時發(fā)現(xiàn)本單位面臨的涉恐威脅和安全防范等工作存在的問題，采取有效措施消除隱患。

　�。ǘ�）落實措施，嚴密防范

　　1、強化防范力度，著重加強人車出入登記、安全檢查、值班巡邏、重點區(qū)域重要設施設備管理、危險物品管理和校內大型活動安全管理等方面的制度建設。

　�。�1）嚴格落實值班制度。學校對在編在崗人員排班值班，領導干部要輪流值班；要保證通訊暢通，保證人員隨時待命，保證隨時出動應對處置各種突發(fā)情況。

　�。�2）嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。對出入人員應實行證件管理制度，加強對非本單位、非公干人員的登記管理，要求會見人員在回執(zhí)上簽名反饋，對可疑人員應予以詢問，對無正當理由者不允許進入。非公務外來車輛不得隨意進入學校。

　　（3）建立健全反恐怖責任倒查追究制度。對出現(xiàn)反恐怖問題的，要倒查責任，追究相關責任人員的責任。

　　2、進一步完善校園安全基礎設施建設。

　　完善校園周邊道路交通標識。主動聯(lián)系相關部門，在學校周邊設置“學校路段”的提醒標志。

　　3、加強對重要目標和重點部位的防范。明確本單位的重點防護目標（學生上下學時段校門口等），規(guī)范本單位水電、體育場地與器材等重要設施設備的使用和維護管理情況，規(guī)范易燃易爆、危險化學品等危險物品的存放與使用。

　　加強學生上下學管理。上下學前要有專人在學校周邊巡視，及時發(fā)現(xiàn)可疑情況；值班教師在上下學時間段，要在校門外維護秩序，保證學生安全；每天上下學時段，學校門前要有帶班領導、值周教師共同值班，嚴格出勤制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　反恐防范宣傳。學校通過晨會、主體班會、“安全教育日”和“安全教育周”活動、黑板報等形式或載體對學生進行反恐怖公共安全教育。

　　4、要做好反恐應急處置各項準備。研究制定、完善處置各類恐怖事件的應急預案；加強反恐裝備、物資和通訊保障，加強值班備勤；開展以疏散逃生為主的'反恐應急演練。

　�。�1）制定反恐預案。結合實際，制定本單位《處置恐怖襲擊事件應急預案》。

　　（2）開展逃生演練。每學期各校開展一次反恐逃生演練活動，保證所有學生都有逃生演練經歷，提高學生安全自救防護能力。

　�。�3）規(guī)范應急處理。發(fā)生突發(fā)性事件，應根據(jù)事件性質立即啟動相關應急預案。發(fā)生恐怖襲擊事件，應在迅速采取應急措施的同時，立即報告上級部門；根據(jù)上級部門的指示，采取相應的措施，如對事發(fā)現(xiàn)場進行實時監(jiān)控、追蹤，實施現(xiàn)場控制、封鎖，配合有關部門進行現(xiàn)場處置和救援等，全力維護事發(fā)地的穩(wěn)定，協(xié)助做好善后工作等。

　　學校預防恐怖事件演練的實施方案 3

　　為有效防范校園內突發(fā)惡性暴力傷害事件，切實保障廣大師生人身安全，維護學校穩(wěn)定。按照學校突發(fā)事件沉著應對、措施果斷、快速反應、高效處置的總體要求，增強師生真實情景下的心理素質和反恐防暴意識，提高師生應對能力，特舉行反恐防暴演練。

　　一、演練時間、地點、內容、參加人員

　　1. 演練時間：

　　2. 演練地點：學校

　　3. 演練內容：暴恐分子闖入校園

　　4. 參加人員：全校師生

　　二、演練目的與要求

　　1. 有效防范和及時處置侵害師生安全的惡性突發(fā)事件，切實保障師生人身安全。

　　2. 增強師生生命第一的意識，提升反恐防暴能力。

　　3. 檢驗和提升學校綜合反恐防暴的意識與能力。

　　三、 組織機構

　�。ㄒ唬╊I導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　（二）工作小組

　　1. 應急指揮組：

　　組長：

　　組員：

　　工作職責：統(tǒng)一協(xié)調指揮調度反恐防暴及演練各項工作。

　　2. 應急處置組：

　　組 長：

　　成 員：

　　工作職責：負責與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲暴恐分子。

　　3. 醫(yī)療救助組：

　　組 長：

　　成 員：

　　工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，避免和減少師生的`人身損失，開展心理干預，做好善后工作。

　　4. 應急聯(lián)絡組：

　　組 長：

　　成 員：

　　工作職責：聯(lián)系派出所、醫(yī)院，做好相應接待工作和溝通協(xié)調工作，及時上報相關情況。

　　5. 后勤保障組：

　　組 長：

　　成 員：

　　工作職責：負責調度、采購、提供必要的物資以及演練時安保配備等防護器具。

　　四、暴恐分子扮演者

　　與派出所或志愿者協(xié)商，根據(jù)演練設置需要安排人數(shù)，可一名，也可多名。

　　五、演練程序

　　1. 發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，門衛(wèi)阻攔。

　　2. 門衛(wèi)發(fā)出警報，可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。

　　3. 報告學校值班領導和應急指揮組。

　　4. 應急指揮組長接警后，立即前往應急指揮室（一般為監(jiān)控室），統(tǒng)一協(xié)調指揮。發(fā)出指示：告知全校師生“學校大門口發(fā)生恐怖襲擊，請大家不要驚慌，做好有效應對�！�

　　5. 應急防暴組人員持器械到校門口與門衛(wèi)保安一起勸阻或制服暴恐分子進入校園，或拖延時間等待警察到來。

　　6. 教師接到警報，馬上組織學生躲避。在室外上課的教師立即帶領學生向室內撤離躲避，教室內教師立即指揮學生將門窗緊閉，讓學生躲避，同時在門后堆放一些桌椅。

　　7. 經過激烈搏斗，暴恐份子在校門口被制服，期間有一名保安受傷，醫(yī)療救治小組緊急趕到救治傷者。

　　8. 警察趕到，將暴恐分子帶走。

　　9. 保護現(xiàn)場，配合警方調查。

　　10. 警報解除，教師穩(wěn)定學生情緒。

　　11. 事件發(fā)生后，學校應當立即向上級部門報告。

　　12. 演練結束，領導總結。

　　學校預防恐怖事件演練的實施方案 4

　　事故的發(fā)生令人深感痛心！近年來，中小學的校園暴力事件頻發(fā)，嚴重危害了師生的生命安全。為應對此類事件，提升師生的自我保護能力和應對突發(fā)事件的能力，王立杰老師精心編制了一份反恐防暴演練方案。此方案旨在幫助學校有效預防和處置各類暴力案件，確保師生的安全。建議各位教育工作者參考并交流，共同為校園安全貢獻力量。

　　一、演練安排

　�。ㄒ唬�時間與地點

　　（二）演練內容

　�。ㄈ�）參與人員

　�。ㄋ模┢渌�事項（如演練準備、物資保障等）

　　——此處可接續(xù)具體的時間、地點、內容及參加人員等詳細信息——

　　二、演練內容

　　暴恐分子闖入校園

　　三、參與人員

　　全校師生

　　四、演練目的與要求

　�。ㄒ唬┠康�

　　通過模擬暴恐分子闖入校園的情景，檢驗學校安全防范措施的有效性，提高師生應對突發(fā)事件的能力。

　�。ǘ�）要求

　　確保演練過程安全有序，避免恐慌情緒的蔓延。

　　參演人員要認真對待，按照預定方案進行演練。

　　演練結束后，及時總結經驗，完善安全防范措施。

　　五、演練目的與意義

　　通過模擬暴恐分子闖入校園的情景，我們旨在有效防范和及時應對可能侵害師生安全的惡性突發(fā)事件，從而切實保障每一位師生的人身安全。同時，此次演練也旨在增強師生的`安全意識，提升大家在反恐防暴方面的能力。此外，它還是對學校綜合反恐防暴意識與能力的一次重要檢驗和提升。

　　六、組織機構與職責

　　（一）領導小組

　　組長：XXX（待定）

　　副組長：XXX（待定）

　�。ǘ�）工作小組

　　應急指揮組

　　組長：（待定）

　　組員：（待定）

　　工作職責：全面負責反恐防暴演練的協(xié)調與指揮工作，確保各項任務得以有序、高效地完成。

　　2. 應急處置組

　　組長：（待定）

　　組員：（待定）

　　工作職責：主要負責與暴恐分子進行周旋、搏斗，全力阻止犯罪行為，并努力抓獲暴恐分子。

　　3. 醫(yī)療救助組

　　組長：（待定）

　　組員：（待定）

　　工作職責：主要負責救治受傷人員，保護現(xiàn)場安全，盡力減少師生人身傷害，同時開展心理干預，妥善處理善后事宜。

　　4. 應急聯(lián)絡組

　　組長：（待定）

　　組員：（待定）

　　工作職責：與派出所、醫(yī)院保持緊密聯(lián)系，確保接待和溝通協(xié)調工作的順暢進行，同時及時向上級匯報相關情況。

　　5. 后勤保障組

　　組長：（待定）

　　組員：（待定）

　　工作職責：全面負責物資調度、采購工作，確保必要的防護器具和演練所需物資的及時供應。同時，負責安保配備等后勤保障工作，為演練提供堅實支撐。

　　七、暴恐分子扮演者

　　根據(jù)演練的具體需求，與派出所或志愿者進行溝通協(xié)商，確定暴恐分子扮演者的數(shù)量，可以是單獨一人，也可以是多人組合。

　　八、演練流程

　　在校園內發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖強行闖入時，門衛(wèi)應立即進行阻攔。門衛(wèi)發(fā)出警報后，可啟動緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。隨后，應迅速報告給學校值班領導和應急指揮組。

　　應急指揮組長在接到警報后，需立即前往應急指揮室（通常為監(jiān)控室），進行統(tǒng)一協(xié)調與指揮。他/她將通知全校師生：“學校大門發(fā)生恐怖襲擊，請各位師生保持冷靜，采取有效應對措施�！�

　　同時，應急處置組的人員應攜帶器械迅速趕到校門口，與門衛(wèi)保安共同阻止或制服暴恐分子進入校園，或盡量拖延時間等待警察的到來。在此期間，教師們接到警報后，需立即組織學生躲避。在室外的教師需帶領學生撤離至室內，而室內的教師則需指揮學生緊閉門窗，躲避在安全位置，同時在門后堆放桌椅以增強防御。

　　經過激烈的搏斗，暴恐分子最終在校門口被制服，期間一名保安受傷。此時，醫(yī)療救治小組應立即趕赴現(xiàn)場對傷者進行緊急救治。隨后，警察抵達并將暴恐分子帶走。學校需保護好現(xiàn)場，并配合警方進行調查。最后，警報解除后，教師應穩(wěn)定學生情緒，學校需及時向上級部門報告事件情況，并由領導進行演練總結。

　　學校預防恐怖事件演練的實施方案 5

　　為了增強反恐防爆意識，提升校園保安防恐防暴能力，加強組織反恐防暴應急演練，特制定此校園反恐防暴應急演練方案。

　　一、演練的目的

　　進一步加強安保人員的反恐防范意識，提高抗擊校園恐怖襲擊緊急狀態(tài)下的應變能力；能在恐怖襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護學校師生的生命安全。

　　二、演練內容

　　以突然性，突發(fā)性，歹徒沖闖，緊急處置，師生疏導，隊形演練，器材使用，制服暴徒報告流程等為主，具體內容為：

　　1.襲擊前安保隊員的觀察能力；

　　2.校園襲擊事件時安保人員反應處置能力；

　　3.校園襲擊事件時保護學生及自身的安全意識；

　　4.隊員、各小組之間配合的隊形應用，防爆隊形的組成；

　　5.封控處置的控制隊形默契度；

　　6.控制后的`報告報警流程要求。

　　三、演練步驟

　　1.演練前的準備，由總指揮做演練前的布置。

　　2.情況設想：兩名歹徒因子女上學問題，對學校產生不滿，企圖報復學校。

　　3.演練開始兩名可疑男子在校門口外持續(xù)徘徊，被當班崗及時發(fā)現(xiàn)，并迅速報告，監(jiān)控崗迅速做出指示，并督促巡邏組加強巡查，確保校園安全。

　　大門崗：呼叫指揮中心，大門崗發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有兩名可疑男子在大門口持續(xù)徘徊，請指示！

　　指揮中心：收到！密切留言觀察。

　　大門崗：收到！打開執(zhí)法記錄儀，是。

　　指揮中心：巡邏組、巡邏組。

　　巡邏組：收到。

　　指揮中心：現(xiàn)正值學校放學期間，加強巡查確學校安全。

　　巡邏組：收到。

　　旁 白：學校放學，歹徒利用學生出入校門之際，企圖劫持人質砍砸沖闖防線，被我班崗及時有效制止。我方迅速分為兩組，一組與歹徒對峙，另一組迅速保護小孩關閉大門，并及時報告，請求支援。

　　大門崗：巡邏組、機動組。

　　機動、巡邏組：收到。

　　大門崗：迅速前往校門口支援。

　　機動、巡邏組：收到。跟我來。

　　旁 白：巡邏組，機動組，迅速趕往現(xiàn)場組建防線，監(jiān)控崗迅速請示領導，并報警，派出錄像人員。

　　監(jiān)控崗：電話報告、報警。

　　旁 白：企圖用煙霧彈沖散我防線被我方有效處置，并轉移到安全地帶。

　　旁 白：歹徒隨后再次沖闖防線，我方迅速按環(huán)形隊形進行圍控。

　　防 線：成環(huán)形隊形散開。

　　旁 白：成功為圍控后，迅速按分割隊形進行處置。

　　旁 白：兩名歹徒成功控制后，迅速帶至值班室進行看管，等待民警前來處置。

　　防 線：大門崗返回崗位，巡邏組繼續(xù)巡邏，機動組帶走。

　　旁 白：停。（跑位）面向我成橫隊隊形集合。

　　圖片

　　四、演練人員分組及任務

　　指揮員

　　任 務：現(xiàn)場指揮調控工作。

　　大門崗

　　任 務：保護校門口警衛(wèi)安全。

　　指揮中心

　　任 務：負責日常監(jiān)控及上傳下達工作。

　　巡邏組

　　任 務：做好校園巡查，確保校園安全。

　　機動組

　　任 務：做好備勤工作，遇有突發(fā)事件做好出動準備。

　　歹 徒

　　任 務：飾演歹徒進行襲擊。

　　五、器材使用

　　防爆盾牌4副、應急棍2根、防爆鋼叉2個、電話1部、對講機5臺、執(zhí)法記錄儀1臺、執(zhí)勤站臺1張、煙霧彈2個、菜刀1把、防刺背心7件、防爆頭盔4個。

　　學校預防恐怖事件演練的實施方案 6

　　為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。

　　二、演練目的

　　1.宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

　　2.檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應急體系。

　　3.檢驗學校應對暴力事件的組織協(xié)調能力、應急處置能力和安全自保能力。

　　4.針對應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態(tài)管理。改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。

　　三、參演人員

　　全體師生

　　四、演練時間

　　20xx年xx月xx日

　　五、演練地點

　　校園操場、教學樓

　　六、組織機構

　　成立校園暴力事件應急領導小組

　　總指揮：xx（負責整個事件的處置指揮）

　　副總指揮：xx （負責疏散學生，通訊聯(lián)絡）

　　組織協(xié)調：xx（帶領應急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園）

　　教師到崗巡查：xx

　　學生的宣傳教育：各班班主任

　　集合地點總負責人：xx （負責體育組操場秩序指揮。）

　　醫(yī)療急救：xx

　　廣播疏散信息員：xx

　　拍照：xx

　　啟動警報器發(fā)信號：xx

　　領導小組職責：建立預防措施；加強應急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責任，通力協(xié)助。

　　七、演練準備

　　1.通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和注意事項。

　　2.演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　3.演練前教師對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4.檢查學校防暴工具器材是否完備。

　　八、演練要求

　　1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4.各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　九、人員分工及職責

　　1.xx負總責。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責整個事件的.處置指揮。

　　2.在第一時間趕到現(xiàn)場，負責疏散學生，撥打報警電話110和急救電話120。

　　3.xx老師裝扮成持棍行兇的歹徒。

　　4.各班班主任負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消除學生的恐懼心理。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　十、疏散演練路線

　　聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。

　　十一、各樓道疏散護導人員安排：

　　略

　　十二、演練步驟

　　1.現(xiàn)場：學校正在課間操時間，學生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學校。值班保安見到此情況馬上用對講機報告總指揮。

　　總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學校反恐防暴應急預案，xx按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號。xx帶領防暴應急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。

　　2.班級

　　副總指揮xx負責指揮操場上的學生，按指定路線依次迅速疏散到教室，然后撥打報警電話110和急救電話120。

　　任課教師聽到“防暴警報”信號后，協(xié)助班主任指導學生在室內做好防暴應對措施，指揮學生迅速關好所有門窗，走廊靠近窗戶的學生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。

　　班主任在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應沉著對應突發(fā)事件，相互配合，相互團結，統(tǒng)一聽從教師的指揮。

　　各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學生解散。

　　十三、演練注意事項：

　　1.現(xiàn)場呼救并報警。史金權發(fā)現(xiàn)可疑人員進入校園掏出棍子想襲擊劫持一名學生，向其他安保人員大聲呼救。用對講機馬上告知學校校長，得到啟動應急預案后，按下報警裝置。其他保安人員立即拿起器械進行周旋與搏斗。

　　2.隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學校發(fā)出防暴緊急信號后，護校隊員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。

　　3.疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲后按分工組織學生按指定路線依次迅速疏散到教室，關鎖好門窗，做好防暴準備。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務室。

　　4.各班班主任或任課教師清點完人數(shù)。

　　5.由總指揮宣布演練結束，解除應急狀態(tài)，總指揮對本次應急演練進行總結講話。

　　總結：“老師們、同學們，經過學校應急處置，暴恐分子已經被成功制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。我宣布防恐防暴應急演練圓滿結束。請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序�！�

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