實(shí)用的成長(zhǎng)感恩的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)感恩的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)感恩的作文 篇1
在人生漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的路上，正因?yàn)樯L(zhǎng)著感恩的花，才不會(huì)讓整個(gè)人生平淡枯燥而又無味，而是精彩萬分，感恩的花一路上有許多：有感恩父母的花，感恩朋友的花，有感恩同學(xué)的花，有感恩……，而我要感恩的，是我初中的英語老師。
英語老師但我比其他同學(xué)差許多時(shí)不斷鼓勵(lì)我，樹立起了我的信心。他經(jīng)常在全班面前說我敢于張口說英語，雖然說不好，會(huì)被同學(xué)們嘲笑，不像有些同學(xué)能說英語卻總是不敢說，敢說英語的會(huì)越來越好，而不敢說的卻不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，反而會(huì)退步。她的話讓我瞬間充滿信心，更加敢于說英語了。老師，你的你的讓我感激萬分。
英語老師對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，常常詢問我作業(yè)的情況。有一次我做的作業(yè)簡(jiǎn)直糟透了，才一個(gè)D級(jí)，錯(cuò)了很多道題老師在課間時(shí)問我為什么作業(yè)那么差。我如實(shí)回答。就在最近英語老師還問我做作業(yè)勾線索沒有，我回答說有時(shí)勾線索，有時(shí)沒勾線索。老師聽完說：“做題時(shí)一定要勾線索，要養(yǎng)成勾線索的習(xí)慣，對(duì)以后有很大的.幫助�！崩蠋煂�(duì)我的關(guān)心我感激在心。
當(dāng)然除了鼓勵(lì)和關(guān)心，還有教育。在一節(jié)英語課上，我和我的搭檔一起舉手回答問題，我們兩個(gè)回答完問題后，英語老師大為生氣，說我們不按要求回答問題，叫我們坐下，禁言整整三節(jié)課。下課后，我的搭檔便拉著我去解除禁言，給老師道歉，起先我因?yàn)樗麃y說而害我受罰，所以我沒去。但后來還是去了，老師說我要向他學(xué)習(xí)敢于去道歉，不能坐等受罰。老師接著批評(píng)我們沒按要求回答問題。從此以后我和他都不再亂發(fā)言了。老師的教育使我進(jìn)步。
啊，老師，你是人類靈魂的工程師，塑造了我們的靈魂，感謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，關(guān)心，教育，在成長(zhǎng)的路上能有你相伴，是我的榮幸。謝謝您，老師！
成長(zhǎng)感恩的作文 篇2
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，這是花兒的感恩！
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩！
士為己先死，女為悅己者容，這是人類的感恩！
“感恩”，這兩個(gè)看似平凡的字眼，實(shí)際上飽含著深刻的意思，這兩個(gè)字在西方國(guó)家是非常重要的，西方國(guó)家有一個(gè)節(jié)日叫做“感恩節(jié)”，到了這個(gè)節(jié)日時(shí)，親人們都會(huì)聚在一起過節(jié)。這個(gè)節(jié)日讓我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)理解與寬容，最重要的，學(xué)會(huì)愛。那就是生命真正賦予我們的。所以這個(gè)節(jié)日在西方國(guó)家尤為重要。
“感恩”不僅在西方國(guó)家占有重要位置，而且在中國(guó)也是非常重要的。
自從感恩節(jié)從西方國(guó)家傳到東方時(shí)，很多的中國(guó)人對(duì)于這個(gè)節(jié)日并不感興趣，但到如今，已有許多人開始明白它的意義。所以有一些中國(guó)人開始過感恩節(jié)了！把感恩節(jié)看作一個(gè)很重要的節(jié)日！
感恩撫養(yǎng)我們的父母！老師說：“父母是你們的第一啟蒙老師，他們首先教會(huì)我們說漢語，在人與人之間交流，教會(huì)你們簡(jiǎn)單的處事能力，怎樣做人。”我聽了這話，我也覺得如此。如果我們生了病，是誰最著急，當(dāng)然是父母。如果考試失利，誰會(huì)安慰我們，還是父母，耳邊總會(huì)響起他們的聲音：加油，加油。”我記得有一次：我考試失敗了，回到家，我媽首先就問了我的成績(jī)，而我心里卻忐忑不安，我給我媽說：“考…考了七…七十二分…我本來已經(jīng)做好了挨打的.準(zhǔn)備，誰知她卻不同往日一樣大發(fā)雷霆，而是安慰我，叫我下次加油，我心里充滿了感動(dòng)，暗暗下定決心下次一定考好。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！因此我想對(duì)你們說：“謝謝您們撫養(yǎng)了我！”
感恩傳授我們知識(shí)的老師。老師是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的人，他們教會(huì)我們的知識(shí)，我們就好比溫室里的小花，他們就好像辛勤的園丁整天澆灌我們，為我們施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)！總希望我們考上一個(gè)理想的高中。當(dāng)我們看到老師在晚上戴著眼鏡仍批改著我們的作業(yè)，心里真不是滋味！“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩”。因此，老師，我想對(duì)你說：“謝謝你培育了我們！”
“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖！”這是蕭楚女的一句話，告訴我們應(yīng)時(shí)時(shí)懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞，將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。人世間沒有不覺的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情，幸福之花，開在感恩枝頭。
成長(zhǎng)感恩的作文 篇3
曾經(jīng)看過一篇作文，是關(guān)于《感恩的心》的由來故事，看到這個(gè)故事，我一下子感覺到我的爸媽活在這兒真好。
故事中的女孩等到的是媽媽死的消息，但是她學(xué)到的卻是堅(jiān)強(qiáng)，以好好活著，努力學(xué)習(xí)來報(bào)答母親對(duì)她的養(yǎng)育之恩。父母從一生下我們，便用一生的時(shí)間來養(yǎng)育我們，不斷的鼓勵(lì)我們，讓我們有自信心；不斷的鞭策我們，讓我們努力做到最完美的地步。報(bào)恩！是��！確實(shí)要報(bào)恩。但是有些孩子嫌父母這不好那不好，拿自己的父母與他人的父母做比較，甚至還會(huì)罵父母。也許這些孩子不懂大人為什么要這樣，也許是誤會(huì)了大人們…現(xiàn)在的我們唯一能做的事只有好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母和體諒父母?jìng)�，不讓父母操心，�?dān)心。
我曾經(jīng)做過一件讓我一輩子后悔的事情。有一次放學(xué)。媽媽騎著她那輛小又過時(shí)的摩托車去學(xué)校門口接我，我看到了媽媽騎著那輛摩托車，頓時(shí)覺的好丟臉，別人家小孩都騎自行車，而我還要媽媽這樣兒的摩托車來接，我故意往前走著，直到我實(shí)在沒辦法才上了車，嘴上還說著：“這車怎么這么小呀？跟不上時(shí)代………”媽媽聽到了給我講了許多大道理。也許只是單單的幾句話，從別人口中說出來不要緊，但如果是女兒這樣說母親，做母親的一定會(huì)覺得非常傷心，覺的受了打擊了吧？有可能等我做了母親時(shí)，自己的孩子這個(gè)樣子說我，嫌我這個(gè)不好，那個(gè)不好的時(shí)候，也許，我也就能體會(huì)到這種不開心的心情了吧。所以，在今后的路上多多體諒父母吧，多多關(guān)愛父母吧，不要像當(dāng)時(shí)的我一樣那么的愚蠢，那么的傷害父母的感情，其實(shí)無論你的`父母職位多低，家里多苦…。父母的愛都是最偉大，最無私的。擁有父母的關(guān)愛應(yīng)該是最幸福的。假如你的父母還在的話，請(qǐng)你好好相待他們，這是對(duì)父母最好的報(bào)答。
成長(zhǎng)感恩的作文 篇4
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
當(dāng)我丫丫學(xué)語時(shí)，不知道感恩是什么，覺得誰陪我玩，給我好吃的，還經(jīng)常陪著我的，讓我感到很高興、快樂，我就要給予他們最純真的笑容。
當(dāng)我朦朧還小時(shí)，不明白感恩是什么，只知道誰對(duì)我好，我便對(duì)誰好，當(dāng)然父母對(duì)我最好啦，所以我那時(shí)很聽父母的話。
當(dāng)我長(zhǎng)大些上學(xué)了，還不太懂感恩是什么，時(shí)常聽老師教我們要尊老愛幼、孝敬父母，聽長(zhǎng)輩的話做個(gè)好孩子。有時(shí)候不知道做錯(cuò)了什么，父母開始教育我，甚至還打我，讓我從最開始的不理解，認(rèn)為他們不愛我了，我開始不停的哭，但后來還是對(duì)我那么好，通過這些教育讓我隱隱約約懂得了什么叫善與惡、對(duì)與錯(cuò)，覺得父母是在教會(huì)我一些東西，本質(zhì)上還是希望我快樂的健康的成長(zhǎng)。
到現(xiàn)在，我上初中了，我學(xué)會(huì)了感恩不只是書面上的東西，而是應(yīng)該化為實(shí)際行動(dòng)，從生活的點(diǎn)滴，感謝父母、老師和朋友對(duì)我們的奉獻(xiàn)和付出，懷著感恩之心做力所能及的事情回報(bào)他們，讓這個(gè)人與人的世界充滿著信任與希望，懷揣著更多的美好。
我們應(yīng)感恩父母。俗話說“烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之情�！笔歉改葛B(yǎng)育了我們，一直深愛著我們。哪怕是一句問候，一絲關(guān)心，一點(diǎn)鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱，一次叮囑中都能體現(xiàn)父母的愛，父母的愛是世界是最無私，最偉大的一種愛，當(dāng)父親勞累時(shí)，倒一杯茶，當(dāng)父母過生日時(shí)。說一句“生日快樂”；父母下班回家時(shí)，一句問候，都是我們感謝父母的種種方式。當(dāng)然，家人之中除父母外還有爺爺奶奶和外公外婆我們也要感恩，當(dāng)父母工作在外時(shí)，是她們給予了我們無限的寬容，理解與愛護(hù)，讓我們一期感恩自己所有的家人。
我們應(yīng)感恩老師，老師是我們思想啟蒙的源泉，他們不僅授予了我們知識(shí)，也教給了我們做人的道理。老師是祖國(guó)花園中最辛勤的園丁，她們用自己的心血哺育我們這些祖國(guó)的花兒，老師是一盞蠟燭，照亮了我們卻消耗了自己；老師是一支粉筆，傳授了我們的知識(shí)，卻消磨了自己。有人說老師并不是這樣的，可在我心里中老師就是這樣的。我會(huì)以我的行動(dòng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)來感謝教過我的所有老師們。
我們應(yīng)感恩朋友，朋友是我們一生中所不能失去的，我們都離不開朋友，如果離開了朋友，隔絕了朋友，那么你將會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)孤僻的.人，朋友的情誼是世界是最真摯的情感，正如《朋友》這首歌里面很令人感動(dòng)的是“朋友一生一起走……”是��！朋友伴隨了我們的一生，在生活中多少眼淚都是友誼給予的，多少笑聲都是友誼喚起的。我要感謝！感謝朋友最真摯的那份情。
我們應(yīng)感恩他人，因?yàn)閭^你的人，練就了你的寬容，嘲諷過你的人，堅(jiān)定了你的意志；鼓勵(lì)過你的人，提升了你的自信；幫助過你的人，點(diǎn)燃了你的希望；授予你知識(shí)的人，照亮了你前進(jìn)的路；養(yǎng)育你的人，付出給了你一生。感恩是創(chuàng)建美好世界的基礎(chǔ)，我們應(yīng)有感恩的心。
感恩，不但要感謝我們認(rèn)識(shí)的人，也要感謝那些曾經(jīng)幫助過我們的路人，感謝世間最單純的人，最無私的人，為了別人付出自己的人。正因?yàn)橛辛诉@些人，我們的生活才會(huì)如此美好。
讓我們以感恩之心，回報(bào)大家，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，用感恩之心連接起所有的人，讓大家彼此都互存感恩之心，活感恩之態(tài)。
這里，我要對(duì)我所感恩的人說句：“謝謝，謝謝你們�！�
成長(zhǎng)感恩的作文 篇5
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了十三個(gè)春秋，我們已漸漸長(zhǎng)大，父母也漸漸老了。在我們成長(zhǎng)的路上，父母對(duì)我們無微不至的照顧，使他們耗盡了心血。我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，也要學(xué)會(huì)感恩。感恩的花，開在成長(zhǎng)的路上。
在那個(gè)我還稚嫩天真的時(shí)候，我喜歡吃零食，薯片，肯德基等，這些零食總是對(duì)我有著特殊的吸引力。每次一和你們?nèi)ド辖郑h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那飄香的烤肉攤，我便垂涎欲滴，你們似乎也看懂了我的心思，但卻仍板著臉對(duì)我說：“不行！”你們從來不允許我吃路邊的燒烤食物，不管我怎么軟磨硬泡，都不行。那時(shí)我就十分恨你們。但每當(dāng)我看見那些油炸食品的來源時(shí)，便明白了：你們都是為了我的健康著想。但在學(xué)習(xí)和生活方面，你們也從不“吝嗇”，盡可能的給我買到我需要的東西。
現(xiàn)在，在父母的`支持下，我成功地考入了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校，開始了新的住校生活。在開學(xué)的幾天里，父母為我準(zhǔn)備的十分充分，再走到校門口前時(shí)，我看到父母逐漸老去的背影，想起了在家里父母的照顧和他們的嘮叨，才知道他們做的一切都是為我健康成長(zhǎng)。
所以我們應(yīng)該心存感恩，在成長(zhǎng)中用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，一句問候，一聲呼喚，一絲感慨、優(yōu)異的成績(jī)都是回報(bào)父母的方式。感謝生活，感謝父母，感恩的花，開在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)感恩的作文 篇6
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。天下著蒙蒙細(xì)雨，我在學(xué)校門囗等待著爸爸來接我回家。
可是我等了半個(gè)小時(shí)也沒有等到爸爸。我失望地跑到班上，來到正在批改作業(yè)的夏老師面前，吿訴了老師‘爸爸沒有來接我’。老師聽了，用她那溫暖的'手遞給了我一部手機(jī)，‘拿著，打電活去吧！’老師一邊批改作業(yè)一邊從包里拿出手機(jī)。我害羞的接過手機(jī)，按起了鍵盤，拔起了爸爸的手機(jī)號(hào)碼。"滴滴……"打了三次都沒有人接，我失望的把手機(jī)還給了老師，老師好像看出了我的心思。一邊接過手機(jī)一邊溫柔的說："我來送你回家吧。"我不好意恩的點(diǎn)了點(diǎn)頭。提著包的夏老師帶著背著書包的我上了公共汽車，到了美旗萊場(chǎng)，老師轉(zhuǎn)了一圏也沒有找到我的爸爸媽媽，原來這里不昰我的家。我吿訴老師我的家在鄰里菜場(chǎng)，可是老師不知道這個(gè)地方在哪里，就打了一個(gè)電話，我也不知道昰打給誰，我和夏老師在美旗萊場(chǎng)門口等了幾分鐘，老師打著傘，故意把傘打偏，讓老師自己濕了一大半。一會(huì)兒，一位叔叔開車停在了我和老師面前，老師打開門，把傘收了，走了進(jìn)去，我也不例外。過了幾分鐘，到了鄰里萊場(chǎng)，我心里歡呼了起來。我立刻打開車門，跟老師說了再見，老師才放心回家。
感恩，讓我的心溫暖。感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)和諧、美麗。
成長(zhǎng)感恩的作文 篇7
雁子從南方回來，落在電線桿上，譜寫著一曲感恩的樂章。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌傩难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己點(diǎn)亮了他人。
那天，頭頂上烏云密布，眼看暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂我手上紅叉赫然的試卷，又在翻攪我那打翻了五味瓶的心，迷惘，無奈，煩悶一起涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著，正搖搖欲墜呢。想起自打進(jìn)入小學(xué)中高年級(jí)以來，面對(duì)新的壞境，新的面孔，我感到無所適從。更糟糕的是，我的成績(jī)也陷入了低谷，同學(xué)鄙視的眼神讓我覺得寒風(fēng)一次次掠過我的'心里。窗外大雨狂作。
教室里我淚流滿面。這時(shí)，您走了過來，您將我拉近，以使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的指導(dǎo)：“多么粗心呀，標(biāo)題忘了寫。你看，這兩段調(diào)換一下才妥當(dāng)……瞧，寫錯(cuò)別字了吧，不過總的來說，寫的還是挺好的。還有……”我疑惑的抬起頭，只見您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著一本厚厚的書，驕傲的對(duì)身邊的人說‘看，這是我學(xué)生寫的書！’輕柔的一句話，卻伴著窗外雨點(diǎn)聲重重敲擊著我的心。它如一縷陽光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來的彷徨，它似一塊巨石，剎那間擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見你望著我，眼中寫滿了鼓勵(lì)，寫滿了期待。哦，窗外的雨仍舊在下，似在應(yīng)和，似在歡唱……
于是，面對(duì)一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮，手捧一本厚厚的作業(yè)本，我不再疲倦，身處一個(gè)燈影陪伴的長(zhǎng)夜，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我，有一句勉勵(lì)始終相伴著我，有一個(gè)“諾言”始終導(dǎo)航著我，那就是——“老師希望有一天能捧著一本厚厚的書，驕傲的對(duì)身邊的人說‘這是我學(xué)生寫的書！
老師，是您在我前進(jìn)的道路上，點(diǎn)燃無數(shù)盞燈，是您的一句話感動(dòng)了我，是您讓我在感恩中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)感恩的作文 篇8
青春，是一個(gè)多么美好又有詩意的詞！它好像是初生的太陽，也好像是帶露的鮮花，又堪比世界上最有魅力的東西——黃金；青春也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)，不斷迷茫的時(shí)節(jié)，這時(shí)候，一個(gè)個(gè)的擺渡人就像是一盞盞明燈指引我們這些迷途之舟找到正確的航向……
記得在四年級(jí)上學(xué)期的期末測(cè)試中，我一看試卷那么簡(jiǎn)單，便心不在焉地做起來了，做完這后胸有成竹的東張西望。到領(lǐng)這我成績(jī)單的那天，看著數(shù)學(xué)的那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我的內(nèi)心十分難過，十分的懊悔。帶著這份沉重又悔恨的心情我回家了，剛回到家，媽媽便迫不及待的詢問我的成績(jī)，看著媽媽那期待的眼神我實(shí)在不忍讓她失望，便把成績(jī)單給了媽媽，回了房間。
媽媽隨后也跟了過來，我以為會(huì)是暴風(fēng)雨來臨，沒想到，媽媽仿佛看到了我的后悔，心平氣和地坐在床邊對(duì)我說：“別灰心，這一次的失敗不要?dú)馔�，你要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下一次別犯這樣的錯(cuò)誤就行了，現(xiàn)在失敗你還有改正的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)路上這點(diǎn)挫折是不可避免的，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你要像梅花學(xué)習(xí)那種‘凌寒獨(dú)自開’的精神”！聽了媽媽的話，我原本難過的心情得到一絲緩解。終于通過努力，在下學(xué)期期末考試中我去得了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽露出了欣慰的笑容。
除了自己的親人，老師就是那個(gè)對(duì)我們最好的那個(gè)人。在我的學(xué)習(xí)生活中，令我記憶最深的老師就是—三年級(jí)的陳老師，三年級(jí)之前，對(duì)于學(xué)習(xí)我每天就是迷迷糊糊的，毫無目的過了一天有一天，上三年級(jí)時(shí)我依舊抱著一種玩玩的心態(tài)去學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)應(yīng)付完事，真真切切的一個(gè)壞學(xué)生，終于再一次語文測(cè)試中我考的一塌糊涂，可我卻不以為然，惹怒了班主任。
她找我出去談話，本以為她會(huì)像以前的老師那樣大聲的訓(xùn)斥我。可是他沒有，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你怎么總是這樣不思進(jìn)取？其實(shí)老師可以看出來你很聰明，為什么不把你的聰明用到學(xué)習(xí)之中？你難道就不想像那些成績(jī)好的同學(xué)一樣受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的.贊美嗎？老師希望你能認(rèn)清自己的內(nèi)心，好好學(xué)習(xí)�！甭犃死蠋煹脑捨乙灿X得不能再這樣下去了，便從那開始好好學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來很吃力，但劉老師并沒有因此放棄我，反而多次找我回答問題，不斷鼓勵(lì)我。我的作文不好，他便讓我多讀課外書，還不斷點(diǎn)評(píng)我的作文，終于，在陳老師的幫助下期末我取得了很優(yōu)異的成績(jī)。
友誼是純潔的，無價(jià)的，是沒有一點(diǎn)利益色彩的，我與靚靚的友誼更是無與倫比的，靚靚是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。我們倆從一年級(jí)一直到六年級(jí)都是同班同學(xué)，令我至今記憶猶新的就是那件事，通過那件事我才明白什么是真朋友。那時(shí)我五年級(jí)的一件事，那是一次英語測(cè)驗(yàn)。在那次測(cè)驗(yàn)中，我的英語居然才考了五十多分，這對(duì)于一個(gè)英語從不失手的我是一個(gè)多么大的打擊�。哪谴伍_始，我對(duì)學(xué)習(xí)英語喪失了信心，英語成績(jī)一落千丈，靚靚再也看不下去了，朝我吼道：“你這樣整天渾渾噩噩的有什么意思？這么一點(diǎn)失敗就把你嚇到了是嗎？你就這么不堪一擊嗎？”我將這些天來沉悶的心情全部發(fā)泄在她身上：“有什么用？我的英語成績(jī)提高不了我有什么辦法？我難道不想考好嗎？”靚靚安慰我：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你的！”她是這樣說的也這樣做的，每天幫我聽寫單詞和句子，浪費(fèi)自己的時(shí)間來幫助我，最終老天不負(fù)有心人，我的成績(jī)有提升了，從那件事中，我體會(huì)到了真正的友誼不是一句兩句的花言巧語，只需要在失意時(shí)幫助你的那雙手足。
青春路上，永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的，有鳥語花香也有陰雨寒風(fēng)。但是我的父母、老師和好朋友會(huì)幫我們度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我要深深的感謝他們！
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