[集合]感恩的作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的感恩的作文，歡迎閱讀與收藏。

感恩的作文1

　　其實(shí)我們的父母是真的很愛(ài)我們，只不過(guò)是對(duì)于大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)他們不會(huì)用自己的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)出他們對(duì)我的愛(ài)。他們不是作家，不是演講家。他們不會(huì)用優(yōu)美的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)他們的愛(ài)。大多數(shù)情況下他們只會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)這種愛(ài)。母親大多數(shù)是用對(duì)子女溺愛(ài)或者是用嘮叨的形式表達(dá)出。父親也是用嚴(yán)厲的表情來(lái)表達(dá)出來(lái)。

　　然而我卻對(duì)他們的愛(ài)不能理解。把這種愛(ài)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，一種累贅。我想當(dāng)我們的母親對(duì)我們嘮嘮叨叨時(shí)，我們大多數(shù)人會(huì)用一種敷衍的態(tài)度來(lái)對(duì)待。這也是在我們心情好的情況下。當(dāng)我們心情不好時(shí)，則會(huì)對(duì)母親大發(fā)脾氣。也許你對(duì)母親發(fā)脾氣不是有意的'，是心情不好的緣故。但是你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)時(shí)母親的內(nèi)心是什么感受？是什么滋味？你有沒(méi)有想過(guò)母親在心情不好時(shí)該對(duì)誰(shuí)發(fā)脾氣呢？

　　同樣當(dāng)父親嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們時(shí)，我們?cè)谛�時(shí)候當(dāng)著他的面會(huì)乖乖聽(tīng)話，但過(guò)后就忘，把父親的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。然而當(dāng)我們稍微大點(diǎn)有了叛逆心理以后，便開(kāi)始用一些犀利的語(yǔ)言來(lái)頂撞父親。認(rèn)為父親不愛(ài)我們，感覺(jué)和他越來(lái)越陌生，彼此之間有很深的代溝。對(duì)父親不能理解自己而感到委屈與難受。但是你有沒(méi)有想過(guò)在你頂撞父親時(shí)，他對(duì)子女的愛(ài)而不能被子女理解的委屈與難受嗎？我個(gè)人現(xiàn)在可能有了叛逆心理，也時(shí)常頂撞父親，但經(jīng)過(guò)冷靜思考后就寫(xiě)下這篇文章。希望與看了這篇文章的人一起改過(guò)。

感恩的作文2

　　對(duì)我們好的人太多了。雖然我們無(wú)法一一向他們表達(dá)我們的感激之情，但我們可以用同樣的方式回報(bào)和幫助身邊的人。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母，他們是我們的啟蒙老師，指引我們前進(jìn)。當(dāng)我們的未來(lái)不確定時(shí)，父母會(huì)在我們身邊，指引我們前進(jìn)，照亮我們的路，給我們鼓勵(lì)。父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們，為我們付出了很多。一個(gè)人如果不能感恩父母，就無(wú)法得到別人的感恩，有時(shí)候甚至不會(huì)得到尊重。父母給我們生命，喂養(yǎng)我們成長(zhǎng)，教我們做人。雖然我們沒(méi)有感激他們的物質(zhì)條件，但是從小就可以表現(xiàn)出來(lái)。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師。人們喜歡用李商隱的一句名言來(lái)贊美老師，“春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭都會(huì)哭泣。”是老師，給我們生活的`真理，教我們知識(shí)。當(dāng)我們失敗時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們前進(jìn)。當(dāng)我們成功時(shí)，老師臉上會(huì)露出幸福的微笑。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)教我們正確的方法。老師們一生都在崗位上努力工作，把工作做好。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激我們的朋友。朋友帶給我們溫暖。給我們支持和力量。當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們的朋友會(huì)和我們一起快樂(lè)。當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì)安慰我們，給我們建議。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激那些對(duì)我們好的人�！案卸鞯男模�感謝你陪伴我一生”，這首《感恩的心》也謳歌了感恩，所以要學(xué)會(huì)感恩。

　　每個(gè)人都有一顆感恩的心。一個(gè)人如果沒(méi)有感恩之心，就不可能得到別人的尊重。學(xué)會(huì)感恩是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩身邊的人，學(xué)會(huì)感恩別人。

感恩的作文3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”

　　感，感恩—是對(duì)別人所給的幫助表示感激，而我們要感恩的人多不勝數(shù)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界有很多人幫助過(guò)你，就算是一位環(huán)衛(wèi)工人，他讓你眼中的世界是美好的；一位工程師，他讓你不用飽經(jīng)露宿街頭的慘難；一位美術(shù)作家，她讓你的審美觀更有提高，不會(huì)贊賞一些低俗的作品……我們都該感恩。

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。父母是每個(gè)人的避風(fēng)港，無(wú)論你在外面多辛苦，多困難，父母也會(huì)給予你幫助。在我的心中，爸爸，就像一座大山，而我就是在山背的一間小屋，無(wú)論有多大的風(fēng)，多大的雨，大山都會(huì)為你阻擋。當(dāng)然，母愛(ài)也少不了。

　　我感恩我的老師，是他們給予我知識(shí)，給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)。老師是學(xué)校的益友，無(wú)論你有什么難題，老師都會(huì)耐心的教你，直到你會(huì)為止。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)�生修�?lái)的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們銘記在心，永世難忘！

　　存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，拋擲青春，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值。

感恩的作文4

　　你知道感恩這個(gè)詞的意義嗎？你一定不懂吧？也許大部分的人認(rèn)為，感恩，這是自己長(zhǎng)大賺錢了，就隨便寄一點(diǎn)錢，回去讓自己的父母養(yǎng)老，你錯(cuò)了，看來(lái)并不是這樣的……

　　寒風(fēng)吹來(lái)，人們趕著上公交車，我也擠了進(jìn)去，付了錢。站在車上面等著回家，人太多了，沒(méi)有座位，我的前面是一個(gè)差不多60多歲的老奶奶。而他旁邊的位子是讓給他的孫女的，老奶奶讓給她坐，自己站著。車內(nèi)突然急剎車，老奶奶一個(gè)站著不穩(wěn)當(dāng)，向那個(gè)孫女倒去。沒(méi)想到她竟然往里面一娜，還用嫌棄的`眼神看著老奶奶，我就忍不住的說(shuō)，你有這么嫌棄他嗎？她一個(gè)60多歲的老奶奶，她不坐讓你坐，你也不懂尊重的。沒(méi)想到她竟然說(shuō)，哼！是她自己讓我坐的。我心里犯咕：真不懂感恩，白養(yǎng)她了。我一到站就下去了。

　　回到了家鄉(xiāng)，味直沖我的鼻子，我說(shuō)，媽，我回來(lái)了。媽媽連忙走出，說(shuō)著，回來(lái)啦，做了餃子，快過(guò)來(lái)吃吧。你腿不好，還要去市場(chǎng)，不會(huì)等我回來(lái)，讓我自己去買菜嗎？我說(shuō)。媽媽笑話說(shuō)，我煮好了，等你回來(lái)吃，看著你吃，就能，和你多待會(huì)兒。我心頭微微一震，原來(lái)媽媽每周都在等我回家，作為母親更需要孩子的陪伴，媽媽，等我長(zhǎng)大后一定天天陪著你�，F(xiàn)在的我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)你，我只能一直讀書(shū)，就是為了長(zhǎng)大出人頭地的回報(bào)你。

　　我懂得了感恩，感恩我的母親，感恩對(duì)我有幫助的人。

感恩的作文5

　　老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。老師是太陽(yáng)，照亮我們的心靈。

　　張老師是我的班主任，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，她都十分關(guān)心我們。記得三年級(jí)時(shí)，有一次，我發(fā)著燒仍然堅(jiān)持上課，可是我非常難受。細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)我完全不在狀態(tài)，便問(wèn):“張涵雅，你怎么？”我沒(méi)說(shuō)話。張老師到我跟前又問(wèn):“你怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō):“我不舒服�！睆埨蠋熒斐鍪置�了摸我的額頭，又在她額頭上試了一下，嘴里說(shuō)道:“有點(diǎn)熱，難受嗎？”我搖搖頭。張老師摸了摸我紅撲撲的臉，看了看我說(shuō):“你帶藥了嗎？要不要喝水？如果不能堅(jiān)持就告訴我。”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“吃過(guò)了，能堅(jiān)持�！毕抡n后，老師給我倒了一杯水，又摸了摸我的額頭。就這樣，一上午，只要下課鈴一響，張老師瘦小的身影便會(huì)出現(xiàn)在我身邊，給我遞一杯水，摸摸我的`額頭，關(guān)切地詢問(wèn)著我情況。直到中午，我仍然發(fā)燒不退，張老師便給媽媽打了電話，讓媽媽帶我去醫(yī)院。張老師對(duì)我的關(guān)心，在我幼小的心田里播下了關(guān)心的種子。從此，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，幫助別人。

　　五年級(jí)時(shí)，我中午在學(xué)校吃小飯桌，張老師也在學(xué)校吃。每當(dāng)?shù)谒墓?jié)課打完下課鈴后，同學(xué)們?nèi)コ燥垥r(shí)，張老師都正在給同學(xué)們放學(xué)，等她來(lái)吃飯時(shí)，飯已經(jīng)都被拿得空空如也了，張老師就沒(méi)飯吃了。我看到這一幕，再去吃飯時(shí)就拿了兩盒飯，把一盒放到張老師的桌子上，再去拿兩個(gè)勺子，盛兩碗湯。張老師回來(lái)后笑著問(wèn):“這是哪個(gè)同學(xué)幫我拿的飯？”我看了一眼張老師，笑而不語(yǔ)，心想:這是我應(yīng)該做的，而且我是跟您學(xué)會(huì)的關(guān)心別人。

　　張老師，您就是給我們指路的燈塔，指引我們健康成長(zhǎng)！我們愛(ài)您！

感恩的作文6

　　愛(ài)無(wú)形卻又有形，總是在不經(jīng)意間與你擦肩而過(guò)。

　　——題記

　　有人說(shuō)母愛(ài)似海;其實(shí)，母愛(ài)比天高，比海深。沒(méi)有東西能與之比擬。歲月能淡化一切，卻不能讓愛(ài)消逝半分。因?yàn)椋瑦?ài)，無(wú)痕，亦無(wú)瑕。

　　我很不喜歡寫(xiě)作業(yè)，所以每次周末作業(yè)都要寫(xiě)到很晚，可是媽媽總是與我相伴。

　　那個(gè)周末的晚上，我一如既往地與作業(yè)奮戰(zhàn)著，媽媽在一旁為我“吶喊助威”。瞅了一眼手表，嚯，時(shí)針已在悄然之間指向了“十一”。無(wú)意間回首，媽媽正捧著一本《讀者》津津有味地看著，沉迷在文字海洋中無(wú)法自拔的她當(dāng)然不知道我正望著她。

　　定睛一看，媽媽的臉上已然掛著一對(duì)大大的“熊貓眼”，額頭有歲月的傷痕清晰可見(jiàn)，頭上的縷縷銀絲觸目驚心。歲月毫不留情的奪去了她的青春，只留下了滄桑的面容。拿著書(shū)的手讓我不忍直視——已經(jīng)沒(méi)有了少女專屬的光滑纖細(xì)，手背上遍布蛛網(wǎng)般細(xì)密的紋路，咋一看像極了干涸已久龜裂開(kāi)來(lái)的大地。想到雙手因?yàn)椴俪旨覄?wù)而磨出來(lái)的繭子讓我心中一寒。

　　夜已深，風(fēng)微涼。媽媽究竟因?yàn)槲耶a(chǎn)生了多大的變化?“兒子，怎么了?”媽媽終于感受到了我的`眼神，抬起頭來(lái)。啊，那一雙清澈明亮的眸子也被歲月無(wú)情的帶走了嗎?剩下的只是一對(duì)有些渾濁的眼。

　　“哦，沒(méi)事�！卑。瑡寢寷](méi)變!媽媽深愛(ài)我的那顆心沒(méi)有變!她難道不能留我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，自己先回臥室嗎?她難道必須看著我寫(xiě)作業(yè)嗎?是否定的，一切只因她的一廂情愿!

　　雖是數(shù)九寒冬，有愛(ài)，仍暖;雖是三伏盛暑，無(wú)情，仍寒;雖是蕭瑟之秋，有心，仍馨;雖是繁華之春，無(wú)憐，仍涼。

　　天之大，唯有母愛(ài)無(wú)瑕;地之寬，唯有母愛(ài)不散。

感恩的作文7

　　小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因?yàn)楫?dāng)風(fēng)雨來(lái)襲，大樹(shù)給了它最溫暖的懷抱。

　　父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。

　　在我跌倒的時(shí)候，他們用他們溫暖的大手拉我起身，為我拂去身上的塵土，鼓勵(lì)我邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。在我生病的時(shí)候，他們晝夜無(wú)眠，睜著通紅的.眼睛，忍受著滿嘴血泡的煎熬，精心呵護(hù)著我的身心，直到我重新煥發(fā)健康的活力。在我受委屈的時(shí)候，他們告訴我，人要先檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤，才能獲得心理的平衡，去行好生命的每一步路，處好生命中的每一個(gè)人……

　　這個(gè)家，是一個(gè)寬容的家，無(wú)論我們?nèi)绾温市远鵀�，無(wú)論我們?nèi)绾雾б鈴埧�，父母�?duì)我們永遠(yuǎn)是海納百川，他們把心底的所有空間留給我們。曾經(jīng)和父母有一些誤會(huì)與沖突，當(dāng)回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)思忖的時(shí)候，父母為我們付出了很多很多，他們不求回報(bào)，當(dāng)我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)父母的殷切希望的時(shí)候，唯有用更加的努力去回報(bào)父母，而不是對(duì)父母做出苛刻的要求。那段時(shí)間我和父親的沖突，現(xiàn)在只能深深地向父親說(shuō)出心中的歉意，雖然那段不快的往事，在父親心中已經(jīng)淡然……

　　小鳥(niǎo)就要展翅飛，回首大樹(shù)，仔細(xì)聆聽(tīng)那段感恩的旋律吧……

感恩的作文8

　　父母，這個(gè)熟悉而又親切的名字，眾所周知，大家都知道。然而。在這個(gè)世上，最值得我們感恩的，就是我們的父母。

　　當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世上的時(shí)候，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世上那一刻起，父母又多了一項(xiàng)頻繁而又沉重的任務(wù)——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

　　10月4日是我的生日。那天，我們首先要想到的就是感恩我們的父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才使我體會(huì)到了這個(gè)世界上的冷暖，享受生活的快樂(lè)和幸福，是父母給了我們生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。我們有了快樂(lè)，最為開(kāi)心的`是父母，兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

　　一個(gè)懂得感恩父母，懂得回報(bào)父母，懂得體貼父母，懂得關(guān)心父母，才算的是一個(gè)完整的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，并且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。

感恩的作文9

　　感恩這個(gè)詞，大家都很熟悉。

　　花草感恩雨露，因?yàn)橛曷督o了它們生命的源泉；魚(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了它們暢游的空間；鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它們翱翔的自由；種子感恩泥土，因?yàn)槟嗤两o了它們生命的養(yǎng)料。而我，更應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)槲倚枰�感謝的人有很多，他們就像雨露，像大海，像天空，像泥土。正是因?yàn)橛辛怂麄儯�我才擁有了濃濃的幸�！?/p>

　　我忘不了牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)父母的教導(dǎo)，忘不了姍姍學(xué)步時(shí)父母的辛苦。父母給予了我生命，陪我一起成長(zhǎng)。他們教會(huì)我要如何挑戰(zhàn)困難，面對(duì)失敗，他們?yōu)槲覔P(yáng)起了生命的風(fēng)帆。十幾年的成長(zhǎng)，十幾年的收獲，有著父母的陪伴，我得到的是幸福的滿足。

　　我忘不了平日里老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師給我們上課時(shí)的一言一行，忘不了老師和同學(xué)們一起做游戲時(shí)的歡樂(lè)，更忘不了老師對(duì)我們的成績(jī)做出肯定時(shí)那堅(jiān)定的眼神。老師，讓我們學(xué)會(huì)了分辨真善美與假惡丑；老師，給我們豐富了知識(shí)的錦緞；老師，為我們描繪了人生的航標(biāo)。一路走來(lái)，有著老師的`教導(dǎo)，我得到的是知識(shí)與情操的升華。

　　我忘不了同學(xué)們與我共度的美好時(shí)光，忘不了同學(xué)們與我共同經(jīng)歷的多姿多彩。我們?cè)诔�霞中奔向校園，在夕陽(yáng)中一起回家，在課堂上努力學(xué)習(xí)，在課后快樂(lè)的游戲。五年的小學(xué)生活，讓我記住了同學(xué)們那天真的笑容和純凈的眼神。我得到了彌足珍貴的友誼。

　　讓我們擁有一顆感恩的心，感謝一路有你。我想，懂得了感恩，幸福就在我們眼前。

感恩的作文10

　　幕布來(lái)了，我一個(gè)人靠在院子里的槐樹(shù)上�？粗�天上的星星，你是哪一顆？我試著去找，但是找不到。你去哪兒了？鼻子酸酸的時(shí)候，淚水盈滿眼眶，模糊的霧氣里隱約看到你溫柔的臉龐。

　　小時(shí)候，你的臉是一個(gè)提醒，總是無(wú)形中觸動(dòng)了我的心。你不善言辭，也不善于隱藏。把一切都寫(xiě)在臉上，讓別人知道你在想什么。每次我出門，你總是攔著我，然后補(bǔ)上你的黑臉。我知道你在告訴我過(guò)馬路要小心，早點(diǎn)回家。每當(dāng)我在外面玩得太瘋的時(shí)候，你板著臉的樣子總是出現(xiàn)在我的`腦海里，讓我不得不回家。要知道，你的臉是我醍醐灌頂?shù)膭�，讓我不至于沉迷于�?lè)趣而忘乎所以。

　　長(zhǎng)大了，你的臉上滿是關(guān)心，總是溫暖著我的心。高中的時(shí)候，我不得不留下來(lái)，每個(gè)周六回去的時(shí)候，你總是給我煮一大桌子好吃的，總是笑著看我狼吞虎咽一桌子好吃的。星期天回學(xué)校，總是撅著嘴不滿地對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)很快回來(lái)離開(kāi)嗎？”我笑了，你真可愛(ài)，把我寵壞了。我走的時(shí)候，你沒(méi)有出來(lái)送我，但每次回頭，都能看到陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)熟悉的人，熟悉的臉，滿滿的牽掛和放棄。要知道，你的臉就是我溫暖的心袋，讓我的心酸酸甜甜的膨脹。

　　現(xiàn)在，你的臉是我最珍貴的記憶。因?yàn)槟阋呀?jīng)不在我身邊，但是你的臉已經(jīng)深深的烙印在我的腦海里，揮之不去，成為我最寶貴的財(cái)富。你的臉其實(shí)很黑；你的臉其實(shí)很皺；你的臉不漂亮，但卻是我生命中最珍貴的東西。因?yàn)樗�和我一起度過(guò)了快樂(lè)的童年，教會(huì)了我什么是關(guān)心，什么是關(guān)心。

　　奶奶，你在那邊還好嗎？我很想你，很想你溫柔的臉。我把你的一張有著五顏六色蝴蝶臉的臉拼在一起，掛在我的床頭，夢(mèng)想著有一天蝴蝶能把我?guī)У侥闵磉�，讓我再次感受到你的�?ài)，再次感受到被揉成一團(tuán)的手的感覺(jué)，再次觸摸到你的臉。

感恩的作文11

　　感恩之花感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花的感恩；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是蠶的感恩；隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這是雨的感恩。

　　歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們那顆感恩的心。感恩老師，飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。有人說(shuō)，師恩如天，因?yàn)樗{(lán)天無(wú)垠，寬闊博大。沒(méi)有鮮花的鼓舞，也沒(méi)有掌聲的喝彩，更沒(méi)有尖聲高叫的`贊美。任紛飛的粉末染白兩鬢，任清脆的鈴聲蒼老容顏。感恩父母。有一種愛(ài)在遠(yuǎn)也能聽(tīng)見(jiàn)他的叮嚀，在遠(yuǎn)也能感受他的溫暖，在遠(yuǎn)也能聽(tīng)見(jiàn)她的心跳——父母的愛(ài)。你快樂(lè)，他們幸福；你悲傷，他們痛苦；你憂愁他們苦惱。他們?nèi)珀?yáng)光一樣溫暖的照耀你，似夏雨一般無(wú)聲地滋潤(rùn)你，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。

　　感恩傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓銏?jiān)強(qiáng)勇敢；感恩給你忠告的人，因?yàn)樗麄兪鼓銘已吕振R；感恩給你壓力的人，因?yàn)樗麄兪鼓阌星斑M(jìn)的動(dòng)力；感恩批評(píng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓銑^發(fā)向上；感恩給你幫助的人，因?yàn)樗麄兪鼓闾与x苦海；感恩給過(guò)你歡笑的人，因?yàn)樗麄兪鼓銦o(wú)限喜悅。感恩生命，因?yàn)橛辛松�命，我們感受到了做人的幸福；感恩挫折，因�(yàn)橛辛舜煺�，我們感受到了生活的豐富；感恩微笑，因?yàn)橛辛宋⑿�，我們冰凍已久的心得到了融化；感恩貧窮，因?yàn)樨毟F讓我尊重他人。

　　人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)景，感恩卻有不老的風(fēng)情。踏上感恩的路途，去尋找感恩枝頭那朵皎皎無(wú)暇的花。

感恩的作文12

　　每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，我們回顧我們所走過(guò)的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì)想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。

　　當(dāng)我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時(shí)，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報(bào)，只求它生根.成長(zhǎng)。

　　也許只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神一個(gè)豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)意�；蛟S你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐�評(píng)而憤怒；或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而委屈。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無(wú)保留將自身的愛(ài)意撒在學(xué)生身上，這愛(ài)意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開(kāi)我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的`心靈，用愛(ài)的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，給我們努力前行的動(dòng)力。

　　每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不同的，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活。有的老師沒(méi)會(huì)說(shuō)太多的話，但愛(ài)的表達(dá)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)的關(guān)察，你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義。

　　讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，因?yàn)橛心悖�我們才更燦爛！

感恩的作文13

　　一個(gè)人如果擁有知恩的情懷，那么他的生活便會(huì)像魔方一樣充滿奇特的力量�！蹲x者》上有一則故事：一個(gè)秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)秀長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。伙伴說(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃�！毙悴艆s用手指輕輕地把小螞蟻放在地上，說(shuō)：“去吧，小生命�！笨纪旰蠡乜蜅５耐局校�秀才忽然記起剛剛考試時(shí)把“玉石”的“玉”少寫(xiě)了一點(diǎn)，秀才慚愧地?fù)u搖頭說(shuō)：“今年又沒(méi)有希望了。”可發(fā)榜時(shí)秀才卻榮登榜首，原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻，為了報(bào)答秀才的恩惠，伏在考卷上和“王”字上充當(dāng)了一點(diǎn)。

　　一只小小的螞蟻尚能心存感恩之心，何況我們?nèi)四兀课覀兏�要感恩。周圍就有許多人值得我們?nèi)ジ卸鳎�但我認(rèn)為最最需要我們感恩的人是我們的母親。媽媽，您是那么勞累，為何您卻在您的兒女面前從不嘆一口氣，皺一皺眉？媽媽，您也有憂愁，為何怨卻從未表露出一絲傷感？媽媽，您也有愛(ài)美之心，為何您從未認(rèn)真地打扮一下自己？媽媽，我們理解您，您希望自己的兒女生活得無(wú)憂無(wú)慮，不再咽下您所吞過(guò)的淚滴。媽媽，我們明白您的心！媽媽，我們漸漸長(zhǎng)大了，也已深深地懂得，沒(méi)有您偉大無(wú)私的愛(ài)，就沒(méi)有兒女今天的一切！作為兒女，應(yīng)該怎樣報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？也許，我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些都能一次次地喚醒我們那顆沉睡已久的.感恩之心。讓我們學(xué)會(huì)感恩，心存感恩吧。感恩能化解人世間的種種恩怨糾紛，它能溫暖人世間早已冷漠的真情。也許就是一聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，也會(huì)變得神奇而美麗。

感恩的作文14

　　有人說(shuō)，愛(ài)心是冬日暖陽(yáng)，能融化冰冷的心靈；有人說(shuō)，愛(ài)心是無(wú)堅(jiān)不摧的力量，能掃除悲傷的瓦礫；還有人說(shuō)，愛(ài)心是星星火把，能點(diǎn)亮希望的燈盞……是呀！愛(ài)心最博大，它容納百川；愛(ài)心最無(wú)私，它用春風(fēng)化雨般的教誨，滋潤(rùn)著被愛(ài)者的心靈。

　　爺爺告訴我們：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。正是千百萬(wàn)辛勤園丁的無(wú)私教誨，精心呵護(hù)，讓愛(ài)心的'種子在我們幼小的心靈扎根、發(fā)芽；讓我們懂得怎樣去關(guān)愛(ài)別人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)我們的民族，愛(ài)我們的國(guó)家。

　　一滴水雖小，卻能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光輝！要讓愛(ài)心之花處處盛開(kāi)，需要我們每一個(gè)人從細(xì)節(jié)著手，從小事做起。

　　馬路邊，看到小孩不慎摔倒，請(qǐng)伸出我們扶助的雙手，讓他不再畏懼人生的漫漫長(zhǎng)途；學(xué)校里，看到同學(xué)因?yàn)橐淮未煺蹛瀽灢粯?lè)，請(qǐng)讓我們送去關(guān)心和激勵(lì)的話語(yǔ)，讓他驅(qū)除心中的煩悶和憂傷；在家里，看到操勞一天回家的爸爸媽媽，請(qǐng)讓我們端上一杯芬香四溢的熱茶；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)到歡呼喝采的掌聲響起，請(qǐng)讓我們對(duì)曾經(jīng)關(guān)愛(ài)我們的老師、同學(xué)和整個(gè)社會(huì)多一份感恩的心情……

　　愛(ài)心無(wú)處不在，愛(ài)心激勵(lì)一生。我們可以沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，但不能沒(méi)有與人為善、助人為樂(lè)的品德；我們可以沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，但不能沒(méi)有感恩教育、回報(bào)社會(huì)的愛(ài)心！

　　讓我們學(xué)會(huì)用感恩的心情去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)集體。讓愛(ài)心的種子播撒在每一個(gè)同學(xué)的心田，讓愛(ài)心的花朵開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落，讓愛(ài)心的暖流傳遍五湖四海！

感恩的作文15

　　在祖國(guó)的培育下，在社會(huì)的關(guān)注下，在家庭的悉心照料下，我們茁壯地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活。在學(xué)校中，老師教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理。在家庭里，父母又為我們的`生活上，學(xué)習(xí)上，心理上，給予很大的幫助。因此，正在享受的我們，應(yīng)該回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。為他們做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，雖然我們的貢獻(xiàn)微不足道，但也盡獻(xiàn)一份關(guān)心，一份薄力。

　　1、回報(bào)父母：要自己做一些力所能及的事，要多為父母著想，不要隨便向父母索要錢財(cái)買東西，要尊敬父母，不惹父母生氣。這樣才是聽(tīng)話懂事的好孩子。

　　2、回報(bào)老師：老師教給我們知識(shí)，像無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，悉心培育著我們這些幼小的樹(shù)苗。每天，老師既要為我們講課，又為我們批改作業(yè)。長(zhǎng)大了，我們要記著老師，記著老師對(duì)我們的培育。

　　3、回報(bào)社會(huì)：有些孩子，因家庭貧困等原因，導(dǎo)致不能上學(xué)，這是一件多么痛心的事情啊！就在他們悲痛萬(wàn)分、絕望的時(shí)候，社會(huì)給予他們戰(zhàn)勝困難的力量，捐獻(xiàn)書(shū)包、書(shū)、文具等財(cái)物。使他們重返校園，重返充滿快樂(lè)和希望的童年。這些孩子心里充滿了感激之情。

　　4、回報(bào)祖國(guó)：祖國(guó)為了教育問(wèn)題費(fèi)了很多心機(jī)，付出了很多。等我們長(zhǎng)大了，有了成就。我們一定回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

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