責(zé)任制護(hù)理小組管理在婦產(chǎn)科的應(yīng)用論文

　　摘要：目的：研究分析責(zé)任制護(hù)理小組管理模式在婦產(chǎn)科的應(yīng)用價值。方法：抽取我院婦產(chǎn)科醫(yī)生２０人和護(hù)理人員４０名作為研究對象，將２０１５年１～６月作為對照階段，２０１５年７～１２月作為研究階段，對照階段對患者實施常規(guī)護(hù)理干預(yù)，而研究階段實施責(zé)任制護(hù)理小組管理模式的護(hù)理干預(yù)，對比兩個階段護(hù)理質(zhì)量、患者護(hù)理滿意度以及醫(yī)護(hù)人員認(rèn)可度情況。結(jié)果：研究階段的護(hù)理效果、病房管理、護(hù)理制度以及護(hù)理安全評分顯著高于對照階段，且研究階段患者滿意度、醫(yī)生認(rèn)可度和護(hù)理人員認(rèn)可度顯著高于對照階段，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（Ｐ＜０．０５）。結(jié)論：責(zé)任制護(hù)理小組管理模式在婦產(chǎn)科中的應(yīng)用可顯著提高臨床護(hù)理質(zhì)量，增加患者的認(rèn)同感和滿意度，臨床效果顯著，值得進(jìn)行廣泛推廣。

　　關(guān)鍵詞：婦產(chǎn)科；責(zé)任制護(hù)理小組；護(hù)理管理

　　婦產(chǎn)科在臨床醫(yī)學(xué)上屬于四大學(xué)科之一，主要保障女性患者的身體健康、生殖健康以及預(yù)防各種婦科疾病，在醫(yī)院中發(fā)揮著重要作用［１］。但是婦產(chǎn)科中所接收的患者疾病種類多樣，治療方法不同，導(dǎo)致護(hù)理工作在開展中會遇到各種問題，對護(hù)理人員提出了更高的要求［２］。如何有效開展婦產(chǎn)科護(hù)理工作提高護(hù)理質(zhì)量成為臨床研究重點。本文主要研究分析責(zé)任制護(hù)理小組管理模式在婦產(chǎn)科的應(yīng)用價值，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　１資料與方法

　　１．１臨床資料

　　抽取我院婦產(chǎn)科醫(yī)生２０人和護(hù)理人員４０名作為研究對象。同時將２０１５年１～６月作為試驗的對照階段，２０１５年７～１２月作為試驗的研究階段。在進(jìn)行研究中，兩個階段的醫(yī)生和護(hù)理人員未發(fā)生改變。

　�。保�２護(hù)理方法

　　對照階段醫(yī)生對于患者開展常規(guī)治療，護(hù)理人員在治療過程中實施常規(guī)護(hù)理干預(yù)。研究階段采用責(zé)任制護(hù)理小組管理模式開展護(hù)理工作。主要內(nèi)容為：１）成立責(zé)任制護(hù)理小組，由責(zé)任醫(yī)生和婦產(chǎn)科護(hù)士長成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各個護(hù)理人員經(jīng)驗、職稱等情況和各個科室床位數(shù)量，將各個科室劃分為若干責(zé)任制護(hù)理工作小組。在每一個責(zé)任小組中，選取經(jīng)驗豐富的護(hù)理人員為責(zé)任護(hù)士，同時選取一個職稱為主管護(hù)師的護(hù)理人員為責(zé)任組長。工作年限短的護(hù)理人員為輔助護(hù)士。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各個責(zé)任小組所負(fù)責(zé)的患者情況制定出相應(yīng)的護(hù)理排班制度，同時制定出相應(yīng)的護(hù)理規(guī)范和獎懲依據(jù)。每個月領(lǐng)導(dǎo)小組對每一個責(zé)任護(hù)理小組的人員進(jìn)行考核和工作監(jiān)督，對患者的滿意度進(jìn)行統(tǒng)計，對于表現(xiàn)良好的責(zé)任護(hù)理小組發(fā)放獎金，來提高護(hù)理人員工作的積極性，提高護(hù)理質(zhì)量。２）充分完善各個護(hù)理人員的崗位職責(zé)，其中責(zé)任組長需全面掌握該小組中的患者病情、治療方法等相關(guān)信息，輔導(dǎo)護(hù)理人員對危重癥、病情復(fù)雜的患者進(jìn)行護(hù)理，定期進(jìn)行培訓(xùn)和考核，同時每天對護(hù)理人員開展工作進(jìn)行監(jiān)督，組織開展小組會議，了解工作開展情況以及處理相關(guān)護(hù)理問題，定期組織患者和家屬座談，了解患者和家屬對護(hù)理工作的意見和建議。責(zé)任護(hù)士主要負(fù)責(zé)開展護(hù)理工作，積極同主治醫(yī)生進(jìn)行有效配合，最大限度地滿足患者需求，給予無縫隙和優(yōu)質(zhì)護(hù)理。輔助護(hù)士在責(zé)任組長和責(zé)任護(hù)士的指導(dǎo)下，對該小組所負(fù)責(zé)的患者實施相關(guān)基礎(chǔ)性和生活性護(hù)理工作，加強健康教育宣講和指導(dǎo)，依照護(hù)理規(guī)章制度，積極參與護(hù)理和學(xué)習(xí)，避免發(fā)生護(hù)理事故和缺陷等不良事件。３）加強對護(hù)理人員的培訓(xùn)工作。定期對所有護(hù)理人員開展集中培訓(xùn)，使每一位護(hù)理人員了解實時責(zé)任制護(hù)理小組管理模式的意義，同時開展各種專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的工作技能，確保護(hù)理工作有效開展。

　�。保�３觀察指標(biāo)

　　采用問卷調(diào)查方式，統(tǒng)計兩個階段患者對于護(hù)理質(zhì)量的情況，分值越高表示護(hù)理效果越好；同時了解患者和醫(yī)護(hù)人員對于護(hù)理管理的認(rèn)可情況。

　　１．４統(tǒng)計學(xué)方法

　　本次研究均采用ＳＰＳＳ１６．０統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行處理分析，計量資料采用ｔ檢驗，組間對比采用ｘ２檢驗，Ｐ＜０．０５為差異顯著性，有統(tǒng)計學(xué)意義。

　　２結(jié)果

　�。玻�１兩組護(hù)理質(zhì)量對比

　　經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，研究階段患者對于護(hù)理效果、病房管理、護(hù)理制度以及護(hù)理安全的評分顯著高于對照階段，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（Ｐ＜０．０５）。

　�。玻�２兩組患者護(hù)理滿意度和醫(yī)護(hù)人員認(rèn)可對比

　　研究階段患者護(hù)理滿意度顯著高于對照階段，且研究階段護(hù)理人員和醫(yī)生對于責(zé)任制護(hù)理小組管理模式認(rèn)可度顯著高于對照階段，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（Ｐ＜０．０５）。常規(guī)護(hù)理中，所有護(hù)理人員實施的護(hù)理工作一致，風(fēng)險相同，大大降低了護(hù)理效率［３］。實施責(zé)任制護(hù)理小組后，將護(hù)理人員進(jìn)行科學(xué)分層，經(jīng)驗豐富的護(hù)理人員作為責(zé)任組長主要負(fù)責(zé)監(jiān)督各項護(hù)理措施的落實情況，嚴(yán)格控制護(hù)理質(zhì)量，充分發(fā)揮管理作用，提高職業(yè)認(rèn)同感［４］。同時對低年資的護(hù)理人員進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，顯著降低護(hù)理風(fēng)險的發(fā)生，保證護(hù)理質(zhì)量。在護(hù)理中通過對每一個責(zé)任小組進(jìn)行考核和獎懲，提高了護(hù)理人員的責(zé)任感和榮譽感，積極開展有效護(hù)理顯著提高了患者的護(hù)理滿意度［５］。本次試驗中，研究階段護(hù)理質(zhì)量顯著優(yōu)于對照階段，且患者護(hù)理滿意度和醫(yī)生護(hù)士認(rèn)同感顯著高于對照階段。綜上所述，責(zé)任制護(hù)理小組管理模式在婦產(chǎn)科中的應(yīng)用中可顯著提高臨床護(hù)理質(zhì)量，增加患者的認(rèn)同感和滿意度，臨床效果顯著，值得進(jìn)行廣泛推廣。

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