給校長(zhǎng)的建議書3篇
在生活中，建議書的使用越來(lái)越廣泛，當(dāng)建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，可以中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議。相信寫建議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的給校長(zhǎng)的建議書3篇，歡迎大家分享。
給校長(zhǎng)的建議書 篇1
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書卡，這樣每天中午當(dāng)圖書室開放的時(shí)候可以有同學(xué)借書看，而且是用自己的圖書卡借的。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛讀書的同學(xué)能夠讀到更多的書本，閱讀到更多的知識(shí)。如果要看書的同學(xué)要辦借書卡的話，可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然，利用借書卡借書的.同學(xué)不是拿到書就可以把書本撕破或不還的，可以采取措施
1、如果這位同學(xué)撕破書的這頁(yè)書抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書卡。以為借書卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。
2、為了讓同學(xué)們更好地看書，我建議：沒年進(jìn)一百冊(cè)圖書，
3、讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書室，清潔、檢查書本之類的。再還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書室，看好借書的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書日期、借書名稱，還書日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫好。這樣，愛看書的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來(lái)越豐富，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、作文也會(huì)幫助的，
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、受納。
祝您，開開心心每一天！
建議人：XXX
給校長(zhǎng)的建議書 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。
您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。
您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。
使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所圖書室。
使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。
在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。
您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。
您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。
難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的`不良書刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開放讀書室，購(gòu)買健康的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。
并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。
如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。
祝學(xué)校蓬勃發(fā)展
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
給校長(zhǎng)的建議書 篇3
尊敬的校長(zhǎng):
你好!
我是六年級(jí)的學(xué)生，在實(shí)驗(yàn)附小生活了六年。
我們即將畢業(yè)，像一只出海的小船，開始新的旅程。
母校，只有想起你，我的心就充滿了感激。
想著就要離開你，離開老師，離開和我朝夕相處的同學(xué)，我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在我對(duì)您提出幾條建議，讓母校變的`更好。
更加燦爛。
六年來(lái)，我對(duì)學(xué)校有不少的了解，我也變的成熟有知識(shí)了。
這都是母校的功勞呀!
可是，母校還是有一些缺點(diǎn)的，那是什么呢?
第一拉近老師和學(xué)生的關(guān)系。
現(xiàn)在有很多的學(xué)生還是不能明白老師對(duì)我們的良苦用心，老師也是想不透學(xué)生五花八門的心思。
在這里我建議讓老師和學(xué)生心平氣和地坐下來(lái)各自說出自己的心里話。
這樣我們才能明白老師們的良苦用心。
第二:高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
書籍能讓我們的視野更擴(kuò)寬。
所以，我們應(yīng)該多多開展這方面的內(nèi)容，讓我們多多看書，在書的海洋中遨游。
現(xiàn)在校長(zhǎng)您會(huì)采納我的這個(gè)建議嗎?母校會(huì)是我建議的這個(gè)樣子嗎?可能吧!
建議人:黃鈴媛
4月3日
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