青春的作文匯編(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
或許當(dāng)初的我們太傻，太天真，不懂得什么是友誼。曾幾何時(shí)，你我共同追逐著屬于我們的未來，追逐著夢(mèng)想，追逐著那些年曾逝去的.青春年華。卻傷痕累累，又退回起點(diǎn)。
或許正因如此而造就了你的遠(yuǎn)去。哪怕雨中的我曾跌落過數(shù)次，哪怕在雨中大聲吶喊，也無濟(jì)于事，更無法換得你的回眸。我那不爭氣的淚再次從鼻尖滑落。
或許十年后，你已將我淡忘，淡忘我們那些年曾失去的青春年華，但我不會(huì)。
或許十年后，你早已歸來，那時(shí)的我也許不會(huì)再潸然淚下，但同是笑，卻是那么的凄涼，那么的勉強(qiáng)，夾雜著苦澀。
青春的作文 篇2
但自然之美，有時(shí)還得屈尊郊野，遠(yuǎn)足尋覓�！}記
很早便被嘈雜的聲音吵醒，揉揉眼睛，驚詫于舍友不同于往日的的積極。被她們的興奮所感染，我也挪下床收拾起東西。抬眼看向窗外，發(fā)現(xiàn)是灰蒙蒙的天空，冷風(fēng)從窗戶縫隙鉆進(jìn)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。四月份了，春天還不肯多展現(xiàn)它柔和的一面嗎——起碼在今天也好。想到遠(yuǎn)足路上將有的凜冽的風(fēng)和泥濘的路，我擔(dān)憂地看了看自己的鞋，順手多塞了幾袋零食。
遠(yuǎn)足開始前，在學(xué)校仍有一次小型啟動(dòng)儀式，我們明確了目的地——燃燈寺村，在途中，我們還要撿拾沿途所見的垃圾，保護(hù)環(huán)境。
因?yàn)榘嗉?jí)靠前，所以我們成為榮幸的“先行出發(fā)者”，昂首闊步邁出校門的那一剎那，自豪感和使命感油然而生，恨不得眼觀八方，“哪里有垃圾，哪里就有我！”同學(xué)們走走停停，彎腰起身，垃圾袋滿了好幾個(gè)。即使如此，我們還是秩序井然的走著，在警察小哥的指揮帶領(lǐng)下，安全過了一個(gè)又一個(gè)馬路。直到到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，腳下的路成了被雨澆過的泥水小道，窄窄的小路有時(shí)僅夠兩三個(gè)人扶持挪過。于是小心翼翼，總算通過。低頭一看，校褲上不知何時(shí)沾染了泥水的痕跡，不過大家都毫不在意一般，拍幾下就跟著大部隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)。
想不到愈近中午，春光愈好，一掃早晨的暗沉天色，天空漸漸晴光萬丈。越過泥濘，映入眼簾最多的便是綠色，一叢叢跳躍著的綠光，隨著太陽慢慢地爬升，漸漸耀眼起來。若回頭向后方看去，只見藍(lán)白相間的校服一片，好似在與這大好春光比美。向前眺望，迎風(fēng)一面面飄揚(yáng)著的紅旗，盛滿了對(duì)燃燈寺村的期待。一路上我們談笑敘說，樂趣不斷，“嚯，麥芽的'香氣！”“呀，行家呀�！彼坪鯖]有走多久，我們就到了目的地。
還沒從激動(dòng)中回過神來，隨著指令的下發(fā)，各班的自由活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)開始。依舊是妙趣橫生，擋也擋不住。平時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅的同學(xué)們此時(shí)此刻都大顯身手：有的跳起舞、有的唱起歌，有的同學(xué)拿起必刷題就開始朗誦《我害怕你，刷題的人》，對(duì)于這種熱愛學(xué)習(xí)的行為，圍觀群眾報(bào)以熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，無論走到哪里，看見的都是一張張青春洋溢的面龐，充滿活力，處處生機(jī)。
回程的路更加有趣，在田間呼吸著新鮮的空氣，沒有了來時(shí)的不安，看著花絮飛飛，看著錯(cuò)落有致的房子，都覺得別有新意。又是下坡路，走起來輕松許多。于是同學(xué)們?nèi)宄扇�，哼起歌來。來去三十多公里的路在不知不覺間，被一寸寸消磨掉了。揮之不去的只有滿頭的汗水，和隱隱作痛的雙腳。
輕想著一路的經(jīng)過，恍然如夢(mèng)，唯有腳上的疼痛感時(shí)時(shí)提醒自己。雖然我們的嘴上都在說著“好累啊”，但其實(shí)過了一段時(shí)間再回想，它留下的只有擋不住的美好回憶——就像這次遠(yuǎn)足！
青春的作文 篇3
青春—狂想曲，激情萬丈青春—巧克力，苦澀柔滑青春—棉花糖，溫柔甜美青春—一首戀歌，悠揚(yáng)優(yōu)美
——題記
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，人生漫長而短暫易失，卻在令人十分向往的青春歲月中，曾發(fā)生過多少事，有喜、有淚、有優(yōu)、有汗、有熱情、有失落、有平靜、有感動(dòng)、有歡聲笑語，也有沉吟淚涕……青春之際，如此之多，那就讓我們共同譜寫一首青春的戀歌吧！
第一樂章—憶往昔歲月。三年的時(shí)光，似涓涓的細(xì)流，似光陰之箭，又長又快，暮然回首，那笑聲已定格在我的記憶之中。雖記不起太多，只是因?yàn)榭鞓诽唷?/p>
記得剛踏入初中那會(huì)兒，一切事物都是那么的新鮮，一切又都是那么的陌生，同學(xué)之間少不了的“謝謝”“對(duì)不起”“麻煩你”……我們之間很客氣，很禮貌。初二時(shí)，這些詞在我們之間消失匿跡了，取而代之的就是“我?guī)湍恪薄翱梢詥帷薄坝惺抡椅摇蔽腋杏X我們真的成了一家人，沒了客套，只有誠心。想起這三年的趣事，我忍俊不禁，因?yàn)樵谶@兒有我們無知犯下的“滔天大罪”，闖下的各種“禍亂”，由此，我不由的想到了我的'老師……老師啊，你原諒了我們的天真幼稚，明明可以抓住的“典型”卻故意要他從你的眼前溜走。我只能說感謝。感謝，這鴻毛之輕的兩個(gè)字又怎能替取代您對(duì)我們的情愛和辛辛苦苦的三年，可此時(shí)此刻，我又不知道該如何表達(dá)，如何回報(bào)！那是初一的一節(jié)語文課，老師您在黑板上寫寫畫畫，而我正在思索這一代很有魅力的幾何題，我抬頭呆呆的望著黑板，你的黑色眼睛轉(zhuǎn)過三十六度看著我，我恍恍惚惚地回過神來，羞愧地低下了頭，腦中卻抹不開您嘴角邊的笑。老師，對(duì)不起，我知道您在笑中早已原諒了我，謝謝您！
第二樂章—銘記鬼才同窗。這“精彩巨作”剛好完畢，那是一張鮮活的照片，每個(gè)同學(xué)的臉，模糊了有清晰，異樣的又是可愛的，在我初一那年，鄰桌正在休息，愛搞惡作劇的小男生在鄰桌的指甲上用黑筆涂上了十個(gè)可怕的人頭老師像變戲法一樣地來巡視了，正巧看到了那指甲上的“鬼臉”。老師她僅僅是皖爾一笑。老師一展笑顏，一切風(fēng)平浪靜，鬼才小男生加上我們加上那“鬼臉”定格在了集體照片里。
第三樂章—讓祝福棲息在枝頭。三年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，站在初三的尾巴上思索著，還是有些痛苦，在趴在我熟悉的課桌上，沒有困意，有的只是情意。撫摸著桌面，親吻著書本，怎么會(huì)離得開你呀，陪伴我朝夕的伙伴們。初三的生活真的快要接近尾聲了嗎？我真的不想離開我的母校，我要在那顆向陽的老愧樹上筑個(gè)巢，祝福我的母校，祝她年年逃李，歲歲芳芳，讓這祝福永遠(yuǎn)棲息在他的枝頭。
再走一走校園熟悉的小路，再聽一聽校園的書聲，再嗅一嗅校園的芬芳。我還沒有走啊，我親愛的母校，請(qǐng)讓我為你唱一首心中的戀歌。
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