有關(guān)初中隨筆作文300字合集8篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的初中隨筆作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

初中隨筆作文300字 篇1
突然發(fā)現(xiàn),一切都是謊言,一切都變的那么虛無縹緲,什么誓言?在這一刻都變的好可悲……
想知道一些真實(shí)的東西,但又不敢去知道,害怕知道后的場景,害怕自己想的那些都是事實(shí),害怕失去,害怕自己這么長時間的努力和付出都將成為泡影。想離開這個喧囂的地方,想去一個安靜的'地方,想去找一個完全相信自己的知己,向她訴說一切。
我發(fā)現(xiàn)自己成長了很多,也成熟了很多,經(jīng)歷了很多,明白了很多,也懂了很多,其實(shí),有些事不必去強(qiáng)求,不必太用心,因?yàn)槟闳羰翘^用心,可能最后受傷的就是你,所以,凡事都要“平常心”。想哭,就找個沒人地方哭個痛快,想笑,就大聲的笑,不要活得太累。
從今天起,我會努力做到,我要披上刺猬的外裝,不讓別人傷害我,因?yàn)槲,你傷不起…?/p>
初中隨筆作文300字 篇2
世俗磨人。我常常感嘆自己像石子,被世俗磨去棱角,變得圓滑。后來,有一個人問我 :“為什么你不能是一把劍,被世俗磨得更鋒利?
有太陽的時候,也可能下雨——悲觀者說,下雨的時候,也可能出太陽!獦酚^者說。而達(dá)觀的'人說:“雨也罷,晴也罷,不都是人生的風(fēng)景嘛!”——好一道太陽雨的風(fēng)景!有人因?yàn)槭ザ^望:失去了就無法再擁有。但如果從不曾擁有,又怎么失去?其實(shí)擁有和失去都只是一瞬間的事情。
但卻也有時候,別人甚至什么也不屑說。沒有贊美和鼓勵,甚至也沒有嘲笑和諷刺,只有忽視和冷落。這時寂寞難耐,難免讓人懷疑自己的人生價(jià)值。黃葉飄飄,雨打風(fēng)吹。所以,我們還應(yīng)記住另一句話:走自己的路即便別人什么也不說!靜靜地,搜
尋著歲月的每一個角落,曾幾何時,即使是寂寞的日子也很浪漫,很豪放亦很可愛。
做個生活達(dá)人,給自己一種習(xí)慣,一份思考,一種思想,一種永遠(yuǎn)旖旎的風(fēng)景。記得花兒總在開。
初中隨筆作文300字 篇3
教室里書聲瑯瑯,沿著書聲來到小路旁,那一棵棵樹兒在陽光的沐浴下蓬勃生機(jī)。樹在那一刻,似乎也有了新的意義,我想,生命就是那青春的葉子,在陽光下散發(fā)著青春的魅力,生命就是收藏那永遠(yuǎn)的回憶,珍惜在校的每一個日子。
站在高樓望去,所有的事物都盡收眼底,變得那么渺小、渺小。生命在那一刻,也似乎那么不同尋常,最后,目光緊緊地鎖在那片菜地上。
清晨,太陽剛探出半個身子,就催著我們從睡夢中蘇醒。那菜地里的菜秧子,也悄悄地蹬開了那大地的黃被子,露出了半個腦尖兒,像個調(diào)皮的小不點(diǎn),怪惹人喜愛的。
在這詩意的清晨,大塊小塊的'綠色隨意地鋪著,上濃下淡,星星點(diǎn)點(diǎn)……
這一切的一切,都使人自然而然地想起一件東西——青春。哦!生命,你真是一件奇妙的東西,讓我們在陽光的沐浴中盡情的釋放生機(jī),盡情地去創(chuàng)造新生命吧!
初中隨筆作文300字 篇4
歲月帶走了什么,歲月帶不走什么?什么是歲月可以牽動的,什么又是歲月所不能改變的?
當(dāng)時光流走時,它沖刷不了回憶。當(dāng)時光凝固時,它也保存不了什么。那一刻的停留,終究會因?yàn)橄乱豢痰慕吁喽,接受它本?yīng)有的命運(yùn)——變成一個無法改變的過去式。
當(dāng)你此刻正在為上一刻的事物而悲傷時,你是否知道下一刻已逐漸在你指間流走。
你憧憬未來或回憶過去時,你是否知道,未來已漸漸到來,不可阻擋,而過去則愈來愈遠(yuǎn),不可復(fù)回?
時間是一個捉摸不透的事物,你似乎永遠(yuǎn)也掌控不了它,不能把它用到極致,每一個舉動好似無形中都把它浪費(fèi)了一絲。因?yàn)槟阕鲞^之后,又會發(fā)現(xiàn)更好的方法。事物在不停的變遷,而你卻不能,你永遠(yuǎn)也跟不上它的步伐,只能走在它踏過的腳印上,步其后塵。緊接著無盡的懊悔與嘆息。
對此我們能做什么?什么也不能!再強(qiáng)的'勇士也抵不過歲月的侵蝕,變更。既然一切終將注定,為何還要不停地披頭換面,喪失了原來的本性。你本有自己的道路,為何還要遠(yuǎn)足去爬山越嶺。你有你心中的方向,只要你緊握你手中的夢想,那便是你絕不失靈的導(dǎo)航!
正是年華尚好,何不張揚(yáng)?顯我風(fēng)采,得我榮光!盡是青春放蕩!
初中隨筆作文300字 篇5
記得我小時候,我爸爸把我送到延津上幼兒園,那時我還不到六歲,而且只有我一個人,挺寂寞的。有的時候幼兒園專車來接我,我都不去,只好讓爸爸早上騎著摩托帶著我去,我問爸爸冷不冷,爸爸說不冷。那怎么會不冷呢?摩托騎得那么快。
還有我小時候成績不好,爸爸就教訓(xùn)我,其實(shí)我也是理解我爸爸的,他就是讓我長大以后有學(xué)問,找工作容易不犯難。
那年冬天,天氣非常冷,我就帶著弟弟到院內(nèi)生了一堆火取暖,正在取暖有一輛車就停在我家門口,從上面搬來一臺電腦,我一看,喜出望外,那不是我爸爸給我買的電腦嗎,還是一個名牌的`,我真高興,只不過那是我爸爸不在家,出去打工了,雖然我爸爸在外打工,但還經(jīng)常打電話到家里來,問我吃的好不好,穿得好不好,玩得好不好。還警戒我要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)苦悶的話打打游戲。
還有我爸爸經(jīng)常帶我去玩。上田野里開闊開闊身心,解放解放思維不讓我整天呆在家里看電視。
以上的所有事都能說明父愛如山總之我認(rèn)為我爸爸是世界上最好的爸爸。
初中隨筆作文300字 篇6
初三,是一個充滿火藥味的學(xué)年。進(jìn)入初三,就表明一場激烈的戰(zhàn)爭已經(jīng)打響。在這場戰(zhàn)爭中,幾乎每一個初三的學(xué)生都得使出渾身解數(shù),去迎接挑戰(zhàn),去爭取勝利。我在教室,看著各學(xué)科老師的進(jìn)進(jìn)出出,我不禁感嘆:人在初三,身不由己。
清晨,學(xué)校里的廣播放著共青團(tuán)團(tuán)歌。對那聲音,我們初三的每個學(xué)生都很敏感。在睡夢中,只要聽到那歌聲,我們就不得不從美妙的`夢境中回到現(xiàn)實(shí),十分不情愿地從床上爬起來,開始新一天的學(xué)習(xí)生活。
人在初三,我們知道知識不是憑空而來的,只有通過自己的刻苦努力,才能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們懂得:只有播種了,才能結(jié)成果實(shí);只有追求了,才能品味精彩的人生。
然而,現(xiàn)實(shí)中的我們,并不是每一個都是幸運(yùn)兒,也許努力后還是達(dá)不到自己的目標(biāo)。曾經(jīng)有人說過:“觸礁的未必不是勇者,失敗的也未必不是英雄!迸α,我們就無怨無悔。
人在初三,我們展開夢想的翅膀,在初三的天空中寫下:“奮斗初三,青春無悔!
初中隨筆作文300字 篇7
今天是清明節(jié),我高興極了,因?yàn)榘职执饝?yīng)我下鄉(xiāng)掃墓、踏青。
上午,爸爸和我兩人一起騎車往鄉(xiāng)下趕。春光明媚,草木吐綠,沿著公路兩旁,有綠油油的麥田,黃燦燦的油菜花。爸爸對我說,我們今天的幸福生活,都是烈士用生命換來的',我們的紅旗是用烈士的鮮血染成的,我們一定不能忘了這些革命烈士。今天我們到鄉(xiāng)下祭祀祖先,深切地緬懷先人,這也是有教育意義的。不久,我們到了鄉(xiāng)下老家,見到了爺爺奶奶,他們見到我們回來很高興。一會兒,我們?nèi)疫M(jìn)行了祭祀祖先的活動。
下午,我們在回家的途中,來到了雙湖公園。雙湖公園在縣城的南面,因東西兩湖而得名。這里湖水清澈,樹木茂密,草坪碧綠,景色美麗,吸引了很多游客來踏青。我在這里也見到了好多同學(xué),我們在這里玩得很開心,也拍了不少照片。
到了下午五點(diǎn)鐘,我和爸爸就回家了。我感覺今天有點(diǎn)累,但累中有樂,因?yàn)樵鲩L了見識。
今年的清明節(jié)真有意義,掃墓、踏青一舉兩得。
初中隨筆作文300字 篇8
考完級以后,我就天天待在爺爺家,本來以為可以玩了,可爸爸媽媽要上班,鄰居敏敏7月份都在這邊(她婆婆家)的,8月份去她奶奶家了,不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業(yè)就來找我玩的,有時還給我?guī)c(diǎn)零食,現(xiàn)在不知她去哪兒了,有好一陣子沒過來和我玩了,讓我比考級前更無聊了。
沒有人陪我玩已經(jīng)很無聊了,我在爺爺這兒只能做作業(yè)、吃飯、看電視,回家又是吃飯、練琴、做奧數(shù)作業(yè),每天都是如此。雙休日我也別想去玩,乖乖待在家里做作業(yè),馬老師最新的“蘋果樹下10”,爸媽都看了,就我沒看過,真想看看:大家的生活是不是也這么無聊?
可以說,我一周除了去上課外,就沒走出去過,只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒話找話”,媽媽竟說:“寫的.什么亂七八糟,完全是湊字?jǐn)?shù)!”我當(dāng)時聽了,很想發(fā)火,你們知道嗎?我每天待在屋里,能寫點(diǎn)什么?你們要讓我寫出好文章,就帶我出去走走!
其實(shí),我比較想去看場電影。最新出了一部叫《賽爾號》的動畫片,我真想去看呢?什么是“賽爾號”?廣告上好多可愛的小精靈又是誰呢?好想認(rèn)識一下!爸爸媽媽,這個暑假可以帶我去看看嗎?
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