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初中隨筆作文

時間:2025-11-13 10:01:02 隨筆

關(guān)于初中隨筆作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中隨筆作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初中隨筆作文3篇

初中隨筆作文 篇1

  太陽仍然懸掛在天上,但它已經(jīng)收回了午時刺眼的光芒,轉(zhuǎn)化成了一束束溫柔的光。

  時光流逝,太陽已經(jīng)擁入云中,將黃燦的光轉(zhuǎn)化為彩虹色的,染紅了朵朵云彩,猶如開放在天邊的一朵朵紅牡丹。

  漸漸地,落日已逼近陸地,變?yōu)榱松罴t色的'大燈籠,照亮了天空,在天邊涂抹上了一片片燦爛的紅霞。

  眨眼間,落日已退入樓層之中,只露出了半邊臉來。似在仰望天空,又似凝望大地,充滿期望。像一位懷抱琵琶半遮面的女子,含情脈脈。

  慢慢的,夕陽越來越接近大地,變得越來越巨大,色調(diào)也越來越暗。夜晚終于來臨了,天空變?yōu)榱朔毙堑氖澜纭?/p>

初中隨筆作文 篇2

  我坐在窗前,望著窗外搖曳的樹葉,思緒的小舟順著小河般的記憶逆流而上,一幕幕的記憶浮現(xiàn)在腦海,我仿佛又回到了一個月前……

  6月22日早上,還沒進(jìn)教室,我便聞得一陣喧嘩,不知道的還以為哪個馬戲團在我們班里演出。悄悄走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)因為是本學(xué)期最后一天,老師也大度起來,正在講臺上“閉目養(yǎng)神”,講臺下面同學(xué)們有各種姿態(tài)。有的趴在桌子上裝淡定;有的上躥下跳要QQ號,忙得不亦樂乎;有的討論暑假去哪兒玩,大談其資深旅游經(jīng)歷……此情此景,哪兒像初一的學(xué)生,除去身高,倒像是小學(xué)一年級那群小孩子。坐到座位上,想到剛認(rèn)識一年的朋友就要分離,真是感慨萬千。

  也不知過了多長時間,衛(wèi)生委員剛剛沖進(jìn)教室,刷刷刷,幾十道餓狼般的目光全部定在衛(wèi)生委員抱著的大包糖果里。說時遲那時快,幾個男生早就“飛”到衛(wèi)生委員身邊奪過棒棒糖,以迅雷不及掩耳的速度猛地撕開包裝,掂起一連串的棒棒糖就跑。其他“好漢”哪能干休,使出渾身解數(shù),一個個撲上去搶奪棒棒糖。只見那位以短跑運動員的速度沖出包圍圈,以籃球運動員的素質(zhì)遞給了等在圈外雷沖。雷沖拿起棒棒糖就跑……經(jīng)過好一番搶奪之后,諸位“好漢”手中都拿這一串棒棒糖,開始分發(fā)起來。

  很快,每人都拿到了一個棒棒糖加一片口香糖。于是,滿教室都響起了很不雅聽的咀嚼聲,還有棒棒糖與牙齒的碰撞聲。我也撕開一包泡泡糖,剛?cè)M(jìn)嘴里,就聽見有一個聲音叫我:“組長,你能撕開這包棒棒糖嗎?”我一回頭,原來是我們組的老實人李林洋(外號“羚羊”),他可是出名的好脾氣,現(xiàn)在連棒棒糖開始都欺負(fù)他了。

  只見他咬牙切齒地撕著棒棒糖外包裝,可惜,塑料包裝的那一層膜讓他望而卻步。于是“羚羊”用上了嘴,但那一副鐵齒鋼牙對頑固的塑料膜產(chǎn)生不了多大作用,反而牙差點被塑料膜拉掉。嘴不行,那就用手硬扯?墒恰傲缪颉笔侄汲短哿,討厭的塑料膜還是完好如初。眼看著里面誘人的`棒棒糖,“羚羊”一狠心,一咬牙,雙手運足了勁,拼命撕起包裝來。嘿嘿,可憐的棒棒糖,人家“羚羊”不發(fā)威,你當(dāng)他是綿羊啊!斑羚逼急了都會飛渡傷心崖,“羚羊”逼急了會把你吞進(jìn)肚子里。在“羚羊”的不斷施壓下,塑料膜口越來越大,馬上就可以取出棒棒糖了,“羚羊”一高興,不覺下手重了些,只見他眼睛瞪得比銅鈴還大,聚集好力氣奮力一搏,塑料膜一下子就破了,而棒棒糖,因為沒塑料膜支撐,一下子掉到了地上。沒辦法,“羚羊”只能對即將到口的棒棒糖默哀,命運女神也太愛惡作劇了吧。

  往事一樁樁,一件件,展示在眼前,使我們不得不為它們感慨。一個月后,等待著我的一定又是全新的回憶。

初中隨筆作文 篇3

  初中生活從揮手開始,與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在臺階上,望著空蕩蕩地操場,心里此起彼服。

  初一的第一天是最難忘的,也是痛苦的。那些陌生的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地坐下,心里是激動的初中生活從這里開始。

  那天的天是灰蒙蒙的,帶著一絲薄霧,掩去了我的痛苦。我告別了童年的無知,向全新的青少年生活走去。

  初一伴我度過了無數(shù)個日日夜夜,我沒有壓力,昂首闊步邁進(jìn)了初二的門檻,開始了又一個不同的的學(xué)習(xí)生活。

  初二可算是煎,因為第一站中考項目將在此時進(jìn)行。地理老師空投無數(shù)個知識炸彈,沒有頑強的生命力和極強的防御力,想活沒門。每一天,地理伴我從傍晚到深晚,從人來人往到夜深人靜。每到這時,我總得想,今天的.夜怎么來得這么快呢?

  帶著一個困倦的身體,又一次步入機械的學(xué)習(xí)環(huán)境,又一個陰沉的天。

  支著頭望窗外,又一輪夕陽漸漸沉入地下線下,又一天過去了。

  我游蕩在知識的長河之中,緩慢地前行,我也不斷用知識來充實自己,探索,前往,前行,探索。

  夕陽撒在大地上,初中生活將是我人生的一個終點,也是我人生的一個起點。

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