六年級(jí)隨筆(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家或多或少都對(duì)隨筆有些了解吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編精心整理的六年級(jí)隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)隨筆1
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)力足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)�！蔽易鳛橐幻Z文教師，必須在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的精神。使學(xué)生真正成為課堂的主體。那么，怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)能力。
在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為可以通過“小組教學(xué)與當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上“動(dòng)”起來，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在課堂上“動(dòng)”起來，利用小學(xué)生精力充沛、天性好動(dòng)的特點(diǎn)，以“動(dòng)”制“動(dòng)”，把學(xué)生無意識(shí)的“動(dòng)”轉(zhuǎn)化為有目的、有組織的系列活動(dòng)，使學(xué)生在精神、心理、思維和身體諸方面積極參與到課堂教學(xué)中去。這樣不僅能提高學(xué)生的注意力，更能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和開放創(chuàng)新的意識(shí)，提高小學(xué)生的語文水平。
語文學(xué)案教學(xué)要特別重視學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，凡是學(xué)生能學(xué)習(xí)的都要讓學(xué)生自學(xué)�！� “留足讀書、自學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生充分地讀書，使閱讀教學(xué)的過程真正變成學(xué)生與文本對(duì)話的過程�！� 自學(xué)環(huán)節(jié)要讓學(xué)生沉下去，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的獨(dú)立閱讀或思考。
學(xué)生不懂的時(shí)候，是有一種對(duì)未知的渴望，這個(gè)時(shí)候順勢(shì)而為，讓學(xué)生互相交流，提升，效果應(yīng)該是非常好的。語文教學(xué)非常重視學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)。小學(xué)生的特點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)比較強(qiáng)烈，合作意識(shí)卻非常弱。那么，我們老師要“揚(yáng)長(zhǎng)避短”地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，做到既“教書”，又“育人”。
在學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)與合作交流的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生反映出來的問題就整體內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、遷移拓展、隨機(jī)錯(cuò)誤等方面進(jìn)行適時(shí)、適量、適度的點(diǎn)撥。點(diǎn)撥什么、怎么點(diǎn)撥就蘊(yùn)含教學(xué)智慧，原則是抓大放小提高效率。點(diǎn)撥是在學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)合作交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，他們通過自學(xué)預(yù)習(xí)掌握了基本的他們能夠掌握的東西，又通過合作交流解決了他們自己能夠解決的問題，算個(gè)百分比：自學(xué)預(yù)習(xí)60%，合作交流20%，還有20%就是老師的點(diǎn)撥了，這個(gè)20%是學(xué)生迫切想知道的，他們會(huì)豎起耳朵來聽，而老師也真正做到精講高效，改變語文教學(xué)“少慢差費(fèi)”的毛病。
“學(xué)教結(jié)合 當(dāng)堂鞏固” 并不是僵化的，而是可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、課型進(jìn)行組合。并不是每節(jié)課都必須有，可以選取其中幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。關(guān)鍵是符合學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律，能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的'能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成。
舍得時(shí)間舍得把舞臺(tái)讓給學(xué)生�！胺攀志褪菒邸痹谧詫W(xué)預(yù)習(xí)的時(shí)候舍得把時(shí)間讓給學(xué)生靜心去閱讀去思考，合作交流的時(shí)候舍得把教的權(quán)利給學(xué)生，舍得把舞臺(tái)讓給學(xué)生展示，教師點(diǎn)撥的時(shí)候舍得把學(xué)生會(huì)的問題放棄，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)的時(shí)候舍得把改卷的權(quán)利讓給學(xué)生，有舍才有得。養(yǎng)成，“培養(yǎng)與成就”之意，這是難點(diǎn)，做成功了也是功德無量的事，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，查資料的習(xí)慣，養(yǎng)成合作的習(xí)慣，養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，養(yǎng)成完整表達(dá)意思表現(xiàn)自我的習(xí)慣，養(yǎng)成整理資料的習(xí)慣，養(yǎng)成質(zhì)疑的習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)我們的學(xué)生拿出書，知道自己該讀什么該做什么，能提出有價(jià)值的問題，能分工協(xié)助，主動(dòng)獲取知識(shí)，做為語文老師的我們“不亦樂乎”？
六年級(jí)隨筆2
每個(gè)人獨(dú)具特色，但我相信，我是最獨(dú)特的！任何人都比不上我！
我也葉問同姓，和李長(zhǎng)春領(lǐng)導(dǎo)同名。共度過12個(gè)六一兒童節(jié)。喜歡數(shù)學(xué)、玩電腦、看電視，是班上的“學(xué)霸”，語文未低于85，數(shù)學(xué)沒低過96，英語也沒低過94.
我這人呢，什么都不多，就是優(yōu)點(diǎn)有點(diǎn)數(shù)不過來：長(zhǎng)的帥，那是一定的，就是班上有人就是抓住驢子當(dāng)馬騎不識(shí)貨，有眼不識(shí)泰山��；高！我這年齡165，幾乎是獨(dú)一無二、天下無雙了吧；成績(jī)好！說到重點(diǎn)了！語數(shù)英樣樣精通！班上還有人說這是個(gè)很不幸的`事實(shí)，他肯定是羨慕嫉妒恨了吧優(yōu)點(diǎn)一堆，可缺點(diǎn)也不少：人家說我有點(diǎn)自戀，可我?guī)浭鞘聦?shí)對(duì)吧；有人說我沒見識(shí)，難道這年紀(jì)有比我高的人嗎；有人誰我得寸進(jìn)尺，可沒錯(cuò)啊，成績(jī)是好得數(shù)一數(shù)二嘛！
我就是我，What about you？
六年級(jí)隨筆3
歲月輕輕滑過指尖，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。此時(shí)此刻，百般回味，總有一些東西讓人刻骨銘心，難以忘懷。我的學(xué)校生活像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣的滋味涌了出來。
酸
記得有一次考試，同桌的成績(jī)僅有88分，我居然比他高了2分，由于同桌的成績(jī)一向名列前茅(好詞)，他當(dāng)然不甘心。于是，他目不轉(zhuǎn)睛(好詞)地盯著她的試卷，并努力尋找還有沒有加分的'機(jī)會(huì)。“說不定教師看錯(cuò)題了呢�！彼⑿χf。最終，功夫不負(fù)有心人他眼睛一亮，繼而指著我的試卷，說：“你和我的答案一樣，為什么教師給你打勾，給我打叉，還白扣了我三分!”最終一檢查，才發(fā)現(xiàn)他的改錯(cuò)了，他91分，我90分，他又得意起來，指著我的試卷錯(cuò)的地方，說:”你看你，那么粗心，連“斥”都能寫成“斤”，像你這樣粗心大意的人還想超過我，真是白日做夢(mèng)!“。他一邊驕傲地炫耀。他講完時(shí)，我的心里酸溜溜的。
甜
一次，我報(bào)名參加了學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，我報(bào)了一百米來回跑。我信心滿滿地走上賽場(chǎng)，體育教師的哨聲響了，我心中的熱血立刻沸騰起來，我的鞋底像按了彈簧，一下子就把我從出發(fā)點(diǎn)彈了出去。，我的手腳都進(jìn)入了最佳狀態(tài)，雖然我只跑了個(gè)第三，但我的內(nèi)心比吃了蜜糖還甜。
苦
六年級(jí)的第一個(gè)星期，我就明白六年級(jí)不是混得了的。因?yàn)樵缟狭c(diǎn)多就起來，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)有人比我來得更早，學(xué)習(xí)進(jìn)度有跟不上。放學(xué)時(shí)別人在玩，我還在寫作業(yè)，應(yīng)對(duì)堆積如山的作業(yè)，我坦然應(yīng)對(duì)。雖然我如此辛苦，可是最終我還是取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是苦中作樂(好詞)啊，可是每當(dāng)我晚上打著哈欠坐在學(xué)習(xí)桌前時(shí)，還是覺得挺苦的。
辣
最讓我生氣的，要數(shù)我那個(gè)好惹事的同桌了。他總是打擾我學(xué)習(xí)，我十分生氣，但我又奈何不了他，因?yàn)樗峙郑植缓糜梦淞鉀Q，所以每當(dāng)他煩我時(shí)，我心里猶如吃了辣椒一般。
我的學(xué)校生活是多姿多彩的，真是值得我去品味啊。
六年級(jí)隨筆4
生命就像一場(chǎng)雨，有“山色空蒙雨亦奇”的美麗和柔情，也有“屋漏偏逢連夜雨”的寒冷和打擊。于是在匆匆人生旅途中，當(dāng)你得意時(shí)，需要精神上的穩(wěn)定忠告你戒驕戒躁，慢慢走，穩(wěn)扎穩(wěn)打；當(dāng)你失意時(shí)，需要精神上的慰藉，告訴你百折不饒，往前走，繁似錦。行走世間路尋一顆晶瑩剔透的心，感受生活，在生活的洗滌中愈發(fā)空明澄澈，是你的.精神在無形中得到升華。使你的人生品位得以提高，變得不同尋常，莊重典雅。
校園，承載著同學(xué)們的青蔥歲月看，綻放著同學(xué)們的純真笑顏，流動(dòng)著青春的氣息，。在這里，心與心的交流，交織成一片情意---同學(xué)情，人生的情感有親情，友情，愛情。其中，最純不過同學(xué)情。同學(xué)情，始終伴隨我們每個(gè)人，是我們一生中的財(cái)富。同學(xué)情至純至真，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人，心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流。
六年級(jí)隨筆5
時(shí)光，如流水般匆匆溜走。已經(jīng)走過11年的我，對(duì)時(shí)間的無情飛逝，或多或少的有些感悟。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！毙r(shí)候聽到這句話，感覺是那么的深?yuàn)W，懵懵懂懂地知道時(shí)光不能虛度。長(zhǎng)大些，媽媽告訴我，時(shí)間是一個(gè)行如飛、跑如電的“神”，它會(huì)給好孩子一個(gè)充實(shí)的日子，留給不懂得愛惜時(shí)光的孩子的卻是無所事事的虛度�！澳敲次覀兿朕k法抓住時(shí)間的腳，它不就跑不掉了嗎？”傻乎乎的我竟然天真的想到抓住時(shí)間的腳步，怪不得媽媽當(dāng)時(shí)只是笑了笑呢。記得有一次，我把時(shí)間拋在了腦后，玩了一天，直到夕陽西下，月亮悄悄露出了頭兒。我恍然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間留給我的'，只是后悔，原來時(shí)間真的在我渾然不覺的時(shí)候飛走了。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！倍嗌倌陙砹鱾飨碌脑捴两褚琅f影響著我們，告誡我們要珍惜時(shí)間。是的，時(shí)間是寶貴的，是無法復(fù)制的，我們一定要趁現(xiàn)在的美好時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)。時(shí)間并不是用之不竭的，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。所以，讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，努力做好時(shí)間的主人，相信自己定會(huì)有所收獲！
六年級(jí)隨筆6
你從高山涌來，
磅礴是你的`氣概;
你向大海奔去，
波浪是那樣壯觀。
你用動(dòng)人的紐帶，
串起兩岸同胞;
嘩嘩的流水聲，
歌唱祖國(guó)的未來。
我們愛慕長(zhǎng)江，
幾千年經(jīng)久不息;
我們眷戀長(zhǎng)江，
甘露將之人間。
六年級(jí)隨筆7
一
桂花開了，那濃濃的花香充滿了整個(gè)校園，迷得我們心醉。那香味，猶如天上瑤池中的甘露，晶瑩而甘甜;又如大池深處一朵稀世名花，高雅而脫俗聞在鼻中，甜在心里。讓人恨不得把它一口吞下，細(xì)細(xì)品味，又讓人愛不釋手，想把它永遠(yuǎn)留在心中。
是秋天，帶給了我們這豐厚的禮物;是秋天，給我們帶來大自然美麗的景色。丹桂似金，濃香彌漫，看著、聞著，還有能不為之動(dòng)心呢?
二
一陣秋風(fēng)，帶走幾片樹葉，地上的枯枝落葉一天比一天多，踩在上面，發(fā)出一陣清脆的咔嚓咔嚓聲。樹上稀落的枝葉，易擋不住耀眼的陽光。幾片落葉隨著秋風(fēng)徐徐下落，風(fēng)輕輕的，靜靜的，仿佛是淑女的玉手，柔柔地拭走農(nóng)民背上的汗，為他們帶走疲柔柔地拭走農(nóng)民背上的汗，為他們帶走疲勞勞;又如清泉，滋潤(rùn)人們饑渴的身子，給他們以用之不盡的力量。
三
金色的.秋天，美麗的季節(jié)，在這里，我們充滿了夢(mèng)想與希望。秋天，給我們帶來信心與力量。
秋天已來臨，但也即將過去，接下來的是寒冷的冬天。我們的路正長(zhǎng)，迎接我們的是更多的挑戰(zhàn)。但我們不怕，經(jīng)過這個(gè)美麗的季節(jié)，我們充滿了力量。
現(xiàn)實(shí)之深，有待我們不斷探索與超越，去迎接下一個(gè)碩果累累的秋天!
六年級(jí)隨筆8
放寒假無非是為了過春節(jié)，當(dāng)然過春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂”這一個(gè)字來形容可畏是恰到好處。
年貨樂
過年是一定要購(gòu)置年貨的，我，爸爸，還有媽媽直奔超市。爸爸和媽媽只挑選一些丸子呀，湯圓呀，粉絲等一類的食品。而我是直奔零食區(qū)�！皨寢專乙滩��！薄靶小！薄鞍职�，我要腰果酥。”“行�！边@兩天，爸爸和媽媽是很大方的喲，趕緊多買點(diǎn)。嘻嘻！
讀書樂
小姨打電話讓我去安陽住幾天，并讓我走的時(shí)候，把小表弟帶走。每次來安陽都要買書這次也不例外。小姨家離圖書大廈不遠(yuǎn)。下午，因?yàn)樾∫桃ド习唷Ｎ液捅淼苓�有姨夫去圖書大廈。來到一層就上不去了，因?yàn)楸淼芸吹搅藠W特曼。咦！那是什么？《圖圖大耳朵》這回一定得好好看，如果我在家看動(dòng)畫片，媽媽一定說我幼稚。哈哈！這圖圖真逗！
禮花樂
三十晚上，“嗤啪”的幾聲，天空中盛開了幾朵鮮艷的花朵，五彩繽紛。星閣園那邊正在放禮花，又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的夜里頓時(shí)變的.通明，原本墨一般黑的房子，此時(shí)像被明亮的彩燈照的依稀可見，聽著爆裂聲，我和表妹高興的蹦起來了。
這一個(gè)寒假是快樂的也，是豐富多彩的！
六年級(jí)隨筆9
天下著小雨，沙沙......，細(xì)細(xì)的雨珠敲打在我的肌膚上，渾身清爽！柔和的清風(fēng)拂面而來，風(fēng)中帶著一絲花的幽香，我尋到了它的出處。我邁著輕盈的`步伐，帶著愉快的心情，向新的一天前進(jìn)著。也不時(shí)的回回頭，望著過去，對(duì)過去的留戀，對(duì)現(xiàn)在的無奈，對(duì)未來的恐懼，這都成了我心靈的一道阻礙。
說實(shí)話，我不喜歡下雨，但是我覺得這場(chǎng)雨下的好！趕去了天氣的燥熱，也驅(qū)走了我心靈的創(chuàng)傷。在這無聊的夏季，我要過的充實(shí)點(diǎn)，讓生活變得美滿多彩！
夏天的風(fēng)，熱熱的！吹走了凄涼，帶來了溫暖。空氣雖然十分干燥，但也帶有一絲甜蜜。我盼望已久的夏季真的來了!我高興極了，巴不得天天去游泳，可是游泳要錢��！而且，我也不想曬黑。哎......呵呵呵！也沒什么，就是在家悶了點(diǎn)，外面那么熱！我才不出去呢！
夕陽，我看到夕陽了！好漂亮�。〉拈偌t色，嗯嗯......對(duì)了！我會(huì)家是見到彩虹了！哈哈！不過呀！沒我在上次看的大。那真大啊！我出生以來第一次見到那么大的彩虹。它就是整整一個(gè)半圓，在空中懸掛著。七種顏色，樣子真美！后來他慢慢消失了，過一會(huì)兒！它又出現(xiàn)了，而且是兩個(gè)。美輪美奐!不過在我所學(xué)的知識(shí)里還不知道怎樣去描繪那一刻的場(chǎng)景。額.....我是——詞窮！
六年級(jí)隨筆10
時(shí)光就象流水一樣，匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，成為一名畢業(yè)班的學(xué)生了。初上六年級(jí)，每日的日子都過得忙碌而充實(shí)，我的心情就象打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸，各種滋味涌上心頭。
先來說說開心的事吧！上了六年級(jí)，我分到了一個(gè)新的班級(jí)，遇到了三位盡職的好老師。課堂上，她們傾囊相授，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)；課后，她們還擠出時(shí)間為我們補(bǔ)課，講解難題。我還結(jié)識(shí)了幾位志同道合的好朋友，學(xué)習(xí)上，我們你追我趕，共同進(jìn)步；課余，我們一起談天說地，快樂玩耍。我真幸運(yùn)遇到了這些良師益友，讓我的生活充滿了陽光。
初上六年級(jí)，除了歡樂，也伴隨著許多憂愁。爸爸媽媽老師們都對(duì)我寄予了很高的期望。親戚朋友一見到我就說：小涵，你成績(jī)這么棒，考上重點(diǎn)中學(xué)簡(jiǎn)直就是小菜一碟呀！聽了這些話，我真是壓力山大��！因?yàn)椋狭肆昙?jí)，我的數(shù)學(xué)和英語成績(jī)還不錯(cuò)，可是語文成績(jī)就象滑滑梯似的——一落千丈，幾次考試都是七八十分，而在五年級(jí)，我的語文成績(jī)可都是九十分以上的啊�？粗嚲砩洗萄鄣募t叉叉，我心如刀割，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來，我的課外知識(shí)真是太薄弱了，試卷上那些五花八門的課外知識(shí)我都一竅不通。其次，我的`作文能力也有待提高。接下來的日子我一定要對(duì)癥下藥，多閱讀、多練筆、提高寫作能力，積累課外知識(shí)，希望我的語文成績(jī)能夠更上一層樓。
六年級(jí)是小學(xué)生活中關(guān)鍵的一年，也是我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈！相信成功一定會(huì)在前面向我招手的！
六年級(jí)隨筆11
我愛風(fēng)，因?yàn)樗亲兓媚獪y(cè)的。
春天，它將春雨帶給大地時(shí)，是可愛的;夏天，它吹干人們身上的`汗時(shí)，是慈愛的;秋天它把麥苗吹黃時(shí)，是善良的;冬天，它將雪花鋪滿大地時(shí)，是美麗的。
我愛風(fēng)，愛它的美麗，慈愛，善良，可愛。
六年級(jí)隨筆12
小時(shí)候， 只覺得茶香是苦澀味的， 是很難聞的， 如苦澀的中藥味一樣， 難以聞入， 漸漸的，漸漸的， 長(zhǎng)大后， 心目中的茶香， 是淡淡的， 是濃濃的， 還略帶一股香味， 是有一些小情趣。 我想， 小時(shí)候的茶香， 與長(zhǎng)大后的茶香， 是一樣的.， 因?yàn)椋@茶香如我們?nèi)艘粯樱?年輕時(shí)是淡淡的， 年老時(shí)是濃濃的， 但任何怎樣， 我們的目標(biāo)都是相同的。
六年級(jí)隨筆13
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間�！边@是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
我們家搬入新居以后，周圍的.鄰居開始熟悉了。我偶然發(fā)現(xiàn)住在我家一樓叔叔是位殘疾人，出門很不方便�？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候可以幫幫叔叔呀?
有一天，我放學(xué)回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣玻运荒芟萝嚾ツ�，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動(dòng)上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對(duì)，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了�！焙髞�，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會(huì)及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!
在我們的日常生活中，只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。
六年級(jí)隨筆14
轉(zhuǎn)眼間又猜到了周末的尾巴，想到自己這周的寫作任務(wù)又沒完成-----不是沒有靈感，只是自己太懶散。那只言片語（幾句“說說”）讓生活變得零碎；那不耐煩的抱怨，讓情感變得頹廢；那碌碌無為，讓時(shí)間不停地落淚。
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流——靜靜地走在義烏江畔，突然想起這個(gè)看似簡(jiǎn)單又很深?yuàn)W的哲學(xué)命題。
哎，想想可笑，就算誰踏進(jìn)了，又怎么能刻舟求劍呢？
生命不是拿來感慨過去不可改變的`事情，而是去改變未來能改變的事情�，F(xiàn)在的境遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上顛沛流離，可是漂四年，泊于此，心安何處呢？
江水還是那么黑，習(xí)習(xí)秋風(fēng)下柳樹還是也舍不得脫下綠襖。黃昏，漫步，看不清腳下的斑斑駁駁，卻真切地感受到那腳步的凌亂。生活本就是一條河，即使它清澈得足以見底，你看到的也不一定能抓到。因?yàn)橛幸曈X的偏差，因?yàn)橛醒劢绲母叩�。其�?shí)重要的不是我們要抓到什么，而是不要被它淹沒。你可以沒有能力讓水更清，但也別去攪渾大家的水。
“啾……啾……”猛然幾聲鳥叫，讓我抬起來頭：原來夢(mèng)想的天空，它依舊很藍(lán)。
六年級(jí)隨筆15
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間�！边@是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。
我們家搬入新居以后，周圍的鄰居開始熟悉了。我偶然發(fā)現(xiàn)住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便�？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候可以幫幫叔叔呀?
有一天，我放學(xué)回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣玻运荒芟萝嚾ツ�，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動(dòng)上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對(duì)，我是需要……”沒等叔叔說完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！比缓螅野演喴畏鲎�，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了�！焙髞�，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì)給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會(huì)及鄰里這樣的.大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)大家庭就會(huì)成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!
在我們的日常生活中，只要能夠認(rèn)真仔細(xì)的觀察，人間真情就隨處可見，無處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰(zhàn)勝困難的偉大力量。
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