暑假的隨筆(通用14篇)
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。為了讓大家在寫隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的暑假的隨筆，歡迎大家分享。
暑假的隨筆 篇1
在暑假期間，為了緩解假期無聊的氛圍，便玩起了打羽毛球。星期天，我和哥哥在院子打羽毛球，打得可謂是不亦樂乎。對(duì)于我這個(gè)羽毛球的初學(xué)者，什么球技都是一竅不通，但我仍偽裝得像很有經(jīng)驗(yàn)的高手，開始和哥哥對(duì)決。
哥哥將羽毛球往空中一扔，緊接著，用球拍重重地把羽毛球往我這邊打來，此時(shí)，我按捺不住了，疑惑著：該用左手拿球拍，還是右手呢，要怎么拍還是怎樣呢，球就快過來了，我該怎么辦。急得我跺起了腳，幾滴豆大的汗水滴答滴答地流了下來，最終，球還是落在我的腳邊。但我的興致仍不減，重新拿起球拍，雖然不知怎么發(fā)球，但仍有著一副大師般的.神氣，我試圖回憶哥哥發(fā)球的動(dòng)作，于是，我的手也將羽毛球拋上空中。
隨后，將球拍亂打一氣，誰知沒打到球，卻把球拍狠狠地甩了出去，竟摔倒了哥哥那邊。一下子陷入了驚恐中，卻時(shí)不時(shí)地想著自己真牛啊，自己的力量不可小覷啊，沉浸在自己世界的我突然發(fā)現(xiàn)：哥哥竟在那半跪著，輕輕地檫拭著球拍上的“傷痕”，還不停地罵著我：“你到底會(huì)不會(huì)打羽毛球啊，不會(huì)，就別害苦了我的球拍�！�
我暗暗自喜，嘀咕著：是你的球不爭(zhēng)氣，還怪到了我的球技。沒想到，這話竟被他聽見了，大叫道：“我不和你打了。”剎時(shí)，我嚎啕大哭了起來，引來了媽媽，媽媽見況，二話不說就怒氣沖沖追向哥哥，訓(xùn)斥了他許久，他就低聲哭了起來，對(duì)我斥道：“我哪惹你了，明明就是你不對(duì)，還讓我受罪�！痹掃�未說完，我就哈哈大笑了起來，大聲喊道：“誰叫你是哥哥，就應(yīng)該替妹妹受罪，就該被妹妹整。哈哈！”
在這枯燥無味的暑假里，打羽毛球也能打出樂趣，打出個(gè)兄妹之間的趣事，真是讓我受益匪淺啊！
暑假的隨筆 篇2
提起暑假，我就想到了前幾天我發(fā)傳單的經(jīng)歷。
爸爸媽 媽賣燈，準(zhǔn)備組織一個(gè)團(tuán)購活動(dòng)，而要舉行成功，當(dāng)然要人氣，提升人氣最方便的方法當(dāng)然是發(fā)傳單了，就這樣，我被;發(fā)配充軍;了。爸爸媽 媽還美其名曰：;體驗(yàn)生活。;
晚九點(diǎn)鐘左右，我和父母一人拿一個(gè)包，進(jìn)了利民橋附近的一個(gè)舊上區(qū)。小區(qū)邊路燈都沒有，我們只能借著一些家庭中透出的燈光，把傳單輕輕夾在汽車的雨刷器下，靜寂的夜，不時(shí)聽到孩子的哭鬧聲，大人的私語聲，這個(gè)小區(qū)并不大，有車的人家也不多，我們分工合作，很快就發(fā)好了。
接下來我們又去了時(shí)代廣場(chǎng)附近的一個(gè)小區(qū)，我們?nèi)r(shí)，一個(gè)保安正在大門口做著什么運(yùn)動(dòng)。我們先在樹蔭下耐心的等待，刺耳的蟬鳴讓我有些煩燥，終于那個(gè)保安進(jìn)了保管室，低著頭玩弄著什么，我們乘機(jī);潛伏;了進(jìn)去。高檔小區(qū)就是不一樣，這里不但有路燈，在暗處還有著攝像頭，我不由的一陣緊張，我可是來;體驗(yàn)生活;的，別被當(dāng)小偷抓了！相比之前，眼下的我們小心多了，也不敢大聲喧嘩，生怕被保安發(fā)現(xiàn)。
走了一圈我們才發(fā)現(xiàn)，這小區(qū)里只有兩輛車，正在我們疑惑時(shí)，爸爸說：;那不是地下停車場(chǎng)么？;我們恍然大悟，原來如此！
停車場(chǎng)極其的熱，空氣中夾雜著汽油味，真讓人受不了！我們下去卻發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)保安在巡邏著，爸爸媽 媽突然拍了拍我的肩，說：;可兒，你是小孩子，別人不會(huì)說什么，最多把你趕出去，你去吧！;這樣，爸爸媽 媽;戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移;，從停車場(chǎng)溜了出去，留我一人在發(fā)傳單，好在雖然保安多，停車場(chǎng)里的.車和粗壯的柱子都是很好的躲藏遮擋物，我居然沒有被發(fā)現(xiàn)。
發(fā)了大約一刻鐘，我的傳單終于發(fā)完了，我迫不及待的繞開了保安，溜了出去。啊，外面的空氣多么新鮮！;那兩個(gè)&lsqu;家伙&rsqu;又去哪了？;我擦了擦額上的汗水嘀咕道。這時(shí)爸爸從后面繞了出來，把一袋吃的拎給了我，我看著袋子上的;FC;，怨氣就一掃而光了，努力沒有白費(fèi)呀！
這真是一次驚險(xiǎn)與樂趣并存的暑假經(jīng)歷！
暑假的隨筆 篇3
在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)不清；又像海底的珍珠，光彩奪目。現(xiàn)在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最?yuàn)Z目的珍珠，說給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。
記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內(nèi)騎自行車玩。漸漸地，院子內(nèi)有很多小朋友都出來玩，有很多人都騎著自行車。不一會(huì)兒我們形成了自行車的'隊(duì)伍，沿著院子的道路在轉(zhuǎn)。
不知什么時(shí)候，我的朋友小胖開始加快了自行車前進(jìn)的速度，而且太快。這么快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉(zhuǎn)彎處，小胖的自行車摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，他爬不起來，手還流著血。
小胖可真摔疼了，大聲哭了起來，而騎車的男生就騎車跑得沒影子了，害怕讓他們負(fù)責(zé)這時(shí)，我都慌忙停下自行車，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車扶了起來后，把他也從地上拉起來了。
我問他：“你家住在幾樓��？”我忘了“我住那個(gè)房子里�！彼卮鸬�。“好，那你趕快回家，我馬上把你的自行車推到你家門口�！蔽覄傉f完，他就轉(zhuǎn)身往家跑。于是我就推著他和我的自行車到他家車庫，剛把自行車停好，他媽媽就出來了，連聲說：“謝謝你們�。 �
回到家，我心中充滿快樂，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我：“你覺得快樂嗎？”我回答說：“快樂�！蔽覌寢屇樕下冻隽速澰S的微笑：“這就對(duì)了，幫助別人，快樂自己。”我明白了，原來做好事這么快樂呀！希望大家多做好事，這樣的話自己快樂，別人也感動(dòng)，好人終究長(zhǎng)壽�。�
暑假的隨筆 篇4
快樂的暑假開始了，我?guī)缀跆焯旌蛬寢屧谝黄�。一天中午，我和媽媽在回家的路上看到了一幕令人所思的情況。
在大田派出所門口，一位老人倒在地上大哭大喊，旁邊還有兩個(gè)婦女跟所里的警察在吵架。據(jù)旁邊的一位阿姨說：老人的兒子在馬路上亂停車，被警察發(fā)現(xiàn)了，警察讓老人的兒子把車停在可以停的地方，要不然扣留他的車5天，還要罰款500元�？墒�，老人的兒子卻把警察的'話當(dāng)成耳邊風(fēng)，還對(duì)警察說：“你們算個(gè)屁呀!我愛停哪就停哪里!”話音剛落下，他們便吵起來了，結(jié)果警察把他給抓起來了，行政拘留了5天。于是，這種場(chǎng)景就這樣出現(xiàn)了。
我想，遵守規(guī)則人人有責(zé)，如果我一天，我要是碰到那位警察叔叔，我就會(huì)對(duì)他說：“你們維護(hù)治安是你們的職責(zé)，做的對(duì)”。
暑假的隨筆 篇5
在一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)后，我們迎來了快樂的暑假。雖然作業(yè)堆積如山，但只要做完作業(yè)，就可以讓大腦放松一下，緩和我們煩躁的心情。
放假了，我們?cè)僖膊挥妹刻煸谧鳂I(yè)上傷腦筋了，只要保持清醒的頭腦，合理安排，怎么做都可以 。馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了，到時(shí)候的每一天頭腦都崩的緊緊的，每天都在一大堆的作業(yè)中度過。所以，我要在這個(gè)暑假休息好，養(yǎng)精蓄銳，來迎接這個(gè)辛苦的六年級(jí)。那么現(xiàn)在，我們把這些都拋到腦后吧！在暑假，在家里，從一絲陽光到一縷青煙，從一本書到一個(gè)鐘表，從一個(gè)足球到一個(gè)籃球，都是自由的，無拘無束的`。
從太陽露出笑臉，到夜晚時(shí)針指向12，一切都是活潑的，快樂的，自由的。小鳥在房子上唱歌，那就隨它唱吧；狗在樓下狂吠，那就隨它叫吧；爬山虎爬進(jìn)你的窗口，那就隨它爬吧……一切都是那么和諧可親。
走進(jìn)書房，翻開一本書，與書交流。你在讀書，書也在讀你，這種雙向交流，并不是只有生物可以做到，靜下心，接納知識(shí)和智慧，你充實(shí)著并快樂著。
看，陽光是那么明媚，藍(lán)天是那么高闊，白云是那么美麗。這一切是那么多姿多彩！
暑假的隨筆 篇6
深秋時(shí)節(jié)，草色凋零，萬木枯蕭，如同一幅只有畫了輪廓就此擱筆的畫卷，一片黯然，呼嘯的清風(fēng)是在為這萎靡的景象遺憾······
一日夜晚，嬉戲過后的我，獨(dú)自走在回家的路上，凜冽的秋風(fēng)撲面而來，我裹緊了外套，環(huán)顧四周，一片漆黑，借著淡淡的銀白色月光，隱隱看到，光禿禿的樹干被人褪去了綠裝，一下蒼老了萬分；就連燒不盡，吹不倒的草，也枯萎了，耷拉著腦袋，毫無精神。突然間一團(tuán)黃色的東西癱在地上，什么？仔細(xì)一看，哦，一朵野菊，可是？？？心中便充滿了思緒：
在漫漫的寒夜中天氣越冷，它就越是開的旺盛，一股倔強(qiáng)流露了出來，“菊殘猶有傲霜枝”它在用自己的`生命捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，挑戰(zhàn)那令百花蕭瑟的寒冷的威嚴(yán)。
說形，這菊花說不上婀娜，更談不上妖艷，但也有幾分姿色，有的恰似高山流水，從花蕊里伸出，逶迤直下，花瓣如同卷發(fā)一般；有的猶如一個(gè)金球，花瓣緊緊包向花蕊，一層一層逐漸展開，好似永遠(yuǎn)也開不完。朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn)，無論是單只還是連成一片都有它獨(dú)特的美。
菊就是那么美，迎寒怒放，怎么看都是那么清純，那么清逸。
暑假的隨筆 篇7
放暑假了，其實(shí)很平常也很無聊，我其實(shí)就像和我的同齡人一樣在爸媽督促下每天除了做老師布置的作業(yè)外，還要完成媽媽布置的額外作業(yè)。哎，真是比上學(xué)還累……
有一天，像是星期三晚上，我做完作業(yè)，忽然，媽媽對(duì)我說：“君君，媽明天放你假，到外面去玩。”我一聽喜出望外，大聲問：“去哪里啊？”“去兒童公園！”媽媽回答。我以為是去什么好玩的地方，我的心涼了一半，上幼兒園的時(shí)候不是去過好多次了嗎？后來我一想也好，總比關(guān)在家里好吧�！昂冒�！”我勉強(qiáng)回答。忽然，爸爸聲音出現(xiàn)了，“去廈門鼓浪嶼�！笔裁矗繘]聽錯(cuò)吧！我半信半疑，媽媽接著說：“對(duì)，就是帶你去鼓浪嶼，那是民族英雄戚繼光抗倭的.地方�！彪m然我不知道戚繼光是誰？我料想這肯定是很好玩的地方。
暑假的隨筆 篇8
在一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我做了許多次試驗(yàn)，其中一個(gè)試驗(yàn)我覺得挺 有趣的。
我的 夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，然而我經(jīng)常上“百度”關(guān)心科學(xué)上的事情。在有意與無意之間，我看見了一個(gè)小小的試驗(yàn)�！安屎纭边@兩個(gè)字對(duì)于小 朋友來說是一座 美麗的天橋，對(duì)于 青年來說是一個(gè) 美好的開始，對(duì)于老年人來說是一個(gè)好的兆頭。由于彩虹是在 太陽出來時(shí)，又在下蒙蒙的細(xì) 雨時(shí)才出現(xiàn)的。因此，在古時(shí)候的人民認(rèn)為這是“菩薩的'開光”、“女媧的七彩石”其實(shí)這些都不是，彩虹是由太陽和雨 水組成的。
太陽的 陽光含有紫外線，人的肉眼是看不見的，只有透過水才能看見。當(dāng)太陽出現(xiàn)在背面，前面的地方又在下蒙蒙的細(xì)雨，所以在我們的眼前里出現(xiàn)一條像弧形的七彩橋。它就是我們所說的“彩虹”。
為了確認(rèn)這條 實(shí)驗(yàn)是否正確，我決定當(dāng)一次小小的“科學(xué)家”。當(dāng)天氣晴朗時(shí)，拿出噴水器，背向太陽，朝上方噴水，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一條隱隱約約的“彩虹”出現(xiàn)在你的眼前，如果把水噴重些，就會(huì)出現(xiàn)一條清楚的彩虹。
這條實(shí)驗(yàn)必須在天氣晴朗或者太陽猛烈時(shí)才嘗試，不然只會(huì)浪費(fèi)水和你寶貴的 時(shí)間。我嘗試過很多次，都 成功地看見美麗的彩虹。有一次，做實(shí)驗(yàn)的過程中，不小心“誤傷” 路人。因此，被奶奶罵了很久。所以如果你想做實(shí)驗(yàn)，必須到空曠的地方，不要“誤傷”路人。不然，又被家人嘮叨了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣的，做出來的彩虹比你平時(shí)看到的彩虹漂亮多了，因?yàn)樗四愕某晒ο矏偤陀職狻?/p>
暑假的隨筆 篇9
早起時(shí)還是藍(lán)天白云，金色太陽光從窗戶灑進(jìn)，心情甚好�？芍贿^了一兩個(gè)小時(shí)，天便漸漸暗下來，直道灰云滿布了天空，生氣地下起了大雨，心中也隨著下雨的氣氛無故地黯淡下來，莫名地壓抑。所謂的“下雨的氣氛”是由各人對(duì)下雨這天氣喜好不同而產(chǎn)生不同感受。下雨總是無聊的，特別是自己閑著的時(shí)候下雨，給自己更添了無聊之感。只得在家里，無非就是玩手機(jī)、看電視、玩電腦，順帶幫母親做點(diǎn)家務(wù)什么的。仔細(xì)想來，暑假不是有七成是這樣過的么？只是心里覺得，下雨就更添了點(diǎn)玩這些電子產(chǎn)品的理由罷了。
玩累了眼睛疼，無意間瞟到半翻開的作業(yè)本和趴在地上早已皺亂的'教科書。這才令我想起來，我還有暑假作業(yè)的任務(wù)。放下手機(jī)，準(zhǔn)備到書桌上做點(diǎn)暑假作業(yè)�？刹恢罏槭裁�，身子一下就軟下來，懶意一擁而上，用手撐頭伏在書桌，呆呆地看著暑假作業(yè)。
我用手戳一戳它們。
“唉，你們能不能自己做��？”
我的懶意最終還是抵擋不住開學(xué)不做作業(yè)的后果，抄起筆來就拼命在白色的作業(yè)本上留下黑字。中間停停寫寫，最終只干掉了七題數(shù)學(xué)題（數(shù)學(xué)題總數(shù)為三十四題）�？墒菍�(duì)我來說，這已經(jīng)是每天最大的單科作業(yè)量了。我暑假平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)充分的懶散就是這個(gè)樣子。
到傍晚，看了一點(diǎn)語文的文章，心里不做作業(yè)的擔(dān)心，難受得到了緩解，瞧一眼窗外，眼睛的疲勞好似瞬間褪去。外面竟是一番橙顏色的世界！我馬上跑去陽臺(tái)上，看看究竟是怎么回事。
抬頭望天，依然是灰云密布，不過好像夾雜了點(diǎn)橙色的晚霞。晚霞在灰云之上，本來藍(lán)天白云時(shí)候晚霞是紅艷的，可今天不巧碰上了烏云。但是它們還是依然光彩熠熠，只是透過烏云，本來紅彤彤的光被稀釋成了橙色。撥開那些烏云，應(yīng)該就可以看到平常光彩耀人的紅霞了吧。
暑假的隨筆 篇10
每提及班主任，苦累就是她的代名詞。曾有忠厚老實(shí)的牛都不愿當(dāng)班主任的戲言，也曾有不當(dāng)班主任的巧辟蹊徑，還曾有對(duì)班主任重獎(jiǎng)的高資論調(diào)，可到開學(xué)初，班主任工作的安排與接任都顯得那么生澀難咽。是啊，班主任早出晚歸，婆婆媽媽，心系四、五十個(gè)孩子的聲聲息息，心牽四五十個(gè)孩子的安安危危，有何幸福可言呢？
宛如盛夏的一股涼風(fēng)，今年暑假，我參加了暑期班主任培訓(xùn)活動(dòng)。在聆聽了數(shù)位教育專家對(duì)班主任工作的精辟解讀和領(lǐng)略了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采后，我漸漸地讀懂了班主任工作的真諦，了幾個(gè)當(dāng)班主任的幸福密碼。
密碼一：班主任的幸福感來自于保持一顆平常之心。呂局長(zhǎng)說，用賞花的心情去對(duì)待學(xué)生，讓自己舒服，讓學(xué)生舒服。十個(gè)手指尚有長(zhǎng)短，何況我們的學(xué)生來自于不同的家庭，承接著不同的家庭教育方式，攜帶著不同的遺傳基因，滲透著不同的修養(yǎng)素質(zhì)，彰顯著不同的個(gè)人秉性�？梢哉f，一個(gè)學(xué)生就是一部人生劇本，難免會(huì)上演不同的劇情畫面。面對(duì)調(diào)皮學(xué)生的調(diào)皮行為，面對(duì)無禮家長(zhǎng)的不當(dāng)要求、面對(duì)不可預(yù)見的突發(fā)事件，這些我們當(dāng)班主任每時(shí)每刻都要面臨的繁瑣碎事，我們要保持一顆平常之心，學(xué)會(huì)“松靜勻樂”。以點(diǎn)點(diǎn)愛心感染學(xué)生，用滴滴溫情感化學(xué)生，以繞柔指的手段去教育學(xué)生，讓孩子抓住你的手，而不是用你的手去拉孩子的手。
密碼二：班主任的幸福感來自于一種智慧。管理是技術(shù)，管理更是藝術(shù)，它需要的不僅僅是勤耕細(xì)作，更需要的是一種智慧。班級(jí)管理更要講究藝術(shù)、智慧。許多時(shí)候，班級(jí)問題產(chǎn)生，恰恰是老師教育的良好時(shí)機(jī)，但切忌開門見山，來點(diǎn)神秘感，來個(gè)小忽悠，效果更顯著。義烏四中校長(zhǎng)助理優(yōu)秀班主任金棟老師是這方面的高手，他對(duì)班級(jí)管理可謂智多計(jì)廣。為了激勵(lì)學(xué)生的自信心，他獨(dú)創(chuàng)了《兩個(gè)雞蛋誰先碎》、《一起吃“秀逗”》的教育故事；為了鼓勵(lì)學(xué)生的自主管理，他獨(dú)辟蹊徑成立“無人監(jiān)視班”，在經(jīng)歷“考試風(fēng)波”后，寫下“在真想無人知曉的情況下，一個(gè)人的所作所為最能看出一個(gè)人的品德”的個(gè)人箴言，還用麻袋裝好自制的錦旗進(jìn)入班團(tuán)課來鼓勵(lì)學(xué)生。這一切都是憑借教師的智慧與教育藝術(shù)。金華教育學(xué)院的申屠江平院長(zhǎng)在《學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)打交道》的'專題講座中還提出了班主任與家長(zhǎng)打交道的幸福觀：“孩子在你的班里畢業(yè)后或?qū)W習(xí)后，家長(zhǎng)成為你的朋友，則是最幸福的！”因而，我們要改變聯(lián)系家長(zhǎng)就是向家長(zhǎng)告狀的思維定勢(shì)，改換班主任在家長(zhǎng)眼中的顏色，以一種溝通交流、探討合作的新方式，巧借家長(zhǎng)的智慧協(xié)助自己的班級(jí)管理。每個(gè)人都渴望被賞識(shí)，渴望自己能成為對(duì)他人有用的人。當(dāng)你邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與你的管理，他會(huì)心甘情愿地為之努力，為之操心，從而成為你班級(jí)管理學(xué)生教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我們的教育對(duì)象除了我們學(xué)校，還有家庭社會(huì)這兩所教育基地，我們班主任要運(yùn)用自己的智慧，充分利用這兩所不花錢的教育資源，使之形成教育合力。智慧來自于學(xué)習(xí)，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向無聲的書本學(xué)習(xí)，向有聲的模范榜樣學(xué)習(xí)，善于在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能達(dá)成“教育無痕”的高境界。
密碼三：班主任的幸福感來自于保持一股永遠(yuǎn)不變的激情。號(hào)稱“激情玫瑰”的竇桂梅老師在《激情與思想》藝術(shù)中曾寫到：“歲月雖然讓我們的容顏?zhàn)兝�，但激情�?huì)讓我們歲月依舊；光有激情而沒有思想是可怕得，而要把我們的思想呈現(xiàn)給學(xué)生，靠的是教師的激情。”保持長(zhǎng)久的激情有幾個(gè)習(xí)慣：以忘我的激情投入工作，潛心研究學(xué)生，不斷超越自己，最終成為教育專家；做普通老師所不愿做的事；先理解學(xué)生，再爭(zhēng)取讓學(xué)生理解自己；善于學(xué)習(xí)接受新生事物，與學(xué)生總能產(chǎn)生共鳴；善于控制情緒，樂觀、豁達(dá)，有較高的自我效能，創(chuàng)造力強(qiáng)。既然我們已經(jīng)選擇了教師，就要貯備擔(dān)當(dāng)班主任的勇氣和素質(zhì)，讓自己激情四射，以高尚的人格魅力去感動(dòng)我們的學(xué)生，使之成為取之不盡用之不竭的教育資源，如花朵綻放，清香四溢；如清泉流淌，清新?lián)涿�。讓我們的一個(gè)眼神，一個(gè)暗示，形成人格魅力的磁場(chǎng)，使學(xué)生受到截然不同的教育效果。
最后，借全國優(yōu)秀班主任桂賢娣的一句話做結(jié)尾，與大家共勉：
只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生，跟我的孩子在一起，我就是幸福的。
暑假的隨筆 篇11
說到戴眼鏡，我平時(shí)倒不太在意，不就是耳朵上架了兩條眼鏡腿嘛。但放假后我真正體會(huì)到戴眼鏡的煩惱了。
好不容易放暑假了，母親為了"畏勞畏勞"我，做了一大桌香噴噴的飯菜，我高興地拿起筷子，準(zhǔn)備"開工"時(shí)，誰知美味佳肴還沒到嘴里，眼前確一片模糊，怎樣回事啊?我很是驚訝，正想繼續(xù)吃確看不著陸了，眼前白茫茫的一大片，這時(shí)，我才想起來是眼鏡惹的禍呀。熱氣把眼鏡都弄模糊了�？粗謰尦缘酶吒吲d興，時(shí)不時(shí)還說兩句贊美菜肴的話，我真是口水直流三千尺，眼鏡害我沒法吃。也只好擦眼鏡后再吃嘍，如果不擦就只能看見一片白茫茫的"雪"。唉，戴眼鏡真煩！
母親為了豐富我的暑假生活，還給我報(bào)了一個(gè)排球班，由于怕?lián)p傷眼鏡，訓(xùn)練時(shí)只好不帶，雖然暑假過后眼鏡完好無損，但我可慘了。由于視力不好，人家發(fā)球，我接一傳時(shí)經(jīng)�？床坏角�，就算看到也是隱隱約約的一個(gè)小點(diǎn)，因此，經(jīng)常球都快打到臉上才反應(yīng)過來．伴隨著我"啊。。。＂地一聲慘叫，所有的人都捧腹大笑，笑得前迎后仰，看著她們興災(zāi)樂禍的樣貌，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去，就算和她們?cè)u(píng)理，也講但是她們啊，正因她們能夠說是鐵證如山，球的確是砸到了我臉上，而我還理屈詞窮，球砸到臉上是事實(shí)，就算我長(zhǎng)一百張嘴也爭(zhēng)但是她們．唉，戴眼鏡真煩！
更可氣的是今年暑假到深圳玩，在外面玩得正歡時(shí)，突然下起傾盆大雨，雨水打在我的眼鏡上，讓我根本看不清前方，只覺得視線里有許多小水珠在滾動(dòng)，它們逐漸占據(jù)了我所有的'視線，本來還想擦干凈，但想起以前，擦了之后反而會(huì)更模糊，我想與其更模糊還不如不擦呢！可擦了倒好，腳下有一塊小石頭既然沒看見，只聽＂撲通＂一聲，摔了我一身泥水。
唉，戴眼鏡真煩！
今年暑假我可真領(lǐng)會(huì)了戴眼鏡的麻煩。真正體會(huì)到為什么老師家長(zhǎng)常提醒我們要注意用眼衛(wèi)生。你們可不能學(xué)我，要保護(hù)好心靈的窗戶哦!
暑假的隨筆 篇12
難忘的暑假
暑假是快樂的，暑假是難忘的，暑假是每個(gè)孩子盼望的假期。
告別了x月x日，結(jié)束了我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們黝黑的臉上綻開了甜甜的微笑。
x月x日，在高溫的熏陶下，我心中的熱度也隨之上下波動(dòng)。為什么7月3日使我難忘？因?yàn)?月3日的頒獎(jiǎng)儀式！
我和母親早早地來到了會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)氣派卻不喧賓奪主。工作人員忙碌的汗水灑滿了會(huì)場(chǎng)，我心里感動(dòng)萬分，感動(dòng)的不是我自己的比賽成果，而是他們的付出。
回憶起當(dāng)時(shí)的比賽場(chǎng)景，熱鬧非凡。一人一臺(tái)老式機(jī)器，機(jī)器的配置也不怎么樣，但并沒有使我感到憤怒。老師忙上忙下為的是什么？為的是我們比賽順利。我們的`電腦有問題他們相助，我們題目有些想不出他們幫忙，我們不認(rèn)識(shí)路他們領(lǐng)路。比賽中我沒有讓老師們多幫忙，他們也有了足夠的時(shí)間休息。
頒獎(jiǎng)會(huì)開始了！我做在對(duì)應(yīng)的位置上，望著神圣的頒獎(jiǎng)臺(tái)，心想：如果我也能上去就好啦！下次一定要拿一等獎(jiǎng)，證明給父母，老師，同學(xué)們看我的能力，也不讓這些工作人員白忙乎！代表們先發(fā)了言，有一句我印象深刻：想要有收獲，就一定要有付出。沒錯(cuò)，沒有付出，永遠(yuǎn)得不到最好的回報(bào)。一分一秒過去了，一等獎(jiǎng)的同學(xué)們也各自領(lǐng)取了獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，他們精神抖擻，盛氣凌人。我有些羨慕，但是這是羨慕不來的，一定要努力！頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們有秩序地領(lǐng)獎(jiǎng)。我拿到了一塊光滑的獎(jiǎng)牌，一張嶄新的獎(jiǎng)狀，還有沾滿我的汗水的獎(jiǎng)金。
一份耕耘，一份收獲，讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而努力向前奮斗吧！
暑假的隨筆 篇13
就快要開學(xué)了，心中對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的暑假充滿著不舍，不過在這個(gè)暑假里，我這兒踩踩，那兒踩踩，在許多的地方都留下了我的足跡。
足跡一：濱江公園“繽紛嘉年華”
聽說南京濱江公園新開設(shè)了主題為“繽紛嘉年華的”游樂園，我一聽到這消息，迫不及待的前往，進(jìn)了游樂場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鱗次櫛比的游樂建筑拔地而起，使人感到眼前一亮的不僅僅是那裝飾精美的小型游樂設(shè)施和優(yōu)美的環(huán)境，以及動(dòng)感的音樂，還有那矗立在長(zhǎng)江邊上的巨大的摩天輪，成為一道風(fēng)景線，我一開始就奔向“云端漫步”，這是柱式的360°椅子，我坐了上去，隨著機(jī)器沉重的啟動(dòng)聲，我的心也隨著機(jī)器的越升越高而懸起來，機(jī)器先是升到一定的高度，然后由慢而快，漸進(jìn)式旋轉(zhuǎn)，最后飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我感覺自己被拋在空中，耳邊傳來呼呼的風(fēng)聲，，我偷偷睜開眼睛，一陣眩暈向我襲來，我只得閉上眼睛，下來之后還真有點(diǎn)找不著北了。休息了一會(huì)，我又奔向下一個(gè)設(shè)施，這個(gè)設(shè)施是360°旋轉(zhuǎn)翻滾我決定去挑戰(zhàn)一下，可是等它啟動(dòng)時(shí)我就后悔了，因?yàn)闄C(jī)器像抽風(fēng)般旋轉(zhuǎn)起來，我的大腦一片空白，肚子里面也是翻江倒海，無奈我被緊緊地“綁”在上面，只得任由它“摧殘”。下來之后我腿軟的.差點(diǎn)沒站穩(wěn)從站臺(tái)上跌下來，驚險(xiǎn)之余又感到意猶未盡。就這樣在這里度過了愉快而又刺激的一天。
足跡二：清涼山，古林公園
去過游樂場(chǎng)瘋玩一場(chǎng)后當(dāng)然要去清靜的地方嘍，在這個(gè)炎熱的暑期，清涼山是個(gè)納暑避涼的好去處，這里樹林茂密，微風(fēng)習(xí)習(xí)讓人浮躁的心平靜下來。古林公園的花草也是尤為旺盛，走在幽暗的小道上，空氣中混和著新翻的泥土氣息混合著 一絲絲花的芬芳，沁入心脾，使人心曠神怡，我們的腳步也變得輕快了許多。懷著觀賞的心態(tài)，我們走進(jìn)了盆景園，這里陳列著上百盆各式各樣的盆景，形態(tài)也是千奇百怪，有的是迷你版的參天大樹，有的樹干則是向下生長(zhǎng)，有的樹根上竟鑲嵌著玉石!還有一塊奇怪的石頭引起了我的注意，它名叫八戒石，仔細(xì)一看，嘿，還真像一個(gè)彎著腰的豬八戒呢!
足跡三：茅山
走過平坦的陸地現(xiàn)在該鍛煉鍛煉身體，所以我們?nèi)チ嗣┥�，我們沿著公路盤旋而上，終于到達(dá)頂峰，我站在城墻下俯視，密密麻麻的房屋整齊的排列在遠(yuǎn)處，還有一汪清湖碧波蕩漾，頂峰的寺廟里，香霧繚繞，許多人來此燒香。在這里，我看到了道教的創(chuàng)始人——老子，這尊老子的雕像重達(dá)百噸，是世界上最大的老子雕像，已經(jīng)記入吉尼斯紀(jì)錄，仰視這尊巨大的老子雕像，心中不免生出欽佩之情來，最令我難忘的，還是仙人洞，據(jù)說這里曾有人得道成仙，在洞口，我就深切地感到了外面暑氣騰騰，里面寒氣逼人。進(jìn)入洞內(nèi)，就立刻被洞頂奇怪的巖石給迷住了，洞內(nèi)仙霧彌漫，四周都是奇怪的巖石，小徑下面是緩緩流動(dòng)的清水，蹲下去，在一個(gè)池子內(nèi)捧起一汪清水，這誰使人感到清爽無比，繼續(xù)前行，在前方有一個(gè)黑暗的洞口，想必那便是修煉之地吧，出了洞，知道回來我還在回憶那個(gè)洞呢!最后我們?nèi)チ颂K南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑，這里有世界奇觀，在空地上放鞭炮，空中便能響起嘹亮的號(hào)聲，這是勝利的號(hào)聲，沒有這些戰(zhàn)士英勇抗戰(zhàn)，拿來我們今天的美好生活，這更加促使了我要好好學(xué)習(xí)，為祖國做出奉獻(xiàn)。
這個(gè)暑假我過得充實(shí)又愉快，我的足跡還踏過其他的許多地方，例如金牛湖，白鷺洲公園……這里就不一一列舉了，這次暑假的旅游讓我感到了大自然的鬼斧神工和美妙，也讓我增長(zhǎng)了閱歷和知識(shí)，對(duì)祖國的山川之美，更加向往。
暑假的隨筆 篇14
沒有上學(xué)的日子注定是無所事事的，九月一日還沒等丹桂飄香，左鄰右舍的孩子便接二連三地上了學(xué)，望著漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里好不羨慕，望著澄藍(lán)的天空，心里空蕩蕩的。
忽然有一天，家里毫無生機(jī)的屋子竟增添了幾分生氣�！皨寢�，金魚，你怎么買金魚回來啦？”媽媽微笑著摸了摸我的頭，“金魚好看啊，又可以給家里增添生氣�！甭犃藡寢尩脑�，我開心極了。在此之前，五顏六色的金魚只在電視上、別人家目睹過。我睜大眼睛看著金魚在水中穿梭。時(shí)而像一列整齊的士兵；時(shí)而又像花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在表演，自然飄逸，悠閑自得。時(shí)不時(shí)還有幾點(diǎn)泡泡浮出水面。我在旁邊看得呆了，癡癡地不想離開。
有一天，我懇求媽媽：“讓我照顧它們吧，我會(huì)照顧好它們的�！�
媽媽笑了起來：“你連自己都照顧不好呢�！蔽遗闹馗虬保骸拔乙欢〞�(huì)照顧好它們，把它們養(yǎng)得肥肥大大的�！眿寢屌呐奈业�'腦袋：“可不能吹牛��！”
那真是美麗的一天，太陽是暖的，風(fēng)是暖的，一切都是暖的。陽光照在水面上隨著微波跳躍，閃爍著粼粼的銀光。
于是，我就像個(gè)母親一樣，耐心地給金魚每天喂三頓食，早飯、中飯、晚飯。悉心照料，一點(diǎn)不敢大意。看著小魚在水面上露出小嘴一合一閉，爭(zhēng)搶不休，心里咯咯地偷偷笑著。自此，我就不再羨慕那些能有老師獎(jiǎng)勵(lì)的伙伴，每日三次喂食，增添了不少樂趣。
次日，幾條死魚漂浮在水面上，好像翻著白眼在看我，尾巴一動(dòng)不動(dòng)。我難過得哇哇大哭起來。媽媽循著我的哭聲跑來，只見碗口大的魚缸上，一條條死魚翻著肚皮，慘狀不堪入目。我趕緊拉著母親的衣袖，躲到她身后去。母親看到水上紅的、綠的魚食，拉過我問：“你每天喂了幾次魚食？”我把頭埋得深深的，用近乎蚊子的聲音，說：“三……三……三次。”媽媽搖了搖頭：“看吧，小魚都被你喂死了，下次要注意呢。魚不可多吃，一天最多吃一次�！彪m然語氣并沒有絲毫的責(zé)怪，我卻一直蹲在地上，用哭腔說了起來：“哇，小魚不是我害死的呀！”
媽媽平心靜氣地說：“做什么事情都要先學(xué)習(xí)，向書學(xué)習(xí)，向人學(xué)習(xí)�！痹瓉�，養(yǎng)魚也有這么多的學(xué)問。
那次養(yǎng)魚以后，我認(rèn)真地看了不少養(yǎng)魚的書，還特地到養(yǎng)魚市場(chǎng)去請(qǐng)教了人家賣魚的。
后來我又買了金魚，一直養(yǎng)到現(xiàn)在，魚還是那么健康活潑。
這次的養(yǎng)魚經(jīng)歷，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
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