尋春校園優(yōu)秀隨筆
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編精心整理的尋春校園優(yōu)秀隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋春校園優(yōu)秀隨筆1
我們的校園多美啊！在春天里顯得更加生機(jī)勃勃。到處都是綠樹成蔭，到處都是鳥語花香，到處都是迷人的景象。
一進(jìn)門校，那一排高大挺拔的大王榔樹，棵棵都有兩三層樓那么高。樹干非常粗壯，要兩個(gè)小朋友手牽著手才能抱得起。它們猶如一個(gè)個(gè)巨人似的，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
在大王榔樹旁邊那圓形的大花壇是多么引人矚目，花壇里的各種植物長得都是那樣蒼翠欲滴，它們都在爭芳斗艷，向人們展現(xiàn)自己的風(fēng)采。淺藍(lán)色的野花生，圓形的小葉子長得密密層層，你挨我著，我挨著你，把泥土完成掩蓋了。在葉柄和藤之間長出了一朵朵深黃色的花朵，每一朵花只有兩片花瓣，它們雖然沒有牡丹、杜鵑那么鮮艷，那么芳香，那么引人注目，但也常常吸引一些勤勞的小蜜蜂。它們在花叢上翩翩起舞，那嗡嗡，嗡嗡的聲音，多好聽�。≡谝盎ㄉ呐赃吥屈S金葉圍著中間一個(gè)巨大的五角星圖案，在五個(gè)角之間是一種紫紅色的植物，真像一把把巨大的紫色的扇子。花壇上各種各樣的花朵，各種各樣的顏色，各種各樣的圖案，真像一個(gè)巨大的萬花筒。
穿過教學(xué)樓，站在較高的.升旗臺上往東看，無比寬大的操場就呈現(xiàn)在你的眼前，真像一幅巨大的五彩繽紛的圖畫。操場中央是我們足球場，絲絨般的小草是多么翠綠，像一塊巨大的翡翠，像一個(gè)碧綠的湖面，像一副巨大的綠色地毯。平時(shí)是我們小朋友的歡樂天地，上課后小鳥不約如同前來載歌載舞，它們都在慶祝春天的來臨，為春天增添了一份美的色彩。朱紅色的跑道圍著深綠色的足球場，使整個(gè)操場顯得更加鮮艷奪目。
我們的校園多美��！真像一個(gè)美麗的大公園，我愛春天，我更愛春天的校園。
尋春校園優(yōu)秀隨筆2
今天，周老師帶我們?nèi)タ纯葱@里的春天。都說春天很美，那么我們的校園的春天又會是怎樣呢？我們一起出發(fā)。
從教學(xué)樓下來后左拐，這里有一大片綠油油地草地，因?yàn)檫�沒有完全長出來，換上新衣服。摸上去有點(diǎn)刺，還有一下些已經(jīng)干枯了。相信在經(jīng)過工人修剪后、鏟鋤后，會更加生機(jī)勃勃。旁邊還有一些雜草、小花，花開得很鮮艷，煞是美麗。再往前走就是一個(gè)水池，要是你隨便一看還瞧不出什么名堂，但你如果仔細(xì)一看，小青蛙、蛤蟆、小蝌蚪就會進(jìn)入你眼前，它們好自由、快活地在游來游去。如果在這里建造一個(gè)噴水的池，在音樂的陪伴下，清澈的泉水時(shí)而急，一下子沖到高高的樹頂；時(shí)而緩，好像在叮叮咚咚的演奏；時(shí)而又很弱，還沒上升就星星點(diǎn)點(diǎn)地往下落，像一個(gè)耷拉這腦袋、無精打采的'孩子正打著瞌睡；時(shí)而又忽高忽低，忽快忽慢地“跳躍著”，肯定能變出很多花樣，讓大家看得著了迷。
欣賞了水池后，又繼續(xù)向前左拐，是一片郁郁蔥蔥的竹林。有些竹葉開得可綠了，綠的可以和綠染料比較，有些卻有枯黃的葉子，可能是還沒掉光，但還是發(fā)出了淡淡清香，摸一摸，硬硬的，我想起冬天，他們還是翠綠的，難怪被稱為“歲寒三友”之一呢！�。≌媸敲烂顭o窮！
欣賞完竹林，我們邊掉頭去欣賞美麗的花朵，這些花我一時(shí)記不起來，好像是茶花，它們顏色不同，形狀不同，大小就更不同了。它們有的粉色；有的紅色；還有的是白花。這些花朵開得正艷，它們中間有的花已經(jīng)掉了，有的已經(jīng)越來越大；有的還是花骨朵兒；有的已經(jīng)爛掉了，這里不知怎么的，還中著幾棵大青菜，為春天添了幾分生機(jī)。
�。≡瓉硇@里到處都是春天的痕跡，我們才找到了幾處，有機(jī)會，不是，是從今天就開始繼續(xù)尋找校園里的春天！
尋春校園優(yōu)秀隨筆3
春姑娘帶著她彩色的神筆來了。她左一下右一下地把毫無生機(jī)的冬天抹去了，又左一筆右一筆地給春天上了色，使春天更加美麗。
桃花一朵一朵地簇?fù)碇�，在春光的照射下散著淡淡的光澤，好像一群小姑娘在爭艷斗冠。一陣風(fēng)吹來，桃花隨風(fēng)搖動(dòng)，跳著歡快的舞蹈，幾朵花瓣落到綠油油的草地上，就像綠色海洋里的小魚。
我們學(xué)校邊有一座池塘，一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們捏池塘，小唐同學(xué)捏了一個(gè)美麗的大池塘，荷葉平鋪在上面，好像幾把綠油油的大傘。幾只青蛙蹲在“大傘”上打著鼓，幾條小魚時(shí)不時(shí)把頭探出水面，吐幾個(gè)泡泡。鴨媽媽帶著幾只小鴨子來池塘玩。幾只小鴨子在荷葉中鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏。鴨媽媽用扁扁的.嘴巴給小鴨子們梳理著毛發(fā)，好一幅美麗的景色��！我看得入了迷。
這時(shí)，同學(xué)們都到操場上玩了，沒有人注意到我。我突然萌發(fā)出一個(gè)念頭，想要拿走這幅彩泥畫。我心中仿佛有兩個(gè)人在說話，一個(gè)說：“你不能拿走，這不是你的。”另一個(gè)說：“拿走吧，反正沒人看見�！弊罱K，我還是拿走了彩泥畫。小唐回來后發(fā)現(xiàn)自己的泥塑沒了，急得像熱鍋上的螞蟻。我看著小唐，心里很難受，于是我把小唐拉到一個(gè)角落，用蚊子一樣的聲音把真相告訴了她。我低著頭，等待著小唐的批評。可小唐卻說：“我再做一個(gè)送給你吧�！蔽倚睦锵翊蚍宋逦镀�，既內(nèi)疚又感動(dòng)。我望著她，她看著我，我們都笑了。
黃鶯在窗外用甜美的歌喉唱著歌，向大家傳達(dá)春的信息；白云飄浮在空中，形成各種形狀；柳樹舒展著柳條，撫摸著大地，一切都那么美麗。
我愛春天的校園。
尋春校園優(yōu)秀隨筆4
從遠(yuǎn)處看校園草坪，就像一層綠色的紗布。這時(shí)，盯著看：一些小草很結(jié)實(shí)，很淘氣。他們盡力看到春天的美麗和迷人的臉龐；有些草似乎害怕早春的寒冷，懶洋洋地躺在溫暖潮濕的土壤里。似乎是在天氣變暖后跳出來看外面生動(dòng)多彩的世界。
草坪的中心也有幾朵小野花，它們五彩繽紛。你看：有深紫色、粉紅色、純白色、天藍(lán)色、淺綠色、淺黃色。雖然這些野花不如玫瑰和白色，但他們打扮成這個(gè)美麗的春天與他們虛弱和謙卑的身體。咦，被草環(huán)繞的藍(lán)點(diǎn)是什么？仔細(xì)看看。
原來是天藍(lán)色的花。小花站在春天的燈光下，微風(fēng)吹來，小花搖曳著她優(yōu)雅的身體，散發(fā)出淡淡的芬芳。一群蜜蜂尋找芬芳。他們透明的`翅膀在雄蕊的心里飛來飛去，滿心滿意地溜走了。蜜蜂剛剛走得很遠(yuǎn)，幾只五顏六色的蝴蝶在花上飛舞。然后你站在學(xué)校兩邊的樟樹上。會有一股清香的清香。這種香味是由樟樹發(fā)出的。樟腦不僅可以永久保存，還可以驅(qū)蚊殺蟲。正是由于這些奇怪的效果，人們才會用它來制作各種實(shí)用的家具來打扮自己明亮的房間。樟樹的新芽是粉紅色的。從遠(yuǎn)處看，它看起來像一把帶有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘。學(xué)生們不再像冬天那樣整天呆在教室里了。如果你在休息的時(shí)候去教室，你會發(fā)現(xiàn)它是空的。他們?nèi)ツ牧�？原來每個(gè)人都在玩鐵環(huán)跳繩踢鑰匙。這時(shí)，我們走在滿是春天的校園里。
學(xué)生們快樂的笑聲在廣闊的操場上回蕩了很長一段時(shí)間。朋友們，我們校園里的春天很美嗎？在這一點(diǎn)上，我真的想成為一棵綠色的草�？鞓返厝菁{著春天溫暖而寬廣的懷抱。
尋春校園優(yōu)秀隨筆5
吹面不寒的楊柳風(fēng)，喚醒了校園的春天。春天的校園真美呀，美得讓你沉醉；春天的校園真艷啊，五彩繽紛、艷麗動(dòng)人；春天的校園真靜啊，靜得可以聽見風(fēng)吹草動(dòng)、柳樹發(fā)芽。
在教學(xué)樓前的花圃里，滿是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的；純潔、嬌小、明亮；這么美、這么多、這么芳香！在花兒爭奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞；天之驕子——鳥兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽的歌兒。
大樹也不甘示弱，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過，大樹就進(jìn)入了自己的演藝世界，他們盡情地?fù)u擺，歡樂地舞蹈。
樹下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽春天里花開的消息，樹綠的`秘密。大樹那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥�？墒�，春風(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。
春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng)，同學(xué)們在努力地學(xué)習(xí)，老師們在辛勤地工作……
“叮鈴鈴。”下課了，校園里立刻充滿了歡聲笑語。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝，在操場上蹦蹦跳跳。大家有的翻單杠，打乒乓球；有的懶洋洋地曬著太陽；還有的同學(xué)在跑道上一邊散步，一邊觀賞著操場周圍的花草樹木。
看，那邊還有幾個(gè)小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢！一只淺藍(lán)色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長長的花“蜈蚣”，要比一比誰飛得更高�！翱┛┛��！薄肮！笨�，他們笑得多開心。
美麗精致，蓬勃向上——我愛春天，更愛春天的校園。
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