讀書有關(guān)學(xué)生隨筆
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編為大家收集的讀書有關(guān)學(xué)生隨筆，希望對大家有所幫助。
讀書有關(guān)學(xué)生隨筆1
這是一本特別的書。
在查理生活的小鎮(zhèn)上有一個世界最大的巧克力工廠，工廠非常神秘，大門緊鎖，從來沒有人出入。有一天工廠的主人——威利·旺卡先生突然發(fā)出告示，他將邀請五位幸運的孩子來參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會，但是必須得到藏在包裝紙里的的金獎券。
第二天，金獎券的第一張被找到了，是一個九歲的男孩得到的，名叫奧古斯塔斯·格盧普，他胖的就像用強力打氣筒打足了氣一樣，不能再胖了，全身都鼓出了松軟肥肉，臉就像一個大面團，上面還有兩只葡萄干似的小眼睛貪婪的望著外面的世界，但是到了巧克力工廠，在巧克力車間里因為不聽指揮，用雙手捧起熱巧克力溶液喝了起來，一不小心落掉了巧克力河里，吸進了大玻璃管，等出來的時候，已經(jīng)成瘦得像一根稻草。
第二章金獎券的小主人是個任性的小女孩，名字叫維魯卡·索爾特，她的'父親十分富有，對她又言聽計從，所以當(dāng)時小女孩要獎金券的時候，他的父親就買了五十萬塊巧克力讓工女剝。在第四天終于找到了獎金券。
擁有第三張獎金券的是一個愛嚼口香糖的女孩，一個口香糖最長已經(jīng)嚼了三個月。
第四張金獎券擁有者是個電視迷男孩，身上至少掛了十八支玩具槍，他還喜歡強盜自相殘殺的情景，是個不折不扣的壞男孩。
第五張金獎券是這本中的小主人公——查理，他家境貧寒，因為撿了些錢，在商店買到兩塊巧克力，第二里就藏著金獎券，他從不貪婪，沒有主人的同意，從不亂動任何東西。巧克力工廠的主人之所以把工廠交給了查理，是因為查理并不像其他人那樣貪婪。
這本書很幽默也很現(xiàn)實，生活中這樣的很常見，但是受益的總是好孩子。
讀書有關(guān)學(xué)生隨筆2
因為我們每周都必須寫一篇讀書筆記，所以每到周末，我都會忙著從我讀過的書中挑一本來寫筆記，有時候?qū)嵲谑钦也坏胶线m的書，就只好趕快囫圇吞棗的讀一本。爸爸覺得與其草草的翻過一本書，還不如仔細的咀嚼一篇文章來的有幫助，因此，他建議我讀一些古代的文章來當(dāng)作寫閱紀(jì)的題材。
上星期，爸爸要我讀曾鞏的《墨池記》，因為我這學(xué)期轉(zhuǎn)到雙語班，雖然我已經(jīng)非常努力的'在加強我的英文了，但是我的程度始終還是差其他的同學(xué)一大截，所以爸爸希望我了解同學(xué)們的英文程度比我好，是因為同學(xué)們?yōu)橛⑽囊呀?jīng)付出的努力是遠超過我所付出的，而我只有比同學(xué)們加倍努力，這樣才有可能迎頭趕上。
這個禮拜，爸爸要我讀戰(zhàn)國策里的《鄒忌諷齊王納諫》，因為他說我是家中唯一的小孩，因此受到所有長輩們的寵愛，而長輩們對我的過失總是十分寬容的看待，這樣子長久下去，會讓我難以接受別人的批評，進而無法知道自己的缺點，所以爸爸希望我知道只有坦然接受他人的批評，才能夠了解自己的缺失，進而有機會改進。
爸爸說下周他要讓我讀馬援的《誡兄子嚴(yán)敦書》，里面不但有為人處世的道理，而且還有“畫虎不成反類犬”這樣的名句，同時爸爸還要告訴我這位馬革裹尸的名將一生的故事，所以我真的很期待下個周末的到來。
讀書有關(guān)學(xué)生隨筆3
五年一班的暴龍老師是全校知名的老師，為何叫暴龍老師，是因為他非常兇，而且嚴(yán)格，被他教到的學(xué)生，各類比賽都要名列前茅，而他教過的學(xué)生，在畢業(yè)前，都能拿到一面錦旗，因此他教的班都非常優(yōu)秀。
上手工課時，老師拿出一幅“世界名畫”給全班看，但同學(xué)的.評語卻是“好丑啊”、“嚇?biāo)廊肆恕�，老師失望的搖搖頭并說，看來我要多花點功夫，才能讓你們懂得欣賞藝術(shù)，接著說不要只看它畫的像不像，有些畫越不像越值錢呢!所以老師教他們畫一幅”不像的畫”，愛搞怪的張志明立刻把雙手涂滿水彩，拚命的印，把圖畫紙蓋的五顏六色。
早自習(xí)時，全校學(xué)生都必須跟著廣播學(xué)習(xí)普通話，張志明最熟悉的就是“歐巴桑”，意思是中年婦女，每當(dāng)張志明和他妹妹吵架，只要一句“歐巴�！�，她就嚎啕大哭。學(xué)校最近有”普通話比賽”，所以老師指定學(xué)生去參加，那人就是副班長楊大宏，因為他不會說普通話、又不能換人去，所以他只好在旁邊注音，像是小朋友就寫”小冰友”。
每當(dāng)有老師請假，學(xué)生們就會很失望，因為只要給暴龍老師代課，他就緊抓數(shù)學(xué)課本不放，從上課交到下課，并說數(shù)學(xué)好，其它科也不會差到哪去，如果數(shù)學(xué)差，以后連鈔票都不會數(shù)，有一次體育老師去開會，原本要去游泳，卻變成在教室算游泳池容積。
閱讀這本書之后，我覺得這真是一本既生動有趣又好笑、也很適合小孩看的一本書，而且內(nèi)容常有許多高潮，令人想一直看下去。
雖然暴龍老師很嚴(yán)格，但也因為他的教學(xué)方式，讓那些不想被處罰的同學(xué)更努力看書，而暴龍老師要求各種比賽都要名列前茅，也能藉此鍛煉各領(lǐng)域的能力，讓自己更全方位，暴龍老師做事認真、不隨便的態(tài)度，更值得我們學(xué)習(xí)。
讀書對我們有很大的幫助，因為這樣可以認識更多字，增廣見聞，訓(xùn)練理解能力。
讀書有關(guān)學(xué)生隨筆4
人生苦短，匆匆已過百年，多少人浮華了青春，等回過頭來感慨時，卻近晚年，最終只能抱憾長眠于地下。我暗自嘆息，或許人生就是那么稍縱即逝吧。
“明日復(fù)明日，明日何其多…”腦海里又漸漸隱現(xiàn)出《明日歌》的詩句，不禁對他的作者心生敬佩。錢鶴灘老先生以此來告誡后人：明日雖多，但人們?nèi)绻傇诘却魅罩卸冗^，必將一事無成，白白虛度了光陰。
我不禁感慨他的`良苦用心。時間確實來去匆匆，明明想緊緊的握住，卻似流沙，還是在不知不覺忠滑下。轉(zhuǎn)眼，今天又溜走了，等再到了明日，卻又盤算著未來，以此不斷累積，直到滿頭青絲被時光染成了銀發(fā)，才后悔莫及，最終落得一事無成。春去秋來，一年復(fù)一年，不知有多少個風(fēng)華正茂的少年，白白浮華了青春。明日也許沒有盡頭，可這樣等待，自己的明日又剩多少呢?你可曾想過，你的等待，等來的不是成功，而是已近空洞的靈魂呀。
我曾見過這樣一位老人，他已過八旬，可仍舊意氣風(fēng)發(fā)。他告訴我，他一生都追求書法，寫過的子不下萬個，知道現(xiàn)在還寫了一手蒼勁有力的大字，卻從來不覺得無趣。反看現(xiàn)在的年輕人，年紀(jì)輕輕卻毫無追求，那麻木的靈魂真讓我替他感到悲哀。
光陰漸漸流逝，離我們明明很近，近得隨時可以感覺得到;卻又很遠，遠的無論怎樣挽留，還是留不住它。美麗稍縱即逝，光陰一去不復(fù)返�；蛟S，有目標(biāo)，珍惜光陰，才是充實青春最好的良藥。
讀書有關(guān)學(xué)生隨筆5
在20xx年廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)開學(xué)典禮上，劉良華教授一段簡短但充滿幽默、嚴(yán)謹(jǐn)和智慧的講話給我留下了非常深刻的印象，特別是他強調(diào)的“教師一定要努力成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖，一定要有自由的思想，獨立的精神和改革、實踐的能力。”如今，我在拜讀劉教授的大作《教師專業(yè)成長》一書時，更是受到很多啟發(fā)，產(chǎn)生許多共鳴。劉教授對一個有人格魅力的老師精辟地解讀為具備“主動精神”，抱有“樂觀心態(tài)”和富有“生活情趣”，從而能積極地影響他的學(xué)生�！睂Υ�，我十分贊同。
確實，一個老師僅僅靠他的外表或者專業(yè)知識去打動學(xué)生是不長久的，因為老師的年華會失去，老師的專業(yè)知識也容易被學(xué)生趕超，只有他的獨特的人格魅力對學(xué)生的影響才是長久的，乃至終生的。一個成功的老師，一個真正偉大的教育者，應(yīng)該能夠讓學(xué)生在不同的時期、遇到困難的時候都會想起并能指引他解決困難、走出困境。
我的教育信條是“讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并享受生活的.美好”。這個信條始終貫穿于我的日常教學(xué)中。每屆學(xué)生都有一個同感，那就是起初聽我的課都為我流利、純正的英語折服，但畢業(yè)后門記得最深刻的并不是我地道的英語和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，而是我展示和傳達給他們的一種持久的溫情，一種陽光的心態(tài)，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
我的教學(xué)理念是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，幫助學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力，帶領(lǐng)學(xué)生體會語言、文化的魅力，陪同學(xué)生感受生命、生活的美好，做一個有教學(xué)智慧和教育思想的老師�！睆哪撤矫婵矗c劉教授所推崇的“教師智慧”有不謀而合之處。所以，竊喜。
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