遺憾的隨筆散文
回想這三十多年來(lái)，俊敏一直對(duì)一些事不能釋懷，直到現(xiàn)在想起依然會(huì)覺(jué)得傷感。
俊敏最大的遺憾莫過(guò)于從沒(méi)有上過(guò)高中，參加過(guò)高考。有人說(shuō)，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是不完整的。也許吧！俊敏從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)高考前的緊張與壓力，不知道高中生活該是如何奮斗，如何充實(shí)，如何豐富多彩。記得一次，學(xué)生問(wèn)她：“老師，您那時(shí)上高中時(shí)都學(xué)過(guò)些什么？文字是怎樣產(chǎn)生的？我覺(jué)得中國(guó)古代文學(xué)真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。老師，您能給我說(shuō)說(shuō)么？”俊敏一下啞然�？∶魶](méi)上過(guò)高中，沒(méi)上過(guò)大學(xué)，能對(duì)她說(shuō)什么？說(shuō)高中的日子忙忙碌碌？說(shuō)倉(cāng)頡造字？說(shuō)上下五千年的文化？說(shuō)整個(gè)中國(guó)古代文學(xué)史？可是，俊敏又知道些什么！自己都不能將中國(guó)文學(xué)的博大精深理清，又怎能解釋給學(xué)生聽(tīng)？學(xué)生的問(wèn)題深深刺痛了俊敏的心，讓她終于鼓足勇氣重返校園。她怕再遇到這樣的問(wèn)題，怕有愧于學(xué)生，有愧于自己。
俊敏現(xiàn)在打字的當(dāng)兒，耳中在聽(tīng)二胡版的《紫竹調(diào)》。歡快的旋律將俊敏的思緒拉向很遠(yuǎn)的地方。這種頗具江南絲竹風(fēng)格的音樂(lè)，讓俊敏神往�？∶艉苓z憾自己從小沒(méi)有好好學(xué)習(xí)音樂(lè)�？∶粢恢庇X(jué)得，音樂(lè)最能陶冶人的情操，能凈化人的心靈�？∶舨唤肫鹗畮啄昵埃约阂矔�(huì)彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，手風(fēng)琴的優(yōu)美的音色、寬廣的音質(zhì)以及豐富的表現(xiàn)力也讓俊敏欣賞不已。曾幾何時(shí)，俊敏情緒低落時(shí)，就會(huì)背著手風(fēng)琴躲在校園最僻靜的角落，忘卻一切不如意，盡情陶醉在音樂(lè)的美妙里。可是現(xiàn)在，俊敏再不能夠背著琴盡情享受音樂(lè)的無(wú)窮魅力了，塵世中的種種繁雜已經(jīng)讓她沒(méi)有了那種優(yōu)雅的秉性，早已成了一個(gè)庸俗的婦人。哀哉！
俊敏一直以來(lái)有個(gè)最美好的愿望，能寫一手好字，將自己融化在中國(guó)化的藝術(shù)中�？墒菍W(xué)了兩個(gè)月的書(shū)法，仿佛依然沒(méi)有入行�，F(xiàn)在的世界，是一個(gè)比較浮躁的世界，物質(zhì)的誘惑，常常讓她不知所以。近年來(lái)，俊敏從書(shū)畫中感覺(jué)到了一種強(qiáng)烈的美感，亦有字為心畫之說(shuō)，俊敏希望通過(guò)古人的書(shū)法，讀懂一點(diǎn)古人的心。那種龍飛鳳舞，流走快速，一派飛動(dòng)，把悲歡情感極為痛快淋漓地傾注在筆墨之間，俊敏依然神往之。學(xué)習(xí)書(shū)法的想法已經(jīng)醞釀了很長(zhǎng)的一段時(shí)間了，動(dòng)手也確實(shí)不是一件很容易的事，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。剛開(kāi)始時(shí)，俊敏初臨顏體，顏真卿的《勤禮碑》據(jù)說(shuō)最適宜初學(xué)者，字體飽滿厚實(shí)，圓潤(rùn)，靈動(dòng)。然而靜不下心來(lái)，所謂的“一日曝十日寒”，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。今天下午心血來(lái)潮，又把一堆書(shū)連同自己對(duì)書(shū)法的認(rèn)知整理了一遍，又準(zhǔn)備一門心思繼續(xù)顏體�？墒�，俊敏知道，自己再也不能通過(guò)書(shū)法來(lái)修身養(yǎng)性了�？∶魶](méi)有那份定力�？∶艚�(jīng)常教育學(xué)生說(shuō)：“茍有恒，何必三更眠五更起，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒”，可是自己呢？感嘆！
俊敏還有一個(gè)遺憾就是從小沒(méi)有飽讀詩(shī)書(shū)�，F(xiàn)在知道“書(shū)到用時(shí)方恨少”。在表達(dá)感情中間，俊敏往往會(huì)受到阻礙，停滯不前�！霸~不達(dá)意”“言不盡意”“詞不逮意”如此等等類似的詞用來(lái)形容俊敏此刻的狀態(tài)最恰當(dāng)不過(guò)了。這種時(shí)候，便是她最郁悶的時(shí)刻了。沒(méi)有抒發(fā)感情的基石，沒(méi)有表情達(dá)意的媒介，她到底能用什么來(lái)寄托自己的感情？音樂(lè)？書(shū)法？文字？所有的這一切她都不能自主駕馭。俊敏真的覺(jué)得遺憾多多！無(wú)奈多多！
俊敏沒(méi)有閉月羞花、沉魚(yú)落雁般的容貌，沒(méi)有大家閨秀的氣質(zhì)，沒(méi)有小家碧玉的優(yōu)柔，沒(méi)有豐富多彩的人生閱歷，亦沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的豪氣�？∶糁皇呛芷胀ǖ拇蟊娨粏T。這些大大小小的遺憾必定會(huì)陪伴俊敏左右。有時(shí)，她在想，如果，自己生在一個(gè)書(shū)香門第之家，這樣的遺憾會(huì)不會(huì)減少？如果自己從小多一份努力，這樣的遺憾能不能減少？如果，從現(xiàn)在起不再怨天尤人，不再坐等牢騷，這樣的遺憾會(huì)不會(huì)減少……如果這里面有一個(gè)條件成立，我想，她現(xiàn)在都不會(huì)有這么多的遺憾。不過(guò)也許，人生正是因?yàn)橛羞@么多的缺憾，才顯得多姿多彩了。正如月牙兒一般，缺失的時(shí)候才仿佛更嬌媚，更讓人憐愛(ài)。
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