小學(xué)童話作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)童話作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小狐貍和小猴都放假，于是它們約好在小河邊玩。
中午，它們來(lái)玩了，小猴說(shuō)：“來(lái)玩捉迷藏吧。”小狐貍同意了小猴的建議，就玩了起來(lái)。
小猴爬到了樹(shù)上，讓小狐貍找它，小狐貍這里找一個(gè)時(shí)辰，那邊又找了一個(gè)時(shí)辰，都三個(gè)時(shí)辰了，它還是沒(méi)找到小猴。突然小狐貍看到幾棵葡萄樹(shù)，就馬上叫小猴出來(lái)吃葡萄，小猴聽(tīng)見(jiàn)有葡萄，趕緊從樹(shù)上跳下來(lái)，往小狐貍那邊跑。
可是，那幾棵葡萄樹(shù)在對(duì)面的小島上，要想吃到葡萄就必需通過(guò)小河，這該怎么辦？它們倆想呀想，“我想到一個(gè)辦法！”小猴說(shuō)，“我們可以做一條小船，劃過(guò)去，就可以吃到葡萄了�！闭f(shuō)做就做，它們忙了半天，終于把小船做好了。
小狐貍趕緊坐上船劃到小島上去了，它上了岸，把船翻到河里，船沒(méi)了，它高興的'說(shuō)：“這下就沒(méi)有人和搶葡萄了！”小猴也說(shuō)：“這下你回不來(lái)了�！闭f(shuō)完它跑走了，小狐貍恍然大悟。
這時(shí)一個(gè)森林巫師來(lái)了，他看見(jiàn)小狐貍在哭。他飛過(guò)去，讓小狐貍回去給小猴道歉，就把它送回去了。
這件事過(guò)后，小狐貍明白：好的東西不和朋友分享，最終會(huì)得到懲罰的。
小學(xué)童話作文2
小王和小李是鄰居，也是關(guān)系很好的同學(xué)。小王家院子里種了一棵蘋(píng)果樹(shù)。小李家院子里種了一棵梨樹(shù)。秋天，梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)上都掛滿了果子；蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)了又紅又大的蘋(píng)果，像妹妹的小臉蛋；梨子樹(shù)上結(jié)了黃橙橙的梨子，像一盞盞漂亮的小燈籠。
這天是小王的生日，小李在樹(shù)上摘了幾個(gè)又大又黃的梨送給小王，籃子里還放著一張鮮紅的紙條，上面寫(xiě)著：“祝你生日快樂(lè)！”小王一看，可樂(lè)壞了。小王也送了一籃子蘋(píng)果給小李，籃子里放著一張賀卡：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”小李非常高興。
一次，他們倆為一件小事情發(fā)生了一點(diǎn)小誤會(huì)，吵了一架，就再也沒(méi)有來(lái)往了。一天，小王在家里看電視，看著看著，他想起了上次與小李吵架的事情，覺(jué)得自己也有錯(cuò)誤，想主動(dòng)地找小李和好。于是，小王在樹(shù)上摘了一籃子蘋(píng)果，叫家里的.小貓送到小李家。小李感到很奇怪，那來(lái)的蘋(píng)果？他看了看沒(méi)走多遠(yuǎn)的小王家的貓，眼框一熱，感動(dòng)得流下了淚。小李立即到院子里摘了一袋梨子去了小王家，給小王道歉。小王小李倆會(huì)心地笑了起來(lái)。
從此，他們倆和好如初，每天一起上學(xué)，一塊回家。
小學(xué)童話作文3
老鼠和貓又繼續(xù)走呀走。它們又穿過(guò)了一個(gè)山谷。終于，它們來(lái)到了那個(gè)溫泉的地方。老鼠說(shuō)：“貓大哥，你看，溫泉到了，你可以舒舒服服的泡個(gè)溫泉澡了�！必堃豢�，果然，是一個(gè)溫泉，還冒著熱氣呢！那里煙霧繚繞的，真像一個(gè)仙境。
于是，貓用爪子伸進(jìn)溫泉里試了一下溫度。溫度剛剛好，不冷也不熱，正適合泡個(gè)澡。貓說(shuō)：“老鼠小弟呀，來(lái)，我們一起下去泡個(gè)溫泉澡吧！”老鼠想著：我怎么可以下去？我要是下去的話，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)逃跑了，雖然，泡個(gè)澡，確實(shí)是挺舒服的。但比起我的命來(lái)，總還是命比較重要吧！于是，老鼠說(shuō)：“貓大哥，我還是不下去了，我就在岸邊看著你，你有什么需要，隨時(shí)吩咐我就行了，你還是獨(dú)自一個(gè)人享受吧！”貓當(dāng)然知道老鼠的詭計(jì)，它知道一旦它下去，而老鼠不下去的話。等一下，老鼠肯定逃跑了。我哪里還追的上它呀！天那么黑，它隨便哪里一躲，我就找不到了。那我的.夜宵也就沒(méi)有了。說(shuō)什么也要讓老鼠下去。于是，貓趁老鼠還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，它一腳就把老鼠推了下去。隨后，貓也跳了下去，洗起澡來(lái)。貓搭著老鼠的肩膀，說(shuō)道：“老鼠小弟，今天幸虧你呀！給我找了這么個(gè)好地方洗澡，真是舒服呀！”老鼠皮笑肉不笑的說(shuō)：“貓大哥，哪里呀！自從你搬到這里來(lái)之后，我都沒(méi)有為你接風(fēng)呢！我感到慚愧呀！今天，難得你滿意，我也很高興。來(lái)，我來(lái)給你捶捶背�！闭f(shuō)著，老鼠拿起自己的爪子給貓捶起背來(lái)。
老鼠和貓，就這樣在溫泉里泡著澡……
小學(xué)童話作文4
有一片森林，那里的樹(shù)木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。動(dòng)物們自由自在地生活著。后來(lái)，附近來(lái)了一些居民，他們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，森林里到處可見(jiàn)光禿禿的樹(shù)樁子，許多動(dòng)物失去了家園，甚至是親人�；氖彽拇蟮卦诳奁�，失去親人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天，又有人到森林去砍伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一起沖出來(lái)，將這個(gè)"兇手"團(tuán)團(tuán)圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議，要對(duì)這個(gè)"兇手"進(jìn)行公審。于是，一場(chǎng)森林審判大會(huì)開(kāi)始了。
小羊首先發(fā)言："人類(lèi)貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了美好的家園和賴(lài)以生存的水草。"一只小鳥(niǎo)說(shuō)："人類(lèi)的亂砍亂伐讓我們無(wú)家可歸，人類(lèi)的亂捕亂殺讓我們痛失親人。"老虎憤怒地說(shuō)："人類(lèi)的`亂砍濫伐讓我們無(wú)容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕臨滅種。"動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)地述說(shuō)著人類(lèi)犯下的滔天罪行，被審判的這個(gè)人覺(jué)得無(wú)地自容，羞愧地問(wèn)："你們將怎么處置我呢？"審判官大象說(shuō)："看你尚有悔過(guò)之意，權(quán)且饒過(guò)你，回去告訴你們的同類(lèi)：要保護(hù)自然的生態(tài)平衡，不要為自己的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境，否則遭殃的不僅是我們動(dòng)物和植被，你們?nèi)祟?lèi)自己也會(huì)因此受到懲罰。"
這個(gè)"兇手"被釋放以后，決定懺悔自己的行為，積極宣傳環(huán)保理念，積極參加各種環(huán)�；顒�(dòng)。幾年以后，這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象，動(dòng)物們又過(guò)上了自由自在的生活。
小學(xué)童話作文5
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，有一只獅子說(shuō)：“誰(shuí)是畫(huà)家呢？”豹說(shuō)：“要不我們來(lái)一場(chǎng)激烈的比賽一決勝負(fù)吧。”獅子聽(tīng)了，立刻說(shuō)：“好啊，好啊。”豹又說(shuō)：“誰(shuí)當(dāng)裁判呢？”
突然，獅子靈機(jī)一動(dòng)，想到了辦法，獅子說(shuō)：“可以讓小白兔畫(huà)家來(lái)當(dāng)啊�！北f(shuō)：“對(duì)哦，小白兔可是大名鼎鼎的畫(huà)家啊�！庇谑�，豹子馬上跑過(guò)去找小白兔幫忙。豹誠(chéng)懇地說(shuō)：“求求你當(dāng)我們比賽的`裁判吧�！庇谑�，小白兔答應(yīng)了。
到了爭(zhēng)奪畫(huà)家之位比賽的那一天，小白兔畫(huà)家已經(jīng)等候很久了。比賽開(kāi)始了，獅子和豹子都想盡了一切可以用到好辦法。獅子想來(lái)想去都想不到好的辦法，這時(shí)，它看見(jiàn)了一片樹(shù)葉。它撿起那片樹(shù)葉，把葉子染上了顏色，而豹呢？原來(lái)它還在自言自語(yǔ)。小白兔畫(huà)家說(shuō)：“離比賽結(jié)束還有10分鐘，請(qǐng)兩位參賽者快點(diǎn)完成作品。”豹在抓緊時(shí)間，獅子則在努力找葉子。就在這時(shí)，比賽結(jié)束了。獅子和豹的心緊張地在砰砰在跳，小白兔畫(huà)家說(shuō)：“獅子勝利。”獅子樂(lè)開(kāi)花了，而豹就灰心喪氣地走了。
在這個(gè)故事中，我懂了不要像豹一樣輸了就灰心喪氣，還有下一場(chǎng)的比賽，多想辦法，肯定有辦法解決的道理。
小學(xué)童話作文6
有一位老人，他眼睛花了，耳朵也背了，雙膝還不停的發(fā)抖，童話作文。吃飯時(shí)，他握不穩(wěn)湯匙，常常把菜湯撒在桌布上，嘴邊還不停地流出湯來(lái)。兒子和兒媳婦都很嫌棄他，老人只好獨(dú)自躲到灶后的角落里吃飯。兒子兒媳婦把飯菜盛到一只瓦碗里面給老人吃，而且每頓飯老人都不能吃飽。老人很傷心，常常流淚。
有一天，老人的手顫抖得連瓦盆也端不穩(wěn)了，瓦盆掉到地上打碎了。兒媳婦沒(méi)完沒(méi)了地?cái)?shù)落他，老人不住地嘆氣，什么也沒(méi)說(shuō)。于是兒媳婦給老人買(mǎi)了一只廉價(jià)的木碗。
這天，老人的兒子兒媳婦正在吃飯，四歲的小孫子拾起了地上的碎木片。
“你在干什么？”老人的兒子問(wèn)。
“我要做一只木碗，長(zhǎng)大之后，讓爸爸媽媽用它來(lái)吃飯。”
聽(tīng)到這些，老人的兒子和兒媳婦對(duì)視了一會(huì)兒，然后大哭起來(lái)。他們立刻將老人請(qǐng)到桌邊來(lái)吃飯，從此就一直這樣下去，即使老人灑了一點(diǎn)飯，他們也不再說(shuō)什么了。
這個(gè)故事，告訴我們，要尊敬老人，即使老人在怎么不好或有病，都不能嫌棄他（她），更不能嫌棄自己的父母，畢竟自己一出生到長(zhǎng)大，都是自己的父母一手把自己帶大的，因該要感謝自己父母的養(yǎng)育之恩，要好好的.孝敬自己的父母，而不是嫌棄自己的父母，這樣做是不對(duì)，會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！�。。�
小學(xué)童話作文7
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里�？赡苓@時(shí)，你的腦海就會(huì)蹦出＇井底之蛙＇四個(gè)大字來(lái)。是的，我就是那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說(shuō)過(guò)，千里之遠(yuǎn)，不能形容海的'遼闊，然后千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時(shí)候，十年倒有九年澇，海水也沒(méi)有增加一寸，商湯時(shí)候，八年中七年大旱，海岸處沒(méi)有降一尺。無(wú)論時(shí)光長(zhǎng)短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂(lè)��！
當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，吃了一驚，沒(méi)有想過(guò)外面還有那么大的世界，我再也說(shuō)不出話來(lái)了。從此，＇井底之蛙＇就用來(lái)比喻孤陋寡聞，見(jiàn)識(shí)淺薄了。
此刻我仔細(xì)想了想，其實(shí)孤陋寡聞也不全怪我，此刻的人們，有的教育我們要有遠(yuǎn)大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強(qiáng)，要珍惜此刻的完美生活啊，不要一味追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選取了后者，畢竟這樣我還是多一份安全。迫于這種原因，我才沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)外面的世界。
再者說(shuō)了，每個(gè)人都有自我的生活環(huán)境。海鱉本來(lái)就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼能夠保護(hù)它，而我呢，既沒(méi)有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代里，遠(yuǎn)的志向的樹(shù)立也得思考自身的條件嘛！
小學(xué)童話作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，皮皮和西西準(zhǔn)備到大海對(duì)面的桃園里摘桃子，他們?cè)诎渡险业搅艘凰夷敬�，他們懷著激�?dòng)的'心情出發(fā)了，突然，天空下起了傾盆大雨，那是調(diào)皮的雨點(diǎn)娃娃乘白云姐姐不在家的時(shí)候跑到地面上來(lái)玩耍，這可急壞了小猴子西西和小猴子皮皮。
這時(shí)小猴子西西驚奇地發(fā)現(xiàn)小船上面有一個(gè)小水坑，小猴子西西叫小猴子皮皮過(guò)來(lái)看，皮皮看了后說(shuō)：媽呀！這小船上怎么有一個(gè)小水坑，這可怎么辦��？皮皮安慰樂(lè)樂(lè)不要害怕，動(dòng)腦筋想辦法。皮皮左思右想，想出一個(gè)餿主意。
皮皮對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：我想出一個(gè)辦法，咱們?cè)诖阻徱粋�(gè)洞，雨水就會(huì)流到水里了。說(shuō)完，兩個(gè)人就開(kāi)始行動(dòng)了，皮皮拿出有細(xì)又尖的鐵釘，西西拿出榔頭，他們倆手忙腳亂地把洞鑿好。
突然，小猴子皮皮大叫：小船里面怎么有這么多水，接著，兩只小猴子沉到了海底，它們互相責(zé)怪對(duì)方，過(guò)了一會(huì)，一只沉睡的老烏龜被小猴子西西和小猴子皮皮的吵鬧聲驚醒了，老烏龜把它們送上了岸邊，小猴子們謝謝了老烏龜后就去摘桃子了。
小學(xué)童話作文9
黃太太臥室的窗戶(hù)外面，掛著一只鳥(niǎo)籠，里面住著長(zhǎng)尾的雄鸚鵡阿鵡和短尾的雌鸚鵡阿鸚。
“阿鸚，你知道嗎，一只鳥(niǎo)最可貴的，是自由的靈魂……”
“啊，詩(shī)人阿鵡又開(kāi)始他老掉牙的演講啦�！卑ⅪW用食槽里的水漱了個(gè)口，漫不經(jīng)心地說(shuō)到�！鞍ⅪW，你不明白，我們應(yīng)當(dāng)跟外面自由的鴿子一個(gè)樣，而不是待在這個(gè)窩囊的籠子里�！�
阿鸚望著不遠(yuǎn)處列成一隊(duì)的鴿子，他們打著轉(zhuǎn)地從一棟樓飛到另一棟樓�！澳悄愦罂上崎_(kāi)鐵絲門(mén)，追著他們飛個(gè)痛快。”
“親愛(ài)的，你得幫我，鐵門(mén)上的鈴鐺只要發(fā)出一點(diǎn)響動(dòng)……”阿鵡給鈴鐺來(lái)了一腳，叮鈴鈴的'聲音傳遍了屋子。
“那個(gè)咋咋呼呼的老太婆……”
“哦，我的小可愛(ài)們�！秉S太太像一只炸了毛的貓一樣跳進(jìn)了臥室。
“你們準(zhǔn)是想我了。”黃太太給食槽添上新的小米，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)房間。
“相信我，我會(huì)給你幸福！”阿鵡注視著阿鸚，“至少，不能讓咱們的孩子一輩子束縛在這監(jiān)獄里�！�
這次阿鸚動(dòng)心了，她銜住鈴鐺，等阿鵡撬開(kāi)籠子，接過(guò)她口中的鈴鐺，再小心地鉆出鐵門(mén)。留下一個(gè)叮當(dāng)作響的空鳥(niǎo)籠和瞪大了眼睛的黃太太。
他們追著鴿子飛了一圈又一圈，擁抱著自由。他們落在田野里的樹(shù)枝上。
“親愛(ài)的�！卑Ⅸ^低頭梳理著自己的羽毛�！艾F(xiàn)在，我們?cè)撊ツ睦镎已b滿小米的食槽呢？”
小學(xué)童話作文10
悄悄地，悄悄地，我走進(jìn)了這個(gè)童話般的世界。
"嘰嘰喳"是什么聲音這樣清脆？是什么聲音這樣活潑？我抬起頭，幾只可愛(ài)的小燕子掠過(guò)我的頭頂。"你們要去哪里啊?" 我問(wèn)道。"嘰嘰喳，我們要去參加森林音樂(lè)會(huì)，你了一起來(lái)吧！" 原來(lái)，小燕子們穿著燕尾服去森林樂(lè)隊(duì)當(dāng)指揮員呀！"我也去，我也去！" 說(shuō)著我便跟著小燕子們跑進(jìn)了森林。
我跑在林間的小路上。周?chē)男〔菀呀?jīng)發(fā)出了嫩芽，像是為大地鋪上一層毛茸茸的綠毯。暖暖的微風(fēng)拂著我的臉頰，小草也隨風(fēng)搖擺，像是在齊場(chǎng)對(duì)我說(shuō)："歡迎你！歡迎你" 路旁粉紅色的'桃花綻開(kāi)笑臉，用最迷人的芳香迎接客人的到來(lái)。
繼續(xù)向前走，我們來(lái)到了一個(gè)大湖旁。湖水清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在河里歡快地嬉戲著。湖邊柳樹(shù)抽出了枝葉，湖面倒映出了一位長(zhǎng)發(fā)少女的美麗倩影。
"在那呢！" 小燕子們邊說(shuō)邊指向湖的別一邊，"跟我們來(lái)來(lái)！" 當(dāng)我們趕過(guò)去時(shí)，森林音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。一冬沒(méi)見(jiàn)的冬眠的小動(dòng)物們都出來(lái)享受春天了。小青蛙們表演了大合唱，小蛇表演了印度舞，小熊．小松鼠分別表演了獨(dú)唱和小提琴演奏，真是精彩極了！音樂(lè)會(huì)快要結(jié)束了，小烏龜才慢悠悠地爬來(lái)，喊道："還有我的一個(gè)節(jié)目呢！" 主持人小鸚鵡才想起來(lái)，便趕緊說(shuō)："下面由小烏龜為大家表演精彩魔術(shù)。" 小烏龜不慌不忙走上臺(tái)，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)表演了一個(gè)拿手絕活縮殼。奪來(lái)了陣陣掌聲。
我愛(ài)森林音樂(lè)會(huì)，我更愛(ài)童話般的春天!
小學(xué)童話作文11
有一天，小兔子它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒颉?/p>
天漸漸黑了，沒(méi)想到小兔子躲在榕樹(shù)爺爺?shù)臉?shù)洞里睡著了。小兔子的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)小兔子這么晚還沒(méi)有回來(lái)，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上跑出去找他�！靶⊥米�!小兔子!”喜鵲聽(tīng)見(jiàn)了，飛過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小兔子怎么了，他發(fā)生什么事了?”“小兔子不見(jiàn)了!”“不會(huì)吧，我?guī)湍銈円黄鹫艺�。”小溪妹妹被小兔子爸爸媽媽的聲音驚醒了。“小兔子怎么了?干嘛這么吵!”聽(tīng)了喜鵲的講述后，小溪妹妹終于明白是怎么一回事了�！拔医裉炜匆�(jiàn)小兔子他們?cè)谕孀矫圆�，接�?/p>
來(lái)我就不知道了。嘩啦啦，嘩啦啦”“捉迷藏?!這可是個(gè)重大線索!”可是小兔子非常聰明，他藏的地方都是一般人找不到的。兔子爸爸先去問(wèn)和小兔子一起玩的小動(dòng)物們，可是仍然一無(wú)所獲——他們都不知道小兔子在哪兒。小動(dòng)物們正垂頭喪氣的時(shí)候，喜鵲想起了榕樹(shù)爺爺，他的`肚子上有個(gè)大洞，小兔子會(huì)不會(huì)就躲在那個(gè)樹(shù)洞里呢?“你們快跟我來(lái)!”大家趕緊跟著喜鵲走。“榕樹(shù)爺爺!榕樹(shù)爺爺!”大家跑到榕樹(shù)爺爺跟前就聽(tīng)到了呼嚕聲�？墒�，榕樹(shù)爺爺正睜著大眼睛，看著他們呢!“榕樹(shù)爺爺，樹(shù)洞里的那個(gè)人是誰(shuí)呀?”榕樹(shù)爺爺答應(yīng)過(guò)小兔子，不告訴別人他躲在這里的�？墒牵匆�(jiàn)了小兔子的爸爸媽媽?zhuān)桶咽虑榈钠鹨�、�?jīng)過(guò)、結(jié)果給交代清楚了�！靶⊥米�!”小兔子的爸爸媽媽趕緊跑進(jìn)樹(shù)洞，果然是小兔子!
還好有驚無(wú)險(xiǎn)——小兔子沒(méi)被壞人拐走。
小學(xué)童話作文12
夜深人靜的時(shí)候，小主人才剛剛睡著，這時(shí)，屋子里傳來(lái)了細(xì)細(xì)碎碎的聲音，原來(lái)是作業(yè)在開(kāi)會(huì)��！
實(shí)踐作業(yè)開(kāi)口了，他說(shuō)“是什么作業(yè)讓小主人如此煩心，到這么晚了才睡？”這個(gè)問(wèn)題使大家陷入沉思。一向認(rèn)為自己最好的英語(yǔ)作業(yè)說(shuō)“那還用說(shuō)嗎！當(dāng)然是數(shù)學(xué)作業(yè)嘍�！薄皯{什么是我？”數(shù)學(xué)作業(yè)不服地說(shuō)。
“就憑小主人不喜歡數(shù)學(xué)，一聽(tīng)到數(shù)學(xué)就心煩�！�
“可是這次期末考我數(shù)學(xué)考得挺好的�！�
“哼，我英語(yǔ)比你好�！�
“切，只不過(guò)比我好了一分而已，有什么了不起的'�！�
……
……
就在這時(shí)，一直不說(shuō)話的科學(xué)書(shū)說(shuō)話了“還是我最輕松，什么作業(yè)都沒(méi)有。以我的角度看，是語(yǔ)文作業(yè)最讓小主人心煩。”聽(tīng)了科學(xué)書(shū)的發(fā)言，英語(yǔ)作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)停止了爭(zhēng)吵。覺(jué)得很有道理，便開(kāi)始爭(zhēng)論語(yǔ)文作業(yè)。
“哎，科學(xué)書(shū)你這么說(shuō)就不對(duì)了。在主課中，我最重要，你怎么能這樣說(shuō)我呢？”
“難道不是嗎？在四門(mén)課中你的成績(jī)最差�！�
“我數(shù)學(xué)作業(yè)可比你的語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)單多了�！�
“我英語(yǔ)考得比你好多了。”
“雖然我考試比你差，作業(yè)比你難，但是你英語(yǔ)作業(yè)比我多�！�
“那又怎樣，哼！”
……
……
突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哎，大家把目光投向開(kāi)會(huì)總指導(dǎo)員。指導(dǎo)員說(shuō)“看看你們幾個(gè)吵架時(shí)的樣子，你們每一門(mén)作業(yè)都對(duì)小主人有幫助，何必為了這件小事而爭(zhēng)吵呢？”大家聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
小學(xué)童話作文13
變身記
我在大街轉(zhuǎn)角處看到一座童話般的古堡，虛掩的大門(mén)上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著：“設(shè)備維護(hù)中，請(qǐng)勿入內(nèi)！”我按捺不住好奇心，推門(mén)走了進(jìn)去。
一道亮光照得我睜不開(kāi)眼睛。我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了童話王國(guó)的變身世界。為了不至于露宿街頭，我趕忙來(lái)到一家變身旅館投宿。
房間里有張著嘴巴的桌子、凳子，還有長(zhǎng)著眼睛的電視。我正好奇地東張西望時(shí)，一只老鼠像發(fā)了瘋似的向我跑來(lái)。 “被老鼠咬到可是會(huì)得鼠疫的！”想到這里，我顧不上男子漢的尊嚴(yán)，大聲尖叫起來(lái)“救命啊！”
“不要害怕，她只是在歡迎你！”旅館老板沖進(jìn)來(lái)制止了老鼠。因?yàn)槭荏@不輕，我打算到床上躺一躺。見(jiàn)我要休息，老板輕輕把門(mén)關(guān)上，走了。
趁我閉上眼睛準(zhǔn)備入睡，那只老鼠悄悄爬上床，在我身上用力地嗅了嗅。一眨眼，我竟然變成了一只和她一模一樣的老鼠！
我急得在房間里溜來(lái)溜去，()兜了兩個(gè)小時(shí)的'圈后，我終于想到了一個(gè)辦法：既然已經(jīng)變成老鼠了，我何不利用靈敏的嗅覺(jué)，在房間里嗅一嗅，說(shuō)不定能找到解藥呢！
想到這兒，我開(kāi)始在整個(gè)房間搜尋起來(lái)。但是，我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，卻什么也沒(méi)找到。正當(dāng)我絕望得要哭的時(shí)候，終于在一張長(zhǎng)著藍(lán)色嘴巴的桌子上，找到了一個(gè)裝滿綠色液體的瓶子，瓶身上貼著一個(gè)標(biāo)簽—一“老鼠變身解藥”.
喝還是不喝？不喝就永遠(yuǎn)變不回人，出不了房間，但萬(wàn)一是毒藥怎么辦？不如賭一把！我拔出瓶塞，使勁喝了一大口。太棒了，我一下子又變回了人！
我得趕緊回去，不知后面還會(huì)遇到什么稀奇古怪的恐怖事件呢！我馬上沖出變身旅館，找到了當(dāng)初進(jìn)入變身世界的大門(mén)，頭也不回地向外狂奔。門(mén)上的門(mén)牌依舊還在，只是下方多了一行細(xì)小的字：好奇心有時(shí)會(huì)害死人！
小學(xué)童話作文14
我是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間什么事都很隨便的一個(gè)孩子，但是一件有趣的事改變了我，現(xiàn)在大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
今天晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音，我連忙走出臥室查看，聲音是從右邊櫥柜里發(fā)出的，我小心翼翼的走到櫥柜旁，慢慢打開(kāi)了柜子，柜子里只有我的工具箱，其他什么都沒(méi)有，我拿出工具箱，悄悄地回到臥室。我對(duì)這個(gè)用了五年的工具箱起了疑心，心想：“這個(gè)工具箱是不是妖怪呢，他為什么會(huì)講話，好奇怪呀！”正在我思考時(shí)，傳出了奇怪的聲音，我嚇了一跳，把工具箱摔在了地上，但是，我決定鼓起勇氣打開(kāi)它！
我走進(jìn)工具箱然后把它打開(kāi)，一個(gè)黑影閃入我的眼簾，我拿起枕頭：“誰(shuí)！快出來(lái)！”“嘻嘻，你好我是蠟筆娃娃。”一支蠟筆跳了出來(lái)，我扔掉枕頭問(wèn)：“你怎么是活的？你想干嘛？”蠟筆娃娃扭了扭腰說(shuō)：“別怕，我不是壞人，我來(lái)這兒是告訴你一件事�！蔽野严灩P娃娃抱在手心，輕輕撫摸了它：“你為什么這般破爛不堪？”哎，這都是因?yàn)槟悴粣?ài)護(hù)我的.原因，你知道嗎，就是因?yàn)槟愕牟挥眯暮碗S便把我們害慘了，你上美術(shù)課時(shí)很用力的把我們?cè)诩埳蟽�，害得我們都斷了，還有你在學(xué)校里不抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，卻把我們身上的衣服全都撕光，害得我們直哆嗦，都是因?yàn)槟汶S便，浪費(fèi)時(shí)間害得我們幫你背黑鍋！”
聽(tīng)了他的話，我慚愧的低下頭：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，你可以原諒我嗎，我一定會(huì)改的！”“嗯”。蠟筆娃娃說(shuō)完就消失了。”
“羅倚帆，起床了。”媽媽的聲音在我耳邊響起，我揉揉眼睛，原來(lái)是夢(mèng)啊，我看著我房里的工具箱，決定一定要改掉壞習(xí)慣！
小學(xué)童話作文15
今天晚上我讀了一個(gè)有趣的童話，這個(gè)有趣的童話的名字叫作《六便士之歌》。
大家一定覺(jué)得怪吧？六便士指的是六元錢(qián)，這六元錢(qián)怎么會(huì)變成一首歌呢？再說(shuō)了，我是讀故事，不是唱歌。我不忙回答這件事，你心里一定有很多為什么。故事呢是這樣寫(xiě)的：一個(gè)男孩叫吉爾格林，他沒(méi)有父母是個(gè)孤兒，他住在叔叔、嬸嬸家。一天他向叔叔要了六個(gè)便士，說(shuō)我要去參加國(guó)王的加冕典禮，也許會(huì)發(fā)財(cái)。在去倫敦的路上一個(gè)騙子用一把麥子換走了他的六便士。到了晚上吉爾格林來(lái)到了一個(gè)牧場(chǎng)，他把袋子卷起來(lái)睡覺(jué)，并把那把麥子灑了一地。早晨天亮了，一群畫(huà)眉在草地上專(zhuān)心致致的'享用美味的“早餐”呢！根本沒(méi)注意到吉爾格林，吉爾格林打開(kāi)袋子飛速地扣向那群畫(huà)眉鳥(niǎo)。繼續(xù)飛快地向倫敦前進(jìn)，到了中午吉爾格林來(lái)到了倫敦，用一袋畫(huà)眉鳥(niǎo)換得了工作，并給廚師出主意，國(guó)王覺(jué)得他做王室總管的跟班太委屈了，讓他做自己的跟班，并獎(jiǎng)賞他一大筆財(cái)產(chǎn)。
故事講到這，你們應(yīng)該明白了吧！
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