小學(xué)的作文

時(shí)間：2025-12-21 11:23:37 小學(xué)生作文

小學(xué)的作文4篇【精】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文4篇【精】

小學(xué)的作文篇1

　　笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，是一個(gè)有感染力的好東西，然而今天的這件事讓我對(duì)笑有另一個(gè)看法。上音樂(lè)課，老師讓我唱歌，我正在興致勃勃地獨(dú)自唱著，只見(jiàn)全班同學(xué)們一致全副武裝，捂上耳朵大叫猴子發(fā)瘋了�。〔粫r(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲，這笑聲簡(jiǎn)直是刺透了我的心，像一根長(zhǎng)矛忽然飛來(lái)。同學(xué)們，笑是好的，可是不能在這種場(chǎng)合用，要分場(chǎng)合。每個(gè)人、每棵草、每朵花、每棵樹(shù)，生存在這個(gè)世界上的任何生命都是有尊嚴(yán)的！是不能讓人小瞧的！你可以用別的方式，但絕對(duì)不可以侮辱我！你們這樣的做法是不是太過(guò)分了，實(shí)在是太不尊重人了！只會(huì)給人帶來(lái)的是自卑，讓自卑的人更自卑！笑有時(shí)候能給人帶來(lái)快樂(lè)，有時(shí)帶來(lái)自卑。我們要從對(duì)方的'角度來(lái)看待問(wèn)題。那樣，大家相處的不是更好嗎？如果大家都文明一些，分一下場(chǎng)合，那么，哪兒還會(huì)有些不懂禮儀的人呢？我雖然最近開(kāi)朗了許多，也能坦誠(chéng)的面對(duì)，但是對(duì)于自卑的人呢？

小學(xué)的作文篇2

　　我的名字叫作“陳淑喬”。首先，我為我的姓感到驕傲。古時(shí)候有一個(gè)國(guó)家叫作“陳國(guó)”，雖然這個(gè)國(guó)家并不大，但很發(fā)達(dá)。所以“陳”這個(gè)姓在公元十一世紀(jì)就有了。有許多人都姓“陳”，尤其是有許多名人也姓“陳”�！瓣惇�(dú)秀”就是其中一位名人，他是新文化運(yùn)動(dòng)得倡導(dǎo)者之一，中國(guó)共產(chǎn)黨早期得主要領(lǐng)導(dǎo)人。

　　接著是“淑”這個(gè)字，這個(gè)字的意思是善，美，賢良淑德，指女人的品德好。我想媽媽為我起這個(gè)字是希望我可以人品良好。

　　最后一個(gè)字是“喬”字，這個(gè)字的意思是高，植物中的佼佼者。媽媽想我長(zhǎng)大后和樹(shù)一樣挺拔。

　　在三國(guó)時(shí)期，有兩個(gè)出名的美女的分別叫“大喬”和“小喬”。她們也是用這個(gè)字來(lái)起名的.我也十分喜歡這個(gè)“喬”字，因?yàn)槲矣X(jué)得十分獨(dú)特。

　　我十分感謝媽媽為我起這個(gè)名字，因?yàn)檫@個(gè)名字含義很好。這個(gè)名字也很少人起，所以我覺(jué)得很獨(dú)特。我覺(jué)得名字十分重要，它會(huì)伴隨著你的一生，有一個(gè)好的名字才會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)。

小學(xué)的作文篇3

　　看了題目，你一定會(huì)說(shuō)：“打字，誰(shuí)不會(huì)呀！”可我說(shuō)的，并不是用拼音打字，而是用五筆打字。這可是很難的喲！

　　我是先看到爸爸會(huì)用五筆打字，而且速度很快，就特別想學(xué)。

　　爸爸告訴我：“想學(xué)用五筆打字，首先，你應(yīng)該記熟每一個(gè)按鈕所包含的字根。字根就是把一個(gè)字拆出的幾個(gè)小部分中的一個(gè)�！闭f(shuō)著，從抽屜里拿出了一個(gè)有著字根助記歌的書(shū)，讓我去背。

　　字根助記歌像順口溜一樣，我一會(huì)兒就會(huì)了。我自以為背得很熟了，就背給爸爸聽(tīng)。鍵盤(pán)上第21號(hào)按鈕上的字根是：目具上止卜虎皮，緊接著我又背鍵盤(pán)上第22號(hào)按鈕上的字根：“水旁青頭小倒立。”爸爸一聽(tīng)，笑了。我一看書(shū)，原來(lái)背差輩了，背成鍵盤(pán)上第43號(hào)按鈕的字根了。

　　我背了不知多少遍，終于背得滾瓜爛熟了。爸爸又叫我背一級(jí)簡(jiǎn)碼，一級(jí)簡(jiǎn)碼你只要按一下一個(gè)按鈕，就可以出來(lái)，而每一個(gè)按鈕只有一個(gè)這樣的'。我又開(kāi)始背，背了十多遍，一級(jí)簡(jiǎn)碼我也倒背如流了。

　　背會(huì)了這些，爸爸才開(kāi)始教我打字。爸爸說(shuō)：“有的字鍵盤(pán)上有，比如說(shuō)‘言’字，它是鍵盤(pán)上第41號(hào)按鈕上字根的開(kāi)頭，你打四下就可以出來(lái)�！卑职质痉读艘幌�，又繼續(xù)跟我講“如果你打的字，字根里有，而不是開(kāi)頭，那你就要敲一下有那個(gè)字的按鈕，然后打那個(gè)字的第一筆，第二筆和最后一筆。還有……”我打斷了爸爸的話：“這么多呀！還不如我用拼音打呢！”可我又一想：這樣做不是半途而廢嗎？于是我又聽(tīng)爸爸講起來(lái)。然后，爸爸讓我自己練習(xí)，打一個(gè)字我需要好長(zhǎng)時(shí)間，還有好多字我不會(huì)打，一個(gè)勁地問(wèn)爸爸，爸爸還有事，被我問(wèn)得不耐煩了。我就想出了一個(gè)辦法，把不會(huì)打的字記在一張紙上，等爸爸沒(méi)有事時(shí)，一塊兒?jiǎn)枴?/p>

　　經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的努力，打字速度越來(lái)越高，比用拼音打字快多了。現(xiàn)在，我已經(jīng)超過(guò)了爸爸。這都是我努力不懈的結(jié)果呀！

小學(xué)的作文篇4

　　眾所周知，我的外號(hào)是“二哥”，這個(gè)“二哥”是怎么煉成的呢？這得從我升入初中講起。

　　升入初中，仿佛更重視學(xué)號(hào)了，班主任們都要給每個(gè)同學(xué)嚴(yán)密“排隊(duì)”，怎么排呢？按姓氏的首字母來(lái)排，我很榮幸，由于我們班有姓邊的，我的首字母又很靠前，我“幸運(yùn)”的成為了二號(hào)，這個(gè)“不平凡”的'學(xué)號(hào)。在濟(jì)南話里，二是傻瓜的意思，得到它后，我十分糾結(jié)。

　　經(jīng)過(guò)了一件事后，我的外號(hào)就在全班聞名了。那時(shí)正在報(bào)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，報(bào)名者要大聲報(bào)出學(xué)號(hào)，我不禁暗笑了一下，我的學(xué)號(hào)要是報(bào)出來(lái)，不會(huì)不成為一段佳話。輪到我報(bào)學(xué)號(hào)時(shí)，我心平氣和地報(bào)學(xué)號(hào)，全班哄堂大笑。我很淡定，這一切都在意料之中。這下全班同學(xué)都知道我的學(xué)號(hào)了，直接把我的學(xué)號(hào)帶上“哥”字，作為我的外號(hào)——“二哥”。

　　我很隨便，別人叫我二，我也不制止，而且我越聽(tīng)越習(xí)慣了。甚至有的時(shí)候，有人叫我名字我都不一定答應(yīng)，一聽(tīng)到叫我“二哥”了，我就趕忙回過(guò)神來(lái)，答應(yīng)別人。

　　有一次，我在班里舉行的一次送別會(huì)上，大聲呼喊出：“信二哥得永生！”，這句話又被廣為流傳了。后來(lái)一天中午我?guī)鸵晃煌瑢W(xué)修自行車，費(fèi)了好大勁修好后，這位同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)：“信二哥得永生啊”，于是在這位同學(xué)的帶動(dòng)下，很多同學(xué)開(kāi)始當(dāng)著眾人的面喊：“信二哥得永生！”，我一聽(tīng)這話，不禁大吃一驚，隨便說(shuō)了一句開(kāi)玩笑的話，竟如此有影響力。我的接受能力很強(qiáng)，聽(tīng)了幾遍就把它當(dāng)作自己的口頭禪了。

　　這句話還給我?guī)?lái)了意想不到的驚喜，我在班里演講時(shí)底下總是很多人呼喊“信二哥得永生！”，這使我人氣大漲，使我得到了更多參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。連老師也知道了這件事，對(duì)我說(shuō)：“很多同學(xué)都信你啊�！闭媸菬o(wú)心插柳柳成蔭啊。

　　“二”雖然是個(gè)不太好的詞，但我相信同學(xué)們沒(méi)有侮辱我的意思，就像老師說(shuō)的，多少年后同學(xué)再次相見(jiàn)，或許連對(duì)方的名字也忘了，但依然會(huì)記住同學(xué)之間親切的外號(hào)。

　　我喜歡我的外號(hào)——二哥。

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