路上的風景作文3篇[優(yōu)選]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的路上的風景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

路上的風景作文 篇1

　　我喜歡騎自行車，許多人也都會騎吧！那他們肯定也學過吧！在學騎自行車的過程中一定有遇到許許多多的困難和挫折。許多騎自行車的賽車手，都是克服了重重困難和挫折才變得那么厲害的，當然也少不了勤學苦練。

　　那一天，我要求爸爸給我買一輛自行車，因為我看到那些大哥哥們騎的車子多么帥多么好看，更因為他們騎車是多么厲害，騎車是多么享受呀！所以我下定決心一定要學好騎自行車，享受騎自行車的樂趣。我挑選了一輛造型較帥的.自行車。爸爸看了看價錢，對我說：“這輛自行車價格那么高，你一定要努力呀！”我點點頭。心里已經(jīng)暗下決心，一定要學好騎自行車。爸爸幫我把自行車搬運到了外公家，讓外公交我騎自行車。爸爸走后，我連忙把自行車搬了下來，情不自禁地騎上自行車，想去玩。我信心十足，把雙腳分開兩邊，外公還沒來得及教我，我就先把一只腳蹬了上去，結果后腳還沒來得及蹬上去，前腳就落空了，結果狠狠地摔了一跤。雖然有點痛，但我仍然想繼續(xù)學，這次，外公來了，他先騎了一遍又一遍，他騎的速度很慢，要我仔細地看他的動作。他一邊騎還一邊給我講述騎自行車的要領，外公說：“腳一定要踩到踏板的中心位置，剛開始騎上去要用力踏，不然會摔跤，然后慢慢控制節(jié)奏調整速度�！蔽野凑胀夤�說的，練習了一遍又一遍，摔了無數(shù)跤，但我后來越騎越熟悉，我便到下坡陡峭的山路上騎，漸漸的，我也能像賽車手一樣騎的非常好了。

　　我學會了騎自行車，我非常高興。我知道了要學會一件事情，一定要持之以恒，不懈努力，才能成功。這條美麗的風景線，讓我懂得了騎自行車，更讓我懂得了生活的道理。

路上的風景作文 篇2

　　我曾認為過程比結果更重要，可母親總是強調說，不管過程如何，她要的永遠只是結果。我試圖爭辯，但她卻不予理會。久而久之，我也只好默認了。

　　但那個星期日，一次小小的意外默默地改變了這一切。

　　母親遠在國外浦拜琴課剖幣清}段。我抓住這戈好切會，約拿支騎行去西友（戶西友學）。

　　我們上路了。車輪在轉動，我無暇顧及四周的景象，只是小聲咒罵著不平坦的道路。

　　當我行駛到一條我從未見過的道路時，身后忽然傳來一聲驚嘆：“好美啊！”

　　先是左手，再是右手，剎車，扭頭想催促朋友不要磨蹭。那一刻，我的心中只有結果：一心想著快點到達我想去的那個地方。

　　可就在我轉頭的那一剎，我的心馬上就被這路上的風景撒上了一層燦燦的金輝。前方是蝴蝶一樣紛紛飄飛的落葉，后面是一地的落花。而我剛好處于花與葉的中間，花在舞，葉在瓢，好一派“落英繽紛”的景象！忽然間，我頓悟了：最美的風景在路上。

　　陽光從枝葉間落下，我們在綴滿了點點光斑的地毯上繼續(xù)騎行—我看見樹干的滄桑，我看見花落如雨的美麗，我醉在了這暮春的詩意里。

　　車輪在轉動，秒針在轉動，太陽也在轉動。慢慢地，原本綠得發(fā)亮的葉子變得有些黯淡，空氣中有了一絲涼意。“撲啦啦—”，那是鳥兒扇動翅膀的聲音。

　　我停在路邊，仰起頭看見飛舞的鴿子。它們沒有靚麗的色彩，但仍在灰蒙蒙的天空中劃出了絢麗的彩虹。翅膀撲騰著，拍打出一首象證自由與奔放的樂曲。原來，我們已經(jīng)到了人民廣場。路邊已有幾盞格外積極的路燈亮起來了，迫不及待照亮城市的夜，成為街道上的星。

　　廣場的草坪上，數(shù)不清的鴿子邁著短而細的小腿，從容、優(yōu)雅地踱著步。時不時啄食市民住草坪里投放的鴿食。有那么+幾只，總是喜歡展示自己高超的飛行技藝，因此，天空也便不再黯淡、不再寂寞了。

　　我和摯友站在草坪邊看出了神。我看著那些在草坪上踱步的鴿子，仿佛看到它們的身后，童話也跟著踱起了步，詩意也跟著踱起了步，夢想也跟著踱起了步……

　　慢慢地，駛進了我熟悉的`街道，燈火在閃爍，我的腦海也在閃爍。是的，我看見流光中許許多多的自己：我看見第一次放學回家的自己，捧著書邊走邊看卻撞上了電線桿；我看見趴在書桌上懶洋洋曬大陽的自己，不一會兒，就有一個清新的小芽從稿紙上長出來……那一個個成長的畫面，早已鋪成了一條最美的路。這條路，沒有盡頭，沒有終點，有的只是沿途無限的美景。

　　我將這一次獨有的體會講給媽媽聽，她驚詫于我的發(fā)現(xiàn)和感悟，并頭一次承認過程也很重要，如果沒有這樣的過程，怎能發(fā)現(xiàn)這不一樣的美？

　　是的，最美的風景在路上，我們的一生也在這路上，就算到不了所謂的遠方，但最美的風景永遠都在我們漸漸成長的路上。

路上的風景作文 篇3

　　“要報名演講比賽的，到我這來�！庇⒄Z老師的大嗓門沖破了教室的喧鬧，看著身旁的同學“嗖嗖”地圍到了老師周圍，我卻猶豫了。面對選擇，我徘徊在去與不去的路口。

　　“你應該勇敢一些�！币粋�聲音在我耳邊響起，“你的英語作文沒有問題，再說了，老師也會幫你修改的�！蔽矣行﹦有牧�，心中的天秤偏向了參賽的一邊，另一個聲音卻毫不留情地指出我的缺點“你忘了你的口語？嘖嘖，連語音語調都是平的，就你？還是再多練練吧�！�

　　我的心情一下子又墜到低谷。是啊，我可不止被一個老師這樣評價過，我還是別去出丑了。內(nèi)心的兩個自己開始打架，想必大家都有過這樣的經(jīng)歷，真是一個頭兩個大，糾結的內(nèi)心讓自己無比頭疼。就在這時電視正打開著，里面是一個小男孩。那么小的年紀，卻作著這樣完美的演講。他的手時而上揚，語氣令人振奮和激動，他的語調時而平緩時而猛烈，臺下的觀眾都不由得追隨著他的思路去思考去探索……我也想成為這樣的人！我又憑什么不行？壓死駱駝的最后一根稻草出現(xiàn)了，它飄落在去的天平上，雖然很是輕微沒有什么重量，但是卻瞬間讓我做出了突破，做出了自己的選擇，那就是去，不管如何我一定要參加！

　　第二天一早，我就向老師說明了心愿，當報名紙上勾出了我的名字時，我好想終于放下了心中的一塊大石，但我的心里隱隱還有些擔心。于是我暗暗下定決心：一定要比其他同學更加努力。

　　從此，下課不再是左鄰右舍的閑談。

　　從此，回家不再拖拖拉拉。

　　從此，去辦公室提問的熱情點燃了。

　　幾個同學放學后留在教室里練習發(fā)音，互相背誦。大屏幕上都是一個個名人著名的演講視頻。我們就像窗外翠綠明媚的爬山虎，用盡全力再向上一些，再向上一些……我確實被這路途上的`風景改變了。雖然還沒有什么結果，也不知道會有什么結果等待著我，可能是成功的喜悅，也可能是失敗的落寞，但是此刻路途上的風景，已經(jīng)讓我沉醉了。每一個午自習都那么充實，我著實體會到合作學習的快樂。還是到了篩選的那天，我上臺，下臺，完成了屬于我最好的演講，雖然有緊張，但更多的是自信和快樂。

　　最終，我落選了，也沒有真正地參加比賽。先前日復一日的練習給了我些許的期待，但結果還是讓我有些失落。但這就足夠了，一路上的風景足夠美，一路上的自己也用盡全力讓自己成長了，哪怕沒有達到我想要的終點，這一路的風景也足夠我銘記了。我感謝心中的天秤最終偏向了參賽，也感謝當初勇敢的我給了自己一個成長的機會。

　　鐵軌說，按照他的路徑，火車能到達一個全新的遠方。但火車更愿意欣賞路徑外的美麗。

　　我想，路已足夠美麗，遠方，也不會再遙遠。

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