校園一角作文

時(shí)間：2025-11-24 17:49:30 寫(xiě)作作文

校園一角作文集合15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角作文集合15篇

校園一角作文1

　　我們水果湖第一小學(xué)，有一個(gè)很美麗的地方，同學(xué)們都稱那里為“小天地”。小天地就是學(xué)校后門的滑滑梯處，滑滑梯旁有一棵高大的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)

　　春天，銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)海鼈兲匠鲂⌒〉哪X袋，用好奇的眼睛望著整個(gè)世界。一到下雨天，小芽?jī)罕銧?zhēng)先恐后的吮吸著甘甜的雨露，想要快快長(zhǎng)大呢！

　　夏天，經(jīng)過(guò)小芽?jī)簜兊呐ιL(zhǎng)，終于長(zhǎng)成綠色的葉子，那綠葉閃著耀眼的光澤，直射我的心中，使我一看見(jiàn)那綠葉，心情就變得非常好，把許多煩惱的事都拋在九霄云外。上了四十五分鐘的課，眼睛很酸，于是我來(lái)到窗戶前看幾分鐘銀杏樹(shù)，眼睛馬上就明亮了。

　　秋天，秋風(fēng)拂過(guò)，銀杏葉變成了黃色，銀杏葉被秋風(fēng)一吹，就落了下來(lái)，像一只蝴蝶翩翩起舞，真漂亮！落葉落了一地，小朋友就來(lái)玩耍了，他們有的在黃色的葉子上跳著芭蕾舞，有的把落葉捧起來(lái)，猛的.一下把落葉往天空中一拋，好像下了一場(chǎng)金色的雨，還有的坐在滑梯上往下滑，撲到金色的葉子上，別提多開(kāi)心！

　　冬天到了，銀杏樹(shù)被白雪覆蓋住了，像穿著一件白色的長(zhǎng)袍，真美麗！

　　這就是校園最美麗的一角！

校園一角作文2

　　在我們校園內(nèi)，最美麗的地方就數(shù)樹(shù)木繁茂，清波漾漾的后花園了。

　　剛走進(jìn)后花園，一眼就能望見(jiàn)幾棵高低不同的樹(shù)木屹立在后花園內(nèi)。再近些，就能看清楚它們了，這里有桂花樹(shù)、臘梅、銀杏樹(shù)等等。不過(guò)早春二月黃色的'臘梅最為出眾，一朵朵黃花和幽幽的清香為后花園增添了無(wú)限生機(jī)。

　　對(duì)面的魚(yú)池也是生機(jī)勃勃，雨和植物真不少。池塘里的魚(yú)兒有的待在水底一動(dòng)不動(dòng)地休息，有的在水底自由自在地嬉戲玩耍，還有的浮在水面上仿佛在看著我們。它們時(shí)而探出水面大口的呼吸，時(shí)而潛入池底的石縫間探路，非常淘氣。魚(yú)兒的種類也很多，各不相同，有黑龍睛、珍珠鱗、熊貓龍睛等，讓我們大飽眼福。水中還飄浮著水葫蘆和一些不知名的植物，讓水中也充滿綠意。

　　后花園的盡頭還有口井，我?guī)е闷嫘目戳艘谎�，發(fā)現(xiàn)井旁的四根柱子上還刻著幾句詩(shī)，每個(gè)字都刻得十分精致。井壁上也刻著四個(gè)字——“飲水思源”，引人深思。

　　現(xiàn)在后花園雖然還沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的情景，但樹(shù)和水依舊動(dòng)人，所以后花園還是早春時(shí)節(jié)學(xué)校最美的地方。

校園一角作文3

　　它默默地在那個(gè)角落，陪伴著這個(gè)學(xué)校，見(jiàn)證了那些孩子們的悲歡。它雖生活在我們的學(xué)校，可它的崇高，卻如屹立于高山之上。

　　第一縷陽(yáng)光映射進(jìn)校園，它接受了這陽(yáng)光的滋養(yǎng)，蘇醒了。孩子們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)校園，映入眼簾的`，一定是角落處的那顆松樹(shù)，而它，也并未吝嗇自己的“微笑”。風(fēng)拂過(guò)，搖擺著枝葉，似是在對(duì)孩子們笑。它，不厭其煩地迎接著孩子們，給他們一個(gè)愉快的清晨。

　　烈陽(yáng)高照，陽(yáng)光烘烤著大地，在操場(chǎng)上玩得熱火朝天的孩子們禁不住天氣的炎熱，走向那個(gè)角落。似是因?yàn)楹⒆觽兊牡絹?lái)，它更加努力地伸展著自己的枝葉。直到孩子們感到漸漸涼爽起來(lái)，才喜悅地離開(kāi)了它。而它同樣也是在風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著枝葉，露出欣慰的笑容，繼續(xù)注視著在操場(chǎng)上嬉戲的孩子們。

　　它，依然注視著，轉(zhuǎn)眼已是夕陽(yáng)西下。晚霞映照著它的身影，它巨大的影子印在操場(chǎng)上，孩子們從教學(xué)樓走出來(lái)，看著操場(chǎng)上它的身影，靜靜地走出了校園，心中期待與它明天再見(jiàn)。

　　它，就是校園角落里的松樹(shù)，它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著，給我們的學(xué)校增添一抹靚麗的風(fēng)景線！

校園一角作文4

　　我們的校園可美麗了，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，還有充滿了綠色仙氣的植物園……，可我最喜歡的，還是挺立在學(xué)校門口的兩顆雪松。

　　剛進(jìn)學(xué)校，就能看見(jiàn)這兩顆高大挺拔的'雪松。它們就像挺立在學(xué)校門口的士兵，保護(hù)著校園的安全，又像兩位慈祥的老人，我們進(jìn)學(xué)校，它倆就向我們招手，我們一出學(xué)校，它看著我們離開(kāi)，好像在說(shuō)：你們走了，誰(shuí)來(lái)陪我玩呀！

　　下課了，這里就變成了我們的游樂(lè)場(chǎng)，有許多一、二年級(jí)的小朋友在這里捉迷藏，玩老鷹捉小雞的游戲呢！

　　雪松一年四季可漂亮了！春天，雪松那翠綠的顏色在陽(yáng)光下顯得格外耀眼；夏天，雪松就像一把巨大的遮陽(yáng)傘，被同學(xué)們稱作“避暑圣地”；秋天，雪松上的“葉子”掉落，許多小朋友拿起這些“葉子”堆起了城堡；冬天，雪松上有一層白白的東西，美麗極了！

　　雪松旁邊就是長(zhǎng)廊，走進(jìn)長(zhǎng)廊，抬頭一看，上面滿是紫藤，繞在柱子上，可美了！

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那兩顆雪松！

校園一角作文5

　　我們的校園是個(gè)大花園，有許許多多的花草樹(shù)木。其中，我校的植物園是我最喜歡的一個(gè)地方，那里有翩翩起舞的蝴蝶，有像鋪了地毯的花朵，還有為我們遮風(fēng)擋雨的樹(shù)林。而且，四季里，我最喜歡的`是春天，尤其是春天的雨后時(shí)分。

　　雨后的植物園讓我想起唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的《春夜喜雨》，此時(shí)的植物園真是“曉看紅濕處，花重植物園”��！

　　縱然，我們的植物園比不了美麗天山那花海，也沒(méi)有桂林的山那么雄偉，但對(duì)于我，那里就是我的樂(lè)園。每當(dāng)閑暇時(shí)間，我都會(huì)約上一個(gè)伙伴到植物園捉蝴蝶，尋螞蟻，撿樹(shù)葉，吹蒲公英……蒲公英最好玩，被我們輕輕一吹，就像許許多多的羽毛飄向空中，這情景，多美啊！

　　這就是我校園的一角，校園不僅是我求知的地方，也是我玩樂(lè)的天堂，特別是春天的植物園，讓我對(duì)大自然這個(gè)造物主驚嘆不已！

校園一角作文6

　　穿過(guò)后操場(chǎng)，你就會(huì)看到我們學(xué)校的“十步千年”，那是同學(xué)們最愛(ài)去的地方，可惜現(xiàn)在不讓到那里去玩了。

　　那里有三條路可以走，它們分別是“大門”、“前門”、“后門”。大門是正中間一個(gè)最大的門，前門是最左邊一個(gè)小小的門，后門在最右邊，我一般不走。從大門走，第一眼看見(jiàn)的可能是金光閃閃的“十步千年”四個(gè)大字。從前門走，第一眼看見(jiàn)的是“小船”。從后門走，第一眼看見(jiàn)的可能是一扇大大的，用石頭做的`空心門，上門寫(xiě)著“東水門”三個(gè)大字。

　　走進(jìn)去，能看見(jiàn)用一塊一塊灰灰的磚頭蓋成的城墻�！笆角辍辈煌竟�(jié)也有不同的變化。春天，能看見(jiàn)那兒種了一些植物，還有幾棵樹(shù)上掛著小朋友們寫(xiě)的祝福。夏天，池塘里有了水，很多只小蝌蚪在水中游來(lái)游去。秋天，地面上有很多梧桐樹(shù)葉，我會(huì)拿它們做書(shū)簽。冬天，池塘里沒(méi)有了水，沒(méi)有了蝌蚪，陸地上沒(méi)有了植物，沒(méi)有了梧桐葉，只有孤零零的小船像個(gè)衛(wèi)士守在那兒。

　　這就是我們四季不同的“十步千年”。

校園一角作文7

　　我見(jiàn)過(guò)北京大學(xué)干凈的操場(chǎng)，也見(jiàn)過(guò)洛陽(yáng)大學(xué)美麗的操場(chǎng)，但我最喜歡我們文化綠城小學(xué)整潔的操場(chǎng)。

　　一進(jìn)入校門就是整潔的操場(chǎng)啦。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)只有足球場(chǎng)的大小，但走近看到的.第一眼就是籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)的兩旁站著兩個(gè)筆直的球籃，如同兩個(gè)巨人站在那兒，就好像在保護(hù)我們的校園。

　　接著走就到了紅色的塑膠跑道，圍繞的足球場(chǎng)了，綠色的草坪是足球場(chǎng)的地板。我輕輕地?fù)崦@翠綠的草坪，軟綿綿的，舒服極了。我真想在上面和小伙伴們快樂(lè)、高興的玩耍！

　　清早，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一顆顆飛出的子彈一樣，飛快地跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。

　　他們有的打籃球，打的滿頭大汗、有的跑步，跑的面紅耳赤、還有的踢足球，踢的汗流浹背……

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們像一只只離弦的箭一樣，立刻跑回了教室。熱鬧的操場(chǎng)瞬間變得安靜下來(lái)，就連一片葉子落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱出了美麗的春天！

　　我看著整潔的操場(chǎng)，心里樂(lè)開(kāi)了花。

校園一角作文8

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，爭(zhēng)齊斗艷，綠樹(shù)成蔭。而我最喜歡那校園的一角------噴水池。

　　噴水池呈葫蘆狀，中間一條彎彎曲曲的小橋，把葫蘆分成了兩部分，好像系在葫蘆上的紅絲帶。葫蘆的上半部分，開(kāi)放著沉睡已久的睡蓮。瞧！那睡蓮千姿百態(tài)，亭亭玉立。紅的似火，白的似玉，粉的似霞......睡蓮像一個(gè)沉睡了千百年的睡美人，揉揉睡意朦朧的眼睛。讓舞裙像花朵一樣綻放，讓花瓣的清香隨風(fēng)飄到藍(lán)天去。在微風(fēng)的吹拂下，在清澈的湖水映襯下，在魚(yú)兒歡快的伴舞下，這景色顯的分外美麗。

　　而葫蘆的下半部分還更加美麗。池中央矗立著一座假山，像一只展翅欲飛的'雄鷹昂首挺胸。假山上有許多形態(tài)各異的怪石，像大象，像駱駝，像南天門.......讓人目不暇接。假山旁有一只假烏龜，它那龐大而笨拙的身體上，還長(zhǎng)著一棵枝葉茂盛的梧桐樹(shù)。假山與烏龜之間，連著一根樹(shù)根，纏繞著山，圍繞著烏龜，又如一條蛇，讓人心驚膽戰(zhàn)。

　　這就是美麗的校園一角-----噴水池。

校園一角作文9

　　你知道我心中最喜歡的地方是哪里嗎?那當(dāng)然是校園啦，還有校園里的榕樹(shù)，它長(zhǎng)在校道的兩旁，下面就讓我來(lái)介紹一下吧。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我來(lái)到校園，榕樹(shù)的葉子綠油油的真美麗，樹(shù)皮的顏色更深了還有細(xì)細(xì)的枝條，真好看啊。還有許多小朋友在樹(shù)下嬉戲玩耍，有跳繩的.、有條皮筋的。

　　夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，夏天校園的榕樹(shù)葉子更綠了，知了在樹(shù)上“知、知、知”的叫著，還有許多小朋友在樹(shù)下?lián)熘送懴碌臍�、在�?shù)上抓知了、看著知了背書(shū)的都有。

　　秋天是個(gè)金燦燦的季節(jié)，樹(shù)葉變黃了，幾片葉子慢慢落下。知了走了，鳥(niǎo)兒來(lái)了，樹(shù)上的果實(shí)掉了下來(lái)，(切記：那個(gè)果實(shí)不能吃)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，早上天還蒙蒙朧朧，鳥(niǎo)兒就已經(jīng)出來(lái)覓食了，為了養(yǎng)活小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽不管辛勞，堅(jiān)持著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　冬天是一個(gè)銀白色的季節(jié)，樹(shù)葉都掉光了，樹(shù)上有些許積雪，樹(shù)跟慢慢翹起，大樹(shù)像枯萎了一樣。天冷了，春天的勃勃生機(jī)離開(kāi)了、夏天的知了不在了、夏天的果實(shí)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了、在樹(shù)下玩耍。撿知了果實(shí)的小朋友也不離門了。

　　總之，我只喜歡春夏秋天，冬天冷，也沒(méi)有朋友跟我一起玩了

校園一角作文10

　　我們的學(xué)校很美，美得如仙境一般。

　　走進(jìn)校園的小操場(chǎng)，一排排整齊的玉蘭樹(shù)出現(xiàn)在眼前。它們像士兵，像守衛(wèi)，玉蘭樹(shù)的樹(shù)干凹凸不平，樹(shù)葉像翡翠。夏天，它就開(kāi)出了潔白又帶香味的花，很美。

　　再看看文化墻，第一個(gè)項(xiàng)是“珍惜生命，安全第一”，它告訴同學(xué)們要遵守交通，后面是寫(xiě)的怎么激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，能讓同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)。“十二個(gè)好習(xí)慣”可以讓我們一生受益。“數(shù)學(xué)天地”能開(kāi)動(dòng)我們的.頭腦�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓同學(xué)們愛(ài)上讀書(shū)。

　　我們的教學(xué)樓有三層，一樓掛著幾個(gè)大紅燈籠，好像在歡迎同學(xué)們呢！上了教學(xué)樓，最右邊是我們的教室，走進(jìn)教室，最引人注意的就是書(shū)架里的一排排的書(shū)。一下課，同學(xué)們就會(huì)一窩蜂地走到書(shū)架邊去拿書(shū)看。書(shū)架上面有我們班辦的黑板報(bào)，內(nèi)容也非常豐富。

　　下課后，同學(xué)們也喜歡去小操場(chǎng)上玩，大家在校園里心情地奔跑，盡情地玩樂(lè)，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的打乒乓球，小操場(chǎng)上一下子就熱鬧了，沸騰了，活躍了。

　　我愛(ài)我們美麗的校園。更愛(ài)學(xué)校的小操場(chǎng)。

校園一角作文11

　　在我們校園的西南角有一處郁郁蔥蔥，煥發(fā)著勃勃生機(jī)的小花園，那就是我最喜歡的校園一角－－美麗的袖珍花園。

　　在袖珍花園里有三棵樟樹(shù)，麥冬草，桂花樹(shù)和鐵樹(shù)。尤其是那三棵挺拔的棕樹(shù)，我認(rèn)為他們分別是爸爸媽媽和兒子，多像一家人啊！圓圓的大＂腦袋＂，筆直的樹(shù)干，密不透風(fēng)的樹(shù)葉，更引人注目的是棕樹(shù)的葉子，仿佛是經(jīng)過(guò)能工巧匠精雕細(xì)刻過(guò)似的。早晨，露珠掛在那碧綠的葉子上，在陽(yáng)光的照耀下好象無(wú)數(shù)珍珠閃閃發(fā)光，它們的葉子還像一把把大蒲扇一樣，扇走了冬天的寒冷，扇來(lái)春天的涼爽。

　　到了春天，小花園一片生機(jī)盎然，各種各樣的.樹(shù)木都仿佛脫去了厚厚的冬裝，紛紛換上了漂亮的春裝。麥冬草探出頭，草地里有一片綠色。

　　我喜歡這美麗的袖珍花園。它能給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一絲絲春的遐意。我喜歡這美麗的袖珍花園，更喜歡我們這座美麗的學(xué)校。

校園一角作文12

　　清晨，小鳥(niǎo)好像在對(duì)我說(shuō)：早早早，歡迎來(lái)到學(xué)�；▋汉孟裨趯�(duì)著我笑，伴著徐徐的春風(fēng)，踏著輕盈的腳步，我走進(jìn)了學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校南門我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)一塊巨石直挺挺的立在我們運(yùn)動(dòng)中心的門口，上面刻著四個(gè)紅色的大字：追求卓越，我想那一定是在鼓勵(lì)我們小學(xué)生，強(qiáng)化體格，訓(xùn)練身體的意思，當(dāng)我每次上體育課時(shí)經(jīng)過(guò)那里，我的心里就有一股拼搏向上的勁兒，我想那一定是它帶給我的能量，一定是它給予我希望吧！

　　巨石的不遠(yuǎn)處，可以看到一條好似地毯的鵝卵石小路，彎彎曲曲，給這充滿活力的運(yùn)動(dòng)中心增添了一絲愜意與悠閑。你瞧！就在這時(shí)小路兩邊一朵朵盛放的月季花映入眼簾，色彩斑斕鮮艷極了，紅的像火，粉的像霞，讓人目不暇接！我頓時(shí)感到仿佛來(lái)到了人間仙境一樣，月季花的香味更是沁人心脾，一下子就讓剛從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下來(lái)的我們心情舒暢了許多。在這群花之中有的`花團(tuán)錦簇，有的一枝獨(dú)秀，還有的只是一朵小小的花骨朵用那新奇的目光打量著校園，為這鵝卵石小路增添了無(wú)限光彩。

　　�。∥覑�(ài)這充滿活力的運(yùn)動(dòng)中心，更愛(ài)這詩(shī)情畫(huà)意的美麗校園。

校園一角作文13

　　園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠�，每�?dāng)我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺(jué)，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)“家”。春天，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，我們看著她長(zhǎng)出一片一片嫩綠的樹(shù)葉，那樹(shù)葉是多么的嫩，是多么的嫩。梧桐樹(shù)像一位老爺爺一樣。和藹可親地站在那里，守護(hù)著我們的.校園，讓人看了是多么的溫暖和親切。

　　每當(dāng)葉子飄落的時(shí)候，那一片片巴掌似的葉子就想仙女散花一般地飄下來(lái)，它的舞姿是多么優(yōu)美和端莊。冬天里的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，讓人感覺(jué)她是那么得堅(jiān)強(qiáng)和與眾不同，讓人向她投向羨慕的目光，可能就是她的這份傲氣，才會(huì)讓我們這么地被她給深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。在同學(xué)們嬉戲的曲橋上，能夠清晰得聽(tīng)到同學(xué)們清脆而又單純的笑聲，那笑聲是多么嘹亮，使它傳到了校園里的每一個(gè)角落，讓大家一起來(lái)分享他們的快樂(lè)。

　　不起眼的一草一木卻有這它如此的魅力，將我們深深地吸引住，被他們給陶醉，在我們身邊有著許許多多美麗的事物，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們的社會(huì)是多么美麗與溫暖！��！

校園一角作文14

　　可愛(ài)的校園

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)顏博濤

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的那一排柏樹(shù)。它們一年四季蒼翠欲滴，筆直的身姿，墨綠色的葉子密密麻麻地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上。它多么像一位檢驗(yàn)員，看看同學(xué)們衣冠是否整齊，是否佩戴紅領(lǐng)巾，再目送著同學(xué)們遠(yuǎn)去。這些柏樹(shù)為學(xué)校的'環(huán)境增添了亮麗色彩，為同學(xué)們帶來(lái)許多快樂(lè)，更為一批一批的畢業(yè)生留下了美好的回憶。

　　向北走去，爬山虎爬滿整個(gè)圍墻，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，整整齊齊的，在墻上鋪得那么均勻，不留一點(diǎn)兒空隙。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子都跳起了舞。

　　繼續(xù)向前走就是植物園。植物園中，月季花、迎春花、杜鵑花、玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷。有的還是花骨朵，有的才綻開(kāi)兩三個(gè)花瓣，有的全綻開(kāi)了，白的如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的似霞，讓人眼花繚亂。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，從寬敞明亮的教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲作文音引來(lái)小鳥(niǎo)，它們停在枝頭上或側(cè)耳傾聽(tīng)，或連蹦帶跳啼叫幾聲，或拍打著翅膀，好像是在為同學(xué)們鼓勁、加油。

　　校園里印下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們美好的回憶。我愛(ài)你——可愛(ài)的校園。

校園一角作文15

　　我是洛陽(yáng)市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生，我們學(xué)校的校園非常的漂亮，其中最讓我感興趣的就是校園的一角——文化園。當(dāng)你走在文化園中，你就像翱翔在知識(shí)的海洋中一樣，每一位偉人和它背后的故事都栩栩如生。

　　站在正門口，左右兩邊分別是中國(guó)的偉人銅像，例如：孔子、華羅庚、魯迅等，還有外國(guó)的'一些偉人銅像，如：?jiǎn)滩妓�、蘇格拉底等。

　　銅像再現(xiàn)了他們的姿態(tài)，銅像下的石柱上刻有每位偉人的簡(jiǎn)介，讓我們能更加深入的了解他們的成就。銅像后的知識(shí)大門一層連著一層，每層知識(shí)大門上都有一個(gè)字，當(dāng)從知識(shí)大門穿過(guò)時(shí)，我感受到了知識(shí)的氣息。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們總會(huì)在這里跑來(lái)跑去的玩耍，中外偉人總是微笑著看著環(huán)繞他們奔跑的我們。

　　我們的校園雖然沒(méi)有高樓大廈那么雄偉壯觀，但在我心中，校園永遠(yuǎn)是一條讓我贊嘆不已的風(fēng)景線，特別是文化園。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)充滿書(shū)香氣息的文化園。

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