心語作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的心語作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心語作文 篇1
上帝創(chuàng)造了人，人都有兩面：一面是動(dòng)，另一面則是靜。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，不知你是否會(huì)癡癡地看著天空呢？這也許就是人那安靜的一面吧，與動(dòng)相比，或許你會(huì)把這稱為孤獨(dú)，但我不會(huì)，我并不認(rèn)同這個(gè)說法。不過，人類壞是需要孤獨(dú)的，沒有孤獨(dú)，人們就不會(huì)懂得純潔的'友誼的重要。孤獨(dú)就如同天使的翅膀一樣，請(qǐng)?jiān)试S我這樣描述，別沖動(dòng)，我們這一代現(xiàn)在太沖動(dòng)了。下了晚自修時(shí)，常常獨(dú)自一人站在走廊上呼吸新鮮的空氣，看看星星，想象著自己就是一顆星星，在天上飛呀飛，飛到郭沫若寫的[[雷電頌]]中的那個(gè)小島上。既而又想起巴金寫的[[月]]。他說月光是冷的，也許吧，個(gè)人有個(gè)熱的觀點(diǎn)，人生就是一面平面鏡，你展現(xiàn)什么表情，它也回復(fù)你什么表情�，F(xiàn)在，連白天也喜歡呆呆地望著天空入神，一個(gè)人幻想。
有時(shí)候自己會(huì)提前起床，洗臉之后在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一圈又一圈得走著，打著今天的計(jì)劃，忽而又悵然得對(duì)著圍墻發(fā)呆。獨(dú)自一人發(fā)呆的時(shí)間越來越多了，總搞不清楚自己在干什么，自己總說要以樂觀的態(tài)度面對(duì)自己的今天，可最后卻總是以平淡收?qǐng)�。算了，只要不是失敗就行了，就算沒有轟轟烈烈得結(jié)果，但能保持一顆平淡得心也不錯(cuò)吧，這是消極心態(tài)嗎？應(yīng)該是吧！
最近自己變得很離譜，身體已經(jīng)沒有感覺了，剛剛用手狠狠地打了打頭，居然沒感覺！今天也公布了成績(jī)，只有35%分，自己對(duì)于數(shù)學(xué)根本沒有理解，看，把乘法當(dāng)成除法算，怎么可能會(huì)對(duì)呢！苯！若你是后來者，一定要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，別像我一樣。為自己地夢(mèng)想而努力吧！
我現(xiàn)在又點(diǎn)頭暈，很痛，可能我快要變成一只無憂無慮地小鳥了吧！
心語作文 篇2
一只螞蟻，在我們看來，比我們的指甲還要小，是微不足道的東西，可是我們都沒有像它們一樣的精神：至少它們從不氣餒，從不低頭投降，只因?yàn)樗鼈冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。
我們從不把螞蟻放在眼里，可又有哪幾個(gè)人能有螞蟻一樣的'精神呢？當(dāng)人們踩死一只螞蟻時(shí)，都會(huì)說：“它那么小，踩死了我自己也不知道，管它做什么？”可是，當(dāng)人類死了之后呢？為什么兩者之間那么大差別呢？我們和動(dòng)物沒什么兩樣，只是頭腦比它們發(fā)達(dá)，生活比它們優(yōu)越，但我們卻學(xué)不到它們的精神——堅(jiān)強(qiáng)。
愛迪生失敗過多少次，但他從不輕言放棄，最后，他成了偉大的發(fā)明家；貝多芬雙耳失聰，仍然堅(jiān)持作曲，最后，他成了轟動(dòng)全世界的音樂家……
我是一個(gè)平凡的人，我沒有像他們一樣的偉大，但我也和他們一樣，相信信念。一個(gè)人，沒有了信念，就只剩下平凡的一生。但如果他有了信念，就會(huì)努力實(shí)現(xiàn)愿望，即使浪費(fèi)一輩子的心血，失敗了無數(shù)次，仍然爬起來繼續(xù)向前走。雖然有些人還是碌碌無為，但他們已經(jīng)覺得滿足了，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)這樣轟轟烈烈地生活過，他們已經(jīng)無悔了。人們就是因?yàn)闆]有信念，不夠堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)這樣平平淡淡的虛度一生。
我相信奇跡，我也相信只要有信念，才會(huì)使我們不輕言放棄，沒有信念的人就是沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就活不下去，只要有信念，就會(huì)有奇跡。
心語作文 篇3
西域思念幾千回，未被暖風(fēng)吹舊身，都說千里共嬋娟，誰知夜半一人咽！
夜深人靜的時(shí)候，卓瑪用濃濃的情，多情的字，在心底默默的思念著她心中的最愛，聽著那抒情的歌曲，隨著那悠悠的旋律，在空中蔓延。那委婉的歌詞，在心底更增加了一股濃情蜜意，還有那份深深的愛意，只能讓春風(fēng)伴隨著歌曲，悄悄的在夜的上空盤旋，在星星和月亮的陪伴下，傾述著心中的委屈，講述著心中的`故事..........
相思的仇，是誰的過？相思的愁是誰釀？相思惹的禍，誰來承擔(dān)？相思帶來的失眠，誰來安撫！誰來伴隨那漫長(zhǎng)的夜晚.........
卓瑪望著星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，對(duì)著微風(fēng)默默的講述著心中的那塊相思的溫存，刻印著相思中的那片思念之地！每當(dāng)端起那杯相思的酒，卻要一個(gè)人來飲！
正是：明月幾時(shí)有，把酒幾人懂!又是南風(fēng)吹，溫暖哪顆心，紅塵萬千落誰家，一只紅杏關(guān)墻內(nèi)，夜半心出門，萬般不解愁！
南風(fēng)微微吹，深山有木伴，春花以正香，草綠枝芽茂，溪水淙淙過，不如天山雪！媚娘幾多情！問君哪藥解？伴酒三千杯，誰知愁更愁？一杯濃濃情，化作晨露滴！一樽濃濃意，棄去宮庭闕，它日落凡塵，與君共紅塵.........
一份思念，一份回味，一份濃情，一杯相思的愛
一顆純潔的心，一份擔(dān)憂，一份惆悵..........
心語作文 篇4
在開學(xué)以來，我的責(zé)任就越來越大，因?yàn)槭浅跞膶W(xué)生，還有不到一年的時(shí)間就要面臨中考了，我不知道我的能力是否能考上我理想的高中，父母?jìng)兌紝?duì)我寄以期望，弟弟以我為榜樣，現(xiàn)如今我卻連一點(diǎn)該朝哪里努力的方向都沒有，在課堂上，老師的講課我都能聽懂，可就是實(shí)際操作有些慢，因?yàn)槲疫�是不能確定我的'答案是否正確的，在交作業(yè)前，將不太確定的題目看了一遍又一遍，想著下來如果有空閑的時(shí)間，就上網(wǎng)查查解答的步驟，用來鞏固我薄弱的學(xué)科。
在我看來學(xué)習(xí)文科比較容易，可提起理科，腦子就不太靈活了，學(xué)到的技巧只能適用于昔日，嘗試幾次就忘記了，總是不太能把新舊的知識(shí)融會(huì)貫通，以至于我的數(shù)學(xué)到現(xiàn)在一直不太理想，毫無業(yè)績(jī)可言，物理就比數(shù)學(xué)好多了，更能與日常生活相連，化學(xué)是剛?cè)腴T，我不怕會(huì)輸，因?yàn)橹灰袝r(shí)間看書我就可以多積累一點(diǎn)點(diǎn)，每到下課，我們班也就熱鬧多了，有的埋頭苦干，有的嬉戲談天，有的……打架玩樂，真是各有千秋！我的朋友有很多，大家互相關(guān)心，在班級(jí)里我們也是和睦相處，之所以我會(huì)寫到朋友，是因?yàn)樗齻z自開學(xué)以來，成績(jī)不像我那么不理想，她，坐在我的后面，名字蔣娟，為人誠實(shí)，志慮忠純，連老師也評(píng)價(jià)她長(zhǎng)得很乖，又有靈氣。她一直都會(huì)保持她那份慣有的謙虛態(tài)度，看書、寫作自然不在話下。她隨口說的也都是忠言警句，一旦你說錯(cuò)了，或做錯(cuò)了，她會(huì)緩和地走到你身邊，說，你看，這樣寫會(huì)更好一些，那個(gè)不對(duì)！……一旦你考試失敗了，她會(huì)輕輕地俯下身來，在你的耳邊說，沒關(guān)系，慢慢來。至于胡紅梅，用大家的話來說就是，學(xué)物理，沒問題了，她的物理就一招，也打敗我，雖然她們都是益友，但我心底還是會(huì)，不服氣。每次見到她們遠(yuǎn)勝于我，我就覺得自己離希望越來越遠(yuǎn)，我不想讓自己沉迷于往日的舊時(shí)光，初一、初二年級(jí)只是暫時(shí)的美好，一瞬即逝。
初三的日子也漸漸地快到頭了，我只有從朋友們的優(yōu)點(diǎn)里找出自己的不足，今后，我不知道會(huì)有怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓我面對(duì)，我不想步入社會(huì)太早，我相信現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)槲乙姷搅艘恍┮驗(yàn)橐恍┈嵤潞妥陨淼募s束而荒廢了自己的學(xué)業(yè)，這些讓我感觸都很大，沒有天生的強(qiáng)者，只有勇敢的行動(dòng)，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心，我依然會(huì)堅(jiān)持，心中有了一個(gè)方向，只要我向著心中的那束光明前進(jìn)，我就不會(huì)迷路。
心語作文 篇5
在我們心中藏有很多屬于自己的小秘密，既然是秘密，那肯定是自己不希望被別人知道的，想永遠(yuǎn)埋藏在心底的。在我的心里就有很多小秘密，要是你想一件一件數(shù)的話都可以從現(xiàn)在數(shù)到下一個(gè)新年了。這些小秘密就像若隱若現(xiàn)的小兔子，在你腦中跳來跳去，不知跟誰說好。
當(dāng)有一天，這些秘密在心中已經(jīng)滿的好像盛不下了，也許該找個(gè)知心朋友說一說，讓他聽一聽你的小秘密也讓他講一講他的小秘密。但是，這個(gè)朋友會(huì)替你保守秘密嗎？終于忍不住想要說出來的時(shí)候，我有個(gè)好辦法——下課去找老師說一說。
沒想到，我把自己的秘密告訴她時(shí)，她居然沒有給家長(zhǎng)打電話！她簡(jiǎn)直太偉大了！從此，我又多了一位知心的大朋友，并且我把這位朋友介紹給同學(xué)們。所以，你不認(rèn)識(shí)王老師沒關(guān)系，在課間被一群學(xué)生圍著的準(zhǔn)是王老師！我們的王老師既年輕又漂亮，很會(huì)講故事，一說給我們講故事，我們就立刻坐好安靜地聽她講。王老師就像我們?cè)趯W(xué)校里的母親一樣，關(guān)心、呵護(hù)著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。我印象最深的是她說的.這句話：我批評(píng)你們可以，但是如果哪位老師說你們表現(xiàn)不好，心里難受極了。因此，在我們班每個(gè)同學(xué)都很敬重王老師。
在這里，我想為這些年來辛苦、勞累的王老師獻(xiàn)上一首詩：
您是一股溫和的清風(fēng)，輕浮的吹動(dòng)著海洋上的浪花。
您是一座潔凈的瀑布，滋潤(rùn)著大地的每一寸方土。
您是一縷陽光照耀在我們的心頭，
您是全宇宙最最閃亮的星星，
是一顆永遠(yuǎn)不退色的魅力的星星！
王老師您辛苦了！
心語作文 篇6
給爸爸
我一歲就跟外公、外婆住，從上幼兒園到上小學(xué)，都是外公接送。我小學(xué)一年級(jí)學(xué)校就學(xué)外語。爸爸有時(shí)來看我，遇到我在復(fù)習(xí)外語、做作業(yè)或背單詞，就吆喝，“拼讀、要瘋狂，不要死記硬背”然后沒頭沒腦地講幾句英語，炫耀您會(huì)。當(dāng)我拿出作業(yè)，要您陪我做，再教我學(xué)拼讀，您總是說有事。幾分鐘熱度，揚(yáng)長(zhǎng)而去。十天半個(gè)月見不到您。您既不教會(huì)我音標(biāo)，又不領(lǐng)讀，又不和我一起“瘋狂一次�！苯Y(jié)果只能是打亂我作業(yè)思路，耽誤了我的時(shí)間。讓我怎么能信服您講的方法好呢？希望您以后來，先看看我的語、數(shù)、外教科書，了解教學(xué)進(jìn)度，再看看我的作業(yè)和單元測(cè)試卷，有多少個(gè)錯(cuò)題，錯(cuò)字，老師們的評(píng)語，按照教師要求，有針對(duì)性的指導(dǎo)我訂正、復(fù)習(xí)。不要“揠苗助長(zhǎng)”讓人心煩。
給自己
十一年的光陰，一轉(zhuǎn)眼就過去了。從嬰幼兒成長(zhǎng)為四年級(jí)小學(xué)生了，想一想這些年做了些什么值得贊揚(yáng)的事呢？讀書才藝、為人處事只不過差強(qiáng)人意，只不過隨著歲月增長(zhǎng)人長(zhǎng)高了，除身體之外，沒有突破。原因，童心未泯。常留戀神奇的`恐龍、藍(lán)貓，……請(qǐng)時(shí)間老人幫我求證：“卡通片伴隨著你童年一起成長(zhǎng)，”看動(dòng)畫片，玩游戲是幼兒的“專利”。你是十一歲的少年，童年一去不復(fù)返了。我如夢(mèng)初醒，光陰似箭，歲月匆匆，時(shí)間不等人呀！你再也不能上課時(shí)講話，作業(yè)馬虎，缺乏思考，缺乏沖勁�！吧俨粚W(xué)，老何為。”從現(xiàn)在起你要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有作為的青少年。知道了。我會(huì)珍惜少年時(shí)期的黃金歲月
給老師
感謝你們?nèi)绱藝I心瀝血地栽培我，時(shí)刻都在放飛我童年教育理想。你們的臉上成天掛著微笑，時(shí)刻都在侵潤(rùn)著我的快樂童年。我的學(xué)習(xí)成績(jī)向多變的天氣，時(shí)好時(shí)差，不穩(wěn)定。一次語文單元測(cè)試，得了84。5分，我有點(diǎn)失落感，老師看出我的心情，笑瞇瞇走來指著卷上錯(cuò)題、錯(cuò)字，“這些你都會(huì)，只粗心，沒考好”“你知識(shí)廣，基礎(chǔ)不錯(cuò)，成績(jī)會(huì)上來的”一句的話，在我心窩里添了一把火，渾身燒得熱乎乎的。數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：“你聰明，你有百分之六十精力用于數(shù)學(xué)思維，沒人能和你比。”一句希望和期待的話，我鼻子一酸，眼淚流出來了。英語單元測(cè)試后，外語老師拿著卷子在班上點(diǎn)著我的名字說“你的成績(jī)會(huì)上來的”一句信任的話給了我無窮的力量和勇氣。你們是善解人意，恪盡職守的好老師。我會(huì)努力的，不辜負(fù)你們對(duì)我的希望。
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