關(guān)于神奇的自然作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的神奇的自然作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

神奇的自然作文 篇1
早上起來(lái),我拉開窗簾外面又在下雪,我突然想到一個(gè)問題,我去問媽媽:“為什么雨與雪總也下不完呢?到底雨與雪是怎樣產(chǎn)生的呢?”媽媽查了相關(guān)資料,原來(lái)是這樣的`:
地上有水,水變成蒸氣,被空氣托上天空成為小水珠,小冰晶,它們互相碰撞變大變重,這樣空氣無(wú)法托住這些水珠,從天而降就形成了雨。雪花長(zhǎng)在有冰晶與過冷水珠的云里,在這種云里水珠變成蒸氣,蒸氣凝華在水珠上變冰晶,增大形成了雪花,在零度以下雪花降落的過程中不會(huì)溶化,落到地面上就成了雪。
呀!我終于明白了,由此可見,天上地下不斷循環(huán),只要地上有水,就會(huì)有下不完的雨同雪了,大自然可真是神奇啊!
神奇的自然作文 篇2
人類是大自然的一部分,自然界蘊(yùn)涵著生活的法則,神奇的大自然作文。大自然中蘊(yùn)涵著世間萬(wàn)物?墒悄阒绬?大自然以往的風(fēng)光為何消逝呢?尊嚴(yán)還在嗎?也許在我們的身邊已經(jīng)不再有大自然的足跡。春天的腳步已經(jīng)銷聲匿跡了。整個(gè)地球變得更加黯然失色。
看著一棵棵古樹被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐,我們漠然了。大自然給予我們恩賜,但同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘?究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢?望著大自然一天天的逝去,感覺到可惜。
我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉,望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉,我突然變得多愁善感,迷失方向,陷入了沉思之中……近幾年的.沙漠化顯為嚴(yán)重,小鳥的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過每一天,人生缺少了無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過:"大自然不僅向我們昭示著奇異,還蘊(yùn)育著真理和力量。自然是有聲的。它沒有流瀉的音符,沒有動(dòng)人的節(jié)拍,而自然本身便有著一種天籟之音。"可事實(shí)上,我們已缺少了那一份感悟自然的情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去,哪怕站在南山上,許多人也只能看見金錢和權(quán)力,而沒有了心遠(yuǎn),何來(lái)地偏?
大自然賦予人們豐富的資源,但也會(huì)因人類的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類。印度洋大海嘯,奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命,還從某種程度上打擊了人類征服大自然的信心。從人類歷史上看,每當(dāng)遇到人類力不可拒的天災(zāi),總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán);顒(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫道:“人類要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些,……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史,尊重自然,尊重現(xiàn)實(shí),擺正“人”在大自然中的位置。“人”字現(xiàn)在寫得太大了,應(yīng)該寫小些,小些,更小些,把“人”寫在應(yīng)有的位置上。”
人們應(yīng)與大自然和諧相處,只有這樣人類才能享受大自然個(gè)人類帶來(lái)的一切。如果你不合理利用自然界的資源,那么大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友,讓我們一起去傾聽大自然的心聲,感受大自然的真諦吧!
星期三是個(gè)秋高氣爽的日子,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ッ蚶覀兏吲d得一蹦三尺高!
我們經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉,終于來(lái)到了彩虹橋,彩虹橋的兩邊,河水清澈見底,郭建麒第一個(gè)沖到河里摸到了蛤喇,他高興的大聲喊著:“快看,我摸到了一只蛤喇!”我心里真有些不服氣,暗暗說(shuō)道:“一只蛤喇有什么了不起的,我一會(huì)兒就會(huì)摸到許多!惫唬粫(huì)兒才在我腳下的不是一只,而是四只,這真讓我興奮不已!過了一會(huì)兒,劉佳慧看到了一只大螃蟹,她驚叫起來(lái),我們圍成一圈搜索,怎么也沒能找到那只螃蟹?墒莿⒊坎粍(dòng)不響的發(fā)現(xiàn)了螃蟹的腿,拉起來(lái)一看是只螃蟹,他立刻扔進(jìn)了自己的小桶。我們立刻圍著爭(zhēng)相觀看。就在這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨,我們毫不在意。
來(lái)接我們的家長(zhǎng)陸續(xù)到了,董靜文的媽媽下了水,幫著董靜文摸蛤喇,有了她媽媽的幫助,她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時(shí)候,雨下大了,我們戀戀不舍的離開了小河。
這次我摸到了九十只蛤喇,我感受到了大自然的神奇,心里高興極了!
神奇的自然作文 篇3
我喜歡很多自然景觀,如:十五的月亮,綠色的草地,但是最喜歡飄在空中的云,它不但潔白,而且很神秘。
清晨,天空中的云雖然不多,但是很美麗!在朦朧的霧中,出現(xiàn)幾絲淡淡的云帶,輕盈地飄在一望無(wú)際的天空中。太陽(yáng)出來(lái)了,照著幾絲白云,好像是畫家為云朵勾上了金邊,漸漸地太陽(yáng)光穿過云彩,好像為大地灑下一層金光,這時(shí)云顯得更加美麗,使大地充滿了無(wú)限生機(jī)。
中午的云更是變幻莫測(cè),一朵朵白云猶如一堆堆潔白無(wú)瑕的棉花。午后的云朵變多了,變厚了,它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地飄在碧藍(lán)的天空中,像在快樂地交談著什么似的。一陣涼風(fēng)吹過,不一會(huì)樹枝被吹得亂擺,樹葉隨處可見,啊!天空上方出現(xiàn)了烏云,好像要吞沒大地一樣。風(fēng)婆婆來(lái)了,她吹走了烏云,這時(shí),天空又變得晴空萬(wàn)里,白云掛在天空,形成了一幅美麗寧?kù)o的油畫。
傍晚,火球似的太陽(yáng)將要落山;馃粕蟻(lái)了,夕陽(yáng)照耀著云彩,金光四射,真是美不勝收,閃閃發(fā)光的夕陽(yáng)把云朵打扮得像個(gè)嬌巧玲瓏的公主,在顏色的變化中有茄子紫、梨黃、葡萄灰……還有許多我從來(lái)沒有見過的顏色,火燒云顏色是美妙啊!突然,紅彤彤的天空中,跳出一只機(jī)靈活潑的小猴子,跑到東來(lái)跳到西,好像在演雜技似的!又出現(xiàn)了一匹匹白色的'駿馬齊頭并進(jìn),一會(huì)就沒了。過一會(huì),又來(lái)了一群鴨子,正搖搖擺擺地向前邁著腳板,一眨眼就消失了。
我喜歡變幻莫測(cè)的烏云,雪白無(wú)瑕的白云和雄偉壯觀的火燒云,更喜歡早晨那淡淡的云彩!我若是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥,就飛向無(wú)邊無(wú)際的天空,造就自己的天堂!
神奇的自然景觀,我愛你!
神奇的自然作文 篇4
“啾啾啾啾……”伴隨著輕快悅耳的鳥鳴聲,我和好友今天踏上了探訪自然的旅途,好好享受一回沒有課業(yè)負(fù)擔(dān)自由暑假的快樂。
我們慢悠悠地騎著自行車,微風(fēng)像調(diào)皮的小姑娘在我們四周嬉戲,帶來(lái)淡淡的青草味兒。一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地。淡藍(lán)的天空飄著幾朵白云,地面上青樹翠綠,構(gòu)成了一幅絕美自然畫卷,我們?cè)缇捅谎矍盀槊谰疤兆砹恕?/p>
“快來(lái)看,真是世外桃源!”不知是誰(shuí)發(fā)出一聲驚呼。我抬眼望去,說(shuō)不出名的各種鮮花綻放著迷人的笑臉,和著青草隨風(fēng)搖擺,像是在為我們的到來(lái)載歌載舞。一條絲帶般蜿蜒的`小河鑲嵌在草地上,在太陽(yáng)光的照射下,波光鱗鱗,煞是好看。這真是大自然鬼斧神工之作!
停放好自行車,我們紛紛踏入這畫境之中,享受自然的樂趣?,小李和小東正在小河里打水戰(zhàn),她們的衣服都濕透了卻全然不顧,樂此不疲,嬉鬧聲在小河邊回蕩著,那情景仿佛又回到了快樂的童年時(shí)光。文藝青年小雁和小夢(mèng)正在花叢中大發(fā)詩(shī)興,蝴蝶翩翩起舞為她們助興。
。≌l(shuí)在砸我?咦,這不是桃子嗎?原來(lái)賢惠的小影和甜甜正在采摘水果,她們得意地說(shuō):“回過神了吧?還不快來(lái)幫忙!”我連忙屁顛屁顛地跑了過去。哎呀,夏天一點(diǎn)兒也不輸給秋天呢,在濃密的樹葉叢中,你可以很輕易地找到果樹的精華。耳邊“咔嚓”聲不斷響起,那是愛攝影的小明用相機(jī)記錄今天這快樂的一切。
不知不覺中,太陽(yáng)哥哥要回去了,那帥氣的姿態(tài)令旁邊的云朵姑娘羞紅了臉。騎上自行車,告別西天的云彩,我不禁在想:“臨上初三的我們,以后還會(huì)有這樣快樂愜意的時(shí)光嗎?”
神奇的自然作文 篇5
上周日的晚上,我寫完了作業(yè),拉著媽媽去樓下玩。玩著玩著,我仰頭看起了星星。突然我看到了一顆閃著紅光的星星。正當(dāng)我要向媽媽報(bào)告時(shí),我突然反映了過來(lái):這不是星星,是飛機(jī)!
一個(gè)問題在我的腦海里閃過,在夜里,飛機(jī)的四周肯定是一片漆黑的,那飛機(jī)是怎么在黑暗中飛行的呢?就在我不聲不響地呆站在原地思考了幾分鐘以后,媽媽的聲音忽然飄進(jìn)了我的耳朵里:“寶貝,想什么呢?”我趕忙應(yīng)付道:“沒什么,就是在看星星而已!蔽艺f(shuō)完后,走到運(yùn)動(dòng)器械邊上,假裝在玩,可實(shí)則是在想這個(gè)問題。過了好長(zhǎng)時(shí)間,我就是想破了腦袋也沒能想出個(gè)名堂。只好對(duì)媽媽說(shuō):“我們回家吧!薄昂!”媽媽只是簡(jiǎn)單地回答了我一句。
回到家里,我什么也不干,一直在回憶和這個(gè)問題有關(guān)的文章。突然,我的腦袋靈光一現(xiàn),想起了我曾在《名師點(diǎn)撥》上看到的一篇文章。
那篇文章上說(shuō),人們因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)蝙蝠能夠在夜間飛行而不撞到障礙物,便開始了對(duì)它的研究?茖W(xué)家曾對(duì)蝙蝠做了三次實(shí)驗(yàn)。這幾次實(shí)驗(yàn)都在房間里掛上了鈴鐺,只要一碰到,就會(huì)“叮!表憘(gè)不停。第一次,科學(xué)家用膠布封住了蝙蝠的眼睛,可是蝙蝠在里面飛了幾個(gè)小時(shí),一個(gè)鈴鐺都沒響。第二次,科學(xué)家封住了蝙蝠的嘴巴,可是一把蝙蝠放進(jìn)去,鈴鐺就被撞得“叮!眮y響。第三次,科學(xué)家封住了蝙蝠的耳朵,可結(jié)果和第二次實(shí)驗(yàn)一樣。這幾次實(shí)驗(yàn)表明,蝙蝠能在夜間飛行,靠的不是眼睛,而是嘴巴和耳朵配合才行的?墒牵庥凶彀秃投淠茉趺礃?終于,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠的嘴巴能發(fā)出一種聲音,名叫超聲波。超聲波碰到物體會(huì)迅速反彈回來(lái),蝙蝠的`耳朵將反彈回來(lái)的聲波收集起來(lái),就可以知道方向了。而人類模仿蝙蝠造出了雷達(dá),所以人們稱蝙蝠是人類的老師。
回憶到這,我就明白了,人類將雷達(dá)裝到了飛機(jī)上,所以飛機(jī)就可以像蝙蝠一樣在夜間飛行了。
不僅蝙蝠是人類的老師,人類還模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野車,模仿薄殼結(jié)構(gòu)造出了許多既堅(jiān)固又省料的建筑,模仿某些貝類造出了外殼堅(jiān)硬的坦克。而這些動(dòng)物都是人類的老師。
大自然真是人類最棒的老師了!
神奇的自然作文 篇6
古人有過一句極為深刻的話“師法自然”,就是說(shuō)人要以大自然為師加以效法的意思,這話看似平淡,實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年,積累了無(wú)數(shù)“知識(shí)”,聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西,創(chuàng)造了很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館,就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓模瑹o(wú)論是外形還是構(gòu)造都很相似,難怪有人說(shuō)它們是大自然的回歸呢!其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成,不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng),它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了,孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn),可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見,比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果,杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量,也能把味道變的.更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的:不同的兩棵樹木纏繞在一起,時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變,但味道酷似另一棵樹的果實(shí)。
生活中大自然的給人類的啟示無(wú)處不在:鳥兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī),自然的雷電讓我們用上了電……神奇的大自然是人類最好的老師!
神奇的自然作文 篇7
前天晚上,我正在看著報(bào)紙,寫完家庭作業(yè)的兒子走過來(lái)問:“爸爸,你知道世界上最長(zhǎng)的河流在哪里嗎?”我頭也沒抬,脫口而出:“中國(guó)的長(zhǎng)江!眱鹤哟舐曊f(shuō)道:“錯(cuò),是非洲的尼羅河,全長(zhǎng)有6600千米。長(zhǎng)江是中國(guó)的第一大河,最長(zhǎng)6380千米,是世界第三大河流。哈哈!爸爸也有犯錯(cuò)的時(shí)候。”
我一愣,抬頭望著他得意的'小臉:“可以!你怎么知道這些的?”這時(shí),兒子卻故作神秘,讓我把眼睛閉上,然后從身后拿出一本書,我睜眼一看,原來(lái)是他表哥送給他的一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的一本《植物與地球》。
我當(dāng)時(shí)就擱下報(bào)紙,和他一起看起這本書來(lái)。真別說(shuō),看了書中的內(nèi)容,還真是大開眼界,書中介紹了諸如世界上最大的、最小的種子;地球的自轉(zhuǎn)速度為何時(shí)快時(shí)慢;閃電、風(fēng)、云是怎樣形成的等等。僅這一冊(cè)書中,就有近兩百個(gè)關(guān)于大自然中的問題答案,難怪兒子愛不釋手,連我也被吸引了。此時(shí)我就想到有個(gè)名人說(shuō)的一句話:“書籍是人類的朋友。”真是這樣,通過閱讀書籍,無(wú)論成人、兒童均能從中汲取知識(shí),增長(zhǎng)見聞,開闊視野。想到這,我決定以后經(jīng)常陪著孩子一起讀一些課外書,既提高了自己,也培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習(xí)慣,豈不是一舉兩得。
神奇的自然作文 篇8
閱讀會(huì)給我們帶來(lái)生命的快樂,它會(huì)轉(zhuǎn)化為我們吸納新事物和知識(shí)的能力!
這個(gè)暑假,我讀了《大自然的文字》一書。剛開始,我并不明白什么叫做大自然的文字,讀完書,才了解了其中的奧秘。比如:滿天的星星在平常人看起來(lái),極為普通,可是它卻像指南針一樣,給水手指引方向;天上的云朵,是天氣預(yù)報(bào)的使者,可以預(yù)測(cè)出將會(huì)下雷雨還是小雨;若是在炎熱的夏季,天邊出現(xiàn)鐵砧似的云,飛行員就會(huì)知道那是雷雨的預(yù)兆,應(yīng)該遠(yuǎn)離它;城市的建筑工地上出現(xiàn)的灰色石灰石和森林里的巨大花崗石,也讓我們了解這個(gè)地方的地質(zhì)變化......
合上書,各種情景生動(dòng)地浮現(xiàn)在我的腦海,這些從來(lái)不被我注意過的自然界的景物,竟然會(huì)有這么大的作用!后來(lái)媽媽又在網(wǎng)上搜了一下,讓我又了解了更多的大自然的文字:雨中聞蟬叫,預(yù)告晴天到;如果你砍倒大樹,就會(huì)把"年輪"發(fā)現(xiàn),一年只長(zhǎng)一圈;如果你捕到大魚,魚鱗上也有圈圈,一圈就是一歲;大自然把三葉蟲石化,嵌在喜馬拉雅山巔,這是在告訴我們,那兒曾是汪洋一片;大自然把巨大的"漂礫",擱在溫暖的.廬山,那又是在告訴人們,這兒曾有過寒冷的冰川......
由此看來(lái),大自然的文字多么重要,多么有趣呀!當(dāng)然,有時(shí)它們過于平凡,人們才會(huì)視而不見......只有勤學(xué)好問,善于觀察的人才會(huì)懂得。所以,從現(xiàn)在開始,我們要多去野外看看,又不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教別人或查資料,這樣日積月累,我們將真正成為知識(shí)的主人!
神奇的自然作文 篇9
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蹦鄄菔莻ゴ髨(jiān)強(qiáng)的象征; “出淤泥而不染”荷花是高尚純潔的象征;“大雪壓青松,青松挺且直!彼蓸涫菆(jiān)毅挺拔的象征?墒,嫩草為什么被熊熊大火燒不死呢?荷花為什么能“出淤泥而不染”呢?松樹為什么能在石縫中生長(zhǎng)呢?
我懷著疑惑繼續(xù)翻閱著相關(guān)書籍。原來(lái)小草的生命力很頑強(qiáng),你燒它的葉是沒有用的',況且?guī)退账趾蜖I(yíng)養(yǎng)的地方是根部,如果你想燒死它就要把它挖出來(lái)燒死它的根。
至于荷花,是因?yàn)樵谒鼈兊耐獗韺硬紳M了蠟質(zhì),擋著污泥濁水的滲入。當(dāng)它們的葉芽和花芽從污泥中抽出來(lái)時(shí),由于它們的表層有蠟質(zhì)保護(hù)著,污泥濁水很難沾附上去。即使有少量的污泥沾附在葉芽或花芽上,也被蕩動(dòng)的水波沖洗干凈,待到挺出水面時(shí),自然是光潔可愛的了。
還有松樹,它的葉子像針一般可以減少水分蒸發(fā),耐干旱。山上的風(fēng)比較大,但松樹針形葉所形成的阻力很少,所以松樹不會(huì)被刮倒,也不怕風(fēng)雨和寒冷,能生長(zhǎng)在石縫當(dāng)中。
在生活中,在旅游勝地里,迎客松破石而出,高大筆直,枝干挺勁,一看就是大自然的鬼斧神工和科學(xué)自然現(xiàn)象。
大自然是如此奇妙,它讓蝴蝶擁有五顏六色的翅膀,它讓向日葵迎著太陽(yáng)絢麗綻放,它讓蜻蜓的眼睛由1000028000只小眼構(gòu)成,它讓螢火蟲在月夜與繁星爭(zhēng)明,閃現(xiàn)亮光,它還讓四季多姿多彩,春有連翹,夏有荷花,秋有松菊,冬有臘梅……
多么神奇而又有規(guī)律的自然現(xiàn)象!
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