[精]教學(xué)主管崗位職責(zé)
在生活中，人們運(yùn)用到崗位職責(zé)的場(chǎng)合不斷增多，崗位職責(zé)是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍，職責(zé)是職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一，由授權(quán)范圍和相應(yīng)的責(zé)任兩部分組成。一般崗位職責(zé)是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的教學(xué)主管崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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教學(xué)主管崗位職責(zé)1
職責(zé)描述:
1、培訓(xùn)、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助,培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì);
2、收集學(xué)生意見(jiàn),處理學(xué)生投訴,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,提高學(xué)員滿(mǎn)意度以及服務(wù)品質(zhì);
3、可全英文授課,并可設(shè)計(jì)自己的.課程;
4、協(xié)調(diào)教師部和其他部門(mén)的配合工作;
5、與其他部門(mén)配合完成學(xué)校的市場(chǎng)活動(dòng);
崗位要求:
1、有教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)2年以上
3、有專(zhuān)八、雅思7.0以上的優(yōu)先
教學(xué)主管崗位職責(zé)2
崗位職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)整個(gè)樂(lè)高校區(qū)完成指定的業(yè)績(jī)目標(biāo)；
2.負(fù)責(zé)完成每周要求的到訪(fǎng)指標(biāo)；
3.負(fù)責(zé)管理組件顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，校區(qū)顧問(wèn)4+1模式確保；
4.負(fù)責(zé)每周每月制定Report，上傳給總部直屬主管；
5.負(fù)責(zé)咨詢(xún)校區(qū)資源到訪(fǎng)客戶(hù)，介紹課程完成簽單；
6.負(fù)責(zé)給意向客戶(hù)推薦對(duì)應(yīng)課程，并給出自己的建議，完成最后的簽約；’
7.負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的微信公眾號(hào)推廣；及一定的市場(chǎng)活動(dòng)推廣；
8.處理校區(qū)客戶(hù)，學(xué)員之間發(fā)生的問(wèn)題，及時(shí)處理及通報(bào)；
9.定期給課程顧問(wèn)做對(duì)應(yīng)培訓(xùn)，增加其工作能力；
10.完成總部主管安排的其他工作。
任職資格：
1、大專(zhuān)或以上學(xué)歷，師范專(zhuān)業(yè)或理工科專(zhuān)業(yè)者佳，有1-2年教師或家教工作經(jīng)驗(yàn)者佳。
2、擅長(zhǎng)溝通表達(dá)、喜歡與孩子互動(dòng)，對(duì)科技教育有興趣，熟悉樂(lè)高積木者佳。
3、有職業(yè)操守，熱愛(ài)教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真耐心，邏輯清晰。
4、了解兒童心理，善于溝通交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)中心學(xué)生創(chuàng)意樂(lè)高課程的教學(xué)與指導(dǎo)；
2、根據(jù)學(xué)生與班級(jí)情況，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)程；
3、根據(jù)課程安排，提前做好備課，并形成教案；
4、建立學(xué)生記錄檔案，做好學(xué)生階段性評(píng)價(jià)與測(cè)評(píng)工作；
5、與家長(zhǎng)保持良好的.溝通，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及建議；
6、負(fù)責(zé)教室、教具的管理及維護(hù)；
7、帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)生參加相關(guān)的樂(lè)高賽事。
教學(xué)主管崗位職責(zé)3
1、負(fù)責(zé)園內(nèi)親子園教學(xué)管理和課程研討工作；
2、深入課堂，了解教師授課情況和會(huì)員家長(zhǎng)的心聲，制定聽(tīng)課計(jì)劃，采取抽查方式，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，課后點(diǎn)評(píng)教師授課情況；
3、完成續(xù)報(bào)指標(biāo)，具體指標(biāo)按園所當(dāng)月規(guī)定數(shù)額；
4、處理不合教學(xué)要求的教具，有權(quán)指派教師購(gòu)買(mǎi)教具；
5、定期舉行教學(xué)培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)園所的教案控制與管理；
6、負(fù)責(zé)教師排課，與執(zhí)行園長(zhǎng)共同制定課時(shí)安排，細(xì)節(jié)問(wèn)題和教務(wù)協(xié)商；
7、負(fù)責(zé)會(huì)員活動(dòng)（生日會(huì)、主題活動(dòng)、測(cè)評(píng)等），協(xié)助市場(chǎng)活動(dòng)；
8、審查并修改每日課時(shí)數(shù)，并將任何變化通知到每位教師；
9、確保所有教室及教師辦公室的.干凈、整潔，安排所有教室設(shè)施的修理與維護(hù)。
教學(xué)主管崗位職責(zé)4
為了明確大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部主任崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)工作高效有序地運(yùn)行，特制定本崗位職責(zé)。
一、組織大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部實(shí)施、落實(shí)學(xué)校教務(wù)部門(mén)及學(xué)院下達(dá)的與教學(xué)相關(guān)的任務(wù)；
二、嚴(yán)格執(zhí)行校、院教學(xué)規(guī)章制度，結(jié)合本部教學(xué)和建設(shè)，制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，維護(hù)教學(xué)秩序，保證教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)行和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成；
三、組織制定本部的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱；負(fù)責(zé)本部教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，落實(shí)和審定任課教師的教學(xué)進(jìn)度及授課計(jì)劃。
四、協(xié)調(diào)安排大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，組織排課，確定任課教師等。
五、完善課程設(shè)置，加強(qiáng)課程建設(shè)，組織建設(shè)本部的課程體系。
六、組織相關(guān)教師參加教學(xué)比賽、教育科研、集體備課、出卷、教研會(huì)議等活動(dòng)及學(xué)院統(tǒng)一安排的'與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)；定期組織本部教師相互聽(tīng)課，舉行觀(guān)摩教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
七、安排本部各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的宣傳與報(bào)道。
八、負(fù)責(zé)本部新入職教師及新任課教師的教學(xué)培訓(xùn)。
九、制定本部學(xué)期工作計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，接受校、院各類(lèi)教學(xué)檢查。
十、負(fù)責(zé)審核、監(jiān)督本部考務(wù)工作，審定檢查各科試卷，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)考務(wù)規(guī)則。
十一、強(qiáng)化教學(xué)管理與教學(xué)基本文件建設(shè)，保證教學(xué)檔案制作規(guī)范、齊全。
十二、組織開(kāi)展本部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，全程監(jiān)控本部教學(xué)活動(dòng)，包括備課、課堂教學(xué)、考試安排、教學(xué)檢查等。
十三、檢查任課教師的教案及課件。
十四、召開(kāi)本部工作會(huì)議，及時(shí)收集、整理教學(xué)信息，改進(jìn)教學(xué)工作。
十五、鼓勵(lì)本部教師明確專(zhuān)業(yè)研究方向，有效開(kāi)展科研活動(dòng)，以科研促教學(xué)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
十六、完成學(xué)院交辦的其他工作。
教學(xué)主管崗位職責(zé)5
核心U標(biāo)：
提高續(xù)費(fèi)率，這是教育培訓(xùn)的利潤(rùn)的核心指標(biāo)。比如學(xué)生學(xué)完一期之后，是否會(huì)再報(bào)下一期。
提高擴(kuò)科率，這也是利潤(rùn)核心指標(biāo)之一。比如，學(xué)生報(bào)的是化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)之后，又加報(bào)了一門(mén)物理，這樣人均產(chǎn)能就大幅度提升。
口碑招生，這是校區(qū)長(zhǎng)期發(fā)展的重要指標(biāo)。當(dāng)一個(gè)在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)的口碑招生占比超過(guò)30%的時(shí)候，這個(gè)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)穩(wěn)定性就很強(qiáng)了。
主要工作內(nèi)容：
學(xué)員考勤管理，就是讓學(xué)生按時(shí)上學(xué);
學(xué)員作業(yè)管理，就是通過(guò)打卡等手段，監(jiān)督學(xué)員及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)如果完成不了，那么學(xué)習(xí)效果就會(huì)大打折扣，什么續(xù)費(fèi)率、擴(kuò)科率、口碑招生，就無(wú)從談起;
日常溝通管理，就是及時(shí)和家長(zhǎng)等反饋學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生更好融入到教學(xué)過(guò)程中。這里很多工作，是需要輔助教員完成的，而教員在溝通環(huán)節(jié)上其實(shí)做得并沒(méi)有那么細(xì)致;
日常教質(zhì)活動(dòng)，就是組織一些比賽等活動(dòng)，來(lái)活躍氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)續(xù)費(fèi)、口碑等;
常見(jiàn)誤區(qū)：
班主任就是銷(xiāo)售，這是最常見(jiàn)的誤區(qū)。因?yàn)榘嘀魅胃嗍峭ㄟ^(guò)服務(wù)來(lái)提供學(xué)員滿(mǎn)意度，從而實(shí)現(xiàn)上面的三個(gè)指標(biāo)。因此，這是一個(gè)比較細(xì)致和漫長(zhǎng)的工作，和銷(xiāo)售有一定區(qū)別。實(shí)際證明，好的課程顧問(wèn)轉(zhuǎn)崗班主任不見(jiàn)得做得好，好的班主任轉(zhuǎn)型課程顧問(wèn)也經(jīng)常水土不服，所以工作上是有很大區(qū)別的。
教員應(yīng)聘不上就做班主任，這是很傻的`做法，班主任很大程度影響了校區(qū)的
發(fā)展，所以是需要非常優(yōu)秀的人去做，而不是淘汰的人。班主任是要求溝通能力很強(qiáng)、日常工作很細(xì)心主動(dòng)，乂具備一定靈活性的人去做。
教師方面
1.負(fù)責(zé)對(duì)老師教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。(每周過(guò)課、聽(tīng)課等) 2.定期進(jìn)課堂了解上課情況，抓好試聽(tīng)報(bào)名率(至少每周聽(tīng)一位老師) 3.負(fù)責(zé)老師的日常教學(xué)管理(周計(jì)劃、月計(jì)劃、教案等) 4.了解老師的課程進(jìn)度及班級(jí)情況，及時(shí)指導(dǎo)，抓好升級(jí)率(課程進(jìn)度、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)價(jià)、續(xù)費(fèi)情況、包括合班等)
5.協(xié)助各班班主任對(duì)在籍學(xué)員檔案的建立以及定期檢查各班成長(zhǎng)檔案(每?jī)蓚�(gè)月一次)
6.按計(jì)劃每周組織老師們的內(nèi)部教研，并確定教研主題，內(nèi)容等。
7.及時(shí)抽查各班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)情況并進(jìn)行指導(dǎo)
8.每月檢查各班補(bǔ)課安排情況。
學(xué)校方面
1.對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排進(jìn)行落實(shí)、執(zhí)行、督促和檢查
2.負(fù)責(zé)校區(qū)開(kāi)班計(jì)劃、課程安排計(jì)劃的制定及任課老師的安排
3.負(fù)責(zé)落實(shí)公開(kāi)課的一系列流程及收口工作，提高報(bào)名率
4.負(fù)責(zé)處理和協(xié)調(diào)教學(xué)工作中的突發(fā)事件，以及學(xué)院投訴相關(guān)問(wèn)題
5.積極與其他分校交流，共享資源與信息
6.定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校教學(xué)方面的工作。(周、月、季度、年)周報(bào)、月小結(jié)(教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和成果，周報(bào)的完成情況及總結(jié))季度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及總結(jié)(例如：公開(kāi)課報(bào)名率、轉(zhuǎn)化率、試聽(tīng)率等)年計(jì)劃及總結(jié)(本年度總結(jié)及下一年的教學(xué)計(jì)劃)
個(gè)人方面
1.對(duì)課程的創(chuàng)新和研發(fā)的改進(jìn)
2.對(duì)教學(xué)服務(wù)模式優(yōu)化。(學(xué)生、家長(zhǎng)、老師)
3.制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)并制定年計(jì)劃。
4.自身教學(xué)技能的提升。
5.團(tuán)隊(duì)教學(xué)管理能力的提升。
1、依據(jù)園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃和教研組實(shí)際，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。
2、負(fù)責(zé)制訂教育教學(xué)研究規(guī)劃和各項(xiàng)工作研究方案的審訂。
3、負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)并督促教學(xué)研究活動(dòng)，帶領(lǐng)全組成員按計(jì)劃有準(zhǔn)備地開(kāi)展教研活動(dòng)，立足日常教育教學(xué)實(shí)際，在“研”字上下功夫。
4、定期組織教師交流觀(guān)摩研討，組織組內(nèi)教師開(kāi)展保教研討活動(dòng)。
5、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核，每周聽(tīng)課不少于4節(jié),加強(qiáng)教學(xué)交流,指導(dǎo)教師提高教學(xué)技能
6、參與管理并帶好教學(xué)班教學(xué)工作，按要求按時(shí)完成各項(xiàng)教科研工作,積極配合園交辦的其它工作。
7、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、執(zhí)行能力強(qiáng)，能獨(dú)立地開(kāi)展崗位職責(zé)。
教學(xué)主管崗位職責(zé)6
1、負(fù)責(zé)少兒(3周歲—小學(xué)三年級(jí))英語(yǔ)課程的教學(xué)、教研工作;
2、負(fù)責(zé)少兒教師的管理工作,教授孩子基礎(chǔ)發(fā)音和口語(yǔ)等,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣;
3、發(fā)現(xiàn)孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的.優(yōu)缺點(diǎn),與家長(zhǎng)保持良好的溝通交流;
4、因材施教,提升個(gè)人教學(xué)特色,努力做好教學(xué)宣傳及續(xù)班工作;
5、參與學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、講座和會(huì)議等活動(dòng);
教學(xué)主管崗位職責(zé)7
1、負(fù)責(zé)校區(qū)教學(xué)工作，教學(xué)研訓(xùn)及教案教務(wù)的執(zhí)行與落實(shí)；
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、決策，合理使用和分配學(xué)校的.教學(xué)資源；
3、處理各項(xiàng)家長(zhǎng)咨詢(xún)及突發(fā)事件的處理；
4、配合市場(chǎng)部制定分校招生計(jì)劃，配合招生，安排好招生課的各項(xiàng)工作；
5、根據(jù)總部制定的計(jì)劃，結(jié)合校區(qū)實(shí)際做出學(xué)期工作計(jì)劃，制定教研計(jì)劃，并不斷改良；
6、制定年度教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，監(jiān)督教學(xué)各項(xiàng)大賽的實(shí)施；
7、對(duì)接各項(xiàng)總部各部門(mén)的相關(guān)教學(xué)工作，完成總部制定的各項(xiàng)目標(biāo)。
教學(xué)主管崗位職責(zé)8
1、每周固定參加1-2個(gè)教研；
2、配合教研負(fù)責(zé)人組織好教研并起帶頭作用；
3、每周檢查教研負(fù)責(zé)人周報(bào)月總結(jié)回復(fù)，并給與反饋；
4、教研計(jì)劃/教研記錄/教研資料是否及時(shí)整理，質(zhì)量檢查情況如何；
5、教學(xué)疑難問(wèn)題匯總；
6、教學(xué)資源的更新匯總；
7、每周跟進(jìn)導(dǎo)師的新人計(jì)劃以及落實(shí)情況；
8、提出新人培訓(xùn)考核需求（中外教）；
9、每月提出培訓(xùn)需求：新人培訓(xùn)，晉級(jí)培訓(xùn)，導(dǎo)師培訓(xùn)等（中外教）；
10、年級(jí)組長(zhǎng)每月至少參與聽(tīng)評(píng)課一節(jié)，填寫(xiě)管理者聽(tīng)評(píng)課表；
11、每月監(jiān)控老師質(zhì)控工作是否完成，以及完成的質(zhì)量如何；
12、根據(jù)質(zhì)控情況每月找完成的好的，不好的老師正式溝通。跟進(jìn)年級(jí)組的公開(kāi)課，家長(zhǎng)會(huì)，測(cè)試；
13、完成本月升級(jí)任務(wù)，填寫(xiě)升級(jí)任務(wù)表格并及時(shí)反饋；
14、做好下月升級(jí)詳細(xì)計(jì)劃；
15、每月月底跟新月開(kāi)班信息表；
16、每月更新老師帶班表；
17、提出用人需求以及原因及時(shí)安排老師參與或組織各種形式的.內(nèi)外場(chǎng)市場(chǎng)活動(dòng)（含校內(nèi)DEMO)，對(duì)授課質(zhì)量負(fù)責(zé)以及學(xué)校交辦的其他工作內(nèi)容。
教學(xué)主管崗位職責(zé)9
1、口語(yǔ)流利，中英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；
2、基本功扎實(shí)，授課思路清晰，課堂駕馭能力強(qiáng)；
3、熟悉莆田地區(qū)中學(xué)教材，有中/高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；
4、對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有心得，具備英語(yǔ)輔導(dǎo)班經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
5、專(zhuān)業(yè)八級(jí)英語(yǔ)；
6、有一定的文案策劃及活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)主管崗位職責(zé)10
崗位職責(zé)
1.負(fù)責(zé)順德中心教學(xué)團(tuán)隊(duì)中外教以及sa團(tuán)隊(duì)的日常事務(wù)管理工作;
2.負(fù)責(zé)中外教面試，培訓(xùn)，考核和確保持證上崗以及sa崗位最終面試;
3.負(fù)責(zé)整個(gè)中心教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量改善和提升;
4.負(fù)責(zé)整個(gè)老師團(tuán)隊(duì)日常教研和培訓(xùn)，并提交教研和培訓(xùn)成果;
5.對(duì)中心通用產(chǎn)線(xiàn)的rr達(dá)成負(fù)責(zé);
6.團(tuán)隊(duì)建設(shè);
7.負(fù)責(zé)整個(gè)中心教學(xué)資源的協(xié)調(diào)和安排，進(jìn)行跨部門(mén)溝通
8.其他事務(wù)
崗位要求
1.本科及以上學(xué)歷，英文專(zhuān)業(yè)科班背景;
2.3年左右教育行業(yè)教輔團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn);
3.了解成人教學(xué)對(duì)中外教和學(xué)員服務(wù)管理的'需求;
4.優(yōu)秀的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，良好的溝通、協(xié)調(diào)能力;
5.為人坦誠(chéng)，服務(wù)意識(shí)強(qiáng);
6.客戶(hù)導(dǎo)向;
7.有海外留學(xué)背景優(yōu)先考慮;
教學(xué)主管崗位職責(zé)11
�。�1）負(fù)責(zé)K—12階段科創(chuàng)力教育課程的教師培訓(xùn)；
�。�2）對(duì)中國(guó)教育部和各省市關(guān)于中學(xué)階段的教育政策、規(guī)定等進(jìn)行相關(guān)研究；
�。�4）協(xié)同運(yùn)營(yíng)及市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)到運(yùn)營(yíng)執(zhí)行，形成完整的閉環(huán)；
（5）配合團(tuán)隊(duì)共同建立評(píng)估體系，持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，增加新的基于項(xiàng)目的課程設(shè)計(jì)；
�。�6）具有敏銳的市場(chǎng)洞察力和前瞻性，能將最新的科技手段與STEAM課程融合、協(xié)同研發(fā)，且對(duì)行業(yè)競(jìng)品進(jìn)行定期研究與分析，不斷完善提升課程研發(fā)能力。
任職要求
（1）理工相關(guān)學(xué)科或教育學(xué)碩士以上學(xué)歷，具有海外留學(xué)背景優(yōu)先考慮，在理工科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有一定的'學(xué)術(shù)研究能力；
（2）具有兩年及以上教育產(chǎn)品/項(xiàng)目師訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具有科技類(lèi)課程師訓(xùn)和教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
�。�3）熟悉國(guó)際教育環(huán)境及教學(xué)方法，對(duì)STEAM教學(xué)概念有一定的認(rèn)知和想法；
（4）優(yōu)秀的中英文口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力、協(xié)調(diào)溝通能力和文案操作能力；
�。�5）對(duì)于理工思維潛質(zhì)和實(shí)踐操作能力的特別突出的人員，以上1—4條件不完全滿(mǎn)足的可酌情選聘（請(qǐng)遞交簡(jiǎn)歷附上相應(yīng)證明材料）；
�。�6）工作主動(dòng)積極，有創(chuàng)新思維及科研熱情，反應(yīng)敏捷，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能適應(yīng)高強(qiáng)度的工作。
教學(xué)主管崗位職責(zé)12
一、思想工作方面：
1．教學(xué)主管首先要加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，做群眾的表率；要正確對(duì)待工作，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待別人，要襟懷坦蕩，大公無(wú)私；要善于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平和管理水平。
2．認(rèn)真做好教師的思想工作，狠抓教師的思想和業(yè)務(wù)，了解教師狀況，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)面前展現(xiàn)良好的精神面貌，凝聚教師的戰(zhàn)斗力。
二、培訓(xùn)方面：
1．制定全校教師培訓(xùn)計(jì)劃（包括實(shí)習(xí)教師，為其安排指導(dǎo)教師），對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)和教學(xué)技能培訓(xùn)，以提高教師的教學(xué)和業(yè)務(wù)水平。對(duì)于實(shí)習(xí)教師要特別關(guān)注，用一對(duì)一的培訓(xùn)方式迅速提高他們的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平，此項(xiàng)工作將記入教學(xué)主管年終考核。
2．制定學(xué)校本學(xué)期的教研教改計(jì)劃，細(xì)分到每月、每周，做到每個(gè)教學(xué)組有教研課題，每個(gè)人有教研任務(wù)，并能夠及時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)制定有效的改進(jìn)措施。
3．對(duì)于學(xué)校組織的培訓(xùn)，每次都要及時(shí)組織教師進(jìn)行總結(jié)和消化，教學(xué)主管要根據(jù)教師的'總結(jié)寫(xiě)出一份書(shū)面材料并于培訓(xùn)結(jié)束后半個(gè)月內(nèi)上交技術(shù)總監(jiān)，不得拖延。
三、教務(wù)方面：
1．教學(xué)主管要在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下抓好日常管理工作，做好教師的調(diào)配，最大限度發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，優(yōu)化資源配置；通過(guò)每周工作例會(huì)，輔助校長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。
2．每學(xué)期初做好教學(xué)主管工作計(jì)劃，并能夠掌握各班的教學(xué)計(jì)劃及人數(shù)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)情況，有效控制各班的進(jìn)度，按照計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。
3.各校的合班、分班、教師調(diào)動(dòng)、教材變更等情況，至少要提前一個(gè)月向校長(zhǎng)匯報(bào)和請(qǐng)示，待校長(zhǎng)批準(zhǔn)后再予以變動(dòng)。
4．按時(shí)向?qū)W校校長(zhǎng)上報(bào)各種計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)表，認(rèn)真詳實(shí)填寫(xiě)《教學(xué)主管月度工作報(bào)表》，并于每月最后一天將電子文本上報(bào)校長(zhǎng)。
5．每月第二個(gè)周三和第四個(gè)周三上報(bào)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度（電子版）按照要求正確填寫(xiě)表格。
6．認(rèn)真做好招生咨詢(xún)工作，解決好在招生過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
7．妥善處理好各方面對(duì)學(xué)校和教師的投訴，要既能解決問(wèn)題，盡量讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，又能得到家長(zhǎng)的理解和支持。
教學(xué)主管崗位職責(zé)13
崗位職責(zé)：
1.管理整個(gè)中心教學(xué)崗位職責(zé)要求的各項(xiàng)工作。
2.負(fù)責(zé)在職樂(lè)高老師培訓(xùn)及課程開(kāi)發(fā)，教案編寫(xiě)更新等研發(fā)工作。
3.根據(jù)現(xiàn)有老師現(xiàn)狀進(jìn)行帶教分配，提高完成新老師的師資人才培養(yǎng)效率，使新老師能夠單獨(dú)完成教學(xué)工作，協(xié)助完成中心師資的人才儲(chǔ)備。
4.根據(jù)公司教學(xué)流程和教學(xué)方法，為教師定期提供培訓(xùn)；
5. 協(xié)助課程顧問(wèn)妥善安排試聽(tīng)課，以自己專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)協(xié)助課程顧問(wèn)完成試聽(tīng)課程和新報(bào)名學(xué)員、升班學(xué)員的課程安排；
6. 負(fù)責(zé)教案整理，更新，老師教學(xué)工作安排，統(tǒng)計(jì)。
8.制定教師崗位相關(guān)考核制度，監(jiān)督老師的課程質(zhì)量（通過(guò)練課、聽(tīng)課、與家長(zhǎng)交流等方式），不斷提高中心老師的教學(xué)能力，并定期進(jìn)行匯總上報(bào)中心主任；
9.積極參加總部組織的各種培訓(xùn)、節(jié)日宣傳活動(dòng)、研討會(huì)，并給中心的老師進(jìn)行培訓(xùn)。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，樂(lè)高行業(yè)3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，至少1年以上管理經(jīng)驗(yàn)。
2、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，富有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及良好的師德；
3、形象氣質(zhì)佳、善于溝通、有親和力，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)；
4、有少兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或資質(zhì)者優(yōu)先。崗位要求：
1.有培訓(xùn)，組建團(tuán)隊(duì)的能力；
2.大專(zhuān)或以上學(xué)歷；
3.清晰的邏輯思考能力，優(yōu)秀的'溝通能力，與獨(dú)立的處事能力，臨場(chǎng)應(yīng)變能力；
4.熱愛(ài)早教或少兒教育行業(yè)，幼少兒培訓(xùn)2年以上工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，有目標(biāo)扎根于樂(lè)高教育行業(yè)的，有目標(biāo)成為一個(gè)校區(qū)或者多個(gè)校區(qū)的管理者優(yōu)先；
5.基本的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，OFFICE及系統(tǒng)電腦辦公軟件操作；
教學(xué)主管崗位職責(zé)14
職責(zé)職責(zé):
1、組織落實(shí)教學(xué)任務(wù),指揮、協(xié)調(diào)教學(xué)工作運(yùn)行,搞好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織管理工作。
2、負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃的具體實(shí)施工作。
3、負(fù)責(zé)修訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱。負(fù)責(zé)審定教師授課計(jì)劃。
4、負(fù)責(zé)組織教學(xué)、教研教改工作規(guī)劃,并組織實(shí)施。
5、負(fù)責(zé)安排教學(xué)任務(wù)的分配,初審專(zhuān)業(yè)課任課教師名單。
6、負(fù)責(zé)教學(xué)檢查和教師業(yè)務(wù)考核,分析解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,定期總結(jié)教學(xué)工作,不斷提高各項(xiàng)工作質(zhì)量。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)交給的.其他工作。
任職要求:
1、有學(xué)而思或高斯數(shù)學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn);
2、3年以上中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn);
3、有責(zé)任心,熱愛(ài)教育事業(yè);
4、較強(qiáng)的溝通能力;
5、思路清晰、敏捷,善于總結(jié);
6、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
教學(xué)主管崗位職責(zé)15
1.起草分管班級(jí)的'教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容；
2.負(fù)責(zé)分管班級(jí)的主要教學(xué)工作，并能做出標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作；
3.安排助理教練的工作；
4.與學(xué)員及家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決；
5.協(xié)助培訓(xùn)課程及培訓(xùn)產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研與探索研究。
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