戰(zhàn)略發(fā)展部中層干部人才培養(yǎng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)略發(fā)展部中層干部人才培養(yǎng)方案，歡迎閱讀與收藏。
一、原則
堅(jiān)持“內(nèi)培為主外培為輔”的培養(yǎng)原則并采取“內(nèi)外部輪訓(xùn)”的方式進(jìn)行滾動(dòng)培養(yǎng)。
二、人才培養(yǎng)目標(biāo)
具備針對(duì)公司戰(zhàn)略規(guī)劃體系、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體系和預(yù)算考核體系的綜合管理素質(zhì)和能力,具有自我學(xué)習(xí)能力、綜合分析能力和創(chuàng)新能力的人才。
三、人才培養(yǎng)計(jì)劃
中層干部擬培養(yǎng)對(duì)象采取部門定崗帶教、內(nèi)部崗位輪換和外派鍛煉等方法進(jìn)行培養(yǎng)。具體內(nèi)容如下：
1、部門定崗帶教
對(duì)于新進(jìn)部門一年內(nèi)的員工，進(jìn)行部門內(nèi)部定崗，指定帶教師傅，帶教師傅需為部門正、副職或具有兩年部門工作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)主管，安排其專職負(fù)責(zé)部門具體某項(xiàng)或某一類工作職責(zé)，每季度對(duì)帶教對(duì)象進(jìn)行部門內(nèi)部評(píng)價(jià)，進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)和明確下階段工作改進(jìn)方向。
2、內(nèi)部崗位輪換
員工在部門任職滿一年，且定崗帶教達(dá)到預(yù)期效果，可通過(guò)多崗鍛煉進(jìn)行培養(yǎng)，開(kāi)拓人才培養(yǎng)機(jī)制。通過(guò)內(nèi)部的崗位輪換，使其全面了解、熟悉部門職責(zé)及運(yùn)轉(zhuǎn)方式，開(kāi)拓視野，鍛煉多方面能力與經(jīng)驗(yàn)，盡快培養(yǎng)員工成長(zhǎng)為部門的多面手、全能工以及一專多能的復(fù)合型人才。同時(shí)可以避免員工在同一崗位工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)工作思路受限，工作視野過(guò)窄，甚至產(chǎn)生“惰性疲勞”。內(nèi)部輪崗時(shí)間原則上每個(gè)輪崗崗位不少于半年，可根據(jù)輪崗情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)整。每半年對(duì)輪崗對(duì)象進(jìn)行部門內(nèi)部評(píng)價(jià)，進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)和明確下階段工作改進(jìn)方向。
3、外派鍛煉
外派鍛煉包括公司本部其他部門輪崗和公司項(xiàng)目掛職鍛煉，根據(jù)培養(yǎng)需要可將中層干部擬培養(yǎng)對(duì)象安排到公司其他部門或項(xiàng)目(總)部相應(yīng)崗位上掛職，掛職鍛煉的崗位編制為臨時(shí)編制，僅用于培養(yǎng)人才，不作為公司正式的編制。掛職時(shí)間根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃和能力發(fā)展需要調(diào)整，使其積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，提升綜合素質(zhì)。以外派時(shí)間為周期對(duì)外派鍛煉對(duì)象進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，進(jìn)行階段性綜合評(píng)價(jià)和明確下階段工作改進(jìn)方向。
四、中層干部人才的選用機(jī)制
1、擬培養(yǎng)中層干部人才在培養(yǎng)過(guò)程中或培養(yǎng)結(jié)束后，根據(jù)部門的人才配置需要，經(jīng)考核合格，成為空缺崗位聘任的首要人選。
2、擬培養(yǎng)中層干部人才實(shí)行滾動(dòng)培養(yǎng)，有以下情況者，從后備中層干部人才庫(kù)中淘汰：（1）培訓(xùn)及輪崗綜合評(píng)價(jià)不合格；（2）崗位績(jī)效考核不合格；（3）有重大違紀(jì)行為。
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