招聘方案【精品15篇】
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的招聘方案，希望對(duì)大家有所幫助。
招聘方案1
1、招聘需求分析：確定招聘的具體需求，包括職位名稱(chēng)、職位描述、所需技能和經(jīng)驗(yàn)等。與相關(guān)部門(mén)或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通，確保對(duì)崗位需求的充分了解。
2、制定招聘目標(biāo)：根據(jù)組織的戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求，制定招聘目標(biāo)。例如，確定需要招聘的具體人數(shù)、時(shí)間周期和招聘渠道。
3、招聘渠道策略：確定合適的招聘渠道和方法，例如內(nèi)部推薦、招聘網(wǎng)站、社交媒體、校園招聘、獵頭公司等�？紤]目標(biāo)人群的特點(diǎn)和招聘效果，選擇最合適的渠道。
4、制定招聘流程：設(shè)計(jì)招聘流程，包括簡(jiǎn)歷篩選、面試流程、背景調(diào)查和錄用決策等。確保流程公平、透明且符合法律法規(guī)要求。
5、制定招聘預(yù)算：根據(jù)招聘目標(biāo)和渠道選擇，制定招聘預(yù)算，包括招聘費(fèi)用、廣告費(fèi)用、面試費(fèi)用等。確保預(yù)算合理分配，有效利用招聘資源。
6、編寫(xiě)招聘廣告：根據(jù)職位需求和目標(biāo)人群，撰寫(xiě)招聘廣告，突出職位亮點(diǎn)、福利待遇和公司形象。確保廣告內(nèi)容吸引人，并能吸引到符合要求的候選人。
7、面試和評(píng)估：制定面試和評(píng)估的準(zhǔn)則和流程，包括面試問(wèn)題、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估工具。確保招聘團(tuán)隊(duì)對(duì)候選人進(jìn)行公正、客觀的評(píng)估。
8、錄用決策和報(bào)批：根據(jù)面試和評(píng)估結(jié)果，進(jìn)行錄用決策，并按照公司的報(bào)批流程進(jìn)行相應(yīng)的`審批。
9、招聘跟蹤和反饋：在招聘過(guò)程中進(jìn)行跟蹤和反饋，與候選人保持良好的溝通，及時(shí)回復(fù)他們的問(wèn)題，并提供招聘進(jìn)展和結(jié)果的反饋。
10、招聘計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)控：實(shí)施招聘計(jì)劃，并進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估。根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整招聘策略和流程，確保招聘目標(biāo)的達(dá)成。
招聘方案2
在開(kāi)展招聘之前，必須依據(jù)本學(xué)校現(xiàn)有的工作崗位及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計(jì)劃，設(shè)定工作崗位。
招聘實(shí)施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會(huì)、校園招聘會(huì)、高級(jí)洽談會(huì)、獵頭、內(nèi)部推薦、媒體廣告及網(wǎng)絡(luò)等。選擇合適的人員，組織并安排面試：試講、筆試、計(jì)算機(jī)操作測(cè)試、單人及群體面試等。
在面試中綜合運(yùn)用行為性問(wèn)題、開(kāi)放性的問(wèn)題、假設(shè)性問(wèn)題、探索性問(wèn)題及封閉式問(wèn)題，有針對(duì)性地提問(wèn)并進(jìn)行篩選判斷。根據(jù)后期延伸，關(guān)注招聘面試成效。
一、學(xué)校招聘面臨的現(xiàn)狀及問(wèn)題
學(xué)校作為教育型非營(yíng)利性單位的一種，其教職工招聘與其他類(lèi)型單位（或公司）有一定區(qū)別。學(xué)校的招聘面試方案設(shè)計(jì)同樣具有特別性。
學(xué)校師資人員經(jīng)常以“面霸”形式出現(xiàn)在各類(lèi)招聘展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，端坐人潮之中，收取形形色色應(yīng)聘簡(jiǎn)歷。然而問(wèn)題出現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)重重面試選拔出來(lái)的佼佼者，在實(shí)際工作崗位上卻不能勝任，甚至因?yàn)椤皞�(gè)人原因”而棄甲而逃。
二、如何設(shè)計(jì)有效的招聘面試方案
首先，我們用這個(gè)圖表來(lái)把學(xué)校招聘面試工作分為前期準(zhǔn)備、招聘實(shí)施、面試實(shí)施和后期延展四個(gè)階段。通過(guò)對(duì)這四個(gè)階段的分析和研究來(lái)設(shè)定學(xué)校招聘面試方案。
1．根據(jù)崗位定位，做好招聘前期準(zhǔn)備
在開(kāi)展招聘之前，必須依據(jù)本學(xué)校現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計(jì)劃，設(shè)定工作崗位。
2．開(kāi)展多元化的招聘方式
招聘實(shí)施的方式是多種多樣的。
傳統(tǒng)招聘方式是參加綜合招聘展會(huì)。學(xué)校和應(yīng)聘者可以直接交流和洽談,節(jié)省時(shí)間,還可以為招聘負(fù)責(zé)人提供有價(jià)值的信息。但這類(lèi)應(yīng)聘者多數(shù)比較適合學(xué)校的中基層崗位，高級(jí)人才一般較少，所以在招聘的數(shù)量和質(zhì)量上都可能受到較大的限制。
學(xué)校招聘以教師為主，目標(biāo)人群定位為受到過(guò)高等教育的研究生以上人員。所以，有針對(duì)性的校園招聘會(huì)愈來(lái)愈受到青睞。應(yīng)聘者普遍年輕，學(xué)歷較高，工作經(jīng)驗(yàn)少，可塑性強(qiáng)；進(jìn)入工作崗位后能較快地熟悉業(yè)務(wù)、進(jìn)入狀況。然而，校園應(yīng)聘者由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在將來(lái)的崗位培訓(xùn)上成本較高，且不少學(xué)生由于剛步入社會(huì)對(duì)個(gè)人定位還不明確，工作的穩(wěn)定性較差。
同時(shí)，學(xué)校對(duì)中高級(jí)以上管理人員需求旺盛。中高級(jí)人才希望通過(guò)在酒店、會(huì)議中心等場(chǎng)所進(jìn)行的封閉式高級(jí)洽談會(huì)獲得單位更多的關(guān)注與了解。
在職的教職工對(duì)學(xué)校各種情況都比較熟悉，內(nèi)部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類(lèi)應(yīng)聘者多數(shù)是學(xué)校內(nèi)部教職工熟知的親人或朋友，所以他（她）們對(duì)學(xué)校內(nèi)部信息和崗位要求也有比較清楚準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。學(xué)校內(nèi)部教職工對(duì)被推薦者較為熟悉，會(huì)根據(jù)崗位的要求考慮他（她）們是否具備相應(yīng)的條件；加之進(jìn)入學(xué)校后也可能更快地融入學(xué)校內(nèi)部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，得到更多的幫助和指導(dǎo)，因而在短時(shí)間內(nèi)工作可能會(huì)有較好的表現(xiàn)。但采用該渠道時(shí)也應(yīng)注意某些相應(yīng)的負(fù)面影響。
獵頭的方式因其成本原因多應(yīng)用于高級(jí)崗位的招聘。通過(guò)獵頭公司招募的人員特點(diǎn)是工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富、在管理或?qū)I(yè)技能上有著特出之處，在行業(yè)中和相應(yīng)崗位上是比較難得人才。
媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)招聘?jìng)鞑パ杆�，受眾面廣，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。
通過(guò)不同渠道招聘的教職工由于本身的特點(diǎn)存在不同，可能在將來(lái)的工作表現(xiàn)中也會(huì)顯現(xiàn)較大的差異。研究發(fā)現(xiàn)不同招募源的平均工作留任率為：?jiǎn)T工推薦（61.25%）、招聘會(huì)（含洽談會(huì)）（58.4%）、獵頭（48.4%）、廣告及網(wǎng)絡(luò)（44.8%）。 對(duì)不同招募源的員工的工作任期（tenure）進(jìn)行定量打分，會(huì)發(fā)現(xiàn)順序同上。
招募源（Recruitment sources）：主要是指單位招聘新員工時(shí)的人員來(lái)源渠道，包括推薦或內(nèi)部提升、職業(yè)機(jī)構(gòu)、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現(xiàn)相關(guān)指標(biāo)衡量新員工進(jìn)入單位后的情況。這些指標(biāo)包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿(mǎn)意度、組織承諾、出勤情況和工作績(jī)效等。
總體而言，不同學(xué)者采用不同的衡量指標(biāo)均有發(fā)現(xiàn)，存在由于招募源差異而產(chǎn)生效能差別的情況。
學(xué)校在新員工招聘中最好不要局限于采用單一渠道，而應(yīng)考慮各種方式的特點(diǎn)靈活使用。來(lái)自不同招募渠道的應(yīng)聘者適應(yīng)于學(xué)校的不同崗位，在招聘過(guò)程中根據(jù)需要有所偏重采用不同方式會(huì)得到比較好的招聘效果。
3．學(xué)校招聘的各種面試方式
從應(yīng)聘者中選取合適的人員安排面試是為學(xué)校補(bǔ)充新鮮血液的源頭。只有選擇合適的面試方法，設(shè)定有效的面試程序，才能獲得應(yīng)聘者的真實(shí)反應(yīng)，并從中提煉出學(xué)校所需要的素質(zhì)和能力。
我們?cè)谌粘Ｖ休^常使用的方法有試講、筆試、計(jì)算機(jī)操作測(cè)試、單人面試、群體性面試及其他。
試講主要針對(duì)教師崗位的應(yīng)聘者。組織試講，由有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，是教師崗位招聘過(guò)程中必不可少的程序。試講有助于剛走出校門(mén)的學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦慕處�。試講一般要求應(yīng)聘者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)相關(guān)學(xué)科的某一章節(jié)，結(jié)合多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行講授，并要求提供紙質(zhì)教案。聽(tīng)課教師從對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的.熟悉程度、對(duì)時(shí)間進(jìn)度的把握程度、談吐表達(dá)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、聲音宏亮、著裝規(guī)范、板書(shū)清晰、電子教學(xué)方式以及之前教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)等方面對(duì)試講者是否能勝任教師崗位做出判定。
筆試可以考核應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、個(gè)人綜合素質(zhì)、文字表達(dá)能力、字跡工整及時(shí)間把握能力等。例如，在學(xué)校招聘黨委宣傳部工作人員時(shí)，安排應(yīng)聘者在30分鐘內(nèi)完成一篇“關(guān)于提高校風(fēng)校貌的宣傳文稿”。教師崗位試講同時(shí)，請(qǐng)應(yīng)聘者羅列個(gè)人的10個(gè)優(yōu)點(diǎn)、10個(gè)缺點(diǎn)；寫(xiě)出學(xué)生與植物的20個(gè)區(qū)別等。
某些對(duì)計(jì)算機(jī)操作能力要求較高的崗位，必須安排上機(jī)測(cè)試。
面試是指在招聘選拔過(guò)程中，面試官與應(yīng)聘者在特定的場(chǎng)景中進(jìn)行雙方互動(dòng)的交流活動(dòng)。面試是最為廣泛使用的方法之一。
面試的主要目的是通過(guò)雙方面對(duì)面地洽談獲得關(guān)于應(yīng)聘者過(guò)去行為的信息并預(yù)測(cè)其未來(lái)的行為。為此，我們?cè)诿嬖囍锌梢源┎褰诲e(cuò)使用如下五大類(lèi)的問(wèn)題，有針對(duì)性地提問(wèn)并進(jìn)行篩選判斷：行為性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題、假設(shè)性問(wèn)題、探索性問(wèn)題和封閉式問(wèn)題。
�。�1）設(shè)計(jì)行為性問(wèn)題的前提是對(duì)招聘的目標(biāo)職位進(jìn)行分析，清楚界定職位所需的關(guān)鍵勝任特征，然后根據(jù)職位勝任特征設(shè)計(jì)問(wèn)題，借以從應(yīng)聘者過(guò)去的經(jīng)歷中找出與這些要求的關(guān)鍵勝任特質(zhì)有關(guān)的行為事例，并對(duì)應(yīng)聘者的對(duì)應(yīng)的勝任特質(zhì)做出評(píng)價(jià)。在進(jìn)行行為性面試時(shí)應(yīng)遵循STAR的原則，即情境（Situation）、目標(biāo)（Task）、行動(dòng)（Action）和結(jié)果（Result）。面試中，行為性問(wèn)題所占的比重大約在70％左右。例如招聘學(xué)工科長(zhǎng)時(shí)，根據(jù)學(xué)工科長(zhǎng)承啟輔導(dǎo)員與行政副院長(zhǎng)之間的崗位職責(zé)，詢(xún)問(wèn)應(yīng)聘者：“你會(huì)如何將行政副院長(zhǎng)的工作計(jì)劃分派、安排給每位輔導(dǎo)員”等。
�。�2）開(kāi)放性的問(wèn)題是讓?xiě)?yīng)聘者在回答中提供較多信息的面試題目。應(yīng)聘者不能只是簡(jiǎn)單地回答一個(gè)“是”或者“否”，而是必須用相對(duì)較多的語(yǔ)言做出闡述。這類(lèi)問(wèn)題所涉及的內(nèi)容一般都是應(yīng)聘者比較熟悉的，因此應(yīng)聘者的答案不能成為我們判斷的主要依據(jù)。但開(kāi)放性問(wèn)題又有助于我們?cè)谒鼈兊幕A(chǔ)上構(gòu)建行為性的問(wèn)題，也就是那些基于關(guān)鍵勝任力的問(wèn)題，而恰恰是這些行為性問(wèn)題能夠讓我們得到對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行判斷的重要證據(jù)。最常見(jiàn)的問(wèn)題有“請(qǐng)描述一下你本人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)”。在這一問(wèn)題基礎(chǔ)上，可以產(chǎn)生一個(gè)行為性問(wèn)題“你覺(jué)得你的××優(yōu)點(diǎn)對(duì)你在××（崗位）上的工作會(huì)有什么幫助”。
�。�3）假設(shè)性問(wèn)題就是提供應(yīng)聘者一個(gè)與未來(lái)的工作情境相關(guān)的假設(shè)情境，讓?xiě)?yīng)聘者回答他們?cè)谶@種情境中會(huì)怎樣做。我們可以通過(guò)其回答對(duì)其思維推理能力、價(jià)值傾向、態(tài)度、創(chuàng)造性、工作風(fēng)格等方面做出判斷。同樣，應(yīng)聘者的回答是虛擬的、假設(shè)的，并且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時(shí)，我們可能問(wèn)道：“有關(guān)學(xué)生在課堂上睡覺(jué)，你會(huì)怎樣處理”。
�。�4）探索性問(wèn)題通常在面試官希望進(jìn)一步挖掘某些信息時(shí)使用，一般是在其他類(lèi)型的問(wèn)題后面做繼續(xù)追問(wèn)。因?yàn)橐粋�(gè)應(yīng)聘者很難在一個(gè)回答中就讓面試官得到他想要的全部信息，而且在應(yīng)聘者的回答中還能繼續(xù)引發(fā)出一些面試官感興趣的話(huà)題，所以就要求面試官對(duì)應(yīng)聘者做出追問(wèn)，這些追問(wèn)的問(wèn)題往往就是探索性問(wèn)題。探索性問(wèn)題通常是圍繞“誰(shuí)”、“什么”、“什么時(shí)候”、“怎樣”、“為什么”、等展開(kāi)，從面得到有關(guān)這些內(nèi)容的信息。
�。�5）封閉式問(wèn)題是指要求應(yīng)聘者用非常簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，甚至是“是”或“否”來(lái)回答的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題仍然對(duì)面試官有所幫助，可以使面試官很好地控制面試的場(chǎng)面，可以幫助面試官澄清或驗(yàn)證某些信息，可以用最簡(jiǎn)潔的方式得到最有效的信息，可以作為各種形式的問(wèn)題之間的過(guò)渡，等等。例如，“你喜歡你的上一份工作嗎？”這是一個(gè)封閉式的問(wèn)題，如果轉(zhuǎn)換成開(kāi)放性的問(wèn)題“你怎樣評(píng)價(jià)你的上一份工作”這樣就可以得到更多的信息。
除了應(yīng)聘者逐一單獨(dú)進(jìn)行的面試，我們也可以嘗試將多名應(yīng)聘者安排在同一時(shí)段、同一場(chǎng)所進(jìn)行面試�？梢圆捎们榫澳M、分組討論、游戲互動(dòng)等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發(fā)應(yīng)聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應(yīng)聘者中發(fā)現(xiàn)其中表現(xiàn)突出者。應(yīng)聘者性格特點(diǎn)因人而異，群體性面試對(duì)面試組織安排要求比較高。面試的程序、問(wèn)題、場(chǎng)地、工具等都需要事先精心組織。
此外，組織、進(jìn)行面試的人員應(yīng)合理、公平的對(duì)待應(yīng)聘者。應(yīng)事先有所準(zhǔn)備，了解相關(guān)崗位知識(shí)，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當(dāng)?shù)亟o以應(yīng)聘者人性的關(guān)懷。如果面試當(dāng)天下雨，可以叮囑應(yīng)聘者注意路滑等。細(xì)節(jié)處能夠體現(xiàn)學(xué)校的形象與魅力。
4．學(xué)校招聘的后期延伸
后期延伸是指包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿(mǎn)意度、組織承諾、出勤情況和工作績(jī)效等，應(yīng)聘者通過(guò)面試后，在工作崗位上心理及行為。后期延伸直觀地體現(xiàn)出招聘面試的效果。我們要根據(jù)應(yīng)聘者走上工作崗位后的表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整招聘面試方案，以期達(dá)到招聘面試的最好效果。
千里馬常有，而伯樂(lè)不常在。古代的伯樂(lè)相馬，需憑“閱馬無(wú)數(shù)”的經(jīng)驗(yàn)積累；我們從事人力資源引進(jìn)的現(xiàn)代伯樂(lè)，不但應(yīng)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)融合管理學(xué)、心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等多種學(xué)科、多種技術(shù)與工作之中。只要選擇合適的方法進(jìn)行科學(xué)的管理，相信千里馬常有亦可長(zhǎng)為我所用。
招聘方案3
為不斷完善學(xué)前公共服務(wù)體系，保障適齡幼兒就近接受普惠、良好的學(xué)前教育。經(jīng)縣政府研究決定，擬面向社會(huì)公開(kāi)招聘幼兒教師44名，實(shí)行編外人事代理�，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
一、招聘原則
公開(kāi)招聘工作在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，貫徹公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，接受社會(huì)及有關(guān)部門(mén)監(jiān)督。
二、招聘計(jì)劃
本次計(jì)劃招聘城鄉(xiāng)幼兒園教師44名（詳見(jiàn)附件1）
三、招聘對(duì)象和條件
�。ㄒ唬┱衅笇�(duì)象
普通全日制中專(zhuān)及以上學(xué)歷，幼兒教育、學(xué)前教育或早期教育專(zhuān)業(yè)的應(yīng)往屆畢業(yè)生；全日制技工院校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生，分別參照中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科學(xué)歷報(bào)考。
�。ǘ┱衅笚l件
1、具備下列資格條件的人員可以報(bào)名
�。�1）具有xx縣戶(hù)籍，政治堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，符合新時(shí)代教師工作要求；
（2）年齡30周歲以下（19xx年5月1日后出生）；
�。�3）持有幼兒園證（持有有效期內(nèi)《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》的人員可以先行報(bào)考，并在簽訂合同前取得幼兒園教師資格證書(shū)）；
�。�4）遵守憲法和法律；具有良好的品行；具有履行職責(zé)的素質(zhì)和身體條件。
2、有下列情形之一者不得報(bào)名
�。�1）刑事處罰期限未滿(mǎn)或涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員；
（2）尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員；
（3）五年內(nèi)曾在公務(wù)員招錄、事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試中被認(rèn)為有舞弊等嚴(yán)重違反招聘紀(jì)律的人員；
�。�4）有悖從業(yè)禁止規(guī)定行為的人員及其他不符合招聘有關(guān)要求的人員。
四、招聘程序及方式
�。ㄒ唬┌l(fā)布信息
20xx年7月11日在xx政務(wù)網(wǎng)向社會(huì)公布招聘公告。招聘后續(xù)相關(guān)信息均通過(guò)xx政務(wù)網(wǎng)發(fā)布，請(qǐng)考生隨時(shí)關(guān)注。
（二）報(bào)名與資格審查
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年7月20日—7月22日，上午8：00—12：00；下午15：00－18：00。
2、報(bào)名地點(diǎn)：xx縣人社局一樓大廳
3、報(bào)名方式：采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式進(jìn)行。
4、報(bào)名時(shí)所需材料：
①報(bào)名人員需持本人有效居民身份證、戶(hù)口簿、畢業(yè)證；
�、诖髮�(zhuān)及以上學(xué)歷提供《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》、中專(zhuān)學(xué)歷提供《河南省中等職業(yè)教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》；
�、�20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生暫未發(fā)放畢業(yè)證的.，須出具畢業(yè)院校應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)證明及《教育部學(xué)籍在線(xiàn)驗(yàn)證報(bào)告》；
�、苡變航處熧Y格證原件和復(fù)印件各一份（已經(jīng)通過(guò)教師資格考試，還未取得教師資格證的，須提供有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》；有效期內(nèi)《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》），自行下載并填寫(xiě)提交《xx縣20xx年公開(kāi)招聘幼兒教師報(bào)名登記表》1份（見(jiàn)附件2）。
現(xiàn)場(chǎng)采集報(bào)名考生個(gè)人信息。
5、資格審查：xx縣教師公開(kāi)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室抽調(diào)業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的人員組成資格審查小組，對(duì)報(bào)名者的有關(guān)證件進(jìn)行認(rèn)真審查。報(bào)名者所提交的個(gè)人信息資料要真實(shí)、準(zhǔn)確，凡不符合要求或者弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，取消其資格，由此產(chǎn)生的后果和損失由考生個(gè)人承擔(dān)。資格審查工作貫穿本次招聘工作全過(guò)程。
6、通過(guò)資格審查的報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃招聘崗位的比例不低于2：1，達(dá)不到2：1時(shí)相應(yīng)核減該崗位擬招聘人數(shù)，核減后仍達(dá)不到比例的，取消該崗位招聘。
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招聘考試采取筆試、面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。
1、筆試采用統(tǒng)一組織，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分的形式進(jìn)行。筆試滿(mǎn)分100分。筆試內(nèi)容為教育法規(guī)、教師職業(yè)道德、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)等知識(shí)。
筆試時(shí)間、地點(diǎn)另行公告。
2、根據(jù)筆試成績(jī)，按面試人選與招聘崗位人數(shù)31的比例從高分到低分確定參加面試人員名單（若最后一名進(jìn)入面試人員筆試成績(jī)相同者一并進(jìn)入面試），若達(dá)不到3：1的比例，組織現(xiàn)有應(yīng)試人員面試。無(wú)競(jìng)爭(zhēng)崗位面試人員的面試成績(jī)應(yīng)達(dá)到其所在面試小組使用同一套面試題本的面試人員平均分。面試人員攜帶本人有效身份證、筆試準(zhǔn)考證、《面試通知書(shū)》等證件參加面試。
3、面試分為試講和專(zhuān)業(yè)技能展示兩部分，各占面試成績(jī)的50%。主要考察應(yīng)試者的綜合素質(zhì)、授課能力和專(zhuān)業(yè)技能等。面試滿(mǎn)分100分。面試時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)《面試通知書(shū)》。
4、總成績(jī)
總成績(jī)=（筆試成績(jī)+加分）×40%+面試成績(jī)×60%
筆試成績(jī)、面試成績(jī)和總成績(jī)均計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后兩位（四舍五入）。
（四）體檢與考察
1、體檢
根據(jù)總成績(jī)從高分到低分進(jìn)行排名，按照擬招聘崗位1：1的比例確定體檢人員。并列時(shí)按面試成績(jī)排序，仍有并列的按試講成績(jī)排序。參加體檢人員統(tǒng)一到指定醫(yī)院參加健康體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂）》（豫教資辦〔20xx〕4號(hào)）等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對(duì)體檢結(jié)果有疑問(wèn)的，可在接到體檢結(jié)論7日內(nèi)根據(jù)體檢的有關(guān)規(guī)定提出復(fù)檢。復(fù)檢只能進(jìn)行一次，體檢結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)。
因個(gè)人放棄或體檢不合格等造成的空缺，依據(jù)考試總成績(jī)從高分到低分依次等額遞補(bǔ)，遞補(bǔ)只進(jìn)行一次。
2、考察
體檢合格人員即為考察對(duì)象，重點(diǎn)考察擬錄用人員的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)和檔案材料。同時(shí)對(duì)報(bào)考資格進(jìn)行復(fù)審，不符合報(bào)考條件的，取消考察資格。
考察階段出現(xiàn)的崗位空缺不再遞補(bǔ)。
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考察合格人員，確定為擬錄用人員，名單在xx縣政務(wù)網(wǎng)進(jìn)行公示，公示期為七個(gè)工作日。
五、錄用及待遇
對(duì)公示無(wú)異議人員，經(jīng)審核后，按照規(guī)定程序辦理錄用手續(xù)，簽訂錄用合同，合同期限3年，第一年為試用期。新錄用人員無(wú)正當(dāng)理由逾期（自錄用之日起20日內(nèi)）不報(bào)到或不服從分配的，視為放棄錄用資格。
新招聘人員實(shí)行編外人事代理，工資享受同級(jí)公辦教師工資福利待遇。參加年度考核和績(jī)效考核，正常辦理工資晉升手續(xù)，有評(píng)先表優(yōu)資格，并按照相關(guān)規(guī)定辦理社會(huì)保險(xiǎn)和繳納住房公積金。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
公開(kāi)招聘工作在xx縣教師公開(kāi)招聘領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由xx縣教師公開(kāi)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施�？h人社、財(cái)政、教育、紀(jì)檢監(jiān)察等部門(mén)要密切配合、通力合作、精心組織，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
七、有關(guān)要求
（一）規(guī)范操作。增強(qiáng)招聘工作的公開(kāi)性和透明度，認(rèn)真落實(shí)政策公開(kāi)、信息公開(kāi)、程序公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
�。ǘ﹪�(yán)格回避制度。從事招聘工作的人員，凡與報(bào)考者有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系，三代以?xún)?nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的，應(yīng)實(shí)行公務(wù)回避。
�。ㄈ﹪�(yán)格工作紀(jì)律。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)的干擾。無(wú)論是工作人員或是報(bào)考人員，在考試錄用過(guò)程中出現(xiàn)違紀(jì)行為，都要受到責(zé)任追究，予以嚴(yán)肅處理。
重要提示：本次考試不指定考試用書(shū)，不舉辦、不委托任何機(jī)構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)。招聘工作中具體事宜均在xx政務(wù)網(wǎng)公告，請(qǐng)各位考生及時(shí)關(guān)注、查詢(xún)，手機(jī)保持24小時(shí)暢通，若本人不及時(shí)閱讀相關(guān)信息或手機(jī)不通，造成后果，責(zé)任自負(fù)。
實(shí)施方案由xx縣教師公開(kāi)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋?zhuān)幢M事宜，由該領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室另行公布。
咨詢(xún)電話(huà)：xx縣教體局0xxx—6xxxxx6
監(jiān)督電話(huà)：xx縣紀(jì)委監(jiān)委派駐第六紀(jì)檢監(jiān)察組0xxx—6xxxxx
招聘方案4
設(shè)計(jì)理念（或教材分析）：
大班幼兒對(duì)動(dòng)物的各種基本特征和生活習(xí)性比較熟悉。本次活動(dòng)，通過(guò)故事方式，讓幼兒初步了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的作用。同時(shí)，一張張可愛(ài)的動(dòng)物圖片使故事變得妙趣橫生，在故事情節(jié)的啟發(fā)下，幼兒的思維會(huì)更加活躍，眼界也更開(kāi)闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時(shí)機(jī)。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，近年來(lái)森林遭到嚴(yán)重的破壞，人們的亂扔現(xiàn)象頻繁發(fā)生，我們周?chē)?lài)以生存環(huán)境受到嚴(yán)重的危害，因此，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，成為我們當(dāng)務(wù)之急。這里，我設(shè)計(jì)此活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)物來(lái)保護(hù)環(huán)境，從而也讓孩子們要懂得保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用，知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境，有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
2、初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題，懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境，樂(lè)意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用，知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境，有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
難點(diǎn)：初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題，懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境，樂(lè)意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
地球公公一個(gè)，動(dòng)物圖片各一張。收集污染環(huán)境的圖片和一張環(huán)境優(yōu)美的圖片。故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者修改
一、跟地球公公打招呼。(出示不開(kāi)心的地球公公)
二、心存疑問(wèn)，主動(dòng)探索，積極討論
1、(出示難過(guò)的地球公公)地球公公怎么了?為什么難過(guò)?
2、出示污染環(huán)境的.圖片。
3、請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙清理這些臟東西呢?
三、出示動(dòng)物圖片，交流探討，學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言
1、地球公公今天就想招聘一些動(dòng)物清潔工。
2、看看誰(shuí)來(lái)報(bào)名了?(認(rèn)識(shí)海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)
3、你們覺(jué)得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應(yīng)該在哪個(gè)地方做清潔工?
4、幼兒分小組討論，說(shuō)說(shuō)自己的理由。
5、分享交流。
6、聽(tīng)故事驗(yàn)證結(jié)果(聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物們是怎樣介紹自己的?)
7、師幼共同交流，了解海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動(dòng)作)
8、小朋友們，你們喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么呀?(幼兒表達(dá)喜愛(ài)之情)
9、小結(jié)：是啊!正是有了這些地球清潔工的幫忙，我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片：藍(lán)藍(lán)的海水、綠綠的草地、清新的空氣)
四、聯(lián)系生活，拓展思維，發(fā)展能力，豐富語(yǔ)言
我們生活中還有誰(shuí)也會(huì)保護(hù)我們的環(huán)境呢?(環(huán)保工人、花草樹(shù)木……)
五、情景得到遷移，意識(shí)得到增強(qiáng)，環(huán)境得到保護(hù)
1、地球上有那么多的動(dòng)植物來(lái)清潔我們的地球，那我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)我們的地球呢?(幼兒自由回答)
2、我們象小動(dòng)物一樣，學(xué)做一回地球清潔工，清理我們幼兒園的垃圾。
出示圖片，引出活動(dòng)，為下一步活動(dòng)做好鋪墊，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
結(jié)合動(dòng)物圖片，使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、想想的過(guò)程中，了解各種動(dòng)物。
教師適時(shí)的提問(wèn)、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行講述，不僅給幼兒提供說(shuō)的機(jī)會(huì)，而且了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用。
在理解故事的基礎(chǔ)上為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，更好地了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題。
結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，從而提高他們的環(huán)保意識(shí)。
招聘方案5
一、招聘目的及意義
愛(ài)家衛(wèi)浴有限公司20xx年銷(xiāo)售額為20億，20xx年，本公司計(jì)劃銷(xiāo)售額增長(zhǎng)25-30%，市場(chǎng)占有率提高3-5%，利潤(rùn)提升到10-12%。
所以為配合公司的年度銷(xiāo)售額的提升，且公司20xx年銷(xiāo)售人員流失一定人數(shù)，公司將通過(guò)合理和高效的招聘程序，引進(jìn)一批具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的優(yōu)秀人才，充實(shí)公司銷(xiāo)售崗位的人才隊(duì)伍，提高公司人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建企業(yè)人才隊(duì)，為今后公司的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液、儲(chǔ)備熱力資源。
二、人力資源規(guī)劃
招聘崗位:銷(xiāo)售代表面向?qū)I(yè):營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為主，其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)也可招聘人數(shù):80人招聘區(qū)域:面向全國(guó)學(xué)歷要求:大專(zhuān)或以上
三、招聘計(jì)劃及相關(guān)人員的工作內(nèi)容
招聘
四、招聘實(shí)施階段
一、招聘實(shí)施階段
(一)銷(xiāo)售人員的勝任力模型
銷(xiāo)售人員崗位說(shuō)明書(shū)
(二)初試階段:職業(yè)筆試測(cè)試加初試面試
筆試測(cè)試的方法，通過(guò)對(duì)工作、生活、價(jià)值觀等方面的問(wèn)題測(cè)試性格;在職業(yè)心理中，性格影響著一個(gè)人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)性，一定的性格適于從事一定的職業(yè);同時(shí)，不同的職業(yè)對(duì)人有不同的性格要求。
因此，在考慮或選擇進(jìn)，不公要考慮自己的職業(yè)興趣，還要考慮自己的職業(yè)
性格特點(diǎn)。
面試題目設(shè)計(jì):
1、請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)你成功的銷(xiāo)售案例和一個(gè)失敗的案例，請(qǐng)舉例說(shuō)明，并說(shuō)明你成功和失敗的原因。
2、請(qǐng)說(shuō)明自己身上所具備的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)舉個(gè)相關(guān)例子說(shuō)明一下。
3、你認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員應(yīng)該具備哪些心理素質(zhì)?
4、你認(rèn)為談成一筆生意最關(guān)鍵的要素是什么?
5、你認(rèn)為顧客往往會(huì)出于什么心里拒絕我們。
6、在銷(xiāo)售過(guò)程中遇到過(guò)最尷尬的事情是什么?描述一下。
7、你是如何面對(duì)壓力，又是如何分解的，如果你入公司兩個(gè)月仍然沒(méi)有銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，你會(huì)怎么辦?
8、你為什么選擇銷(xiāo)售工作，銷(xiāo)售會(huì)給你的是什么?
(三)復(fù)試階段:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組方式
1、選拔方式:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試。
其是一種采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行的集體面試的面試考察方式，考官可以通過(guò)
考生在給定情景下的應(yīng)對(duì)危機(jī)、處理緊急事件以及與他人合作的狀況來(lái)判斷該考生是否符合崗位需要，近幾年來(lái)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試法得到越來(lái)越多單位的認(rèn)可。
2、選拔方式的目的
討論作為一種有效的測(cè)評(píng)工具，能測(cè)試出筆試和單一面試所不能檢測(cè)出的能力或者質(zhì);能觀察到考生之間的.相互作用;能依據(jù)考生的行為特征來(lái)對(duì)其進(jìn)行更加全面、合理的評(píng)價(jià);能夠涉及到考生的多種能力要素和個(gè)性特質(zhì);能使考生在相對(duì)無(wú)意之中暴露自己各個(gè)方面的特
點(diǎn)，因此預(yù)測(cè)真實(shí)團(tuán)隊(duì)中的行為有很高的效度正符合銷(xiāo)售人員選拔的方式。
3、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分要素及權(quán)重言談舉止得體(5%);
發(fā)言主動(dòng)生動(dòng)(15%);論點(diǎn)準(zhǔn)確(15%);綜合分析與論證說(shuō)理能力(15%);提綱挈領(lǐng)(20%);組織、領(lǐng)導(dǎo)能力(30%)。
(四)錄用階段
非結(jié)構(gòu)化面試
1、選拔方式:非結(jié)構(gòu)化面試就是沒(méi)有既定的模式、框架和程序，主考官可以“隨意”向被測(cè)者提出問(wèn)題，而對(duì)被測(cè)者來(lái)說(shuō)也無(wú)固定答題標(biāo)準(zhǔn)的面試形式。
2、對(duì)面試官的標(biāo)
準(zhǔn)三年以上管理工作經(jīng)驗(yàn);能獨(dú)立定制客戶(hù)方案，并積極尋求讓客戶(hù)滿(mǎn)意的策略;良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，優(yōu)秀的人際交往和協(xié)調(diào)能力，極強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力;工作主動(dòng)性強(qiáng)，思維敏捷，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力;有敏銳的市場(chǎng)意識(shí)、應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和獨(dú)立開(kāi)拓市場(chǎng)的能力，學(xué)習(xí)能力強(qiáng);邏輯性強(qiáng)和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力四、招聘工作時(shí)間表3月13日:撰寫(xiě)招聘廣告
招聘方案6
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)那么、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是為大家收集的招聘方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、校園招聘的目的和意義
招聘一批具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù)的人才，充實(shí)公司專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，提高公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，為今后幾年公司的開(kāi)展儲(chǔ)藏人力資源。
公司的行業(yè)性質(zhì)屬建筑類(lèi)，因此對(duì)此類(lèi)的技術(shù)要求相對(duì)較為專(zhuān)業(yè)，公司目前具備大專(zhuān)以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才相對(duì)較少，目前公司無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的整體構(gòu)造，還是人才總量，都遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展的需要，校園招聘能篩選到大量具有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的人才，并能快速提高公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍素質(zhì)。
二、校園招聘的崗位、專(zhuān)業(yè)及人數(shù)
見(jiàn)附表
三、校園招聘的院校及費(fèi)用方案選擇：
經(jīng)過(guò)調(diào)查了解東北、西北建筑院校較多，學(xué)校教育質(zhì)量及學(xué)生綜合素質(zhì)都較強(qiáng)且能吃苦耐勞，與公司專(zhuān)業(yè)需求較為相吻合，因此此次招聘方向?yàn)槲鞅薄|北區(qū)域的院校，在年前對(duì)高校學(xué)生進(jìn)展招聘和選拔。
1、去大學(xué)校園參加大型的.“XX屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)”：
哈爾濱工程大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化12月4日一天（3號(hào)報(bào)到）哈爾濱500元/人（食宿學(xué)校安排，費(fèi)用自理）2500元/人土木工程
吉林大學(xué)道路與橋梁工程12月1日至2日兩天（30號(hào)報(bào)到）長(zhǎng)春500元/人（食宿學(xué)校安排，費(fèi)用自理）2500元/人。沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)土木工程（道橋方向）12月6日至7日兩天（5號(hào)報(bào)到）沈陽(yáng)500元/人（食宿學(xué)校安排，費(fèi)用自理）2500元/人。以上三所大學(xué)12月份大型招聘會(huì)活動(dòng)，期間各個(gè)大學(xué)有200家企業(yè)進(jìn)場(chǎng)招聘，宣傳效果好，屆時(shí)較多。經(jīng)與多所大學(xué)進(jìn)展聯(lián)系，很多大學(xué)在11月份已開(kāi)過(guò)大型招聘會(huì)，春節(jié)過(guò)后2—3月份將會(huì)再次舉辦大型招聘會(huì)，此外如果不是知名企業(yè)單位單家進(jìn)場(chǎng)投的學(xué)生人數(shù)也很少，招聘效果不理想。因此建議參加學(xué)校大型的招聘會(huì)。
2、跟杭州市人才市場(chǎng)組團(tuán)去成都人才市場(chǎng)進(jìn)展招聘：時(shí)間：12月10—13日地點(diǎn)：成都人才市場(chǎng)費(fèi)用：約2300元/人（包括食宿、交通、展位）
優(yōu)點(diǎn)：此次組團(tuán)招聘杭州市人才市場(chǎng)與當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)展密切聯(lián)系，進(jìn)展了強(qiáng)勢(shì)宣傳，往年的此種形式招聘前來(lái)應(yīng)聘的人才較多且以應(yīng)屆學(xué)生為主。
缺點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，不能預(yù)測(cè)到前來(lái)應(yīng)聘者中有無(wú)對(duì)口專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
四、校園招聘的實(shí)施
1、確定招聘院校方案；
2、與校方先進(jìn)展聯(lián)系，做好前期企業(yè)宣傳工作；
3、公司招聘組成員前往目的地，進(jìn)入學(xué)校設(shè)攤招聘；
4、收取簡(jiǎn)歷資料與學(xué)生進(jìn)展面談；
5、確定錄取人員，并就此宣講公司規(guī)模、開(kāi)展史及今后開(kāi)展前景，用人政策；
6、協(xié)商簽訂就業(yè)協(xié)議；
五、返程，對(duì)校園招聘活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)和評(píng)估。
根據(jù)《長(zhǎng)沙市教育局直屬學(xué)校招聘教師公告》精神，經(jīng)市教育局、市人力資源和社會(huì)保障局備案認(rèn)可，現(xiàn)將我校招聘考核工作實(shí)施方案公布如下。
畢業(yè)生崗位：語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、電教各1人，英語(yǔ)、心理學(xué)、通用技術(shù)各2人，數(shù)學(xué)3人
骨干教師崗位：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各1人20xx年6月5日（星期日）上午8∶00開(kāi)始南周中學(xué)北校區(qū)（新校區(qū)）
1、所有參加考核人員都應(yīng)該于上午8：00準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，考核順序以抽簽的方式?jīng)Q定。
2、電教、通用技術(shù)崗位考核由，試教和技能素質(zhì)測(cè)試組成，其他崗位的考核由面試和試教組成，面試試教同時(shí)進(jìn)展。
3、面試、試教時(shí)間每人共20分鐘（面對(duì)評(píng)委）；考核準(zhǔn)備時(shí)間1小時(shí)，試教、技能素質(zhì)測(cè)試詳細(xì)內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)抽取。
4、考核總分值為100分（保存一位小數(shù)），其中面試、試教分值比為2：8，面試、試教和技能素質(zhì)測(cè)試的分值比為2∶5∶3；考核最后得分為考核組評(píng)委去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分后的平均分。
5、考核評(píng)委小組在考核完畢后當(dāng)場(chǎng)評(píng)分、統(tǒng)分并宣布成績(jī)。
6、參加考核的人員，憑本人《身份證》和《準(zhǔn)考證》參加考核，缺少上述證件之一者不能參加考核，考核時(shí)不得自帶任何資料；未能按時(shí)參加考核的應(yīng)聘人員視為自動(dòng)棄權(quán)。
招聘方案7
一、洽談會(huì)主辦單位
寧波市科技局
寧波市科技園區(qū)管委會(huì)
二、洽談會(huì)承辦單位
浙江科技人才市場(chǎng)
三、洽談會(huì)時(shí)間
20xx年5月18日周日（8：30—15：00）。
四、洽談會(huì)地點(diǎn)
浙江科技人才市場(chǎng)（寧波市體育中心體育場(chǎng)分市場(chǎng)、雅戈?duì)栿w育館）。
五、洽談會(huì)對(duì)象
招聘設(shè)攤范圍為全市縣（市）區(qū)以上高新技術(shù)企業(yè)、科技實(shí)驗(yàn)室、工程中心、科研院校，以及其它有科技人才需求的'重點(diǎn)骨干企業(yè)。應(yīng)聘人員為國(guó)內(nèi)具有中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、本科以上學(xué)歷以及部分緊缺專(zhuān)業(yè)大中專(zhuān)畢業(yè)生。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)和攤位安排
1、洽談會(huì)設(shè)指揮部，總指揮、副總指揮分別由市科技局、市科技園區(qū)管
委會(huì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。下設(shè)會(huì)務(wù)組、宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組，各組組長(zhǎng)由承辦單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。洽談會(huì)規(guī)模限200家。
2、招聘單位于5月12日前填寫(xiě)好《寧波市高新技術(shù)企業(yè)人才招聘洽談會(huì)攤位登記表》，通過(guò)縣（市、區(qū)）科技局匯總，到浙江科技人才市場(chǎng)會(huì)務(wù)組辦理報(bào)名手續(xù)。
3、每個(gè)攤位收費(fèi)500元，包含場(chǎng)租費(fèi)、廣告費(fèi)、中午快餐和茶水費(fèi)、展板費(fèi)，在報(bào)攤位時(shí)一并繳費(fèi)。
七、相關(guān)準(zhǔn)備
1、4月開(kāi)始先后在《人才市場(chǎng)報(bào)》、《浙江日?qǐng)?bào)》、《錢(qián)江晚報(bào)》、《寧波日?qǐng)?bào)》、《寧波晚報(bào)》、《東南商報(bào)》、寧波廣播電臺(tái)、寧波電視臺(tái)等10多家新聞媒體上，以及在浙江科技人才市場(chǎng)、浙江省人才市場(chǎng)、寧波人才市場(chǎng)、寧波市勞動(dòng)力市場(chǎng)、中國(guó)寧波網(wǎng)、東方熱線(xiàn)等50多家媒體和網(wǎng)站上發(fā)布招聘洽談會(huì)信息和招聘信息。
2、為統(tǒng)一制作招聘啟事展板，請(qǐng)各招聘單位在報(bào)名時(shí)把招聘啟示相關(guān)的企業(yè)簡(jiǎn)介、招聘人數(shù)、及條件要求等內(nèi)容一并傳真或發(fā)電子郵件給會(huì)務(wù)組。
3、布展時(shí)間：20xx年5月17日（由浙江科技人才市場(chǎng)統(tǒng)一布展。自帶招聘展板、有特殊布展要求的企業(yè)與請(qǐng)與會(huì)務(wù)組另行商議布展事宜。）
4、每個(gè)設(shè)攤單位工作人員限2人。
招聘方案8
一、活動(dòng)意圖
跟著全國(guó)高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)展開(kāi)的情況，高職畢業(yè)生的作業(yè)局勢(shì)日趨嚴(yán)重，作業(yè)競(jìng)賽的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這么一個(gè)大的局勢(shì)，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，行進(jìn)職院學(xué)生在將來(lái)求職道路上的競(jìng)賽力，一起也為公司與學(xué)校、學(xué)生翻開(kāi)更廣泛的溝通樹(shù)立一個(gè)路徑，學(xué)院團(tuán)委、招生作業(yè)處擬舉行學(xué)校模仿招聘會(huì)。
1、公司方面
�、俳�(jīng)過(guò)本次模仿招聘會(huì)大力宣揚(yáng)和展現(xiàn)本公司文明和處理履歷，在學(xué)生傍邊樹(shù)立超卓的公司形象，拓寬公司的社會(huì)影響，樹(shù)立超卓的人才培養(yǎng)運(yùn)用環(huán)境。
�、诳梢蕴崆敖槿肴瞬耪衅赋绦�，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才貯藏。
�、劭梢宰尮臼趾玫亓私馕以旱慕逃闆r，有關(guān)于性地翻開(kāi)人力資源作業(yè)，為公司往后在本校選拔優(yōu)秀人才發(fā)明路徑，供給機(jī)會(huì)。
2、學(xué)生方面
大學(xué)生廣泛期望能盡快地融入社會(huì)，找到自個(gè)滿(mǎn)意的作業(yè)和方位，而一般會(huì)有非常大一部分大學(xué)生在邁出學(xué)校走進(jìn)社會(huì)的起跑線(xiàn)——應(yīng)聘上就現(xiàn)已比別的人落后了。這次模仿招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生領(lǐng)會(huì)招聘局勢(shì)，了解招聘的禮儀，行進(jìn)在校大學(xué)生的應(yīng)聘和作業(yè)竅門(mén)。并且經(jīng)過(guò)這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深化了解到現(xiàn)在的商場(chǎng)情況，更清楚地剖析自個(gè)，賠償缺少的當(dāng)?shù)�，發(fā)揚(yáng)利益，為自個(gè)將來(lái)走向社會(huì)作好預(yù)備。
二、大賽主題
展現(xiàn)自我才調(diào)
描繪精彩人生
三、大賽標(biāo)語(yǔ)
關(guān)懷大學(xué)生 攜手作業(yè)路
四、活動(dòng)方針
本次活動(dòng)首要面向全校大三學(xué)生，以自個(gè)參與為主，等候同學(xué)報(bào)名參與。
五、組織組織
本次活動(dòng)由院團(tuán)委主辦，院作業(yè)教訓(xùn)基地協(xié)辦，將延聘公司或社會(huì)組織進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。關(guān)于本次競(jìng)賽的策劃和組織，我們將聯(lián)合樹(shù)立競(jìng)賽組委會(huì)進(jìn)行方案和統(tǒng)一組織調(diào)度。
六、組委會(huì)
主任：宋麗麗、曲雪玉
成員：王允、魏嵐及各系分團(tuán)委負(fù)責(zé)人
七、活動(dòng)方法
1、采用單公司多聘者的方法，延聘各個(gè)公司的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的大型招聘會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)為參與者供給定見(jiàn)、主張；教授應(yīng)聘竅門(mén)。
2、參與招聘的公司可直接面向?qū)W生做實(shí)習(xí)招聘，為同學(xué)供給各種作業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)練習(xí)的機(jī)會(huì)。
八、活動(dòng)日程（略）
九、活動(dòng)宣揚(yáng)
1、海報(bào)宣揚(yáng)
在全校各宣揚(yáng)欄內(nèi)粘貼大型海報(bào)。
2、咨詢(xún)點(diǎn)宣揚(yáng)
活動(dòng)期間設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢(xún)，介紹這次活動(dòng)的有關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。
3、發(fā)告訴到各系（分院），請(qǐng)各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣揚(yáng)
4、延聘院內(nèi)記者跟蹤重視本次活動(dòng)
5、延聘院外記者，媒體前來(lái)報(bào)導(dǎo)。
十、活動(dòng)詳細(xì)組織
（一）策劃預(yù)備期間
1、參與活動(dòng)的公司，樹(shù)立招聘職位
參與活動(dòng)的公司央求：
�、儆休^大的出名度和信譽(yù)度；②熱心于教育作業(yè)；
�、蹖�(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有需要；④具有自個(gè)的一起文明。
招聘職位央求（1到2個(gè)職位）：
①職位較為搶手，央求求職者歸納才華較強(qiáng)；
�、谒┞毼患磻�(yīng)是社會(huì)特別需要的，又應(yīng)是社會(huì)廣泛存在的；
�、劭梢躁P(guān)于院三年級(jí)同學(xué)翻開(kāi)招聘；
④既能體現(xiàn)社會(huì)展開(kāi)方向，又能滿(mǎn)意大學(xué)生需要。
2、以海報(bào)（噴繪）方法大力宣揚(yáng)這次活動(dòng)
3、聯(lián)絡(luò)評(píng)委（校內(nèi)老師及校外出名公司人士）、延聘記者（校內(nèi)、校外）
（二）報(bào)名咨詢(xún)期間
1、樹(shù)立咨詢(xún)臺(tái)：宣揚(yáng)本次活動(dòng)，并介紹這次活動(dòng)的各事項(xiàng)。
2、加大宣揚(yáng)力度，對(duì)本次參與活動(dòng)的公司招聘作介紹，煽動(dòng)我校學(xué)生積極參與。
3、在宣揚(yáng)板上粘貼相應(yīng)的詳細(xì)央求等。
4、設(shè)點(diǎn)報(bào)名，可設(shè)在招生作業(yè)處。
（三）舉行練習(xí)講座
1、方針：提前預(yù)備，取得履歷，自個(gè)展開(kāi)方向
2、主講內(nèi)容：對(duì)當(dāng)時(shí)大學(xué)生進(jìn)行作業(yè)教訓(xùn)，詳細(xì)論說(shuō)求職應(yīng)聘竅門(mén)、根柢禮儀，并現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作自個(gè)簡(jiǎn)歷，以及別的關(guān)于求職作業(yè)的預(yù)備情況。
3、詳細(xì)組織：
1）聯(lián)絡(luò)作業(yè)：選定主講人以及別的詳細(xì)事項(xiàng)
2）組織作業(yè)：央求講座地址，安頓組織現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)試設(shè)備
3）宣揚(yáng)作業(yè)：使用海報(bào)進(jìn)行告訴
4）介紹后期間的系列作業(yè)
5）央求活動(dòng)地址
（四）招聘期間
A、1、方法：面 試
2、首要環(huán)節(jié)：
1）、參賽選手毛遂自薦
2）、對(duì)所應(yīng)聘職位的競(jìng)職演說(shuō)
3）、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
B、1、方 式：職場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)
2、首要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：自我展現(xiàn)、職場(chǎng)問(wèn)答、實(shí)力環(huán)節(jié)
3、詳細(xì)流程：
主持人宣告活動(dòng)開(kāi)始，介紹參與嘉賓
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
由參與活動(dòng)公司代表致辭
進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手進(jìn)行2分鐘的毛遂自薦，并提出應(yīng)聘標(biāo)語(yǔ)等等，期望參與活動(dòng)公司將流程組織上報(bào)組委會(huì)。
為十分好的為本次活動(dòng)供給觀賞性，請(qǐng)各公司為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)供給必備環(huán)節(jié)。如：
職場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：
a、由每一位選手對(duì)以下的疑問(wèn)進(jìn)行挑選，并對(duì)自個(gè)的挑選做出2分鐘以?xún)?nèi)的說(shuō)明。
例題：你要組織一個(gè)秋季出售定貨會(huì)，作為會(huì)議的組織者，在組織坐位的時(shí)分，你會(huì)把以下的這幾位，誰(shuí)放在最主要的方位？
A、小公司總司理（新客戶(hù)，對(duì)會(huì)議十分重視）
B、某公司出售司理（定貨量非常大，有時(shí)會(huì)拖欠貨款）
C、某大公司出售司理（以往對(duì)公司支持非常大，近年定貨量逐步下降）。
b、 職場(chǎng)事例剖析
c、 、 由評(píng)委對(duì)選手的體現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
場(chǎng)景模仿實(shí)力環(huán)節(jié)：
1、賣(mài)場(chǎng)推銷(xiāo)
a、假定會(huì)場(chǎng)是某賦有商廈門(mén)口，每個(gè)選手在2分鐘內(nèi)向在場(chǎng)的觀眾推銷(xiāo)一件商品（推銷(xiāo)的商品由選手抽簽選擇，推銷(xiāo)前有2分鐘預(yù)備時(shí)間）
b、評(píng)委對(duì)每個(gè)選手的體現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
2、客戶(hù)推銷(xiāo)
a、由一名學(xué)長(zhǎng)扮演一位挑剔的客戶(hù)，賽前給出這位客戶(hù)年歲、職位、收入、性情、喜歡等根柢信息。
b、選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶(hù)推銷(xiāo)同一商品。一名選手在推銷(xiāo)的過(guò)程中，他后邊競(jìng)賽的選手退出賽場(chǎng)逃避。
3、本質(zhì)查詢(xún)
成心設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，查詢(xún)選手平常習(xí)氣和自個(gè)本質(zhì)
參賽者模仿請(qǐng)客戶(hù)就餐，查詢(xún)商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜疑問(wèn)
過(guò)失的問(wèn)詢(xún)：“請(qǐng)問(wèn)您想點(diǎn)些啥”——客人一般會(huì)推托或許“隨意”
準(zhǔn)確的問(wèn)詢(xún)：“您看看菜單，有沒(méi)有您忌嘴的東西？”標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)合是問(wèn)詢(xún)客人“不吃啥”，而不是“吃啥”
向主考官要手刺
主考官扮演一位大客戶(hù)，參賽者向主考官禮貌的要手刺
直接開(kāi)口要是不準(zhǔn)確的粗魯行為，以問(wèn)詢(xún)“我往后如何聯(lián)絡(luò)到您”之類(lèi)隱含者要手刺的話(huà)是準(zhǔn)確的方法
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及參與活動(dòng)公司代表對(duì)應(yīng)聘者的.整體體現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
發(fā)布獲獎(jiǎng)名單（一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名）
由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
競(jìng)賽結(jié)束
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
金獎(jiǎng) 1名
銀獎(jiǎng) 2名
銅獎(jiǎng) 3名
院十佳求職者 10名
十二、后期總結(jié)
1、總結(jié)作業(yè)：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，羅致履歷和經(jīng)歷，找出亮點(diǎn)和成功的當(dāng)?shù)兀l(fā)現(xiàn)缺少的當(dāng)?shù)夭⒏恼?/p>
2、宣揚(yáng)作業(yè)：經(jīng)過(guò)校報(bào)、播送、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)板、等媒體方法宣揚(yáng)這次模仿招聘中學(xué)生所體現(xiàn)的亮點(diǎn)和缺少，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些根柢的應(yīng)聘竅門(mén)。
舉辦大型模仿招聘是為我院同學(xué)供給最新的作業(yè)資訊，和增強(qiáng)作業(yè)實(shí)習(xí)的有用路徑，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，可以讓廣大同學(xué)親自領(lǐng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和空氣，然后全方位多角度的了解商場(chǎng)，進(jìn)步自我，一起，經(jīng)過(guò)專(zhuān)職教訓(xùn)作業(yè)的老師進(jìn)行溝通與溝通，可以十分好的定位自個(gè)，并聯(lián)絡(luò)本身才華為自個(gè)盡早的方案作業(yè)方向與方針，愈加實(shí)習(xí)的知道自個(gè)的長(zhǎng)進(jìn)展開(kāi)和作業(yè)局勢(shì)，然后取得更多的竅門(mén)去面臨將來(lái)的作業(yè)壓力。這不僅對(duì)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次可貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這更是對(duì)大一大二大三學(xué)生有超卓的教育教訓(xùn)作用。讓我校學(xué)子可以在作業(yè)之路上贏在起跑線(xiàn)上。
主辦方：共青團(tuán)大連作業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
協(xié)辦方：大連作業(yè)技術(shù)學(xué)院作業(yè)教訓(xùn)基地
招聘方案9
選擇一種專(zhuān)業(yè)，就是選擇了一種思維方式；選擇一種職業(yè)，就是選擇了一份未來(lái)生活。為了讓學(xué)生真切感受求職面試的實(shí)況場(chǎng)景，了解社會(huì)用人要求，根據(jù)自身特長(zhǎng)，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，我校將舉辦第四屆模擬招聘會(huì)。模擬招聘會(huì)雖是虛擬的，但是能使真實(shí)體現(xiàn)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，以它為切入點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)壓力的認(rèn)識(shí)，普及人才招聘的系列知識(shí)，幫助學(xué)生更好地確定目標(biāo)，放眼未來(lái)，為學(xué)生今后在高考中選報(bào)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)做出準(zhǔn)確的全面的指導(dǎo)。
一、活動(dòng)訓(xùn)練及項(xiàng)目
1、學(xué)生的語(yǔ)言組織及表達(dá)能力；
2、學(xué)生的身體語(yǔ)言、言行表達(dá)及處事能力；
3、學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心及未來(lái)的職業(yè)精神；
4、教師的招聘能力。
二、模擬招聘會(huì)機(jī)構(gòu)
總策劃：任艷丹
執(zhí)行策劃：李曉玲
籌備組：校團(tuán)委、各年級(jí)及公共教學(xué)部
招聘團(tuán)：初一、初二、初三、高一、高二年級(jí)、藝體、行政模擬單位代表
復(fù)試評(píng)估組：組長(zhǎng)：任艷丹，組員：鄭麗娜、章聿明、彌寶庫(kù)、王振、董廣顏
復(fù)試簽約組：組長(zhǎng)：任艷丹，組員：李曉玲、連潔、喬勇軍
三、活動(dòng)安排時(shí)間
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：
1、提前宣傳階段
�、籴槍�(duì)初一、初二、初三、高一、高二、高三各年級(jí)各班印發(fā)《第四屆模擬招聘會(huì)宣傳單》；
�、跍�(zhǔn)備《用人單位模擬合同書(shū)》。
�、坩槍�(duì)應(yīng)聘年級(jí)發(fā)放相應(yīng)招聘單位列表及招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)流程
2、確定招聘單位及應(yīng)聘群體：（時(shí)間：3月5日——3月7日）
①3月7日下午5：30前確認(rèn)參會(huì)的招聘單位（包括單位性質(zhì)、單位名稱(chēng)、經(jīng)營(yíng)范圍、招聘人數(shù)、薪酬待遇、工作地點(diǎn)等信息）
年級(jí)要求推薦單位個(gè)數(shù)：初一、初二、初三各7個(gè)單位；藝體、行政各5個(gè)單位；高一、高二各10個(gè)單位；校四大組織各1個(gè)單位，共計(jì)55個(gè)單位
②3月9日下午5：30前確認(rèn)應(yīng)聘人數(shù)（包括學(xué)生年級(jí)、班級(jí)、姓名等），初一至高二年級(jí)每班推薦5名優(yōu)秀學(xué)生，高三、高復(fù)每班推薦8名學(xué)生，校級(jí)四大學(xué)生組織各10名學(xué)生干部。共計(jì)550余名學(xué)生。
注：以上數(shù)據(jù)信息由各年級(jí)干事統(tǒng)一整理后放置：“公用共享——團(tuán)委——第四屆模擬招聘會(huì)”文件夾內(nèi)，要求格式統(tǒng)一（統(tǒng)一格式見(jiàn)附件）。
�、�3月15日下午課外活動(dòng)時(shí)間所有應(yīng)聘者到體育館一樓報(bào)告廳參加應(yīng)聘技巧培訓(xùn)（喬勇軍老師指導(dǎo)）。
（二）實(shí)施階段：（時(shí)間：3月16日下周五）
本階段包含：招聘海選、招聘復(fù)試、現(xiàn)場(chǎng)簽約并陳述、活動(dòng)總結(jié)。
環(huán)節(jié)一
時(shí)間：16日（周五）上午12：00之前
內(nèi)容：體育館一樓大廳會(huì)場(chǎng)的`桌椅、音響、鮮花和飲水機(jī)擺放到位，條幅制作好并懸掛。
環(huán)節(jié)二
時(shí)間：16日（周五）下午14：45——15：30
內(nèi)容：招聘團(tuán)的所有老師請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)，粘貼本單位的招聘海報(bào)，準(zhǔn)備本單位的招聘簡(jiǎn)章，招募的2名助理學(xué)生也要到場(chǎng)，各位老師請(qǐng)準(zhǔn)備好所用的筆紙。
環(huán)節(jié)三
時(shí)間：16日（周五）下午15：30——16：30
內(nèi)容：應(yīng)聘學(xué)生群體到場(chǎng)，持本人應(yīng)聘簡(jiǎn)歷進(jìn)場(chǎng)參加模擬招聘會(huì)，各位老師嚴(yán)格進(jìn)行海選過(guò)程（審閱簡(jiǎn)歷、1分鐘自我陳述、簡(jiǎn)單答辯），老師可以將沒(méi)有應(yīng)聘成功的學(xué)生簡(jiǎn)歷退回學(xué)生，每家公司推薦3名學(xué)生到“復(fù)試評(píng)估組組”（組長(zhǎng)：任艷丹，組員：鄭麗娜、章聿明、彌寶庫(kù)、王振、董廣顏）進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)試（闡述自身核心競(jìng)爭(zhēng)力、對(duì)該崗位的理解）。
環(huán)節(jié)四
時(shí)間：16月（周五）下午16：00——17：20
內(nèi)容：簽約組對(duì)每一個(gè)復(fù)試評(píng)估組復(fù)試通過(guò)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的考察和測(cè)試，隨后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽約。對(duì)簽約的部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃的具體指導(dǎo)，使其參加晚上的環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)五
時(shí)間：16月（周五）晚上19：30——20：30
內(nèi)容：所有參加模擬招聘會(huì)的學(xué)生、招聘團(tuán)、助理團(tuán)參加在體育館一樓舉行的《北附第四屆模擬招聘會(huì)頒獎(jiǎng)儀式》。儀式流程：頒發(fā)“最有潛力職場(chǎng)新星獎(jiǎng)”“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”（根據(jù)班級(jí)分布的情況，給獲獎(jiǎng)的班級(jí)適當(dāng)?shù)募臃郑�、學(xué)生代表陳述簽約感言、任校總結(jié)、要求每位學(xué)生提交《》（所發(fā)出的簡(jiǎn)歷份數(shù)、應(yīng)聘單位數(shù)、錄取信息、自我總結(jié)、自我反思）。
補(bǔ)充：招聘單位與應(yīng)聘學(xué)生需準(zhǔn)備物品
一、招聘單位需準(zhǔn)備
1、招聘海報(bào)一張。
2、招聘簡(jiǎn)章若干。
3、招聘助手2人（學(xué)生）。
4、自帶紙筆。
二、應(yīng)聘學(xué)生需準(zhǔn)備
1、自帶自制簡(jiǎn)歷若干。
2、自帶紙筆。
3、活動(dòng)結(jié)束后上交一份“心得體會(huì)”（內(nèi)含所發(fā)出的簡(jiǎn)歷份數(shù)、應(yīng)聘單位數(shù)、錄取信息、自我總結(jié)、自我反思）
招聘方案10
**一中、**中學(xué)招聘教師方案
20xx年**中學(xué)將進(jìn)行第二屆招生，為確保**一中、**中學(xué)教師隊(duì)伍配備，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，現(xiàn)面向社會(huì)及高校公開(kāi)招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以打造品牌學(xué)校為目標(biāo)，按照公開(kāi)、公平、公正、德才兼?zhèn)�、擇�?yōu)錄用的原則，以實(shí)際教育教學(xué)能力為考察重點(diǎn)，通過(guò)考試、聽(tīng)課和考核等環(huán)節(jié)，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱愛(ài)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實(shí)到教師隊(duì)伍中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。
二、招聘對(duì)象及條件
（一）招聘對(duì)象
1、全日制普通高校應(yīng)往屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（不含專(zhuān)接本或?qū)Ｉ井厴I(yè)生），其中報(bào)考音樂(lè)、體育、美術(shù)三科可以是取得高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)的非師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生。
2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類(lèi)本科及以上學(xué)歷（不含專(zhuān)接本或?qū)Ｉ荆?/p>
（二）招聘條件
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品行，熱愛(ài)教育事業(yè)，自愿長(zhǎng)期在**從事教育工作；
3、具備招聘學(xué)科崗位所對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、教育教學(xué)能力及高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)等任職資格；
4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質(zhì)；
（三）下列人員不具備報(bào)考條件
1、受到黨政紀(jì)處分期限未滿(mǎn)的、正在接受審查的、處于刑事處罰期間或正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員；
2、有違法犯罪記錄的；
3、曾被開(kāi)除公職的。
三、招聘方法
縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，公開(kāi)發(fā)布招聘信息，根據(jù)招聘學(xué)科崗位的任職條件及要求，采取筆試（音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目需技能測(cè)試）、聽(tīng)課與考核相結(jié)合的方法進(jìn)行。
四、招聘學(xué)科崗位及名額
本次招聘高中教師共計(jì)120名，其中語(yǔ)文教師14名，數(shù)學(xué)教師14名，英語(yǔ)教師14名，化學(xué)教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名（籃球3名、健美操2名、排球1名），信息技術(shù)教師4名，聲樂(lè)教師2名，器樂(lè)教師1名，舞蹈教師1名，美術(shù)教師2名。
如果本次招聘情況達(dá)不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究并報(bào)請(qǐng)縣委縣政府同意后，擇機(jī)再招。如果仍達(dá)不到所需名額，則由教育局負(fù)責(zé)在全縣在編教師及特崗教師（20xx年招聘）中擇優(yōu)選拔補(bǔ)齊所缺名額，由此造成的中小學(xué)所缺教師，經(jīng)縣委縣政府批準(zhǔn)，另行組織招聘。
五、招聘程序
招聘按照?qǐng)?bào)名、資格審查、筆試（含技能測(cè)試）、聽(tīng)課、考核、資格復(fù)審與公示、聘用等程序進(jìn)行。
（一）報(bào)名
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年4月25日至20xx年5月8日
2、報(bào)名方法：
�。�1）社會(huì)人員報(bào)名：**縣人力資源和社會(huì)保障局干部股
聯(lián)系人：商先生 苑女士 聯(lián)系電話(huà)：*****
�。�2）網(wǎng)上報(bào)名：****
聯(lián)系人：許老師 李老師 聯(lián)系電話(huà)：***
（3）高校學(xué)生報(bào)名：采取到現(xiàn)場(chǎng)招聘組報(bào)名或**一中網(wǎng)上報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名聯(lián)系電話(huà)另看招聘啟示。
3、報(bào)名時(shí)需帶：身份證、自薦書(shū)（個(gè)人簡(jiǎn)歷）、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話(huà)證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。
網(wǎng)上報(bào)名人員參加筆試前需攜帶身份證、()自薦書(shū)（個(gè)人簡(jiǎn)歷）、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話(huà)證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。
20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生須在20xx年7月31日前取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話(huà)證等證書(shū)，否則視為自動(dòng)放棄。
（二）筆試（含技能測(cè)試）
筆試采用閉卷考試，內(nèi)容為高中本學(xué)科知識(shí)，試題聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家命題。
音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)還需進(jìn)行技能測(cè)試，其成績(jī)與筆試成績(jī)按比例綜合計(jì)算。（具體情況見(jiàn)筆試、聽(tīng)課實(shí)施方案）
（三）聽(tīng)課
根據(jù)各招聘學(xué)科名額，按照考生筆試（含技能測(cè)試）成績(jī)從高分到低分的順序，選定相應(yīng)的比例，依次確定進(jìn)入聽(tīng)課程序的`參考人員名單。聽(tīng)課主要對(duì)考生的語(yǔ)言表達(dá)能力、教態(tài)、舉止儀表、對(duì)教材的理解及把握等方面進(jìn)行測(cè)試。聽(tīng)課評(píng)委由考試考核組成員、相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和監(jiān)察局等人員構(gòu)成。每個(gè)應(yīng)聘者試講限時(shí)15分鐘。按照聽(tīng)課成績(jī)從高到低排列，擇優(yōu)選出能勝任高中教學(xué)工作的進(jìn)入下一程序。
（四）考核
考核由考試考核小組統(tǒng)一組織進(jìn)行�？己藘�(nèi)容：通過(guò)查閱學(xué)生檔案、聽(tīng)取就讀學(xué)校及工作、實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)等方式進(jìn)行，主要考察應(yīng)聘者的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力、工作實(shí)績(jī)及遵紀(jì)守法等情況。
（五）資格復(fù)審與公示
考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復(fù)審并公示，公示時(shí)間一周，如果到高校現(xiàn)場(chǎng)招聘，則由人力資源和社會(huì)保障部門(mén)的同志同其它招聘小組成員一道現(xiàn)場(chǎng)完成資格復(fù)審及公示工作。
（六）聘用
考核完成以后，經(jīng)招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)，協(xié)議期限要保證在10年以上，并報(bào)請(qǐng)教育局辦理相關(guān)手續(xù)。公開(kāi)招聘的人員，自簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)之日起，按規(guī)定實(shí)行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，試用期滿(mǎn)合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。
六、待遇
被招聘的人員，正式聘用后，其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，享受當(dāng)?shù)亟處熗却�，并逐步納入中小學(xué)教師編制。
七、監(jiān)督檢查
�。ㄒ唬┱衅腹ぷ魅藛T實(shí)行回避制度。招聘工作人員如與應(yīng)聘人員有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，要主動(dòng)提出回避。
�。ǘ┱衅腹ぷ鞯娜^(guò)程，要做到信息公開(kāi)，程序公開(kāi)，結(jié)果公開(kāi)，廣泛接受社會(huì)及有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督。
�。ㄈ﹪�(yán)肅招聘紀(jì)律。對(duì)有下列違反本規(guī)定情形的，給予嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
1、應(yīng)聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當(dāng)手段獲取應(yīng)聘資格的；
2、應(yīng)聘人員在考試考核過(guò)程中作弊的；
3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過(guò)程中參與作弊的；
4、招聘工作人員故意泄露考試題目的；
5、違反本方案的其他情形的。
�。ㄋ模⿲�(duì)違反公開(kāi)招聘紀(jì)律的應(yīng)聘人員，取消考試或聘用資格。
對(duì)違反公開(kāi)招聘紀(jì)律的工作人員，視情節(jié)輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
�。ㄎ澹┕寂e報(bào)電話(huà)，接受社會(huì)監(jiān)督。
舉報(bào)電話(huà)：紀(jì)檢委***
教育局***
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立**縣招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：王海龍（縣委常委、宣傳部長(zhǎng)、農(nóng)工委書(shū)記）
副 組 長(zhǎng)：楊亞勛（政府副縣長(zhǎng)）
成 員：柴云峰（縣政府辦副主任）
武金山（縣教育局局長(zhǎng)）
王亞儒（縣紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)察局局長(zhǎng)）
葛建成（縣人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)）
王寶龍（縣委組織部副部長(zhǎng)、縣編辦主任）
王玉龍（縣財(cái)政局局長(zhǎng)）
招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)小組
1、綜合組 組長(zhǎng) 葛建成
職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)組織報(bào)名及資格審查，審查完之后交教育局。
�。�2）招聘人員確定之后負(fù)責(zé)資格復(fù)審及公示。
2、考試考核錄用組 組長(zhǎng) 武金山
職責(zé)：由教育局負(fù)責(zé)，主要任務(wù)包括筆試（含技能測(cè)試）、聽(tīng)課、考核及錄用四個(gè)環(huán)節(jié)。聽(tīng)課人員由招聘小組的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和監(jiān)察局的同志組成。
3、監(jiān)督組 組長(zhǎng) 王亞儒
職責(zé)：由紀(jì)檢檢查部門(mén)負(fù)責(zé)，全程監(jiān)督整個(gè)招聘過(guò)程，確保公平、公正。
4、保障組 組長(zhǎng) 王玉龍
職責(zé)：由財(cái)政局和編辦負(fù)責(zé)，編辦負(fù)責(zé)為招聘人員辦理相關(guān)手續(xù)。財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)招聘過(guò)程的經(jīng)費(fèi)保障及納入財(cái)政供養(yǎng)后的資金保障。
20xx年4月25日
招聘方案11
一、招聘目的：
1、彌補(bǔ)企業(yè)人力資源的不足；
2、企業(yè)或各個(gè)崗位正常替補(bǔ)流動(dòng)人員引起的職位空缺；
二、招聘的導(dǎo)語(yǔ)：
根據(jù)公司人員需求狀況，按照輕重緩急列出招聘崗位清單，作出人員招聘計(jì)劃，明確各崗位需求人數(shù)、責(zé)任人、監(jiān)督者、完成時(shí)間等事項(xiàng)，并報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，人力資源部門(mén)按計(jì)劃落實(shí)，以確保找到與公司發(fā)展相適應(yīng)的人才。
三、招聘崗位：
銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售助理、銷(xiāo)售人員、市場(chǎng)調(diào)查人員等
四、招聘形式：
針對(duì)公司招聘崗位類(lèi)型需求，我公司采用人員招聘會(huì)和公司內(nèi)部選拔兩種形式。
（1）公司內(nèi)部招聘選拔、
�。�2）人才招聘會(huì)。
重點(diǎn)注重以下幾點(diǎn)：
1、簡(jiǎn)歷篩選：
（1）專(zhuān)業(yè)與學(xué)歷：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)電類(lèi)，大專(zhuān)等；
�。�2）工作經(jīng)驗(yàn)：是否做過(guò)業(yè)務(wù)，模式怎樣等；
�。�3）發(fā)展?jié)摿Γ汉?jiǎn)歷制作上、學(xué)歷上、經(jīng)歷上等
2、面試：
主要考慮以下幾個(gè)方面
�。�1）形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)、工作態(tài)度、閱歷和模式、求職動(dòng)機(jī)、發(fā)展?jié)摿Φ?/p>
�。�2）工作閱歷、經(jīng)驗(yàn)、模式；發(fā)展?jié)摿�、心態(tài)；薪酬等
�。�3）心理承受能力、交際能力等；
�。�4）再次進(jìn)行深度溝通，求職意愿、綜合素質(zhì)等
五、招聘組織：
一個(gè)有效的招聘團(tuán)隊(duì)組織應(yīng)該有以下幾個(gè)角色劃分：
1、組長(zhǎng)：主要是監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成。
2、副組長(zhǎng)：帶嚴(yán)格按照招聘計(jì)劃方案合理分配招聘任務(wù)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)按計(jì)劃予以落實(shí)，確保完成任務(wù)。
3、招聘項(xiàng)目專(zhuān)員：嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)招聘工作的.進(jìn)度，如期完成招聘任務(wù)。
招聘組織人員要對(duì)招聘最終結(jié)果負(fù)相應(yīng)的責(zé)任，并按照完成情況給予相應(yīng)的考評(píng)，并作為月度考評(píng)的重要依據(jù)，從而給招聘組織的執(zhí)行力加一個(gè)保險(xiǎn)。
六、招聘時(shí)間：
20xx年11月28———20xx年12月1日
七、招聘地點(diǎn)：
錦州市人才市場(chǎng)。
八、招聘結(jié)果分析和結(jié)論：
1、實(shí)習(xí)并進(jìn)行新人員的培訓(xùn)
在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行跟蹤，及時(shí)反饋效果。
2、對(duì)整個(gè)招聘體系進(jìn)行評(píng)估
�。�1）招聘過(guò)程是否緊湊；
（2）是否給應(yīng)試者留下良好印象；
（3）所招人員是否符合公司的要求；
應(yīng)聘人員申請(qǐng)表
應(yīng)聘職位：______________填表日期：_______年_____月______日
期望薪水：（月薪）可到職日期：
茲聲明本人在此“求職申請(qǐng)表”上所填報(bào)的全部?jī)?nèi)容屬實(shí)，愿接受公司查詢(xún)，虛報(bào)，公司可隨時(shí)解除勞動(dòng)合同，并不給予任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
申請(qǐng)人簽名：日期：
提示：1、請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)此表，不得空項(xiàng)。所有信息我公司將嚴(yán)格保密。
2、我公司只接收此模板的申請(qǐng)表（限二張A4紙），個(gè)人制作的求職材料不接收，請(qǐng)諒解。
3、此表屆時(shí)交我公司招聘人員。
招聘方案12
第一部分：公司概況
江蘇運(yùn)河文化城投資開(kāi)發(fā)有限公司成立于20xx年，注冊(cè)資金五億元，規(guī)劃用地970、1公頃。公司位于被清代乾隆皇帝盛贊的“第一江山春好處”、西楚霸王故里——江蘇宿遷。公司以運(yùn)河文化為背景，以文化產(chǎn)業(yè)作為載體、聯(lián)通多元化產(chǎn)業(yè)鏈條，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和低碳經(jīng)濟(jì)，打造集文化、旅游、創(chuàng)意、商務(wù)、宜居等與之相關(guān)的新型業(yè)態(tài)為主題的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，是一;、、家將文化產(chǎn)業(yè)投資與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理融一體的綜合型文化類(lèi)投資企業(yè)。
第三部分：專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)策劃
專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)主要分為前期宣傳和現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行兩個(gè)部分：
一、前期宣傳
本次專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)的宣傳方案會(huì)采取網(wǎng)絡(luò)廣告、報(bào)紙廣告的方式，盡可能通過(guò)多種渠道告知求職者本次專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)信息，具體如下：
1、網(wǎng)絡(luò)廣告
網(wǎng)絡(luò)廣告互交性強(qiáng)，針對(duì)性明確，更改靈活，成本較低
2、報(bào)紙廣告
報(bào)紙廣告覆蓋面寬，傳播速度快，信息傳遞及時(shí)
二、設(shè)備及相關(guān)物資的準(zhǔn)備
為了招聘會(huì)順利的進(jìn)行，工作人員應(yīng)作好會(huì)場(chǎng)設(shè)備及相關(guān)物資的.準(zhǔn)備
三、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行
現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行包括場(chǎng)地布置、人員分工、以及關(guān)鍵事項(xiàng)等部分。
1、場(chǎng)地的布置可以根據(jù)該公司的組織機(jī)構(gòu)圖、目前的崗位需求和應(yīng)聘者應(yīng)試流程圖來(lái)決定：應(yīng)聘者應(yīng)試流程圖
現(xiàn)場(chǎng)招聘流程平面圖（說(shuō)明）
1、此平面圖比例尺可根據(jù)實(shí)際情況作變更；
2、求職者可依據(jù)應(yīng)試流程完成應(yīng)聘過(guò)程；
3、墻體影像放映區(qū)設(shè)在正大廳的墻面，十分醒目，讓求職者進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)時(shí)第一時(shí)間了解招聘公司的概況。
2、人員的分工根據(jù)工作展開(kāi)的需要，務(wù)必成立會(huì)務(wù)組（包括聯(lián)絡(luò)小組和宣傳小組）招聘組和機(jī)動(dòng)組（包括支援小組、秩序維護(hù)小組和突發(fā)事件處理小組）。結(jié)構(gòu)分部如下：以下各個(gè)小組必須緊密協(xié)作。人員分部結(jié)構(gòu)圖：
會(huì)務(wù)組：
1、聯(lián)絡(luò)小組：負(fù)責(zé)招聘會(huì)的后勤保障工作，比如安排場(chǎng)地，提供招聘會(huì)需要的工具，安排工作人員的餐飲等。
2、宣傳小組:負(fù)責(zé)招聘會(huì)的宣傳與報(bào)道工作，做好會(huì)場(chǎng)的宣傳與講解。招聘組：負(fù)責(zé)具體的照片工作，包括收取應(yīng)聘者的的材料、組織面試等。機(jī)動(dòng)組：
1、支援小組：負(fù)責(zé)招聘現(xiàn)場(chǎng)招聘人員的排序，食宿安排，為現(xiàn)場(chǎng)招聘創(chuàng)造良好的秩序。
2、秩序維護(hù)小組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序及維護(hù)保證招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)能夠按照有序開(kāi)展進(jìn)行。
3、突發(fā)事件處理小組：負(fù)責(zé)招聘現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件處理，妥善安排好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事件，降低影響，確保招聘會(huì)的順利進(jìn)行。第四部分、費(fèi)用預(yù)算
招聘方案13
一、招聘人數(shù)及工種
根據(jù)公司在職人員離職產(chǎn)生的`崗位空缺和公司20xx年生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，現(xiàn)確定招聘工種及人數(shù)。(如下)
部門(mén)名稱(chēng) 需要工種 需要人數(shù)(男/女) 合計(jì)
倉(cāng)儲(chǔ)2個(gè) (不限) 司機(jī)1個(gè)(男)
搬運(yùn)工1個(gè)(男) 銷(xiāo)售人員1個(gè)(不限) 技術(shù)人員1個(gè) (男) 生產(chǎn)人員1個(gè)(男) 市場(chǎng)人員1個(gè) (不限) 出納1個(gè)(女)
采購(gòu)人員1個(gè)(男) 會(huì)計(jì)人員1個(gè)(女)
二、招聘要求及條件
1、取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證或從事財(cái)務(wù)工作3年以上;
2、精通稅務(wù)相關(guān)法律法取得規(guī)，熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)制度及流程;
4、良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神，能承受較大工作壓力;
5、物流企業(yè)工作者優(yōu)先;
5、大專(zhuān)及以上學(xué)歷、年齡、性別不限。
三、招聘時(shí)間及方式
1、招聘信息發(fā)布時(shí)間：
�、賹�20xx年7月份定為本公司的“招聘宣傳月”;
�、诿恐芏�、周四組織專(zhuān)人外出發(fā)放、張貼招聘簡(jiǎn)章，做好周邊地區(qū)的招工宣傳工作
�、墼趯W(xué)校張貼廣告，在學(xué)院貼吧發(fā)布招工信息。
2、招聘方式：
�、僭谥苓叺貐^(qū)大量張貼廣告;
②通過(guò)中介等渠道招聘員工;
�、勐�(lián)系各中專(zhuān)院校，招聘技術(shù)人才;
�、芄緝�(nèi)部員工轉(zhuǎn)介等。
四、招聘費(fèi)用
1、張貼廣告花費(fèi)500元;
2、租用招聘場(chǎng)地300元。
招聘方案14
一、概述
二、招聘需求匯總
各用人部門(mén)發(fā)出針對(duì)20xx屆畢業(yè)生的招聘需求，具體由部門(mén)負(fù)責(zé)人提出，需報(bào)用人部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理審批。招聘需求需包括：部門(mén)、崗位、招聘原因、人數(shù)、到崗時(shí)間、特殊招聘要求、目標(biāo)院校、專(zhuān)業(yè)、用人部門(mén)招聘責(zé)任人等，同時(shí)需附上部門(mén)組織架構(gòu)圖以及待招聘崗位的崗位說(shuō)明書(shū)。
人力資源部在匯總公司各系統(tǒng)各部門(mén)的招聘需求后，需明確人力資源部?jī)?nèi)負(fù)責(zé)各待招聘崗位的責(zé)任人及配合人。
三、校園招聘薪酬福利及相關(guān)人力資源政策
四、招聘前期準(zhǔn)備
(一)物資準(zhǔn)備
包括宣傳材料、易拉寶、測(cè)試題、宣講PPT、公司宣傳片等。
(二)目標(biāo)院校的選擇及確定
目前院校的確定需要根據(jù)過(guò)去校園招聘的經(jīng)驗(yàn)、大量的調(diào)研工作得出，主要從過(guò)去校園招聘的經(jīng)驗(yàn)、需求專(zhuān)業(yè)、目標(biāo)院校所在地薪酬水平等三方面來(lái)甄選并
確定目標(biāo)院校，進(jìn)而明確目標(biāo)院系、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)。
(三)與各目標(biāo)院校就業(yè)處、院系取得聯(lián)系
在確定目標(biāo)院校、院系后，需在第一時(shí)間與各目標(biāo)院校就業(yè)處、院系取得聯(lián)系，需了解如下情況：目標(biāo)院系20xx屆畢業(yè)生的情況、比較合適的校園宣講時(shí)間、其他單位的校園招聘時(shí)間安排等。
(四)招聘行程的確定并及時(shí)通報(bào)各目標(biāo)院校
根據(jù)目標(biāo)院校的區(qū)域方位、比較合適的校園宣講時(shí)間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責(zé)任人、參與人及目標(biāo)院校的計(jì)劃招聘崗位、專(zhuān)業(yè)、人數(shù)等。
在確定校園招聘的行程安排后，需第一時(shí)間與目標(biāo)院校取得聯(lián)系，通報(bào)行程安排，請(qǐng)學(xué)校安排做好教室、投影儀、麥克風(fēng)、會(huì)議室等相關(guān)準(zhǔn)備工作，并務(wù)必提前告知各目標(biāo)院系、專(zhuān)業(yè)的學(xué)生公司校園招聘的時(shí)間、地點(diǎn)、需求崗位及專(zhuān)業(yè)等信息。
五、招聘實(shí)施
(一)前期宣傳
1、公司網(wǎng)站、專(zhuān)業(yè)招聘網(wǎng)站發(fā)布校園招聘行程安排;
2、就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員向?qū)W生宣傳;
3、學(xué)校就業(yè)處網(wǎng)站發(fā)布公司的.校園招聘信息;
4、學(xué)校的論壇發(fā)布公司的校園招聘信息;
5、有條件的情況下可以在學(xué)校張貼企業(yè)宣傳類(lèi)的海報(bào)等。
(二)校園宣講會(huì)
工作人員于宣講會(huì)開(kāi)始前1-2個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)的布置及設(shè)備的調(diào)試。
1、宣講
2、互動(dòng)答疑
3、投遞簡(jiǎn)歷
(三)筆試、面試
1、初面：用人部門(mén)+HR
2、筆試(待定)
3、復(fù)試：用人部門(mén)+HR
4、終試：HR
(四)確定錄用并簽訂就業(yè)協(xié)議
六、招聘總結(jié)、反饋
(一)錄用人員基本信息的錄入
(二)招聘分析
(三)招聘總結(jié)及反饋
招聘方案15
XX縣文峰高級(jí)中學(xué)系河南省南陽(yáng)市示范高中，財(cái)政全供公辦高中。學(xué)校由原唐河第四高中整體搬遷至現(xiàn)址，是縣委政府斥資3個(gè)多億興建的一所現(xiàn)代化學(xué)校，位于唐河縣城西南方向，與唐河行政文化區(qū)相鄰。312國(guó)道、滬陜高速、寧西鐵路在此經(jīng)過(guò)，毗鄰鄭萬(wàn)高鐵、南陽(yáng)機(jī)場(chǎng)，交通便利；學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班106個(gè)，在校生6000余人，教職工432人�，F(xiàn)因?qū)W校發(fā)展需要，特面向全國(guó)招聘優(yōu)秀高中學(xué)科教師。根據(jù)《20xx年XX縣校園招聘高中（中職）及特殊教育學(xué)校急需緊缺教師實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、招聘計(jì)劃及時(shí)間：
20xx年3月8日上午8：30——15：30
招聘地點(diǎn)：逸夫樓A座招聘大廳
二、招聘原則
貫徹“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格招聘程序，確保招聘質(zhì)量。
三、招聘條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
2、遵守憲法和法律，具有良好的品行；
3、具有正常履行職責(zé)的身體條件；
4、崗位所需的其他條件。
�。ǘ┠挲g條件
18周歲以上（20xx年1月1日以前出生），30周歲以下（1994年1月1日以后出生）；碩士研究生及以上學(xué)歷放寬至35周歲以下（19XX年1月1日以后出生）。
�。ㄈ⿲W(xué)歷、專(zhuān)業(yè)及教師資格條件
學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)及教師資格條件詳見(jiàn)招聘計(jì)劃表。
學(xué)籍符合國(guó)家規(guī)定。
學(xué)歷符合教育部門(mén)有關(guān)規(guī)定。
�。ㄋ模┢渌麠l件
招考職位要求面向服務(wù)基層項(xiàng)目人員的，報(bào)考者須是服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格的我省大學(xué)生村干部或我省招募的參加高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃、志愿服務(wù)西部計(jì)劃、志愿服務(wù)貧困縣計(jì)劃、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃人員，以及在部隊(duì)服役滿(mǎn)5年的我省退役大學(xué)生士兵。我省招募的參加“政府購(gòu)崗”計(jì)劃、農(nóng)技特崗計(jì)劃、特招醫(yī)學(xué)畢業(yè)生計(jì)劃服務(wù)期滿(mǎn)考核合格人員，也可報(bào)考面向服務(wù)基層項(xiàng)目人員定向招考的職位。已享受安置政策的基層服務(wù)人員除外。招錄職位面向退役大學(xué)生士兵的，報(bào)考者須是按照國(guó)家招生計(jì)劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校畢業(yè)生從我省入伍，服現(xiàn)役期滿(mǎn)退役的士兵<含畢業(yè)學(xué)年入伍并在服役期間取得學(xué)歷的>；按照國(guó)家招生計(jì)劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校學(xué)生在校期間從我省入伍，服現(xiàn)役期滿(mǎn)退役后復(fù)學(xué)取得學(xué)歷的退役士兵；從我省入伍，服現(xiàn)役期間取得國(guó)家承認(rèn)的'相應(yīng)學(xué)歷的退役士兵。
服務(wù)基層項(xiàng)目人員報(bào)考定向招考職位的，還須提交相應(yīng)的服務(wù)證書(shū)或證明原件及復(fù)印件；退役大學(xué)生士兵報(bào)考定向招考職位的，還須提交入伍通知書(shū)、退伍證原件及復(fù)印件。
�。ㄎ澹┯邢铝星樾沃坏牟坏脠�(bào)名應(yīng)聘：
1、刑事處罰期限未滿(mǎn)或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員；
2、尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員；
3、曾因犯罪受過(guò)刑事處罰和曾被開(kāi)除公職的人員；
4、曾在公務(wù)員招錄、事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反招聘紀(jì)律行為人員5年內(nèi)不得參加本省內(nèi)各級(jí)事業(yè)單位公開(kāi)招聘；
5、現(xiàn)役軍人、普通高等學(xué)校在校生（20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生除外）、試用期未滿(mǎn)的新錄用事業(yè)單位工作人員以及未滿(mǎn)規(guī)定最低服務(wù)年限的事業(yè)單位工作人員；
6、唐河縣、中小學(xué)在編在職教師和在編在崗事業(yè)單位工作人員；
7、國(guó)家和省另有規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位的人員。
四、招聘程序
�。ㄒ唬┌l(fā)布公告
本方案在唐河縣人民政府網(wǎng)和相關(guān)學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)公布。
�。ǘ﹫�(bào)名與資格審查
本次招聘采取到華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽(yáng)師范大學(xué)、河南科技學(xué)院等高�，F(xiàn)場(chǎng)招聘的辦法進(jìn)行。
在相關(guān)高校設(shè)置報(bào)名處進(jìn)行報(bào)名，面向高校畢業(yè)生進(jìn)行公開(kāi)招聘。若未完成招聘計(jì)劃，剩余的名額可到其他本科院校設(shè)置報(bào)名處，按照規(guī)定程序和條件繼續(xù)面向省內(nèi)外高校畢業(yè)生進(jìn)行補(bǔ)招。補(bǔ)招的相關(guān)信息及時(shí)予以公布。報(bào)名時(shí)，報(bào)考人員應(yīng)持本人有效身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、原件及復(fù)印件，學(xué)信網(wǎng)下載的《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》，如畢業(yè)證書(shū)中無(wú)明確標(biāo)注“師范”字樣，需提供由畢業(yè)院校或檔案代管部門(mén)加蓋公章的個(gè)人在校期間全部所學(xué)課程成績(jī)單復(fù)印件【有必修科目教育學(xué)、教育心理學(xué)的考試和教育實(shí)習(xí)合格成績(jī)】，20xx年應(yīng)屆生需持本人有效身份證、學(xué)生證原件及復(fù)印件，學(xué)信網(wǎng)下載的《教育部學(xué)籍在線(xiàn)驗(yàn)證報(bào)告》，所在院校出具的載明有在讀學(xué)歷層次、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、是否為師范專(zhuān)業(yè)等內(nèi)容的證明，近期一寸同底版正面免冠彩色照片3張；在相關(guān)網(wǎng)站下載填寫(xiě)《20xx年唐河縣校園招聘高中（中職）學(xué)校急需緊缺教師報(bào)名登記表》（附件2）。
每人只能選報(bào)一個(gè)職位，多報(bào)者無(wú)效。
20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，辦理入職前未取得相應(yīng)畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證者取消招聘資格（中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師20xx年8月31日前取得相應(yīng)學(xué)校教師資格證，逾期解除聘用合同）。
對(duì)要求隨后規(guī)定時(shí)間取得教師資格證的崗位被錄用的，教師資格證的取得和解聘，由教育主管部門(mén)會(huì)同學(xué)校予以監(jiān)督和解聘。
資格審查貫穿于招聘工作全過(guò)程，對(duì)于不符合報(bào)名條件、弄虛作假或違反招聘規(guī)定的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其應(yīng)聘資格。
報(bào)名合格人員須持本人有效身份證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加面試，逾期視為自動(dòng)放棄。
�。ㄈ┟嬖�
面試主要采取試講的形式進(jìn)行，試講重點(diǎn)測(cè)試教學(xué)技能，滿(mǎn)分為100分，面試成績(jī)保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。報(bào)考人員面試成績(jī)不得低于60分，否則不予聘用。
（四）體檢與考察
根據(jù)考試成績(jī)按擬聘用職位1：1的比例從高分到低分確定參加體檢與考察人員（若最后一名成績(jī)相同，學(xué)歷高者優(yōu)先，若學(xué)歷相同，對(duì)成績(jī)相同考生重新面試，成績(jī)高者進(jìn)入下一個(gè)程序。）。
體檢按《河南省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂）》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。體檢對(duì)象放棄體檢或因體檢不合格出現(xiàn)招聘崗位缺額的，可在同崗位應(yīng)聘人員中，按考試成績(jī)從高分到低分依次等額遞補(bǔ)。
體檢合格人員即為考察對(duì)象，考察要嚴(yán)格按照《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》進(jìn)行�？疾熘饕菍�(duì)考生的政治表現(xiàn)及有無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行審查，同時(shí)對(duì)考生報(bào)名資格條件進(jìn)行復(fù)查。考察階段因考察不合格出現(xiàn)招聘崗位缺額的不再遞補(bǔ)，因自愿放棄出現(xiàn)招聘崗位缺額的按考試成績(jī)從高分到低分依次等額遞補(bǔ)。
（五）公示與聘用
對(duì)通過(guò)面試、體檢、考察的擬聘人員，公示7個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，辦理入編及相關(guān)人事手續(xù)。
新招聘人員按規(guī)定實(shí)行試用期制度，同時(shí)簽訂聘用合同。試用期滿(mǎn)經(jīng)考核不合格的，取消聘用資格。本次新招聘人員最低服務(wù)年限為5年（含試用期）。
應(yīng)聘者凡在規(guī)定時(shí)間未參加面試、體檢、考察及未按時(shí)到崗的，均視為自動(dòng)放棄招聘資格。
五、紀(jì)律與監(jiān)督
1、實(shí)行回避制度。凡參與本次公開(kāi)招聘的工作人員，按有關(guān)規(guī)定一律實(shí)行回避制度。
2、嚴(yán)格紀(jì)律。在本次招聘工作中要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)紀(jì)律要求，如發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)行為，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。要做到信息公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，接受社會(huì)及有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)招聘工作組織領(lǐng)導(dǎo)，成立唐河縣公開(kāi)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，政府辦、監(jiān)察委、人社局、教體局、編辦、財(cái)政局、公安局、衛(wèi)健委等部門(mén)負(fù)責(zé)同志為成員，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在唐河縣教育體育局，辦公室主任由唐河縣教育體育局局長(zhǎng)兼任，具體負(fù)責(zé)整個(gè)招聘工作的組織實(shí)施。公開(kāi)招聘教師工作要在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門(mén)密切配合，相互支持，精心組織，規(guī)范運(yùn)作，確保招聘工作順利進(jìn)行。
本方案由負(fù)責(zé)解釋?zhuān)幢M事宜按國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。咨詢(xún)電話(huà)：XXX
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