期末自我評(píng)價(jià)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們或多或少都會(huì)遇到需要寫(xiě)自我評(píng)價(jià)的情況，自我評(píng)價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對(duì)人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。那么你有了解過(guò)自我評(píng)價(jià)嗎？下面是小編為大家整理的期末自我評(píng)價(jià)，歡迎大家分享。
期末自我評(píng)價(jià)1
性格開(kāi)朗、善于交際;為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)。
學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)、抗壓力大，具有較強(qiáng)的溝通、管理潛力。
工作期間認(rèn)真、用心主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng);能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，喜歡和同學(xué)一起玩，喜歡和同學(xué)打交道。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不作小動(dòng)作.就是上課有時(shí)要開(kāi)小差.我最喜歡運(yùn)動(dòng)了，個(gè)性是打籃球和乒乓球.我也很喜歡看漫畫(huà)書(shū)，如:烏龍?jiān)�，龍珠，機(jī)器貓，等等.......我也喜歡看一些科學(xué)有關(guān)的'書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《動(dòng)物世界》之類的書(shū)，我的缺點(diǎn)是不愛(ài)勞動(dòng)，粗心，我會(huì)改正的在下學(xué)期我決心，必須要成為老師的助手.
期末自我評(píng)價(jià)2
一學(xué)期即將結(jié)束，又到了寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ)的時(shí)候了。老師們是不是又要開(kāi)始絞盡腦汁了？尤其對(duì)于帶過(guò)幾年的班級(jí)，似乎各種夸贊的話已說(shuō)盡，各種才思枯竭？班上總有那么幾位學(xué)生，性格、成績(jī)、表現(xiàn)大體相仿，要找他們的相同點(diǎn)容易，要尋找他們的不同點(diǎn)實(shí)在是太難了……
怎樣針對(duì)于每一位學(xué)生的特點(diǎn)，寫(xiě)出貼心又有創(chuàng)意的評(píng)語(yǔ)呢？這些小技巧也許能幫到你！
寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ)，記得常懷這“四心”
評(píng)語(yǔ)中的慈悲心
要知道，你筆下任何一個(gè)普普通通的孩子，都是人家家庭中的全世界。這種心系家庭，不是空話套話，一想到這樣的情景，下筆尤其應(yīng)該審慎。
評(píng)語(yǔ)中的發(fā)展心
短小的評(píng)語(yǔ)中，承載著學(xué)生的成長(zhǎng)。用發(fā)展的眼光看問(wèn)題、看成長(zhǎng)。不隨便貼標(biāo)簽或者一棍子打死。只有回到正能量溝通的渠道上來(lái)，充分地去發(fā)現(xiàn)，才能重新點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)生活熱情的可能。
評(píng)語(yǔ)中的文藝心
一則評(píng)語(yǔ)也彰顯著老師的基本工作面貌。匆忙而作的評(píng)語(yǔ)，日后再閱讀也會(huì)讓人咋舌�！霸趺催@么凌亂而應(yīng)付呢？簡(jiǎn)直不知道當(dāng)年是怎么交給家長(zhǎng)的。”作為一個(gè)家校溝通的小小縮影，借物言志、多維互動(dòng)、借助詩(shī)句、溫情款款中曬出班主任專業(yè)又專心的“語(yǔ)言功底”。
評(píng)語(yǔ)中的公平心
評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作中“一碗水端平”也非常重要。一則則評(píng)語(yǔ)就是一面面鏡子。每一個(gè)孩子都是別人眼中的全世界。每一個(gè)孩子都是來(lái)陪伴我們教育成長(zhǎng)的天使。陪伴有期，理當(dāng)珍惜。
五招讓評(píng)語(yǔ)“新”起來(lái)
招式一：賀卡評(píng)語(yǔ)，充滿年味
邀約科任老師和同學(xué)們合影，所有的老師簇?fù)碓诿總�(gè)孩子周?chē)�，微笑瞬間被定格。再做成賀卡，打開(kāi)賀卡，粉紅的信箋內(nèi)頁(yè)一側(cè)貼著這張孩子和所有科任老師的合影，另一側(cè)則寫(xiě)著班主任充滿祝福和期待的評(píng)語(yǔ)。例如：“姣姣：一想起你，我馬上就想起跳躍在課堂上的那兩條小辮子，你整天唧唧喳喳的，活躍得很；一想起你，就想起你是個(gè)做事積極熱心的姑娘；一想起你，就非常滿意你的課堂表現(xiàn)，你思維敏捷，心細(xì)神聚。希望你能利用假期徜徉書(shū)海，繼續(xù)探索瑰麗的文學(xué)世界�！�
把火紅的賀卡變成評(píng)語(yǔ)單，這個(gè)創(chuàng)意一經(jīng)試用，立刻受到了同學(xué)們的歡迎。
招式二：三聯(lián)評(píng)語(yǔ)，多方激勵(lì)
三聯(lián)單式的評(píng)語(yǔ)，一格屬于家長(zhǎng)，一格屬于老師，一格屬于要好的小伙伴。老師讓出三分之二的空間給家長(zhǎng)和同學(xué)，讓評(píng)語(yǔ)不再是班主任老師的一言堂，成為多方對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)�！凹议L(zhǎng)評(píng)”由爸爸媽媽商討填，“朋友評(píng)”由自己最要好的小伙伴討論填，而“老師評(píng)”在這個(gè)三聯(lián)單評(píng)語(yǔ)的最后，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià)。
招式三：處方評(píng)語(yǔ)，有的放矢
寒暑假前，班主任可以嘗試開(kāi)出一些處方評(píng)語(yǔ)，校園學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有解決的小問(wèn)題，學(xué)生在家庭中常犯的錯(cuò)誤，或者家長(zhǎng)認(rèn)為孩子急需解決的習(xí)慣問(wèn)題等，都會(huì)被列入處方評(píng)語(yǔ)的范圍。在這里，班主任不對(duì)“病情”做陳述和批評(píng)，而是給出具體的解決策略，讓家長(zhǎng)在即將到來(lái)的假期中有據(jù)可依，對(duì)癥下藥。
招式四：名人評(píng)語(yǔ)，權(quán)威認(rèn)同
班上總是不乏因?yàn)楦黝惒潘嚩@獎(jiǎng)的學(xué)生。對(duì)于在外面獲獎(jiǎng)的學(xué)生，班主任可以嘗試挖空心思，為他們邀請(qǐng)一些名人來(lái)寫(xiě)些評(píng)語(yǔ)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生充分肯定和鼓勵(lì)。校長(zhǎng)、年級(jí)主任、校外雜志社的編輯等都可以成為邀請(qǐng)的對(duì)象。獲獎(jiǎng)學(xué)生得到這樣一份名人評(píng)語(yǔ)，對(duì)孩子專長(zhǎng)的促進(jìn)作用不言而喻。
招式五：電子評(píng)語(yǔ)，多媒體并舉
隨著時(shí)代的發(fā)展，很多學(xué)校改用了電子評(píng)語(yǔ)的方式。如果評(píng)語(yǔ)內(nèi)容不變，只從紙上搬到網(wǎng)上，不過(guò)是新瓶裝舊酒，節(jié)約的不過(guò)是領(lǐng)取評(píng)語(yǔ)的那份腳力，并不能增添任何欣喜。采用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新潮語(yǔ)言，加上對(duì)多媒體的運(yùn)用，電子評(píng)語(yǔ)才會(huì)成為學(xué)生期待的對(duì)象。借助郵箱中形態(tài)各異的模板制作出來(lái)的個(gè)性化的電子評(píng)語(yǔ)卡，十分符合時(shí)代潮流，頗受同學(xué)們歡迎。
送你三個(gè)評(píng)語(yǔ)素材包
提筆就寫(xiě)，毫無(wú)準(zhǔn)備，自然容易大腦空空。沒(méi)有評(píng)語(yǔ)的素材積累，常常導(dǎo)致無(wú)話可說(shuō)。因此，你可以嘗試用這樣的方式預(yù)先準(zhǔn)備評(píng)語(yǔ)素材：
學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)
充分聆聽(tīng)來(lái)自每個(gè)學(xué)生及其他人的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，將學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，作為期末評(píng)語(yǔ)的重要參考依據(jù)，也從不同維度的意見(jiàn)當(dāng)中，看到你所不曾看到的學(xué)生的一面。
自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)這三聯(lián)評(píng)語(yǔ)，同樣也為幫助學(xué)生對(duì)照反思成長(zhǎng)提供了多維的依據(jù)。你還可以嘗試組建不同的評(píng)審小組，男女生互評(píng)，組內(nèi)互評(píng)……人人參與評(píng)審，人人接受評(píng)審。小小的評(píng)審團(tuán)中，相信學(xué)生們無(wú)一不在認(rèn)真評(píng)判呢！
班級(jí)大事簿、日常學(xué)生檔案
如果能夠在日常工作中記錄一些過(guò)程資料，作為期末評(píng)語(yǔ)的積累，那就更加了不起了！
班主任不妨在班上設(shè)置由學(xué)生干部專門(mén)負(fù)責(zé)的大事簿或者日常學(xué)生檔案，每周、每日記錄班級(jí)發(fā)展的大事要事，記錄學(xué)生之處，遠(yuǎn)比記錄一本嘮嘮叨叨的錯(cuò)事記載冊(cè)更有意義。
采訪科任老師、采訪學(xué)生
如果有時(shí)間，不妨做一些更細(xì)致的調(diào)研采訪工作。比如，主動(dòng)發(fā)起班科經(jīng)營(yíng)聯(lián)席會(huì)，帶動(dòng)大家共同來(lái)逐一評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生，聽(tīng)一聽(tīng)不同科任老師對(duì)學(xué)生的印象和趣味案例，能夠有效改善班主任對(duì)于期末評(píng)語(yǔ)一言堂的狀態(tài)，讓我們的評(píng)語(yǔ)中能夠容納各個(gè)學(xué)科的不同聲音。
這七個(gè)技巧讓學(xué)生對(duì)你的評(píng)語(yǔ)愛(ài)不釋手
唯一稱謂，親切溫暖
評(píng)語(yǔ)要親切平和，飽含濃濃的愛(ài)意，具體到某一個(gè)學(xué)生用什么稱謂，可根據(jù)學(xué)生的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、平時(shí)的表現(xiàn)及家庭情況來(lái)定，甚至他（她）的綽號(hào)、家庭住址、長(zhǎng)相特點(diǎn)、個(gè)頭以及在班級(jí)的任職等，都可以被引用。
例如，對(duì)愛(ài)看動(dòng)漫、冬天常戴一個(gè)坦克兵絨線帽的同學(xué)，可以稱呼他“威武的坦克兵舒克”；對(duì)皮膚黝黑、頗有體育天賦的同學(xué)，可以稱呼她“一朵風(fēng)風(fēng)火火的小黑牡丹”；另外，還有“嘰嘰喳喳的小喜鵲”（愛(ài)發(fā)言），“沉著用心的智多星”（綽號(hào)），“笑口常開(kāi)的'大力士”（特長(zhǎng)），和“聲情并茂的文工團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)”等。
個(gè)性化的稱呼能彰顯評(píng)語(yǔ)的幽默感和親切感，它能使評(píng)語(yǔ)更貼切，更具唯一性。
以物喻人，活靈活現(xiàn)
以物喻人是學(xué)生們作文中常用的方法，這樣的方法同樣可以運(yùn)用到評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)作中。只要比喻恰當(dāng)，就能把一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。
例如，有位學(xué)生內(nèi)向少言，作文是他的攻堅(jiān)項(xiàng)目，就可以給他這樣的評(píng)語(yǔ)：“少言寡語(yǔ)是你同別人交往時(shí)的一堵墻，希望你能自信起來(lái)，拆去圍墻，和大家多交流；作文是你學(xué)業(yè)上的攔路虎，打虎的秘訣是留心觀察事物，勤于練筆。在新的一年里，拆‘墻’和打‘虎’是你的首要任務(wù)！”
引經(jīng)據(jù)典，意趣橫生
名言一語(yǔ)中的，往往極富教育性和啟迪性。在評(píng)語(yǔ)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些名言諺語(yǔ)，甚至古詩(shī)、歌曲、歇后語(yǔ)等，不僅能使評(píng)語(yǔ)逸趣橫生，還能讓一些深刻的哲理變得明白通俗，從而增強(qiáng)評(píng)語(yǔ)的力度。
對(duì)于勤于寫(xiě)作的同學(xué)，可以激勵(lì)他們“苦讀書(shū)胸中有寶，勤作文筆下生花”。學(xué)生讀到這些名言時(shí)會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。有些同學(xué)還把評(píng)語(yǔ)中的名言警句摘抄下來(lái)，貼在書(shū)桌、課本上，常常誦讀。
幽默風(fēng)趣，拉近距離
幽默的老師很容易給學(xué)生平易近人的感覺(jué)。把幽默恰如其分地運(yùn)用到評(píng)語(yǔ)中，會(huì)為評(píng)語(yǔ)增色不少，還能拉近老師和學(xué)生之間的距離。
對(duì)一個(gè)脾氣暴躁的男生，可以給出這樣的評(píng)語(yǔ)：“你是一頭小獅子，容易暴跳如雷，不過(guò)，我是一頭大象，常常把你從打斗中拉開(kāi)�！笨吹竭@樣的評(píng)語(yǔ)，學(xué)生既感到新鮮，又覺(jué)得十分中肯。
細(xì)分差別各有側(cè)重
為發(fā)展情況不同的學(xué)生撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，側(cè)重點(diǎn)也各不相同。
給全面發(fā)展的學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)后，還應(yīng)點(diǎn)出發(fā)展空間，激勵(lì)他們樹(shù)立更高的人生目標(biāo)；
給有特長(zhǎng)的學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，建議先肯定他們的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們將愛(ài)好和特長(zhǎng)進(jìn)行到底；
給有進(jìn)步的學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，更要好好利用期末評(píng)價(jià)的契機(jī)，切合實(shí)際給學(xué)生分析、指導(dǎo)，激發(fā)他們的潛能；
給有待提高的學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，要充分利用學(xué)生的向師性，鼓舞他們，激勵(lì)他們，幫助他們重拾上進(jìn)的信心，幫助他們積極健康地發(fā)展。
放大問(wèn)題，不如放大優(yōu)點(diǎn)，盯住毛病，不如盯住優(yōu)勢(shì)
期末評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)時(shí)，那種“借寫(xiě)評(píng)語(yǔ)再教訓(xùn)學(xué)生幾句”的心思，不如改為直接溝通更見(jiàn)成效。
每到期末，班主任的圈子中總會(huì)飄著“是否需要在評(píng)語(yǔ)中讓學(xué)生直面批評(píng)”的爭(zhēng)執(zhí)，其實(shí)，還是要回到正向溝通的渠道中來(lái)。
愛(ài)，不是比較來(lái)的，愛(ài)沒(méi)有度量。十年過(guò)后，再回首，好些令我們暴跳如雷的學(xué)生問(wèn)題，不過(guò)是成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
放大問(wèn)題，不如放大亮點(diǎn)；盯住毛病，不如盯住優(yōu)勢(shì)。這是個(gè)需要改變的思維方式。
分散完成，長(zhǎng)久保存
寫(xiě)好的評(píng)語(yǔ)，不要一發(fā)了之，拍照或?qū)㈦娮痈辶羧豚]箱，永久保存下來(lái)，既可以作為下學(xué)期的評(píng)語(yǔ)參考，還可以比照本期的評(píng)語(yǔ)，尋找學(xué)生新的生長(zhǎng)點(diǎn)，為環(huán)環(huán)相扣寫(xiě)好新學(xué)期的評(píng)語(yǔ)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
這些經(jīng)典的期末評(píng)語(yǔ)，
哪個(gè)“門(mén)派”適合你？
傳統(tǒng)派
你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問(wèn)題，聲音最響的總是你，你還很熱心地為班級(jí)做事，老師和同學(xué)都喜歡你。老師希望你能在課堂上多思考，多發(fā)言，和書(shū)交朋友，讓思考和閱讀時(shí)刻伴隨左右，使自己變得更聰明，成為一個(gè)更出色的孩子！
這學(xué)期，你可以驕傲地說(shuō)，在自律上，取得的進(jìn)步最大。堅(jiān)持寫(xiě)日記，這個(gè)簡(jiǎn)單的事情，需要持之以恒的毅力。把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好就是不簡(jiǎn)單。在去基地的活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了有愛(ài)心并用行動(dòng)來(lái)為大家服務(wù)的XX。老師說(shuō)過(guò)你就是一個(gè)可愛(ài)的小天使。
柔情派
你是一個(gè)聰明、活潑的女孩，在學(xué)校，你尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，大家都很喜歡你，上課時(shí)，你經(jīng)常能大膽地舉手發(fā)言，而且聲音響亮，課后，你能認(rèn)真完成作業(yè)，真好！可惜，最近老師發(fā)現(xiàn)你在課上有時(shí)候喜歡和同學(xué)隨便說(shuō)話，這可不是好習(xí)慣，抓緊時(shí)間改掉吧！希望下學(xué)期能看到一個(gè)更加優(yōu)秀的XX！
你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)更出色的班干部。
知心派
你已經(jīng)成為一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”了。經(jīng)常能夠看到你坐在位子上徜徉書(shū)海，靠近書(shū)柜的你真是“近水樓臺(tái)”呀！更讓老師感動(dòng)的還有你勞動(dòng)的熱情，你和同學(xué)們快樂(lè)地擦窗臺(tái)、拖地的情景總浮現(xiàn)在我眼前。希望你書(shū)寫(xiě)更加精益求精，優(yōu)秀的你一定不會(huì)降低對(duì)自己的要求，加油！
上學(xué)期，老師在評(píng)語(yǔ)中提出你的書(shū)寫(xiě)退步了。你馬上就能及時(shí)地改掉這個(gè)缺點(diǎn)，這學(xué)期又讓老師看到你工整美觀的書(shū)寫(xiě)。聽(tīng)說(shuō)你每天下午放學(xué)后，已經(jīng)自己坐公交車(chē)回家了，老師感到心疼，又同時(shí)為你驕傲。別看你個(gè)子小，可是行動(dòng)和表現(xiàn)卻處處像個(gè)真正的男子漢，真棒！
比喻派
你像一顆耀眼的星星，一學(xué)期來(lái)通過(guò)自己的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象。課堂上你坐得像小松樹(shù)一樣筆直，兩只眼睛閃閃發(fā)光，不停地積極思考老師的問(wèn)題。你的聲音像小鋼炮一樣響亮，回答老師的問(wèn)題時(shí)充滿了自信。
你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，你長(zhǎng)得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫(huà)在全國(guó)捧回銅獎(jiǎng)，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升昔日潦草的書(shū)寫(xiě)變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽(tīng)講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
名言派
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，當(dāng)你心想大家時(shí),不僅能為大家服務(wù),而且讓人為你的周到、體貼稱贊不已。你對(duì)自己的要求也是嚴(yán)格的，記得老師在作業(yè)中給你提出要注意書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題，你馬上就改進(jìn)了。“過(guò)而能改，善莫大焉”，那么虛心地接受長(zhǎng)輩及同學(xué)們的意見(jiàn)，你會(huì)進(jìn)步得更快。
斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎？“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比！
輕松派
老師覺(jué)得你接受知識(shí)的能力還是挺好的。可是你有時(shí)候管不住自己，課上總愛(ài)做小動(dòng)作。字嘛，有些馬虎，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可要不得呀！老師相信你一定會(huì)改掉的，是嗎？利用假期好好練字哦！
我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。你快人快語(yǔ)，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者。
期末自我評(píng)價(jià)3
1、我是一個(gè)好鎖長(zhǎng)，來(lái)的不算非常早，但走的很晚，十分盡職。我還是一個(gè)跆拳道高手，側(cè)空翻、后空翻、俯臥撐，等等都是真功夫。缺點(diǎn)：字寫(xiě)得不好，喜歡開(kāi)玩笑，學(xué)習(xí)成績(jī)不算太好等等。
2、我是一個(gè)活潑的小學(xué)生，十分討人喜歡。不管是在學(xué)校里還是在家里我都很有名氣。我的字也是一級(jí)的棒！就是有一點(diǎn)非常不好——粗心，總是和100分擦肩而過(guò)。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定可以改掉粗心的壞毛病。
3、我的古箏彈得很好，拿過(guò)3、8、10級(jí)證書(shū)，湖北“長(zhǎng)江杯”音樂(lè)比賽二等獎(jiǎng)。作文也不錯(cuò)，拿過(guò)湖北省“三峽杯”作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。我的不足之處嘛，體育非常差，考試成績(jī)總在80-90之間轉(zhuǎn)悠。主要問(wèn)題是我寫(xiě)的字變化多端：有時(shí)字寫(xiě)得好，簡(jiǎn)直可以和顏真卿相媲美，有時(shí)字寫(xiě)得不好都不像字了。新的一年我要堅(jiān)持寫(xiě)好每一個(gè)字。
4、我的優(yōu)點(diǎn)是上課舉手多了，每次老師講題都在思考，每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)很及時(shí)，近奧數(shù)考得一般，但對(duì)自己來(lái)說(shuō)進(jìn)步了。缺點(diǎn)是午自習(xí)上副課愛(ài)和同學(xué)玩，講話。字有時(shí)寫(xiě)得好，有時(shí)寫(xiě)得差。我會(huì)保持優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)。
5、我的優(yōu)點(diǎn)是：
�。�1）對(duì)任何新事物都很感興趣。
�。�2）思維十分活躍。
�。�3）力氣大，可以做好多事。我的缺點(diǎn)很多，我很胖，有人說(shuō)我是“卡比獸”，也有人說(shuō)我是“海濤二代”；愛(ài)打架，要是挨上我的一拳頭，一定會(huì)讓你吃不消。
6、我有自己的.夢(mèng)想，有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有不足和需要改進(jìn)的地方。優(yōu)點(diǎn)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不打野，不講話，喜歡讀名著，更喜歡讀散文。缺點(diǎn)：不是經(jīng)常發(fā)言，做事有些拖拉。夢(mèng)想：當(dāng)作家。我要為我的夢(mèng)想而奮斗，努力，加油！
7、我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘，上課積極舉手發(fā)言，善于動(dòng)腦，成績(jī)也很好。在班上，我能協(xié)助老師管理好班級(jí)，得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。要是有什么活動(dòng)，一定有我的身影，看！這學(xué)期我收獲了一個(gè)大果實(shí)：當(dāng)上了學(xué)校大隊(duì)干部。我還獲得知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢！身為班長(zhǎng)，我也有一些不足之處。有時(shí)候，沒(méi)有做到嚴(yán)格要求自己，看書(shū)也沒(méi)有以前的多。
8、我是鏡予，人如我名，從鏡子中照出自己的不足，給予他人無(wú)限溫暖。我在課堂上與老師一起動(dòng)起來(lái)了；我在課間時(shí)也會(huì)和同學(xué)們一起玩一些有意義的小游戲。哈哈！你們可別小瞧了我，我可是獲過(guò)獎(jiǎng)的，比如：學(xué)畫(huà)畫(huà)獲了獎(jiǎng)；接力賽獲了獎(jiǎng)；拍皮球獲了獎(jiǎng)……那可太多了！我雖然有讓人喜歡的優(yōu)點(diǎn)，但也有令人討厭的缺點(diǎn)，比如：有時(shí)候做操不好好做；有時(shí)愛(ài)大吼大叫；還有的時(shí)候不好好寫(xiě)美術(shù)作業(yè)……反正還有好多好多呢！
9、對(duì)字典了如指掌？了不起！獲得奧數(shù)三等獎(jiǎng)，真不錯(cuò)！但粗心可會(huì)釀成大錯(cuò)，不過(guò)我相信我的好兄弟既然意識(shí)到了問(wèn)題所在，就一定能及時(shí)改正，加油！
期末自我評(píng)價(jià)4
這學(xué)期我可以尊重各科老師，看到每一位老師主動(dòng)打招呼。愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和公共衛(wèi)生，積極協(xié)助教師盡力而為。團(tuán)結(jié)學(xué)生，按時(shí)完成作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。這學(xué)期我想?yún)⒓有l(wèi)生之星和進(jìn)步之星的評(píng)價(jià)。在新學(xué)期，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力擺脫課堂不集中、寫(xiě)作慢、不認(rèn)真的.習(xí)慣。努力成為新學(xué)期德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。劉先生感謝您的關(guān)心和鼓勵(lì)。我會(huì)努力工作的。
我溫柔開(kāi)朗，能和同齡人和睦相處；敢于發(fā)言，上課積極舉手回答問(wèn)題；幫助老師在幼兒園盡力而為。有缺點(diǎn)，有時(shí)候會(huì)固執(zhí)，偶爾會(huì)小氣。我的體育不是很好。幼兒園排練舞蹈的時(shí)候，老師說(shuō)我動(dòng)作不協(xié)調(diào)，爬高爬低的時(shí)候有點(diǎn)膽小，但是我會(huì)加強(qiáng)鍛煉。我媽還說(shuō)我做作業(yè)有點(diǎn)粗心。
期末自我評(píng)價(jià)5
緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我成功地完成了這學(xué)期的任務(wù)。本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任�；仡欉@學(xué)期班主任的工作，我感慨萬(wàn)千。我認(rèn)為班級(jí)應(yīng)該有良好的班風(fēng)和強(qiáng)大的凝聚力。班主任除了做一些日常工作外，還應(yīng)該有愛(ài)心，真正融入學(xué)生，多了解他們，讓他們相信你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意在很多方面與你交流。當(dāng)然，工作中也有不足。
本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)
1.把盲目的要求變成鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)、暗示和誘導(dǎo)。反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)盲目要求學(xué)生的行為習(xí)慣可能暫時(shí)有必要的效果，但時(shí)間長(zhǎng)了很容易讓孩子產(chǎn)生叛逆心理，不利于孩子擺脫不良習(xí)慣。
2.這學(xué)期，我改變了過(guò)去的想法，給習(xí)慣不好的孩子更多的不是批評(píng)和要求，而是鼓勵(lì)和不是批評(píng)和要求。正是有了這種工作思路，一些孩子的`學(xué)習(xí)習(xí)慣比上學(xué)期有了很大的提高。
二是組建和培養(yǎng)干部隊(duì)伍
大力贊揚(yáng)干部?jī)?yōu)勢(shì)，宣傳先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威望。在鼓勵(lì)干部大膽工作、指導(dǎo)工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人提高知識(shí)和技能，樹(shù)立紀(jì)律榜樣，努力在各方面發(fā)揮模范和領(lǐng)導(dǎo)作用。
三、用愛(ài)激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)
愛(ài)是教育永恒的主題。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而偉大的力量，是世界上除了母愛(ài)之外的另一種偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)班主任給學(xué)生真摯的愛(ài)，給學(xué)生親密感、信任感和期待感時(shí)，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀和欽佩，向老師敞開(kāi)教育才會(huì)得到應(yīng)有的效果。天冷了，讓孩子多穿點(diǎn)衣服。學(xué)生病了，及時(shí)慰問(wèn)補(bǔ)課。課后談心，用電話聯(lián)系家長(zhǎng)，成為自己每天的必修課。在總評(píng)階段，誰(shuí)有進(jìn)步，一份精心挑選的小獎(jiǎng)品就會(huì)送到學(xué)生手中。為了及時(shí)了解和掌握后進(jìn)生的內(nèi)心世界和行為，激發(fā)他們的自我激勵(lì)和積極精神，在工作中進(jìn)行多次對(duì)話。多和父母溝通。多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。多正面疏導(dǎo)。多指明方向。贏得后進(jìn)生的信任，成為他們的知心朋友后，轉(zhuǎn)化工作就容易多了。
四、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，我分為兩類，一類只是學(xué)習(xí)成績(jī)差。一是行為習(xí)慣和紀(jì)律差。根據(jù)自己的特點(diǎn)和后進(jìn)的原因，我對(duì)癥下藥，長(zhǎng)期不懈的輔導(dǎo)教育，感覺(jué)有了不同的進(jìn)步。
五、家校聯(lián)系方面
為了充分了解孩子，充分發(fā)揮父母的作用，我在學(xué)期初聯(lián)系了父母，具體了解了孩子在家里的情況，這也給以后的班級(jí)管理帶來(lái)了很多啟示和幫助。校長(zhǎng)不可能僅憑自己的聲望和力量就取得成功的教育，學(xué)生的教育與家長(zhǎng)的合作是分不開(kāi)的。我認(rèn)為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育是不可分割的。
六、反思自己的工作
我認(rèn)為未來(lái)努力的方向是：
1.學(xué)生年紀(jì)大了，教育教學(xué)方法要靈活多變，適應(yīng)。
2.學(xué)習(xí)累了，怎么讓他們學(xué)好又簡(jiǎn)單？有興趣不厭學(xué)？
3.要繼續(xù)做好邊緣生的輔導(dǎo)，更有耐心。
雖然我們花了很多精力來(lái)建設(shè)這個(gè)班級(jí)，但在轉(zhuǎn)型后進(jìn)入學(xué)生的過(guò)程中，效果仍然不是很明顯沒(méi)有有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，并遇到了更大的阻力，為課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。
班主任的工作資料復(fù)雜，任務(wù)繁重。當(dāng)然，教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活"在這個(gè)過(guò)程中，只要我們真誠(chéng)地拿著它"愛(ài)心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，必須做好班主任的工作。我知道工作中還有很多缺點(diǎn)。在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，不斷提高自己，努力提高自己，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成為最好的老師！
期末自我評(píng)價(jià)6
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)實(shí)踐能力跟組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
緊張了一個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了，在這一年里本人從一名幼兒園的好孩子成長(zhǎng)為一名一年級(jí)的小學(xué)生，在這一年里本人學(xué)到了很多也懂得了很多。首先在校本人認(rèn)真做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持坐好每節(jié)課，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)等好習(xí)慣。其次在家本人懂得尊老愛(ài)幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動(dòng)收拾自己的小屋。
本人的優(yōu)點(diǎn)是記憶力比較好，認(rèn)字多，加減法也會(huì)一些；性格比較溫和、開(kāi)朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時(shí)積極舉手回答問(wèn)題；在學(xué)校里幫助老師做力所能及的事情。缺點(diǎn)嘛也有，有時(shí)候會(huì)犯倔，偶爾有點(diǎn)小氣。本人的體育方面不是太好，在學(xué)校排練舞蹈時(shí)老師說(shuō)本人動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時(shí)候有點(diǎn)膽小，不過(guò)本人會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。
最后就是本人的.業(yè)余愛(ài)好也增加了許多：看書(shū)、輪滑、鋼琴、舞蹈、書(shū)法練習(xí)等等。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動(dòng)作多，舉手發(fā)言不積極等。希望通過(guò)自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。
對(duì)我小時(shí)候來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，天馬行空�？涩F(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫(xiě)評(píng)價(jià)，也不像以前了，畫(huà)畫(huà)沒(méi)以前好了，張老師說(shuō)那是有了人類必須要有的“思維定勢(shì)”。但我不那么認(rèn)為，難道我的成績(jī)是高低起伏，也是因?yàn)橛辛恕八季S定勢(shì)”？
從一年級(jí)起，我的成績(jī)非常穩(wěn)定的，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90分�？蓮亩昙�(jí)起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語(yǔ)氣都稍有變動(dòng)了。一到三年級(jí)，我變得緊張起來(lái)，因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會(huì)好下去，考砸了，那成績(jī)就會(huì)一落千丈�？墒�，高度的緊張使我上課時(shí)會(huì)走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡(jiǎn)單的計(jì)算題也算錯(cuò)了，還有時(shí)個(gè)連標(biāo)點(diǎn)都忘記加了。
四年級(jí)的成績(jī)還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，有時(shí)候，甚至?xí)䴙橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí)，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。
我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問(wèn)的信心和勇氣。記得三年級(jí)時(shí)老師向我們提問(wèn)，雖然我會(huì)，但也不敢舉手回答，害怕答錯(cuò)挨罵。所以，經(jīng)常默默不語(yǔ)，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣，我堅(jiān)信我會(huì)在五年級(jí)更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱，但如果讓我跑我會(huì)拼了命也要跑下來(lái)。只要是老師給我任務(wù)，我一定想方設(shè)法地搞好。
在三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常記不對(duì)，總寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)由于上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以英語(yǔ)作業(yè)總是做不對(duì)，問(wèn)同學(xué)，一天的英語(yǔ)作業(yè)難以及時(shí)完成，做語(yǔ)練時(shí)我粗心大意極不認(rèn)真，導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良，弄得我極沒(méi)有面子。
從這學(xué)期開(kāi)始，我便找來(lái)一個(gè)小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上，所以我的數(shù)學(xué)時(shí)常得A，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，英語(yǔ)作業(yè)終于有了十五個(gè)笑臉。做語(yǔ)練時(shí)我仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，終于功夫不負(fù)有心人，我得到了二十二個(gè)星星，我好自豪。
在本學(xué)期，我跟同學(xué)相處的并不好，因?yàn)楦鞣N原因我經(jīng)常自私自利，所以五年級(jí)我要努力爭(zhēng)取更上一層樓。
期末自我評(píng)價(jià)7
隨著高二學(xué)年的結(jié)束，我深感這一年的學(xué)習(xí)與生活對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響�；厥走^(guò)去，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，還在個(gè)人素質(zhì)與技能上得到了提升。
一、學(xué)術(shù)成就
在學(xué)術(shù)方面，我始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極與老師互動(dòng)，對(duì)于不懂的問(wèn)題總是及時(shí)請(qǐng)教。課后，我會(huì)花更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的`知識(shí)，確保自己能夠完全掌握。我的努力也得到了回報(bào)，在多次的測(cè)驗(yàn)和考試中，我都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
同時(shí)，我也積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我不僅鍛煉了自己的學(xué)術(shù)能力，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的啟示。
二、個(gè)人素質(zhì)
除了學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，我也在個(gè)人素質(zhì)上得到了提升。我更加明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在與同學(xué)相處中，我更加注重溝通和理解，尊重他人的觀點(diǎn)和選擇。同時(shí)，我也積極參與班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)，為集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、自我反思
然而，我也深知自己還有很多不足之處。例如，在時(shí)間管理方面，我有時(shí)會(huì)因?yàn)橛?jì)劃不周而導(dǎo)致效率低下。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重時(shí)間管理，合理安排自己的時(shí)間，確保每一項(xiàng)任務(wù)都能夠得到高效的完成。
此外，我也意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中還有待提高。我將更加積極地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何與他人更好地合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、展望未來(lái)
對(duì)于未來(lái)，我充滿了期待和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和個(gè)人素質(zhì)。同時(shí)，我也將積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，鍛煉自己的能力和技能。我相信，在未來(lái)的日子里，我能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
總之，高二這一年的學(xué)習(xí)和生活讓我收獲了很多。我將珍惜這些寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)努力前行。
期末自我評(píng)價(jià)8
冬天，是一個(gè)蕭條的季節(jié)，肅殺的氣氛卷著葉兒飛。不知怎的，稍有起色的成績(jī)又掉下來(lái)了。也許是態(tài)度問(wèn)題吧，我向來(lái)討厭做費(fèi)力的事情，對(duì)，我是一個(gè)大懶蟲(chóng)。也許是復(fù)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短的關(guān)系吧，期中考試復(fù)習(xí)時(shí)間那么長(zhǎng)，查漏補(bǔ)缺，總是能考好的'。許……那么多的疑問(wèn)，怕我也是回答不了的。我只能堅(jiān)持下去，無(wú)論多么艱難。天地為爐兮，造化為工;陰陽(yáng)為炭兮，萬(wàn)物為銅。眾生都在苦苦煎熬，何況一個(gè)小小的我呢?我的缺點(diǎn)也許是態(tài)度不好，懶惰。但我又毅力，堅(jiān)信我能擁有我的未來(lái)!我從來(lái)不突出，也不落后，甘愿混在前20里過(guò)一輩子。這，我很早就說(shuō)過(guò)了。但，這也并不代表我沒(méi)有志氣，沒(méi)有理想!想想我還是不夠努力。但無(wú)論如何，我一定會(huì)按照我的思想去做我的事。不管我現(xiàn)在仍是在夢(mèng)魘中。我一定會(huì)打破困境。
期末自我評(píng)價(jià)9
高中生活已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，在這半個(gè)學(xué)期里，有成功也有失敗，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗，這一切都是我們?cè)谶@半個(gè)學(xué)期里的努力得來(lái)的，是我們的努力換來(lái)的。這學(xué)期里，我在各方面都得到了鍛煉，在學(xué)習(xí)方面也取得了一些進(jìn)步。
在思想上我積極要求上進(jìn)，以一個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，本著以一個(gè)和一名的思想來(lái)嚴(yán)格要求自己，我知道自己在思想上的進(jìn)步，在工作方面我也能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，努力的做好自己的本職工作。在工作中我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的專業(yè)技能，在學(xué)校，我學(xué)會(huì)了作為一名學(xué)生所必備的基本技能，也在學(xué)生會(huì)的號(hào)召下積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的群眾榮譽(yù)感，豐富了大學(xué)的課余生活，并在其中學(xué)到一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，為我們的學(xué)習(xí)和以后工作打下了一些基礎(chǔ)。
在社會(huì)實(shí)踐上，我積極利用我院的實(shí)際條件，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極的將我院的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中提高我們的實(shí)踐能力，使我們?cè)谛W(xué)生能更好的掌握書(shū)本知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們以后走向社會(huì)打下了良好基礎(chǔ)。同時(shí)，我們學(xué)校也積極組織了多種活動(dòng)。在校內(nèi)組織的“雙語(yǔ)周”、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng)，都能圓滿的組織到實(shí)踐中去，使我們的暑期生活多姿多彩。我是一名學(xué)生，自我評(píng)價(jià)是高中生。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，雖然有所成績(jī)，但是在社會(huì)實(shí)踐中，我還是深刻的感覺(jué)到，我的知識(shí)在于實(shí)踐，而實(shí)踐卻提到了我在以后工作學(xué)習(xí)中的重要性。我知道，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，只靠在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)就不一定能夠真正的應(yīng)用到工作中，所以，我要更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)。
在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，我們是能很好很快的掌握和應(yīng)用的'知識(shí)，而現(xiàn)在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我們的收獲是不可估量的。這一點(diǎn)我感覺(jué)我是深有體會(huì)的。
剛開(kāi)始去的時(shí)候，由于對(duì)實(shí)際情況的不了解，對(duì)社會(huì)知識(shí)缺乏一定的了解。通過(guò)學(xué)校組織的一些資料和自己的觀察和同事的交談，覺(jué)得很多實(shí)際問(wèn)題是我們?cè)谡n本里無(wú)法學(xué)到的，我感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)是相輔相成的，不要像書(shū)本上的知識(shí)一樣。
在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，實(shí)際的東西與課本知識(shí)是有一定距離的，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟貙W(xué)習(xí)以提高自身綜合素質(zhì)，在這就需要我們多問(wèn)、多看、多問(wèn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)這門(mén)自己即將從事的行業(yè)有了更深的理解，也使我對(duì)自己的以后的專業(yè)有了更好的規(guī)劃。
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校組織了一些社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，讓我們提前接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，同時(shí)也是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的一個(gè)過(guò)程，學(xué)校安排了幾次活動(dòng)，但我覺(jué)得我收獲還是很大的。
在實(shí)習(xí)中，我的感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
期末自我評(píng)價(jià)10
本學(xué)期我在學(xué)習(xí)上保持良好的狀態(tài)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深入的`理解，通過(guò)了[具體考試名稱]。積極參加校園文化活動(dòng)，豐富了課余生活。在自我管理方面，能制定合理的計(jì)劃，但執(zhí)行力度不夠，今后要加強(qiáng)執(zhí)行力，提高學(xué)習(xí)和生活效率。
期末自我評(píng)價(jià)11
很快，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我這個(gè)學(xué)期又做得好的，當(dāng)然也有做得不好的，首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的`期末評(píng)價(jià)吧：
我所做的好之處：
1.我可以為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)搬水之類的事。
2.我可以做到準(zhǔn)時(shí)到校，不早退，不曠課。
3.我可以做到不與同學(xué)發(fā)生口角和矛盾。
4.樂(lè)于助人。
5.大方。
我所做的不好之處：
1.喜歡為一件小事起勁。
2.太懶了。
3.動(dòng)不動(dòng)就會(huì)不開(kāi)心。
4.情緒變化太快。
5.上課有時(shí)開(kāi)小差。
6.粗心大意。
7.太沖動(dòng)。
我決定，我要在下學(xué)期內(nèi)，把缺點(diǎn)改掉，把優(yōu)點(diǎn)做得更好。
期末自我評(píng)價(jià)12
在這一學(xué)期中，明顯感到圣潔長(zhǎng)大了。懂事多了。待人接物上也學(xué)會(huì)了很多。
在學(xué)習(xí)上，他能自我反思，能自覺(jué)分析哪課拉下了，努力把那課趕上去，雖然放不下玩電腦游戲的誘惑，但還是能有分寸的去玩，能自覺(jué)完成各項(xiàng)作業(yè)。
對(duì)于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)還是不夠重視，隨著學(xué)歷的增長(zhǎng)，難度的提高，我擔(dān)心沒(méi)有充分的預(yù)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)退步，希望他能明白預(yù)復(fù)習(xí)的重要性，合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。
一個(gè)學(xué)期這么快就結(jié)束了，真有些懷念。從去年的9月份開(kāi)始，我就步入了中學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天我就認(rèn)識(shí)了準(zhǔn)備和我朝夕相處3年的同學(xué)，并且通過(guò)軍訓(xùn)和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個(gè)好印象，我充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，很快成為了班長(zhǎng)。成為班長(zhǎng)后，我就更加嚴(yán)格要求自己，用“班長(zhǎng)”二字，時(shí)刻提醒自己。果然，通過(guò)努力，在開(kāi)學(xué)第一次的全年級(jí)數(shù)學(xué)第一但與單元測(cè)試中，我取得了全班第一的好成績(jī)，但我并沒(méi)有驕傲，我知道以后等待我的路還很長(zhǎng)�！笆弧边^(guò)后，語(yǔ)文又進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，這次我排在了班級(jí)第二。當(dāng)時(shí)，確實(shí)有點(diǎn)后怕，一想到自己在班吉班級(jí)第二，在學(xué)校就可能排在二十，那我的夢(mèng)想——錦州中學(xué)就會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。于是我更加努力的學(xué)習(xí)。從此的各種測(cè)試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時(shí)，盡管我已經(jīng)很努力了，可成績(jī)還是不理想，雖然在班級(jí)第一，可在學(xué)校卻是第二十四�？荚嚭罄蠋熣椅艺劻嗽挘f(shuō)期末考試一定要進(jìn)全校前十名，因?yàn)槲胰雽W(xué)考試是全校第三。于是帶著老師的期望，我有繼續(xù)努力，并在自己的`桌布上寫(xiě)下自己的目標(biāo)。之后不久在學(xué)校的數(shù)學(xué)大賽中我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我一直堅(jiān)信“有努力，就一定會(huì)有成功!”
現(xiàn)在期末考試結(jié)束，成績(jī)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，但聽(tīng)老師說(shuō)我考得很好，不但又是全班第一，在學(xué)�？赡苓�是好成績(jī)。我完成了我的目標(biāo)!在這個(gè)學(xué)期，我拿到了三張獎(jiǎng)狀，兩張社會(huì)實(shí)踐報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)表，收獲是真的不少，但也有許多地方需要加強(qiáng)——積極鍛煉身體。相信我，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成功的。下個(gè)學(xué)期，我一定會(huì)以更好的精神面貌去迎接的，加油!
期末自我評(píng)價(jià)13
自從我進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，三年來(lái)無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中，我都踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。因?yàn)榭偰軓乃龅氖虑橹锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，生活中我樂(lè)于助人，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，所以我性格活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)潔大方，得到老師同學(xué)們的認(rèn)可。從來(lái)沒(méi)有無(wú)故曠課，遲到的現(xiàn)象出現(xiàn)。遵守校紀(jì)校規(guī)。我是一個(gè)不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)敢拼搏，生活中敢?jiàn)^斗，是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。
而且進(jìn)入高中這三年，我刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，各項(xiàng)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊畹美蠋煹南矏?ài)。遇到挫折，不氣餒，在困難前不低頭，具有頑強(qiáng)拼搏的精神。在生活上，樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。愿意在同學(xué)需要我的時(shí)候伸出援手，我活潑開(kāi)朗，大方得體，善于交流，總是積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。我遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，是老師和同學(xué)們眼中好學(xué)生。
我在三年高中期間能夠幫助同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，尊敬師長(zhǎng)，以大局為重，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加各種集體活動(dòng)，把學(xué)校當(dāng)做自己的家。在平日里的學(xué)習(xí)，比較刻苦，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無(wú)一起違紀(jì)行為，受到任課老師的好評(píng)。身為班級(jí)干部能夠以身作則，在做好本職工作的同時(shí)，又能廣泛接納同學(xué)意見(jiàn)，在同學(xué)間樹(shù)立了較好威信。我還有用遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，相信我將來(lái)會(huì)有很好的發(fā)展。
在高中三年的學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的努力學(xué)習(xí)著。在生活中各方面我誠(chéng)誠(chéng)懇懇，簡(jiǎn)潔大方，任勞任怨，與朋友家人的關(guān)系也十分融洽。在學(xué)習(xí)中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，使自己穩(wěn)步上升。也提高自我素質(zhì)，我能以寬容的心態(tài)包容每一個(gè)人，而且待人親切，和藹，主動(dòng)幫助同學(xué)，我也從同學(xué)的幫助中獲得了不少收獲。在高中的三年時(shí)間里，既鍛煉了我，培養(yǎng)了我，教育了我，使我成為了一名合格的高中生。
隨著時(shí)光的流逝，三年美好高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學(xué)會(huì)了很多。對(duì)自己的祖國(guó)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)撒謊那個(gè)我更加的熱愛(ài)自己的祖國(guó)了。在這三年中我從不放任自己，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛(ài)勞動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，具備管理才能，多次受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。在以后的人生道路上我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力增長(zhǎng)自己的才能，使自己成為一名祖國(guó)的棟梁。
在高中的'三個(gè)階段中，我步入了知識(shí)的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學(xué)習(xí)方面，我熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)集體尊敬老師，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽(tīng)老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。課后和同學(xué)們討論不懂得問(wèn)題，或去尋找老師的幫助。在生活方面，我活潑好動(dòng)積極參加體育活動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不怕苦不怕累，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力沖向終點(diǎn)。我樂(lè)于助人，給她們幫助，給她們精神上的鼓舞，使他們?yōu)橹袆?dòng)。我對(duì)自己充滿信心，讓老師放心，讓家長(zhǎng)寬心。我要努力，繼續(xù)加油，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，努力為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。堅(jiān)持就是勝利。
期末自我評(píng)價(jià)14
眨眼間我的高一生活即將成為過(guò)去，在這一學(xué)期感覺(jué)與班里的同學(xué)親近多了，友好多了，當(dāng)然，最重要的是這期間我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也從別人的身上收獲了很多道理。
說(shuō)真的在學(xué)習(xí)上我感覺(jué)自己真的是沒(méi)什么特長(zhǎng)，成績(jī)也好不到那里去，但我很喜歡看書(shū)，我是那種只要你給我一堆書(shū)我就可以一整天不出門(mén)的人，那可以說(shuō)是我的愛(ài)好，我同樣也喜歡寫(xiě)寫(xiě)一些東西。
在學(xué)校里，感覺(jué)學(xué)得不錯(cuò)的還是語(yǔ)文那課吧。成績(jī)還比較穩(wěn)定，但是不足的是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，不知道為什么總是學(xué)不好，我覺(jué)得自己是真的沒(méi)心學(xué)，說(shuō)它難吧，其實(shí)一點(diǎn)也不難�！爸灰眯娜W(xué)沒(méi)什么學(xué)不會(huì)的”這類似的話我聽(tīng)多了，當(dāng)然也知道問(wèn)題是出于我自己的，我記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)好要努力學(xué)習(xí)的，但是，到最后，成績(jī)還是那樣，一點(diǎn)也沒(méi)變，當(dāng)然進(jìn)步那樣的話就更不用說(shuō)了。
想想剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，到現(xiàn)在快要放假了，感覺(jué)沒(méi)什么改變，唯一變的。就是時(shí)間過(guò)得很快，感覺(jué)上，好像別人都走在前面，而自己卻還在原地一樣。在這半年里，我努力過(guò)、也放棄過(guò)，當(dāng)然，放棄的次數(shù)是最多的，我也知道，不是我沒(méi)有動(dòng)力，而是我沒(méi)有那個(gè)心，不管怎樣，我一定會(huì)盡力做的，我相信自己一定能做到。
然進(jìn)步那樣的話就更不用說(shuō)了。
想想剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，到現(xiàn)在快要放假了，感覺(jué)沒(méi)什么改變，唯一變的。就是時(shí)間過(guò)得很快，感覺(jué)上，好像別人都走在前面，而自己卻還在原地一樣。在這半年里，我努力過(guò)、也放棄過(guò)，當(dāng)然，放棄的次數(shù)是最多的'，我也知道，不是我沒(méi)有動(dòng)力，而是我沒(méi)有那個(gè)心，不管怎樣，我一定會(huì)盡力做的，我相信自己一定能做到。
希望未來(lái)的日子能成為一個(gè)遇見(jiàn)什么事都能堅(jiān)持的人，不要輕易放棄就好，我知道自己做什么事情都是這樣懶懶散散的。不知道自己是不是真的能做到，但我盡力的。
期末自我評(píng)價(jià)15
小學(xué)期末自我評(píng)價(jià)（1）
我在本學(xué)期愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，注重個(gè)人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時(shí)到校上課，不缺席、不遲到，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，改正不足，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律，品德的評(píng)比。
我也有好些不足的'地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
小學(xué)期末自我評(píng)價(jià)（2）
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)就快結(jié)束了，在這一年里，我們都有著很大的變化，學(xué)校里六年級(jí)的哥哥姐姐們都畢業(yè)了，這幾天，我總結(jié)了開(kāi)學(xué)時(shí)，課到一半時(shí)與快考試時(shí)的想法，寫(xiě)了一個(gè)自我評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)，我覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò)，挺輕松的，但是，數(shù)學(xué)與英語(yǔ)學(xué)得卻不太好，我下不知道為什么，家里數(shù)學(xué)的東西有很多，而且，英語(yǔ)我還在外面學(xué)著呢！語(yǔ)文的東西呢？外面不但沒(méi)有學(xué)，而且家里的'資料除了薛老師讓我們?nèi)ゲ榈呐c語(yǔ)文書(shū)上的東西以外，其他的幾乎沒(méi)有！可我學(xué)得最好就是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)與英語(yǔ)都不太好。這也許就是“興趣是人類最好的老師”吧！
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
小學(xué)期末自我評(píng)價(jià)（3）
在本學(xué)期中我能尊敬各科老師，見(jiàn)到每位老師主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。本學(xué)期中我想?yún)⒃u(píng)的是衛(wèi)生之星和進(jìn)步之星。在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力改掉上課不專心、寫(xiě)字慢不認(rèn)真的環(huán)習(xí)慣。努力爭(zhēng)取在新學(xué)期里做一個(gè)德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。劉老師謝謝您對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)，我會(huì)好好努力的。
我的.性格比較溫和、開(kāi)朗，可以跟同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時(shí)積極舉手回答問(wèn)題；在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點(diǎn)嘛也有，有時(shí)候會(huì)犯倔，偶爾有點(diǎn)小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時(shí)老師說(shuō)我動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時(shí)候有點(diǎn)膽小，不過(guò)我會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。媽媽還說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)粗心。
小學(xué)期末自我評(píng)價(jià)（4）
這個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)語(yǔ)文下降很多，嚴(yán)重的偏科，但是回家后我會(huì)努力完成作業(yè)。我能做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相幫助。每次的值周我都認(rèn)真完成自己的事情，不推卸責(zé)任從不逃跑。每天都按時(shí)到校，沒(méi)有曠課遲到的現(xiàn)象。但是我的書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，上課愛(ài)說(shuō)小話，態(tài)度不夠端正，但是我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的'人，也許在有的同學(xué)面前我不是個(gè)好的男孩，但從下學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)努力的改變學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合的學(xué)習(xí)方法。
我會(huì)在假期加強(qiáng)練字，提高書(shū)寫(xiě)能力。在新學(xué)期我會(huì)努力完成學(xué)業(yè)，提高自己的自覺(jué)性，爭(zhēng)取改掉平時(shí)的壞毛病希望老師能對(duì)我嚴(yán)格要求、幫助我進(jìn)步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過(guò)早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。
小學(xué)期末自我評(píng)價(jià)（5）
緊張了一個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長(zhǎng)為一名一年級(jí)的小學(xué)生，在這一年里我學(xué)到了很多也懂得了很多。首先在校我認(rèn)真做到了與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持坐好每節(jié)課，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)等好習(xí)慣。
其次在家我懂得尊老愛(ài)幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動(dòng)收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛(ài)好也增加了許多：看書(shū)、輪滑、鋼琴、舞蹈、書(shū)法練習(xí)等等。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動(dòng)作多，舉手發(fā)言不積極等。希望通過(guò)自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。
小學(xué)期末自我評(píng)價(jià)（6）
總結(jié)這個(gè)學(xué)期我表現(xiàn)一般。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、做作業(yè)方面：無(wú)論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)速度加快了許多，基本做到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
二、課堂聽(tīng)講方面：舉手的次數(shù)增多了，特別是在語(yǔ)文課上，朗讀也更加的`生動(dòng)了，有感情了。作文方面也有所提高了。
三、不足方面：我經(jīng)常心情不好，覺(jué)得做作業(yè)非常麻煩，于是就做不好作業(yè)，正確率不高。靜不下心來(lái)，自習(xí)課上經(jīng)常說(shuō)話，便利貼上少不了我的名字，我感到十分內(nèi)疚，即影響了自己，也影響了別人。
我對(duì)以上方面好的繼續(xù)保持，不足方面的立刻改正。請(qǐng)老師與同學(xué)監(jiān)督我。
小學(xué)期末自我評(píng)價(jià)（7）
我在家里是一個(gè)好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子、掃掃地。
在學(xué)校里我也是一個(gè)好學(xué)生，我聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的校規(guī)，紀(jì)律良好，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，每天按時(shí)交各門(mén)功課作業(yè)，而且作業(yè)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的.提高，每天作業(yè)很早完成，上學(xué)從來(lái)不遲到。
平時(shí)我與同學(xué)能和睦相處，互相幫助�？梢苑e極參加學(xué)校、班級(jí)的一些活動(dòng)。另外，過(guò)去在上課時(shí)候，我有時(shí)候搞小動(dòng)作、聽(tīng)講不專心，現(xiàn)在我基本改正了。因?yàn)槲铱炭鄬W(xué)習(xí)的精神不夠，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，因此，我要下決心勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
小學(xué)期末自我評(píng)價(jià)（8）
在本學(xué)期中，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在副科中我不太認(rèn)真，馬馬虎虎，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不積極參與，在學(xué)習(xí)上錯(cuò)別字太多。不積極思考，在學(xué)上態(tài)度不好，學(xué)習(xí)效率不高，在課堂不專心不回答問(wèn)題，每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我會(huì)在這些缺點(diǎn)上改正，我在學(xué)校很乖巧，家里也是，跟同學(xué)非常好，經(jīng)常在家里打掃衛(wèi)生，在學(xué)習(xí)上努力向前，這些優(yōu)點(diǎn)我會(huì)保留。
小學(xué)期末自我評(píng)價(jià)（9）
本人對(duì)本學(xué)期課堂表現(xiàn)并不是特別滿意，上課有時(shí)候分心，不認(rèn)真聽(tīng)講。由于上課有時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以在家里完成家庭作業(yè)中有很多老師講過(guò)的題都是錯(cuò)的。但是在課堂成績(jī)中，我記的'我除了一次86以外，似乎剩下的全是90分以上，所以在成績(jī)方面我比較滿意。我承認(rèn)，我以前在日記方面十分敷衍了事。因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有什么事可以寫(xiě)。可最近，我認(rèn)為現(xiàn)在有很多事值得我去寫(xiě)，即使得B+、B、B—，心里也快樂(lè)。我的書(shū)寫(xiě)很難看，但我上心了，爭(zhēng)取寫(xiě)好。 在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我有時(shí)思想拋錨，但我發(fā)誓我的態(tài)度絕對(duì)端正。
小學(xué)期末自我評(píng)價(jià)（10）
家里：可以自覺(jué)獨(dú)立完成家庭作業(yè)，但是前半學(xué)期晚上做家庭作業(yè)時(shí)，拉拉扯扯，經(jīng)常磨蹭到很晚才能寫(xiě)完，后半學(xué)期經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)，速度快了很多，作業(yè)沒(méi)有做得很晚過(guò)。
學(xué)校：今年的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，但是積極發(fā)言比上學(xué)期好了許多，得的`朋友比上學(xué)期多了，體質(zhì)也增加了不少，家人希望我找出不足之處，掌握學(xué)習(xí)班方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
【期末自我評(píng)價(jià)】相關(guān)文章：
期末自我評(píng)價(jià)10-07
期末自我評(píng)價(jià)08-18
期末自我評(píng)價(jià)08-11
期末高中自我評(píng)價(jià)07-24
學(xué)生期末的自我評(píng)價(jià)09-23
期末高中自我評(píng)價(jià)10-25
幼師期末自我評(píng)價(jià)06-25
期末自我評(píng)價(jià)范文06-17