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開學初教學反思
開學初的教學反思怎么寫?下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P于開學初教學反思范文，希望能夠幫到您!
開學初教學反思一
開學伊始，一切都是新的開端，新的起點，我們可以利用這個契機，改進過去的不足之處，吸取過去成功或者失敗的經驗，開展新的教學活動，樹立新的形象。
開學第一課，首當其沖一定要給孩子來個完全的收心教育，讓孩子們的心重新回歸到學校的正常生活中來，所以一定要帶領他們回憶學校校規(guī)校紀，重新認識學習的重要性。大到學校規(guī)定，小到課堂秩序，整個學期的計劃安排，自己一定做到心中有數(shù)。
重新制定的規(guī)矩，一定要嚴格執(zhí)行。即使開始時比較費時費力，也要堅持，因為良好的開端，是成功的一半。所以我的英語課堂規(guī)矩是：
1、 六人小組自定組長。自定原則是六人小組自主選擇公平、公正、認真負責的孩子做小組長。每個小組要為自己選擇的小組長負責;組長要為本組組員負責，記錄組員的各項課堂分數(shù)，并于每周一早晨上交組內分數(shù)表。
2、 加分項目：課堂回答問題每次記一分，特別突出的另外加分;表揚一次加一分，批評一次減一分;打上課鈴2分鐘內如果不能安靜，取消本節(jié)課的游戲;課中如果中斷三次，取消全班本節(jié)課的分數(shù)。
3、 書面作業(yè)：每上交一次書面作業(yè)先加記3分，作業(yè)反饋后，優(yōu)秀作業(yè)另加5分。(優(yōu)秀作業(yè)要求：字母正確標準、卷面干凈整潔、排版美觀)連續(xù)3次優(yōu)秀者可換得喜報一張。
口頭作業(yè)：(一般是讀、背、預習的作業(yè))作業(yè)分層：能力高的孩子要求會背課文、能力較弱的要求會讀。作業(yè)完成首先需家長簽字，會背課文的加記5分、會讀的加記3分;連續(xù)每一模塊作業(yè)都能認真完成的，可換得喜報一張。
4、 三個大組每節(jié)課評比優(yōu)勝組，優(yōu)勝組每人加5分。得分要求：組內每人次回答問題加記一分，搶答問題成功加一分，課堂紀律優(yōu)秀加一分，最后分數(shù)最高者獲勝!
沒有規(guī)矩不成方圓，所以制定適合本班特點的課堂規(guī)矩很重要，嚴格執(zhí)行更為重要，教師一定要說到做到，教師威信的很大一部分就來自你是否能夠說到做到，言出必行。當然，在制定規(guī)矩之后，還可以根據(jù)實際情況，隨機應變，修改一些不適度的政策。
相信只要我們用心總結，每學期都會有新的收獲。
開學初教學反思二
經過開學的一個多月，學生們和我逐漸適應了新的學習生活。在這個月的教學中，我重點放在建立好的學習習慣和高效的課堂上。我先是抓基礎的內容，從字母的認讀和書寫開始，我還抓住課堂紀律和按時作業(yè)等常規(guī)，現(xiàn)在四年級拖拉作業(yè)的同學有所減少，大部分學生可以準時把作業(yè)交上來。
四年級的班級上課也有了一定的效率，但是由于在三年級時從沒有練過英語句子的書寫，所以學生們在作業(yè)質量方面有很大的問題，抄錯單詞和句子是常有的事，所以我花了不少時間去幫學生糾正書寫方面的錯誤，取得了一定的效果。另外，在養(yǎng)成習慣方面，我還會多請教老教師和班主任，使課堂效率有很大的提高。為了這些孩子今后的學習能有好的習慣和能力，我還想在課堂用語上多下工夫，用課堂用語帶動課堂常規(guī)的合理建立，使學生們在課堂上學到更多的東西。
開學初教學反思三
2月20日開學后，我縣開展了轟轟烈烈的“導學達標”課堂教學改進行動，細心回顧，反思一下工作情況，以便對以后工作進行彌補和改進，以下是我的小結。
1.首先從本人角度，應端正教學理念，認真學習課改的內容，吃透其精神，在教學過程中，邊教邊加強自身業(yè)務素質，以適應教學形式，投入教學過程中去，邊教邊積累先進理念。
2.在語文教學環(huán)節(jié)中，充分體現(xiàn)教與學之間的關系，首先要引導，培養(yǎng)學生對學語文學科的興趣，任何事，只要有了興趣愛好，才能決定成敗。在教學過程中要教學生學習方法，懂方法后去正確理解，認真抓好預習，在激發(fā)學生自覺學習和學習方法同時，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，這樣，持之以恒，才能使學生學的輕松，愉快，把該學的知識，真正學到手，使之終身得益。
3.轉變教學觀念，更新自身知識，教學手段，提高自己綜合素質，以良好的手段，使學生學得形象生動。加強集體學習，去積極開拓學習思路，使學的知識更扎實。
4.引導學習方式，鼓勵質疑，啟發(fā)，引導學生充分發(fā)揮他們的才智和潛能，樂于提問題，解決問題。同時，做到在課堂上，人人有機會說話，針對一些問題，展開一些討論，通過此方法，求得共識，有效獲取知識。
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