《讓人生更有意義》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1． 幫助學(xué)生認(rèn)識人類是富有創(chuàng)造性的生命，引導(dǎo)學(xué)生探索人生的意義。
2．引導(dǎo)學(xué)生用積極、健康的情感注視充滿創(chuàng)造魅力的生命世界，珍惜生命的分分秒秒，讓學(xué)生懂得，實現(xiàn)人生的意義，必須從日常的點滴做起，不斷超越自我，將來回報社會，造福更多的生命。
教學(xué)過程：（用電子幻燈片提綱展示）
標(biāo)題：讓人生更有意義
標(biāo)題：生命之火
播放視頻：《鋼鐵是怎樣煉成的》電影片段，仔細(xì)品味影片中的一段名言：人最寶貴的是生命……
討論：奧斯特洛夫斯基光輝的一生說明了什么?
標(biāo)題：過有意義的生活
活動：進(jìn)取目標(biāo)。點擊圖片故事并說明：毛毛蟲的故事、一生的志愿、你在做什么、老鼠百變、橫渡英吉利海峽的人。
活動：有所貢獻(xiàn)。大家談，實話實說�？梢杂谜磧煞矫娴氖吕部梢杂脤W(xué)生自己的實例，進(jìn)行分析、討論、交流……
活動：敢于創(chuàng)造。漫畫——成功與失敗，袁隆平與吳運鐸的故事，點擊漫畫與故事并說明。
活動：說說自己的人生計劃。
活動：畫生命線
詩朗誦：《風(fēng)雨中，我們成長……》
小結(jié)：今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了兩點內(nèi)容：一為生命之火；二為過有意義的生活，這對我們走好人生之路有較大幫助，我預(yù)祝同學(xué)們一路走好！
下課：最后在（播放視頻）《小草》的歌聲中下課……
案例評析：
執(zhí)教者非常重視人生意義的精神熏陶感染。
上課伊始，播放視頻《鋼鐵是怎樣煉成的》電影片段，在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生仔細(xì)品味影片中的一段名言：人最寶貴的是生命……以此營造學(xué)習(xí)情境，大大激發(fā)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性。
爾后，執(zhí)教者充分利用圖片故事，組織學(xué)生展開學(xué)習(xí)分析討論，從而讓學(xué)生在活動中理解過有意義的生活必須做到有進(jìn)取目標(biāo)，對他人對社會有貢獻(xiàn)，并能敢于創(chuàng)造。
最后在《小草》歌聲中下課，全課一氣呵成，渾然一體，學(xué)生陶醉其中，興趣盎然。
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