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大班主題教案：爺爺?shù)暮?/h1>
時間：2025-01-16 02:45:35 教案 我要投稿

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大班主題教案：爺爺?shù)暮?/p>

　　活動目標(biāo)：

大班主題教案：爺爺?shù)暮?/></p><p>　　1、關(guān)注故事發(fā)展線索，感受爺爺?shù)穆斆鞑胖羌凹胰说年P(guān)愛。</p><p>　　2、初步嘗試使用剪刀，大膽想象并運(yùn)用廢舊紙張剪出各種物品。</p><p>　　<strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　多媒體課件、在低結(jié)構(gòu)活動中收集的廢舊紙張、一張?zhí)m色的手工紙、一件用蘭色紙剪成的衣服、剪刀、水彩筆、托盤等。</p><p>　　<strong>活動過程：</strong></p><p>　　<strong>一、觀賞畫面，了解故事大意。</strong></p><p>　　1、引導(dǎo)：今天我們要熟悉一個外國小朋友，他的名字叫約瑟，聽一聽他和他爺爺之間發(fā)生的有趣故事。</p><p>　　2、分段播放課件，引導(dǎo)幼兒一次次地想象。</p><p>　　爺爺可能把毯子變成什么？－－外套可能變成什么？－－背心又能變成什么？－－領(lǐng)帶變變，變成什么？－－手帕剪一剪可以變成什么？</p><p>　　<strong>二、教師嘗試剪紙，幼兒共同參與。</strong></p><p>　　1、爺爺真棒，我們也來試一試，看看能不能像爺爺那樣變變變。</p><p>　　2、教師示范：這就是那塊方方的毯子（出示蘭色手工紙），方方的毯子在爺爺?shù)氖种凶兂墒裁�？怎么變的？（討論剪的方法和部位，提示剪之前可以畫一畫。�?/p><p>　　3、幼兒參與：一步一步運(yùn)用故事中的語言，隨故事的情節(jié)，嘗試將外套變成背心、領(lǐng)帶、手帕和紐扣。（引導(dǎo)幼兒不斷思考剪紙地部位和方法。）</p><p>　　<strong>三、大膽想象、幼兒嘗試</strong></p><p>　　1、我們學(xué)爺爺?shù)臉影岩粔K普通的毯子變成了好多東西。看來，約瑟的爺爺真了不起。約瑟心想：爺爺這么關(guān)心自己，為自己做了那么多的好東西，我也應(yīng)該為爺爺做一件禮物。他忽然看到爺爺?shù)谋P子里留有很多材料，咦，有辦法了，就用這些剩下的材料為爺爺做禮物。</p><p>　　2、看我這里也有很多材料，知道是哪兒來的嗎？你能用這些材料為自己的爺爺做禮物嗎？</p><p>　　<strong>活動結(jié)束：</strong></p><p>　　小朋友一起探討。</p> <script>s(

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