二年級下冊數(shù)學第三單元《生活中的大數(shù)之撥一撥》教案
教學目標：
1、通過撥一撥，數(shù)一數(shù)以及數(shù)學活動，激發(fā)學生讀數(shù)，寫數(shù)的興趣。
2、通過本節(jié)課練習，使學生進一步掌握萬以內(nèi)書的順序，會數(shù)會讀萬以內(nèi)的數(shù)。
教學準備：
計數(shù)器、學具計數(shù)器
教學過程：
一、復習
今天我們繼續(xù)學習撥一撥、數(shù)一數(shù)、說一說讀數(shù)和寫數(shù)時要注意些什么
二、認一認 撥一撥
看書24頁 了解算盤的歷史 結構進一步理解數(shù)位順序
三、練一練
1、完成書25頁第2題
�。�1）同桌合作 一個同學撥，一個同學讀
�。�2）各自填寫書上的空白
�。�3）學生完成同時教師對學生進行愛國主義 人文精神
�。�4）學生上臺板演。并說一說為什么這樣做
2、試一試
（1）看一看書上的內(nèi)容，說一說對2128的理解
�。�2）還有不同的表示方法嗎？
（3）交流千位上的2 和十位上2個表示什么意思
�。�4）仿照舉例說一說
3、完成書25頁1題
4、做數(shù)學游戲：誰的第一
�。�1）學生看圖 說說看到了什么，得到什么信息
�。�2）怎樣算出機靈狗得了多少分
�。�3）同樣的方法計算淘氣的了多少分
�。�4）說說誰的第一
四、小結
這節(jié)課我們學習了哪些知識？
五、隨堂作業(yè)
1、從九百八十，一十一十地數(shù)，數(shù)到一千零五十
2、從一千零二，一個一個地往回數(shù)，數(shù)到九百九十六
板書設計：
2128=2000+100+20+8
計數(shù)器表示
方塊表示
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