新起點一年級的英語教案

　　作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的新起點一年級的英語教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學目的：

　　1．能夠運用已經(jīng)學過的句型談?wù)撐骞�、動物、或文具�?/p>

　　2．說出并畫出兔子喜歡吃的食物。

　　3．完成B Let’s play部分。

　　二、課前準備：

　　錄音機、教學錄音磁帶、教學掛圖、組合圖片、單詞卡片。動物頭飾

　　三、教學過程：

　　1．復(fù)習動物單詞、形容詞、及Do you like…？句型及其回答：Yes./No. I like…It has…

　　2．教師播放錄音，根據(jù)錄音進行提問，檢查學生聽得是否正確。

　　如：T：1。確認學生對人物的認知程度：what can you see?

　　SS: bill, lily ……

　　Whst does Bill like？

　　啟發(fā)學生說出聽到的動物單詞或舉起相應(yīng)的動物圖片。

　　3．教師啟發(fā)學生回答出Angel在干什么

　　What does the rabbit like？

　　rabbit喜歡的食物是學生不會用英語說的，可以用漢語回答，在學生用漢語說的同時，教師說出英語單詞。

　　4.教師指導(dǎo)學生聯(lián)線題：

　　下面老師要播放一錄音，你們要根據(jù)聽到的內(nèi)容幫助小動物們找到自己的食物？強調(diào)：要在老師播放錄音后，再連。不能自己沒聽錄音就動手。聽老師話的同學老師要獎勵。

　　教師要在投影下示范

　　1.放錄音，聽錄音

　　2.說出所缺部分，想出答案的樣子。

　　3.動手畫在書上教師要強調(diào)：做完后要將雙手放好坐直。目的是老師一眼就知道你已經(jīng)完成任務(wù)了。

　　然后，按程序帶學生做一遍。

　　4．在投影下核對答案,老師提示學生angel and rabbit

　　5．完成A項連線活動后，和同桌說一說。

　　4．完成B項Pair work：

　　一個學生指圖說單詞，每說一個，另一個學生就在這個學生的書上給一顆星星涂上顏色，然后兩人交換。

　　5．故事教學：

　　1．整體介紹故事內(nèi)容：

　　教師出示掛圖，讓學生觀察思考

　　教師借助手勢、動作簡單說一說故事大意

　　2．教師出示教學掛圖，播放錄音，讓學生根據(jù)錄音試著指出相應(yīng)的圖，鼓勵能重復(fù)錄音中句子的學生。

　　3．教師重復(fù)播放錄音，讓學生在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)聽到的句子。

　　教師不要限制學生重復(fù)哪句話，誰能重復(fù)什么就重復(fù)什么，在重復(fù)的同時要做出相應(yīng)的動作。

　　4．學生戴上頭飾，分角色表演

　　教師給每位學生一個角色，讓學生能夠記住自己的話就可以，每個學生記住一句話，合起來就是一個短劇。

　　5．教師反復(fù)播放錄音，讓學生多聽，邊聽邊做動作，以增強對課文的理解和記憶。

　　Fun time的學習并不一定要求學生都掌握

　　5．Summary：homework :帶剪刀，A4或B5彩紙一張.

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