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幼兒園數(shù)學(xué)小動物變魔術(shù)公開課活動教學(xué)設(shè)計

時間:2025-10-11 06:13:19 教學(xué)設(shè)計

幼兒園數(shù)學(xué)小動物變魔術(shù)公開課活動教學(xué)設(shè)計

  活動目標(biāo):

幼兒園數(shù)學(xué)小動物變魔術(shù)公開課活動教學(xué)設(shè)計

  1、在觀察、操作中感知各種動物的特點(diǎn)。

  2、樂意參加操作活動,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、范圖;各種小動物的拼圖。

  3、幼兒用書人手一本。

  活動過程:

  1、觀察完整的小動物拼圖。

  教師出示完整的小動物拼圖。寶寶們,你們看,老師帶來了什么?你們認(rèn)識它們嗎?

  引導(dǎo)幼兒跟每個小動物問好。

  2、小動物變魔術(shù)。

  教師出示小猴子拼圖:小朋友們看,小猴子來變魔術(shù)了。請幼兒閉上眼睛,教師用神秘的變魔術(shù)的動作把猴子的身體故意變掉,貼在黑板后。

  變魔術(shù)的游戲可真好玩,其他兩個動物:狗熊和大象也想來變一變。教師用同樣的方法把狗熊和大象的身體也變到黑板后。

  呀,現(xiàn)在小動物只剩下頭了,咦,他們的身體變到哪里去了呢?請小朋友再閉上眼睛,我們再來變魔術(shù),把小動物的身體變回來。

  教師把黑板轉(zhuǎn)過來:瞧,小動物的身體變回來了,可是,到底哪個身體是哪個小動物的,我有點(diǎn)搞糊涂了,小朋友來幫幫忙吧。

  教師請個別幼兒把動物的頭拼到相應(yīng)的身體上,并進(jìn)行集體驗(yàn)證。

  3、幼兒操作活動

  (1)幼兒操作幼兒用書44頁,請幼兒把動物的頭和身體連線。

 。2)找找右邊的一部分身體是哪個小動物的,并連線。

  4、評價

  檢查自己的操作紙上的作業(yè)是否正確。

  表揚(yáng)書面整潔的幼兒。

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