《我們成功了》教學設計參考
課文導入、朗讀激趣。
一、談話導入
�。薄⒚總�人都有成功的經(jīng)歷，請大家簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何？指名述說。
２、大家說的都屬于個人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結果呢？指名述說。
二、創(chuàng)設情境
�。薄⒉シ疟本┥贽k奧運成功那神圣時刻的畫面。
�。�、記得這情景嗎？誰看了，這是什么時刻？
３、看過的同學當時心情怎樣？
三、初讀課文
�。�、激趣：今天我們要學的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景，請大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。
�。�、學生讀書，教師巡視指導。
四、朗讀感悟
１、教師范讀（激動、自豪的語氣）。
�。病⒛銖睦蠋煹淖x中聽出了什么？
３、說說你們現(xiàn)在的心情，請帶上這種心情朗讀課文。
�。础⑿〗M開火車朗讀，比比誰能把自己的心情表達出來。
５、指名朗讀，相機指導全班學生朗讀。
�。�、老師聽了大家的朗讀非常感動。讓我們一起自豪地向全世界宣稱──我們成功了!（師生齊讀課文。）
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